Guía de Orientación para La Asistencia Técnica para El Cumplimiento de Compromisos de Desempeño 2015

Gua de orientacin para la
Asistencia Tcnica para el

cumplimiento de Compromisos
de Desempeo 2015
Dirigida a funcionarios del Gobierno Regional y

de las Unidades Ejecutoras de Educacin a nivel nacional
Ministerio de Educacin
Secretara de Planificacin Estratgica
Oficina de Planificacin Estratgica y Medicin de la Calidad Educativa
Av. La Arqueologa s/n, San Borja, Lima Per.
www.minedu.gob.pe
Equipo Tcnico de los Compromisos de Desempeo (SPE-PLANMED)
Jorge Mesinas Montero
Jos Carlos Chvez Cuentas
David Vera Tudela Traverso
Claudia Mara Cuzzi Martnez
Natalia Delgado Calizaya
Ada Paca-Palao
Elaboracin de Contenidos de los Compromisos de Desempeo:
Direccin General de Educacin Bsica Regular (DIGEBR)
Direccin General de Desarrollo Docente (DIGEDD)
Direccin General de Tecnologas Educativas (DIGETE)
Direccin de Educacin Superior Pedaggica (DESP)
Direccin de Educacin Secundaria (DES)
Oficina de Planificacin y Medicin de la Calidad Educativa (PLANMED)
Oficina de Informtica (OFIN)
Oficina de Coordinacin Regional (OCR)
Programa Nacional de Infraestructura Educativa (PRONIED)
Unidad de Medicin de la Calidad Educativa (UMC)
Unidad de Estadstica Educativa (UEE)
Coordinacin, supervisin y edicin de contenidos
Oficina de Planificacin Estratgica y Medicin de la Calidad Educativa
Equipo Tcnico de los Compromisos de Desempeo (SPE-PLANMED)
Tiraje
3,000 ejemplares, 1ra edicin.
Lima Per, octubre de 2014
Se autoriza la reproduccin total o parcial de esta publicacin, bajo la condicin de que se cite la fuente.
CONTENIDO
Presentacin
I.
Lineamientos Generales sobre los Compromisos de Desempeo
1.1. Qu son los Compromisos de Desempeo?
1.2. Cules son las principales caractersticas de los Compromisos de Desempeo

para el 2015?
II
1.3. Cmo se organizan los Compromisos de Desempeo para el 2015?
10
1.4. Cules son los beneficios que da el cumplimiento de los Compromisos de

Desempeo?
10
1.5. Qu actores participan en los Compromisos de Desempeo 2015 y cules son

sus responsabilidades?
10
1.6. Cules es el proceso de los Compromisos de Desempeo 2015?
12
1.7. A cunto ascienden y para qu pueden utilizarse los recursos que sern
transferidos por el cumplimiento de los Compromisos de Desempeo?
12
13
Asistencia Tcnica a las UE en el marco de los

Compromisos de Desempeo 2015
14
2.1. Qu es la asistencia tcnica?
15
2.2. Quines son los actores y qu responsabilidades asumen durante la Asistencia

Tcnica?
15
2.3. Cul es el proceso de la Asistencia Tcnica?
17
2.4. Cmo se ha planificado la Asistencia Tcnica a las UE para el cumplimiento de

los Compromisos de Desempeo?
18
2.5. Cules son los pasos luego de la Asistencia Tcnica?
18
III. Caractersticas de los Compromisos de Desempeo 2015 segn Tramo

3.
Descripcin de los Compromisos de Desempeo 2015
3.1. Tramo 1: Planeamiento
19
20
21
3.1.1. Compromiso 1: Planificacin y programacin de distribucin de materiales educativos y

fungibles
21
3.1.2. Compromiso 2: Simplificacin de trmites documentarios en DRE y UGEL
22
3.1.3. Compromiso 3: Acompaantes y formadores contratados
24
3.2. Tramo 2: Buen Inicio del Ao Escolar 2015
26
3.2.1. Compromiso 1: Aprobacin y registro de cuadro de horas del personal docente
26
3.2.2. Compromiso 2: Adjudicacin y contratacin de docentes
28
3.2.3. Compromiso 3: Actualizacin de informacin en NEXUS sobre Encargaturas de Directores

y Especialistas
30
3.2.4. Compromiso 4: Aprobacin de actas finales por UGEL
32
3.2.5. Compromiso 5: Servicios bsicos de Institutos y Escuelas de Educacin Superior

Pedaggica
34
3.2.6. Compromiso 6: Contratacin del servicio de transporte para la distribucin de los

Mdulos de Biblioteca para Educacin Secundaria
36
3.2.7. Compromiso 7: Registro en PerEduca
38
3.3. Tramo 3: Gestin Educativa Durante el Ao Escolar
40
3.3.1. Compromiso 1: Actualizacin de informacin en aplicativos NEXUS y SUP.
40
3.3.2. Compromiso 2: Llegada oportuna de materiales educativos y fungibles del Buen Inicio del
Ao Escolar 2015
42
3.3.3. Compromiso 3: Cierre de ao acadmico 2014 en SIAGIE
44
3.3.4. Compromiso 4: Aprobacin de nminas de matrcula
46
3.3.5. Compromiso 5: Registro de datos en el nivel inicial y primer grado
48
3.3.6. Compromiso 6: Ficha tcnica de mantenimiento
50
3.3.7. Compromiso 7: Padrn de Programas No Escolarizados de Educacin Inicial
52
3.3.8. Compromiso 8: Descarga de resultados de la Evaluacin Censal de

Estudiantes 2014 (ECE 2014)
54
IV. Anexos
57
4.1. Lista de Unidades Ejecutoras segn estratos
59
4.2. Meta de cumplimiento por compromiso segn estrato
65
4.3. Montos mximos asignables por Unidad Ejecutora segn tramo

(en Nuevos Soles).
69
PRESENTACIN
Para alcanzar el logro de los aprendizajes en nuestros nios y nias se requiere dar un
salto fundamental en el accionar de los tres niveles de gobierno de manera sistemtica,
articulada y sostenida. Para ello, el Ministerio de Educacin (MINEDU), en su afn de
alcanzar este logro, enfoca sus intervenciones estratgicas en cuatro ejes prioritarios:
a)revalorizacin de la carrera docente, b) mejora de la calidad de los aprendizajes para
todos, c) cierre de la brecha de infraestructura, y d) modernizacin de la gestin educativa.
En el marco de la modernizacin de la gestin educativa, el MINEDU apuesta por
promover una gestin educativa descentralizada moderna, eficiente y especialmente
orientada a resultados en el sector educacin, que contribuya a incrementar la eficiencia
y eficacia en la entrega de los servicios educativos con oportunidad y calidad. Para lograrlo
es de suma importancia un trabajo articulado con el Gobierno Regional, las Direcciones
Regionales de Educacin y las Unidades de Gestin Educativa Local, a fin de implementar
los COMPROMISOS DE DESEMPEO - 2015.
Los Compromisos de Desempeo (conocidos en el 2014 como Compromisos de Gestin),
son una herramienta de incentivos que buscan promover una gestin por resultados
en el sector educacin, bajo un esquema de financiamiento de recursos adicionales
condicionados al logro de ciertos compromisos y objetivos prioritarios para el sector, a
travs de sus Unidades Ejecutoras de Educacin (UE) a nivel nacional.
Para el ao 2015, en un proceso colaborativo entre las diferentes direcciones, oficinas
y unidades del MINEDU, se han establecido 18 Compromisos de Desempeo, los cuales
buscan contribuir a la mejora de los procesos de planificacin, programacin y ejecucin
de los recursos de las UE; a la provisin oportuna de los servicios educativos para el Buen
Inicio del Ao Escolar; y a mejorar los procesos de gestin para el desarrollo de los servicios
educativos a lo largo del ao escolar.
El cumplimiento de estos compromisos, permitir a las UE recibir un incentivo en la forma
de recursos adicionales con los cuales podrn financiar bienes y servicios en el marco de:
(i) El Programa Presupuestal 090 Logros de Aprendizaje de estudiantes de la Educacin
Bsica Regular (PELA); (ii) el Programa Presupuestal 091 Incremento en el Acceso de
la poblacin de 3 a 16 aos a los servicios educativos pblicos de la Educacin Bsica
Regular (ACCESO); y (iii) otras intervenciones de educacin bsica priorizadas por el
sector en el 2015.
Es importante resaltar que esta herramienta no solo es una transferencia de recursos,
sino que adems busca mejorar y fortalecer la gestin descentralizada de la educacin de
manera sostenible.
Para el cumplimiento de los Compromisos de Desempeo, se requiere de un esfuerzo
articulado y conjunto, donde cada uno de los actores asuma su responsabilidad: el
MINEDU, los Gobiernos Regionales, las Unidades Ejecutoras de Educacin, y la Sociedad
Civil est siempre atenta y vigilante.
Recuerda!, todos somos piezas fundamentales para el logro de los Compromisos de
Desempeo; compromisos que permitirn promover una gestin por resultados para
mejorar la calidad educativa y desarrollar en el sector una Gestin Educativa eficiente.
I.
Lineamientos Generales
sobre los Compromisos de
Desempeo
1.1. Qu son los Compromisos de Desempeo?

Los Compromisos de Desempeo (CdD) son una herramienta de incentivos para promover una mejor
gestin por resultados en el sector educacin, que consiste en un esquema de financiamiento condicionado
de recursos adicionales para todas las Unidades Ejecutoras (UE) de Educacin a nivel nacional.
El cumplimiento de las metas permitirn que las UE de Educacin cuenten con recursos adicionales para ser
destinados al financiamiento de bienes y servicios de:
El Programa Presupuestal 090 Logros de Aprendizaje de estudiantes de la Educacin Bsica Regular
(PELA),
El Programa Presupuestal 091 Incremento en el Acceso de la poblacin de 3 a 16 aos a los servicios
educativos pblicos de la Educacin Bsica Regular (ACCESO), y,
Otras intervenciones de educacin bsica priorizadas por el sector en el 2015.
Los Compromisos de Desempeo, contribuyen al logro de los siguientes objetivos:
Mejorar los procesos de planificacin orientada a la gestin por resultados.
Mejorar los procesos para la entrega oportuna de servicios educativos de calidad.
Acelerar el logro de resultados prioritarios del sector.
1.2. Cules son las principales caractersticas de los Compromisos de Desempeo para
el 2015?
a) Abarcan a todas las Unidades Ejecutoras de Educacin de los Gobiernos Regionales y Lima Metropolitana.
b) Buscan que los servicios educativos se brinden de manera oportuna y con calidad tanto en el buen inicio
como a lo largo del ao escolar 2015.
c) Implican una mayor participacin de las reas el MINEDU de manera coordinada para brindar asistencia
tcnica y acompaamiento para el cumplimiento de los compromisos.
d) Incorporan metas diferenciadas, segn la dispersin geogrfica y el nmero de las instituciones educativas
por Unidad Ejecutora.
e) Consideran un perodo de subsanacin al cierre del plazo para la verificacin del cumplimiento del
compromiso.
Gua de orientacin para la Asistencia Tcnica para el cumplimiento de Compromisos de Desempeo
1.3. Cmo se organizan los Compromisos de Desempeo para el 2015?

Los Compromisos de Desempeo se organizan de la siguiente manera:
TRAMO
TRAMO
TRAMO
Nmero de
compromisos
Propsito
Mejorar la planificacin
Propsito
Mejorar la provisin oportuna
de servicios educativos para el
Buen Inicio del Ao Escolar
Propsito
Mejorar los procesos de
gestin educativa durante
el Ao Escolar
Nmero de
compromisos
7
Nmero de
compromisos
8
*Fecha de
cumplimiento
Hasta 10 enero
*Fecha de
cumplimiento
Hasta 15 febrero
*Fecha de
cumplimiento
Hasta 15 mayo
* En caso que la fecha de cierre no sea da hbil, entonces se considera el da hbil siguiente a la fecha indicada
1.4. Cules son los beneficios del cumplimiento de los Compromisos de Desempeo?
El cumplimiento de los Compromisos de Desempeo permitirn a las Unidades Ejecutoras de educacin de
los Gobiernos Regionales y de Lima Metropolitana contar con mayor cantidad de recursos adicionales que
sern transferidos desde el Pliego del Ministerio de Educacin.
El monto de estos recursos adicionales depender del nmero de compromisos que cumpla cada unidad
ejecutora.
Las transferencias de recursos se autorizan luego de que el MINEDU realice la evaluacin del cumplimiento
de los compromisos para cada tramo segn la informacin enviada por cada unidad Ejecutora de Educacin a
las reas responsables de su verificacin. Las fechas aproximadas de las transferencias para cada tramo, son:
Primer Tramo: A partir del 30 de enero de 2015.
Segundo Tramo: A partir del 28 de febrero de 2015.
Tercer Tramo: hasta 30 de junio 2015.
1.5. Qu actores participan en los Compromisos de Desempeo 2015 y cules son sus
responsabilidades?
10
Los principales actores en todo el proceso de la implementacin de los Compromisos de Desempeo son:
el Ministerio de Educacin, los Gobiernos Regionales y las Unidades Ejecutoras de Educacin. Cada uno de
ellos tiene un rol importante en este proceso y responsabilidades a su cargo. El esfuerzo y empeo de cada
uno de ellos facilitar el trabajo coordinado y articulado para lograr con el cumplimiento de los Compromisos
de Desempeo.
MINEDU
Definir los Compromisos de
Desempeo y las metas
asociadas a los mismos.
Elaborar instrumentos
normativos para el proceso
de implementacin de los
Compromisos de
Desempeo.
Verificar el cumplimiento de
los compromisos. Coordinar
y ejecutar la asistencia
tcnica a las Unidades
Ejecutoras de Educacin de
los Gobiernos Regionales y
de Lima Metropolitana para
el cumplimiento de los
Compromisos de
Desempeo.
GOBIERNO
REGIONAL
Facilitar los procesos necesarios

para el cumplimiento de los
Compromisos de Desempeo
en las Unidades Ejecutoras de
Educacin de su jurisdiccin.
Realizar un seguimiento al
avance del cumplimiento de los
compromisos de Desempeo
por parte de las Unidades
Ejecutoras de Educacin de su
jurisdiccin.
UNIDAD
EJECUTORA DE
EDUCACIN
Informar de manera oportuna,
completa e idnea sobre el
cumplimiento de los
compromisos que le
correspondan.
Implementar las acciones

necesarias para cumplir los
que le corresponda en los plazos
estipulados para cada tramo.
Difundir y promover el
cumplimiento de los
en las Unidades Ejecutoras de
Educacin de su jurisdiccin.
Difundir y promover el
cumplimiento de los
entre el personal de su
institucin.
Participar activamente en los

espacios de asistencia tcnica
ofrecidos por el Ministerio de
Educacin para el cumplimiento
de los compromisos de
desempeo.
Participar activamente en los

espacios de asistencia tcnica
ofrecidos por el Ministerio de
Educacin para el cumplimiento
de los compromisos de
desempeo.
Reportar al Ministerio de
Educacin el uso y destino de
los recursos transferidos a todas
las Unidades Ejecutoras de
Educacin de su jurisdiccin por
el cumplimiento de los
compromisos de desempeo.
Asignar y ejecutar las

transferencias de recursos
recibidas por el cumplimiento
de los Compromisos de
Desempeo para los fines
establecidos en la RM N
591-2014.
RECuERDA! Cada uno de nosotros tiene una misin que cumplir para
que juntos alcancemos las metas de los Compromisos de Desempeo y
seamos parte del cambio para una gestin educativa eficiente.
11
1.6. Cules es el proceso de los Compromisos de Desempeo 2015?
12
La definicin e implementacin de los compromisos de desempeo 2015 se desarrollan en varias etapas, que
comenz en julio de 2014 y concluir en junio de 2015, segn el siguiente detalle:
Julio a
diciembre
2014
Diseo
Setiembre
2014 a
mayo 2015
Difusin y Asistencia
Tcnica
Enero
a mayo
2015
Enero,
febrero y
mayo 2015
Enero,
marzo y
junio 2015
Seguimiento
Evaluacin de
cumplimiento
Transferencia
Publicacin de la Resolucin Ministerial N

591-2014-MINEDU que aprueba la Norma
Tcnica para la Implementacin de los
Compromisos de Desempeo 2015
Realizacin de talleres de Asistencia Tcnica en

regiones.
Sistemati acin de avances.
unidades Ejecutoras de Educacin envan

informacin (participacin DRE).
MINEDU elabora informe de cumplimiento.
Publicacin de Decreto Supremo que autoriza

transferencia de recursos segn cumplimiento
de CdD 2015.
1.7. A cunto ascienden y para qu pueden utilizarse los recursos que sern transferidos
por el cumplimiento de los Compromisos de Desempeo?
El monto total de la transferencia de recursos por los Compromisos de Desempeo es hasta la suma de
S/. 229 727 559.67 (DOSCIENTOS VEINTINUEVE MILLONES SETESCIENTOS VEINTISIETE MIL QUINIENTOS
CINCUENTA Y NUEVE Y 67/100 NUEVOS SOLES). Los montos mximos de los recursos que corresponden a
cada Unidad Ejecutora que cumpla con el 100% de los compromisos establecidos en cada tramo, se detallan
en el Anexo N 4.3.
Los recursos que sern transferidos por el cumplimiento de los compromisos de desempeo, debern
utilizarse para financiar bienes y servicios para los siguientes fines:
Ampliar la implementacin del servicio de Acompaamiento Pedaggico.
Complementar la implementacin de las acciones de Soporte Pedaggico en las instituciones

educativas pblicas programadas para tal fin.
Pago de viticos de docentes coordinadores de Programas No Escolarizados de Educacin Inicial en el

mbito rural (I y II ciclo).
Pago de propinas de animadores y animadoras de Programas No Escolarizados de Educacin Inicial en

el mbito rural (I y II ciclo).
Actividades de asistencia tcnica, actividades de difusin y promocin y saneamiento fsico legal

para ampliacin de los servicios de educacin de nivel inicial y secundaria programados en el marco
del Programa Presupuestal Incremento en el acceso de la poblacin de 3 a 16 aos a los servicios
educativos pblicos de la Educacin Bsica Regular.
Pago de servicios bsicos (luz, agua, telefona, internet) en las instituciones educativas pblicas de
Educacin Bsica.
Pago de servicios para la distribucin de materiales educativos en el marco del Programa Presupuestal
Logros de Aprendizaje de Estudiantes de la Educacin Bsica Regular.
BONO 100
Las Unidades Ejecutoras de Educacin que hayan cumplido por lo menos con dos (02)
compromisos en el primer tramo, con cuatro (04) compromisos en el segundo tramo
y cuatro (04) en el tercero, recibirn un bono adicional de recursos por cumplimiento.
Adicionalmente a ello, las Unidades Ejecutoras de Educacin que han cumplido la totalidad
de los compromisos de cada tramo, en adicin al bono por cumplimiento, recibirn un
bono extra por cumplimiento del 100% de los compromisos (Bono 100).
13
II.
Asistencia Tcnica a las UE en
el marco de los Compromisos
de Desempeo 2015
2.1. Qu es la asistencia tcnica?

