Republica Bolivariana de Venezuela.

Universidad pedaggica Experimental Libertador.

Instituto Pedaggico de Maturn, Antonio Lira Alcal.
Asignatura: tica y docencia. Seccin 14.
Bachiller: Csar J. Lunar A. 23.534.550

Conceptualizacin de valores.

1) Responsabilidad.
La responsabilidad es una cualidad de los seres humanos en s mismo y
hacia la sociedad en la cual se considera el asumir riesgos, tomar decisiones y
cumplir las expectativas, tiempo y esfuerzo (interpersonal e intrapersonal) como
una obligacin en la cual la cual si tiene del deber de cumplir con lo prometido,
lo cual se complementa con el compromiso a asumir las consecuencias de
todos las acciones que se realicen en cualquier mbito y que intervenga de
forma consiente e intestinal, estando disponible a rendir cuentas con respecto a
dichos actos y tiene como caractersticas de influir en la reflexin, administrar y
orientar los actos de las personas alrededor. En la cual se responde a los
encargos recibidos, cumplir los compromisos, las tareas, los deberes. No slo
laborales, contando tambin los deportivos, educativos y/o familiares. Evitando
el incumplimiento de los deberes. Reflexionando ante la propia conciencia
reconociendo errores y culpas y mejorndolas para el beneficio propio y de los
dems en todos los aspectos de la vida social.

2) Libertad.
No es ms que la capacidad que tenemos los seres humanos de hacer
actividades de forma independiente a libre albedrio, sin ser controlado por
ningn ente y manejar sus propias acciones lo cual permite el pensar y actuar

de forma abierta y publica segn nuestras propias decisiones y escogiendo

cada uno de los pasos que queremos dar y sus diferentes aspectos. Pero a su
vez esta como valor tambin hace referencia a la condicin de las personas
que estn en prisin o restringidas de sus derechos y por supuesto al mbito
poltico ya que el valor de la libertad se contextualiza a que se puede tener
libertad siempre y cuando se sigan los deberes que se tienen en un pas por
medio del cumplimiento de las leyes y normas, lo cual puede considerarse
como la independencia que tenemos frente a determinadas limitaciones
impuestas, ya sea por nuestros padres, un jefe, los paradigmas, las creencias,
etc. Caracterizando de igual manera el por qu las personas pueden actuar de
forma libre e independiente siguiendo unos estndares y normas en lo cual se
hacen las cosas que deseamos, debiendo ser responsables de nuestras
decisiones y asumir los resultados.

3) Respeto.
El respeto es el valor que se le da generalmente a una o varias personas,
entes u objetos de los cuales tendemos a acatar su autoridad y considerara su
dignidad, en el cual se toma en consideracin el reconocimiento de los
intereses y sentimientos del otro en una relacin y por supuesto el trato amable
y cortes que es esencia de la buna convivencia humana en la sociedad, del
trabajo en equipo, de la vida conyugal, de cualquier relacin interpersonal
existente en la actualidad, caracterizndose por la garanta de transparencia en
cuanto a las relaciones y el trato colectivo de forma adecuada, con el uso de la
tolerancia, la verdad y generosidad

para aceptar, apreciar y valorar las

cualidades, derechos, condiciones y situaciones de los prjimos.

Como una cualidad innata de admiracin por algo o alguien que se puede
valorar por un conjunto de personas. El respeto permite que la sociedad viva en
paz y en sana convivencia. Implica reconocer en s mismo y en los dems los
derechos y las obligaciones, por eso suele utilizarse en la frase: No hagas a
los dems lo que no quieres que te hagan a ti, lo cual se presenta exigiendo
la comprensin del otro o mejor dicho ponerse en sus zapatos, tratar de
comprender y actuar de la manera ms adecuada.

4) Amor.
Es considerado como la unin de expresiones y actitudes importantes y
desinteresadas, que se reflejan entre las personas capaces de desarrollar
virtudes emocionales o mejor dicho es un sentimiento de afecto y apego hacia
una o varias personas en las cuales se demuestra que es la capacidad de dar
lo mejor de nosotros a esa persona y o personas que valen ms para nosotros
que cualquier otra cosa (de una forma ms sentimental), El valor del amor si
tiende a ser un sentimiento o afecto el cual se caracteriza por la mayor y ms
desinteresada forma de comprender, servir, dar, compartir, querer, respetar y
convivir de forma que las relaciones interpersonales se vuelven ms
espontneas y tomando en cuenta que no se da y se recibe.
Tambin se le entiende como la capacidad de querer a una persona ya sea
as mismo o a otros ese afecto que lleva al cario, respeto, amistad y tolerancia
por medio de la comunicacin, la empata y la convivencia y que es parte de
una necesidad fsica y psicolgica de todos ser humano que influye en factores
y periodos importantes en la vida.

5) Amistad.
Es una relacin entre dos o ms personas que tienen afecto de agrado y
empata mutuo el uno al otro y que a su vez comparten gustos o actividades en
comn, lo cual tiende a desarrollar una relacionas hasta el punto de convertirse
en faceto. Teniendo en cuenta que aparte de un valor es una necesidad de los
seres humanos los cuales necesitamos socializar e interactuar las personas de
nuestro entorno y por supuesto en forma de apoyo y distraccin que nos
permite tener experiencias y adquirir conocimientos en conjunto con otros
individuos.
Basndose de forma muy importante en la mutua confianza y siendo el
objetivo de ayudar al otro y consecuentemente a s mismo y desarrollarse
socialmente en un entorno cultural.

