REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD DEL ZULIA

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIN
DIVISIN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS
ESPECIALIZACIN EN ADMINISTRACIN DEPORTIVA

PROGRAMA PARA LA PROMOCIN

Y DESARROLLO DEL KICKINGBALL
EN LAS COMUNIDADES DEL
MUNICIPIO MARACAIBO
Trabajo Especial de Grado presentado para optar al
Ttulo de Especialista en Administracin Deportiva por:

Autora:
Lcda. Sabrina Chiquinquir Arenas Paz.
C.I: 14.657.569.
Tutor:
Esp. Angel A. Zabaleta F., Esp.
C.I: 7.888.612.

Maracaibo, Noviembre de 2010

PROPUESTA DE PROGRAMA PARA LA

PROMOCIN Y DESARROLLO DEL KICKINGBALL
EN LAS COMUNIDADES DEL
MUNICIPIO MARACAIBO

Autora: Lcda. Sabrina Chiquinquir Arenas Paz.

C.I: 14.657.569.

Firma: ______________________
Direccin: La Pomona Barrio San Sebastian Av: 49 A N de casa 126B-56. Municipio
Maracaibo, Estado Zulia.

Correo electrnico: sabrinarenas1978@hotmail.com

Tutor: Esp. Angel Zabaleta Fajardo, Esp.

C.I 7.888.612.

Firma: ____________________
Direccin: Urb. San Jacinto, Sector 18, Av. 6, Casa # 13. Maracaibo, Estado Zulia.
Correos electrnicos: aazfaj@gmail.com

aazf@hotmail.com

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD DEL ZULIA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIN
DIVISIN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS
PROGRAMA DE ESPECIALIZACIN EN ADMINISTRACIN DEPORTIVA
VEREDICTO DEL JURADO
Quienes suscriben, miembros del jurado nombrados por el Consejo Tcnico de la
Divisin de Estudios para Graduados de la Facultad de Humanidades y Educacin de la
Universidad del Zulia para evaluar el Trabajo de Grado titulado:
PROPUESTA DE PROGRAMA PARA LA PROMOCIN Y DESARROLLO DEL
KICKINGBALL EN LAS COMUNIDADES DEL MUNICIPIO MARACAIBO
Presentado

por

la

Licenciada

Sabrina

Arenas,

Cdula

de

Identidad

V.- 14.657.569, para optar al Ttulo de Especialista en Administracin Deportiva,

despus de haber ledo y estudiado detenidamente el referido trabajo y evaluada la
defensa de la autora, consideramos que el mismo rene los requisitos sealados por las
normas vigentes y, por tanto, se APRUEBA y para que conste se firma en:
Maracaibo, a los 10 das del mes de Noviembre de 2010
JURADO

COORDINADOR
Esp. Jose Torres
C.I: V 7.832.023

SECRETARIO
Msc. Eudo Bohrquez
C.I: V 7.655.755

TUTOR
Esp. Angel Zabaleta F.
C.I: V 7.888.612

DEDICATORIA

A mis padres, Osmn Arenas y Rosalinda de Arenas.

A mis hermanos, pero, muy especialmente a Juniria Elena,
Nia tan maravillosa que nos ha enseado a valorar
Lo bueno y lo malo, as como a percibir mejor
El concepto de lo presuntamente normal.
Ala memoria de un ngel, Mi bebe precioso
OSMAN JOSE MOLINA ARENAS (Q.E.P.D)
A quien siempre siempre tendremos en nuestros corazones
Ya que vino al mundo a cumplir una misin q algn da
Descifraremos dios lo amo y lo amare por siempre.

AGRADECIMIENTOS

A Dios todo poderoso por todo lo que me ha permitido vivir.

A mis padres y hermanos.
A Jos Molina quien comparte mis das en salud
Y enfermedad, en abundancia y pobreza,
Con amor y ms amor.
A mi Tutor, Profesor Angel Zabaleta Fajardo,
Sin l hubiese sido difcil lograr esta meta.
A La Universidad del Zulia y al IPEF por permitirme
La oportunidad de crecer personal y profesionalmente.
A todo aquel que de una u otra forma estuvo cerca de m
Directa o indirectamente relacionado, antes y durante
Todo este proceso de estudios.

A todos gracias y Dios les bendiga por siempre.

Sabrina Arenas.-

INDICE GENERAL

DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
INDICE GENERAL
INDICE DE CUADROS
INDICE DE GRAFICOS y ANEXOS
RESUMEN
ABSTRACT

CAPITULO I.
EL PROBLEMA.
Planteamiento del Problema............

13

Formulacin del Problema.

16

Objetivos de la Investigacin.

16

General.....

16

Especficos...

16

Justificacin..

16

Metodologa..

18

Delimitacin......

19

CAPITULO II.
MARCO TERICO.
Antecedentes...........

20

Historia del Kickingball

22

El Kickingball en Venezuela...

23

Bases Terico-conceptuales.....

26

Deporte para Todos..

26

Deporte Escolar......

27

Barrio Adentro Deportivo...

27

Recreacin Comunitaria....

28

Juego como Accin Socializante.

28

Importancia de la prctica deportiva y recreo-deportiva..

29

Definicin de Trminos Bsicos

32

Bases Legales.........

33

Variable Implcita.....

35

CAPITULO III.
PROPUESTA.
Nombre.....

36

Justificacin..

36

Objetivos

37

General....

37

Especficos..

37

Estrategias para la Implementacin del Programa ..

37

Introduccin al Programa

38

Duracin de un partido

38

Anlisis del juego.

39

Estructura Organizacional del Programa.

39

Funciones..

40

Programa inicial para el desarrollo del Kickingball Municipal..

41

Organizacin de Actividad Inicial

43

Recursos...

45

Humanos..

45

Materiales....

46

Estructura fsica de la comunidad El Pinar....

46

Medios de Financiamiento.

46

Impactos de la Propuesta......

47

Evaluacin del Programa

48

CONCLUSIONES....

49

RECOMENDACIONES...

50

LISTA DE REFERENCIAS....

51

ANEXOS

54

INDICE DE CUADROS

Cuadro 1. Variable Implcita..

35

Cuadro 2. Programa Propuesto....

42

INDICE DE GRFICOS

Grfico 1. Estructura Organizacional..

40

INDICE DE ANEXOS

Anexo 1. Cronograma de Trabajo..............

55

Anexo 2. Campo de Juego.......

56

Anexo 3. Medidas del Campo de Juego.

57

Anexo 4. Equipo de Kickingball....

58

Arenas Paz Sabrina Chiquinquir-. Propuesta de programa para la promocin y

desarrollo del kickingball en las comunidades del Municipio Maracaibo. Trabajo
Especial de Grado para optar al Ttulo de Especialista en Administracin Deportiva.
Universidad del Zulia, Facultad de Humanidades y Educacin, Divisin de Estudios para
Graduados. Maracaibo, Venezuela, 2010. 58 p.

RESUMEN

El presente trabajo tiene como objetivo proponer un programa deportivo con base en la
prctica del kickingball, que consolide la prctica organizada de dicha disciplina,
promoviendo el desarrollo integral comunitario en la comunidad de El Pinar, Municipio
Maracaibo del Estado Zulia. El mismo representa la propuesta de un proyecto factible
en la modalidad de investigacin aplicada (Trabajo Especial de Grado con aplicabilidad)
para la implementacin de un programa en deporte, con intencin de ejecucin y pronta
consolidacin, reconociendo que solo luego de este esfuerzo el programa arrojara
algunos datos capaces de ser manejados en forma estadstica, produciendo una
referencia seria para futuros trabajos con marcos metodolgicos acabados como los
que comnmente observamos en otra modalidad de trabajos. La propuesta,
planificacin y organizacin de un programa que contemple la prctica de una actividad
deportiva representa la primera iniciativa de este tipo dentro de nuestro postgrado, toda
vez que comprobamos la inexistencia de trabajos de este tipo. En l proponemos la
organizacin de una actividad inicial y las estrategias para su concrecin. En
conclusin, proponemos la implementacin de un programa de kikimbol municipal
orientar a los participantes sobre la importancia de la prctica deportiva para la salud,
todo esto a travs de la proposicin de una estructura organizacional de programa que
cuente con el aval del Instituto Municipal de Deporte y Recreacin, brindando a su vez
opciones para el desarrollo sustentable de todas y cada una de nuestras localidades,
por sus habitantes y la elevacin de sus estndares de calidad de vida.

Palabras claves: Programa, Kickingball, Actividad Deportivo-recreativa, Calidad de

Vida.

Email: sabrinarenas1978@hotmail.com

Arenas Paz Sabrina Chiquinquir-. "Propose of program for the kickingball promotion
and developing in communities of the Maracaibo Municipality. Special Work of Degree to
choose to the Title of Specialist in Sport Administration. University of Zulia, Faculty of
Humanities and Education, Division of Studies for Graduated. Maracaibo, Venezuela,
2010. 58 p.

ABSTRACT

The present work must as objective actually propose a sport program with base of
kickingball, that consolidates the organized practice of this discipline, promoting the
communitarian integral development in the community of the Pine, Maracaibo
Municipality of the Zulia State. The same represents the proposal of a feasible project in
the modality of investigation applied (Special Work of Degree with applicability) for the
implementation of a program in sport, with intention of execution and quick
consolidation, recognizing that only after this effort the program would throw some data
able to be handled in statistical form, producing a serious reference for future works with
finished methodological marks like which commonly we observed in another modality of
works. The proposal, planning and organization of a program that contemplates the
practice of a sport activity represent the first initiative of this type within our
postgraduate, every time we verified the nonexistence of works of this type. In him we
propose the organization of an initial activity and the strategies for its concretion. In
conclusion, we propose the implementation of a program of kikimbol policeman to orient
to the participant ones on the importance of the sport practice for the health, all this
through the proposal of a organizational structure of program that counts on the
endorsement of the Municipal Institute of Sport and Recreation, offering as well options
for the viable development of all our localities, by its inhabitants and the elevation of its
standards of quality of life.

