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#######EL LENGUAJE LITERARIOUn texto literario supone una unidad de intencin. El
contenido, la significacin del texto, es inseparable de lo que solemos llamar
forma. El escritor, para elaborar su texto, emplea unos componentes (sonidos,
ritmos, palabras, formas y estructuras gramaticales...) que son comunes a la casi
totalidad de los hablantes de su lengua. Sin embargo, el texto literario es el
resultado de un uso muy peculiar de la misma. Las diferencias entre un texto no
literario y otro que s lo es radican en la forma especfica de ste para crear un
mundo mediante la palabra con normas distintas a las del uso normal de la lengua.
As, consideramos el texto literario como el resultado de un uso artificial del
lenguaje.La finalidad de la literatura es esencialmente esttica; es decir,
pretende producir belleza. El texto literario se caracteriza, entre otras
propiedades, por:# Predominio de la FUNCIN POTICA del lenguaje: el texto llama la
atencin por s mismo, por su original construccin, que lo distingue -como hemos
dicho- del uso normal, para as dotarse de especial y nueva significacin.# Por la
CONNOTACIN, que es especialmente relevante: la palabra potica no se agota en un
solo significado; no es, como en el lenguaje comn, simple sustituto del objeto al
que se refiere, sino que su significado se ve acompaado de distintas sugerencias y
sentidos que slo pueden apreciarse en su contexto.# La PLURISIGNIFICACIN: Es lo
mismo que la polisemia. El texto literario siempre admite ms de una lectura.#
FICCIONALIDAD: Los mundos literarios no son los reales, pero pueden ser posibles.
Algunos autores hablan de imaginacin, expresividad o de artificio como valores
igualmente literarios. Aristteles: Hay una diferencia entre poesa (=literatura) e
Historia. La literatura es la narracin de aquello que podra pasar y la Historia
es a narracin de aquello que ya ha pasado.Como conclusin, sealamos que es
imposible separar qu es lo que dice el autor (el contenido, la significacin) de
cmo lo dice (la forma), aunque esta divisin pueda ser til en determinadas
ocasiones como recurso metodolgico. El comentario de texto consiste en justificar
cada rasgo formal como una exigencia del contenido, o desde un enfoque
complementario, el contenido como resultado de una determinada elaboracin formal.
FIGURAS RETRICAS O LITERARIASI.- LOS TROPOSSe conoce con el nombre de "tropo" al
procedimiento por el que una palabra adquiere un significado que no es el suyo
habitual y preciso. Los ms comunes son:1.- METFORA.- Consiste en el
desplazamiento del significado a causa de una relacin de analoga o semejanza.Su
luna de pergamino // Preciosa tocando viene. FEDERICO GARCA LORCA2.- SINESTESIA.En este tipo de metfora, el desplazamiento del significado se produce por medio de
la atribucin de cualidades sensitivas a realidades a las no corresponde Con el
silencio oscuro, el ave triste // vuela, y en el volar muestra su mengua...
FRANCISCO DE ALDANA3.- ALEGORA.- Es una metfora continuada, en la que cada
elemento imaginario se corresponde con un elemento real. Habitualmente se textos
relativamente extensos (muy a menudo de tipo narrativo).En la redonda //
encrucijada // seis doncellas // bailan. // Tres de carne // y tres de plata. //
Los sueos de ayer las buscan // pero las tiene abrazadas // un Polifemo de oro.
