Adiccinalasredessociales

Grupo:liadoenlared

Adiccinalasredessociales

Grupoliadoenlared:

XavierMaJuli
JosepRamnPlanaOliva
CristianRiegoSnchez
AnaTralleroNue
CompetenciasTICGradoPsicologa

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

1.

Redessociales. ............................................................................................................................... 3
1.1.Queselanlisisderedes?Paraqusirve? ........................................................................... 4
1.2.Relacionessociales:tiposderelacionesparentescos,afinidad. ................................................. 4
1.3.Tiposdeanlisis:manerasdeenfoque. ...................................................................................... 5
1.4.Propiedadesbsicasdelasredesyactores:conexiones,tamao,densidad,centralidadpoder,
yagrupamientos. ................................................................................................................................ 6

2.

Quesunaadiccin?.................................................................................................................... 6
2.1.Definicindeadiccin................................................................................................................. 7
2.2.ElSndromedelaadiccin .......................................................................................................... 7
2.3.Causasdelaadiccin.9
2.4.Laevolucindelprocesoadictivo9
2.5.Clasificacindelasadicciones.10
2.6.AdiccinaInternet.................................................................................................................... 11

3.

UsosadictivosdeInternet............................................................................................................ 13
3.1.PorquInternet? .................................................................................................................... 13
3.2.PerfildeladictoaInternet ........................................................................................................ 13
3.3.Adolescencia,etapademayorriesgo. ...................................................................................... 13
3.4.UmbraldelusoadictivodeInternet. ........................................................................................ 14
3.5.ConsecuenciasdelmalusodeInternet. ................................................................................... 14

4.

Hospitalesyclnicaspionerasentratarlaadiccin. .....................................................................19
4.1.Enquconsistelaterapia? .....................................................................................................19
4.2.Resultadosdelasterapias. ....................................................................................................... 21
4.3.Prevencinyformacinespecficadelosprofesionalesparatratarlaadiccin. .................... 22
5Conclusiones ................................................................................................................................ 23

5.Biografa.25
6.Webgrafa..............................25

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

1. Redessociales
Las redes sociales son estructuras sociales constituidas por un grupo de personas que se
interrelacionan entre s. En estas relaciones los individuos intercambian informacin, e interactan
medianteforos,chats,juegosenlnea,blogs,etctera.
Las redes sociales han existido siempre, son nuestras relaciones cuotidianas, nuestro crculo de
amigos y contactos pero el origen de las redes sociales en Internet lo podemos situar
aproximadamente en 1995, cuando Randy Conrads cre el primer sitio web classmates.com,
dondelosindividuospudieronestablecerymantenercontactoconcompaerosyexcompaerosdel
colegio,institutoylauniversidad.
Esapartirdelao2002cuandoempiezanaproliferarselaspginaswebdondeloquesepromociona
es el crculo de amigos en lnea, de esta manera se empiezan a establecer comunidades virtuales.
PrimeramentedestacaelenormecrecimientodeMyspaceoXing,perolagranexpansindeeste
fenmeno se produjo en el 2004, con la aparicin del Facebook. Actualmente existen ms de 200
pginasdonderealizarrelacionessocialesvirtuales.
Una red social virtual consiste en un espacio donde varios individuos se juntan, envan mensajes
entre ellos e invitan a nuevos participantes, estos repiten el proceso y as va aumentando
progresivamentesunmerodeafiliadosyelflujodeinformacinentreellos.Lossitioswebofrecen
laposibilidaddevisualizarlosperfilesdelosusuarios,colgarfotografas,videos,experiencias

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

En nuestras relaciones cuotidianas establecemos redes sociales, son nuestros contactos. Cuando
aplicamos estos contactos a redes sociales online nos permite comunicarnos con nuestros
contactos sin necesidad de establecer un lmite temporal ni barreras (espacio/ tiempo). As pues
encontramosqueennuestrawebsocialelalcancededichoscontactosesanmayor,yelnivelde
informacinesmuyelevado.
Una de las caractersticas principales es la facilidad de hacer amigos, los amigos de mis amigos se
conviertenprimeramenteenconocidosyluegosepuedenestablecerrelacionesovinculacionesde
formamsacelerada.
Como ya hemos comentado las redes sociales en Internet se rigen por el principio bsico de los
actoresysusrelaciones.Aspuesmedianteelanlisisderedespodemosllegaraentenderqutipo
derelacionesseestablecen,sihayonoactoresprincipales,sihayactoresconcentralidadypodero
sihayactoresrelevantes.Nodebemosolvidarqueennuestrasociedadlainformacinessinnimo
depoder.

Lasredessocialesdespiertanunenormeintersporpartedelosusuariosylosinvestigadoresdelas
plataformassociales.Aspuesparaentendercmofuncionanlasredessocialesesnecesarioestudiar
qutipoderelacionesexistenentrelosdistintosactoresysihayonoactoresprincipales.

1.1.Queselanlisisderedes?Paraqusirve?
ElanlisisdeRedeseselestudiodelasRelacionesSocialesentreunconjuntodeactores.
Loselementosdiferenciadoresdeestaaproximacintericaymetodolgicason:

Centrarseenlasrelacionesentreactoresenlugardeensusatributos.

Lainterdependenciadelosactores.

Lasestructurasrelacionalesproducenciertosresultados.

Elanlisisderedesnosofrecelaoportunidaddeestudiardemaneramsprofundaytericaloque
es un entramado social, pudiendo observar las relaciones que se establecen en un determinado
grupoocomunidad.Elestudiodeestetipodeanlisisnosayudaacomprenderelpapelquejuegan
losindividuosenundeterminadombitosocial.

1.2.Relacionessociales:tiposderelacionesparentescos,afinidad
Elanlisisderedessecentraenelestudiodelosatributosdeparesdeactores,deentrelosquela
relacinbinariaeseltipoprincipal.Asporejemploencontramosrelacionesdeparentesco,afectivas,
cognitivas,papelessociales,coocurrenciaodedistancia.