Key words: Program, Kickingball, Sport-recreational Activity, Quality of Life.

Email: sabrinarenas1978@hotmail.com

13
CAPTULO I
EL PROBLEMA

Planteamiento del problema.

La prctica deportiva ha sido vista desde 4.000 AC como un medio para medir o
demostrar la supremaca del ser humano sobre sus similares, un medio para reconocer
el nivel de desarrollo de los pueblos, que se ha fundamentado desde la antigua Grecia
(776 AC) en la prctica de una actividad que tiene como principal objetivo la
competencia para vencer un tiempo, una distancia, a un oponente, una altura o a un
equipo, esa ha sido por dcadas su razn de ser, razn que unida a todo lo que
representa hoy da su comercializacin en nuestro mundo globalizado, convierte al
deporte en uno de los negocios ms rentables del orbe.

Por otro lado, el estudio del deporte como fenmeno social nos refiere un amplio
espectro en cuanto a declinaciones o variaciones sobre conceptos relacionados al
deporte, entre ellos: deporte para todos, olmpico, escolar, para discapacitados,
profesional,

recreativo

comunitario,

sin

perder

nunca

ninguna

de

dichas

presentaciones su absoluta esencia competitiva y tcitamente discriminatoria.

A nuestro entender, el deporte represent para finales del Siglo XX un medio para el
desarrollo de programas que a travs de su prctica apuntaban a la masificacin,
acciones que solo pretendan la movilizacin de un gran nmero de participantes con la
intencin de descubrir talento deportivo. Esto no cambia en tiempos del Siglo XXI, y
desde finales del siglo pasado muchos gobiernos a travs del programa mundial
denominado Deporte para Todos proponen subprogramas que tienden a la prctica
deportiva del mayor nmero de su poblacin, pero ahora como medio para el
mejoramiento de los niveles de salud y calidad de vida de dichos pobladores, es decir,
el deporte como medio para la prctica de actividad fsica bien planificada, dosificada,
con instalaciones mnimas para su praxis y personal calificado dispuesto a desplegar
dichos programas.

14
En Venezuela los programas educativos de los distintos niveles y modalidades
cuentan con competencias e indicadores para su formacin integral que contemplan la
prctica de actividad fsica, que bien definida ha debido servir para concientizar a
nuestra poblacin en cuanto a los beneficios que produce al organismo, pero que
lamentablemente desde hace muchos aos, ese espacio conocido como educacin
fsica se ha deportivizado, respondiendo solo a la organizacin y prctica de deporte en
pro de las futuras competencias escolares que toda institucin y docente se han
planteado en ganar. Desde el punto de vista competitivo o el de la simple oportunidad
de participacin en una actividad fsica escolar, el kickingball ha representado la opcin
ms interesante para la prctica deportiva de nuestras nias y adolescentes fminas,
siendo que la realidad no permite muchas otras opciones de inters para las chicas, que
no sea la nueva tendencia a la prctica del porrismo, pero es el kickimbol la disciplina
que conserva y se mantiene aumentando su espacio cada ao escolar a nivel nacional.

Paralelamente y en el mismo orden de ideas, es pertinente referir el mbito de lo que

se conoce actualmente como deporte comunitario, la representacin en accin del
Deporte para Todos, programa que es auspiciado bajo el mismo nombre por el Instituto
Nacional de Deportes (IND) cuyo objetivo es Fortalecer y crear escuelas comunitarias
y municipales de iniciacin deportiva con el fin de contribuir a la formacin deportiva de
nios, nias y adolescentes del pas. Asimismo, el Ministerio del Poder Popular para el
Deporte (MPPD) a travs de su Programa Masificacin de Desarrollo Deportivo,
adscrito al Viceministerio de Actividad Fsica, se plantea como objetivo planificar y
ejecutar planes deportivos a los cuales puedan acceder todas las personas, sin
distincin de edad, sexo, capacidades fsicas, ni condicin social. En ese sentido,
Bastardo, O y Ramrez, E (2007) hacen referencia al Programa Barrio Adentro
Deportivo del MPPD indicando que Esta estrategia consiste en la realizacin de
proyectos deportivos, recreativos y para la salud descentralizada a nivel municipal; la
ejecucin directa de eventos masivos a nivel municipal y sectorial.

En el Estado Zulia, y ms precisamente en Maracaibo, se reconocen algunas

intenciones que han dado pie a cierto crecimiento de la disciplina, pero, las acciones se
han dado de manera aislada y poco coordinadas. En la actualidad, existen tres ligas
que agrupan alrededor de catorce clubes, no todos avalados por la Asociacin Zuliana

15
de Kickingball en razn del carcter informal con que nacen e intentan mantenerse
dentro del mbito de su puesta en escena y desarrollo. As mismo, dichas ligas se
dedican a consolidar la prctica del mencionado deporte sin coordinar acciones entre s,
es decir, despliegan actividades absolutamente sectorizadas, dejando sin cobertura o
dificultndosele la prctica a un buen nmero de localidades.

En el mismo orden de ideas, y como resultado de un diagnstico previo, a travs de

entrevistas no estructuradas con especialistas de la disciplina, podemos listar algunos
aspectos que dificultan la prctica organizada del Kickingball a nivel del Municipio
Maracaibo, entre ellas:

1. Carencia de espacios adecuados (estadios) para el desarrollo de entrenamientos

y eventos.

2. Poco personal calificado para la consolidacin de la disciplina.

Se admite que a

nivel Nacional son realmente muy pocos los Entrenadores capacitados para
entrenar kickingball. A esto se suma que en los Pensum de estudio de Educacin
Fsica, Deporte y Recreacin de nuestras universidades no est incluido este
deporte, por lo que muchas personas con algn conocimiento en Bisbol y
Softbol toman a la disciplina como una extensin de estos deportes, sin embargo
es a travs de acciones como las que aqu propondremos que se podr solventar
esta situacin.

3. Siendo el mbito escolar un escenario idneo para procesos de iniciacin

deportiva, el kickingball se mantiene dentro del calendario escolar, pero, solo
alcanza hasta los eventos de municipios escolares, no avanza a regionales o
zonales, mucho menos a una competencia nacional, cuestin que desmotiva a
docentes y participantes en razn de su prctica y adecuado desarrollo.

Por todo lo expuesto, este trabajo se plantea disear un programa para la promocin
y el desarrollo del kickingball en las comunidades del Municipio Maracaibo que brinde la
prctica de dicha disciplina deportiva como medio para la masificacin deportiva en el

16
estricto mbito comunal y como accin para la prctica de actividad fsica para la salud
de las practicantes nias, adolescentes y adultas.

Formulacin del problema.

Por todo lo planteado anteriormente, se formula la siguiente interrogante:
Qu estrategias y actividades permitirn establecer un programa para la promocin y
desarrollo del kickingball dentro de las comunidades del Municipio Maracaibo?

Objetivos de la investigacin.
-

Objetivo general.

Proponer un programa para la promocin y desarrollo del kickingball como

actividad

deportivo-recreativa

en

las

comunidades

del

Municipio

Maracaibo, Estado Zulia.

Objetivos especficos.

o Describir algunos programas nacionales y locales que sirvan de

soporte terico a la proposicin de nuestro programa.
o Ubicar los fundamentos tericos que sustenten la viabilidad del
programa a presentar.
o Fundamentar el programa legalmente.
o Proponer un programa para la promocin y desarrollo del kickingball en
las comunidades del Municipio Maracaibo.

Justificacin

El Kickingball es un deporte colectivo que llega a Venezuela en 1.965,

introducindose a travs de las empresas petroleras y expandindose a travs de
algunos institutos de educacin privados de la capital, siendo esos primeros clubes

17
quienes organizan el 1er Torneo Intercolegial, teniendo como primer obstculo la falta
de instalaciones adecuadas. Durante los aos 70 la disciplina estuvo tutelada por la
Corporacin Criollitos de Venezuela, y an cuando se reconoce su desarrollo a travs
del tiempo no es sino para el ao 2.000 cuando la organizacin FUNDESOL convoc al
1er Congreso Nacional de Kickingball, en la poblacin de Laurel (Estado Miranda),
cuyo objetivo era el de conformar un Reglamento Nacional que rigiera la disciplina. Tras
este paso, se reconoce mundialmente que es en Venezuela donde se le da
caractersticas de deporte competitivo al Kickingball, implantndole reglamentacin y
legalizando la Federacin Venezolana de dicho deporte (29 de Septiembre de 2.001).

En la actualidad, podemos asegurar que el norte del Kickingball ha sido el de seguir

masificndose, de manera que las fminas de todas las edades cuenten con otra
posibilidad de actividad fsica recreo-deportiva o como alternativa deportiva per se,
dentro de los deportes de conjunto que carecen de violencia y son muy femeninos, es
decir, la disciplina se presta para ser practicada sin peligro, por damas de cualquier
edad, creciendo de deporte recreativo a deporte competitivo, manteniendo las que lo
practican, su natural feminidad.

Este Trabajo Especial de Grado encuentra su justificacin en la organizacin y

desarrollo de un programa de actividades recreo-deportivas a travs del Kickingball
como una opcin ms para la prctica de actividad fsica por parte de las mujeres del
Municipio Maracaibo, aunado esto a los siguientes criterios:
Desde el punto de vista terico, este trabajo representa un aporte documental, por
cuanto las teoras y metodologa utilizadas servirn de gua a futuras propuestas
dedicadas a crear programas deportivos dentro del mbito comunal.
En cuanto a lo prctico, el trabajo se centrar en el diseo de un Programa para la
promocin y desarrollo del kickingball en el Municipio Maracaibo, llegando a convertirse
en un aporte para la consolidacin de su prctica a nivel municipal como medio
deportivo para mejorar los niveles de calidad de vida de la poblacin femenina del
municipio, as como referencia en cuanto a programas de iniciacin deportiva y

18
desarrollo que permitan mejorar o potenciar la prctica de dicha disciplina en el mbito
escolar y comunitario.

