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MXICO
FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS
COLEGIO DE PEDAGOGA
SOCIOLOGA Y EDUCACIN
Grupo: 1103
INTRODUCCIN
1Pamela
Rivera Yaez
INTRODUCCIN
Antes de hablar sobre Marx y sus pensamientos, es preciso sealar que
actualmente los pensamientos marxistas pueden sonarnos algo extremistas de
cierto modo y que han cambiado mucho la concepcin del hombre respecto a su
funcionamiento social y el papel e importancia de la educacin en ello. Cabe
resaltar que se suele encontrar lgica en cada pensamiento y concepcin de un
autor en especfico y que el entorno en el que viva es de gran influencia en ello,
as como lo es su contexto histrico y en el caso de Marx la clase social en la que
se encuentre y el modo de produccin en el que participe.
Adems podemos situar esta lucha de clases de la que tanto habla Marx, se est
haciendo presente, no tanto como un lugar en una de las dos clases burguesa y
proletariado, sino una lucha por justicia e igualdad para todos ya que es notorio
que luchar por un cambio en esta divisin de la sociedad entre estas dos clases o
bien por la sntesis de ambas es como hallar una aguja en un pajar, ya que como
bien lo menciona dicha divisin social en encontrada ya desde hace mucho tiempo
a lo largo de la historia. Pero bien podra situarse una lucha como la que ahora se
vine presentando que es la de los estudiantes de la escuela normal de Ayotzinapa,
o bien la de los estudiantes del IPN, unos por justicia y otros por un buen
reglamento y plan de estudios que les favorezca y no lo contrario; o bien la lucha
de delincuencia y narcotrfico que se ha venido presentando en el territorio
mexicano a lo largo de su historia y constantemente sin falta en algn periodo
gubernamental. Estas luchas has dado lugar a un resalte de la divisin de clases
(en este caso) en Mxico. Pero adems es importante sealar el vnculo que tiene
con la educacin este tipo de problemticas.
Ya que sera un poco tedioso o le quitara el propsito del tema a este ensayo, me
limito a hablar sobre la bibliografa de Karl Marx, ya que aqu lo importante es ms
que nada su ideologa y pensamiento sobre la sociedad y la educacin, el cual se
ir desarrollando durante el desarrollo de este ensayo, que tiene como finalidad
hablar sobre las repercusiones del pensamiento de Marx sobre la sociedad y la
educacin.
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MARX Y SU PENSAMIENTO
Karl Marx fue un filsofo, economista y poltico de nacionalidad Alemana, nacido
en 1818 en a Treviri.
A Marx le interesa la transformacin a travs de la revolucin. l plantea la lucha
de clases, una lucha por igualdad y equidad. Marx quera una revolucion,
mediante la lucha de clases. l nos habla de que por los modos de produccin,
hay una clase opresiva y un clase opresora, la segunda (opresora) son estos
sujetos afectados que prcticamente solo tienen su cuerpo y a travs de l
realizan trabajo que el opresor (en este caso, el gobierno) le paga mediante sus
medios de produccin. La opresiva tiene poder, ya que es la que le pone las
condiciones de trabajo a la clase opresora, o bien le pone las reglas que tiene que
seguir. Materialismo histrico, este plantea, segn Marx, que en determinado
tiempo los oprimidos se tiene que rebelar contra los opresores, para llegar a ese
punto en el que sean justas las normas que les son aplicadas a estos mismos.
Marx aboga por la no cabida de clases, lo que implica diferencias en la sociedad;
y a su vez, con esto a lo que se llamara: no clases, lo que dara lugar a la
igualdad de todos los hombres.
Marx se fija en las condiciones sociales y de produccin: el trabajo es la creacin
de bienes a travs de un material, y mediante la educacin se adiestra o se da una
disciplina para este trabajo; as como lo dice, Karl marca que este proceso
educativo que se le d al individuo, tendr influencia en el papel que ocupara ms
tarde (el trabajo en el que se vea involucrado):
educan a sus miembros en el espritu de la moral comunista y se preocupan por
elevar su grado de conciencia poltica su nivel cultural y su calificacin
profesional. Ros Quispe, Mario (2008) El marxismo y la educacin. Obtenido de:
Blog Educacin y ciencia.
Y con ello se puede entender que la educacin conlleva a una construccin de la
sociedad, la cual se har comunista para as conformar una nacin. Se les da a
los individuos una finalidad, mediante la educacin, para ser perteneciente a la
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As Marx vea a la educacin como un punto para dar partida a que el individuo se
situ en dicha clase social, ya sea en los opresores u opresivos, todo depende de
la educacin que se le imparta en una institucin educativa o bien de la educacin
que le den sus padres o las personas con las que conviva las cuales tambin se
encontraran en un cierto nivel social; de todo lo anterior el individuo se situara en
uno de los niveles de produccin material, conforme su educacin.
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Fuentes:
curso).
Blog
Educacin
Ciencia:
http://educienciasmariosq.blogspot.mx/2008/06/el-marxismo-y-la
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educacion.html
Antropologa de la Educacin. Henri Bouche
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