Las intervenciones articuladas y el trabajo intergubernamental se soportan en procesos de desarrollo,
adaptacin y utilizacin del conocimiento institucional y fortalecimiento de las capacidades tcnicos de los/
as funcionarios/as.1
En el marco de los Compromisos de Desempeo del Ministerio de Educacin, la asistencia tcnica es
entendida como un proceso de fortalecimiento de capacidades y habilidades de los funcionarios de Gobiernos
Regionales y Unidades Ejecutoras (UE) a nivel nacional, con la finalidad de que trabajen en forma coordinada
y enfocada en una gestin por resultados para el cumplimiento de los compromisos.
De all la importancia de contar con una asistencia tcnica slida, coordinada, planificada y enfocada en un
solo objetivo, que es el cumplimiento de los Compromisos de Desempeo 2015, que busca lograr una mejor
gestin educativa que facilite los procesos pedaggicos para mejorar los aprendizajes de los estudiantes a
nivel nacional.
La asistencia tcnica parte de la identificacin de las necesidades y realidades en la ejecucin de los
procedimientos establecidos vinculados a los compromisos para fortalecer las capacidades de gestin.
Para los Compromisos de Desempeo, la asistencia tcnica implica tambin acompaar a las Unidades
Ejecutoras, y escuchar sus necesidades e inquietudes. Durante este proceso, las direcciones, oficinas
y unidades del MINEDU que acompaan la asistencia tcnica, comparten informacin, herramientas e
instrumentos que permitirn apoyar a las Unidades Ejecutoras alcanzar la meta prevista y as lograr cumplir
con los Compromisos de Desempeo.
2.2. Quines son los actores y qu responsabilidades asumen durante la Asistencia

Tcnica?
Para tener una asistencia tcnica efectiva y con el cumplimiento de los objetivos, se requiere la participacin
de todos los actores involucrados, desde los planificadores hasta el pblico objetivo que recibe la asistencia.
Los actores y sus respectivas responsabilidades son:
a) La Secretara de Planificacin Estratgica (SPE).

Planificar y coordinar con las direcciones, oficinas y Unidades del Ministerio de Educacin una
asistencia tcnica alineada, coordinada, consensuada, sin duplicacin de esfuerzos y enfocada en un
objetivo comn.
Coordinar con la Oficina de Coordinacin Regional (OCR) para que la asistencia tcnica a nivel nacional
se lleve en las condiciones adecuadas.
Acompaar la asistencia tcnica que brindaran las direcciones, oficinas y Unidades vinculadas al
cumplimiento de los compromisos.
1 Ministerio de Economa y Finanzas. Gua para la asistencia tcnica para el cumplimiento de metas. Julio 2014. Lima, Per.
15
b) Direcciones, Oficinas y unidades responsables de los Compromisos de Desempeo.

Coordinar y planificar junto con la SPE, las asistencias tcnicas a las Unidades Ejecutoras de Educacin
(UE) para el cumplimiento de los CdD-2015.
Brindar asistencia tcnica a las UE para el cumplimiento de la meta de sus CdD-2015.
Absolver dudas y consultas de las UE a lo largo del proceso de implementacin de sus CdD-2015.
Hacer seguimiento a los avances de las UE para el cumplimiento de las metas de los CdD-2015.
c) Oficina de Coordinacin Regional.

Coordinar con el Gobiernos Regional las facilidades (aspectos logsticos) en el desarrollo de la
asistencia tcnica2
Convocar a las autoridades del GR, UE, DRE y UGEL para que participen de la asistencia tcnica.
Asegurar la asistencia y participacin de tomadores de decisiones y operativos de las diferentes
autoridades del sector educacin a nivel regional y local.
Establecer las coordinaciones intergubernamentales para garantizar la plena participacin de los
tomadores de decisiones y operativos de las diferentes instancias regionales en el marco de los CdD.
Acompaamiento a las autoridades para garantizar condiciones para la implementacin de los CdD
y el cumplimiento oportuno de las metas en el marco del proceso de transferencia de autoridades,
dando continuidad a las polticas priorizadas para la mejora del servicio educativo.
Coordinaciones con las autoridades para lograr que reconozcan la importancia de los CdD y se
comprometan en la implementacin de los CdD en sus tres tramos.
Acompaamiento a los equipos tcnicos de las UE detectando situaciones crticas y canalizndolas a
los responsables de las intervenciones.
d) unidades Ejecutoras de Educacin.

Participacin activa en las actividades de asistencia tcnica a desarrollarse a nivel nacional.
Comprometerse a trabajar para el cumplimiento de metas establecidas para cada Compromiso de
Desempeo.
e) Gobierno Regional.
Brindar las facilidades para llevar a cabo la asistencia tcnica en cada regin.
Participar en los talleres de la asistencia tcnica de su respectivo mbito.
2 Para el caso de las regiones grandes debern sealar dos ciudades importantes y gestionar para que se lleve a cabo las actividades.
16
2.3. Cul es el proceso de la Asistencia Tcnica?

Desde del MINEDu
Planificacin de las
AT con las
direcciones
oficinas
unidades del
MINEDU
Coordinacin
para establecer
estrategias y
actividades en la
AT
Ejecucin de la AT
a las Unidades
Ejecutoras a nivel
nacional
Retroalimentacin
de la AT entre los
agentes
involucrados
Desde la Regin
Coordinacin de
las AT con los
equipos de
decisores para
establecer
estrategias de
organi acin
Coordinacin
con las
DRE y UGEL
para garanti ar
condiciones de
trabajo
Participacin de
la AT brindada
por el equipo
tcnico del
MINEDU
Desarrollar
estrategias para el
cumplimiento de
los compromisos de
desempeo en
cada UE
17
2.4. Cmo se ha planificado la Asistencia Tcnica a las UE para el cumplimiento de los

Compromisos de Desempeo?
La Asistencia Tcnica ha sido preparada por cada una de las direcciones, oficinas y unidades del Ministerio de
Educacin. Se tiene planificado realizar un total de tres asistencias tcnicas dirigidas principalmente a cada
Unidad Ejecutora de Educacin a nivel nacional. Cada asistencia tcnica tiene sus propios objetivos y sigue
una secuencia lgica de acuerdo a los tramos establecidos para los Compromisos de Desempeo 2015:
Primera Asistencia Tcnica, tiene como objetivo reforzar los compromisos del Primer Tramo. Fecha
programada: octubre y noviembre de 2014.
Segunda Asistencia Tcnica, tiene como objetivo reforzar los compromisos del Segundo Tramo. Fecha
programada: enero 2015.
Tercera Asistencia Tcnica, tiene como objetivo reforzar los compromisos del Tercer Tramo. Fecha
programada: abril 2015.
En cada Asistencia Tcnica llegar, a la regin, un Equipo del Ministerio conformado por varios profesionales
de las diferentes Direcciones, Oficinas y Unidades responsables de los Compromisos de Desempeo. Se
conformarn equipos para que se visiten las regiones al mismo tiempo.
Al finalizar la etapa de evaluacin y ltima transferencia de fondos por cumplimiento de los Compromisos de
Desempeo, se realizar una reunin donde se brinde un reconocimiento a las UE que hayan logrado el 100%
del cumplimiento de las metas (programado entre julio y agosto de 2015).
2.5. Cules son los pasos luego de la Asistencia Tcnica?
18
Planificacin con
las diferentes uE
de cmo
organizarse al
interior para el
cumplimiento
de los CdD-2015
Establecer
estrategias y
actividades
para el
cumplimiento
de los
CdD-2015
Implementar las
estrategias y
actividades de
los
Compromisos
del Tramo 1
Priorizar la
implementacin
de estrategias y
actividades para
los CdD del
tramo 2 y 3
Realizar el
seguimiento
respectivo a los
avances de
actividades para
los CdD
implementados
III.
Descripcin
de los Compromisos de
Desempeo 2015
3. DESCRIPCIN DE LOS COMPROMISOS DE DESEMPEO 2015

El proceso de diseo de los compromisos de desempeo se dio entre julio y setiembre de 2014, tiempo en el
cual, las reas, direcciones y unidades del Ministerio de Educacin enviaron sus propuestas de compromisos a la
Secretara de Planificacin Estratgica del MINEDU, y luego de un trabajo conjunto con las reas, se evaluaron y
seleccionaron 18 compromisos que involucran a un total de 10 reas del Ministerio, las cuales son responsables
de la verificacin del cumplimiento y tambin de brindar la asistencia tcnica de cada uno de sus compromisos
propuestos y aceptados. A continuacin, se presenta la lista de los Compromisos de Desempeo 2015, segn el
tramo que le corresponde:
Tramo
Propsito
* Fecha de
cumplimiento
1. Planificacin y programacin de distribucin de materiales
TRAMO Mejorar la
educativos y fungibles.
planificacin 2. Simplificacin de trmites documentarios en DRE y UGEL.
1
Hasta 10 enero
3. Acompaantes y formadores contratados.
TRAMO
2
TRAMO
3
Mejorar la
provisin
oportuna
de servicios
educativos
para el Buen
Inicio del
Ao Escolar
1. Aprobacin y registro de cuadro de horas del personal docente.

2. Adjudicacin y contratacin de docentes.
3. Actualizacin de informacin en NEXUS sobre Encargaturas de
Directores y Especialistas.
4. Aprobacin de actas finales por UGEL.
5. Servicios bsicos de institutos y Escuelas de Educacin Superior
Pedaggica.
6. Contratacin del servicio de transporte para la distribucin de
los Mdulos de Biblioteca para Educacin Secundaria.
7. Registro en PeruEduca.
Hasta 15
febrero
Mejorar los
procesos
de gestin
educativa
durante el
Ao Escolar
1. Actualizacin de informacin en aplicativos Nexus y SUP.

2. Llegada oportuna de materiales educativos y fungibles del
Buen Inicio del Ao Escolar 2015.
3. Cierre del ao acadmico 2014 en SIAGIE.
4. Aprobacin de nminas de matrcula .
5. Registro de datos en el nivel inicial y primer grado.
6. Ficha tcnica de mantenimiento.
7. Padrn de Programas No Escolarizados de Educacin Inicial.
8. Descarga de resultados de la Evaluacin Censal de Estudiantes
2014 (ECE 2014).
Hasta 15 mayo
* En caso que la fecha de cierre no sea da hbil, entonces se considera el da hbil siguiente a la fecha indicada
A continuacin, se presenta las fichas tcnicas de cada compromiso, y un flujograma de los procesos e hitos
necesarios para su respectivo cumplimiento en los plazos estipulados para cada tramo.
20
3.1. TRAMO 1: PLANEAMIENTO

3.1.1. COMPROMISO 1
Planificacin y programacin de distribucin de

materiales educativos y fungibles
Tramo 1: Planificacin / Hasta 10 de enero
rea
Proponente
Objetivo
Compromiso
Direccin General de Educacin Bsica Regular - DIGEBR.
Asegurar que las Unidades Ejecutoras planifiquen y programen la contratacin del servicio de distribucin
del kit completo de material fungibles y de los materiales educativos del Buen Inicio del Ao Escolar
2015 para las instituciones educativas destinatarias.
La Unidad Ejecutora ha realizado la planificacin y programacin del servicio de contratacin para
la distribucin de los materiales educativos y fungibles del Buen Inicio del Ao Escolar 2015 para las
instituciones educativas destinatarias. Esto ser verificado mediante los contratos, el Plan Anual de
Contrataciones 2015, el requerimiento del rea usuaria a Administracin y el estudio de mercado
respectivo.
Se aplica a todas las Unidades Ejecutoras de Educacin a nivel nacional.

Cobertura
Medio de
Verificacin
Plan de distribucin local de materiales educativos, incluyendo los anexos, de los cuales para el presente compromiso se evaluarn
los siguientes:
1. Cuadro resumen de rutas (Anexo 11A) / 2. Cuadro de detalle de rutas (Anexo 11B)
Para aquellos procesos realizados con presupuesto de la Unidad Ejecutora correspondiente al ao 2014, adems del plan de
distribucin local, debern remitir:
1. Contratos suscritos entre la Unidad Ejecutora y el proveedor del servicio de transporte, y deber contar con el nmero de
expediente SIAF.
Para aquellos procesos realizados con presupuesto de la Unidad Ejecutora correspondiente al ao 2015:
1. Plan Anual de Contrataciones 2015 (PAC 2015) aprobado y publicado donde se detalle lo correspondiente a la contratacin del
servicio de distribucin de material educativo y fungible del Buen Inicio del Ao Escolar 2015 para las instituciones educativas
destinatarias.
2. Requerimiento de la contratacin del servicio de distribucin de material fungible y educativo del rea usuaria (rea de Gestin
Pedaggica) al rea de Administracin y el estudio de mercado que result de ese requerimiento.
Para aquellos procesos iniciados en 2014 que sern financiados con presupuesto de la Unidad Ejecutora correspondiente a los aos
2014 y 2015, adems del plan de distribucin local, debern remitir:
1. Contratos suscritos entre la Unidad Ejecutora y el proveedor del servicio de transporte, y deber contar con el nmero de
expediente SIAF.
2. Documento de previsin presupuestal 2015.
En aquellos casos en los que la distribucin se realizar mediante convenio con alguna institucin pblica o privada, se deber
adjuntar el convenio detallando las instituciones educativas a las que se beneficiar (Anexo 6 del Plan de distribucin local de
materiales).
Esta documentacin deber ser enviada por la Unidad Ejecutora al correo electrnico compromisosmateriales@minedu.gob.pe
Las instituciones educativas destinatarias del material educativo del BIAE 2015 son instituciones educativas pblicas de inicial (Ciclo II), primaria y secundaria de Educacin
Bsica Regular.
Las instituciones educativas destinatarias del kit de material fungible son instituciones educativas pblicas del Ciclo II de inicial (escolarizadas y no escolarizadas) y primaria
(unidocentes y polidocentes multigrado) de Educacin Bsica Regular, ubicadas en distritos de los quintiles 1 y 2 de pobreza. En el caso del Callao y Tumbes corresponde a las
instituciones educativas que reciben Acompaamiento Pedaggico. El listado de estas instituciones educativas destinatarias que han sido focalizadas para recibir el material
fungible ser proporcionado a las U.E. por la DIGEBR, sobre la base del mapa de pobreza del INEI.
Lima Metropolitana no recibe material fungible.
El formato del Plan de Distribucin local de materiales educativos de cada Unidad Ejecutora, con sus respectivos anexos ser remitido formalmente a las DRE o GRE de cada
regin y publicado en el portal web del MINEDU. Los cuadros de rutas (Anexos 11A y 11 B) debern ser completados luego de realizar el estudio de mercado correspondiente
y guardar relacin con el contenido del plan.
Consultas sobre
el compromiso
Nombre: Dayana Terrones Alvarez

Telfono: 615-5800
Anexo: 26676
Email: dterrones@minedu.gob.pe
21
22
3.1.2. COMPROMISO 2
Simplificacin de trmites documentarios en DRE y UGEL

Tramo 1: Planeamiento | Hasta 10 de enero
rea
Proponente
Oficina de Coordinacin Regional - OCR.
Simplificar los requisitos, pasos y plazos de los trmites recurrentes que ofrecen las Unidades Ejecutoras
y sus instancias operativas para mejorar la calidad de la atencin al usuario.
Objetivo
La Unidad Ejecutora y sus instancias operativas cumplen con simplificar requisitos, suprimir pasos y
reducir tiempos, segn protocolo, de los siguientes procedimientos priorizados:
Compromiso
Subsidio por luto y gastos de sepelio.
Asignacin por tiempo de servicios (25 o 30 aos).
Constancia de haberes o constancia de pagos.
Informe escalafonario.
Visacin de Certificados de Estudios.
Todas las Unidades Ejecutoras y sus instancias operativas a nivel nacional.

Cobertura
La Unidad Ejecutora deber enviar los siguientes documentos:
Medio de
Verificacin
Resolucin Directoral o Gerencial de aprobacin de Directiva Regional de actualizacin de

MAPRO de las Unidades Ejecutoras o Unidades de Gestin Educativa Local que estn dentro
de su jurisdiccin.
Resoluciones Directorales o Gerenciales de aprobacin o actualizacin del MAPRO 2015.
Folios del MAPRO 2015 de los procedimientos priorizados y actualizados correspondientes al

ejercicio 2015.
Folios del MAPRO 2014 de los procedimientos priorizados correspondientes al ejercicio 2014 o
a la ltima actualizacin del instrumento anterior al 2015.
La Unidad Ejecutora enviar la documentacin que le corresponde as como la de sus unidades operativas
al correo electrnico compromisossimplificacion@minedu.gob.pe o compromisossimpli@minedu.gob.pe
Nombre: Guido Alfredo Rospigliosi Galindo
Telfono: 959095140
Consultas sobre
el compromiso
Email: grospigliosi@minedu.gob.pe
ETAPA: FORTALECIMIENTO
DE CAPACIDADES
ETAPA: PLANIFICACIN Y PROGRAMACIN
ETAPA: IMPLEMENTACIN
ETAPA: MONITOREO Y EVALUACIN
MINEDU (OCR /OAAE / OFIN)
Conformacin
Equipo de
Asistencia tcnica.
Elaboracin del Plan

del Asistencia Tcnica a
desarrollarse.
Solicita a GORE/DRE
/UGEL la conformacin
de equipos regionales
de actualizacin de
MAPRO.
Establecer un protocolo interno

en el MINEDU-OCR para la
atencin de dichas consultas,
estableciendo plazos cortos y
forma como se darn las
respuestas.
Hito 1
(10 / 10 / 2014)
1) Organizacin.
2) Diseo de la metodologa.
3) Diseo del contenidos.
4) Logstica del Taller.
5) Convocatoria.
INICIO
Capacitacin al
Equipo de Asistencia
tcnica.
Las DRE /UGEL

conforman sus
Equipos Regionales de
Actualizacin de
MAPRO.
H6
Hito 6
(17/10/2014)
Monitoreo al 50% de la
UGEL para realizar la
verificacin del plan de
actualizacin.
Consolida reportes de
todas las UE sobre el
cumplimiento del
compromiso.
H2
Hito 2
(17 / 10 / 2014)
Consolidacin de los
Equipos Regionales
de Actualizacin de
MAPRO.
Remite a MINEDU la
relacin de Equipos
Regionales de
Actualizacin de
MAPRO.
Convoca a Taller sobre

preparacin, diagnstico y
rediseo de los
procedimientos para
identificar sus oportunidades
de mejora a partir del
MAPRO actual.
Implementacin de Talleres
en todas las regiones para
identificar sus
oportunidades de mejora a
partir del MAPRO actual.
Emite Informe Tcnico a

SPE sobre el cumplimiento
del Compromiso de
Desempeo.
FIN
Elaboran el Informe tcnico

de DGI / AGI sobre Directiva
de actualizacin de los
procedimientos.
Publicacin de la RD RG que
aprueba la Directiva de
actualizacin de los
procedimientos.
Acta
GR ( DRE / UGEL )
SIMPLIFICACIN DE TRMITES DOCUMENTARIOS EN DRE Y UGEL
H1
Plan de
trabajo
H4
Fase 1:
Identificacin y priorizacin
de los procedimientos a
actualizar.
Fase 2:
Elaboran su plan de trabajo
del proceso a actualizar.
H3
Hito 3
(Desde
20/10 al 27/11)
Hito 4
(Desde
20/11 al 04/12
Propuesta del
MAPRO
actualizado
Fase 3:
Caracterizacin del
procedimientos priorizados y
el Diagnstico de la situacin
actual de los procedimientos
para identificar sus
oportunidades de mejora a
partir del MAPRO actual.
Fase 4:
Analizar la informacin de
campo y elaboran propuesta de
actualizacin de los
procedimientos priorizados
incluyendo el marco normativo
y costeo real (en los casos que
corresponda); asi como las
propuestas de actualizacin en
la infraestructura, recursos
humanos y equipamiento.
H5
Hito 5
(09/01/2015)
Aprobacin de los
MAPRO actualizados a
travs de RD RG a nivel
de DRE o Gerencia
Regional de Educacin, y
RD de cada UGEL
ejecutora u operativa.
23
3.1.3. COMPROMISO 3
Acompaantes y formadores contratados