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

1.3.Tiposdeanlisis:manerasdeenfoque
Haydostiposbsicosdeanlisisderedes,quereflejandostiposdedatosdiferentes:
El anlisis de redes completas (tradicional) intenta encontrar las relaciones entre un conjunto de
actores (losmiembros de un club). TrabajaconMatricesquerecogenlainformacindela relacin
entre un conjunto de actores. Dando como resultado distintos tipo de informacin, tales como si
existeonorelacin,siessimtricaoasimtrica,etctera.
OtramaneraderepresentarlasrelacionessocialesesmediantelosgrficosllamadosSociogramas,
donde el anlisis de redes utiliza una forma especfica de grficos, vrtices representando a los
actoresylneasconectandoalosvrticesrepresentandolasrelacionesentreellos.
Lossociogramaspuedenser:binarios:(serepresentaalosactoresylneasconectandoalosactores),
dirigidos:(lalneaseconvierteenflechaindicandoladireccindelarelacin)yvalorados:(sobrela
lnea o flecha se incluye un nmero indicando la fortaleza de la relacin, o el grosor de esa lnea
indicarlafortalezaointensidaddelarelacin).

**Grficosderedessociales

Anlisisderedesegocntricas:serealizaenelmarcodeencuestastradicionales.Sepreguntaacada
personaconquininteractayaceradelasrelacionesentreellas.Asencontramosqueenestetipo
deanlisissebuscanlascaractersticasdelasredespersonales,comoeltamaoyladiversidadas
como la relacin entre los atributos del EGO y sus ALTER. As cada ALTER tendr su propia red
egocntricaytodaslasredesegocntricasseinterconectanformandolaredsocialhumana.
Cadaunodelosindividuosestconectadoaotrosporrelacionessociales.Existenvariostipos:
Papelessociales.
Cognitivas,afectivas.
Deaccin.
Deparentesco.
Lasfuncionesprincipalesdelasredesegocntricasson:
Apoyosocial(ayudamaterialeinmaterial,compaa,informacin).
5

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

Ayudaparalainterpretacindelmundo.
Controlsocial.
Accesoarecursos.
Modelosdecomportamiento.

1.4.Propiedadesbsicasdelasredesyactores:conexiones,tamao,densidad,
centralidadpoder,yagrupamientos
Elanlisisderedesenfatizamltiplesnivelesdeanlisis.Seintentanexplicarlasdiferenciasentrelos
actores en trminos de las limitaciones y oportunidades resultantes de su posicin (encaje) en las
redes.

Conexiones:dadoquelasredesvienendefinidasporactoresysusrelaciones,lasconexiones
sonelelementobsico.

Tamao:posibilitaunamayorrelacin,unaccesoamsrecursos,msinformacin.

Densidad: mide la proporcin de las relaciones existentes sobre el total de las relaciones
posibleseindicalaintensidaddelasrelacionesenelconjuntodelared.

Alcanzabilidad:unactoresalcanzableporotrosiexisteunconjuntodeconexionequevande
uno a otro. Si hay actores no conectados nos apuntan a una red desestructurada y a la
posibilidaddesubgrupos.

Reciprocidad:sihayrelacionesreciprocasnosindicaraunaestructuracinnojerarquizada.

Transitividad:Anlisisdelasrelacionesentre3actores.AestligadoaB,BconC,entoncesA
deberaestarligadoconC.

Distancia:sidosactoressonadyacentesladistanciaentreelloses1.Ladistancianosindica
elesfuerzoparaqueunactoralcanceaotro.Amsdistanciamasdificultadparatransmitir
informacin.

Distancia geodsica: es el nmero de relaciones con el camino ms corta posible, camino

ptimodecomunicacinentreactores.

Flujo: es el nmero de actores en el vecindario (relaciones directas) de un actor que tiene

caminosaotroactor.

Cohesin: cuanta influencia tiene un actor sobre otro. Fortaleza de los ligmenes, a mayor
longitudmsdbileslarelacin.

Influencia:balanceentrelasconexionesqueunactorenvaylasquerecibe.

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

Centralidad y poder: la posicin de un actor en la red social ofrece oportunidades y

limitaciones. A mayor numero de relaciones mayor poder o ms capacidad de influencia/
informacin.

2.Quesunaadiccin?

2.1.Definicindeadiccin
Adicin:Hbitodequiensedejadominarporelusodealgunaoalgunasdrogastxicas,oporla
aficindesmedidaaciertosjuegos.DefinicinextradadelaRealAcademiaEspaola.
Laadiccinesunaenfermedadprimaria,esdecir,laadiccinquenoesunsntomadeotroproceso
patolgico,confactoresgenticos,psicosocialesyambientalesqueinfluenciansudesarrolloy
manifestaciones.Laadiccinesunadependenciahaciaunasustancia,actividadorelacinque
arrastraalapersonaadictalejosdetodolodemsquelerodea.Estrepresentadaporlosdeseos
queconsumenlospensamientosycomportamientosdelaspersonas,yactanenaquellas
actividadesdiseadasparaconseguirlacosadeseadaoparacomprometerseenlaactividaddeseada
(comportamientosadictivos).Tienegravesconsecuenciasenlavidareal,deteriora,afecta
negativamente,ydestruyerelaciones,salud(fsicaymental),ylacapacidaddefuncionardemanera
afectiva.
Recientementeseaceptacomoadiccinacualquieractividadqueelindividuonoseacapazde
controlar,quelolleveaconductascompulsivasyleperjudiquesucalidaddevida.Definicin
adaptadadelaenciclopediavirtualWikipedia.