Por ltimo, desde una perspectiva metodolgica, la misma establecer el diseo de

acciones y actividades estratgicas para la consolidacin del mismo, medios de
financiamiento, recursos necesarios, cronograma de actividades, presentados de forma
lgica en el desarrollo de la variable deporte, el cual ser aplicable para nuevos
trabajos, propuestas, programas o procesos investigativos.

Metodologa

El siguiente trabajo, segn los mtodos de investigacin, se plantea de tipo

descriptivo por cuanto referir expresiones relacionadas al conocimiento del deporte,
propondr acciones y actividades para la prctica del kickingball en forma masiva,
respetando parmetros cientficos en cuanto a la prctica deportiva respecta,
seleccionando como muestra para su implementacin la comunidad femenina del
conjunto residencial El Pinar y sectores circunvecinos.

El mismo constituye adems un proyecto factible segn el manual para trabajos de

grado de maestra y tesis doctorales APA (2.004), el cual indica que los proyectos
factible representan la elaboracin de una propuesta de un modelo operativo viable
() para satisfacer las necesidades de una institucin o grupo social.

El Trabajo Especial de Grado se desarrollar a lo largo de tres captulos, a saber:

Captulo I: Planteamiento del Problema.

Captulo II: Un marco terico sumamente documentado que permita sustentar de la
mejor manera el programa propuesto, y
Captulo III: El Programa para la promocin y desarrollo del Kickingball en las
comunidades del Municipio Maracaibo.

19
Delimitacin.

El presente trabajo se plantea en principio la propuesta de un programa para la

promocin y desarrollo de la prctica del Kickingball que aplique a cualquier comunidad
de nuestra regin, de acuerdo a sus realidades particulares, experimentando los
procesos de planificacin, organizacin, supervisin y puesta en marcha de tal
iniciativa,

para

su

posterior

evaluacin,

habindose

seleccionado

para

su

implementacin inicial la comunidad femenina de nias y jvenes de entre 9 y 17 aos

habitantes en el Conjunto Residencial El Pinar, Parroquia Manuel Dagnino del Municipio
Maracaibo, del Estado Zulia.

20
CAPITULO II

MARCO TERICO

Antecedentes de Investigacin.

Ubicar trabajos que permitieran sustentar la propuesta de un programa para la

consolidacin local de una prctica deportiva result una tarea sumamente ardua
siendo que la fuente directa de material bibliogrfico en este aspecto debi
representarla la propia biblioteca del postgrado de la Facultad de Humanidades y
Educacin de la Universidad del Zulia, desde donde cursamos nuestra Especialidad,
pero, ms que sorpresivo fue el haber revisado el material all expuesto y no conseguir
mayores referencias relacionadas con la implementacin de programas con base a un
deporte en especfico, por supuesto, destacando los procesos administrativos a
desarrollar durante dicha implementacin.

En tal sentido, y asumindose como las referencias ms cercanas a nuestra intencin

citamos en primer lugar el Trabajo Especial de Grado (TEG) presentado por Montilla, S.
(2006), titulado Caractersticas Estructurales y Operativas de las escuelas de Talento,
en el mismo su autor evala aspectos tales como la importancia de que los jvenes
practicantes de una disciplina deportiva tengan o no experiencia deportiva previa,
adems de realizar varias referencias en razn de lo que significa el trabajo de una
Escuela de Talento Deportivo, todo esto a travs de la aplicacin de un cuestionario
basado en 20 tems, dirigido especficamente a entrenadores y profesores de educacin
fsica, redactndose el mismo en trminos tcnicos enfocados slo el diagnstico de la
situacin objeto de estudio, ofreciendo a cada respuesta una opcin de tipo dicotmico
(Si o No). El instrumento fue aplicado a treinta y nueve (39) especialistas donde
encontramos anlisis como por ejemplo, el 79.48 % de los encuestados opinan que
para las diversas modalidades deportivas se tiene en cuenta la seleccin de aspirantes
con alta experiencia, lo que coincide con el 80% de los quienes en el mismo estudio
opinan que los jvenes con poca experiencia deportiva necesitan obtener una amplia
formacin antes de comenzar la prctica especfica de una disciplina deportiva. Por otro

21
lado, se observa en dicho TEG como refiere la importancia, evidenciada por un 80% de
los participantes en el estudio, sobre que las cualidades intelectuales, afectivas y de
personalidad son importantes al momento de evaluar a los aspirantes deportistas. Por
ltimo, un 100% de los encuestados considera que las Escuelas de Talentos tienen un
alcance fundamental en atender de manera integral la formacin sistemtica en los
diferentes niveles de Educacin Bsica, Media y Diversificada.

Lo anteriormente expresado sirve como sustento terico a nuestro trabajo por cuanto
la implementacin de un programa municipal de kikimbol, en la estricta intencin cada
vez ms competitiva que se plantea dicha disciplina en el mbito nacional, podra dar
cabida a la consolidacin del programa a travs de la coordinacin de varias escuelas
de talento para la prctica y desarrollo del kickingball en nuestra localidad.

En segundo lugar, contamos con el TEG de Zabaleta, A. (2007), el cual sin llegar a
desarrollar un marco de referencia estadstico alguno, si deportivo, propone en el nivel
educativo superior la Organizacin de Campeonatos de Porrismo Universitario como
medio para el realce de la actividad deportiva universitaria, objetivo que si bien hoy se
evala como an no alcanzado, si es pblico y notorio a nivel nacional, como los
eventos de Porrismo han ido creciendo en Venezuela desde el nivel escolar hasta el de
educacin superior, siendo que actualmente la Universidad del Zulia ya ha sido dos
veces Campeona Nacional de Porrismo desde 2008 a la fecha, ganando adems el
derecho a representarnos en eventos internacionales. En este trabajo se observa una
metodologa administrativamente prctica para la consecucin del objetivo planteado, lo
que hoy da ha colaborado en el desarrollo de la disciplina en cuestin, an cuando por
razones de tipo poltico y estratgico, la Federacin Venezolana de Deportes de
Educacin Superior (FEVEDES) an no la incluye como parte del cronograma en los
respectivos Juegos Universitarios. Es la mencionada metodologa lo que asumimos
como referente para la consecucin de nuestro programa, fundamentada la misma en la
explotacin de los medios de comunicacin para el alcance de las metas, el mercadeo
del mismo y sus eventos, el estudio necesario para la ubicacin del espacio o
instalacin a utilizar, as como la confeccin de una estructura organizacional que
paralelamente se apoye en la Asociacin de Kickingball del Estado Zulia, todas estas
como estrategias iniciales.

22
De otra parte, pensando en la posibilidad de proponer un espacio para la prctica del
Kickingball desde el punto de vista absolutamente recreativo, contamos con los trabajos
de Ferrer, D. (2007) y Morales, L. (2008), Programa de Actividades Recreativas para la
comunidad de Santa Cruz de Mara y Propuesta de un Programa Recreativo para la
Promocin del Desarrollo Social Comunitario, respectivamente. En ellos destaca la
prctica de actividad fsico-deportiva como medio para la accin recreativa, precisando
la puesta en escena de deportes tales como ftbol de saln, softbol, kickingball,
baloncesto y beisbol entre otros, as como la confeccin de una estructura
organizacional por reas, aplicando esto ltimo a la actual propuesta toda vez se
plantea dedicar el programa tanto al desarrollo de talento deportivo (competitivo) como
al uso del deporte para la ocupacin del tiempo de ocio (recreativo), segn grupos
etarios e intereses de las participantes. As mismo, el mencionado trabajo de Morales
complementa nuestra metodologa estratgica para la implementacin del programa,
toda vez coincide en mucho con lo propuesto por Zabaleta.

Historia del Kickingball.

En material aportado por el Profesor Lus Rodrguez, Presidente de la Asociacin de

Kickingball del Estado Mrida para 2008, durante el Simposio Nacional de Kickingball
celebrado en Maracaibo, se indica que el Kickingball nace en Estados Unidos bajo el
nombre de "KICKBALL" alrededor del ao 1.942; correspondiente a la segunda Guerra
Mundial, en donde el periodista americano Ernie Pyle lo presenci siendo jugado por los
soldados estadounidenses en sus tiempos libres durante la campaa norteafricana
1942-1943.

Tal como lo refiere Rodrguez, a principios de la dcada de 1.960, en los juegos

vacacionales de los Colegios de Estados Unidos de Amrica (USA), se ide un
entretenimiento que usara la menor cantidad posible de material deportivo; con ello se
comenz la prctica del Kickball, jugado con un baln de Ftbol, por un grupo de nios
de ambos sexos, recogiendo el baln golpeado con el pie, muy similar al Bisbol, pero
sin guantes y sin bate. Se estuvo practicando como juego de camping, hasta ser
incorporado a los Colegios como parte del programa de Educacin Fsica, debido a la

23
poca necesidad de material deportivo (solo un baln y un poco de espacio) y la
capacidad de incluir mayor cantidad de nios en su accionar.

En el mismo orden de ideas, el material revisado seala como para la poca de los
aos 70 y 80 Ligas adultas de Kickball comenzaron a funcionar en todas partes de los
Estados Unidos, y para a mediados de 1.980, se crea una Asociacin denominada The
World Adult Kickball Asociation INC, (Asociacin Mundial de Kickball Adulto, mejor
conocida como WAKA) que segn establece en sus principios, se cre para llenar el
vaco de espacio de juegos para adultos. Esta organizacin mantiene el rgimen de
deporte recreativo, que se practica en las escuelas norteamericanas, sosteniendo el
carcter mixto, obligando a tener en el juego el mismo nmero de mujeres y hombres,
en caso de realizarse un cambio debe hacerse entre personas del mismo sexo. A
diferencia del Kickball de USA, en Venezuela el Kickingball se practica con la
participacin nica de mujeres de todas las edades.

