Ejercicios sugeridos para estadstica descriptiva

Crucigrama sobre conceptos y definiciones

Complete el siguiente crucigrama con las definiciones ms importantes de la estadstica descriptiva.

Identificacin de variables y grficos

A continuacin se presentan seis grficos, para cada uno de ellos identifique su nombre, las variables que intervienen y
el tipo de variable.

Sobre tablas de frecuencia

1) En qu caso se recomienda una tabla de frecuencia absoluta sobre una tabla de frecuencia relativa?
2) Cmo se distingue entre una tabla de frecuencia absoluta y una tabla de frecuencia relativa?
3) Describa la siguiente tabla, tipo y variables. Luego responda las preguntas que estn abajo.

Segn la tabla anterior:

De las personas que usualmente caminan, qu porcentaje lo hace una vez por semana?
De las que realizan actividades domsticas, cuntas dos veces por semana?
De las que realizan actividades laborales, qu porcentaje lo hace dos o menos veces a la semana?
De las que hacen actividad fsica tres veces a la semana, qu porcentaje labora?
Qu porcentaje de los encuestados camina dos veces por semana?
Por qu para las dos ltimas preguntas usted tuvo que realizar clculos?

Sobre variables
1)

A los empleados de una oficina se les pregunta por los aspectos siguientes:
Estado civil.
Numero de libros que leen al mes.
Preferencias cinematogrficas.
Color de pelo.
Antigedad en la empresa.
Distancia entre la oficina y su vivienda.

a) Indique si las variables anteriores son cualitativas o cuantitativas.

b) Seale los posibles niveles de las variables cualitativas.
c) Seale un posible rango de valores para las variables cuantitativas.

2) Indique cuales variables son cualitativas y cuales cuantitativas:

Comida favorita.
Profesin de una persona.
Nmero de goles marcados por su equipo favorito en la ltima temporada.
Nmero de alumnos nuevos matriculados en la universidad.
Color de los ojos de sus compaeros de clase.
Coeficiente intelectual de sus compaeros de clase.

3) De las siguientes variables indique cules son discretas y cuales continuas.

Nmero de acciones vendidas cada da en la Bolsa.

Temperaturas registradas cada hora en un observatorio.
Duracin de un automvil.
Dimetro de las ruedas de varios vehculos.
Nmero de hijos de 50 familias.
Poblacin real de un pas.

4) Cmo se distingue una variable cualitativa de una cuantitativa?

5) Un estudiante realiza el siguiente anlisis: En nuestro pas el estrato socioeconmico de los hogares puede
tomar valores entre cero y seis, por lo tanto el estrato es un variable cuantitativa. Qu opina usted del
anlisis?
6) Es posible convertir una variable cuantitativa en cualitativa? En caso afirmativo d un ejemplo.
7) Por qu NO es correcto convertir una variable cualitativa en cuantitativa?

Sobre medidas de tendencia central

1) Considere este conjunto de datos: 2, 4, 5, 8, 2, 1, 0. Calcule su media. A continuacin, sume un valor constante a
todos los datos del conjunto anterior y calcule la media de estos nuevos datos. Qu observa?
2) Los siguientes datos representan las precipitaciones en dos ciudades:
AO

