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Fiche pratique n7
/ sommaire
Cependant, si le cadre lgislatif est clair, la mise en uvre pour lentreprise savre singulirement plus
complique En effet, la formation ne se dcrte pas. Elle ncessite un travail de remise en question
tant au niveau de lentreprise (organisation du travail, identification des comptences) que de lindividu
(dynamique dapprentissage, interrogation des pratiques professionnelles).
Dveloppement
des pratiques de formation :
lexemple de deux secteurs
en pleine mutation conomique
Pourquoi dvelopper la formation ?
Le secteur de laide domicile regroupe des structures
(associations, entreprises prives) dont lactivit vise
globalement favoriser le maintien domicile des personnes
dpendantes, aider les familles (garde denfants, soutien
scolaire) et rendre divers services de la vie quotidienne
(mnage, jardinage...). Le secteur de linsertion par lconomique,
quant lui, a vocation faciliter linsertion sociale et professionnelle
des personnes sans emploi et en difficult, par le biais
de modalits spcifiques daccueil et daccompagnement.
Comment faire ?
Des pistes pour mettre en place un plan de formation
Cerner les enjeux pour chaque acteur de lentreprise
Avant dengager la mise en place dun plan de formation,
il sagit avant tout de cerner lintrt dinitier une telle
dmarche pour chaque acteur de lentreprise, leur motivation
pour y participer, ainsi que linvestissement qui leur sera
ncessaire.
Enjeux
- Adquation des comptences
des salaris aux volutions
stratgiques de lentreprise
Direction
- Dveloppement du rle
de lencadrement dans la gestion
des comptences
Encadrement
Salaris
Reprsentants
du personnel
Investissement
- Investissement financier
- Travail dadaptation de lingnierie
et des modalits pdagogiques
de formation (formations
en situation de travail, individualisation
des parcours professionnels)
- Information sur le projet
de lentreprise, les volutions
stratgiques
- Ngociation daccords
avec les salaris
- Mise en uvre des entretiens
professionnels
- Formation de lencadrement
sur la gestion des comptences
- Apprhender simultanment
formation, gestion des comptences
et organisation du travail
-M
obilisation de temps
(pendant ou hors temps de travail)
- Implication des salaris
dans la gestion de leurs comptences
- P rise de recul des salaris par rapport
leurs pratiques professionnelles
- Information
- Renforcement du rle
des reprsentants du personnel
sur lemploi-formation
- Formation
-N
gociation daccords
avec la direction
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3
>R
enforcer les relations avec lencadrement de proximit
et la qualit du management : mise en place de
lentretien professionnel afin de mettre en adquation
le projet dentreprise (plan de formation) et le projet
individuel (demande individuelle)
>
Dgoupiller limage scolaire qui accompagne
couramment la formation continue, afin de lever
les craintes lies la remise en question
par la formation (peur de lcrit, etc.).
- Attestation/certification
- Actions qualifiantes.
A noter :
lobtention dun premier diplme qualifiant engendre souvent des attentes en terme de reconnaissance, particulirement
financire (lien accords de branche/conventions collectives), dont il faut tenir compte mais qui ne sont pas toujours
videntes absorber par les petites entreprises.
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En savoir plus
dmarches collectives de Validation des Acquis de lExprience, pour anticiper
Les
et accompagner les volutions du travail
Mini-guide pratique
ACT Mditerranne, novembre 2008
Les
parcours professionnels en Haute-Normandie
Sondage ralis en mars 2008 auprs dun chantillon reprsentatif de 203 salaris haut-normands
Tlchargeable sur www.haute-normandie.aract.fr
La
professionnalisation : acqurir et transmettre des comptences
Ouvrage de P. Conjard et B. Devin
Editions de lANACT, septembre 2007
Evolution
de la formation professionnelle. Vers un renouvellement des pratiques
de gestion des ressources humaines et de dveloppement des comptences ?
Etude de P. Conjard et B. Devin
Editions de lANACT, juin 2007
Sites WEB
www.centre-inffo.fr
Le site du CENTRE INFFO, pour trouver toutes les informations et la documentation
sur la formation professionnelle continue au plan national.
www.crefor.asso.fr
Le site du CREFOR (Centre Ressources pour la Formation Professionnelle en Haute-Normandie)
pour trouver des dossiers thmatiques sur la rforme de la formation professionnelle, la VAE en rgion.
www.anact.fr
Le site de lANACT (Agence Nationale pour lAmlioration des Conditions de Travail) pour trouver
des informations sur les dmarches comptences, la professionnalisation et lorganisation du travail.
Contact :
ARACT Haute-Normandie
Tl : 02 32 81 56 40
www.haute-normandie.aract.fr
Directeur de publication : Jean-Paul Prvidente - Ralisation Madline Communication septembre 2009