El Kickingball en Venezuela.

El Kickingball lleg a Venezuela en el ao 1965, a la academia Merec de Cerro

Verde, en el estado Miranda, todo dirigido de la mano de la profesora Charito Ramrez,
quien lo presenci en los Estados Unidos y trajo la idea a los colegios Santa Rosa de
Lima y Sagrado Corazn, donde organiz el primer torneo intercolegial, teniendo como
primer obstculo la falta de cancha, lo cual llev a construir posteriormente el primer
estadio exclusivo de este deporte en nuestro pas, en la academia Merec.
(http://www.galeon.com/kickingball/, febrero 2010).
El Kickingball es incorporado a la Organizacin Criollitos de Venezuela, la cual
realizaba los encuentros en la Carlota y en los estadios sede de la Organizacin en la
Ciudadela durante los domingos en la noche.
Durante los aos 70 el Kickingball se practicaba en una sola categora, (libre) bajo la
tutela del seor Antonio Daz. A finales de los aos 70 y a principio de los aos 80 la
mxima categora del Kickingball, era invitada de honor en los Juegos de la Estrellas del
Bisbol Profesional.

24
En los aos 80 se cre la Liga Polideportiva Colegial del Este bajo la direccin de la
profesora Charito Ramrez y Celso de Oliveira, donde particip el Kickingball con los
colegios Academia Merec, los Campitos, Claret, Santa Rosa de Lima, Arrallanes,
Cumbres, entre otros.

En el ao 82 se empezaron a incorporar otras categoras con la llegada de los

clubes: Cotcnica, Camprolac, Helados Efe y las Cazadoras del Ejrcito, siendo que el
Seor Daniel Crespo Varona Jr, comisionado del Kickingball, toma la iniciativa de crear
la Liga de Kickingball, la cual se inici, con sede en el Polideportivo Federico
Legorvolo Actualmente Polideportivo Rafael Vidal.

La liga posteriormente se independiz de la Organizacin Criollitos de Venezuela y

fue denominada LIGA METROPOLITANA donde llegaron a incorporarse siete (07)
categoras ; Infantil, Jnior, Juvenil, C conformada por personas mayores, B que
eran las novatas, A Y AA donde estaban las jugadoras que demostraban mayor
dominio.

El primer Campeonato Nacional Invitacional se llev a cabo en el Estado Mrida en

Tovar, el 15 de Mayo de 1983, bajo el apoyo de la Organizacin Criollitos y del Coronel
Bustos, Presidente del Directorio Regional del Estado. Fue ganado por el equipo de la
Capital; Cazadoras, donde tambin participaron Mrida, Trujillo, Tchira, y Miranda.

A partir de 1984, el Kickingball se fue expandiendo logrando ser incorporado como

disciplina de exhibicin en los Juegos Deportivos de Abogados, Distrito Federal,
Miranda y Carabobo, fueron los estados que se incorporaron a la prctica de la
disciplina, sumndose Zulia y Mrida en 1985.

En los Juegos Nacionales de Abogadas realizados en el Estado Lara en 1986,

participaron en el Kickingball nueve (9) estados. Al concluir el evento se acord
conformar la Comisin Nacional de Kickingball la cual sera integrada por dos miembros
de cada uno de los equipos participantes con la misin de unificar las reglas y de dar
carcter legal a la disciplina. Esta comisin trabajo para conformar un reglamento y
realiz cuatro encuentros Nacionales: 1991 en Barquisimeto, Estado Lara, 1992

25
Maracaibo, Estado Zulia, 1993 en Barquisimeto, Estado Lara y en el ao 1995 en
Valencia, Estado Carabobo all se evaluaba la factibilidad de las reglas.

En el ao 2000, la organizacin denominada Fundesol, convoca el primer congreso

Nacional de Kickingball en la poblacin de Laurel en el Estado Miranda; con el objeto de
conformar un reglamento nacional que regir la disciplina. Este congreso cont con la
presencia de 12 estados Aragua, Mrida, Lara, Dtto. Federal, Falcn, Guarico, Bolvar,
Carabobo, Delta Amacuro, Miranda, Monagas y Zulia.

En 2000 la disciplina se juega como exhibicin en los JUVINES donde gan la

Universidad Central de Venezuela, segundo la Universidad Simn Bolvar.

El 29 de Septiembre de 2001 se constituye la Federacin Venezolana de Kickingball

(FEVENKIC) con Nueve Asociaciones constituidas que son: Miranda, Bolvar, Zulia,
Carabobo, Anzotegui, Nueva Esparta, Sucre, Monagas y Delta Amacuro, incluyndose
ya para Octubre del 2001 como deporte oficial en los Juegos Universitarios Nacionales
de Educacin Superior (JUVINES) a desarrollarse en la ciudad de Valencia y en el ao
2002 entra al programa oficial, quedando Campen la Universidad Central de
Venezuela, Sub-Campen la Universidad Pedaggica Experimental Libertador y tercero
la Universidad de Carabobo.

En el ao 2004 forma parte de los Juegos Escolares y Municipales. En los Juegos

Nacionales Escolares del 2004, participaron ocho equipos alzndose con el
Campeonato el Estado Zulia. En estos juegos participaron nios de Educacin Especial,
saliendo Carabobo Campen.

Desde el ao 2003, hasta la actualidad se han realizado Campeonatos Nacionales en

las categoras Pre-Infantil, Infantil, Jnior, Juvenil y Adulto. Aunado a esto, la
Federacin ha dado apoyo tcnico a tres eventos de la Federacin Venezolana
Deportiva de la Educacin Superior (FEVEDES), a dos ediciones de los Juegos
Nacionales Deportivos Escolares y a los Juegos Deportivos Municipales del 2003. La
Federacin Venezolana de Kickingball, actualmente la conforman veintin (21)
Asociaciones.

26
Bases Terico-conceptuales.

A continuacin se describen una serie de programas y conceptos como referencias o

acciones que se conocen y desarrollan en el mbito deportivo-recreativo local, regional,
nacional y hasta en lo internacional. Los mismos pretenden dar sustento terico a lo que
luego presentaremos como propuesta, siendo que dicha terminologa ha soportado y
soporta de manera especial cualquier accin que se encamine en razn de la
consolidacin de programas y proyectos basados en la prctica deportivo-recreativa.

Programa Deporte para Todos.

El programa Deporte para Todos se implementa en Venezuela a partir de 1993 con la

idea de brindar a la poblacin en general mayores oportunidades de participacin en
actividades que tendiesen a mejorar sus niveles de calidad de vida, sin distingo de
edad, raza, credo, posicin social o discapacidad, a travs de la prctica de actividad
fsica planificada.

En tal sentido, Deporte para Todos se genera como una poltica social del Estado
Venezolano, fundamentado en proyectos de atencin comunitaria pensados, avalados y
apoyados desde el nivel central (Instituto Nacional de Deportes) impulsando y
redefiniendo la prctica de actividades deportivo-recreativas con nfasis en las
estructuras locales, es decir gobernaciones y alcaldas, como un servicio social al
alcance de los ciudadanos.

En la actualidad, si bien se reconoce una filosofa mundial del movimiento Deporte

para Todos, nos atrevemos a afirmar que en Venezuela los institutos municipales de
deporte representan los entes locales que mayormente se esfuerzan en atender a las
comunidades, pero, evidencian una falta de orden en la planificacin, organizacin y el
desarrollo de las actividades, las mismas comienzan por responder ms a intereses de
tipo poltico y no al inters de desplegar una estrategia de trabajo socio-comunitario
valiosa, generadora de espacios de esparcimiento, acciones que apunten a la mejora
de la calidad de vida de los participantes con la debida continuidad de dichas acciones
en el tiempo. An as, el programa Deporte para Todos por su instancia de accin local

27
representa un medio ideal para el aval y suscripcin de un programa que proponga la
organizacin, desarrollo y consolidacin de una prctica deportiva especfica, tal como
lo propondremos en este trabajo a travs del kickingball.

Programa Deporte Escolar

El proyecto Deporte Escolar o deporte Estudiantil, como lo refiere la pgina web del

Instituto Nacional de Deportes, pretende incorporar a la prctica sistemtica y

organizada a nios y adolescentes comprendidos entre 7 y 18 aos de edad, de los
diferentes niveles, modalidades y misiones del sistema educativo bolivariano a travs
de 16 disciplinas deportivas para educacin bsica: ajedrez, atletismo, baloncesto,
balonmano, bisbol, ftbol campo, ftbol sala, ftbol de saln, gimnasia artstica,
gimnasia rtmica, kickingball, natacin, patines en lnea, tenis de mesa, voleibol de
cancha y voleibol de playa - corregimos como voleibol de arena - ; y 5 disciplinas en
educacin especial: atletismo, baloncesto, ftbol de saln, kickingball y natacin. Su
objetivo general es incorporar la mayor cantidad posible de la poblacin escolar a la
prctica sistemtica y organizada de la actividad deportiva.
Definitivamente, convencidos que la escuela representa el centro de accin donde
bien confluyen todos los esfuerzos por mejorar de cualquier comunidad, debido a la
diversidad de ideas que se generan y la diversidad de seres pensantes que hacen vida
en ella, es la escuela tambin nuestro primer medio y herramienta en la consolidacin
del programa que se propondr, toda vez cuenta con poblacin cautiva para el
desarrollo del mismo, haciendo espacio e intentando motivar a la poblacin estudiantil,
as como a las madres, representantes, como a las interesadas pertenecientes a todas
y cada una de las comunidades educativas respectivas.