6) Paz.
Es un estado de tranquilidad y serenidad en donde se puede considerar
una armona de la persona hacia s misma o hacia otros, que dan paso a un
sentimiento de neutralidad y felicidad, que se caracteriza por la no permanencia
de conflictos violentos y la facilidad de no tener temor a la violencia. Esto se
genera cuando el individuo no tiene una relacin de hostilidad, descuerdo o
cualquier pensamiento o sentimiento negativo hacia los dems lo cual induce a
una calma e incluso relajacin y que repercute de forma positiva en el entorno,
al no existir ninguna perturbacin humana indeseada (agresividad). A pesar de
ser uno de los ms importantes valores, La paz es el valor que mas rpido
puede perderse debido a que en la vida cotidiana se presentan muchas
situaciones lo cual genera que se rompa ese estado de tranquilidad y que se
genere estrs e inquietud (familia, escuela, trabajo).
Por esa razn se considera que en la vida del ser humano la paz es una
bsqueda permanente ya sea interior (religiosidad o espiritualidad) o exterior,
que comprenda una tranquilidad propia y ajena en nuestro mbito.

7) Lealtad.
Es la fidelidad o devocin a una persona, pas, grupo o causa, la cual es
generada por la confianza y la empata que da como resultado una dedicacin,
entrega y un compromiso de defender lo que creemos y en quien creemos, de
forma tal que se lleven a cabo objetivos que favorezcan o sigan los ideales
propios o de algn individuo o grupo lo cual tiene que ver con el sentimiento de
apego, fidelidad y respeto, correspondiendo con las cosas que los individuos se
ha comprometido, aunque las circunstancias hayan cambiado.
De tal forma que no se le d la espalda a las creencias de los individuos,
formando un fuerte vnculo entre la persona leal y al que se le da la lealtad
como una virtud desarrollada en la conciencia humana para seguir y ser
guiados, relacionado profundamente con la responsabilidad y honestidad entre
ambas partes y que ocasiona agradecimiento.

8) Prudencia.
Es considerada por muchos como una virtud o la capacidad de gobernar
y disciplinar a s mismo mediante el uso de la razn. Esto a su vez hace
referencia a las acciones de analizar y comprobar informacin, antes de
tomar una decisin, evaluando sus la causa y el efecto de la misma,
permitiendo reflexionar y tomar en cuenta los efectos que pueden producir
nuestras palabras y acciones sobre el entorno y por ende sobre el individuo
mismo, teniendo como resultado actuar de forma correcta o mejor dicho de
forma ms consiente en cualquier circunstancia.
Nos impide comportarnos de manera ciega e irreflexiva en las mltiples
situaciones que debemos sortear en la vida, lo cual se da de forma interna
(mental) que determina el porqu de nuestras acciones. Ser precavidos al
tener conciencia de los mltiples peligros, inconvenientes e imprevistos de
todas clases que se encuentran por doquier, y anticiparse a ellos sin alarma
ni pnico, guiados tan slo por un buen juicio de conservacin. Incluso al
punto de saber cundo actuar y cmo hacerlo dependiendo de la situacin y
reconocer lo que est bien de lo que est mal. La prudencia se reconoce
como la primera y fundamental de todas las virtudes ya que de este es que
se desarrollaran las dems.

9) Humildad.
Es la cualidad de ser modesto y respetuosos, en estos aspectos la modestia
se debe a que el individuo reconoce y acepta de buena manera sus defectos,
virtudes, vienes y acciones propias y para con los dems, de forma tal que le
resta importancia sus virtudes y logros y reconocer sus defectos y derrotas con
sencillez. Esto indica la carencia del egocentrismo, el presumir y despreciar las
condiciones, habilidades y logros de las dems personas, nos permite ser
capaces de reconocernos y reconocer a los otros con igualdad. A pesar de que
la humildad tiende a sealar la baja condicin de las cosas y las personas en
una perspectiva y a al mismo tiempo tener un sentimiento de satisfaccin con
respecto a lo sucedido o a la persona.

Una de sus caractersticas ms notables es que la humildad por lo general

es consecuente de la bondad y el respeto, el cual se demuestra en cualquier
momento independientemente de la situacin material o econmica aunque se
da con ms frecuencia en los estratos medio-bajos de la sociedad aunque su
desarrollo es irrelevante e infundido por la sociedad, principalmente por la
religin y que se comprueba de forma fiable que no es un efecto de la
conformidad.

10) Justicia.
Esta virtud tiene varios significados dependiendo la poca, pero el ms
exacto para el valor de la justicia es que esta es una virtud de equidad e
igualdades, es decir de dar a cada quien lo que corresponde dependiendo de
las acciones u situacin, buscando lo que es bueno para cada individuo,
respetando los derechos de todos sin dar importancia alguna de condicin
social ni gnero, desarrollando la construccin del bien en la sociedad y la
capacidad de reconocerlo y mantener orden y disciplina en todos los aspectos
de la sociedad. Obrando y juzgando de forma equilibrada, imparcial y universal
para mantener una relacin de derechos y deberes relacionados a otro punto
de vista de la justicia que nos dice que esta es un conjunto de leyes, normas y
reglas que permiten supervisar y juzgar las conductas entre las personas,
permitiendo, avalando, prohibiendo y limitando ciertas conductas o acciones en
el actuar humano o con las instituciones para evitar problemas entre los
individuos.
Siendo la equidad e imparcialidad entre los involucrados en una situacin
las caractersticas principales junto con el deseo de dar a cada quien lo s que
merece para conseguir los ms satisfactorios resultados de un bien pblico.
Tambin se hace referencia a ella como la primera virtud de las instituciones y
pilar fundamental de cualquier orden al establecer los parmetros que pondrn
el control e igualdad proporcional que se necesite, protegindonos a nosotros
mismo y a los dems, que se aplicada principalmente y de forma ms
institucional y formal en el poder jurdico de los sistema de gobierno pero que
abarca todos los dems poderes para evitar favoritismos.