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Glogster
Manual e Guia de exploração do Glogster para utilização
em contexto de Educação Visual e Tecnológica
Carla Barbosa
Este recurso foi produzido no âmbito da formação contínua de professores e faz parte integrante da investigação do trabalho de
doutoramento em Multimédia em Educação, pela Universidade de Aveiro do professor José Alberto Rodrigues, com o mesmo nome
desta oficina de formação. A identificação do autor deste documento é a constante desta página e constituí recurso educativo em EVT.
Ferramentas Web, Web 2.0 e Software Livre em EVT
Estudo sobre a integração de ferramentas digitais no currículo da disciplina de Educação Visual e Tecnológica
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Caracterização e Ficha Técnica do Glogster
Nome Glogster
Tipo de ferramenta Web 2.0
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Autores e/ou Criadores WDF - Web Design Factory
Versão beta
Tipo de versão Gratuita, com necessidade de registo
URL’s http://www.glogster.com/
Língua(s) Inglês / Português (BR)
Tipo de funções Criação de cartazes
Recursos necessários Ligação à Internet, browser, webcam (opcional) e microfone
(opcional)
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Ferramentas Web, Web 2.0 e Software Livre em EVT
Estudo sobre a integração de ferramentas digitais no currículo da disciplina de Educação Visual e Tecnológica
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Manual e Guia de Utilização e Exploração do Glogster
Iremos então visualizar uma página como a da Figura 1. O site (ferramenta) dá acesso
às secções Novos Glogs, Top Glogs, Categorias, Gloggers e G-Lab.
Figura 1. Página inicial do Glogster
2. A página desta ferramenta abre em inglês. Para alterar para português do Brasil basta ir
até ao fundo da página inicial e clicar em “Brasil”, como se pode visualizar na Figura 2.
Figura 2. Página inicial do Glogster, parte inferior, onde se pode mudar a língua em que é apresentada a
ferramenta
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Ferramentas Web, Web 2.0 e Software Livre em EVT
Estudo sobre a integração de ferramentas digitais no currículo da disciplina de Educação Visual e Tecnológica
Nota: Para poder visualizar melhor a área de trabalho pode-se clicar em F11 do
teclado do computador, de modo a ocultar a barra de ferramentas do browser.
Figura 2. Página para começar a criação do cartaz
4. Na barra superior podem-se visualizar seis botões. “Upload” serve para carregar /
importar imagens, vídeos ou sons que estejam no computador para o espaço de
trabalho. “Link” serve para importar o mesmo tipo de ficheiros, mas que se encontrem
na internet, bastando para isso indicar o endereço. Ao clicar em ”Grab” pode gravar
vídeos, sons e imagens com a ajuda da webcam e microfone. Em “Preview” são
ocultadas as ferramentas para ser visualizado o trabalho realizado. Clicando em “Save
and Publish” o trabalho pode ser guardado.
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Ferramentas Web, Web 2.0 e Software Livre em EVT
Estudo sobre a integração de ferramentas digitais no currículo da disciplina de Educação Visual e Tecnológica
6. Concluído o trabalho, este pode ser publicado em sites, blogs e outros espaços da
internet copiando o código “embed”.