Tramo 1: Planeamiento | Hasta 10 de enero
Direccin de Educacin Superior Pedaggica - DESP.

rea
Proponente
Objetivo
Garantizar en el 2015 la continuidad de aquellos docentes que son formados por la Universidad Cayetano
Heredia desde enero 2014 y que cumplen con las exigencias del programa, as como la de aquellos
docentes que han sido contratados luego del primer trimestre y estn realizando acompaamiento
pedaggico en el marco del D.S 072-2014-EF.
Los acompaantes y formadores cuyos contratos han sido renovados o prorrogados por la Unidad
Ejecutora son contratados por lo menos 11 meses en la Unidad Ejecutora a la que pertenecen.
Compromiso
Se aplica a todas las Unidades Ejecutoras de Educacin que desarrollen la estrategia de Acompaamiento
Pedaggico.
Cobertura
Medio de
Verificacin
Nota: Se excluyen a aquellos docentes que han sido sancionados, tienen procesos administrativos, penales o judiciales.
Grupo 1: Condiciones para ser renovado o prorrogado:

Formadores y acompaantes pedaggicos estudiantes del Programa de Segunda Especialidad
Reporte de notas en el Sistema Integrado de Gestin.
Informe de evaluacin regional de la Unidad Ejecutora.
Grupo 2: Condiciones para ser renovado o prorrogado:
Formadores y acompaantes pedaggicos que han sido contratados luego del primer trimestre y estn
realizando acompaamiento pedaggico en el marco del D.S 072-2014-EF.
Reporte del SIGMA de docentes acompaantes y formadores contratados para el desarrollo de la
estrategia de acompaamiento pedaggico 2014.
Informe de evaluacin regional de la Unidad Ejecutora.
Para verificar el indicador:
Grupo 1: Formadores y acompaantes pedaggicos estudiantes del Programa de Segunda Especialidad
Documento emitido por la Universidad Cayetano Heredia donde se d a conocer la relacin de
formadores y acompaantes que han sido inscritos en el programa de Segunda Especialidad en
Acompaamiento Pedaggico.
Informe de evaluacin remitido por la Unidad Ejecutora segn formato adjunto.
Grupo 2: Formadores y acompaantes pedaggicos que han sido contratados luego del primer trimestre
y estn realizando acompaamiento pedaggico en el marco del D.S 072-2014-EF.
Informe de evaluacin regional remitido por la Unidad Ejecutora segn formato adjunto.
Respecto a las excepciones: El rea de personal o aquella que haga sus veces de la Unidad Ejecutora o aquella que haga sus veces
deber enviar a la direccin electrnica: compromisosformadores@minedu.gob.pe el registro de formadores y acompaantes que
se encuentren sancionados, tienen procesos administrativos, penales o judiciales
Nota: No se considerarn a los formadores y acompaantes pedaggicos que no cumplan con las condiciones para que su contrato
sea ratificado o prorrogado.
Nombre: Norca Montero Martinez

Telfono: 998408357
Consultas sobre
el compromiso
24
Email: ymontero@minedu.gob.pe
Remite al
MINEDU la
lista de
aprobados
(Grupo 1)
H4
H1
Hito 4
(10/12/2014)
MINEDu DESP
Hito 1
(20/10/2014)
Inicio
Solicita a la U.E la
lista de Formadores y
Acompaantes 2014
contratados
(Grupo1 y Grupo 2)
Es
conforme la
lista?
Recibe la lista
de aprobados
Grupo 1
Revisa la lista de
profesionaes cuyos
contratos sern renovados
o prorrogados
(Grupo 1 y 2)
Remite a la U.E la
lista de aprobados
Grupo 1
Si
No
H5
Hito 5
(10/01/2015)
Remite oficio a la U.E

comunicando la
conformidad de la lista
de contratos renovados
o prorrogados
(Grupo 1 y 2)
Recepcin de adendas y
lista oficiales de
Acompaantes y
Formadores
Elabora adendas por

renovacin o prrroga de
contrato de por lo menos 11
meses a Formadores y
Acompaantes (Grupo 1 y 2)
Remite al MINEDU las

adendas y lista oficial de los
Acompaantes y
Formadores en sico
(Grupo 1 y 2)
Evala
cumplimiento de
Compromisos de
Desempeo
Remite a SPE el
Informe de los
resultados del
cumplimiento del
compromiso
FIN
Realiza la ealuacin
de desempeo a
Formadores y
Acompaantes
(Grupo1 y Grupo 2)
GR/DRE/ UGEL
ACOMPAANTES Y FORMADORES CONTRATADOS
UNIVERSIDAD CAYETANO HEREDIA
H2
Hito 2
(27/11/2014)
Recibe
informacin
(Grupo 1 ) y
cruza las
evaluaciones
Elabora listado de
cumplimiento de
condiciones para la
renovacin o prrroga del
contrato (Grupo 1 y 2)
Remite oficio al MINEDU

con la lista de profesionales
cuyos contratos sern
renovados o prorrogados
por lo menos 11 meses
(Grupo 1 y 2)
Adjunta las
adendas en fsico
H3
Hito 3
(05/12/2014)
25
3.2. TRAMO 2: BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR 2015

3.2.1. COMPROMISO 1
Aprobacin y registro de cuadro de horas del personal docente

Tramo 2: Buen Inicio del Ao Escolar 2015 | Hasta 15 de febrero
Direccin General de Desarrollo Docente - DIGEDD.

rea
Proponente
Objetivo
Compromiso
Obtener informacin confiable con respecto al nmero de docentes con sus especialidades a
nivel nacional, que permita determinar en donde existe la necesidad educativa, para ejecutar los
procesos racionalizacin.
Los Cuadros de Horas del personal docente, que les corresponden a la Unidad Ejecutora, que
incluyan plazas orgnicas desagregadas en especialidades a dictar y horas presupuestadas, del nivel
secundaria de Educacin Bsica Regular con Jornada Escolar Simple y, en los casos que corresponda,
con Jornada Escolar Completa, ciclo avanzado de la Educacin Bsico Alternativa y Educacin Tcnico
Productiva se encuentran aprobados y registrados en el Sistema de Administracin y Control de
Plazas (NEXUS) hasta el 21 de enero de 2015

Cobertura
Excepcin
Se excluye a los Colegios Militares que no se encuentran en el Sistema NEXUS.
Se verificar mediante el reporte de registros de Cuadro de Horas del Sistema NEXUS.

Medio de
Verificacin
Email : nexus@minedu.gob.pe
Consultas sobre
el compromiso
26
MINEDU
Consolidacion del
Registro de Cuadro
de Horas.
Definicin del
Plan de Estudio.
Revisa y consolida
la Base de Datos a
nivel nacional.
INICIO
Emite
Reporte
Consolidado.
SI
FIN
Envo de la Informacin del

Sistema de Administracin y
Control de Plazas NeXus al
Ministerio de Educacin.
UGEL
Revisin y
Aprobacin de
los Especialistas.
SI
Emisin de la Resolucin
de Aprobacin del
Cuadro de Horas.
NO
Registro de la informacin
correspondiente en el Sistema
de Administracin y Control de
Plazas - NEXUS a los Cuadros de
Horas aprobados.
Distribucin de la
Resolucin a los
Directores de la II.EE.
INSTITUCION EDUCATIVA
PROCESO DEL COMPROMISOS DE ELABORACION DE CUADRO DE HORAS
NO
Cuadro de
Horas
Correcto?
Preparacin del
Cuadro de Horas segn
el Plan de Estudios.
1) Definicin de Especialidades.
2) Distribucin de horas en plazas
vacantes.
3) Distribucin de horas sueltas para
completar el plan de estudios.
27
3.2.2. COMPROMISO 2
Adjudicacin y contratacin de docentes

rea
Proponente
Direccin General de Desarrollo Docente - DIGEDD.
Asegurar que el docente pueda estar contratado oportunamente en la Institucin Educativa para dar
inicio al ao escolar.
Objetivo
Compromiso
Las Unidades Ejecutoras a nivel nacional, adjudicaron a los docentes de Educacin Bsica y Tcnico
Productiva en Jornada Escolar Simple, y en los casos que corresponda a los docentes de Jornada Escolar
Completa, de acuerdo al cuadro de mritos para contratacin en la etapa regular emitiendo los actos
resolutivos en el Sistema NEXUS
Excepcin
Cobertura
Se verificar mediante el reporte de plazas adjudicadas registradas del Sistema NEXUS.

Medio de
Verificacin
Consultas sobre
el compromiso
28
OFIN
Recopila la informacin
de todas las bases de
datos de todos los
centros de
procesamiento a nivel
nacional.
Almacena las Bases de Datos en

el Servidor de la Sede Central.
Recepciona el envo
Generado por la DRE
/ UGEL.
Convocatoria al Proceso
de Contratacin
Docente.
INICIO
Consolida y emite
reporte sobre el
cumplimiento del
Compromiso de Gestin.
FIN
UGEL - Trmite Documentario
Almacena los envos en la

Base de Datos Principal
del Sistema NeXus.
Enumera y Distribuye
la Resolucin de
Contrato.
UGEL - Equipo de Planillas

UGEL - Equipo de Personal
PROCESO DE CONTRATACIN DOCENTE
DIGEDD
Emisin de Norma Tcnica.
Registra las
Encargaturas en el
Sistema nico de
Planillas SUP.
Adjudica las Plazas

Docentes segn Cuadro
de Mrito del 2014.
Registra las Encargaturas

en el Sistema de
Administracin y Control
de Plazas Nexus.
Genera el envo de datos

en el Sistema de
de Plazas NeXus.
Registro de datos en el Sistema.

Emisin del Proyecto de Resolucin.
29
3.2.3. COMPROMISO 3
Actualizacin de informacin en NEXUS

sobre Encargaturas de Directores y Especialistas
Direccin General de Desarrollo Docente DIGEDD.

rea
Proponente
Objetivo
Compromiso
Contar con la oportuna encargatura de Directivos y Coordinadores Pedaggicos en las Instituciones

Educativas y Especialistas en Educacin en las Unidades Ejecutoras permitir poder tener un buen
inicio del ao escolar.
Las Unidades Ejecutoras a nivel nacional han ingresado la informacin sobre las Encargaturas de
Puesto o Funciones para Directivos, Coordinadores Pedaggicos del modelo de servicio educativo
Jornada Escolar Completa en aquellos casos que corresponda, y Especialistas en Educacin en el
Sistema NEXUS.
Cobertura
Medio de
Verificacin
Consultas sobre
el compromiso
30
Excepcin
Se verificar mediante el reporte consolidado de Encargaturas de Directivos, Coordinadores

Pedaggicos y Especialistas en Educacin del Sistema NEXUS.
Almacena las Bases de

Datos en el Servidor de
la Sede Central.
DIGEDD
Recepciona el envo
Generado por la
DRE / UGEL.
uGEL TR MITE
DOCuMENTARIO
Almacena los envos en la

Base de Datos Principal
del Sistema NeXus.
Consolida y emite reporte

sobre el cumplimiento
del Compromiso de
Gestin.
FIN
Enumera y Distribuye
la Resolucin de
Encargatura.
uGEL E uIPO
DE PLANILLAS
uGEL E uIPO DE PERSONAL
PROCESO DE ENCARGATURA DE DIRECCIN
OFIN
Recopila la informacin
de todas las bases de
datos de todos los
centros de
procesamiento a nivel
nacional.
Registra las
Encargaturas en el
Sistema nico de
Planillas SUP.
INICIO
Registra las Encargaturas

en el Sistema de
de Plazas Nexus.
Genera el envo de datos

en el Sistema de
de Plazas NeXus.
Registro de datos en el
Sistema. Emisin del
Proyecto de Resolucin.
31
3.2.4. COMPROMISO 4
Aprobacin de actas finales por UGEL

Oficina de Informtica del Ministerio de Educacin - OFIN.

rea
Proponente
Objetivo
Garantizar que los estudiantes posean una situacin final del ao escolar cursado en forma oportuna,
con la finalidad de que puedan gestionar su traslado hacia otras instituciones de educacin bsica o
superior y en caso sea necesario, disponer de periodos de tiempo suficiente para la realizacin efectiva
del proceso de recuperacin de reas desaprobadas.
Las instituciones educativas de Educacin Bsica Regular de la Unidad Ejecutora y de sus Unidades de
Gestin Educativa Local (UGEL) cuentan con actas consolidadas de evaluacin 2014 verificadas mediante
el Sistema de Informacin de Apoyo a la Gestin de la Institucin Educativa (SIAGIE).
Compromiso
* Se consideran actas verificadas a aquellas que se encuentran con estado aprobado o rechazado por la UGEL.
Se aplica a todas las Unidades Ejecutoras de Educacin y a sus UGEL a nivel nacional.
Cobertura
Medio de
Verificacin
Se verificar mediante el reporte emitido a travs del SIAGIE sobre la situacin de actas consolidadas de
evaluacin 2014.
Nombre: Manuel Vargas Alegra o Jos More

Telfono: 615-5800
Anexo: 26138
Consultas sobre
el compromiso
Email: mvargas@minedu.gob.pe / jmore@minedu.gob.pe
Ver flujo en la pgina 47
32
34
3.2.5. COMPROMISO 5
Servicios bsicos de Institutos y Escuelas

de Educacin Superior Pedaggica
rea
Proponente
Direccin de Educacin Superior Pedaggica - DESP.
Objetivo
La Direccin Regional de Educacin podr contar con la informacin del costo de los servicios de (i)
electricidad, (ii) agua, (iii) telfono e (iv) internet, de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior
Pedaggica Pblicos de su jurisdiccin y as poder realizar el pago oportuno de los mismos, para que los
Institutos y Escuelas de Educacin Superior Pedaggica Pblicos puedan realizar el adecuado desarrollo
de las actividades acadmicas y administrativas.
Compromiso
Los Institutos y Escuelas de Educacin Superior Pedaggica Pblicos registran y remiten el costeo
mensualizado de enero a diciembre de 2014 de los servicios de electricidad, agua, telfono e internet a
travs del Sistema de Gestin de Educacin Superior-SIGES.
Se aplica a las Direcciones Regionales de Educacin.

Cobertura
Medio de
Verificacin
Consultas sobre
el compromiso
1.
Registro de informacin en el aplicativo de la DESP.
2.
Envo de recibos a travs del aplicativo de la DESP.
Juan Tovar: Aplicativo SIGES

Email : jtovar@minedu.gob.pe
Ernesto Olano: Compromisos
jolano@minedu.gob.pe
FASE 1: EJECUCIN
FASE 2: SEGUIMIENTO Y MONITOREO
FASE 3: EVALUACIN
Consolida
informacin por cada
regin sobre el
cumplimiento del
compromiso.
MINEDU (DESP)
H1
Remite listado de
IESP a la DRE con
copia a IESP.
Emite el Informe
Tcnico a SPE con el
cumplimiento del
Compromiso de
Desempeo.
Asistencia tcnica
(Atiende Consultas va
correo y va telefnica).
Hito
1
FIN
H4
Recibe y revisa la
informacin y los
recibos adjuntos
en el Aplicativo.
UE / DRE
Recibe el listado
de IESP.
Solicita el registro del

costeo mensualizado
a la IESP bajo su
jurisdiccin.
NO
SI
Esta correcta el
registro y su
adjunto?
Valida la
informacin
recibida.
A
IESP
SERVICIOS BSICOS DE INSTITUTOS Y ESCUELAS DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICA
INICIO
Registra y carga los

recibos de pagos en el
Aplicativo de costeo
mensualizado de su
institucin.
Hito 4
(15/02/2015)
Remite la informacin
registrada al MINEDU.
H3
Hito 3
(15/02/2015)
H2
Esta
conforme los
registros?
SI
Remite el costeo va
sistema al especialista
de la DRE.
Hito
2
NO
Realiza
consultas.
35
3.2.6. COMPROMISO 6
Contratacin del servicio de transporte para la distribucin de

los Mdulos de Biblioteca para Educacin Secundaria
Direccin de Educacin Secundaria - DES.

rea
Proponente
Objetivo
Compromiso
Contratar oportunamente el servicio de transporte y distribucin de materiales educativos

correspondientes a los Mdulos de Biblioteca para Educacin Secundaria a ser dotados por el Ministerio
de Educacin, para facilitar su distribucin a las instituciones educativas de Nivel Secundaria antes de la
culminacin del primer trimestre del ao escolar 2015.
La Unidad Ejecutora cuenta con rdenes de servicio o contratos de transporte y distribucin derivados
de procesos de seleccin de los materiales educativos correspondientes a los mdulos de Biblioteca para
Educacin Secundaria de las instituciones educativas de EBR de nivel Secundaria.
Se aplica a todas las Unidades Ejecutora de Educacin a nivel nacional.