2.2.ElSndromedelaAdiccin
Laadiccinesunsndromeconstituidoporunconjuntodesignosysntomascaractersticos.
Aunquelamanifestacinclnicadelaadiccindependetambindelapersonalidaddelapersona
adictaylascircunstanciassocioculturales.Noexistengrandesdiferenciasdelossntomasy
caractersticasdelaadiccinenrelacinalcarcterqumicooconductualdeesta.Conjuntode
signosysntomascaractersticosdelaadiccin:
Objetodedeseo.Eslasubstancia,cosa,actividadorelacinqueconducealaadiccin,loque
provocaideasobsesivasyderiveencomportamientoscompulsivos.

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

Dependencia.Dependenciarespectoalobjetodeldeseo,fsicaopsicolgica,sloesadependencia
puedesatisfacereldeseodeladictotemporalmente.
Consecuenciasnegativas.Laadiccinvaacompaadadeellas,unadelasmscomunesesla
depresin.Elmayordeseodeladictoesconseguirlaansiadafelicidady,alverquenoesposiblecon
lacosadeseada,entraenunadepresinque,asuvez,intentasuperarconunmayorusooconsumo
delodeseado.
Prdidadecontroldeluso:Faltadecontrol.Laadiccinimplicaunaprdidadecontrolsobrelos
pensamientos,sentimientos,ideasocomportamientoscuandoaparecelacosadeseada.Eladicto
fallaenelintentodedetenerelcompartimientoadictivo,siendolacaractersticacentraldela
adiccinydependencia.Estoprovocaunainversindetiempoyenergaimportante,provocandoun
funcionamientocadavezconmsdificultadensuvidadiaria.
Daoodeterioroprogresivodelacalidaddevidadelapersonadebidoalasconsecuencias
negativasdelaprcticadelaconductaadictiva.Estedeteriorosedaentodaslasreasdelavidadel
adictoyseproducedemaneraprogresiva,atravsdelasdistintasetapasdelaenfermedadadictiva.
Sonproblemasrelacionadosconelusoquellevanaimpedimentosenlasreasde:saludfsica,
funcionamientopsicolgico,interpersonal,yocupacional;yproblemaslegales,financierosy
espirituales.
Usoapesardedao,locualsemanifiestacomolapracticacontinuadadelaconductaadictiva,a
pesardeldaopersonalyfamiliarinvolucradocomoconsecuenciadelaadiccin.Cuandose
presentaestesntoma,esunmarcadorimportanteparaeldiagnostico.
NegacinoAutoengao:Comomecanismodedefensaycomomaniobraspsicolgicasdiseadas
parareducirconscienciadequeelusoeslacausadelosproblemas.Deestamanerasereducela
ansiedadyademsseprotegeelsistemaadictivo,establecindoseunequilibrioenfermo,delcualel
adictoseresisteasalir.
LaMemoriaEufrica.Procesodememoriaselectivamedianteelcual,afloraunrecuerdodela
euforiaasociadaconepisodiosdeusoenelpasado.Noacordndosedelsufrimiento.Esunfactor
importanteenlasrecadasyenfacilitarelautoengao.
ElPensamientoAdictivo.Seledenominaalconjuntodedistorsionesdelpensamientopropiasdela
adiccin,estasdistorsionestiendenafacilitarelprocesoadictivoydespeganaladictodelarealidad
desuenfermedad.

Minimizacin:Restarleimportanciaosignificadoaloseventosrelacionadosconlas
consecuenciasdelaadiccin.
Racionalizacin:Asignarunaraznlgicaaalgoquenolatiene.
Justificacin:Justificarelusoenvirtuddealgoqueocurrienelpasadooporlaformaen
quelotratanoporcualquierotracondicinexistenteenlavidadeladicto.
Proyeccin:Verenlosdemslosproblemasqueeladictoestpasandoensupropia
realidad,demodoquepuedeculpabilizaraotrosdesuproblema.
8

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

Futurizacin:Salirsedelarealidadpresenteyvivirenelfuturocomounamaneradeno
ponerseencontactoconsurealidadpresente.

LaConductadeBsqueda.Conjuntodeconductasaprendidasduranteelprocesoadictivo,quede
manerasubconscienteacercanaladictoconlasustanciaoconlaconductadesuadiccin,ascomoa
laspersonas,lugaresosituacionesrelacionadasconsuadiccin.Estaconductaesevidenteparalos
queobservanaladicto,peronoaspareladictoquiennosedacuentadelriesgo.
Obsesinopreocupacin.Existeunaobsesinconelobjetodedeseoqueprovocalaadicin.Esta
esexcesivaconrespectoalosefectos,situacionesdeuso,yrelacionadasconelusoyaseaconsumo
desustanciaspsicotrpicasopracticasdeconductas,locualsignificaunagraninversindeenergay
tiempoenlasactividadesadictivas,traducindoseenunrelativodescuidodelosintereses
importantesdelavidadiaria.Estollevaainvertirunaenergamentaldesproporcionadaenel
procesodeadiccinquerestaalasactividadesvitalesimportantesdeladicto.
DistorsionesdelPensamiento:Songeneradasporlascreenciasadictivas.Lafuncindeestas
distorsionesesproducirsufrimientodemodoquesejustifiqueelusodesustanciasoconductas
adictivaspara"aliviar"esedolordemaneraenferma.Sumadasalanegacinyelautoengao,estas
distorsionestiendenafacilitarelprocesoadictivoydespeganaladictodelarealidaddesu
enfermedad.
Estossntomassepuedenpresentartodosjuntosodemaneraselectivaycondistintaintensidaden
unmomentodado,ascomopuedenvariaralolargodeltiempoyconelavancedelaenfermedad
adictiva.DefinicinadaptadadelaelaboradaporProgramasdeBienestarIntegralMxico

