Apuntesdeliteratura

CUADERNODEAPUNTESDE

LITERATURA

2DEBACHILLERATO

ESCUELADEARTE.CDIZ

ndicePg.

Panoramadelahistoriadelaliteraturaespaola.......................................1

Unidaddidctica1.LaliteraturaenelsigloXIX.........................................3

1.

ElRomanticismo
1.1.JosdeEspronceda
1.2.GustavoAdolfoBcquer
ElRealismo
2.1.BenitoPrezGalds
2.2.LeopoldoAlasClarn

1.
2.
2.
1.
2.

Unidaddidctica2.Elmodernismo.............................................................10

1.
2.
3.
4.
5.

GnesisdelModernismo
Lostemas
Laestticamodernista.Ellenguaje
Lamtrica
Poetasmodernistas

Unidaddidctica3.JuanRamnJimnez..................................................13

1.
2.
3.
4.
5.

Datosbiogrficos
Concepcindelapoesa
Etapasdesupoesa
Antologapotica
Comentariodetexto

Unidaddidctica4.LaGeneracindel98.................................................19

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Circunstanciaspolticasysociales.Eldesastre.
Elconceptogeneracinliterariaaplicadoal98
Temas
Estilo.
PoBaroja
Guadeestudiodelaobra
Elrboldelaciencia

Unidaddidctica5.AntonioMachado....................................................23

1.
2.
3.
4.
5.

Suvida.
Temasyestilo
Obra
Comentariodelaobrapotica
GuadeestudiodelapoesadeAntonioMachado

Unidaddidctica6.DelvanguardismoalaGeneracindel27..............28

1.
2.

Los
ismos
Lageneracindel27

1.
2.
3.
4.
3.

Etapas
Innovacionesmtricas
FedericoGarcaLorca
RafaelAlberti
AntologapoticadelaGeneracindel27,incluyendoaPabloNeruda

Unidaddidctica7.Elteatroespaolanteriora1936............................44

1.
2.
3.
4.
5.

Elteatroquetriunfa
Elteatroquepretendeinnovar
ElteatrodeValleIncln
LaobrateatraldeFedericoGarcaLorca
Guadeestudiode
LacasadeBernardaAlba
.

Unidaddidctica8.Elteatroespaoldeposguerra48

1.
2.
3.
4.
5.

Introduccin
Elteatrorealistadeprotestaydedenuncia
Nuevasformasdeexpresindramtica
Elteatroenlosltimosaos
Lasnuevasformasdramticas

Unidaddidctica9.Lanovelaespaoladeposguerra..51

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Introduccin
Ladcadadelos40
Ladcadadelos50
Temas
Lastcnicasyelestilo
Lanoveladesdelos60alaactualidad
Guadelestudiode
LafamiliadePascualDuarte

Unidaddidctica10.Lapoesaespaoladeposguerra..57

1. Introduccin
2. Lapoesadeldestierro
3.Lapoesadelosaos40
3.1.MiguelHernndez
3.2.ElgrupoEscorialylosgarcilasistas
3.3.1944:unaoclave
3.4.Poesaexistencial
3.5.Vocesmarginales
4.Poesasocialdelosaos50
5.Lapromocindel60
6.Lairrupcindelosnovsimos
7.Losltimosaos

Unidaddidctica11.Larenovacindelanarrativahispanoamericana61

1.
2.
3.

Caractersticasdelasnuevasformasnarrativas
Autoresmssignificativos
Otrosautores

ANEXOS..64

Losgnerosliterarios65
Figurasretricasorecursosestilsticos.76
Mtricaespaola88

PANORAMADELAHISTORIADELALITERATURAESPAOLA

EDAD MEDIA
(ss.X-XV)
ALTA EDAD MEDIA
ORGENES DEL
CASTELLANO ESCRITO
PRE-RENACIMIENTO
S.X
Glosas silenses
Santillana
y emilianenses

BAJA EDAD MEDIA

MESTER DE
JUGLARA

MESTER DE CLERECA

S.XI

S.XII

S.XIII

S.XIV

Jarchas

Cantar de

-Berceo

-Arc.de Hita

-M.de

Mozrabes

Mo Cid

-Libro de
Apolonio

-D.Juan Manuel
-Canciller Ayala

-Juan de Mena
-Jorge

Manrique
viejo
sentimental

Encina
Fernndez

S.XV

-Libro de

-Romancero

Alexandre

-Nov.