Cobertura
Medio de
Verificacin
Las Unidades Ejecutoras remitirn lo siguiente:

Transporte de materiales:
Copia del contrato u orden del servicio de transporte y distribucin de los Mdulos de Biblioteca
para Educacin Secundaria, adjuntando los trminos de referencia con los cuadros de distribucin
que incluya la cantidad de mdulos de biblioteca a distribuir (Mdulos Base y Mdulos
Complementarios), as como las instituciones educativas destinatarias de Nivel Secundaria.
Imagen escaneada del registro del Sistema de Administracin Financiera SIAF, donde se visualice
el compromiso presupuestal del contrato u orden de servicio de transporte y distribucin de los
Mdulos de Biblioteca para Educacin Secundaria.
Impresin del registro del contrato en el Sistema Electrnico de Contrataciones del Estado SEACE,
cuando corresponda.
Esta documentacin ser enviada a la direccin electrnica: compromisobiblioteca@minedu.gob.pe
Nota:
Las instituciones educativas destinatarias de los Mdulos de Biblioteca para Educacin Secundaria son instituciones educativas
pblicas de Secundaria de Educacin Bsica Regular. El listado de estas instituciones educativas ser proporcionado a las Unidades
Ejecutoras por la Direccin de Educacin Secundaria, sobre la base del Padrn de Instituciones Educativas Continuo Unidad de
Estadstica MED.
Consultas sobre
el compromiso
36
Nombres: Rosana Rivera Hernndez y Bryan Rojas Levis

Email: compromisobiblioteca@minedu.gob.pe
PLANIFICACIN Y PROGRAMACIN
GESTIN DE LAS CONTRATACIONES Y ADQUISICIONES Y EJECUCIN CONTRACTUAL DE MINEDU A UGEL
MINEDU
Inicio
Reajustar y publicar la
norma tcnica (RM N
0543-2013-ED) para la
distribucin de materiales
educativos (DIGEBR).
Elaborar informacin
para planificar la
distribucin.
LLEGADA Y RECEPCIN DE
MATERIALES EDUCATIVOS EN UGEL
FIN
FASE PRESENCIAL Visitas de

Asistencia Tcnica Administrativa
a las DRE/UGEL para la dotacin
oportuna de materiales
educativos.
a) Cuadro de distribucin
de materiales.
b) Criterios para organizar
la distribucin.
c) Estadsticas del Censo
escolar 2014.
Envio de un
Informe Final a
SPE del
cumplimiento del
Compromiso de
Desempeo.
FASE A DISTANCIA Seguimiento y AT

a distancia a Jefes de Abastecimiento
de UE en contrataciones para la
dotacin oportuna de materiales
educativos.
A Monitores
PELA de las DRE
Desarrollo de Talleres:
Gestin de contrataciones
de modulado y transporte
de material educativo de
MINEDU a UGEL.
Ejecucin contractual de
transporte de materiales
educativos de MINEDU
a UGEL.
H3
GOBIERNO REGIONAL uE DRE uGEL
Identifican la
disponibilidad
presupuestal de la UE
para financiar servicios
y adquisiciones
Servicio de
distribucin
de materiales
educativos.
Consultas y
observaciones a
las bases.
NO
NO
Servicio de
transporte del
material educativo.
Entrega de
documentos
Certificacin
presupuestal.
Verifica en POI la
inclusin de servicios.
Hito
5
Hito
2
a) Apertura de oferta
econmica.
b) Adjudicacin de la
buena pro.
c) Recurso de
impugnacin.
d) Consentimiento de
la buena pro.
Campaa de informacin a los

directores y padres de familia
sobre distribucin de materiales
educativos.
Hito
7
Enviar informacin al
MINEDU (DES) que
acredite el cumplimiento
del compromiso de
contratacin oportuna de
transporte de biblioteca.
Suscripcin de
Contratos.
H2
Elaboran los
requerimientos de
contratacin de los
servicios y adquisiciones.
Hito
8
Apertura oficial de nuevos

centros de recepcin autorizados
de materiales educativos.
rdenes de
servicio o
contratos
Trminos de
Imagen
referencia con escaneada de
los cuadros de presupuesto
distribucin comprometido
SIAF
TDR de Servicios de transporte de materiales

educativos (incluye cuadro de distribucin)
INSTITUCIN EDUCATIVA
Remiten a MINEDU
los Planes de
Distribucin por
regin.
Presentan las
propuestas.
H5
Remisin de
requerimientos.
Consolidan los Planes
de Distribucin por
regin.
Registro en
SIGMA 2
H8
Absolucin de
consultas y
observaciones.
Evaluacin de las
Propuestas por el
Comit Especial.
Estudio de
mercado/valor
referencial.
Elaboran el Plan de
Distribucin de
materiales educativos.
Recepcin de
materiales
educativos y
registro en
SIGMA 2.
H7
H1
Hito
1
SI
Integra las Bases.
Verificar o modificar el
PAC para incluir los
Realizan modificaciones
presupuestales necesarias
para financiar los servicios.
A Encargados de
Almacenes de
DRE/UGEL
Habilitar almacenes de UGEL y

centros de recepcin autorizados
de materiales educativos.
Hay
observaciones?
Aprobacin del expediente

de contratacin y
designacin de Comit
Especial.
Hay
disponibilidad
presupuestal?
SI
Registro de
participantes en
el proceso.
Aprobacin de
las Bases.
Consolida y publica directorio de

almacenes de UGEL y centros de
recepcin autorizados de
Consolida y evala
el cumplimiento
del compromiso
de desempeo.
Elaborar y publicar directorio de

Convocatoria.
Hito
3
Revisan la informacin
bsica para planificar
la distribucin.
EVALUACIN DE
COMPROMISOS
Publicar informacin para que las

UGEL planifiquen su distribucin
de materiales educativos en la
eb del MINEDU.
Recibe y revisa
los Planes de
Distribucin.
LLEGADA OPORTUNA DE MATERIALES EDUCATIVOS
PREPARACIN DE CONDICIONES PARA LA

DISTRIBUCIN DE MATERIALES
37
3.2.7. COMPROMISO 7
Registro en PerEduca
rea
Proponente
Direccin General de Tecnologas Educativas - DIGETE
Actualizar la informacin del docente para atender las necesidades especficas de formacin virtual y
otros servicios que ofrece el sector de acuerdo con perfil, especialidad y nivel educativo.
Objetivo
Compromiso
Los docentes nombrados y contratados de Educacin Bsica Regular en el 2014 que estn registrados en
PerEduca, consignan y/o verifican su institucin educativa y especialidad.

Cobertura
Excepcin
Se excluye aquellos docentes que se encuentran de licencia, de vacaciones o en proceso administrativo.
Se verificar mediante el reporte de registros del Sistema Digital para el Aprendizaje-PerEduca.

El total de docentes nombrados y contratados en la Unidad Ejecutora ser tomado del Sistema nico
de Planillas.
La Unidad Ejecutora podr realizar un seguimiento y dispondr de los reportes de avances del
compromiso.
Medio de
Verificacin
Consultas sobre
el compromiso
38
Nota:
Las Unidades Ejecutoras que no estn consideradas en el Sistema nico de Planillas debern remitir la informacin en formato de
hoja de clculo, segn modelo adjunto, a la direccin electrnica: compromisos@perueduca.pe hasta el 15 de enero de 2015 para
poder cargar la informacin y validar el porcentaje de avance.
Respecto a las excepciones:

El rea de personal de la Unidad Ejecutora o aquella que haga sus veces deber enviar a la direccin electrnica:
compromisos@perueduca.pe el registro de los docentes que estarn excluidos por encontrarse de vacaciones, de licencia o
en proceso administrativo, con un plazo mximo al 30 de enero de 2015

La Oficina de Informtica del Ministerio de Educacin proveer la informacin de los docentes nombrados y contratados
registrados en el Sistema nico de Planillas de EBR.
Nombre: Abel Arias Caycho

Telfono: (01)6155800 Anexo: 22068 21114
Email: aarias@minedu.gob.pe
Docente
Soporte PerEduca
A
INICIO
Recibe solicitud del
docente
Ingresa al
navegador
www.perueduca.pe
Es usuario
nuevo?
Ingresa usuario
(correo) y
password
REGISTRO DE DOCENTES EN PERUEDUCA
NO
SI
ingresa al registro
de datos de
extranjero
Aprueba?
NO
NO
E
Determina el
problema
Es
Peruano?
SI
En regstrate. Selecciona tu perfil,

dni, ubigeo, correo electrnico,
contrasea, trminos y condiciones
y texto de verificacin
SI
Ingresa al
sistema
SI
datos
actualizados?
B
B
Olvidaste tu
contrasea?
NO
NO
Actualiza tus datos:

Institucin educativa,
especialidad, otros
SI
recupero?
NO
Deriva o soluciona
asigna ticket de
atencin
SI
D
Resuelve problemas
Problemas?
Ingreso exitoso
NO
SI
Reporta problemas:
soporte@perueduca.pe
Tel. 080040210 - 26026
C
Notifica al
usuario
A
FIN
39
3.3. TRAMO 3: GESTIN EDUCATIVA DURANTE EL AO ESCOLAR

3.3.1. COMPROMISO 1
Actualizacin de informacin en aplicativos NEXUS y SUP.

Tramo 3: Gestin Educativa Durante el Ao Escolar | Hasta 15 de mayo
Direccin General de Desarrollo Docente DIGEDD.

rea
Proponente
Objetivo
Compromiso
Contar con informacin actualizada y validada por RENIEC sobre docentes respecto al nmero
de documento nacional de identidad, fecha de nacimiento, nombres y apellidos y sobrevivencia.
Esta actualizacin permitir contar con un maestro de docentes, que es una base de datos que
consolida toda la informacin que provenga de los aplicativos Sistema de Planillas (SUP) y Sistema
de Administracin y Control de Plazas (NEXUS), respecto a la identidad de los docentes as como
tambin otra informacin complementaria como fecha de nombramiento, nmero de plaza, cdigo
modular de la institucin educativa en la que trabaja, entre otros.
Las observaciones de los datos de los docentes proporcionada por el MINEDU respecto de: (i)
Nmero de Documento Nacional de Identidad (DNI), (ii) fecha de nacimiento, (iii) nombres y
apellidos, (iv) la informacin relacionada a la sobrevivencia del docente, as como (v) cdigo
modular de la institucin educativa, son actualizados en el Sistema de Planillas (SUP) y el Sistema
de Administracin y Control de Plazas (NEXUS).
Cobertura
Medio de
Verificacin
Consultas sobre
el compromiso
40
Excepcin
Para el caso del Departamento de Lambayeque, el compromiso se evaluar respecto del aplicativo NEXUS por no contar con el
aplicativo SUP.
Se verificar mediante el reporte de actualizacin de los datos de identidad en los Aplicativos SUP
y NEXUS.
42
3.3.2. COMPROMISO 2
Llegada oportuna de materiales educativos y fungibles

del Buen Inicio del Ao Escolar 2015
Direccin General de Educacin Bsica Regular - DIGEBR.

rea
Proponente
Asegurar que las instituciones educativas cuenten con materiales educativos y fungibles para apoyar el
logro de aprendizajes de los estudiantes desde el inicio del ao escolar 2015.
Objetivo
Compromiso
La Unidad Ejecutora ha distribuido los materiales educativos del Buen Inicio del Ao Escolar al 90% de
las instituciones educativas destinatarias hasta el 09 de marzo de 2015 o hasta 20 das despus de la
recepcin de materiales educativos a la UGEL, en caso estos lleguen a las UGEL despus del 16 de febrero,
y los ha registrado en el SIGMA2. Asimismo, ha distribuido el kit completo de materiales fungibles al 90%
de instituciones educativas destinatarias hasta el 09 de marzo de 2015.

Cobertura
La Unidad Ejecutora enviar a la Direccin General de Educacin Bsica Regular (DIGEBR) los informes de la distribucin
por UGEL de los materiales educativos del Buen Inicio del Ao Escolar 2015 y del kit completo de materiales fungibles
realizada hasta el 09 de marzo de 2015. Estos informes contendrn las actas de entrega de los materiales educativos
del Buen Inicio del Ao Escolar 2015 de inicial, primaria y secundaria y del kit de materiales fungibles, as como un
cuadro indicando la relacin de instituciones educativas a las que se ha distribuido estos materiales.
Los informes debern ser remitidos en versin impresa, mediante un documento suscrito por el Director de la Unidad
Ejecutora (DRE o UGEL) y debern ser ingresados a mesa de partes del MINEDU dentro del plazo establecido, en
un sobre dirigido a la DIGEBR y colocando el Asunto: Compromisos de Desempeo 2015: materiales educativos.
De manera complementaria, la Direccin General de Educacin Bsica Regular verificar que todas las UGEL con
instituciones educativas bajo su supervisin registradas en ESCALE, a cargo de cada Unidad Ejecutora hayan ingresado
en el SIGMA2 la informacin sobre los materiales educativos recibidos, as como la informacin sobre su distribucin.
Esto se verificar mediante el reporte del SIGMA2.
Medio de
Verificacin
Consultas sobre
el compromiso
Nota:
Las instituciones educativas destinatarias del material educativo del BIAE 2015 son instituciones educativas pblicas de inicial (Ciclo II), primaria y
secundaria de Educacin Bsica Regular.
Las instituciones educativas destinatarias del kit de material fungible son instituciones educativas pblicas del Ciclo II de inicial (escolarizadas y
no escolarizadas) y primaria (unidocentes y polidocentes multigrado) de Educacin Bsica Regular, ubicadas en distritos de los quintiles 1 y 2 de
pobreza. En el caso del Callao y Tumbes corresponde a las instituciones educativas que reciben Acompaamiento Pedaggico. El listado de las
instituciones educativas destinatarias que han sido focalizadas para recibir el material fungible ser proporcionado a las Unidades Ejecutoras por la
DIGEBR, sobre la base del mapa de pobreza del INEI.
En el caso de Callao, la UGEL Ventanilla y la DRE registran informacin en el SIGMA2.
Lima Metropolitana no recibe material fungible.
Las instituciones educativas de inicial que estn siendo atendidas por el Programa de Mejoramiento de la Educacin Inicial en Ayacucho,
Huancavelica y Hunuco (Cdigo SNIP N PROG-029-2010-SNIP) recibirn el Kit de materiales fungibles de este programa. Por ello, para evitar
duplicidad en la dotacin, estas instituciones educativas debern ser excluidas de la relacin de IE destinatarias del kit de material fungible
adquirido por las Unidades Ejecutoras del mbito de intervencin de este programa (UE 307 - Educacin VRAE La Mar, UE 008 - Gerencia Sub
Regional Acobamba y UE 304 - Educacin Pachitea). stas no sern consideradas dentro del 90% de instituciones educativas destinatarias para el
cumplimiento del presente compromiso.
Nombre: Dayana Terrones Alvarez

Telfono: 615-5800
Anexo: 26676
Email: dterrones@minedu.gob.pe
PLANIFICACIN Y PROGRAMACIN
PREPARACIN DE CONDICIONES PARA LA

DISTRIBUCIN DE MATERIALES
GESTIN DE LAS CONTRATACIONES Y ADQUISICIONESY EJECUCIN CONTRACUTUAL DE MINEDU A UGEL
Materiales
educativos de la
Etapa-1
DEI / DEP /
DIGEIBIR
1) Cuadro de distribucin de
materiales.
2) Kit de materiales fungibles.
3) Criterios para organizar la
distribucin.
4) Estadsticas del Censo
escolar 2014.
5) Reporte de estadsticas
sobre IE focalizadas para
recibir materiales
fungibles.
Gestin de
contrataciones de
modulado y transporte
de material educativo
de MINEDU a UGEL.
Publicar informacin
para que las UGEL
planifiquen su
distribucin de
materiales
educativos en la
web del MINEDU.
Ejecucin contractual
de transporte de
materiales
educativos de
MINEDU a UGEL.
FASE PRESENCIAL
Visitas de Asistencia
Tcnica Administrativa
a las DRE/UGEL para la
dotacin oportuna de
materiales educativos
y fungibles para el
BIAE 2015.
Materiales
educativos de la
Etapa - 2
Desarrollo de Talleres:
GOBIERNO REGIONAL uE DRE uGEL
1) Servicio de
distribucin de
materiales
educativos.
2) La adquisicin:
modulado y
distribucin de
materiales
fungibles.
Identifican la
disponibilidad
presupuestal de la
UE para financiar
servicios y
adquisiciones.
Hay
disponibilidad
presupuestal?
1) Servicio de
transporte de
material
educativo y
fungible.
2) La adquisicin
y modulado
de kit de
materiales
fungibles.
Hito
6
Hay
observaciones?
Absolucin de
consultas y
observaciones.
Verificar o modificar
el PAC para incluir
los servicios y
adquisiciones.
Presentan las
propuestas.
Evaluacin de las
Propuestas por el
Comit Especial.
a) Apertura de oferta
econmica.
b) Adjudicacin de la
buena pro.
c) Apertura de oferta
econmica.
d) Consentimiento de
la buena pro.
Estudio de
mercado/valor
referencial.
Entrega de
documentos
Remiten a MINEDU
los Planes de
Distribucin por
regin para el Buen
Inicio del Ao escolar
2015.
DIGEBR Equipo
Gestin del
PELA
A Monitores
PELA de las
DRE
Consolida y publica directorio de

Elaboracin del
requerimiento de
listado de tiles de
escritorio para adquirir
a travez de convenio
marco (OSCE).
A
TDR de Servicios de
transporte de
materiales educativos y
fungibles (incluye
cuadro de distribucin)
TDR de Servicio de
modulado de
materiales
fungibles/educativos.
TDR (EETT) para

la adquisicin del
kit de materiales
fungibles.
Elaborar y publicar
directorio de
almacenes de UGEL y
centros de recepcin
autorizados de
Hito
8
Habilitar almacenes de
UGEL y centros de
recepcin autorizados
de materiales
educativos.
H7
Campaa de
informacin a los
directores y padres de
familia sobre
distribucin de
Remisin de
requerimiento.
H2
Hito
2
Consolida los
informes de
Distribucin de
Material de
todas las
unidades
Ejecutoras de los
Gobiernos
Regionales.
A Encargados
de Almacenes
de DRE/UGEL
Apertura oficial de
nuevos centros de
recepcin autorizados
de materiales
educativos.
Estudio de
mercado/valor
referencial.
Suscripcin de
Contratos.
Remisin de
requerimientos.
Elaboran los
requerimientos de
contratacin de los
Emisin de
Orden de
Compra
Certificacin
presupuestal.
H5
Hito
5
Hito
1
C
Compra va
convenio marco.
No
Integra
las Bases.
Certificacin
presupuestal.
H1
Consolidan los Planes

de Distribucin por
regin.
Consultas y
observaciones
a las bases.
Verificar o modificar
el PAC para incluir
los servicios y
adquisiciones.
Verifica en POI la
inclusin de servicios
y adquisicin.
Elaboran el Plan de
Distribucin de
y fungibles.
Aprobacin de
las Bases.
Envio de un
Informe Final a
SPE del
cumplimiento
del Compromiso
de Desempeo.
H6
SI
Realizan modificaciones
presupuestales
necesarias para
financiar los servicio es
y adquisiciones.
Hito
3
Registro de
participantes en
el proceso.
Aprobacin del expediente

de contratacin y
designacin de Comite
Especial.
NO
FIN
DIGEBR Equipo
Gestin del
PELA
H8
Convocatoria.
H3
Revisan la
informacin bsica
para planificar la
distribucin.
DIGEBR DIGEIEBIR /
OGECOP
FASE A DISTANCIA
Seguimiento y AT a
distancia a Jefes de
Abastecimiento de UE
en contrataciones para
la dotacin oportuna
de materiales
educativos BIAE 2015.
Recibe y revisa
los Planes de
Distribucin.
INSTITUCIN EDUCATIVA
LLEGADA OPORTUNA DE MATERIALES EDUCATIVOS
MINEDU
B
Elaborar
informacin
para planificar
la distribucin.
LLEGADA DE MATERIARIALES Y
EVALUACIN DE COMPROMISOS
Inicio
Reajustar y publicar la
norma tcnica (RM N
0543-2013-ED) para la
distribucin de
(DIGEBR).
LLEGADA Y
EJECUCIN CONTRACTUAL Y
RECEPCIN DE
SEGUIMIENTO AL TRANSPORTE
MATERIALES
DEL MATERIAL:UGEL AL IE
EDUCATIVOS EN UGEL
13 items
de kit de
primaria.
14 items
de kit de
materiales
para
inicial.
Hito
7
Internamiento
de material
fungible en
almacn.
Recepcin de
materiales
educativos y registro
en SIGMA 2 de mat.
Modulado de
material
educativo /
fungible.
Registro en
SIGMA 2
Entrega de
documentacin
a Empresas de
Transporte.
PECOSA
Enviar al
MINEDU y DRE
el informe de
Distribucin de
Materiales.
Cuadros de
Distribucin
Seguimiento a
la ejecucin del
transporte de
UGEL a IE.
Actas de
entrega
Cronograma
de distribucin
por zonas
Actas de
entrega de los
materiales de
la Etapa-1
H9
Hito
9
Otorgamiento
de conformidad
al servicio de
transporte de
UGEL a II.EE.
Actas de
entrega de los
materiales de
la Etapa-2
Elaborar el
Informe de
Distribucin de
Materiales.
Actas de
entrega de los
materiales de
la Etapa-3
H10
Llegada a II.EE
del material
educativo
Hito
10
43
3.3.3. COMPROMISO 3
Cierre de ao acadmico 2014 en SIAGIE


rea
Proponente
Objetivo
Compromiso
Garantizar que los estudiantes que han ingresado al periodo de recuperacin acadmico posean una
situacin final definitiva en el ao escolar 2014 tras su respectiva evaluacin y presentacin de actas
de recuperacin ante la Unidades de Gestin Educativa Local (UGEL), y que la informacin registrada
de matrcula, asistencia y evaluaciones de estudiantes durante el ao escolar 2014 obtenga un estado
definitivo, al no poder ser posteriormente modificable.
Las instituciones educativas de la Unidad Ejecutora y de sus Unidades de Gestin Educativa Local (UGEL)
se encuentran con el ao acadmico 2014 en estado cerrado en el Sistema de Informacin de Apoyo a
la Gestin de la Institucin Educativa (SIAGIE).
Cobertura
Medio de
Verificacin
Se verificar mediante el reporte emitido mediante el SIAGIE sobre el estado del ao acadmico 2014
por cdigo modular.