Programa Barrio Adentro Deportivo

Segn la pgina de la Comisin de Enlace para la Internacionalizacin de las

Misiones Sociales, CEIMES, hasta el ao 1999 el pas no contaba con un diseo, ni con
la

ejecucin

de

programas

ascendentes

progresivos

que

buscaran

el

perfeccionamiento y bienestar de la sociedad a travs del deporte, por lo que el

28
gobierno nacional consider como primordial la creacin de un programa social, que
integrara a las comunidades con la participacin de actividades fsicas y el deporte
recreativo. Propuesta que actualmente desarrolla el deporte como valor cultural y de
equilibrio social.

El 31 de julio de 2004 el Presidente de la Repblica, Tnte. Coronel, Hugo Chvez

Fras, pone en marcha en todo el pas la Misin Barrio Adentro Deportivo, con el
objetivo de elevar los niveles de salud y calidad de vida de la poblacin, as como la
promocin de la prctica de ejercicios fsicos, el empleo del tiempo libre, la capacitacin
de promotores deportivos y la recreacin sana de nios, jvenes y adultos. Adems, se
plantea, afrontar con fortaleza la reconstruccin del pas a travs del proceso de
cambio, de inclusin del ciudadano individual al colectivo, para impulsar as la prctica
deportiva como un mecanismo de superacin.

Recreacin Comunitaria

Interpretando a Guerrero, G. (2006), el mbito Recreacin Comunitaria destaca la

relacin entre la recreacin y el desarrollo comunitario, vista aquella como un factor de
intervencin en pro del bienestar social coadyuvante del desarrollo humano, donde el
autoconocimiento, la interaccin y la comunicacin con el contexto social sirven de base
fundamental para construir una mejor calidad de vida, involucrando experiencias y
actividades que se realizan en un tiempo libremente seleccionado, como potencial
idneo para enriquecer la vida, promoviendo el desarrollo intelectual, psquico, fsico y
espiritual del individuo y de la comunidad.

Juego como Accin Socializante

Para Morales, L. (2008):

El juego como medio fundamental para la recreacin, tambin ha sido

estudiado y considerado como medio para facilitar los procesos educativos y,
por ende, sociabilizadores. El aprendizaje de seguir instrucciones, cooperar,
esperar su turno, obedecer las reglas y de compartir, son habilidades sociales
importantes que se dominan a travs del juego.

29
Por otro lado, la Teora Pre-ejercicio de Groos (citada por Vergara, 1997) comenta
que el juego contribuye al desarrollo de las funciones hasta la madurez. La actividad
ldica es considerada un ejercicio de preparacin para la vida seria, a la vez que una
adaptacin al medio para poder progresar.

As mismo, y como refuerzo a la intencin socializante de la accin ldica tenemos a

Valio (2000) quien comenta: favorecer y acompaar a un grupo en la puesta en
marcha de este tipo de juegos es promover desarrollo integral, ya que jugar implica
procesos de anlisis y comprensin posibles de ser generalizados en otras situaciones
y para otros contenidos.

Por ltimo, Rinderknecht y Prez (2004) sealan: () es inhumano quien desprecia

la dimensin ldica de la vida. Porque slo es liberadora y humanizadora aquella
prctica que articula progresivamente el trabajo y el sufrimiento con el juego y la
alegra.

Todas estas aseveraciones indican como el juego, la accin de jugar, el estricto

sentido recreativo de la puesta en prctica de otras dimensiones como el deporte, y en
nuestro caso del kickingball como medio deportivo y recreativo, aportarn en aspectos
individuales que redundarn en el desarrollo particular y por ende en el desarrollo de la
comunidad en general, apuntando siempre hacia la cooperacin en cuanto al desarrollo
integral que permite el poder vivenciar o pre-visualizar acciones comunes de nuestra
vida diaria a travs de la prctica socio recreativa y deportiva.

Importancia de la prctica Deportiva y Recreo-deportiva para la Salud.

En una referencia hecha por especialistas en la pgina http://www.deportesalud.com/

(febrero 2010), encontramos los siguientes beneficios de la prctica deportiva,
traducidos en salud para nuestro organismo.

30
Sobre el corazn

Disminuye la frecuencia cardiaca de reposo y, cuando se hace un esfuerzo,

aumenta la cantidad de sangre que expulsa el corazn en cada latido. De esta
manera la eficiencia cardiaca es mayor "gastando" menos energa para trabajar.

Estimula la circulacin dentro del msculo cardiaco favoreciendo la "alimentacin"

del corazn.

Sobre el sistema circulatorio:

o Contribuye a la reduccin de la presin arterial.

o Disminuye la formacin de cogulos dentro de las arterias con lo que se
previene la aparicin de infartos y de trombosis cerebrales.
o Acta sobre el endotelio, que es la capa de clulas que tapiza por dentro a las
arterias segregando sustancias de suma importancia para su correcto
funcionamiento, mejorando su actividad y mantenindolo sano y vigoroso.
Todo esto por una accin directa y a travs de hormonas que se liberan con
el ejercicio.
o Aumenta la circulacin en todos los msculos.
o Mejora el funcionamiento venoso previniendo la aparicin de varices.

Sobre el metabolismo:
Aumenta la capacidad de aprovechamiento del oxgeno que le llega al organismo
por la circulacin.
Aumenta la actividad de las enzimas musculares, elementos que permiten un
mejor metabolismo del msculo y por ende una menor necesidad de exigencia
de trabajo cardaco.
Aumenta el consumo de grasas durante la actividad con lo que contribuye a la
prdida de peso.

31
Colabora en la disminucin del colesterol total y del colesterol LDL ("malo") con
aumento del colesterol HDL ("bueno").
Mejora la tolerancia a la glucosa favoreciendo el tratamiento de la diabetes.
Incrementa la secrecin y trabajo de diferentes hormonas que contribuyen a la
mejora de las funciones del organismo.
Colabora en el mantenimiento de una vida sexual plena.
Mejora la respuesta inmunolgica ante infecciones o agresiones de distinto tipo.
Disminuye sntomas gstricos y el riesgo de cncer de colon.
Fortalecimiento de estructuras (huesos, cartlagos, ligamentos, tendones) y
mejoramiento de la funcin del sistema msculo esqueltico contribuyendo
efectivamente en la calidad de vida y grado de independencia especialmente
entre las personas de edad.

Sobre los aspectos psicolgicos.

Aumenta la sensacin de bienestar y disminuye el estrs mental. Se produce
liberacin de endorfinas, sustancias del propio organismo con estructura qumica
similar a morfina, que favorecen el " sentirse bien" despus del ejercicio.
Disminuye el grado de agresividad, ira, ansiedad, angustia y depresin.
Disminuye la sensacin de fatiga. Le da ms energa y capacidad de trabajo.

Sobre el aparato locomotor

o Aumenta la elasticidad muscular y articular.

o Incrementa la fuerza y resistencia de los msculos.
o Previene la aparicin de osteoporosis (enfermedad que en un 99 % es
padecida por poblacin femenina).

32
o Previene el deterioro muscular producido por los aos.
o Facilita los movimientos de la vida diaria.
o Contribuye a la mayor independencia de las personas mayores.
o Mejora el sueo.

Definicin de trminos bsicos.

Kickingball.

Tambin llamado como kikimbol, es un juego entre dos equipos, cuyo

objetivo es anotar la mayor cantidad de carreras posibles, y evitar que el otro
anote carreras, ganando al final del partido, aquel que haya anotado ms
carreras en conformidad con el reglamento y bajo la jurisdiccin de uno o ms
rbitros.
.- http://es.wikipedia.org/
Programa.

Es un medio con actividades seleccionadas y administradas por un equipo

de dirigentes voluntarios entrenados y profesionales, los cuales estn
tcnicamente capacitados y cuyas acciones buscan de manera especfica
alcanzar determinados objetivos deseados por la organizacin, la comunidad y
los participantes en general.
.- Duarte H. (1999).
Plan.

Es un modelo sistemtico que se plantea acciones previamente en razn de

lo que uno se propone hacer (intencin o proyecto), el qu hacer y cmo se
llevarn a cabo.
.- Zabaleta, A (2009).

33
Bases legales

A continuacin se menciona un conjunto de artculos propios del marco jurdico

nacional los cuales ofrecen el sustento legal necesario para el desarrollo de nuestra
propuesta, entre ellos:

a.

Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, Artculo 111:

Todas las personas tienen derecho al deporte y la recreacin

como actividades que benefician la calidad de vida individual y
colectiva. ().
b.

Ley del Deporte (1995) en su Artculo 2, de las Disposiciones generales, reza:

El deporte tiene por finalidad fundamental coadyuvar en la
formacin integral de las personas en lo fsico, intelectual moral y
social, a travs del desarrollo, mejoramiento y conservacin de sus
cualidades fsicas y morales, fomentar la recreacin y la sana
inversin del tiempo libre, (); as como estimular el mayor espritu
de superacin y convivencia social, la competitividad, la tenacidad,
la autoestima, el bienestar de la poblacin y el espritu de
solidaridad entre los pueblos.

c.

Las lneas generales del Plan de Desarrollo Econmico y Social de la

Nacin 2001 2007, presentado por el Ejecutivo Nacional como el Plan
Revolucionario ante la Asamblea Nacional, estableci como Misin para el rea
deportivo-recreativa lo siguiente:
Misin: Planificar, unificar, desarrollar, coordinar, implementar,
supervisar y controlar los programas deportivos y recreativos a nivel
nacional, que contribuyan al mejoramiento constante de la calidad
de vida de la poblacin y el alto nivel competitivo del deporte de
rendimiento.
El mismo Plan, con rango de ley por ser una sancin de la Asamblea Nacional,
entre otros, cre los siguientes lineamientos, el corchete indica el orden en que
fueron redactados y presentados:

34

[1] El deporte es el elemento fundamental para la formacin integral

y la salud fsica y mental del ser humano; por lo que se establece
como poltica.
[2] La prctica deportiva dirigida al fortalecimiento del deporte
recreativo para la salud ().
[4] La incorporacin activa de la sociedad civil en la organizacin del
deporte a escala local.
Segn Bastardo y Ramrez (2007): Esta estrategia consiste en la
realizacin de proyectos deportivos, recreativos y para la salud
descentralizada a nivel municipal; la ejecucin directa de eventos masivos
a nivel municipal y sectorial.

d.