2.3.Casusasdelaadicin
Laadiccinesunaenfermedadcomplejadenaturalezabiopsicosocial.Esdecir,lascausasdela
adiccinsonmltipleseinteraccionandeunamaneracomplejaparaproducireldesordenadictivo.
Suetiologanolineal,multifactorialysistmicahacedifcilcomprenderlaconunavisinlinealo
simplistade:unacausaunefecto.Estehechoesademsimportanteeneltratamientodeestos
desrdenespuescadapersonaesdiferenteymuestradistintosmaticesdelproblema,demodoque
esnecesarioindividualizarcadacasoyrealizarunestudioampliodelahistoriapersonalyfamiliar
antesdehacerundiagnstico.
Factoresbiolgicos,genticos,psicolgicosydepersonalidad,socioculturalesyfamiliaresseunen
enunainteraccinmultisistmicaproduciendoprimerolapredisposicinyluegoconlaexposicinal
factordesencadenante,seevolucionahacialaconsolidacindelprocesopatolgicollamado
adiccin.

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

2.4.Laevolucindelprocesoadictivo
Laadiccinesunprocesoquesedesarrollaalolargodeltiempo.Alprincipio,eltipodeusoquela
personahacedelasustanciaoconducta,noesadictivo,peroprogresivamente,eltipodeusovara,
aumentandohacialahabituacinprimero,yluegohaciaelabuso.Aunnosepuedehablarde
adiccin,yaqueelabusoesunestadoenelcuallapersonaconservaelcontrolsobresuuso.Lalnea
queseparaelabusodelaadiccinesmuyfinaymuchasvecesinadvertida,aspuessilapersona
predispuestaseexponealusodelasustanciaoconductaderiesgo,puedepasaresalneay
convirtindoseasenadicto.
Lasdiferentesetapasdelaadiccinserelacionanconlagravedaddelprocesoadictivoyelimpacto
quetieneenlavidadelapersonaactivaysuentorno.
1.Primeraetapa:Larelacinquelapersonahadesarrolladoconelsustratodesuuso,lomotivaa
continuar.Existeelpensamientoadictivoycomienzaamanifestarsecomounapreocupacinconel
uso.Lapersonacomienzaainvertirtiemponoprogramadoenactividadesrelacionadasconeluso.
2.EtapaMedia:Laprdidadecontrolesobviaylosepisodiosdeconsumosonmsintensosy
frecuentes.Comienzaahaberproblemasfamiliaresseriosdebidoaltiempoquelapersonaocupaen
actividadesrelacionadasconlaadiccinyeluso.Elpensamientoadictivosehacemsintenso.
Comienzanapresentarseproblemaslaboralesyescolaresdebidoalmalfuncionamientopsicosocial.
Laqumicacerebralylapersonalidadhancambiado.
3.EtapaAgravada:Lainhabilidadparadetenerelconsumomarcaestaetapadelprocesoadictivo.
Apareceladepresin,laautoestimasehadeterioradomuchoypuedeaparecerpsicosistoxica,enlas
adiccionesqumicas,eideacinpsicticaenlasadiccionesdeconducta.Ascomoproblemasseveros
enlasrelacionesfamiliares,quepuedenllegaralaseparacin,financieros,deteriorodel
funcionamientolaboral,prdidadeempleo,aislamientosocial,evidenteymarcado.
Estasfasesnoestnseparadascomotalysesobreponendetalmaneraqueesdifcilsaber
exactamentedondeestubicadounadictoenelproceso,estonoimpidequeenlamayoradecasos
sepuedanutilizarparaentendermejorlaseveridaddelproblemaylasnecesidadesindividualesde
tratamiento.
2.5.Clasificacindelasadicciones
Adicionesdeconducta:Aljuego,alsexo,alasrelaciones,alareligin,altrabajo,aInternet.
Adiccionesdeingestin:Adiccinqumicayalacomida.
10

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

Estaclasificacinesmsbiendidcticaydeutilidadclnica,muchasveceslasadiccionespuedenno
aparecercondiferenciacinclaraopuedencoexistir,yasea,conotraadiccin,oconuna
enfermedadpsiquitrica;demodoqueesnecesarioexplorarbienparapoderdescubrirlaextensin
eintensidaddelprocesoadictivo.
Unodelosmanualesdediagnosticomsimportantesactualmentecomoreferenciaparael
diagnsticodelaadiccineselManualdeEnfermedadesyEstadsticasdelaAsociacinAmericana
dePsiquiatra.ConocidoporsussiglaseninglsDSMIV.Apesardeestablecerunsistemade
referenciaparaeldiagnsticodetrastornosmentales,estesistemadecodificacinnoentiendela
adiccinensurealexpresin,comoundesordenqueabarca,nosoloelusodesustancias,sino
ademsunagamadeconductascompulsivas.

2.6.AdiccinaInternet
ConlaaparicindeInternetysucrecimientohanaparecidotambinlosprimeroscasosde
psicopatologarelacionadosconlared.Sehanrealizadodiferentesestudiossobreestefenmeno,
peroannoexistencriteriosunificadosporpartedediferentesautores.Existiendoandiferentes
aspectosproblemticos,unodeelloseselsiguiente:AqusehacenadictoslosadictosaInternet?
Alcontenidoalqueaccedenoalusodelared?
(Echebura,1999;Griffiths1998)darespuestaalapreguntaplanteada,sealandoqueInternet
podraser,enalmayoradeloscasos,solounmedioo"lugar"dondealimentarotrasadiccioneso
trastornos(P.Ej.adiccinalsexo,ludopataoparafilias),aunquetambinsealanqueexistencasos
deadiccinaInternetporsmismo.
Diferentesautoreshandefinidoestefenmeno,paraPratarelliycols.(1999),laadiccinaInternet
esunfenmenoodesordenputativoquedependetantodelmediocomodelmensaje,sininclinarse
afavordeninguno.Griffiths(1997)sealalaexistenciadelas"adiccionestecnolgicas",
definindolascomoadiccionesnoqumicasqueinvolucranlainteraccinhombremquina.
Clasificndolasenactivasopasivas.Estaseraunamodalidaddelasadiccionespsicolgicaso
conductuales,queasuvezincluiraalaadiccinaInternet.Analizavariosestudiosreferidosaluso
excesivodelaredyconcluyequeenlamayoradeloscasosestoespuramentesintomtico.
Thompson(1996)semuestracontrarioyaportaotropuntodevista,incluyendolasubjetividad,
consideraqueparalamayoradelaspersonasquepasanmuchotiempoconectados,loquepodra
parecerunaadiccinnoessinoelprocesodeaprenderlomximoposibleenpocotiempo.