FEDERICO GARCA LORCA. "La guitarra".4.- SMBOLO.- Consiste en la asociacin de dos
planos, uno real y otro imaginario, entre los cuales no existe una relacin
inmediata. Los smbolos pueden estar referidos a una cultura concreta (para los
judos de poca bblica, la serpiente simbolizaba el mal y el pecado; para las
culturas occidentales de hoy, la justicia es simbolizada por una figura de mujer,
con los ojos vendados As, Unamuno nos cuenta que: Este buitre voraz de ceo
torvo // que me devora las entraas fiero El trmino, buitre, se asocia con 'la
angustia'.5.- La SINCDOQUE.- Consiste en la utilizacin de un trmino de
significacin ms amplia lugar de otro de significacin ms restringida, y
viceversa. Fundamentalmente, vienen a corresponder con la expresin "el todo por la
parte o la parte por el todo", aunque hay otras posibilidades: Se aproximaban cien
velas por el horizonte. / mil bocas gritaron enfurecidas6.- La METONIMIA.-

Consiste en la sustitucin de un trmino propio por otro que est en relacin de

contigidad Los trminos relacionados guardan vnculos de "causa" o "procedencia",
el efecto o consecuencia, el continente por el contenido, etc.. Respeto tus
canas, Beb un riojaII. LAS FIGURAS DE DICCINSe llaman figuras aquellos
procedimientos que alejan la expresin potica de la expresin comn, cambiando o
desplazando no el significado de un trmino concreto, sino el sentido global de la
frase.1.- BASADAS EN LA REPETICIN DE SONIDOS#Aliteracin. Es la repeticin de uno
o varios sonido iguales o prximos en un verso, estrofa o periodo: En el silencio
slo se escuchabaun susurro de abejas que sonaba. # Onomatopeya. Consiste en
imitar sonidos reales, ruido de movimientos o de acciones mediante los
procedimientos fonticos de la lengua. Uco, uco, uco/ abejaruco. # Paranomasia.
Consiste en la semejanza fontica de palabras o grupos de palabras:All se vive
porque se bebe //Ciego que apuntas y atinas,caduco dios y rapaz,vendado que me has
vendido... GNGORA2.- BASADAS EN LA repeticin de palabras# ANFORA repeticin de
una palabra o grupo de palabras al comienzo de dos o ms versos o unidades
sintcticas.Temprano levant la muerte el vuelo,temprano madrug la madrugada,
temprano ests rodando por el suelo. MIGUEL HERNNDEZ.# CONVERSIN o EPFORA Los
elementos que se repiten estn al final de los versos o unidades sintcticas.No
deca palabras,acercaba tan slo un cuerpo interrogante,porque ignoraba que el
deseo es una preguntacuya respuesta no existe,una hoja cuya rama no existe,un mundo
cuyo cielo no existe. LUIS CERNUDA# REDUPLICACIN o GEMINACIN Es la repeticin de
elementos que estn en contacto.Suea, suea mientras duermes.Lo olvidars con el
da. JUAN RAMN JIMNEZ.# ANADIPLOSIS Es la repeticin producida entre el elemento
final de un verso y el que es principio del siguiente.Aunque me veas por la calle,
tambin yo tengo mis rejas,mis rejas y mis rosales. ANTONIO MACHADO# EPANADIPLOSIS
o REDICIN Los elementos que se repiten estn al principio y al final del verso o
unidad sintctica.Fuera menos penado si no fueranardo tu tez para mi vista, nardo,
Miguel Hernndez# POLISNDETON Repeticin del mismo nexo sintctico (conjuncin o
preposicin): y all fuerte se reconoce, y crece y se lanza, // y avanza y levanta
espumas, y salta y confa, // y hiende y late en las aguas vivas, y canta. VICENTE
ALEIXANDRE# GRADACIN Progresin entre palabras o grupos de palabras que se colocan
consecutivamente.Un manotazo duro, un golpe helado, // un hachazo invisible y
homicida, // un empujn brutal te ha derribado. MIGUEL HERNNDEZ# PLEONASMO
Expresin innecesaria de un contenido ya dicho implcitamente. Amor, ms que
inmortal. Que pueda verte .// Te toque, oh Luz huidiza, con las manos. BLAS DE
OTERO3-. BASADAS EN LA SUPRESIN DE PALABRAS.Es el caso de figuras por las que se
elimina algn elemento que normalmente debera aparecer en el texto.# ELIPSIS
Supresin de algn elemento de la oracin que queda sobreentendido: La casa oscura,
vaca; // humedad en las paredes; // brocal de pozo sin cubo, // jardn de lagartos
verdes. NICOLS GUILLN (supresin del verbo).# ASNDETON Omisin de nexos
sintcticos entre oraciones o sintagmas: da fuertes puetazos, gritos, se exalta;
llegu, vi, venc. 4.- FIGURAS POR CAMBIO EN LA DISPOSICIN# HIPERBATON Consiste
en el cambio de disposicin de las palabras en relacin con lo que se supone el
"orden normal": etc. La del verde aguacero artillera. RAFAEL ALBERTI# PARALELISMO
Es la idntica disposicin sintctica de dos o ms unidades diferentes.Cuando los
trigos encaan // y estn los campos en flor. // Cuando canta la calandria // y
responde el ruiseor // Cuando los enamorados // van a servir al amor (Romance del
prisionero)III. FIGURAS DE PENSAMIENTO Afectan al sentido de la frase, a la idea
contenida. 1.- SMIL O COMPARACIN. - Consiste en comparar dos trminos, uno real y
otro imaginario. Los dos trminos se encuentran presentes y entre ellos se coloca
un nexo comparativo. Ej.: Dientes como perlas. 2.- ANTTESIS. Es la oposicin de
dos ideas, pensamientos, expresiones o palabras contrarias. Ej.: Blanco/ negro
Alto/ bajo.. 3.- SINESTESIA. Es la mezcla o confusin deliberada de sensaciones
distintas: dorada msica; amarga blancura; "el amarillo olor del cloroformo"
(Valle-Incln) 4.- PARADOJA. Se unen ideas opuestas en un solo juicio. Es la unin
de dos ideas en apariencia irreconciliables. Ej.: Vivo sin vivir en m/ y tal alta
vida espero / que muero porque no muero. (Teresa de Jess) 5.-ENUMERACIN. Se
trata de la divisin de un tema en sus partes, las cuales se expresan con detalle.
