DIOS ES MISERICORDIA 5

Prof. Luis Collantes Segura

Cuaderno de trabajo para Religin

Dios es
Misericordia

mense los unos a los otros como yo Los he amado (Jn. 15,12)

DIOS ES MISERICORDIA 5

Prof. Luis Collantes Segura

CUADERNO DE TRABAJO PARA RELIGIN DIOS ES MISERICORDIA 5

AUTOR
Luis Abraham Collantes Segura
lcollantes@msn.com
DERECHOS RESERVADOS
Conforme a la Ley de Derechos de
autor Nro. 13714
EDITORA
ENCINAS
R.U.C 10103634291
DIRECCIN
Calle 1 Nro. 157 Urb. Carabayllo
Comas.
IMPRESO EN
Imprenta RedGraf
Jr. Cusco 369 Of. 251
DIAGRAMACIN
Paola Y. Obispo Silva
CORRECCION TCNICA
Luis A. Collantes Segura
1era EDICIN
Febrero 2013
TIRAJE
100 ejemplares
Lima - Per
Hecho el Depsito Legal en la Biblioteca Nacional del Per

N 2013-01950

Prohibida la reproduccin de esta obra por

cualquier medio, total o parcialmente, sin la
autorizacin escrita del autor.

Cumpliendo con la Ley Nro. 13714 aclaramos que esta obra tiene fines educativos y religiosos, es
el resultado de un arduo trabajo de produccin y experimentacin de varios aos del autor.

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INDICE
SUGERENCIAS PARA EL ALUMNO..

04

SUGERENCIA PARA EL PROFESOR.....

05

TEMA 01: Los problemas sociales..

08

TEMA 02: Cristo y los problemas sociales....

13

TEMA 03: La globalizacin .

17

TEMA 04: Doctrina Social de la Iglesia.

21

TEMA 05: Documentos de la doctrina social...

26

TEMA 06: La libertad y verdad.....

31

TEMA 07: La paz fruto de la justicia y caridad .

35

TEMA 08: El fracaso de la paz la guerra

39

TEMA 09: La Dignidad humana..

43

TEMA 10: El derecho a la vida ....

48

TEMA 11: El derecho a la salud ...

53

TEMA 12: El derecho a la educacin ....

58

TEMA 13: El derecho al trabajo .

63

TEMA 14: El derecho a la comunicacin libre y verdica .

68

TEMA 15: El derecho a profesar la fe....

73

TEMA 16: Atesmo y agnosticismo...

78

TEMA 17: Dictadura y democracia...

84

TEMA 18: Mercado y neoliberalismo....

90

TEMA 19: Las grandes religiones..

95

TEMA 20: El ecumenismo cristiano ...

102

Bibliografa.....

109

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RECOMENDACIONES
PARA EL ALUMNO
Dios es misericordia nos ensea el evangelio porque es infinito el amor de Dios hacia nosotros que
aprovecha cualquier situacin para perdonarnos por pequea que sea siempre y cuando nuestro
arrepentimiento sea sincero porque l quiere vernos felices siempre.
El cuaderno de trabajo Dios es Misericordia 5 contiene 20 sesiones de aprendizaje que te permitir
conocer, acoger a vivir la doctrina social de la Iglesia para comprometerte en la construccin de un
sociedad que sienta y viva la presencia de Dios en sus vidas.

Toma en cuenta las sugerencias que a continuacin se plantea para desarrollar adecuadamente tus
actividades de cada sesin:
a. Escucha la explicacin significativa de la clase a desarrollarse por el profesor luego desarrollars el
cuaderno de trabajo.
b. Observa y responde con tus opiniones las preguntas se te plantean al comienzo de la tarea.
c .Lee el texto y subrayar las ideas principales utilizando lapiceros de color o resaltador.
d. Realiza las actividades de aprendizaje respondiendo a las preguntas cuya respuestas estn en las lecturas
que has subrayado
e. Algunas situaciones que se presenta se necesita de tu opinin y otras realizar compromisos especficos
f. Colorear las ilustraciones que se presentan en las actividades de aprendizaje.
g. Si la tarea Sealada sobrepasa el espacio asignado (cuadros, lneas, marcos) usa una hoja
adicional y adhirelo en el cuaderno de trabajo.
h. Completa tu formacin doctrinal leyendo los textos bblicos que se presentan entre parntesis y
no son materia de anlisis en la sesin de aprendizaje.