Telfono: 615-5800
Anexo: 26138
Consultas sobre
el compromiso
Ver flujo en la pgina 47
44
46
3.3.4. COMPROMISO 4
Aprobacin de nminas de matrcula


rea
Proponente
Objetivo
Compromiso
Garantizar que los estudiantes posean una situacin de matrcula oficial en forma oportuna,
permitindoles el acceso a una adecuada asignacin de recursos humanos y materiales dirigidos a su
enseanza; asimismo, acceso a programas sociales y de salud.
Las instituciones educativas de la Unidad Ejecutora y sus Unidades de Gestin Educativa Local (UGEL)
cuentan con nminas de matrcula 2015 aprobadas mediante el Sistema de Informacin de Apoyo a la
Gestin de la Institucin Educativa (SIAGIE).
Cobertura
Medio de
Verificacin
Se verificar mediante el reporte emitido a travs del SIAGIE sobre la situacin de nminas de matrcula
2015.

Telfono: 615-5800
Anexo: 26138
Consultas sobre
el compromiso
INSTTUCIN EDUCATVA
Registra datos de
evaluaciones en SIAGIE
para generacin de
actas finales.
IE supera
incidencia
respecto a uso
de SIAGIE.
Registra datos de
matrcula en SIAGIE
para generacin
de nmina.
Registro de datos en SIAGIE se

llev a cabo sin inconvenientes?.
NO
SI
Se present
incidencia que
requiere atencin de
Mesa de Ayuda del
SIAGIE.
Genera nmina/acta
mediante SIAGIE.
Reporta
incidencia a
UGEL.
UNIDAD DE GESTN EDUCATVA LOCAL
Remite nminas/actas a
UGEL mediante SIAGIE.
MINEDu O IN
DIAGRAMA DE FLUJO PARA CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE DESEMPEO-SIAGIE
INICIO
Verifica nminas /
actas remitidas por IE
mediante SIAGIE.
INICIO
Solicita instalacin de
Mesa de Ayuda
descentralizada
del SIAGIE.
Implementa Mesa
de Ayuda
descentralizada
del SIAGIE.
UGEL cuenta con

Mesa de Ayuda
descentralizada
del SIAGIE?
Cumple con verificacin de

formatos en plazos
establecidos
en CD 2015?
SI
SI
NO
UGEL reporta
incidencia a
Central de
Atencin SIAGIE.
Atende
incidencia
reportada
por IE.
Cumple con
compromiso
de desempeo 2015.
FIN
Brinda asistencia tcnica

para instalacin de Mesa
de Ayuda descentralizada
del SIAGIE.
Incidencia es solucionada
por Central de Atencin
SIAGIE considerando el
orden de atencin.
47
3.3.5. COMPROMISO 5
Registro de datos en el nivel inicial y primer grado

Oficina de Informtica del Ministerio de Educacin - OFIN

rea
Proponente
Objetivo
Garantizar que los estudiantes registrados por primera vez en Sistema de Informacin de Apoyo a
la Gestin de la Institucin Educativa (SIAGIE) en el nivel inicial y primer grado de primaria cuenten
con el documento de identidad oficial, lo que permite seguir construyendo una base de datos de
estudiantes con altos niveles de confiabilidad; adems, del cumplimiento de los requisitos de edad
propuestos para la matrcula de estudiantes en dichos aos y grados.
Compromiso
Los estudiantes de nivel inicial y 1er grado de primaria de todas las Unidades de Gestin Educativa
Local (UGEL) comprendidas en la Unidad Ejecutora que han sido matriculados por primera vez
en 2015 cuentan con Documento Nacional de Identidad (DNI) validado con la base de datos de
Registro Nacional de Identidad y Estado Civil (RENIEC) en SIAGIE.
Cobertura
Se verificar mediante el reporte emitido mediante el SIAGIE sobre matrcula de estudiantes 2015.
Medio de
Verificacin

Telfono: 615-5800
Anexo: 26138
Consultas sobre
el compromiso
48
DIAGRAMA DE FLUJO DE LA ASISTENCIA TCNICA PARA LA INSTALACIN DE LA

MESA DE AYUDA DESCENTRALIZADA DEL SIAGIE EN EL MARCO DE
CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE DESEMPEO
NO
NO
Reunirse con
el publico
objetivo.
20
DAS
Estuvieron de
acuerdo?.
INICIO
SI
Levantar informacin
de la infraestructura
de TI.
FUNCIN
Tiene
presupuesto?.
SI
Levantar informacin
de los procedimientos
de atencin.
20
DAS
Elaborar la
propuesta de
mejora.
Implementar la
propuesta de
mejora.
Incorporar la
propuesta de
mejora.
Entrega del
proyecto.
20
DAS
20
DAS
20
DAS
10
DAS
DAS
CIERRE
49
50
3.3.6. COMPROMISO 6
Ficha tcnica de mantenimiento

Unidad Gerencial de Mantenimiento - PRONIED

rea
Proponente
Mejorar las condiciones de habitabilidad y salubridad de los locales escolares.

Objetivo
Compromiso
Los locales escolares de educacin pblica beneficiados por el Programa de Mantenimiento de Locales
Escolares de 2015 en la Unidad Ejecutora cuentan con Ficha Tcnica de Mantenimiento aprobada por el
especialista de infraestructura de la UGEL o DRE.
Unidades Ejecutoras de educacin a nivel nacional.

Cobertura
Medio de
Verificacin
Consultas sobre
el compromiso
Reporte de Fichas Tcnicas aprobadas generadas por el sistema de mantenimiento de Locales Escolares
- WASICHAY.
Nombre: Liliana Barrantes

Telfono: 615-5800
Anexo: 25505
Email: lbarrantes@minedu.gob.pe
a) Se aprueba partidas a priorizar.

b) Identificacin de las
responsabilidades de los actores
que intervienen en la ejecucin del
mantenimiento de locales escolares.
c) Validacin de la norma tcnica
(PRONIED / OCR / OAJ / SPE
H1
MINEDu PRONIED
Hito 1
(30/11/2014)
Elabora el padrn de
locales escolares que
sern beneficiados.
Aprobacin del
presupuesto para el
mantenimiento de
locales escolares.
H3
Hito 3
(10/12/2014)
Asigna los
responsables de la
ejecucin del
mantenimiento de
los Locales Escolares
beneficiados.
PRONIED solicita al Banco

de la Nacin la apertura de
cuentas masivas a todos los
responsables de
mantenimiento verificados.
Emisin de la RM o
RSG que aprueba
el Padrn de
Responsables de
Mantenimiento.
Determina criterios
para la clasificacin de
locales escolares.
Capacitacin a los
especialistas de la DRE,
UGEL y responsables de
mantenimiento sobre el
proceso, utilizacin del
aplicativo e hitos claves.
Emite a SPE el Informe

Tcnico sobre el
cumplimiento del
Compromiso de
Desempeo.
FIN
Elabora Informe del
Programa de
Mantenimiento y el
Informe Tcnico sobre el
cumplimiento del
Compromiso de
Desempeo 2015.
H8
SI
Ractificacin de los
nombres de los
responsables de
mantenimiento de los
locales escolares
programados en la
RM o RSG (cambios de
responsables)
H5
Hito 5
(02/01/2015)
Depsito del
monto asignado
en las cuentas
aperturadas
de los
Responsables de
Mantenimiento.
(Transferencia
del SIAF)
Hito 8
(07/01/2015)
NO
Elaboracin y
aprobacin de
instructivo
tcnico.
INICIO
Estn
ratificados por la
DRE / UGEL?
Verificacin de la
relacin de
responsables de los
locales escolares.
Hito 4
(15/12/2014)
Solicita a UEE el
Padrn de locales
escolares de acuerdo a
los criterios.
Visualiza en el Sistema
Wasichay la declaracin
de gasto.
H7
Hito 7
(15/03/2015)
H2
MINEDu O IN
Hito 2
(05/12/2014)
Se habilita el sistema
WASICHAY con el
periodo y padrn de
locales escolares.
La DIGEDD Valida
los nombre de los
responsables por
Local Escolar.
Consolida y remite
el listado definitivo
de los responsables
por Local Escolar a
PRONIED.
DIGEDD
RESPONSABLE DE MANTENIMIENTO DRE uGEL
FICHA TCNICA DE MANTENIMIENTO
H4
Elaboracin de la
Norma Tcnica de
mantenimiento de
Locales Escolares.
La DRE/UGEL valida los

nombres de los
responsables de los
locales escolares a
travs de NEXUS.
Responsable de
Mantenimiento
conforma Comits:
Mantenimiento y
Veedor.
H6
Hito 6
(01/04/2015)
Consolida y remite el
listado de los responsables
que fueron cambiados por
DRE /UGEL a travs del
Sistema WASICHAY.
DE E ISTIR CAMBIOS
DE RESPONSABLES
El Comit de Mantenimiento
identifica las necesidades
del local escolar de acuerdo
a las actividades de
mantenimiento
programadas.
Responsable de
Mantenimiento registra en
sistema WASICHAY la Ficha
Tcnica de Mantenimiento de
acuerdo a los montos
asignados para el Local Escolar.
La DRE/UGEL verifica las
actividades priorizadas
por los Comits de
manteniento.
La DRE/UGEL aprueba la
Ficha Tcnica de
Mantenimiento (Especialista
de UGEL) a travs del
sistema de WASICHAY.
NO
SI
La ficha tcnica
es correcta?
El Comit de
Mantenimiento se
encarga de la ejecucin de
los recursos asignados.
H9
Hito 9
Desde 01/01/2015 al
15/05/2015)
Elabora la Declaracin
de Gastos y la registra
en el Sistema
WASICHAY.
Enva a la UGEL
la declaracin
de gastos.
Recibe y revisa la
declaracin de
gastos.
Aprueban la
declaracin de
gastos en el
Sistema WASICHAY.
Est correcta
la informacin?
SI
NO
51
3.3.7. COMPROMISO 7
Padrn de Programas No Escolarizados de Educacin Inicial

Unidad de Estadstica Educativa - UEE.

rea
Proponente
Objetivo
Compromiso
Contar con un registro actualizado y validado que permita la identificacin, ubicacin y estado del
universo de todos los Programas No Escolarizados de Educacin Inicial Pblicos y Pblicos de Gestin
Privada en el Padrn de Instituciones y Programas Educativos en su mbito.
Las Unidades Ejecutoras y sus unidades operativas cuentan con el registro actualizado de los Programa
No escolarizado de Educacin Inicial Pblicos y Pblicos de Gestin Privada en el Padrn de Instituciones
y Programas Educativos.
Se aplica a todas las Unidades Ejecutoras (UE) de Educacin a nivel nacional.

Cobertura
Medio de
Verificacin
Medio de
Verificacin
Se verificar de acuerdo al procedimiento de registro de actualizacin de instituciones y programas,

realizado a travs del aplicativo WEB, implementado por la Unidad de Estadstica Educativa del Ministerio
de Educacin. A travs de dicho aplicativo se proceder a registrar la informacin proveniente de las
resoluciones o documentos sustentatorios de acuerdo al procedimiento que se detalla a continuacin.
Registro de Informacin:
El responsable de estadstica de las UGEL o la Unidad Ejecutora registrar en el aplicativo WEB para los
casos de conversin y cierre del servicio, la informacin concerniente a:
a. Tipo de Resolucin emitida (Resolucin Directoral de UGEL o Resolucin Directoral Regional,
etc).
b. Nmero de Resolucin.
c. Fecha en que fue emitida la Resolucin.
d. Motivo de la resolucin.
e. Nmero de suministro de luz y agua de la direccin del local donde funcionaba el programa.
f. Apellidos y nombres de la profesora Coordinadora.
g. Nmero de DNI de la profesora Coordinadora.
h. Apellidos y nombres de la promotora educativa comunitaria.
i. Nmero de DNI de la promotora educativa comunitaria.
j. Ciclo.
En el caso de continuidad del servicio se deber consignar los datos provenientes de las Resoluciones
correspondientes.
La Resolucin para la conversin o cierre del programa deber incluir una tabla en donde se detalle la
siguiente informacin:
a. Cdigo modular del programa.
b. Nombre del programa.
c. Tipo de estrategia.
d. Ubicacin geogrfica (Departamento, provincia, distrito, centro poblado)
e. Direccin del local.
f. Nmero de suministro de luz y agua de la direccin del local donde funcionaba el programa.
g. Nombre de la Empresa o Proveedor del servicio de luz y agua.
h. Apellidos y nombres de la profesora Coordinadora.
i. Nmero de DNI de la profesora Coordinadora.
j. Apellidos y nombres de la promotora educativa comunitaria.
k. Nmero de DNI de la promotora educativa comunitaria.
l. Ciclo
Consultas sobre
el compromiso
52
La Resolucin de pago (asignacin de propinas) deber incluir una tabla en donde se detalle la siguiente
informacin:
a. Cdigo modular del programa.
b. Nombre del programa.
c. Tipo de estrategia.
d. Ubicacin geogrfica (Departamento, provincia, distrito, centro poblado).
e. Direccin del local.
f. Apellidos y nombres de la profesora Coordinadora.
g. Nmero de DNI de la profesora Coordinadora.
h. Ciclo.
i. Apellidos y nombres de la promotora educativa comunitaria.
j. Nmero de DNI de la promotora educativa comunitaria.
k. Perodo de vigencia.
El responsable de estadstica de la UGEL o de la Unidad Ejecutora previo al registro deber verificar
la concordancia de los datos de identificacin del programa consignados en las resoluciones con los
registrados en el padrn, en caso de existir discrepancias deber notificarlo a la oficina competente para
su revisin.
La Unidad de Estadstica se encargar de validar la informacin registrada, con los documentos
sustentarios y con la informacin previamente registrada (histrica).
Las Creaciones de Programas No Escolarizados de Educacin Inicial, debern seguir los procedimientos
establecidos y vigentes.
La Resolucin de Creacin deber incluir una tabla en donde se detalle la siguiente informacin:
a. Nombre del programa.
b. Tipo de estrategia.
c. Alternativa del Programa Presupuestal 0091 (de ser el caso).
d. Tipo de financiamiento (Presupuesto de la DRE/UGEL, Municipalidad, ONG, otro especificar).
e. Sealar si el presupuesto proviene de un Programa no escolarizado de Educacin Inicial, cerrado
por conversin a un servicio escolarizado en el marco del Programa Presupuestal 0091 (Indicar la
Resolucin Directoral de Cierre).
f. Ubicacin geogrfica (Departamento, provincia, distrito, centro poblado, coordenadas de ubicacin
del servicio educativo).
g. Direccin del local.
h. Situacin fsico legal
i. Meta de atencin.
Remisin de archivos y documentos sustentatorios:
El Especialista de Educacin Inicial de la UGEL o Unidad Ejecutora, ser responsable de proveer la
documentacin sustentatoria al responsable de estadstica para el registro correspondiente, asimismo
deber consolidar la informacin en formato Excel, para el seguimiento y monitoreo, de acuerdo a la
siguiente estructura:
a. Tipo de resolucin (RDU, RDR, etc.).
b. Fecha de resolucin.
c. Motivo de resolucin (conversin, cierre o renovacin)
d. Cdigo modular del programa.
e. Nombre del programa.
f. Tipo de estrategia.
g. Ubicacin geogrfica (Departamento, provincia, distrito, centro poblado)
h. Direccin del local.
i. Apellidos y nombres de la promotora educativa comunitaria (renovacin)
j. Documento de identidad de la promotora educativa comunitaria (renovacin)
k. Apellidos y nombres de la profesora Coordinadora.
l. Nmero de DNI de la profesora Coordinadora.
m. Perodo de vigencia (renovacin)
En el proceso de registro a travs del aplicativo WEB, se deber adjuntar los documentos que lo sustentan
(escaneados) en el formato establecido.
El archivo consolidado de resoluciones en formato Excel, deber ser remitido a la direccin electrnica
compromisospronoei@minedu.gob.pe en coordinacin con el estadstico de la UGEL o Unidad Ejecutora.
Nombre: Derzu Andrs Mego Lpez

Email: compromisospronoei@minedu.gob.pe
FASE-1: Planificacion y Programacin
MINEDu uEE
DEI, OAAE, OAJ, OCR y UEE.
Reuniones de trabajo
para mejoramiento de
la normativa vigente.
Inicio
Elaboracin de la
propuesta de la norma.
MINEDu ESPECIALISTA DE EDuCACIN INICIAL
FASE-3: Implementacin y mejoramiento de herramientas informticas para la actualizacin de datos del padrn de IIEE
Talleres de Asistencia
Tcnica
CdD-2015.
Taller Anual de
Capacitacin a
Estadsticos de DRE y
UGEL para el
Mejoramiento de los
Procesos de Produccin
de la Informacin
Estadstica.
1) Organizacin.
2) Diseo de la
metodologa.
3) Diseo del
contenidos.
4) Logstica del
Taller.
5) Convocatoria.
6) Desarrollo
del taller.
7) Balance de
los productos
logrados en
el Taller.
Atiende las solicitudes de

actualizacin del padrn
de Programas generados
por los Estadsticos de
DRE/UGEL.
Monitorea y Asesora los

procedimientos de actualizacin y
levantamiento de observaciones.
Pilotea y acompaa la actividad de
Validacin de datos de ubicacin y
estado de funcionamiento.
FASE - 4: Acompanamiento y Monitoreo
Identificacin de
posibles
inconsistencias
registradas en el
padrn de
PRONOEI.
Difusin de la
normatividad.
Verificar de acuerdo al
registro de actualizacin
de programas, realizado a
travs del aplicativo
SIEMED.
Monitorear la
designacin de los
docentes coordinadores
a cargo de cada grupo
de programas.
Monitorear la situacin
y ubicacin de los
programas, como
resultado del proceso de
evaluacin de la
pertinencia del servicio.
Validar y registrar
la informacin
proveniente de las
resoluciones.
a) Cdigo modular del programa.