11

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

Internetestproduciendounrpidocambioennuestrasvidas,modificandohbitos,costumbres,
formasderelacin,deencontrarinformacin,etc.Krautycols.(1998)examinaronelimpactode
Internetsobre169personasen73hogares,encontrandoqueungranusodeInternetestaba
asociadoconundecrementoenlacomunicacinconlosmiembrosdelafamiliaenelhogar,un
decrementoeneltamaodesucrculosocialyunincrementoensudepresinysoledad.
Debemosporlotantocentrarnosenlasconsecuenciasnegativasquetieneladependenciadelared,
Qusntomasnegativosexperimenta?Qudisfuncionessuponenparalavidadelapersonaadicta
aInternetsuusoextremo?Qullevaaunapersonaabuscarayudaparaterminarconsuadiccina
lared?Quimportanciatienelafamilia?Nosdeberamosreplantearlaeducacinquedeberan
tenerlosadolescentessobrelasnuevastecnologas?

12

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

3.1.PorquInternet?
Enlaredencontramosunmardeposibilidades,esunaherramientaqueestenplenoaugeysigue
creciendo,cadavezsonmslaspersonasalascualesInternetfacilitalamaneradesatisfaceralgunas
de sus necesidades, compras, contactos, juegos, negocios, etc. Sus ventajas son la rapidez, la
cantidaddeinformacinacumulada,laposibilidaddemanteneroestablecerrelacionessocialesyla
posibilidaddelanonimato.Almismotiempoestosfactoreslapuedenhaceradictiva.

3.2.PerfildeladictoaInternet
El Dr. Jos de Jess Gonzlez Nez, director del Instituto de Investigacin en Psicologa Clnica y
Social(IIPCS),declaraquelosadictosaInternettienenperfilesparecidos,sonpersonasquenohan
superadoetapasinfantilesyconfuertesdependenciasenespecialhacialamadre,aunqueavecesno
lo aparentan. El doctor hace referencia a la teora Freudiana para definir a este tipo de personas.
Desdeunpuntodevistapsicolgico,eladictoaInternetesalguienqueensuevolucinnormalno
pudo independizarse de su progenitora, sigue necesitndola, pero no la tiene disponible como l
quisiera para satisfacer sus deseos (y menos los sexuales). Entonces la computadora se convierte
paralenunamadresimblica,yporellosuelesermuyhbilensumanejo:conellapuedehacerlo
que desea sin lmites. Al parecer los sujetos que tienen dificultades para establecer relaciones
personalespresencialmente,tantosocialescomosexuales,recurenalmundovirtualparasatisfacer
susnecesidades.
Hay dos tipos de adictos a Internet, depende de los anhelos que quiera satisfacer cada individuo,
existe el que va de pgina en pgina para satisfacer sus necesidades sexuales o sus deseos de
comprar compulsivamente y por otro lado tenemos al que pertenece a un grupo, ya que tiene la
necesidaddeinteractuarconotraspersonas.

3.3.Adolescencia,etapademayorriesgo
Losfactoresderiesgoparaestecolectivosonvarios:faltadecapacidadparacontrolarsusimpulsos,
no estar preparados para afrontar momentos de frustracin, dejarse llevar por una sociedad
materialista y consumista, no tener una personalidad formada, la curiosidad por lo nuevo y por
ltimounadelasinfluenciasmsrelevantes,lainfluenciadelasamistades.Segnlapsiclogaclnica
delaAsociacineInvestigacindeSocioadicciones(AIS),todaslassocioadiccionesseformanenla

13

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

adolescenciaaunquelamayoradeellassonreconocidasalostreintaocuarentaaosyesentonces
cuandoserecurrealespecialista.
Elprincipalfactordeestasadiccioneseslafaltadeinformacinquehayalrespecto,puestoquees
algorelativamentenuevo,lospadresmuchasvecesnosonconscientesdelosriesgosdeInternety
dejanasushijosentretenidosenlared.

3.4.UmbraldelusoadictivodeInternet
En los ltimos diez aos aproximadamente se han realizado varios estudios que determinan los
sntomasdelaadiccinaBrenner(1997),Scherer(1997),MorahanMartin&Schumacker(2000),
Flores,GmezVela,GonzlezGil&Caballo(2007).Variosdelosautorescoincidenenqueeladictoa
Internet no puede controlar su comportamiento cuando est conectado y este se ve influenciado
negativamente, tampoco es dueo del tiempo que pasa conectado, el individuo tambin sufre
cambiosenelsueoyenlaalimentacin,factoresquealteransusalud,yporltimoalteracindela
vidasocial.Eldescuidodelavidasocial,trabajo,estudios,amistades,familia,eselprincipalsntoma
delaadiccinaInternet.
Los datos que hemos recopilado entre ellos una pequea encuesta realizada a nuestro crculo de
amistades y familia, demuestran que la mayor parte de los encuestados no presenta sntomas de
adiccinalared(vergrficospunto3.5).

