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ASIGNATURA:
CDIGO:
PRE-REQUISITO:
TEPA101104
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DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:
La asignatura de desarrollo personal, tica y comportamiento humano pretende capacitar a los alumnos para que
construyan racional y autnomamente sus propios valores y normas, adopten actitudes coherentes con los mismos
y se comporten de manera consecuente en el mbito laboral optimizando al mximo la eficiencia de la tarea
realizada y el aprovechamiento personal.
07
08
17
17
09
06
64
PLANEACIN DE UNIDADES:
UNIDAD:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
de Scrates a la tica de la
Liberacin.
UNIDAD:
NMERO:
APRENDIZAJES ESPERADOS:
CRITERIOS DE EVALUACIN:
4.1. Comprender
factores 4.1.1. Conocer
el
componente
intervinientes en la accin
axiolgico de la educacin
moral.
moral.
4.1.2. Desarrolla
actividades
conducentes
a
la
programacin del aprendizaje
moral.
4.1.3. Elabora propuestas para el
aprendizaje moral.
CONTENIDOS:
a. Norma como mediacin y
ordenacin.
b. Seleccionar
contenidos
y
metodologas para actividades
relacionadas con la formacin
moral.
c. Elaborar propuesta atingente
al
aprendizaje
moral,
en
relacin al mbito laboral.
UNIDAD:
Problemticas de actuar ticos y moral en al contexto laboral.
NMERO:
5
APRENDIZAJES ESPERADOS:
CRITERIOS DE EVALUACIN:
CONTENIDOS
5.1.
Conocer problema ticos y 5.1.1. Reconoce problemas de tipo
a. Analizar conflictos ticos y
morales en el recorrido del
tico y moral dentro del
morales en el mbito laboral.
desempeo laboral.
contexto laboral.
b. Elaborar sistemas de redes
5.2.
Desarrollar
relaciones 5.2.1. Conoce el sistema de difusin
interpersonales en el mbito
interpersonales y redes de
y sistema de redes sociales
social.
contacto favorecedores del
favorecedores
del
mbito
c. Proyectos
gubernamentales
mbito laboral y social.
social.
del rea de Educacin:
Conace, Conicit, Programas
de Gobierno.
CUADRO RESUMEN DE COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIAS
1. Definir
el desarrollo de gestin basado en
principios y valores ticos.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Desarrolla conceptos bsicos relacionados con la
tica y la moral.
Conoce los Principios del actuar tico del sujeto.
Desarrolla conciencia
Moral en el mbito
relacional.
Conoce las Corrientes principales del concepto de
tica.
2. Comprender el compromiso con la institucin y el
trabajo bien hecho.
5. Desarrollar relaciones
contexto laboral.
interpersonales
en
el
SISTEMA DE EVALUACIN:
Prueba de ctedra Unidad 1 y 2
20%
2. Prueba de ctedra Unidad 2 y 3
20%
3. Prueba de ctedra Unidad 3 y 4
25%
4. Prueba de ctedra Unidad 4 y 5
25%
5. Otros
10%
Observacin: La suma de estas evaluaciones corresponder al 70% de la nota que necesitar el alumno para
aprobar esta asignatura y la evaluacin final o examen, equivale a un 30%, lo cual sumado a lo antes descrito dar
como resultado la nota de promocin.
1.
AUTOR
Cortina, A.
Guisn, E.
Historia de la tica
NMERO DE
EDICIN
EDITORIAL
Verbo Divino, Navarra
Anthropos, Barcelona
AO DE
PUBLICACIN
1994
1986
Paids, Barcelona
1988
Paids, Barcelona
1988