b) Nombre del programa.
c) Tipo de estrategia.
d) Ubicacin geogrfica
e) Direccin del local.
f) Nombre y DNI de la docente Coordinadora
g) Ciclo.
h) Apellidos y nombres del promotor educativo
comunitario.
i) Documento de identidad del promotor
educativo comunitario.
j) Perodo de vigencia.
Acompaamiento
a las actividades de
validacin de datos
registrados en el
padrn de
programas.
Ejecucin
del Plan de
visitas
segn
priorizacin.
Reporte de acciones
y cobertura
alcanzada segn
Indicadores de
Gestin para el nivel
de PRONOEI.
Elabora el Informe
Tcnico del
cumplimiento del
Compromiso.
Validar que las

resoluciones emitidas
contengan toda la
informacin requerida
para su registro.
Enviar Resoluciones
para su registro.
Levantar las
observaciones como
producto de la verificacin
realizada por el
responsable de estadstica
durante el proceso de
registro en el aplicativo
SIEMED.
Mantener actualizado un registro de

resoluciones referidas a cada docente
coordinadora y sus programas a cargo
(incluye el vnculo con las resoluciones
de pago/propina para las promotoras
educativas comunitarias)
a) Cdigo modular del programa.

b) Nombre del programa.
c) Tipo de estrategia.
d) Ubicacin geogrfica
e) Direccin del local.
f) Nombre y DNI de la docente Coordinadora.
g) Ciclo.
Validacin de
los registros
actualizados.
Eleva Informe
Tcnico a SEP.
FIN
Incluir un mdulo de
actualizacin de datos de
Programas No
Escolarizados en el
aplicativo SIEMED.
a) Tipo de Resolucin emitida.

b) Nmero de Resolucin.
c) Fecha en que fue emitida la Resolucin.
d Motivo de la resolucin.
e) Nombre y DNI de la docente Coordinadora
a cargo del PRONOEI hasta el cierre.
f) Ciclo.
uE DRE uGEL
PADRN DE PRONOEI
Aprobacin y publicacin
de la norma mejorada
(Procesos de recoleccin y
procesamiento estadstico).
FASE - 2: Difusin y Fortalecimiento de Capacidades
Notificar a la oficina
competente para su
revisin.
Registrar en el aplicativo
SIEMED para los casos de
conversin y cierre del
servicio.
La Resolucin para la
conversin o cierre del
programa deber incluir una
tabla en donde se detalle la
informacin registrada.
Verificar la concordancia de los datos

de identificacin del programa
consignados en las resoluciones.
Hay concordancia
de los datos ?
NO
S
La Resolucin de pago
(asignacin de propinas)
deber incluir una tabla en
donde se detalle la siguiente
informacin:
Remitir va correo
electrnico de acuerdo al
procedimiento establecido
para la actualizacin del
Padrn a la Unidad de
Estadstica Educativa.
Consolidar la informacin contenida en

las resoluciones en formato as como
los archivos generados a travs del
aplicativo SIEMED y los documentos
sustentatorios (resoluciones
escaneadas)
a) Tipo de resolucin (RDU, RDR, etc.).
b) Fecha de resolucin.
c) Motivo de resolucin (conversin, cierre o renovacin)
d) Cdigo modular del programa.
e) Nombre del programa.
f) Tipo de estrategia
g) Ubicacin geogrfica (Departamento, provincia, distrito, centro poblado).
h) Direccin del local.
i) Apellidos y nombres del promotor educativo comunitario. (renovacin)
j) Documento de identidad del promotor educativo comunitario. (renovacin)
k) Perodo de vigencia. (renovacin)
53
3.3.8. COMPROMISO 8
Descarga de resultados de la Evaluacin Censal

de Estudiantes 2014 (ECE 2014)
Unidad de Medicin de la Calidad Educativa - UMC

rea
Proponente
Promover el acceso oportuno a los reportes de resultados de la ECE, a travs del Sistema de Consultas
de Resultados de la ECE (SICRECE).
Objetivo
Compromiso
Instituciones Educativas de cada unidad ejecutora descargan los informes de resultados de la ECE a
travs de SICRECE y responden un cuestionario sobre sus resultados.
Todas las Unidades Ejecutoras de educacin a nivel nacional.

Cobertura
Se verificar mediante el reporte de descargas del SICRECE.

Medio de
Verificacin
Para el Compromiso: Diana Marchena (Email: dmarchena@minedu.gob.pe)

Consultas sobre
el compromiso
54
Para el SICRECE: Ricardo Gmez (Email: rgomez@minedu.gob.pe)
Publicacin de Resultados
Despus de la Publicacin de Resultados
NO
Tiene usuario y
contrasea de SIAGIE?
Ingresar al
SICRECE
Descargar el
informe de
resultados
IE
Completar al
cuestionario sobre
los resultados
Se complet el
cuestionario?
NO
Verificar usuario y
contrasea en
SIAGIE
Recibir informacin
del uso del SICRECE
S, (entonces se
cumpli el
compromiso)
H2
Fortalecer campaa
de difusin del
SICRECE
Monitorear
cumplimiento del
compromiso
UE
Hito 2
(enero a febrero 2015)
Recibir asistencia
tcnica
Ingresar al
SICRECE
Difundir el uso del

SICRECE en las IIEE
Descargar reporte
de avance de
cumplimiento
Realizar anlisis de
cumplimiento de
compromiso
Se tiene avance
esperado?
S
Verificar avance de
cumplimiento de
compromiso
Implementacin
Estrategia de Difusin
del Compromiso
Envio de cartas a cada

IIEE evaluada
Difusin de la
Plataforma SICRECE
Publicar los resultados

de la ECE 2014
FIN
S
NO
Elaborar su reportefinal
de cumplimiento por UE
al15/05/2015
FIN
Enviar alerta a
Unidad Ejecutora
H4
H3
H1
Difusin del
Video Tutorial
Hito 1
(11 al 14 de noviembre)
Elaborar su reporte de
cumplimiento
NO
Se tiene avance
esperado?
MINEDU
DESCARGA DE RESULTADOS DE LA EVALUACIN CENSAL DE ESTUDIANTES 2014 (ECE 2014)
Antes de la Publicacin de Resultados
Hito 3
(marzo 2015)
Hito 4
(a los 30 primeros dias
despues de la
pblicacion de los
resultados)
Inicio
55
IV.
Anexos
4.1. Lista de Unidades Ejecutoras segn estratos

Para la implementacin de los Compromisos de Desempeo 2015, se clasifican las Unidades Ejecutoras en 4
grupos o estratos, definidos segn dos indicadores: dispersin geogrfica (medida a partir del porcentaje de IIEE
pblicas de nivel primaria multigrado) y tamao (medido a partir del nmero de IIEE pblicas). Segn el promedio
nacional de estas dos variables por unidad ejecutora, se definen los siguientes grupos:
ESTRATO 1
Unidad Ejecutora tiene menos de 70 de IIEE multigrado

y menos de 433 IIEE publicas.
ESTRATO 2
Unidad Ejecutora tiene ms de 70 de IIEE multigrado y

menos de 433 IIEE publicas.
ESTRATO 3
Unidad Ejecutora tiene menos de 70 de IIEE multigrado

y ms de 433 IIEE publicas.
ESTRATO 4
Unidad Ejecutora tiene ms de 70 de IIEE multigrado y

ms de 433 IIEE publicas.
En algunos compromisos, se definen metas diferenciadas por el grupo o estrato al que corresponde la Unidad
Ejecutora.
En el siguiente cuadro, ubique el estrato de su Unidad Ejecutora y en el cuadro del anexo 4.2 se sealan las metas
correspondientes a cada compromiso segn el grupo o estrato al cual pertenece su Unidad Ejecutora.
REGION
uNIDAD EjECuTORA DE EDuCACIN
Estrato
AMAZONAS
302-1220: REGION AMAZONAS-EDUCACION CONDORCANQUI
AMAZONAS
301-954: REGION AMAZONAS-EDUCACION BAGUA
AMAZONAS
303-1349: GOB.REG.AMAZONAS- EDUCACION BAGUA CAPITAL
AMAZONAS
300-724: REGION AMAZONAS-EDUCACION
ANCASH
316-1481: GOB.REG. DE ANCASH- EDUCACION - MARISCAL LUZURIAGA
ANCASH
310-1206: REGION ANCASH - EDUCACION CASMA
ANCASH
318-1483: GOB.REG. DE ANCASH- EDUCACION RECUAY
ANCASH
305-734: REGION ANCASH-EDUCACION POMABAMBA
ANCASH
312-1477: GOB. REG. DE ANCASH- EDUCACION ANTONIO RAIMONDI
ANCASH
301-730: REGION ANCASH-EDUCACION SANTA
ANCASH
315-1480: GOB.REG. DE ANCASH- EDUCACION - CARHUAZ
ANCASH
308-737: REGION ANCASH-EDUCACION HUARI
ANCASH
304-733: REGION ANCASH-EDUCACION AIJA
ANCASH
311-1221: REGION ANCASH - EDUCACION HUARAZ
ANCASH
302-731: REGION ANCASH-EDUCACION HUAYLAS
59
60
ANCASH
307-736: REGION ANCASH-EDUCACION CARLOS F. FITZCARRALD
ANCASH
309-738: REGION ANCASH-EDUCACION PALLASCA
ANCASH
300-729: REGION ANCASH-EDUCACION ANCASH
ANCASH
317-1482: GOB.REG. DE ANCASH- EDUCACION OCROS
ANCASH
320-1491: GOB. REG. DE ANCASH- EDUCACION CORONGO
ANCASH
313-1478: GOB.REG. DE ANCASH- EDUCACION BOLOGNESI
ANCASH
314-1479: GOB.REG. DE ANCASH- EDUCACION - ASUNCION
ANCASH
319-1484: GOB.REG. DE ANCASH - EDUCACION YUNGAY
ANCASH
303-732: REGION ANCASH-EDUCACION HUARMEY
ANCASH
306-735: REGION ANCASH-EDUCACION SIHUAS
APURIMAC
303-1011: REGION APURIMAC-EDUCACION CHINCHEROS
APURIMAC
305-1431: GOB.REG. APURIMAC- EDUCACION HUANCARAMA
APURIMAC
308 - 1538: GOB. REG. APURIMAC - EDUCACION ANTABAMBA
APURIMAC
301-754: REGION APURIMAC-EDUCACION CHANKA
APURIMAC
307-1433: GOB. REG. APURIMAC- EDUCACION ABANCAY
APURIMAC
302-1010: REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS
APURIMAC
304-1430: GOB.REG.APURIMAC- EDUCACION GRAU
APURIMAC
300-753: REGION APURIMAC-EDUCACION APURIMAC
APURIMAC
306-1432: GOB.REG. DE APURIMAC- EDUCACION AYMARAES
AREQUIPA
303-1104: REGION AREQUIPA-EDUCACION AREQUIPA SUR
AREQUIPA
302-1103: REGION AREQUIPA-EDUCACION AREQUIPA NORTE
AREQUIPA
300-763: REGION AREQUIPA-EDUCACION
AYACUCHO
309-1377: GOB. REG. AYACUCHO- EDUCACION UGEL SUCRE
AYACUCHO
300-773: REGION AYACUCHO-EDUCACION
AYACUCHO
302-1043: REGION AYACUCHO-EDUCACION LUCANAS
AYACUCHO
308-1361: GOB. REG. DE AYACUCHO- EDUCACION HUAMANGA
AYACUCHO
305-1237: REGION AYACUCHO - EDUCACION HUANTA
AYACUCHO
303-1044: REGION AYACUCHO-EDUCACION SARA SARA
AYACUCHO
307-1352: GOB.REG. DE AYACUCHO- EDUCACION VRAE LA MAR
AYACUCHO
304-1351: GOB.REG. DE AYACUCHO- EDUCACION SUR PAUZA
AYACUCHO
311-1440: GOB. REG. AYACUCHO- EDUCACION VILCASHUAMAN
AYACUCHO
301-1042: REGION AYACUCHO-EDUCACION CENTRO AYACUCHO
AYACUCHO
310-1378: GOB. REG. AYACUCHO - EDUCACION UGEL VICTOR FAJARDO
AYACUCHO
312-1493: GOB.REG. DE AYACUCHO- EDUCACION HUANCASANCOS
CAJAMARCA
305-1353: GOB.REG. DE CAJAMARCA- EDUCACION UGEL SANTA CRUZ
CAJAMARCA
311-1382: GOB. REG. CAJAMARCA - EDUCACION UGEL CONTUMAZA
CAJAMARCA
306-1354: GOB.REG. DE CAJAMARCA- EDUCACION UGEL CAJABAMBA
CAJAMARCA
301-782: REGION CAJAMARCA-EDUCACION CHOTA
CAJAMARCA
300-781: REGION CAJAMARCA-EDUCACION CAJAMARCA
CAJAMARCA
307-1355: GOB.REG. DE CAJAMARCA- EDUCACION UGEL BAMBAMARCA
CAJAMARCA
302-783: REGION CAJAMARCA-EDUCACION CUTERVO
CAJAMARCA
304-1168: REGION CAJAMARCA - EDUCACION SAN IGNACIO
CAJAMARCA
308-1379: GOB.REG. CAJAMARCA - EDUCACION UGEL CELENDIN
CAJAMARCA
310-1381: GOB. REG. CAJAMARCA - EDUCACION UGEL SAN MARCOS
CAJAMARCA
313-1384: GOB. REG. CAJAMARCA - EDUCACION UGEL SAN PABLO
CAJAMARCA
312-1383: GOB. REG. CAJAMARCA - EDUCACION UGEL SAN MIGUEL
CAJAMARCA
303-784: REGION CAJAMARCA-EDUCACION JAEN
CAJAMARCA
309-1380: GOB. REG. CAJAMARCA - EDUCACION UGEL CAJAMARCA
CALLAO
302-1229: REGION CALLAO - EDUCACION VENTANILLA
CALLAO
300-1211: REGION CALLAO - EDUCACION CALLAO
CUSCO
302-1105: REGION CUSCO-EDUCACION CANCHIS
CUSCO
309-1524: GOB. REG. DPTO. CUSCO - EDUCACION PAUCARTAMBO
CUSCO
300-796: REGION CUSCO-EDUCACION
CUSCO
311-1526: GOB.REG. DPTO. CUSCO- EDUCACION UGEL CALCA
CUSCO
305-1239: REGION CUSCO - EDUCACION CHUMBIVILCAS
CUSCO
310-1525: GOB.REG. DPTO. CUSCO- EDUCACION ESPINAR
CUSCO
304-1107: REGION CUSCO - EDUCACION LA CONVENCION
CUSCO
303-1106: REGION CUSCO - EDUCACION QUISPICANCHI
HUANCAVELICA
007-1302: REGION HUANCAVELICA- GERENCIA SUB REGIONAL HUAYTARA
HUANCAVELICA
006-1301: REGION HUANCAVELICA- GERENCIA SUB REGIONAL