Que Dios y la Virgen Mara te otorgu la gracia de estudiar con empeo para la gloria de Dios.
Luis Collantes Segura

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INDICACIONES
PARA EL PROFESOR
Los materiales didctico son medios que ayudan al profesor en su enseanza y al alumno en poder
construir y meditar sobre aprendizaje. Entre estos materiales tenemos el libro, los cuadernos de trabajo, la
fichas de aplicacin, los videos, los afiches , etc. Para que estos materiales sean significativos tiene que
cumplir los requisitos de: Los contenidos relevantes, se pueda relacionar con los conocimientos anteriores
y que motive al alumno a aprenderlo. Por eso, el cuaderno de trabajo Dios es misericordia 5 pretende ser
este tipo de material didctico y, proporcionar a los profesores de religin material para su labor de
evangelizacin.
Dios es misericordia 5 Analiza, explica y orienta por medio de la Doctrina Social de Iglesia los problemas
sociales, econmicos y ideolgicos que sufre nuestro pas y el mundo bajo la iluminacin de la biblia y la
tradicin oral.
Cada sesin de aprendizaje contiene el siguiente esquema metodolgico:
- Ver (Motivacin y saberes previos)
- Juzgar (Lecturas bblicas , documentos del Magisterio y actividades aprendizaje)
- Actuar (compromiso cristiano y/o actividades de extensin)
Toma en cuenta las siguientes anotaciones metodolgicas y las herramientas que se presentan para
desarrollar tu labor didctica:
a. Las sesiones que se muestran son concisas porque estn pensadas para ser desarrollada en dos horas
pedaggicas por semana y ser transformadas en fichas de trabajo.
b. Las lecturas bblicas que estn entre parntesis y que acompaan a cada sesin de aprendizaje

ejm: Los

seguidores de Jess saban que l era el Mesas el esperado y sealado por las profecas judas que Dios
enviar para cumplir su plan de salvacin (Hechos 17,3; Mt. 22,42, Is. 61,1 y Dan. 9,24-26) son lecturas
complementarias que el profesor puede desarrollarlo en clase haciendo que el alumno lea de manera
individual o grupal, luego el profesor con preguntas y explicacin puede profundizar la lectura.

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c. Los videos son medios que se usa para complementar la clase por eso estn por lo general en la
extensin del esquema metodolgico.
d. El mtodo propuesto en este libro es el mtodo teolgico pastoral: Ver, Jugar y Actuar. El VER sirve
para iniciar el aprendizaje con la observacin y el reconocimiento de la realidad que los alumnos
expresan con sus saberes previos; JUZGAR para explicar y aplicar el contenido doctrinal por medio de
actividades de aprendizaje a la luz de la revelacin de Dios; Actuar aqu l alumno busca opciones de
solucin a travs de su compromiso como cristiano del tema aprendido.
e. Antes de visualizar los videos se debe plantear primero las preguntas con el propsito que el
alumno puede estar pendiente y resolver las interrogantes sealadas por el profesor.
f. Para este libro los videos utilizados en cada sesin son los siguientes:
Video

Se usa en el tema

Los problemas sociales

Problemas sociales

Grandes religiones

Grandes religiones

Una estrella en tu vientre

Dignidad humana

Audio sobre el ms all

Derecho a profesar la fe

e. Toma en cuenta la recomendacin del Misterio de educacin con respecto a la evaluacin son necesarias para
desarrollar un aprendizaje significativo . La evaluacin segn el Diseo curricular Nacional (2010) es un
procedimiento metdico de observacin y repasar lo aprendido o mejorar la metodologa de enseanza. Entre
las dimensiones que tiene son:
- Autoevaluacin: El estudiante revisa sus objetivos alcanzados y los obstculos que se le present en su proceso de
aprendizaje en el aula.
- Coevaluacin: Es cuando el alumno en grupo de dos evala una labor o tarea desarrollada en clase.
- Heteroevaluacin: Es cuando el profesor lo realiza al estudiante y es este proceso el ms comn que se realiza en el
aula.
- Metacognicion: El estudiante reflexiona el cmo, el para qu aprendi y cules fueron sus obstculos que tuvo.

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Autoevaluacin
a. Qu aprend?

b. Cmo aprend?

c. Para qu me sirve lo
aprendido?

Coevaluacin
a. Las dificultades que
tuvimos para aprender fue?

a. Qu compromiso
asumimos en la clase?