CIUDAD A

220

240

180

150

170

200

250

300

CIUDAD B

210

230

200

170

180

190

240

280

Qu puede concluir de estos datos? En cul de las dos ciudades, en promedio llueve ms?
3) Una entidad bancaria dispone de un conjunto de sucursales en el territorio nacional y ha observado el nmero
de empleados que hay en cada una de ellas para un estudio posterior. Las observaciones obtenidas han sido: 12,
10, 9, 11, 15, 16, 9, 10, 10, 11, 12, 13,14,15, 11, 11, 12. Calcule la media muestral, la mediana y la moda, luego
compare estos resultados entre s. Qu puede concluir?
4) En una investigacin sobre la poblacin en 4 barrios de la ciudad se encontr que el nmero de habitantes es:
2000, 3000, 4500, 5000. Se supone que en 10 aos la poblacin se duplicar. Calcule la poblacin promedio
dentro de 10 aos.
5) Cuatro personas ganan mensualmente: $400, $300, $500, $700. Calcule el salario promedio si a cada uno le
aumentan $80.
6) Un estudiante en la asignatura de Estadstica en los tres parciales evaluados sobre cinco tiene las siguientes
notas: 4, 2.5 y 1.9. Cunto debe obtener en el cuarto parcial para que su promedio exacto sea 3?
7) Los tres primeros parciales (calificados de cero a diez) de un estudiante en la asignatura de inferencia tienen la
siguiente relacin: en el primer parcial obtuvo una nota que es el doble de la del segundo, y la nota del segundo
es cuatro unidades menos que la del tercer parcial, y la cuarta nota es 2 unidades ms que el tercer parcial. Si el
promedio exacto es 5, cules fueron las calificaciones?
8) Si el examen final de Estadstica cuenta tres veces ms que una evaluacin parcial, y un estudiante tiene 1.2 en
el examen final, 4.3 y 2.1 en las dos parciales, calcule la calificacin media. (Sol: 8).
9) Si dos personas son de estrato 4 y tres son de estrato 5, calcule el estrato promedio.
10) Escriba un conjunto de 4 datos que tengan simultneamente:
a) Media de 10 y moda de 6
b) Media de 5 y mediana de 6
c) Moda de 6 y mediana de 8
d) Media, mediana y moda iguales a 5
11) Consulte en internet las propiedades de la media o promedio.

Respuestas
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)

Se observa que la nueva media es la anterior media ms el valor constante.

La ciudad A tiene 1.25 unidades ms de precipitaciones que la ciudad B.
11.82, 11 y 11. Las tres medidas de tendencia central son cercanas.
7250 habitantes en promedio.
555$.
Tres punto seis.
x1=4, x2=2, x3=6 y x4=8
Dos punto cero.
No se debe intentar calcular la media a una variable cualitativa.

Sobre medidas de variabilidad

1) A continuacin se presentan las ventas en los ltimos 10 das para dos vendedores de autos.
Vendedor A: 6 4 6 2 3 5 8 7 6 5
Vendedor B: 5 6 5 4 2 2 6 3 8 4
Cul de los dos tiene mayor variabilidad en el nmero de autos que vende por da? Para comparar use el rango y la
varianza.
2) Qu ventaja tiene la varianza sobre el rango para medir variabilidad de un conjunto de datos?
3) Dos vendedores, uno de autos y otro de celulares, efectan durante la ltima semana, las ventas siguientes:
Vendedor de autos
4, 3, 8, 0, 4, 6, 8
Vendedor de celulares 14, 26, 14, 12, 11, 26, 36
Para decidir cul de los dos es ms regular en las ventas calcule los respectivos coeficientes de variacin.
4) Verdadero o falso. Como la desviacin es la raz cuadrada de la varianza entonces la varianza es siempre mayor
que la desviacin
5) El rango intercuartlico se define como IQR=Q3-Q1 Puede el IQR ser negativo?
6) Los siguientes son los tiempos que hicieron los velocistas de los equipos de pista y campo de una universidad en
un cuarto de milla y en una milla (los tiempos estn en minutos).
Tiempos en un cuarto de milla: 0.92 0.98 1.04 0.90 0.99
Tiempos en una milla: 4.52 4.35 4.60 4.70 4.50
Despus de ver estos datos, el entrenador coment que en un cuarto de milla los tiempos eran ms homogneos.
a) Por qu no es posible usar directamente el rango, la varianza o la desviacin para comparar en este caso?
b) Al usar el coeficiente de variacin, se puede concluir que la aseveracin del entrenador es correcta?
7) Escriba un conjunto de 4 datos que tengan simultneamente:
a) Varianza de 5
b) Media de 10 y varianza de 0
c) Media de 5 y varianza de 2
d) Media de 6 y desviacin de 3

Respuestas
1)
2)
3)
4)
5)
6)

Los rangos son iguales. El vendedor B tiene mayor variabilidad porque su varianza es de 3.61 autos2.
Que la varianza tiene en cuenta la informacin de todos los datos mientras que el rango no.
El vendedor de celulares es ms regular porque su CV es 12.89% menos que el de autos.
Falso, no siempre.
No porque Q3 es siempre mayor o igual que Q1.
No se pueden usar porque se tienen tiempo de diferentes pruebas, es correcto usa el CV. Al calcular el CV se
observa que la aseveracin del entrenador es incorrecta, el CV del cuarto de milla es un poco ms del doble que
el de la milla.

Sobre medidas de posicin

1)
2)
3)
4)

En cuntas partes los percentiles, deciles y cuartiles parten un conjunto de datos?