CASTROVIRREYNA
HUANCAVELICA
307-1385: GOB. REG. HUANCAVELICA - EDUCACION UGEL ANGARAES
HUANCAVELICA
300-802: REGION HUANCAVELICA-EDUCACION
HUANCAVELICA
008-1303: REGION HUANCAVELICA- GERENCIA SUB REGIONAL ACOBAMBA
HUANCAVELICA
002-1048: REGION HUANCAVELICA-GERENCIA SUB REGIONAL TAYACAJA
HUANCAVELICA
005-1300: REGION HUANCAVELICA- GERENCIA SUB REGIONAL CHURCAMPA
HUANUCO
307-1453: GOB. REG. HUANUCO - EDUCACION UGEL HUACAYBAMBA
HUANUCO
300-808: REGION HUANUCO-EDUCACION
HUANUCO
308-1540: GOB. REG. HUANUCO - EDUCAC ION UGEL AMBO
HUANUCO
302-1108: REGION HUANUCO - EDUCACION LEONCIO PRADO
HUANUCO
301-809: REGION HUANUCO-EDUCACION MARAON
HUANUCO
311-1543: GOB. REG. HUANUCO - EDUCACION- UGEL HUANUCO
HUANUCO
306-1388: GOB. REG. HUANUCO - EDUCACION PUERTO INCA
HUANUCO
305-1387: GOB. REG. HUANUCO - EDUCACION HUAMALIES
HUANUCO
303-1109: REGION HUANUCO - EDUCACION DOS DE MAYO
HUANUCO
304-1386: GOB. REG. HUANUCO - EDUCACION PACHITEA
61
HUANUCO
309-1541: GOB. REG. HUANUCO - EDUCACION UGEL LAURICOCHA
HUANUCO
310-1542: GOB. REG. HUANUCO - EDUCACION - UGEL YAROWILCA
ICA
303-1389: GOB. REG. ICA - EDUCACION PISCO
ICA
304-1417: REGION ICA - EDUCACION PALPA
ICA
300-816: REGION ICA-EDUCACION
ICA
302-1013: REGION ICA-EDUCACION - NASCA
ICA
301-1012: REGION ICA-EDUCACION CHINCHA
JUNIN
300-822: REGION JUNIN-EDUCACION
JUNIN
303-1459: GOB. REG. DE JUNIN- EDUCACION CHANCHAMAYO
JUNIN
301-1111: REGION JUNIN - EDUCACION TARMA
JUNIN
302-1112: REGION JUNIN - EDUCACION SATIPO
LA LIBERTAD
306-840: REGION LA LIBERTAD-EDUCACION SANTIAGO DE CHUCO
LA LIBERTAD
316-1488: GOB. REG. DE LA LIBERTAD - EDUCACION TRUJILLO SUR ESTE
LA LIBERTAD
302-836: REGION LA LIBERTAD-EDUCACION PACASMAYO
LA LIBERTAD
307-841: REGION LA LIBERTAD-EDUCACION SANCHEZ CARRION
LA LIBERTAD
313-1485: GOB. REG. DE LA LIBERTAD - EDUCACION EL PORVENIR
LA LIBERTAD
309-843: REGION LA LIBERTAD-EDUCACION BOLIVAR
LA LIBERTAD
301-835: REGION LA LIBERTAD-EDUCACION CHEPEN
LA LIBERTAD
312-1307: REGION LA LIBERTAD- EDUCACION VIRU
LA LIBERTAD
303-837: REGION LA LIBERTAD-EDUCACION ASCOPE
LA LIBERTAD
304-838: REGION LA LIBERTAD-EDUCACION GRAN CHIMU
LA LIBERTAD
308-842: REGION LA LIBERTAD-EDUCACION PATAZ
LA LIBERTAD
315-1487: GOB. REG. DE LA LIBERTAD - EDUCACION TRUJILLO NOR OESTE
LA LIBERTAD
311-988: REGION LA LIBERTAD-EDUCACION JULCAN
LA LIBERTAD
314-1486: GOB. REG. DE LA LIBERTAD - EDUCACION LA ESPERANZA
LA LIBERTAD
305-839: REGION LA LIBERTAD-EDUCACION OTUZCO
LA LIBERTAD
300-834: REGION LA LIBERTAD-EDUCACION
LAMBAYEQUE
303-1226: REGION LAMBAYEQUE - EDUCACION FERREAFE
LAMBAYEQUE
300-858: REGION LAMBAYEQUE-EDUCACION CHICLAYO
LAMBAYEQUE
302-1225: REGION LAMBAYEQUE - EDUCACION LAMBAYEQUE
LIMA PROVINCIAS
309-1189: REGION LIMA - EDUCACION BARRANCA
LIMA PROVINCIAS
300-1190: REGION LIMA - EDUCACION LIMA PROVINCIAS
LIMA PROVINCIAS
301-1181: REGION LIMA - EDUCACION CAETE
LIMA PROVINCIAS
306-1186: REGION LIMA - EDUCACION YAUYOS
LIMA PROVINCIAS
307-1187: REGION LIMA - EDUCACION OYON
LIMA PROVINCIAS
308-1188: REGION LIMA - EDUCACION HUAROCHIRI
LIMA PROVINCIAS
303-1183: REGION LIMA - EDUCACION HUARAL
LIMA PROVINCIAS
304-1184: REGION LIMA - EDUCACION CAJATAMBO
62
LIMA PROVINCIAS
302-1182: REGION LIMA - EDUCACION HUAURA
LIMA PROVINCIAS
305-1185: REGION LIMA - EDUCACION CANTA
LIMA
METROPOLITANA
006-61: USE 06 VITARTE
LIMA
METROPOLITANA
017-72: DIRECCION DE EDUCACION DE LIMA
LIMA
METROPOLITANA
003-58: USE 03 CERCADO
LIMA
METROPOLITANA
001-56: USE 01 SAN JUAN DE MIRAFLORES
LIMA
METROPOLITANA
004-59: USE 04 COMAS
LIMA
METROPOLITANA
005-60: USE 05 SAN JUAN DE LURIGANCHO
LIMA
METROPOLITANA
007-62: USE 07 SAN BORJA
LIMA
METROPOLITANA
002-57: USE 02 SAN MARTIN DE PORRAS
LORETO
301-868: REGION LORETO-EDUCACION ALTO AMAZONAS
LORETO
300-867: REGION LORETO-EDUCACION
LORETO
302-869: REGION LORETO-EDUCACION UCAYALI-CONTAMANA LORETO
LORETO
306-1248: REGION LORETO - EDUCACION DATEM DEL MARAON
LORETO
303-1125: REGION LORETO-EDUCACION MARISCAL RAMON CASTILLA
LORETO
304-1178: REGION LORETO-EDUCACION REQUENA
LORETO
305-1179: REGION LORETO-EDUCACION NAUTA
MADRE DE DIOS
300-878: REGION MADRE DE DIOS-EDUCACION
MOQUEGUA
302-1207: REGION MOQUEGUA - EDUCACION MARISCAL NIETO
MOQUEGUA
300-883: REGION MOQUEGUA-EDUCACION
MOQUEGUA
303-1208: REGION MOQUEGUA - EDUCACION SANCHEZ CERRO
MOQUEGUA
301-1171: REGION MOQUEGUA - EDUCACION ILO
PASCO
301-1113: REGION PASCO - EDUCACION OXAPAMPA
PASCO
302-1227: REGION PASCO - EDUCACION DANIEL A. CARRION
PASCO
300-888: REGION PASCO-EDUCACION
PASCO
303-1461: GOB. REG. DE PASCO - UGEL PASCO
PIURA
302-898: REGION PIURA-EDUCACION LUCIANO CASTILLO COLONNA
PIURA
307-1397: GOB. REG. DE PIURA - EDUCACION UGEL MORROPON
PIURA
303-1115: REGION PIURA - EDUCACION ALTO PIURA
PIURA
309-1513: GOB.REGIONAL DPTO.PIURA- UGEL HUANCABAMBA
PIURA
310-1532: GOB.REG. DPTO. PIURA- EDUCACION UGEL HUARMACA
PIURA
306-1396: GOB. REG. DE PIURA - EDUCACION UGEL DE TALARA
63
64
PIURA
300-896: REGION PIURA-EDUCACION
PIURA
308-1398: GOB. REG. DE PIURA - EDUCACION UGEL AYABACA
PIURA
305-1395: GOB. REG. DE PIURA- EDUCACION UGEL DE PAITA
PUNO
314-1514: GOB. REG. DPTO. DE PUNO- EDUCACION CRUCERO
PUNO
302-912: REGION PUNO-EDUCACION MELGAR
PUNO
307-1054: REGION PUNO-EDUCACION CHUCUITO-JULI
PUNO
301-911: REGION PUNO-EDUCACION SAN ROMAN
PUNO
305-1005: REGION PUNO-EDUCACION PUTINA
PUNO
306-1053: REGION PUNO-EDUCACION COLLAO
PUNO
309-1056: REGION PUNO-EDUCACION CARABAYA-MACUSANI
PUNO
312-1504: GOB. REG. DPTO. DE PUNO - EDUCACION LAMPA
PUNO
303-913: REGION PUNO-EDUCACION AZANGARO
PUNO
300-910: REGION PUNO-EDUCACION PUNO
PUNO
304-1004: REGION PUNO-EDUCACION HUANCANE
PUNO
311-1434: GOB. REG. DE PUNO- UGEL PUNO
PUNO
310-1339: REGION PUNO- EDUCACION SANDIA
PUNO
308-1055: REGION PUNO-EDUCACION YUNGUYO
PUNO
313-1505: GOB. REG. DPTO. DE PUNO - EDUCACION MOHO
SAN MARTIN
302-928: REGION SAN MARTIN-EDUCACION HUALLAGA CENTRAL
SAN MARTIN
307-1527-GOB.REG.DPTO. SAN MARTIN - EDUCACION BELLAVISTA
SAN MARTIN
305-1517: GOB.REG.DPTO. SAN MARTIN- EDUCACION LAMAS
SAN MARTIN
301-927: REGION SAN MARTIN-EDUCACION BAJO MAYO
SAN MARTIN
306-1523: GOB.REG. DPTO. SAN MARTIN - EDUCACION RIOJA
SAN MARTIN
303-929: REGION SAN MARTIN-EDUCACION ALTO HUALLAGA
SAN MARTIN
300-926: REGION SAN MARTIN-EDUCACION
TACNA
301-1464: GOB. REG. DE TACNA - UGEL TACNA
TACNA
300-934: REGION TACNA-EDUCACION
TUMBES
303-1403: GOB. REG. DE TUMBES - EDUCACION UGEL ZARUMILLA
TUMBES
301-1401: GOB. REG. DE TUMBES - EDUCACION UGEL TUMBES
TUMBES
302-1402: GOB. REG. DE TUMBES - EDUCACION UGEL CONTRMNTE. VILLARZORRITOS
TUMBES
300-939: REGION TUMBES-EDUCACION
UCAYALI
304-1509: GOB. REG. DE UCAYALI - EDUCACION PADRE ABAD
UCAYALI
303-1508: GOB. REG. DE UCAYALI - EDUCACION CORONEL PORTILLO
UCAYALI
302-1507: GOB. REG. DE UCAYALI - EDUCACION ATALAYA
UCAYALI
301-1506: GOB. REG. DE UCAYALI - EDUCACION PURUS
UCAYALI
300-949: REGION UCAYALI-EDUCACION
4.2. Meta de cumplimiento por compromiso segn estrato

N
rea
Compromiso de Desempeo
Lneas de
accin
Meta
Estrato 1 Estrato 2 Estrato 3 Estrato 4
1er Tramo: hasta el 10 de enero
La Unidad Ejecutora ha realizado

la planificacin y programacin
Direccin
del servicio de contratacin
General de para la distribucin de material
Educacin educativo y fungible del Buen
Bsica Regular Inicio del Ao Escolar 2015 para
las instituciones educativas
destinatarias.
Gestin
100%
100%
100%
100%
La Unidad Ejecutora y sus

instancias operativas cumplen con
simplificar requisitos, suprimir
pasos y reducir tiempos, segn
protocolo, de los siguientes
Oficina de procedimientos priorizados:
por luto y gastos de
Coordinacin Subsidio
sepelio.
Regional
Asignacin por tiempo de
servicios (25 o 30 aos).
Constancia de haberes.
Informe escalafonario.
Visacin de Certificados de
Estudios.
Gestin
100%
100%
100%
100%
Direccin de
Educacin
Superior
Pedaggica
90%
90%
90%
90%
Los acompaantes y formadores

cuyos contratos han sido
renovados o prorrogados por la
Revalorizacin
Unidad Ejecutora son contratados
Docente
por lo menos 11 meses en
la Unidad Ejecutora a la que
pertenece.
65
rea
Lneas de
accin
Meta
2do Tramo: hasta el 15 de febrero
Direccin
General de
Desarrollo
Docente
Direccin
General de
Desarrollo
Docente
Direccin
General de
Desarrollo
Docente
Oficina de
Informtica
66
Los Cuadros de Horas del personal

docente, que les corresponden a
la Unidad Ejecutora, que incluyan
plazas orgnicas desagregadas
en especialidades a dictar y
horas presupuestadas, del nivel
secundaria de Educacin Bsica
Regular con Jornada Escolar
Simple y, en los casos que
corresponda, con Jornada Escolar
Completa, ciclo avanzado de la
Educacin Bsico Alternativa y
Educacin Tcnico Productiva
se encuentran aprobados y
registrados en el Sistema de
Administracin y Control de Plazas
(NEXUS) hasta el 21 de enero de
2015.
Las Unidades Ejecutoras a nivel
nacional, adjudicaron a los
docentes de Educacin Bsica y
Tcnico Productiva en Jornada
Escolar Simple, y en los casos
que corresponda a los docentes
de Jornada Escolar Completa, de
acuerdo al cuadro de mritos para
contratacin en la etapa regular
emitiendo los actos resolutivos en
el Sistema NEXUS.
Las Unidades Ejecutoras a
nivel nacional, han ingresado
al menos la informacin sobre
las Encargaturas de Puesto
o Funciones para Directivos,
Coordinadores Pedaggicos del
modelo de servicio educativo
Jornada Escolar Completa en
aquellos casos que corresponda,
y Especialistas en Educacin en el
Sistema NEXUS.
Las instituciones educativas de
EBR de la Unidad Ejecutora y
de sus UGEL cuentan con actas
consolidadas de evaluacin 2014
verificadas mediante el SIAGIE.
* Se consideran actas verificadas a aquellas que se
encuentran con estado aprobado o rechazado por
la UGEL.
Gestin
80%
80%
80%
80%
Gestin
85%
85%
85%
85%
Gestin
90%
90%
90%
90%
Gestin
85%
80%
75%
70%
rea
Los Institutos y Escuelas de

Educacin Superior Pedaggica
Direccin de Pblicos registran y remiten el
Educacin costeo mensualizado de enero a
diciembre de 2014 de los servicios
Superior
Pedaggica de electricidad, agua, telfono e
internet a travs del aplicativo de
registro de la DESP.
La Unidad Ejecutora ha distribuido
los materiales educativos del
Buen Inicio del Ao Escolar al 90%
de las instituciones educativas
destinatarias hasta el 09 de
marzo de 2015 o hasta 20 das
Direccin de despus de la recepcin de
educativos a la UGEL,
Educacin materiales
en caso estos lleguen a las UGEL
Secundaria despus del 16 de febrero, y
los ha registrado en el SIGMA2.
Asimismo, ha distribuido el kit
completo de materiales fungibles
al 90% de instituciones educativas
destinatarias hasta el 09 de marzo
de 2015.
Los docentes nombrados y
Direccin
contratados de Educacin
General de Bsica Regular en el 2014 que
Tecnologas estn registrados en PerEduca,
Educativas consignan su institucin
educativa, escala y especialidad.
Lneas de
accin
Meta
Gestin
80%
80%
80%
80%
Gestin
90%
90%
90%
90%
Gestin
90%
70%
85%
70%
90%
90%
90%
90%
3er Tramo: hasta el 15 de mayo
Direccin
General de
Desarrollo
Docente
Las observaciones de los datos

de los docentes proporcionada
por el MINEDU respecto de:
(i) Nmero de Documento
Nacional de Identidad (DNI),
(ii) fecha de nacimiento, (iii)
nombres y apellidos as como
(iv) la informacin relacionada
a la sobrevivencia del docente
son actualizados en el Sistema
de Planillas (SUP), Sistema de
Administracin y Control de Plazas
(NEXUS) y Sistema de Informacin
de Apoyo a la Gestin de la
Institucin Educativa (SIAGIE)
Gestin
67
rea
Lneas de
accin
Distribucin de materiales
educativos del Buen Inicio del Ao
Escolar 2015 a las instituciones
educativas destinatarias hasta
Direccin
General de el 09 de marzo de 2015 y se
ha registrado en el SIGMA2 y
Aprendizajes
Educacin distribucin del kit completo
Bsica Regular de materiales fungibles a
las instituciones educativas
destinatarias hasta el 09 de marzo
de 2015.
Las instituciones educativas de la
Oficina de Unidad Ejecutora y de sus UGEL se
encuentran con el ao acadmico
Gestin
Informtica 2014 en estado cerrado en el
SIAGIE.
Las instituciones educativas de la
Unidad Ejecutora y sus Unidades
de Gestin Educativa Local (UGEL)
cuentan con nminas de matrcula
2015 aprobadas mediante el
Oficina de Sistema de Informacin de Apoyo
Gestin
Informtica a la Gestin de la Institucin
Educativa.
Meta
90%
90%
90%
90%
75%
70%
70%
65%
75%
70%
65%
65%
90%
85%
85%
80%
95%
90%
85%
80%
(*) Se considera como inicio del periodo a evaluar

desde el 09 de marzo del 2015, dado que no se
debera haber aprobado nminas de matrcula
antes del inicio del ao escolar vigente.
Los estudiantes de nivel inicial y

1er grado de primaria de todas
las UGEL comprendidas en la
Oficina de Unidad Ejecutora que han sido
5
Gestin
Informtica matriculados por primera vez en
2015 cuentan con DNI validado
con la base de datos de RENIEC en
SIAGIE.
Los locales escolares de educacin
pblica focalizados por el
Programa
Programa de Mantenimiento de
Nacional de Locales Escolares de 2015 en la
Infraestructura
6
Infraestructura Unidad Ejecutora cuentan con
Ficha Tcnica de Mantenimiento
Educativa
aprobada por el especialista de
infraestructura de la UGEL o DRE.
68
rea
Las Unidades Ejecutoras y sus

unidades operativas cuentan
con el registro actualizado de
Unidad de los Programa no escolarizado
Estadistica de Educacin Inicial (PRONOEI)
Pblicos y Pblicos de Gestin
Educativa
Privada en el Padrn de
Instituciones y Programas
Educativos.
Las Instituciones Educativas de
Unidad de cada unidad ejecutora descargan
Medicin de los informes de resultados de
la ECE a travs de SICRECE y
la Calidad
responden un cuestionario sobre
Educativa
sus resultados.
Lneas de
accin
Meta
Gestin
85%
80%
75%
70%
Gestin
60%
50%
55%
50%
4.3. Montos mximos asignables por Unidad Ejecutora segn tramo (en Nuevos Soles).
TRAMO 1
300-724: REGION AMAZONAS-EDUCACION

301-954: REGION AMAZONAS-EDUCACION BAGUA
302-1220: REGION AMAZONAS-EDUCACION CONDORCANQUI
303-1349: GOB.REG.AMAZONAS- EDUCACION BAGUA CAPITAL
300-729: REGION ANCASH-EDUCACION ANCASH
301-730: REGION ANCASH-EDUCACION SANTA
302-731: REGION ANCASH-EDUCACION HUAYLAS
303-732: REGION ANCASH-EDUCACION HUARMEY
304-733: REGION ANCASH-EDUCACION AIJA
305-734: REGION ANCASH-EDUCACION POMABAMBA
306-735: REGION ANCASH-EDUCACION SIHUAS
307-736: REGION ANCASH-EDUCACION CARLOS F. FITZCARRALD
308-737: REGION ANCASH-EDUCACION HUARI
309-738: REGION ANCASH-EDUCACION PALLASCA
310-1206: REGION ANCASH - EDUCACION CASMA
311-1221: REGION ANCASH - EDUCACION HUARAZ
312-1477: GOB. REG. DE ANCASH- EDUCACION ANTONIO RAIMONDI
313-1478: GOB.REG. DE ANCASH- EDUCACION BOLOGNESI
314-1479: GOB.REG. DE ANCASH- EDUCACION - ASUNCION
1,155,980
475,130
1,019,970
848,338
644,210
163,500
640,613
100,000
313,240
112,330
142,430
127,380
320,020
364,452
100,000
314,000
366,092
630,084
100,000
TRAMO 2
322,109
150,000
150,000
150,000
248,014
179,722
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
TRAMO 3
372,109
200,000
200,000
200,000
298,014
229,722
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
69
TRAMO 1
315-1480: GOB.REG. DE ANCASH- EDUCACION - CARHUAZ

316-1481: GOB.REG. DE ANCASH- EDUCACION - MARISCAL LUZURIAGA
317-1482: GOB.REG. DE ANCASH- EDUCACION OCROS
318-1483: GOB.REG. DE ANCASH- EDUCACION RECUAY
319-1484: GOB.REG. DE ANCASH - EDUCACION YUNGAY
320-1491: GOB. REG. DE ANCASH- EDUCACION CORONGO
300-753: REGION APURIMAC-EDUCACION APURIMAC
301-754: REGION APURIMAC-EDUCACION CHANKA
302-1010: REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS
303-1011: REGION APURIMAC-EDUCACION CHINCHEROS
304-1430: GOB.REG.APURIMAC- EDUCACION GRAU
305-1431: GOB.REG. APURIMAC- EDUCACION HUANCARAMA
306-1432: GOB.REG. DE APURIMAC- EDUCACION AYMARAES
307-1433: GOB. REG. APURIMAC- EDUCACION ABANCAY
308 - 1538: GOB. REG. APURIMAC - EDUCACION ANTABAMBA
300-763: REGION AREQUIPA-EDUCACION
302-1103: REGION AREQUIPA-EDUCACION AREQUIPA NORTE
303-1104: REGION AREQUIPA-EDUCACION AREQUIPA SUR
300-773: REGION AYACUCHO-EDUCACION AYACUCHO
301-1042: REGION AYACUCHO-EDUCACION CENTRO AYACUCHO
302-1043: REGION AYACUCHO-EDUCACION LUCANAS
303-1044: REGION AYACUCHO-EDUCACION SARA SARA
304-1351: GOB.REG. DE AYACUCHO- EDUCACION SUR PAUZA
305-1237: REGION AYACUCHO - EDUCACION HUANTA
307-1352: GOB.REG. DE AYACUCHO- EDUCACION VRAE LA MAR
308-1361: GOB. REG. DE AYACUCHO- EDUCACION HUAMANGA
309-1377: GOB. REG. AYACUCHO- EDUCACION UGEL SUCRE
310-1378: GOB. REG. AYACUCHO - EDUCACION UGEL VICTOR FAJARDO
311-1440: GOB. REG. AYACUCHO- EDUCACION VILCASHUAMAN
312-1493: GOB.REG. DE AYACUCHO- EDUCACION HUANCASANCOS
300-781: REGION CAJAMARCA-EDUCACION CAJAMARCA
301-782: REGION CAJAMARCA-EDUCACION CHOTA
302-783: REGION CAJAMARCA-EDUCACION CUTERVO
303-784: REGION CAJAMARCA-EDUCACION JAEN
304-1168: REGION CAJAMARCA - EDUCACION SAN IGNACIO
305-1353: GOB.REG. DE CAJAMARCA- EDUCACION UGEL SANTA CRUZ
306-1354: GOB.REG. DE CAJAMARCA- EDUCACION UGEL CAJABAMBA
307-1355: GOB.REG. DE CAJAMARCA- EDUCACION UGEL BAMBAMARCA
100,000
150,000
100,290
150,000
317,589
150,000
132,414
150,000
130,390
150,000
351,556
150,000
1,188,736
150,000
1,632,805
452,849
1,314,873
150,000
1,350,688
150,000
706,216
150,000
462,123
150,000
1,186,928
150,000
1,300,372 300,100.40
427,587
150,000
566,921 1,033,674
333,080
223,906
100,000
320,427
673,279
474,292
176,719
150,000
552,824
235,268
220,322
150,000
114,983
150,000
495,665
355,771
807,725
295,520
663,253
886,561
288,324
150,000
127,185
168,203
129,930
150,000
103,000
150,000
921,630
150,000
977,122
228,454
1,130,028
221,640
941,659
530,789
1,463,466
214,826
359,983
150,000
505,616
150,000
616,456
150,000
70
TRAMO 2
TRAMO 3
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
457,330
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
312,360
200,000
1,083,674
273,906
370,427
524,292
200,000
223,085
200,000
200,000
357,505
288,525
858,565
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
211,500
200,000
500,685
208,990
200,000
200,000
200,000
TRAMO 1
TRAMO 2
TRAMO 3
308-1379: GOB.REG. CAJAMARCA - EDUCACION UGEL CELENDIN

