MAPA DIDCTICO DISCIPLINAR

I. DATOS DE IDENTIFICACIN
CAMPO
DISCIPLINARIO:

FORMACIN
PROFESIONAL

ASIGNATUR
AS:

MODULO I. Identifica las bases de la

informtica
MODULO III. Maneja software de
diseo
MODULO V. Aplica las competencias
profesionales a travs de la Estada

II. COMPETENCIAS
CATEGORAS

COMPETENCIAS GENRICAS

Se auto determina y cuida

de s

CATEGORAS

COMPETENCIAS GENRICAS

Se expresa y comunica

CATEGORAS
Trabaja
en
colaborativa

C1 Se conoce y valora a s
mismo y aborda problemas y
retos teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.

Escucha, interpreta y emite

mensajes
pertinentes
en
distintos contextos mediante la
utilizacin de
Medios, cdigos y herramientas
apropiados.

COMPETENCIAS GENRICAS
forma

Participa y colabora de manera

efectiva en equipos diversos

MODULO I.
COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS
BSICAS
Identifica las bases de la informtica

MODULO III.
COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS
BSICAS
Maneja software de diseo

MODULO V.
COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS
BSICAS
Aplica las competencias profesionales
a travs de la estada.

COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS
EXTENDIDAS
Maneja diferentes sistemas operativos
Aplica las bases de la programacin
Ensambla,
configura
y
mantiene
equipos de computo
Instrumenta la prctica.

COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS
EXTENDIDAS
Disea software para la web
Disea software multimedia
Emplea
diseo
asistido
por
computadora
Sistematiza y gestiona proyectos

COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS
EXTENDIDAS
Aplica las competencias profesionales
de la carrera tcnica en el escenario
real, de acuerdo a su desempeo
profesional.

Reconoce los fundamentos terico

prctico del ejercicio profesional de la
carrera tcnica, con base a las
necesidades del escenario real.
Emplea la estructura metodolgica de
la opcin de titulacin elegida,
mediante la investigacin realizada
durante la estada para el desarrollo
del proyecto acadmico laboral.

COMPETENCIA(S) DOCENTE(S):
1. Organiza su formacin continua a lo largo de su trayectoria profesional.
2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
3. Planifica los procesos de enseanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
4. Lleva a la prctica procesos de enseanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.
5. Evala los procesos de enseanza y de aprendizaje con un enfoque formativo.
6. Construye ambientes para el aprendizaje autnomo y colaborativo.
7. Contribuye a la generacin de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes.
8. Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestin institucional.

III. REPORTE DIAGNSTICO COMN

Examen diagnstico
IV. CONOCIMIENTOS PREVIOS COMUNES

Identifica los elementos de una BD (tabla, consulta, formulario, etc)

Empresa, nombre, objetivos de la empresa, objetivos, precios, presentacin del producto
Anlisis de la estructura y metodologa para la creacin de sistemas de informacin
Herramientas empleadas en documentos fuentes para el desarrollo de SI
Software de diagramacin (ARGO UML)
Modelado de bases de datos
Identificacin y aplicacin del ciclo de vida clsico del desarrollo de sistemas

Organigrama del rea de informtica

V. CONCEPTOS CLAVE BSICOS

Informtica
Hardware
Software
Base de datos
Manejador de BD
Administrador de BD
Tabla
Registro
Fila
Terminologa (acrnimos)
Diseo y anlisis de sistema
Clasificacin de Sistemas
Modelos de seguimiento
Metodologa GANT PERT
Ciclo de vida (etapas)
UML

Diccionario de datos
Mtodo

Columna
Instancia
Abstraccin
Formulario
Relaciones
Programacin
Lenguajes de programacin
Ciclo
Bifurcacin
Instruccin
Programa
Herramienta
Anlisis
Diseo lgico
Documentacin
Manual de usuario y tcnico
Sistema de informacin
Entrevista
Cuestionario
Problema
Requerimiento

Pseudocdigo
Cdigo
Diagrama de flujo
Estado de resultados
Objetivos contables
Redes de computadora
Hardware de red
Software de red
Protocolos
Medios de conexin(alambrico e
inalmbrico)
Topologas

Sistema
Algoritmo
Hardware
Software
Personal informtico

ATENTAMENTE
ACADEMIA DE INFORMTICA
SUBDIRECTOR ESCOLAR
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PROFRA. BLANCA SURAYA BENITEZ REBOLLO
OSORIO

PROFR. JOSE ALBERTO OSORIO