Heteroevaluacin:

El profesor evala el trabajo en equipo en una ficha

Integrantes

Leyenda:

Responsabilidad

1 =Desinters

Aporto

Tuvo

Trabajo

Particip

Puntaje

ideas

inters

material

activamente

total

2= Regular

3= Bueno

4= Excelente

Luis Collantes
7

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LOS PROBLEMAS SOCIALES

Ver
Lee, y analiza la siguiente historia:

La Creacin del hombre

Autor: Annimo

Y dijo Dios: hagamos al hombre para que domine lo creado. Y A partir de ese da el
hombre se mova sobre la faz de la tierra. Y Vio Dios que todo era bueno.
Pero despus el hombre se olvid de su creador y de su misin, y dijo: Que haya
tiniebla. Y el hombre cre divisin entre ricos y pobres, confront a los blancos
contra negros, padre contra madre. No contento con esto dijo tambin :Que el
hombre reine sobre los otros y que domine todo lo creado. Enseguida levant armas
nucleares en todos los rincones del planeta y en los aires puso satlites
destructores. Y vio que todo era malo. Entonces para encontrar la felicidad no
busco a Dios, sino se entreg al alcohol y a las otras drogas.
Y al fin, dijo el hombre: Hagamos a Dios a nuestra imagen y semejanza. Digamos
que Dios piensa igual que nosotros. Que odie igual como nosotros odiamos. Que mata
igual como nosotros matamos. Digamos que no hay otro Dios que nosotros mismos. Y
en aquel da hubo una gran explosin nuclear sobre la faz de la Tierra.
Y Dios llor.

Responde:

Qu significa que Dios cre al hombre para que domine la naturaleza?........................................................

.
Qu hizo el hombre con la creacin? por qu crees que se comporta as?.................................................
.
.
La expresin: Dios llor significa:
.
Actualmente esta historia se repite? Comenta tu respuesta

Por qu las personas y el mundo se alejan de Dios?..........................................................................................

Crees que con todos los problemas sociales Dios seguir llorando como en la historia?. Explica tu
respuesta

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Juzgar
Lee Exo. 3,6-10 y responde:
Cules eran los problemas que exista en el pueblo de Israel?............................................................................
...
....
Cmo reacciona Dios ante estos problemas?............................................................................................................
.
.

Lee detenidamente los prrafos que a continuacin se presentan y subraya las oraciones ms
importantes.
1. DEFINICIN DE LOS PROBLEMAS SOCIALES
Es inevitable observar a nuestro alrededor y en cualquier otra parte del mundo la existencia de
problemas sociales y que en palabras sencillas se puede definir como el conjunto de perjuicios que
padece una sociedad trayendo como consecuencia el atraso econmico, la marginacin social y la falta
de paz entre sus habitantes.
2. LA CAUSA DE LOS POBLEMAS SOCIALES
La interrogante que muchos se hacen es si Dios cre un mundo as con problemas sociales. Retoma la
biblia y encuentra la solucin al dilema leyendo: Gen. 1,27-31. Escribe un ttulo a la lectura y responde a
las pregunta: cmo fue la creacin del hombre?para qu fue creado?:

...
...
Como vimos en la lectura Dios al crearnos estampa su huella en nosotros porque somos imagen y
semejanza de l (Gen. 1,27), es decir, nos entrega la capacidad de ser inteligentes, libres y amar, para
seguir perfeccionndonos, vivir en comunin con nuestro prjimo, la creacin que nos rodea y unidos a l.
Sin embargo, como ya es conocido el pecado como ofensa a lo que Dios quiere entra en nuestra vida por
el mal uso de la libertad y por ese deseo de soberbia y egosmo que domina nuestro corazn (Gen, 3,1-3).
El Pecado Original de Adn y Eva lo heredamos de generacin en generacin de padres a hijos como lo
podemos ver en la historia de Can y Abel (Gen 4,1-16), nuestros pecado personal (leves, mortales o
capitales) dan origen al Pecado Social que se establece en la sociedad. Juan Pablo II en su
exhortacin apostlica Reconciliatio et Paeinitentia (Reconciliacin y penitencia) nos dice: En virtud de

una solidaridad humana tan misteriosa e imperceptible como real y concreta, el pecado de cada uno
repercute en cierta manera en los dems" la Iglesia a esto lo conoce como Pecado Social.

Es importante explicar que es el Pecado Capital y Santo Toms en su obra la Suma Teolgica lo define
como un vicio capital es aquel que tiene un fin excesivamente deseable de manera tal que en su deseo,

un hombre comete muchos pecados todos los cuales se dice son originados en aquel vicio como su fuente
principal (II-II:153:4). Estos son 7 y fueron dados por del Papa Gregorio I en el siglo IV D.C y estos

son: Pereza, Soberbia, Gula, Avaricia, Lujuria, Ira y Envidia. En el ao 2008 el Papa Benedicto XVI ha
aadido 7 nuevos acorde a los tiempos actuales: No realizars manipulaciones genticas. No llevars a
cabo experimentos sobre seres humanos, incluidos embriones. No contaminars el medio ambiente. No
provocars injusticia social. No causars pobreza. No te enriquecers hasta lmites obscenos a expensas

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del bien comn. Y no consumirs drogas.