3.5.ConsecuenciasdelmalusodeInternet
Puestoqueesalgorealmentenuevotodavanosesabecomovaaafectaralasnuevasgeneraciones,
peroInternet,enespeciallasredessociales,acaparangranpartedelosadolescentesdehoyenda.
Unahoraymediaaldaeseltiempoquepasanlosadolescentesenlared,lasredesmsvisitadas
sontuentiyfacebook.Sondatosdelaempresa(Danba),quesededicaacontrolarcomputadorasde
adolescentes a peticin de sus padres, para saber si sus hijos visitan pginas de contenido
inadecuado.Cabedecirqueestosdatosvanenaumento.
Los peligros del mal uso de la redes son varios, hay grupos o redes de chicas que fomentan
enfermedadescomolabulimiaylaanorexia,paginasquehacenapologadelaviolencia,elracismo,
lassectas.

14

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

**Imagen,atrapadosporlared

Unadelaspeoresrepercusionesquepuedentenerlasredessocialesparaslasnuevasgeneraciones
estenerlosatrapadosenunpasadodelcualnopuedenescapar.Nocreoquelasociedadentienda
loquesucedecuandotodoestdisponible,listoparaserconocidoyalmacenadoindefinidamente
dijo Eric Schimidt, consejero y delegado de Google en una entrevista concedida a The Wall Street
Journalelpasadomesdeagosto.Losadolescentescreansusperfilesenlasredessociales,muestran
susfotos,escribencosassobresusvivenciasdeunadelasetapasmsdifcilesdesuvida.Schimidt
afirmaquemantenerlainformacindigitalesunprocesomsfcilaniveldetrabajoyeconmico
que borrarla. Esta es la razn por la cual varios usuarios de redes como Facebook se quejan de lo
difcilqueeseliminarunperfil.
Acontinuacinmostramosunaseriedegrficosquereflejanlosresultadosobtenidosatravsdeuna
pequeaencuestaquehemosrealizadoanuestrocrculodeamistadesyfamiliarparatenerunaidea
delusoquehacendeInternet.Hemosencuestadoa40personasdeedadescomprendidasente10i
65aos,lamayoradeellosparecequeutilizanInternetcorrectamente,auqueunapequeapartede
losencuestadosmuestrandatospreocupantes.

15

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

En el grfico 1, se muestra que la red no supone una ayuda para las relaciones sociales para la
mayoradenuestrosencuestados.

Grfico1.Redmejorvidasocial.

Elgrfico2muestradatosalgopreocupantes,yaqueel7,5%delosencuestadossienteinquietud
cuandonopuedeconectarseaInternet.

Grfico2.Sentimientodeinquietud.

16

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

Enelgrfico3seobservaquelamayorpartedenuestrosencuestadossonusuarioshabitualesdela
red.

Grfico3.HorasenlaRed.

El grfico 4 relaciona la edad de los

encuestados con el tiempo que
pasanconectadosalared.

CODIFICACINEDAD:
1=menosde15
2=16a35
3=36a45
4=45a60
5=msde60
Grfico4.Relacindeedadesconhorasenlared

17

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

El grfico 5 se ha analizado
las

edades

encuestados

de

los

versus

la

relacin con desconocidos

que tienen en la red. La
mayoradelosencuestados
no establecen relaciones
frecuentemente

con

personasdesconocidas.

CODIFICACINEDAD:
1=Raramente
2=Ocasionalmente
3=Frecuentemente
4=Muyamenudo
5=Siempre
6=Nunca

Grfico5.Edadversuslarelacincondesconocidos.

18

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

4. Hospitalesyclnicaspionerasentratarlaadiccin.
4.1.Enquconsistelaterapia?
Lasredessocialesocupanhoyendaunlugarimportanteanivelmundial,Espaaeselsegundo
pasEuropeoconmsusoderedessociales,enprimerlugarseencuentranItaliayelReinoUnido,
segnestudiosdelacompaa(Nielsenonline).
Facebookeslareddelasredessocialesconmsde350millonesdeperfilesentodoelmundo.
Se trata de ir agregando amigos al perfil, no importa si en realidad son o no conocidos, lo
importanteestenermuchos,porquedigoyo,yquintiene1000amigos?...Tambinessumamente
importante colgar y compartir con cualquiera que entre en el perfil, las fotos de los viajes ms
exticosylasdelaplayaenbaadorobiquiniapodersereldetamaomsdiminuto.Loshay,que
hacencomountipodediario,cadaaccinquerealizanduranteeldalapublicanenelmuroysobre
estecomentariootrosmuchosdansuopinindelofantsticoqueporejemplopuedasercocinar
unosespaguetisconsalsadetomate.
Probablemente las personas solitarias o con problemas para relacionarse, encuentren en el
Facebookycualquierotraredsociallaformadecomunicarseymostraralosdemsunapartedes
mismosaunqueenmuchoscasossetratedeunaidentidadfalsaodeunailusin.Lasredesgeneran
un sentimiento de popularidad que a las personas con baja autoestima les puede proporcionar
satisfaccin.Siobservamoslaadiccinalaredsocialdesdeestengulo,llegamosalaconclusinde
quelaredensinoespeligrosa,elproblemaradicaenelindividuoyelusoqueleda.Sindudacada
caso esconde un tipo de problema psicolgico, por ejemplo el individuo que tiene dependencia al
sexo virtual, posiblemente tenga un problema psicolgico de tipo sexual, aunque la va que utilice
paradesahogarseysatisfacersunecesidadseainternetysusredes.
En Italia tratan la dependencia a la red social Facebook, en el Policlnico Gemelli de Roma, el
aparatado de psiquiatra lo dirige el psiquiatra Federico Tonioni. Su terapia consiste en un primer
diagnstico,unseguimientoparadetectarlaposiblepsicopatologaenmascaradaenladependencia
alaredylasdistintasterapiasindividualesoengrupopararehabilitaralindividuoconelobjetivo
dellevarleaunavidacotidiana.Enalgunoscasosysiesnecesarioseadministranfrmacos.
TambinenelHospitalLaMolinettedeTurn,elpsiquiatraDonatoMunnodirigeeltratamientode
rehabilitacinparala(IAD)InternetAddictionDisorderytambinconcretamentealaredsocial

19

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

Facebook. Curiosamente tanto Federico Tonioni como Munno coinciden en que son ms hombres
quemujereslosadictosalasredes.
AlparecerelFacebookeselinventoperfectoparaestarconectadoconmilesdeusuarios.Facilita
laposibilidaddemostraralosdemslamejorpartedesimismoymientrastodoquedeeneso().
Elproblemaescuandosevivedentrodeestasredeshastaelpuntodeaislarsedelarealidad.