Ley de Consejos Comunales en su Artculo 9 refiere la existencia de un

Vocero por cada Comit de Trabajo que se plantee dentro de la comunidad,
siendo uno de estos el Vocero responsable del Comit de Recreacin y
Deportes, es decir, segn esta ley, cada comunidad debe contar con una
persona o grupo de personas capaces de planificar, organizar y desarrollar
programas o actividades para la atencin de su poblacin en el mbito de la
recreacin y el deporte.

e.

Ley Orgnica del Poder Pblico Municipal expresa:

Art. 56. Las competencias propias del Municipio las siguientes:

Numeral e. () los servicios de integracin familiar de las personas
con discapacidad al desarrollo comunitario, las actividades e
instalaciones culturales y deportivas; ().
f.

Ley Orgnica del Trabajo en su Artculo 187: El Estado debe proteger el

Tiempo Libre, para la Cultura, el Deporte y la Recreacin.

g.

Ley Orgnica de Proteccin del Nio y del Adolescente,

articulado lo siguiente:

cita en su

35
Artculo 63. Derecho al Descanso, Recreacin, Esparcimiento,
Deporte y Juego. Todos los nios y adolescentes tienen derecho al
descanso, recreacin, esparcimiento, deporte y juego.
Pargrafo Segundo: El Estado, con la participacin de la sociedad,
debe garantizar programas de recreacin, esparcimiento y juegos
deportivos dirigidos a todos los nios y adolescentes, debiendo
asegurar programas dirigidos especficamente a los nios y
adolescentes con necesidades especiales.

Variable Implcita.
Cuadro 1. Variable
Variable

Dimensin

Indicadores
Planificacin

Programa para la
promocin y desarrollo del
kickingball en las
comunidades del Municipio
Maracaibo.
Arenas, S. 2010.

Promocin

Organizacin
Fomento
Estrategias de promocin

Desarrollo

Estructura Organizacional

36
CAPITULO III

PROPUESTA
Nombre.

Programa para la promocin y desarrollo del kickingball en las comunidades del

Municipio Maracaibo.

Justificacin.

Segn Gil, P y Contreras, O (2005), el ocio y el tiempo libre han dejado de ser
privilegio de las minoras, para convertirse en un derecho de toda la poblacin. Con el
aumento del tiempo libre, nuevos grupos sociales, con diferentes intereses, han
accedido a la prctica de la actividad fsica y deportiva.
La actividad deportiva, segn la carta Europea del Deporte (1992):
es todo tipo de tarea fsica, que, mediante una participacin
organizada o de otro tipo, tiene por finalidad la expresin o la mejora
de la condicin fsica y psquica, el desarrollo de las relaciones
sociales, o el logro de resultados en competiciones de todos los
niveles. Y as es vista, en la mayora de los casos, por los chicos en
diferentes investigaciones, en las que se seala que los principales
motivos por los que practican deporte son la ocupacin del tiempo
de ocio, la recreacin, la salud, y el estar sanos o en buena forma
fsica.

En tal sentido, la actividad fsico-deportiva se est considerando cada vez ms una

importante lnea de actuacin dentro de las polticas sociales y en los planes de salud
pblica de muchos pases desarrollados, siendo que aproximadamente desde los aos
70, del Siglo X, se ha ido imponiendo alrededor del trmino promocin de la salud,
confirmando que esta educacin para la salud se debe dirigir a la comunidad, e
involucrar a todos los sectores sociales.

37
La puesta en escena de nuestro programa municipal de kickingball admitir combinar
acciones deportivas, recreativas y de formacin (educativas) en razn de la disciplina
propuesta, adems de la inclusin de temas referidos a la salud fsica y mental de los
participantes y su comunidad, como objetivos paralelos que permitan brindar un
programa integral a todos y cada uno de los usuarios.

Objetivos
General.
Proponer la implementacin de un programa municipal de kickingball a
travs de una serie de procesos administrativos preconcebidos, utilizando como
centro piloto los espacios del conjunto residencial El Pinar, en Maracaibo.
Especficos.
9 Desarrollar estrategias para la promocin del Programa en la
comunidad de El Pinar.
9 Describir conceptualmente aspectos propios a la disciplina como
soporte terico a la implementacin del programa.
9 Presentar

una

estructura

organizacional

que

facilite

administrativamente la puesta en prctica del programa.

9 Proponer un Programa para la iniciacin, desarrollo y consolidacin del
kickimbol en el Municipio Maracaibo del Estado Zulia.

Estrategias para la Implementacin

Promocionar.

En principio, se prev una etapa de promocin que luego permita presentar el

programa a toda la comunidad seleccionada. A tales fines se considera:

38
1. Generar acciones informativas de calle, de contacto mano a mano, para la
promocin del programa a travs de volantes, trpticos, pancartas u otros.

2. Entrevistarse con los medios de comunicacin impresos y audiovisuales que

hacen vida en el Municipio Maracaibo, los cuales cuentan con un buen nivel
de difusin y penetracin en la localidad.
3. Establecer alianzas estratgicas con organizaciones, empresas o particulares
que faciliten inicialmente la campaa de promocin, as como luego se
participen en el apoyo y consolidacin del programa.
4. Proponer cursos para la formacin de entrenadores.
En cuanto a lo administrativo se prevn sencillos pasos a seguir para la
implementacin en las comunidades interesadas:
9

La presentacin y aprobacin del proyecto en el Consejo Comunal

(espacio, horarios, nmero de entrenadores, presupuesto, otros).

Reunin Consejo Comunal - IMDEPREC.

Asignacin y/o seleccin del Administrador del Programa (Lcdo.

En Educacin Fsica).

Seleccin de Entrenadores (Especialistas certificados).

Seleccin de delegados por categora a desarrollar, as como de

todo personal considerado mnimamente necesario, por ejemplo,
un kinesilogo.

Desarrollo y consolidacin de las estrategias promocionales antes

listadas.

Introduccin al Programa.

El Kickingball es un deporte que permite la participacin activa y a la vez en una

combinacin de tres deportes en uno, donde se aplican las destrezas del futbolito, los
lanzamientos del bowling y algunas reglas y acciones del beisbol, cumpliendo con sus
normas y algunas adaptaciones de stas en razn de los mismos.

39
Llamado tambin kikimbol, es un juego entre dos equipos, cuyo objetivo es anotar la
mayor cantidad de carreras posibles, de acuerdo con el reglamento, contando cada
equipo con un mximo de veinte (20) jugadoras y catorce (14) como mnimo,
representando diez de ellas a las abridoras y el resto a las jugadoras de banco o
sustitutas.

Duracin de un partido.
Segn el Reglamento actual, el partido constar de nueve entradas o innings,
considerndose juego legal al concluir la 5 entrada. Su duracin mxima ser de dos
horas, es decir, que si el partido va por el 6 inning y han transcurrido las dos horas de
juego, se juega ese inning completo, en este caso el 6 y concluye el partido, siendo el
ganador el equipo que para ese momento tenga mayor cantidad de carreras anotadas.
No se abrir el inning cuando falten menos de 5 minutos.

Anlisis del juego.

El equipo a la ofensiva patear la pelota para intentar hacer la mayor cantidad de

carreras, siendo que el equipo a la defensiva (al campo) tratar de evitarlo.

Los inning o entradas estn divididos en dos mitades, llamadas parte alta y parte
baja, o principio y final de la entrada. Durante el principio de una entrada, un equipo
patea mientras el otro est en el campo. Cuando el equipo que patea tenga tres
jugadores eliminados, ambos equipos intercambian sus papeles y comienza el final de
la entrada respectiva. Es decir, mientras el equipo a la defensiva no saque los tres outs
del inning (no elimine tres jugadores) el equipo a la ofensiva seguir consumiendo su
turno de pateo.

Estructura Organizacional.
El grfico siguiente muestra la sencilla, por lgica, estructura propuesta para la
organizacin, direccin, control y evaluacin del programa municipal de kickingball.

40
Grfico 1.
Estructura Organizacional Propuesta

Funciones.
Consejo Comunal: Unidad organizacional representante de todas y cada una de
las comunidades municipalizadas.
Vocero Deportivo: Responsable de los mbitos deporte, recreacin y actividad
fsica para la salud. Integrante con voz y voto dentro de la estructura del consejo
comunal.
Administrador de Programas Recreo-Deportivos y para la Salud: Profesional
del rea Educacin Fsica o Educacin Fsica, Deporte y Recreacin capacitado
para plantear, organizar, dirigir y controlar los planes, proyectos y programas que
se presenten ante el consejo comunal y otras instancias.
Entrenadores: Personal especializado, debidamente certificado en cada rea o
disciplina deportiva interesada en desarrollarse.

41
Delegados: Padres, representantes o particulares interesados en coordinar, con
el administrador del programa, diversas estrategias que permitan facilitar el
desarrollo de los programas por disciplina y categora. Todo bajo la aprobacin
de la directiva del respectivo consejo comunal.

Programa inicial para el desarrollo del Kickingball Municipal.

La propuesta de un programa para la iniciacin deportiva y desarrollo de la prctica

del kikimbol a nivel municipal pasa por enunciar los fundamentos bsicos a trabajar,
junto a algunas estrategias para el desarrollo de cada uno de los fundamentos bsicos
de la disciplina, todo esto con el apoyo y aval de la Asociacin de Kickingball del
Estado, el Instituto Municipal de Deporte, la Direccin de Deportes de la Universidad del
Zulia entre otros entes pblicos y privados interesados en involucrarse con la idea.

