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PROPUESTA PEDAGGICA
La Propuesta Pedaggica que sustenta la implementacin del Plan de Fortalecimiento de
la Educacin Fsica y el Deporte Escolar, para la implementacin de las polticas
priorizadas 9 y 10 del PESEM 2012 - 2016, considera la ampliacin de las horas de educacin
fsica y el alineamiento de los contenidos pedaggicos a las tendencias mundiales
contemporneas a la educacin fsica y el deporte formativo.
En este contexto las Polticas 9 y 10 del PESEM buscan:
FORTALECIMIENTO DE LA POLTICA 9
Se viene implementando la estrategia de cobertura, metodologa, diseo de material y
equipamiento, mantenimiento de infraestructura y capacitacin para todos los docentes
del pas sobre la ruta pedaggica de la Ampliacin de la Jornada de Educacin Fsica.
FORTALECIMIENTO DE LA POLTICA 10
a)
b)
ESPACIOS DE DESARROLLO Y
ESPECIALIZACIN DEPORTIVA
LA METODOLOGA 2 + 3
La propuesta 2+3 del Plan de Fortalecimiento de la Educacin Fsica y el Deporte Escolar
en el Per nace como resultado de reconocer la necesidad no slo de ampliar el nmero
de horas para la prctica de deporte y actividad fsica sino tambin de mejorar la calidad
del currculo y de la gestin, basndose en un criterio de realidad nacional y las tendencias mundiales actuales del rea.
Esto requiere del aumento de las horas dedicadas a la Educacin Fsica, de dos a cinco
horas semanales, donde se propone continuar con las dos horas de la actual jornada
escolar y aumentar tres horas en jornada ampliada. La diferenciacin metodolgica entre
las dos horas de jornada escolar y las tres horas de jornada extendida es la siguiente:
b)
De esta manera, todos los estudiantes actan reconociendo y valorando su cuerpo como
parte fundamental de su formacin integral, demostrando seguridad y conciencia de s
mismos al explorar su entorno y al realizar actividades recreativas, fsicas y deportivas que
contribuyen al afianzamiento de su personalidad, generando un estilo de vida activo y
saludable, adoptando valores de convivencia y respeto que les permiten desenvolverse
en diferentes situaciones y contextos sociales.
De este aprendizaje se desprenden tres ejes temticos que sern desarrollados a lo largo
de la EBR:
Plan de Fortalecimiento
de la Educacin Fsica
y el Deporte
Expresividad
Motriz
Vida Activa
y Saludable
Desarrollo
Sociomotriz y
Deportivo
Competencia:Participa en las
actividades fsicas y deportivas
propiciando la ptima interrelacin
con sus pares y mostrando una
actitud responsable hacia su
entorno.
CAPACIDADES
CAPACIDADES
CAPACIDADES
Contenidos
por ciclo
Contenidos
por ciclo
Contenidos
por ciclo
Expresividad Motriz
Competencia: Construye y utiliza su corporeidad a travs de sus posibilidades
expresivas y de movimiento, contribuyendo al afianzamiento de su autonoma,
personalidad y creatividad.
Capacidades
Ejecuta diferentes tipos de
movimiento y postura
desarrollando progresivamente
sus sentidos, dominio y uso
corporal a travs de actividades
que implican la totalidad de su
cuerpo o de partes del
mismo, utilizndolo y
valorndolo como medio
expresivo.
Exterioriza emociones y
sentimientos utilizando el
cuerpo a travs del movimiento
y descubre las posibilidades
expresivas que le aportan
para comunicarse y
relacionarse con los dems.
Contenidos
Viso motriz
Audio motriz
Cinestsico motriz
Toma de conciencia:
- Cuerpo
- Tiempo
- Espacio
Emocin y sentimiento
Comunicacin corporal
Capacidades
Practica habitualmente
las actividades fsicas
recreativas y deportivas
como factor beneficioso
para la salud.
Practica hbitos de
higiene para la vida
cotidiana y la
actividad fsica.
Contenidos
Capacidades fsicas
Acondicionamiento
fsico
Activacin y
recuperacin
fisiolgica
Posiciones corporales
Higiene corporal
Nutricin
Descanso
Hbitos alimenticios
Capacidades
Utiliza la actividad fsica, la
recreacin y el deporte formativo
como medios para socializar
con sus compaeros,
fortaleciendo su identidad y
autoestima dentro de un contexto
multicultural y globalizado.
Contenidos
Juegos
Organizacin
Actividades en la naturaleza
Deporte
Recreacin