Por qu razn los cuartiles se llaman valores de posicin?
Qu relacin existe entre Q2 , P50 y D5?
A tres grupos de pacientes (control, HAMD15 y HAMD>15) se les suministraron tres tipos de drogras (Glx/Cr,
Glu/Cr y NAA/Cr) y un tiempo despus se les midieron los niveles metablicos. Los resultados se presentan en la
siguiente figura.

Existe alguna droga que aument los niveles metablicos?

Si lo que se quiere es reducir los nivele metablicos, cul droga usted recomendara?

5) A un gran grupo de trabajadores se les pregunt por el nmero de horas que ellos esperaran dormir en las
noches de cada da de la semana. Los resultados se muestran a continuacin.

Cul o cules parecen ser las noches en las cuales los trabajadores esperan dormir ms?
Qu representa el punto azul en la noche del da viernes?
Cada boxplot est formado por una caja y dos bigotes. Cuando las cajas de dos grupos se traslapan hay indicios de que la
variable analizada se comporta similar en los grupos. Qu noches parecen tener ms horas de sueo esperadas?

6) Se han pesado 40 piezas y los resultados de las pesadas expresados en gramos son:
64,1
68,8
65
66,9

66,4
66,6
66,4
66,3

64
65,1
67,3
67

66,7
64,2
65,7
66,1

65,3
68,5
64
66,8

64,4
65,7
61,5
65,3

63,9
65,8
64,1
64,4

63
63,1
65
64,5

65,4
64,6
63
63,1

64,3
63,5
63,2
65,5

Calcule los tres cuartiles y dibuje un boxplot para los pesos de las 40 piezas.

7) En hoja inicial de este documento hay una caricatura. Por qu el hombre de la caricatura est preocupado al
ver el cartel? Cmo se relaciona eso con las medidas de posicin?

Respuestas
1) Los percentiles parten en 100 partes el conjunto de datos y cada parte tiene el 1% de los datos. Los deciles
parten en 10 partes el conjunto de datos y cada parte tiene el 10% de los datos.
2) Porque son valores de referencia para saber cmo est distribuido el conjunto de datos o para saber donde se
encuentra una nueva observacin en relacin a la totalidad.
3) Los tres valores son exactamente el mismo.
4) La droga Glx/Cr aument los niveles en el grupo control y en HAMD15, para el grupo HAMD<15 no parece
haber diferencia de los niveles cuando se suministr Glx/Cr y NAA/Cr. Si se desea disminuir los niveles se
recomienda usar Glu/Cr o NAA/Cr independientemente del grupo.
5) En las noches del viernes y sbado, como las cajas para esos das se traslapan se puede concluir que no hay
diferencias entre los tiempos esperados. El punto azul es una persona que no piensa dormir el viernes.

10

Sobre grficos
1) Hemos preguntado a un grupo de personas cuanto tiempo dedican semanalmente a la prctica de algn tipo de
ejercicio fsico. Estos son los resultados obtenidos:

Dibuje el histograma y el polgono de frecuencias para esta variable.

2) En una poblacin de 30 familias se ha estudiado el nmero de aparatos celulares en cada una de ellas. Los datos
recopilados son los siguientes:
2
3
0
4
1
5
1
2
2
3
3
4
6
3
2
3
2
1
2
5
2
2
0
1
3
6
2
1
2
6
a) Construya una tabla de frecuencias de esta distribucin. Para definir el nmero de intervalos consulte la regla de
Sturges en internet. Cuando determine el nmero de intervalos calcule el ancho de cada intervalo usando el rango.
b) Dibuje el histograma basndose en los resultados de la tabla anterior.
c) Elabore el polgono de frecuencias sobre el histograma anterior.

3) Una clnica mdica que ofrece consultas de distintas especialidades, anota el nmero de personas que acude a
cada una de ellas una maana concreta.

a) Construya un diagrama circular o de pastel para esta distribucin. El pedazo del pastel asignado a cada especialidad
debe ser proporcional a la frecuencia relativa.
b) Qu tanto por ciento de personas acuden a Medicina general o a Radiologa?

11

4) El tiempo en minutos, que un grupo de socios de una biblioteca dedica cada da a leer es:
30
52
23

45
56
145

11
60
96

90
69
100

123
29
126

67
89
34

a) Hallar los tres cuartiles e interprtelos.

c) Calcule un percentil que no coincida con ninguno de los cuartiles e interprtelo.
d) Dibuje un boxplot para el tiempo de lectura diaria.