309-1380: GOB. REG. CAJAMARCA - EDUCACION UGEL CAJAMARCA
310-1381: GOB. REG. CAJAMARCA - EDUCACION UGEL SAN MARCOS
311-1382: GOB. REG. CAJAMARCA - EDUCACION UGEL CONTUMAZA
312-1383: GOB. REG. CAJAMARCA - EDUCACION UGEL SAN MIGUEL
313-1384: GOB. REG. CAJAMARCA - EDUCACION UGEL SAN PABLO
300-1211: REGION CALLAO - EDUCACION CALLAO
302-1229: REGION CALLAO - EDUCACION VENTANILLA
300-796: REGION CUSCO-EDUCACION
302-1105: REGION CUSCO-EDUCACION CANCHIS
303-1106: REGION CUSCO - EDUCACION QUISPICANCHI
304-1107: REGION CUSCO - EDUCACION LA CONVENCION
305-1239: REGION CUSCO - EDUCACION CHUMBIVILCAS
309-1524: GOB. REG. DPTO. CUSCO - EDUCACION PAUCARTAMBO
310-1525: GOB.REG. DPTO. CUSCO- EDUCACION ESPINAR
311-1526: GOB.REG. DPTO. CUSCO- EDUCACION UGEL CALCA
002-1048: REGION HUANCAVELICA-GERENCIA SUB REGIONAL TAYACAJA
005-1300: REGION HUANCAVELICA- GERENCIA SUB REGIONAL CHURCAMPA
006-1301: REGION HUANCAVELICA- GERENCIA SUB REGIONAL
CASTROVIRREYNA
007-1302: REGION HUANCAVELICA- GERENCIA SUB REGIONAL HUAYTARA
008-1303: REGION HUANCAVELICA- GERENCIA SUB REGIONAL ACOBAMBA
300-802: REGION HUANCAVELICA-EDUCACION
307-1385: GOB. REG. HUANCAVELICA - EDUCACION UGEL ANGARAES
300-808: REGION HUANUCO-EDUCACION
301-809: REGION HUANUCO-EDUCACION MARAON
302-1108: REGION HUANUCO - EDUCACION LEONCIO PRADO
303-1109: REGION HUANUCO - EDUCACION DOS DE MAYO
304-1386: GOB. REG. HUANUCO - EDUCACION PACHITEA
305-1387: GOB. REG. HUANUCO - EDUCACION HUAMALIES
306-1388: GOB. REG. HUANUCO - EDUCACION PUERTO INCA
307-1453: GOB. REG. HUANUCO - EDUCACION UGEL HUACAYBAMBA
308-1540: GOB. REG. HUANUCO - EDUCAC ION UGEL AMBO
309-1541: GOB. REG. HUANUCO - EDUCACION UGEL LAURICOCHA
310-1542: GOB. REG. HUANUCO - EDUCACION - UGEL YAROWILCA
311-1543: GOB. REG. HUANUCO - EDUCACION- UGEL HUANUCO
300-816: REGION ICA-EDUCACION
301-1012: REGION ICA-EDUCACION CHINCHA
154,170
639,159
345,022
227,120
538,388
409,596
562,461
446,371
2,221,618
1,233,684
400,710
891,860
948,702
687,614
145,440
632,896
608,911
354,638
494,044
296,194
650,215
150,000
150,000
161,388
150,000
150,000
150,000
1,566,548
467,591
297,001
232,150
153,669
150,000
238,964
167,298
256,599
150,000
150,000
341,619
657,900
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
1,522,482
478,323
282,895
238,541
200,000
200,000
230,126
200,000
248,274
200,000
200,000
244,170
178,696.49
2,226,866
377,841
625,819
454,131
521,320
320,125
204,450
349,360
258,450
162,430
600,728
241,121
293,030
582,810
412,875
283,121
150,000
150,000
348,006
150,000
410,835
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
820,424
565,120
200,000
200,000
340,290
200,000
460,835
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
810,625
540,805
71
TRAMO 1
TRAMO 2
TRAMO 3
302-1013: REGION ICA-EDUCACION - NASCA

303-1389: GOB. REG. ICA - EDUCACION PISCO
304-1417: REGION ICA - EDUCACION PALPA
300-822: REGION JUNIN-EDUCACION
301-1111: REGION JUNIN - EDUCACION TARMA
302-1112: REGION JUNIN - EDUCACION SATIPO
303-1459: GOB. REG. DE JUNIN- EDUCACION CHANCHAMAYO
300-834: REGION LA LIBERTAD-EDUCACION
301-835: REGION LA LIBERTAD-EDUCACION CHEPEN
302-836: REGION LA LIBERTAD-EDUCACION PACASMAYO
303-837: REGION LA LIBERTAD-EDUCACION ASCOPE
304-838: REGION LA LIBERTAD-EDUCACION GRAN CHIMU
305-839: REGION LA LIBERTAD-EDUCACION OTUZCO
306-840: REGION LA LIBERTAD-EDUCACION SANTIAGO DE CHUCO
307-841: REGION LA LIBERTAD-EDUCACION SANCHEZ CARRION
308-842: REGION LA LIBERTAD-EDUCACION PATAZ
309-843: REGION LA LIBERTAD-EDUCACION BOLIVAR
311-988: REGION LA LIBERTAD-EDUCACION JULCAN
312-1307: REGION LA LIBERTAD- EDUCACION VIRU
313-1485: GOB. REG. DE LA LIBERTAD - EDUCACION EL PORVENIR
314-1486: GOB. REG. DE LA LIBERTAD - EDUCACION LA ESPERANZA
315-1487: GOB. REG. DE LA LIBERTAD - EDUCACION TRUJILLO NOR OESTE
316-1488: GOB. REG. DE LA LIBERTAD - EDUCACION TRUJILLO SUR ESTE
300-858: REGION LAMBAYEQUE-EDUCACION CHICLAYO
302-1225: REGION LAMBAYEQUE - EDUCACION LAMBAYEQUE
303-1226: REGION LAMBAYEQUE - EDUCACION FERREAFE
001-56: USE 01 SAN JUAN DE MIRAFLORES
002-57: USE 02 SAN MARTIN DE PORRAS
003-58: USE 03 CERCADO
004-59: USE 04 COMAS
005-60: USE 05 SAN JUAN DE LURIGANCHO
006-61: USE 06 VITARTE
007-62: USE 07 SAN BORJA
017-72: DIRECCION DE EDUCACION DE LIMA
300-1190: REGION LIMA-EDUCACION LIMA PROVINCIAS
301-1181: REGION LIMA - EDUCACION CAETE
302-1182: REGION LIMA - EDUCACION HUAURA
303-1183: REGION LIMA - EDUCACION HUARAL
101,400
100,000
100,000
1,043,621
377,032
420,973
313,882
592,052
153,570
100,000
100,000
151,460
369,650
394,424
724,576
267,950
100,000
106,310
222,873
100,000
100,000
100,000
100,000
614,667
688,838
611,062
100,000
100,000
100,000
100,000
100,000
100,000
100,000
100,000
425,120
351,930
214,370
193,300
150,000
275,746
150,000
1,120,787
150,000
345,849
150,000
150,000
354,614
306,914
356,031
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
216,911
321,960
461,080
390,103
459,663
1,354,899
255,637
186,617
1,623,422
1,229,960
720,186
1,363,073
1,042,332
1,158,175
525,276
4,804,081
150,000
580,243
580,243
423,172
200,000
264,160
200,000
1,170,787
200,000
395,849
200,000
200,000
333,020
306,625
358,900
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
219,800
336,695
468,895
386,785
459,355
1,404,985
247,150
200,000
1,954,180
1,574,515
980,540
1,605,695
1,348,815
1,439,060
838,170
3,164,160
200,000
564,860
568,780
420,575
72
TRAMO 1
TRAMO 2
TRAMO 3
304-1184: REGION LIMA - EDUCACION CAJATAMBO

305-1185: REGION LIMA - EDUCACION CANTA
306-1186: REGION LIMA - EDUCACION YAUYOS
307-1187: REGION LIMA - EDUCACION OYON
308-1188: REGION LIMA - EDUCACION HUAROCHIRI
309-1189: REGION LIMA - EDUCACION BARRANCA
300-867: REGION LORETO-EDUCACION
301-868: REGION LORETO-EDUCACION ALTO AMAZONAS
302-869: REGION LORETO-EDUCACION UCAYALI-CONTAMANA LORETO
303-1125: REGION LORETO-EDUCACION MARISCAL RAMON CASTILLA
304-1178: REGION LORETO-EDUCACION REQUENA
305-1179: REGION LORETO-EDUCACION NAUTA
306-1248: REGION LORETO - EDUCACION DATEM DEL MARAON
300-878: REGION MADRE DE DIOS-EDUCACION
300-883: REGION MOQUEGUA-EDUCACION
301-1171: REGION MOQUEGUA - EDUCACION ILO
302-1207: REGION MOQUEGUA - EDUCACION MARISCAL NIETO
303-1208: REGION MOQUEGUA - EDUCACION SANCHEZ CERRO
300-888: REGION PASCO-EDUCACION
303-1461: GOB. REG. DE PASCO - UGEL PASCO
301-1113: REGION PASCO - EDUCACION OXAPAMPA
302-1227: REGION PASCO - EDUCACION DANIEL A. CARRION
300-896: REGION PIURA-EDUCACION
302-898: REGION PIURA-EDUCACION LUCIANO CASTILLO COLONNA
305-1395: GOB. REG. DE PIURA- EDUCACION UGEL DE PAITA
306-1396: GOB. REG. DE PIURA - EDUCACION UGEL DE TALARA
307-1397: GOB. REG. DE PIURA - EDUCACION UGEL MORROPON
308-1398: GOB. REG. DE PIURA - EDUCACION UGEL AYABACA
309-1513: GOB.REGIONAL DPTO.PIURA- UGEL HUANCABAMBA
310-1532: GOB.REG. DPTO. PIURA- EDUCACION UGEL HUARMACA
303-1115: REGION PIURA - EDUCACION ALTO PIURA
300-910: REGION PUNO-EDUCACION PUNO
301-911: REGION PUNO-EDUCACION SAN ROMAN
302-912: REGION PUNO-EDUCACION MELGAR
303-913: REGION PUNO-EDUCACION AZANGARO
304-1004: REGION PUNO-EDUCACION HUANCANE
305-1005: REGION PUNO-EDUCACION PUTINA
306-1053: REGION PUNO-EDUCACION COLLAO
105,728
100,000
220,090
260,303
392,140
189,990
1,911,395
164,616
160,233
313,100
100,000
234,840
471,698
357,020
113,190
151,984
297,750
311,299
579,729
353,890
610,950
271,260
1,676,929
279,491
100,000
100,000
319,420
363,970
430,440
100,000
364,300
1,488,986
449,787
739,770
1,452,132
735,523
409,548
954,504
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
323,114
1,901,399
481,523
213,211
150,000
237,354
150,000
197,237
713,430
150,000
150,000
150,000
150,000
186,615
150,000
213,618
150,000
2,169,371
1,035,087
372,545
392,988
193,087
150,000
150,000
150,000
414,940
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
320,645
1,867,535
456,390
204,531
200,000
232,135
200,000
247,237
727,811
200,000
200,000
200,000
200,000
236,615
200,000
263,618
200,000
2,013,935
980,558
360,887
385,787
200,000
200,000
200,000
200,000
367,030
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
73
TRAMO 1
307-1054: REGION PUNO-EDUCACION CHUCUITO-JULI

308-1055: REGION PUNO-EDUCACION YUNGUYO
1,222,244
572,342.78
150,000
150,000
200,000
200,000
255,078
592,262
1,532,716
579,154
473,890
112,330
1,746,856
1,509,679
1,357,002
676,533
714,273
881,961
100,000
194,139
160,317
263,102
100,000
105,157
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
150,000
257,797
486,920
244,168
150,000
195,051
188,237
150,000
712,662
150,000
164,385
150,000
150,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
245,510
469,225
222,725
200,000
200,000
200,000
200,000
762,662
200,000
214,385
200,000
200,000
309-1056: REGION PUNO-EDUCACION CARABAYA-MACUSANI

310-1339: REGION PUNO- EDUCACION SANDIA
311-1434: GOB. REG. DE PUNO- UGEL PUNO
312-1504: GOB. REG. DPTO. DE PUNO - EDUCACION LAMPA
313-1505: GOB. REG. DPTO. DE PUNO - EDUCACION MOHO
314-1514: GOB. REG. DPTO. DE PUNO- EDUCACION CRUCERO
300-926: REGION SAN MARTIN-EDUCACION
301-927: REGION SAN MARTIN-EDUCACION BAJO MAYO
302-928: REGION SAN MARTIN-EDUCACION HUALLAGA CENTRAL
303-929: REGION SAN MARTIN-EDUCACION ALTO HUALLAGA
305-1517: GOB.REG.DPTO. SAN MARTIN- EDUCACION LAMAS
306-1523: GOB.REG. DPTO. SAN MARTIN - EDUCACION RIOJA
307-1527-GOB.REG.DPTO. SAN MARTIN - EDUCACION BELLAVISTA
300-934: REGION TACNA-EDUCACION
301-1464: GOB. REG. DE TACNA - UGEL TACNA
300-939: REGION TUMBES-EDUCACION
301-1401: GOB. REG. DE TUMBES - EDUCACION UGEL TUMBES
302-1402: GOB. REG. DE TUMBES - EDUCACION UGEL CONTRMNTE. VILLARZORRITOS
303-1403: GOB. REG. DE TUMBES - EDUCACION UGEL ZARUMILLA
300-949: GOB. REG. DE UCAYALI-EDUCACION
301-1506: GOB. REG. DE UCAYALI - EDUCACION PURUS
302-1507: GOB. REG. DE UCAYALI - EDUCACION ATALAYA
303-1508: GOB. REG. DE UCAYALI - EDUCACION CORONEL PORTILLO
304-1509: GOB. REG. DE UCAYALI - EDUCACION PADRE ABAD
TOTAL
74
TRAMO 2
TRAMO 3
264,883
150,000
200,000
1,301,382
150,000
200,000
100,000
150,000
200,000
181,110
150,000
200,000
1,684,619
804,975
847,410
1,288,907
150,000
200,000
96,834,308 63,130,851 69,762,399

Guía de Orientación para La Asistencia Técnica para El Cumplimiento de Compromisos de Desempeño 2015

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Guía de Orientación para La Asistencia Técnica para El Cumplimiento de Compromisos de Desempeño 2015

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Gua de orientacin para la

Asistencia Tcnica para el

Dirigida a funcionarios del Gobierno Regional y

Lineamientos Generales sobre los Compromisos de Desempeo

1.1. Qu son los Compromisos de Desempeo?

1.2. Cules son las principales caractersticas de los Compromisos de Desempeo

1.3. Cmo se organizan los Compromisos de Desempeo para el 2015?

1.4. Cules son los beneficios que da el cumplimiento de los Compromisos de

1.5. Qu actores participan en los Compromisos de Desempeo 2015 y cules son

1.6. Cules es el proceso de los Compromisos de Desempeo 2015?

Asistencia Tcnica a las UE en el marco de los

2.1. Qu es la asistencia tcnica?

2.2. Quines son los actores y qu responsabilidades asumen durante la Asistencia

2.3. Cul es el proceso de la Asistencia Tcnica?

2.4. Cmo se ha planificado la Asistencia Tcnica a las UE para el cumplimiento de

2.5. Cules son los pasos luego de la Asistencia Tcnica?

III. Caractersticas de los Compromisos de Desempeo 2015 segn Tramo

Descripcin de los Compromisos de Desempeo 2015

3.1. Tramo 1: Planeamiento

3.1.1. Compromiso 1: Planificacin y programacin de distribucin de materiales educativos y

3.1.2. Compromiso 2: Simplificacin de trmites documentarios en DRE y UGEL

3.1.3. Compromiso 3: Acompaantes y formadores contratados

3.2. Tramo 2: Buen Inicio del Ao Escolar 2015

3.2.1. Compromiso 1: Aprobacin y registro de cuadro de horas del personal docente

3.2.2. Compromiso 2: Adjudicacin y contratacin de docentes

3.2.3. Compromiso 3: Actualizacin de informacin en NEXUS sobre Encargaturas de Directores

3.2.4. Compromiso 4: Aprobacin de actas finales por UGEL

3.2.5. Compromiso 5: Servicios bsicos de Institutos y Escuelas de Educacin Superior

3.2.6. Compromiso 6: Contratacin del servicio de transporte para la distribucin de los

3.2.7. Compromiso 7: Registro en PerEduca

3.3. Tramo 3: Gestin Educativa Durante el Ao Escolar

3.3.1. Compromiso 1: Actualizacin de informacin en aplicativos NEXUS y SUP.

3.3.3. Compromiso 3: Cierre de ao acadmico 2014 en SIAGIE

3.3.4. Compromiso 4: Aprobacin de nminas de matrcula

3.3.5. Compromiso 5: Registro de datos en el nivel inicial y primer grado

3.3.6. Compromiso 6: Ficha tcnica de mantenimiento

3.3.7. Compromiso 7: Padrn de Programas No Escolarizados de Educacin Inicial

3.3.8. Compromiso 8: Descarga de resultados de la Evaluacin Censal de

4.1. Lista de Unidades Ejecutoras segn estratos

4.2. Meta de cumplimiento por compromiso segn estrato

4.3. Montos mximos asignables por Unidad Ejecutora segn tramo

1.1. Qu son los Compromisos de Desempeo?

Gua de orientacin para la Asistencia Tcnica para el cumplimiento de Compromisos de Desempeo

1.3. Cmo se organizan los Compromisos de Desempeo para el 2015?

Facilitar los procesos necesarios

Implementar las acciones

Participar activamente en los

Participar activamente en los

Asignar y ejecutar las

Gua de orientacin para la Asistencia Tcnica para el cumplimiento de Compromisos de Desempeo

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