ElHeavensfielddeWashingtonesuncentroespecializadoenlasadiccionesainternet,redessociales
ynuevastecnologas.Tienenunprogramaespecialde45dasRestart.
Distintosprofesionalesllevanacabolaterapiaderehabilitacin.Ofrecenlaposibilidaddehacerun
estudio en el domicilio familiar para diagnosticar la adiccin desde la familia y despus se les
aconsejadeculeselmejorsistemaderehabilitacinaseguir.Unavezenelcentro,laterapiade45
dasconsisteendistintospasos,basadosenvaloresprincipalescomolahonestidadparaaceptarla
adiccin,lafeenlarecuperacin,elcompromisoacambiar,lasinceridad,lahumildad,etc.
El contacto con la naturaleza y el ejercicio fsico son fundamentales, curiosamente entre sus
terapeutas se encuentra una profesora de yoga. El programa Restart parece ser una toma de
contactoconunomismo,fsica,mentalyespiritualmente.
Desdeluegolasinstalacionesdelcentrosonespectaculares,escomounhoteldelujoenmediodela
naturaleza. Casualmente la clnica se encuentra cerca del hogar inteligente de Microsoft.

20

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

Microsoft(Redmond)Washington.Restart(fallcity)Washington
Tristemente puede que este tipo de adiccin se convierta en un negocio para muchos como
creadoresderedes,fabricantesdetecnologayporltimoterapeutasyespecialistasrehabilitadores.

4.2.Resultadosdelasterapias
Es mucha la informacin que hemos encontrado sobre nuevas terapias y centros para tratar esta
nuevadependencia,perodemomentonohemoshalladoresultadossuficientementefiables,como
parahablardeningntratamientoeficaznideunaposiblecompletarehabilitacin.
Lasredessocialessonunfenmenorelativamentenuevoennuestrasociedadporloquetodavano
estnestudiadasconprofundidad,senecesitarmstiempoparaencontrarunaterapiatotalmente
efectiva desde la psicologa y psiquiatra. Este nuevo uso desmedido de las redes parece ser la
nuevaadiccinsinqueintervengansubstanciasqumicasdelsigloXXI.

21

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

4.3.Prevencinyformacinespecficadelosprofesionalesparatratarlaadiccin
En Espaa ya se han iniciado distintos programas de prevencin, sanidad puso en marcha un
programaparaprevenirajvenesdelaadiccinalasnuevastecnologas.Tambinenlacomunidad
deMadridenel20072008Y20082009seinvirtieron400.000eurosalaeducacindelusodelas
nuevas tecnologas obteniendo resultados positivos. Por ello, creemos en la ampliacin de estos
programas de prevencin y educacin para que este fenmeno no genere ms dependencia,
igualmenteenlaformacindepsiclogosypsiquiatrasydeesemodoevitarunaumentodeadiccin
alasredessocialesenlasprximasgeneraciones.

22

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

5. Conclusiones
Conelobjetivodeaproximarnosalarealidaddelasnuevastecnologasycmoestasafectannuestra
formadevida,escogimoseltemadenuestroproyecto,adiccinalaredsocial.Parairprofundizando
sobre objeto de estudio del proyecto y a partir de los primeros acuerdos iniciales, dividimos el
proyectoendosbloquesbsicos,unodecarctergeneralyelotromsespecfico.

Enelprimero,pretendemosdarunaaproximacintericageneraldelasredessocialesydelas
adiccionesengeneral,estosdospuntosnosdanunmarcoconceptualquenosesdegranutilidad
paraespecificareltemadelasadicciones.Enelsegundo,abordamoslasadiccionesenlared,los
centrosdeterapiaylosposiblestratamientos.

Setratabadeunretoyaque,laadiccinalaRed,esunfenmenoencrecimientoexponencialque
estamosviviendoenlaactualidad,ahoraempiezanaaparecerlasprimerasteorasynoexisten
criteriosunificadossobreeldiagnosticoylamismaadiccinquesepuededesarrollardeunuso
exageradodeInternet.
Hemosrealizadounproyectoprincipalmentedescriptivodeloqueesunaadiccin,lasredessociales,
lascausasdeestanuevaadiccinylosemergentestratamientos,sinembargo,hemosquerido
conocermedianteunaencuestaelaboradaporelequipo,basndonosenotrasyavalidadas,qu
porcentajedepoblacinpuedesufriradiccinalasredessociales.Basndonosenestoyenotros
estudiosmsexhaustivosconelfindeobtenerunperfilmsomenoscomn.

As pues, despus de finalizar nuestro pequeo proyecto y estudio, creemos que es necesaria en
primer lugar, la prevencin y la formacin, desde la infancia, tal y como se ensea en la escuela
cmo manejar un libro y las estrategias de estudio, debieran tambin ensenar a manejar
responsablemente una herramienta tan amplia y poderosa como es Internet y sus redes, que sin
dudatienemuchosaspectospositivos,tansloesnecesariohacerunusoadecuadodeellas.

