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Plano de Projecto

Ilustração 1 - Grupo 2, em trabalho...

Obviamente, o plano de projecto é uma parte fundamental para o


trabalho que estamos a desenvolver. Assim, respondendo a várias
interrogações, apresentaremos uma breve explicação do plano em si,
e, posteriormente, apresentaremos as tabelas.
Questões de explicação

Na nossa turma, o tema geral escolhido para o trabalho de Área de


Projecto foi: “Ser Português… Portugal no mundo ” com o fim de
demonstrarmos um pouco da essência da nossa história enquanto cidadãos
portugueses, integrando-se assim na nossa área, visto que somos alunos do
curso de Línguas e Humanidades.

O nosso curso baseia-se no conhecimento da História em geral, onde


podemos explorar, então, vários âmbitos relacionados com a mesma,
sobretudo a do nosso país. Nós optamos por escolher como subtema:
“Portugal visto pelos portugueses: culturas e tradições”. Pretendemos então
recolher e identificar as tradições que integram a forma de ser português,
desejando assim que estes símbolos se preservem para a posteridade, para
que as gerações vindouras tomem contacto com elas.

Assim, para contextualizar um pouco o nosso plano, responderemos de


forma sintetizada a algumas questões e posteriormente apresentaremos as
tabelas.

1. Porquê?
Escolhemos este tema porque todas nós temos um grande
orgulho em sermos portuguesas. Este prazer todo que nos invade tem
várias razões de ser, sendo elas: a cultura, as tradições, os vários
símbolos... No entanto, a vastidão e a complexidade deste tema não
permite sequer que nestes escassos meses possamos traçar uma visão
panorâmica da cultura portuguesa com a solidez científica indispensável,
mas vamos dar o nosso melhor.

2. Para quem?
Este projecto é dirigido a todas as pessoas da comunidade
escolar, desde docentes, alunos, auxiliares educativos, pais,
Encarregados de Educação... E, para além disso, pretendemos que se
estenda a todas as pessoas que fazem parte desta vasta comunidade
portuguesa.

3. Para quê?
Objectivos Gerais:
Iremos realizar este trabalho com o objectivo de sensibilizar todos
os cidadãos portugueses, para, assim, poderem dar mais valor à
pátria/nação onde estão inseridos. Queremos despertar o interesse da
população em geral, mas sobretudo dos jovens, pelo conhecimento da
cultura e da história do seu país.
Logo, desejamos de uma maneira geral, dar a conhecer tudo o
que envolve a grande e possante palavra Portugal.

4. Quais o recursos materiais e financeiros?


Ao longo deste ano lectivo, iremos necessitar de diversos
recursos. Alguns desses recursos serão recursos digitais (PC’s; DVD’s;
CD’s e ferramentas e programas informáticos...) e recursos de
informação (livros, enciclopédias, jornais, revistas...)
A nível financeiro, ainda não temos muito bem a noção do
dinheiro que iremos gastar. No entanto, pensamos que no máximo,
gastaremos 100 euros.

5. Quem coordena?
Este projecto irá ser realizado pelos seguintes elementos: Ana
Carolina, Ana Morais, Mariana Dias e Patrícia Cruz Tem como
orientadora a docente Maria dos Anjos Poeira. Mas, para além destas
pessoas, o trabalho contará com a participação directa das nossas
professoras de História A e Português, Conceição Saraiva e Manuela
Silva, respectivamente.

6. Onde?
Este projecto vai decorrer na sala de aula ou em contexto extra-
aula com a dinamização do espaço escolar. Ou também em
deslocações, como é o caso da ida a Lisboa …
No final, o nosso produto final irá ser apresentado no CISE –
Centro de Interpretação da Serra da Estrela, localizado na cidade de
Seia.

7. Quanto tempo?
Teremos que despender imenso tempo na realização deste
projecto. Irá ser feito ao longo de um ano lectivo com avaliações
periódicas.
No primeiro período, procurámos iniciar a elaboração do portefólio
e decidimos ir a Lisboa à procura da cultura portuguesa.
No segundo período, começaremos com a realização de todo o
trabalho científico e algumas actividades propostas no início do ano
lectivo.
Por fim, no terceiro período, iremos realizar todas as restantes
actividades, para assim podermos começar a elaborar a apresentação
final, onde irá estar integrada uma síntese de todo o trabalho
desenvolvido ao longo do ano.

8. Como avaliar?
A avaliação entre o grupo irá ser feita através dos relatórios
individuais, bem como a avaliação das actividades que também
constarão nos relatórios.
Já a avaliação de final de período será da inteira responsabilidade
da nossa orientadora, a docente Maria dos Anjos Poeira.
Tabela

OBJECTIVOS INTERVENI- INTERDISCIP METODOLOGIA/ RECURSOS PRODUTO FINAL CALENDA AVALIAÇÃO


ESPECÍFICOS LI- DIDÁCTICO RI-
ENTES ACTIVIDADES
S/MEIOS
NARIDADE ZAÇÃO

Apresentar um conceito Grupo de História A Análise documental: Reportagens 1º Período Grelhas de auto e
abrangente de Cultura e trabalho gráficos, tabelas, hetero-avaliação
Geografia
Tradição. esquemas conceptuais e
Orientadora
Português portefólios dos anos Entrevistas
Explicar a evolução da Mª dos Anjos
anteriores; Relatórios individuais e
Cultura Portuguesa em Poeira E.M.R.C
de actividades;
diversos contextos.
Professora de Inquéritos
Diário de Bordo
Conhecer e perceber a História A
cultura portuguesa e
Portefólio
aquilo que as pessoas Professora de
sabem sobre as Português/ Novembro
mesmas. Reportagens e
Coordenadora
Sensibilizar a entrevistas locais (Lisboa,
da B.E.
população para a Porto, Coimbra, Seia...);
preservação das
tradições locais que
enriquecem a cultura
portuguesa.
Conhecer a relação da Recolha de 2º/3º
população com a
tradições/símbolos e Períodos
cultura do seu país.
elaboração de uma
Possibilitar a mudança
exposição;
do interesse das
pessoas pela sua
Preparação de dias
cultura.
culturais na escola;
Apresentar várias
tradições portuguesas. Elaboração de roteiros

Enumerar símbolos turísticos;


identificativos da cultura
portuguesa. Elaboração de
questionários;

Entrevistas virtuais a
personalidades
representativas da nossa
cultura;

Palestras sobre as
Apresentação em
vertentes tradicionais
power point