Estos detalles van en contacto, ordenados mediante asndeton o polisndeton. Cuando

Roma es cloaca, // mazmorra, calabozo, // catacumba, cisterna, // albaal,

inmundicias, // ventanas rotas, grietas, // cornisas que se caen (RAFAEL ALBERTI).
Una variedad muy comn de la enumeracin es la llamada enumeracin catica; donde
los elementos son, considerados por separado inconexos, con apariencia
de incoherentes.6.- EXCLAMACIN RETRICA. Manifestacin emotiva y sentimental de
alegra, miedo, dolor, tristeza, etc. Va entre signos de exclamacin y da al texto
gran expresividad. Hoy creo en Dios!. 7.- INTERROGACIN RETRICA. Pregunta que
no exige respuesta porque se sobreentiende. Dota al texto de gran tensin emotiva.
No es ms poderosa la virtud que el vicio?. 8.- APSTROFE. El autor se dirige de
forma apasionada a un "t" o a un "vosotros" que puede ser animado o inanimado,
real o imaginario, presente o ausente: "Olas gigantes que os rompis bramando, /
Llevadme con vosotras! Bcquer"Y dejas, Pastor santo, / tu grey en este valle
hondo, oscuro, / con soledad y llanto?" Fray Luis de Len9.- HIPRBOLE. Consiste en
exagerar desmesuradamente, aumentando o disminuyendo, acciones, cualidades, hechos,
etc. Es una exageracin desmedida. Ej.: Te lo he dicho mil veces. 10.PROSOPOPEYA o PERSONIFICACIN. Consiste en otorgar cualidades humanas a seres
animados o cualidades de animales a cosas. Ej.: La montaa re fuertemente. Dan
voces contra m las criaturas. La tierra dice: por qu le sustento?; el agua dice:
por qu no le ahogo?; el fuego dice: por qu no le abraso? Fray Luis de Granada
11.- PERFRASIS, CIRCUNLOCUCIN o CIRCUNLOQUIO: "dar un rodeo" para decir algo. Las
razones son muy variadas: evitar expresiones tabes o inapropiadas, evitar las
repeticiones, etc.Era del ao la estacin florida // en que el mentido robador de
Europa (GNGORA: Era primavera cuando Jpiter...)Y cuando llegue el da del ltimo
viaje / y est al partir la nave que nuca ha de tornar (la muerte) / me
encontraris... (Antonio Machado)12.- IRONA. Se da a entender lo contrario de lo
que se dice o en admitir como verdadera una proposicin falsa con fines de burla.
Ej.: Ese nio estudia muchsimo (dicho a un alumno que no sabe nada). Aunque en
muchas ocasiones puede tener un carcter burlesco e incluso cruel, como en el de la
figura llamada sarcasmo, otras veces expresa otro tipo de emociones. Con muchsimo
respeto, // Os he de ahorcar, vive Dios! (CALDERN DE LA BARCA) ####DEPARTAMENTO
DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. IES SOL DE PORTOCARREROSEGUNDO DE BACHILLERATO
EL LENGUAJE LITERARIO
Pgina # PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT #3#
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