Contrato de Aprendizaje

Estudiantes:

Profesor:
Espacio de formacin:
mbito objeto del
contrato:
Fecha de Inicio:
Fecha de
Finalizacin :
Objetivos del
Aprendizaje
Interpretar desde los
lineamientos curriculares
y los estndares de
educacin, las diversas
formas de evaluacin de
las ciencias naturales.

Comprender la marcada
influencia de las pruebas
censales (SABER) en la
estructuracin y
desarrollo de los
currculos escolares y
universitarios.

Interpretar el mtodo de
evaluacin de algunos
docentes de biologa de

Angela Cano Ospina

Jhoanna Pietro Arroyave
Mateo Carvajal Cardona
William Fernando Ceballos
Elkin Yovanni Montoya G.
Evaluacin Educativa y de los Aprendizajes (2014 - 02)
Acercamiento a nuevas formas de evaluacin centradas en la participacin. Se trata de construir propuestas para
favorecer la participacin y la implicacin de los estudiantes con el propsito de reconfigurar las prcticas de
enseanza y de aprendizaje.
12 de noviembre de 2014
11 de febrero de 2015
Estrategias y recursos

Lectura de textos
virtuales de los
lineamientos
curriculares y
estandares de
educacin.
Analizar las diferencias
entre los lineamientos
curriculares y los
estndares de
educacin.
Encuesta en algunas
instituciones
educativas.
Indagacin con
respecto a los
objetivos de las
pruebas realizadas por
el ministerio de
educacin nacional
Realizar algunas preguntas a
docentes de biologa de la
facultad de educacin de la

Produccin final o
evidencias

Criterios de Evaluacin

Produccin textual donde se

muestren las conclusiones
acerca de las diferencias
entre los lineamientos
curriculares y los
estndares de educacin en
las ciencias naturales.

Video tipo encuesta donde

se evidencie el punto de
vista de los estudiantes y
profesores con respecto a
las pruebas censales.

Realizar una produccin

final con las conclusiones de
las preguntas realizadas a

Dominio bsico de
la informacin.
Redaccin
Objetividad en el
escrito
Uso de las TIC

Objetividad
claridad
de
preguntas
Buena
interpretacin
los resultados

Acertividad
realizacin
preguntas.

en
de

y
las

Fecha de entrega de
producciones
acadmicas
diciembre del 2014
Valor porcentual: 20 %

enero del 2015

Valor porcentual: 25%

de

la
las

febrero del 2015

Valor porcentual : 20%

la facultad de educacin
de la Universidad de
Antioquia.
Firma del estudiante:

Universidad de Antioquia.
Interpretar los resultados.

los docentes.

Correo:

Concordancia
entre
preguntas e interpretacin
textual.
angelamcanoo@hotmail.com

Firma del estudiante:

Correo:

jhnana5@hotmail.com

Firma del estudiante:

Correo:

matccc96@hotmail.com

Firma del estudiante:

Correo:

williamfernndo@gmail.com

Firma del profesor:

Correo:

elkin.montoya@udea.edu.co