12

Sobre correlacin
1) Consulte la frmula para obtener el coeficiente de correlacin lineal. Cmo se interpreta este coeficiente de
correlacin lineal? Entre qu valores est el coeficiente de correlacin lineal? Consulte el manual de su
calculadora para saber cmo obtener el coeficiente de correlacin lineal.
2) Responda si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
Afirmacin
Si el coeficiente de correlacin est muy cercano a -1 significa que a medida que aumentamos
una de las variables la otra tiende a disminuir.

V o F?

El coeficiente de correlacin nunca puede tomar valores de -1 o 1.

El coeficiente de correlacin lineal se puede aplicar a variables cualitativas.
Cuando se calcula el coeficiente de correlacin lineal entre los gastos familiares y ahorros
familiares en un mes especfico se espera un valor negativo.
Un coeficiente de correlacin lineal de 2.5 significa que existe una relacin de 2 veces y media
entre las variables analizadas.
3) Un investigador encuentra un coeficiente de correlacin lineal igual a 0.98 entre las variables X (notas en una
asignatura) e Y (puntuaciones en un test de ansiedad antes del examen). De esto se puede inferir que:
A) la ansiedad es causa de las malas notas;
B) las malas notas generan ansiedad;
C) simplemente que existe una relacin directa entre la ansiedad y las malas notas.

4) Cul de las siguientes afirmaciones representa una de las caractersticas del coeficiente de correlacin de lineal
como ndice de relacin entre variables cuantitativas?
A) puede tomar cualquier valor en los reales;
B) es un nmero adimensional que mide de la intensidad de la relacin entre las variables;
C) no puede tomar valores negativos.

5) En un estudio del departamento de transporte sobre la velocidad y el rendimiento de la gasolina en automviles

de tamao mediano se obtuvieron los datos siguientes. Diguje un diagrama de dispersin, calcule e interprete
en el contexto del problema el coeficiente de correlacin lineal muestral.

13

6) Un ingeniero calcul los coeficientes de correlacin entre seis pares de variables y los resultados fueron: -0.94,
0.86, 0.01, 0.01, -1 y 1. Desafortunadamente el ingeniero olvid a que diagrama (a, b, c, d, e, f) corresponda
cada coeficiente. Por favor aydele al ingeniero a relacionar cada coeficiente obtenido con cada diagrama de
dispersin.

7) Una compaa desea hacer predicciones del valor anual de sus ventas totales en cierto pas a partir de la relacin
de stas y la renta nacional. Para investigar la relacin cuenta con los siguientes datos:
X 189 190 208 227 239 252 257 274 293 308 316
Y 402 404 412 425 429 436 440 447 458 469 469
X representa la renta nacional en millones de euros e Y representa las ventas de la compaa en miles de euros en el
periodo que va desde 1990 hasta 2000 (ambos inclusive).
Sin hacer clculos, es decir, slo observando la tabla anterior, puede usted dar un valor para el coeficiente de
correlacin entre X y Y? Calcule e intreprete el coeficiente de correlacin. Compare los resultados visual y cuantitativo
del coeficiente de correlacin.

8) En la siguiente figura se presentan los puntos de varios diagramas de dispersin para las variables X y Y, as como
el coeficiente de correlacin lineal. Escriba una conclusin de los patrones observados?

14

Respuestas
2) V, F, F, V, F.
3) Opcin C.
4) Opcin B.
5) -0.91
6) -1 con a, -0.94 con b, 0.01 con c, 1 con d, 0.86 con e y 0.01 con f.
7) 0.9984

15

Seleccin mltiple sobre temas varios

Elija la respuesta correcta a cada una de las siguientes preguntas.
1)

2)

3)

4)

5)

16

6)

7)

8)

17

9)

10)

11)

12)

18

13)

Respuestas
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)

B
A
D
C
A
Los pacientes del doctor experimentan mayor variabilidade en los tempos de espera.
6 metros, la persona que menos salto fue una mujer y el que ms salto fue um hombre.
C
28, bebidas enlatadas.
Lo que su amigo calcul fue el punto mdio de los datos, la media debe tener en cuenta TODOS los datos y no
solo el mnimo y el mximo.
11) Para habla de nueva tendencia se debera incluir la informacin de la competncia.
12) Todas falsas.
13) Aproximadamente 2 veces, aproximadamente 4 veces.

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