El siguiente cuadro presenta el trabajo prctico propuesto para la iniciacin,

desarrollo y consolidacin del programa municipal de kickingball.

42
Cuadro 2.
Programa Propuesto
Etapa
Iniciacin

Fundamento (s)

Medios

Generalidades del Deporte

Trabajo terico y recreativo

Pateo

Actividades de PFG adaptadas a

las generalidades tcnicas del
juego. Trabajos aerbicos,
anaerbico, de flexibilidad y
fuerza.
Actividades para la PFE propias
del kikimbol. Trabajos aerbicos y
anaerbicos aproximados a
situaciones de juego.
Posic. Bsica, de Frente,
Diagonal, Atrs. Ubicacin de
acuerdo al pateo.
De Fly, Lnea y Rollings.

Fildeo (infield y outfield)

Rollings, Fly y Lnea

Tiro a las bases

Tcnica del tiro.

Pitcheo

Rpidos y Lentos. Recta y Curva

Catcheo
Corrido de bases.

Ubicacin y
Tcnicas de sealizacin.
Tcnica del corrido.

Preparacin Fsica General

(PFG)

Trabajo de PFG como soporte

fsico para la prctica deportiva.

Preparacin Fsica Especfica

(PFE)

Trabajo de PFE con base en la

prctica de los fundamentos
bsicos de la disciplina.
Desplazamientos

Preparacin Tcnica
(PTc.)

Desplazamientos
Pateo
Fildeo (infield y outfield)
Reuniones.
Preparacin Tctica
(PTc.)

Tiro a las bases

Pitcheo
Catcheo
Corrido de bases
Visualizacin de las Seas

Preparacin Psicolgica

Autoestima, Ansiedad, Manejo

Charlas, Talleres, Reuniones con

(PP)

de estrs, Trabajo de equipo.

entrenadores y especialistas.

Formacin de Entrenadores y
Promotores

Fomentar

desarrollo

de

mejorar
los

el

tcnicos

Cursos, Congresos, Talleres y

Foros

organizados

desde

el

existentes e iniciar a nuevos

programa, junto a los ofertados

tcnicos.

externamente.

43
Se aclara que para el cumplimiento de cada una de las etapas se propondrn medios
especficos para su desarrollo, los cuales quedan a discrecin del entrenador, monitor,
docente o facilitador en razn de su aplicacin en intensidades y volmenes, as como
de acuerdo a las individualidades presentadas en los grupos de trabajo, por ejemplo,
aspectos comunes como la edad, condicin fsica, entre otros.

Organizacin de Actividad Inicial.

Cuadrangular de Kickingball Copa IMDEPREC.

En tal sentido, se propone organizar todo lo necesario para el inicio del programa
en la comunidad de El Pinar, Municipio Maracaibo, a partir del venidero mes de Febrero
de 2011 (se anexa cronograma de actividades), cuidando desarrollar todos y cada uno
de los pasos previstos para dicha organizacin, es decir:

Contactar con la directiva del Consejo Comunal El Pinar, Municipio Maracaibo.

Acordando una reunin para dar a conocer la intencin del programa propuesto
ante la directiva del Consejo Comunal, un representante de la institucin
educativa de la localidad y todos los residentes que deseen estar presentes.

Coordinar, junto al Vocero responsable del rea Deporte o afn, un censo que
permita conocer el inters de la poblacin femenina por participar en actividades
deportivo-recreativas a travs de la prctica del kickingball.

Acordar fecha para la realizacin de una actividad de inicial, con toda la

comunidad, tras conformar algunas comisiones que colaboren al mejor desarrollo
de la misma.

A los efectos se proponen acciones como:

Programar Actividades Recreo-deportivas que de manera integral

permitan la atencin de las participantes, contribuyendo as al buen
uso de su tiempo libre.

44

Establecer convenios con instituciones pblicas y privadas de la regin

que permitan fortalecer el programa.

Formar Promotores Comunitarios que lleven a cabo el desarrollo del

Programa de acuerdo a las categoras conformadas, generndose, a
futuro, posibilidades de empleo directo dentro y fuera de la propia
comunidad.

Fomentar la creacin de Ligas de Kickingball sectorizadas, de acuerdo

a la mejor distribucin geogrfica que se pueda proponer del Municipio
Maracaibo.

Controlar todos los procesos y el desarrollo de la actividad inicial programada,

junto a los gerentes comunitarios, en la intencin de fortalecer, corregir y/o
redefinir lo necesario en la intencin de ir consolidando el programa.

Vale destacar que alcanzada sta primera etapa en la comunidad, queda

pendiente para la consolidacin de nuestro Programa la tarea de presentarlo y
fundamentarlo, junto a los representantes del Consejo Comunal, ante el IMDEPREC
(Instituto Municipal de Deporte y Recreacin), para su consideracin y fines
establecidos.

En tal sentido, tambin se darn a conocer ante el rgano rector del deporte
municipal en Maracaibo las siguientes estrategias:

1. Coordinar las actividades formativas en razn del kickingball, como

charlas, cursos, clnicas, conformacin de clubes y ligas, entre otras.

2. Coordinar el trabajo de los facilitadores, promotores o entrenadores en

la comunidad de El Pinar, generando frecuencia y horarios de
actividades.

45
3. Ejecutar y consolidar el programa a travs del IMDEPREC, tanto en El
Pinar como en otras comunidades.

4. Supervisar y Evaluar peridicamente el desarrollo del programa.

Modalidad del juego para la Actividad Inicial:

Se jugar un cuadrangular de kickingball de la siguiente manera:

divididos cuatro (4) equipos desempearn las siguientes labores: 1)
Pateadores, 2) el Infield o cuadro interior, 3) el Outfield o cuadro
exterior, y 4) la Banca que estar esperando la rotacin que se har
de la siguiente manera: al realizarse 3 outs, el grupo 1 pasa a ocupar
la posicin del 2, el 2 la del 3, el 3 la del 4, y el 4 la del 1; los de la
Banca patean, los Pateadores al Infield, el Infield al Outfield y el
Outfield pasa a la Banca hasta que se completen 3 nuevos outs, que
permitan la prxima rotacin. Cada rotacin representa un inning o
entrada. Se jugar a cinco entradas, resultando vencedor el equipo
que logre mayor nmero de anotaciones. De generarse un empate el
resultado se conservar de esa manera.

Recursos.

Humanos:
9 Directiva del Consejo Comunal.
9 Vocero del rea Deporte, Actividad Fsica y/o Recreacin.
9 Administrador del programa.
9 Facilitadores (Entrenadores o Promotores deportivos).
9 Kinesilogo.
9 Voluntariado de la propia comunidad por categora a desarrollar.
9 Especialistas en diferentes reas del mbito social como
colaboradores para charlas, clnicas o jornadas informativas
sobre oros temas o reas de inters comunal.

46
Materiales:
9 Espacios de la comunidad (sede del Consejo Comunal, plazas y
parques).
9 Pelotas.
9 Pines.
9 Bases y cajn de pitcheo.
9 Papelera.
9 Pizarra acrlica y borrador.
9 Marcadores
9 Sonido.

Estructura fsica:
9 Estadio.
9 Terreno para ftbol de campo, (comunidad adyacente).
9 Cancha polivalente del Conjunto Residencial El Pinar.
9 Espacio libre ubicado a la entrada del Conjunto Residencial El
Pinar.

Medios de financiamiento.

Se plantea la posibilidad real que tras la aprobacin del programa por parte del
IMDEPREC, sea este organismo el encargado de velar por el desarrollo integral del
mismo, hacindolo suyo como uno ms de sus programas, y por ende, que el Instituto
asuma todo lo referente al recurso econmico necesario para la implementacin y
consolidacin, garantizando as mismo no solo el auspicio sino el desarrollo y
supervisin.
De otra parte, se propone otras estrategias como:
Autogestin. Aportes de los participantes.
Convenios. Con empresas de la zona para intercambio publicitario, por ejemplo.
Donaciones.

47
Impactos de la Propuesta.

Impacto Social.

El deporte est ntimamente relacionada con los valores del hombre, sus
costumbres, su conducta, sus principios y su cultura en general, esto nos permite
relacionar su prctica con la accin que promueve y genera valores dirigidos a la
optimizacin de la calidad de vida de quin lo ejecuta, traducindose en
comportamiento y aceptacin del hombre con el medio socio-cultural, a travs de
actividades que permiten la relacin, interaccin, comunicacin y desarrollo dentro de
un entorno particular.

Impacto Econmico.

Un programa de esta ndole representa una fuente de ingreso para la sociedad

por cuanto genera nuevas formas de empleo y alternativas de pequeos negocios para
los habitantes directos y vecinos, incentivando su capacidad de fuerza productiva.

Los residentes tendrn la posibilidad desarrollar algn tipo de comercio informal

que cubra ciertas necesidades de las participantes, relacionadas estas o no con la
prctica del kickingball en general.

Asimismo, de acuerdo a la diversidad de opciones que existen para desarrollar

una microempresa en torno al programa, la comunidad podra detectar un rea en la
que bien se reconoce como especializada, confeccin de uniformes por ejemplo, y crear
nuevas formas de asociacin, generando pequeos centros de micro empresarios o
cooperativas.

Impacto Ambiental.

El mayor impacto a reconocerse en torno a un programa de este tipo ser

desplegar acciones que permitan respetar y fortalecer la relacin de equilibrio que
existe entre el entorno natural y urbano que le rodea, el inters en conservar dicho

48
equilibrio con el medio ambiente, tomando en cuenta acciones que redunden en el ()
acondicionamiento, embellecimiento y mantenimiento de una limpieza social reflejada
en el ornato de las comunidades, sin olvidar la preservacin del equilibrio ecolgico
(Morales, L. 2008).