El Pecado Social al ir contra el prjimo y atentar contra los que viven en la sociedad es causa de los
problemas sociales.
2. ALGUNOS PROBLEMAS SOCIALES EN EL PERU Y EN EL MUNDO
El Per a igual que otros pases en va de desarrollo sufre por su condicin de atraso social y econmico
los males que estos generan. Entre los problemas ms comunes tenemos:
1.1 La Corrupcin:
Este mal es el ms habitual que se puede observar a nuestro alrededor (en el mercado, colegios,
instituciones del estado y otros).Se define a la corrupcin como el ejercicio ilcito del poder que se
tiene para servirse asimismo o a los dems. Ejemplo: En las instituciones educativas los alumnos que
han desaprobado algunos cursos sobornan al profesor para que los aprueben. Sin embargo estas
acciones afectaran negativamente al pas y a l.
1.2 La violencia familiar
Se le llama violencia familiar cuando alguno de los integrantes de la familia acta para herir corporal,
psicologa o econmica produciendo perjuicio a otro pariente. De esta manera contamina la armona del
hogar sometiendo a otros en un abuso constante. Por ejemplo: cuando un padre de familia le dice
gritando a su esposa que es una intil o le ofende verbal y fsicamente.
En el hogar cuando los padres se enfrenta por el poder son los hijos los que viven en un ambiente de
violencia, cuyos daos perjudican su equilibrio afectivo y su vida futura.
1.3 La pobreza
Se entiende por pobreza a un estado o modo de vida que nace como resultado de la dificultad para
alcanzar los recursos necesarios para subsistir que a la larga disminuye el nivel y la calidad de vida de la
persona limitando su acceso a una casa, educacin, agua, luz y canasta familiar. La indigencia crea
discriminacin y es origen para otros problemas sociales tales como: drogadiccin, pandillaje, el delito,
la violencia familiar, etc. La pobreza y la falta de empleo son los problemas que ms inquieta a nuestro
pas y estos dos sucesos siempre estn unidos. Claro est que adems existe tambin la ausente de la
solidaridad y el amor al prjimo porque estos dos valores cristianos combaten el individualismo y el
egosmo ya que responden a las privaciones materiales y espirituales de nuestra sociedad.
1.4 Otros problemas sociales
La familia disfuncional, la baja autoestima, el consumo de narcticos y el alcoholismo son enfermedades
que inducen dependencia, deterioro fsico y sufrimiento a las personas que le rodean; el pandillaje es
otro problema social que es producto sobre todo de la desintegracin familiar que perturba a la
adolescencia y juventud de las zonas de los conos de nuestro pas y se caracterizan porque fomentan
la violencia, muerte y saqueo entre pandillas al marcar su territorio.
3. El RETO DEL CRISTIANO FRENTE A LOS PROBLEMAS SOCIALES
El fallecido papa Juan Pablo II deca que este mundo en que vivimos la idea de pecado casi pasa
desapercibido, esto debido a que la fe, el deseo de vivir como Dios quiere ha pasado a un segundo plano,
porque la razn nos dice que l no existe o porque si existe nos priva de una libertad absoluta y no nos
deja vivir feliz. Por eso, es necesario que nosotros como buenos cristianos debemos iluminar a nuestra
conciencia en aquellos valores que Dios nos ha revelado tales como la verdad, justicia y la solidaridad
para desarrollar una vida ejemplar frente al hombre que vive como objeto en una sociedad de consumo y
cuya dignidad muchas veces se encuentra debilitada.

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

a. Completa el mapa conceptual tomando como referencia el contenido desarrollado.

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Actuar
Responde con sinceridad:
- Qu problema social existe en tu barrio y qu haces para solucionarlo?.........................................................

..
- Por qu las personas son indiferentes a su vocacin de cuidar la creacin y amar al prjimo?T haces
lo mismo?. Explica tu respuesta.

- Ser digno de respeto y confianza aquel que no ama al prjimo y no apoya al necesitado?. Comenta tu
respuesta..
.
.

Actividades de extensin

Visualiza el video: La pobreza, discriminacin y la solidaridad (3,4 y 6 minutos, Dvd El Cristiano

y los problemas sociales) y responde a las preguntas
Video de la pobreza (3 minutos):
- Qu informacin nos da el video sobre la pobreza?..............................................................................................
.
-Segn tu opinin a qu se refiere con la frase: Quieres dar color a sus vidas Y Se agota el
tiempo
.
Video de la Discriminacin (4 minutos):
- Cmo es la discriminacin segn el video?...............................................................................................................
.
- Por qu ser la discriminacin una peste contagiosa?.........................................................................................
.
.

- Alguna vez has discriminado a alguien? Por qu?................................................................................................

.
Video de la solidaridad (6 minutos):
Escribe tu apreciacin y que ideas nos quiere transmitir el video

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