Lafamiliaestambinunfactormuyimportantesiestamosdeacuerdoenquelosniosadquieren,
digieren y adaptan las normas y valores de su familia como algo natural durante la socializacin
primaria, entenderemos que desde el mbito del hogar se deba tambin prevenir y educar a los
niosdesdesuprimercontactoacualquierredsocialsinolvidardarejemploconelusoqueledel
adulto a las redes, pues cabe recordar que el nio aprende imitando lo que ve en su entorno.
23

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

Adems, la adolescencia es un factor de riesgo para las adicciones puesto que es colectivo
vulnerable, la mayora de tutores no son conscientes del riesgo que corren sus hijos navegando
librementeporlared,inclusoenocasioneslaredseconvierteenuncanguro.

Pero tambin los adultos, la facilidad que tiene una persona de interactuar con otras por la red es
evidente,genteconfobiasocialoinclusoslocondificultadesdeestablecerrelacionesenlaredse
sienten ms seguros. La Red ofrece un abanico de posibilidades, compras, apuestas, etc., que
provocan que el adicto pueda satisfacer sus deseos de forma inmediata, aumentando que el
sndromedelaadiccinaumente,convirtindoseasenuncrculoviciosodifcildeabordar.

Aspues,setratadeunaadiccinatenermuyencuentaenlosprximosaos,yaquepuedellegara
afectar la vida diaria de las personas. Es importante conocer las causas que motivan a que una
personahagaunusodesproporcionadodeInternet,ascomolarealizacindeestudiosydivulgacin
de informacin para poder tratar cuanto antes esta adiccin. Ya que el objetivo es realizar un uso
responsable y moderado de las nuevas tecnologas, aprovechando as las posibilidades que nos
ofrecen.

24

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

6. Biografa
Sol,R(2009).Redescomplejas.Barcelona:Tusquetseditores
Echebura,E.(1999).Adiccionessindrogas?Lasnuevasadicciones:juego,sexo,comida,compras,
trabajo,internet.Bilbao:DescleedeBrower

7. Webgrafa

Imagenderedessocialesenelmundo,extradoel3dediciembre2010en
http://2.bp.blogspot.com/_7xtGsod5ntQ/TH_7LZTHivI/AAAAAAAAAXo/fresa12ppB0/s1600/redes
sociales.jpg

Imagendeunsociograma,extradoel1dediciembrede2010en
http://rede.acessasp.sp.gov.br/node/186

Definicindesociograma,autordesconocido,extradoel1dediciembrede2010en
http://definicion.de/sociograma/

Informacinsobreanlisisderedessociales,autordesconocidoextradoel11denoviembre2010en
http://lasindias.net/indianopedia/An%C3%A1lisis_de_redes_sociales

Wikipedia.Adiccin[Enlnea].Actualizado6dic2010.[Consulta25denoviembrede2010]Disponible
en:http://es.wikipedia.org/wiki/Adicci%C3%B3n

Wikipedia.Ciberadiccin[Enlnea].Actualizado29octubre2010.[Consulta19octubrede2010]
Disponibleen:http://es.wikipedia.org/wiki/Adicci%C3%B3n

Wikipedia.DSMIVManualdiagnsticoyestadsticodelostrastornosmentales[Enlnea].Actualizado
19noviembre2010.[Consulta23octubrede2010]Disponibleen:
http://es.wikipedia.org/wiki/Manual_diagn%C3%B3stico_y_estad%C3%ADstico_de_los_trastornos_m
entales

REALACADEMIAESPAOLA.Adiccin[Enlnea].ActualizacindelDiccionariodelaLenguaEspaola
enCDROMparalasltimasversionesdelossistemasoperativos.[Consulta19octubrede2010]
Disponibleen:http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=adiccion

DSMIVMANUALDIAGNSTICOYESTADTICODELOSTRASTORNOSMENTALES(AmericanPsychiatric
Association)PSICOMED[Enlnea]Consulta23octubrede2010]Disponibleen
http://personal.telefonica.terra.es/web/psico/dsmiv.html

Adicciones.Dr.SalAlvarado.RehabinMexico.[Enlnea][Consulta11setiembrede2010]Disponible
en:http://www.adicciones.org/

25

Adiccinalasredessociales
Grupo:liadoenlared

Porqudelpensamientoadictivo.Programadeprevencinemocionalparalaprevencindelas
adiciones.UniversidadAutnomadeGuadalajara[Enlnea][Consulta23octubrede2010]Disponible
en:http://www.uag.mx/pda/pensm_adic.htm

MadridLpez,R.I.(2000).LaAdiccinaInternet.PsicologaOnline.[Consulta23octubrede2010]
Disponibleen:http://www.psicologiaonline.com/colaboradores/nacho/ainternet.htm

HospitalCapioNightingale(Consultael1deoctubre).
http://www.nightingalehospital.co.uk/services/addictions/technologyaddiction/

Internetaddictionrecoveryprogram(consultael1deoctubre)
http://www.netaddictionrecovery.com/index.php

PoliclnicoGemelli(Consultael10deoctubre):
http://www.policlinicogemelli.it/pre/?ox=p&hw=5&prel=2&id_prestazione=8199

AgenciaantidrogacomunidaddeMadrid(consultadoel20deoctubre)
http://www.madrid.org/cs/Satellite?blobcol=urlarchivo_es&blobheader=application%2Fpdf&blobkey
=id&blobtable=PTCO_NotaPrensa&blobwhere=1142341597972&ssbinary=true

http://www.ucm.es/info/psi/docs/journal/v13_n2_2010/art697.pdf[Consulta5diciembre2010]

http://www.abc.es/20101031/mediosredes/conozcopadres201010302324.html[Consulta3
diciembre2010]

http://www.lavanguardia.es/ciudadanos/noticias/20101028/54059785360/internetesunmedio
muyadictivoporquelarecompensasiempreesinmediata.html[Consulta3diciembre2010]

http://www.aisinfo.org/doc/revistas/AIS.DOCN71.pdf[Consulta5diciembre2010)

26