Evaluacin del Programa

En tal sentido se proponen:

Un registro de participacin de las residentes, el cual permitir medir el grado

de asistencia y su continuidad en las actividades del programa.

Un registro histrico que permita precisar los avances en el mbito deportivo

por categoras trabajadas, por atletas, entrenadores y participacin en
eventos.

Evaluaciones peridicas con el equipo de trabajo para verificar:

o Su desempeo dentro del programa.
o La debida retroalimentacin en razn del programa, a travs de sus
opiniones y aportes para la consolidacin del mismo.
o Los momentos y acciones necesarias para brindar y apoyar procesos
de formacin, capacitacin y actualizacin.

49
CONCLUSIONES

Proponer programas deportivos como medios que faciliten el desarrollo de las

comunidades representan parte de la poltica social y deportiva del Estado Venezolano,
apuntando hacia el desarrollo los niveles de salud, integralidad y la mejora de la calidad
de vida de los participantes, a travs de la prctica de actividades fsico-deportivas y
recreativas.

En tal sentido, esta propuesta representa un proyecto factible, de absoluta

aplicabilidad, y con la disposicin de cristalizar su ejecucin. Cada proceso
administrativo propuesto para su consecucin representa el marco metodolgico
implcitamente expresado por cuanto el trabajo en la prctica se propone iniciar en
febrero de 2011, momento en que tras una serie de reuniones con los representantes
del consejo comunal de la comunidad El Pinar se organizarn y desarrollarn las
estrategias y acciones planteadas en nuestra propuesta. Su desarrollo permitir obtener
algunos datos de manejo estadstico, los cuales servirn como referencia a futuros
proyectos, en razn de un marco metodolgico como el que comnmente observamos
en otros trabajos e investigaciones.

Para finalizar, consideramos como aportes de este trabajo la confeccin de una

sencilla pero dinmica estructura organizacional que facilite el desarrollo del programa,
as como la presentacin de una serie de estrategias con su soporte terico en
acciones, adems de la promocin en la intencin de ir ampliando el grado de atencin
a travs de programas deportivos comunitarios, brindando opciones para el desarrollo
sustentable de todas y cada una de nuestras localidades, por sus habitantes y la
elevacin de sus estndares de calidad de vida.

50
RECOMENDACIONES

Proponer la implementacin y consolidacin de programas deportivos en nuestras

comunidades pasa por plantearse una atencin integral de los usuarios para que la
misma redunde en mejor calidad de vida para ellas y sus ciudadanos, por lo que
recomendamos apostando al xito de estas acciones:

1. Apoyarse en la Integracin Escuela-Comunidad y fortalecerla a travs de

acciones deportivo-recreativas que permitan un mejor uso del tiempo libre para
todo el entorno escolar.

2. Programar la formacin de Promotores Comunitarios de Kickingball, as como en

otras reas como la recreacin, salud, entre otras, como una opcin que permite
reforzar el sentido de pertenencia e inters por el programa y su permanencia en
el tiempo.

3. Programar eventualmente, como acciones de extensin, actividades fsicorecreativas para la salud, adems de jornadas o charlas informativas que tiendan
al mejoramiento de la atencin integral a travs del desarrollo de temas de
inters colectivo y de absoluta actualidad, como estrategias comunitarias de
ndole preventiva y/o de mejor manejo de las realidades particulares.

4. Confeccionar equipos de trabajo por cada comunidad en que se proponga iniciar

el programa para garantizar la mejor atencin a todas las iniciativas y por ende a
las practicantes, garantizando as el desarrollo pleno del programa y la disciplina,
incentivando la aparicin de clubes y ligas.

Por ltimo, recordar que el medio deporte es un excelente vehculo para el desarrollo
de los individuos y su entorno, es decir, el deporte es el medio, pero, los objetivos
siempre sern mejorar la calidad de vida, los niveles de destreza deportiva y las
posibilidades de integracin de los usuarios.

51
LISTA DE REFERENCIAS

FUENTES IMPRESAS

Textos Revisados.

Arias, F. (2006). El Proyecto de Investigacin. Introduccin a la metodologa cientfica.

5ta. Edicin. Premio texto cientfico del ao 2006 . Caracas.
Ferrer, D. (2007). Programa de Actividades Recreativas para la comunidad de Santa
Cruz de Mara.
Marchioni, M. (2001). Comunidad y Cambio Social. Teora y Praxis de la Accin
Comunitaria.
Montilla, S. (2006). Caractersticas Estructurales y Operativas de las escuelas de
Talento. Trabajo Especial de Grado. Especialidad en Administracin Deportiva.
Postgrado Facultad de Humanidades y Educacin de La Universidad del Zulia.
Morales, L. (2008). Propuesta de un Programa Recreativo para la Promocin del
Desarrollo Social Comunitario. Trabajo Especial de Grado. Especialidad en
Administracin Deportiva. Postgrado Facultad de Humanidades y Educacin de La
Universidad del Zulia.
Munn, F. (1.988). Psicologa del Tiempo Libre. Un Enfoque Crtico. Mxico.
Nava, H., Finol, T y lvarez, T. (2007). Manual para la Elaboracin y Presentacin de
Trabajos en la Universidad del Zulia.
Rinderknecht, P. y Prez, L. (2004). Manual de Juegos para nios y jvenes. Buenos
Aires.
Stumpp, U. (2002). Adquirir una Buena Condicin Fsica Jugando. Paidotribo.
Varios. (2004). Manual para trabajos de grado de maestra y tesis doctorales APA.
Vergara, D. (1997). Juegos Predeportivos y Formas Jugadas. Kinesis. Colombia.
Zabaleta, A. (2007). Organizacin de Campeonatos de Porrismo una alternativa de
animacin al espectculo deportivo universitario. Trabajo Especial de Grado.
Especialidad en Administracin Deportiva. Postgrado Facultad de Humanidades y
Educacin de La Universidad del Zulia.

52
__________. (2009), Apuntes Programa Ctedra Organizacin Deportiva. Mencin
Educacin Fsica, Deporte y Recreacin. Facultad de Humanidades y Educacin de
La Universidad del Zulia.

Revistas u otros

Carta Internacional de la Educacin Fsica y el Deporte. (1978). ONU.

Carta Europea del Deporte (1992): Junta de Andaluca, Unisport.
Gil, P y Contreras, O. (2005). Revista iberoamericana de educacin, ISSN 1022-6508,
N 39 (Ejemplar dedicado a: La educacin del cuerpo), pags. 225-256
Lapalma, A. (2001). El escenario de la Intervencin Comunitaria. Revista Psicologa,
ao/vol. X, nmero 002. Universidad de Chile.
Valio, G. (2002). La relacin juego y escuela: aportes tericos para su comprensin y
promocin. Revista Conceptos. Ao 77. N 2. Boletn de la Universidad del Museo
Social Argentino.

Documentos legales

Asamblea Nacional de la Repblica de Venezuela. (2000, Octubre). Lneas Generales

del Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 2001 2007.
Asamblea Nacional de la Repblica de Venezuela. (2007, Octubre). Lneas Generales
del Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 2008 2013.
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999). (Artculo N 111).
Caracas.
Ley de Consejos Comunales. (2006). (Artculos 4 y 9). Caracas.
Ley del Deporte (1995). (Artculo 2). Caracas.
Ley Orgnica de Proteccin del Nio y el Adolescente. (2000). (Artculo 63). Caracas.
Ley Orgnica del Poder Pblico Municipal. (Artculo 36). Caracas.
Ley Orgnica del Trabajo. (1997). (Artculo 187). Caracas.

53
PONENCIAS

Bastardo, O. y Ramrez E. (2007). El Programa Barrio Adentro Deportivo. En La

Educacin Fsica y el Deporte. Universidad de Los Andes-Mrida.
Duarte, H. (1999, Noviembre). El Programa Recreativo. Ponencia presentada en el Ier.
Simposio Nacional de Vivencias y Gestin en Recreacin. Coldeportes
FUNLIBRE. Paipa, Colombia.
Rodrguez, P. (2008). Simposio Nacional de Kickingball. MPPD, IND, FEVENKIC Y
AZK. Maracaibo Estado Zulia.

FUENTES ELECTRNICAS

Pginas Web.

IND. (2009). Programas. http://www.ind.gob.ve/dpt.htm

Ministerio del Poder Popular para el Deporte. (2009).
http://www.mppdeportes.gob.ve/portal2009/http://www. ceims.mre.gob.ve/
http://www.deportesalud.com/
http://es.wikipedia.org/
http://www.google.co.ve/
http://www.galeon.com/kickingball/productos1668059.html

Artculos de revista electrnica

Guerrero, G. (2006). La recreacin alternativa de desarrollo comunitario. Universidad

Pedaggica
Experimental
Libertador.
Ncleo
EDUFISADRED.
http://www.efdeportes.com/
Martnez, S. (2003). Trabajo Investigativo desarrollado en las Juntas de Accin
Comunal del proyecto Eco-barrios - Lnea Recreacin y Deporte. Departamento de
Accin Comunal del Distrito, http://www.redcreacin.org/investigacin/penis.htm

54

ANEXOS

55

Anexo 1
Cronograma de Trabajo Propuesto

Comunidad: Conjunto Residencial El Pinar, Parroquia Manuel Dagnino, Municipio Maracaibo, Estado Zulia.

ACTIVI
DADES
Reunin
Consejo
Comunal
Censo
Reunin
Promotores
Visita
Sponsors
Actividad
Inicial
Jornadas
Integrales
Presentac
IMDEPREC
Evaluacin
Programa

CRONOGRAMA 2011
Mes/semanas
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
AGO
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
X

X X X

X X

X X X X

X
X

X
X

56

Anexo 2
Campo de Juego

57

Anexo 3
Medidas Generales del Campo

Zona de Home

58

Anexo 4
Equipo de Kickingball

Equipo Universidad del Zulia