-Poema de Fernn
Gonzlez
-Alfonso X El Sabio

-Libros de
caballeras
-Juan del

-Auto de los Reyes Magos

-Lucas
-LA

CELESTINA

IGLOS DE ORO
S
(SS.XVI-XVII)
RENACIMIENTO

BARROCO

S.XVI

S.XVII

-Garcilaso de la Vega
-Boscn
-LAZARILLO DE TORMES
-Fray Luis de Len (
Asctica
)
-Fernando de Herrera
-San Juan de la Cruz (
Mstica
)

-Gngora (
Culteranismo)
-Quevedo (
Conceptismo
)
-Lope de Vega (
Teatro
)
-Caldern de la Barca
-Ruiz de Alarcn
-Tirso de Molina

NEOCLASICISMO
(S.XVIII)

-Benito Feijo
-Nicols F. Moratn

-Ignacio Luzn
-Ramn de la Cruz

-Leandro F. Moratn
-Melndez Valds

S.

-Jovellanos
-Jos CADALSO

XIX

ROMANTICISMO

(1800-1850)
-Mariano J. de Larra
-Jos de Espronceda
-Martnez de la Rosa
-Duque de Rivas
-Garca Gutirrez
-Hartzenbusch
-Jos Zorrilla
-Bretn de los Herreros

BCQUER
ROSALA DE CASTRO

REALISMO

(1850-1900)
-Lpez de Ayala
-Tamayo y Baus
-Echegaray
-Campoamor
-Gabriel y Galn
-Fernn Caballero
-Juan Valera
-Jos Mara de Pereda
-Benito Prez Galds
-Pardo Bazn
-Leopoldo Alas Clarn

S. XX

GENERACINDEL98MODERNISMOGENERAC.DE1910GENERAC.DEL27VANGUARDIAS

-Ganivet

Cela
-Unamuno
-Azorn
-Po Baroja
-Ramiro de Maeztu
-Antonio Machado
Matute
Vallejo
(Benavente
lvarez Quintero
Carlos Arniches)
Gala

-Salvador Rueda

-Ortega y Gasset

-Gerardo Diego

-Camilo J.

-Rubn Daro
-Manuel Machado
-Valle-Incln

-Eugenio DOrs
-Gregorio Maran
-R. Prez Ayala
-Gabriel Mir
-Gmez de la Serna

-Garca Lorca
-Rafael Alberti
-Pedro Salinas
-Jorge Guilln
-Luis Cernuda

-M. Delibes
-S. Ferlosio
-J. Goytisolo
-C. Laforet
-A.M.

-Dmaso Alonso
-Vicente Aleixandre

-T. Ballester
-Buero

-Emilio Prados
-M. Altolaguirre

-Mendoza
-M. Molina
-Antonio

(J.R. JIMNEZ)

[...]

UNIDADDIDCTICA1.LALITERATURAENELSIGLOXIX

1. ElRomanticismo
1.
1.1.JosdeEspronceda
2.
1.2.GustavoAdolfoBcquer
2. ElRealismo
1.
2.1.BenitoPrezGalds
2.
2.2.LeopoldoAlasClarn

1.
ElRomanticismo

El Romanticismo es un movimiento cultural y poltico que se desarrolla en la primera

mitad del siglo XIX y que afect a todaEuropayaAmrica.Surgicomoreaccinala
etapa anterior, dominada por la
razn
(Neoclasicismo) que no puso solucionar los
problemas del hombre. Las personas poseen tambin
sentimientos, emociones,
fantasas,ideales,
ytienenderechoaexpresarlos.
Y estonopuedehacerconreglasyataduras,sinocon
libertad
.Noimportatanto
la perfeccin de la obra sino su capacidad para emocionar y conmover. As pues, la
libertad en arte,ytambin enpoltica,serlagranconsignaromnticaqueconfluirnen
el
liberalismo
,cuyosrasgosson:
Individualismo
. El hombre se fija sus propios fines. El estado slo intervendr
para garantizar la
librecompetencia
deinteresesyevitar queestosperjudiquena
la sociedad. pero no restringir los derechos de iniciativa,propiedadycomercio
(libreempresa).
Afirmacin de los derechos humanos
, que son sustancialmente losde
libertad
deconciencia,reuninyasociacin.
Fe en el progreso tcnico
, queseproducirinexorablementecomoresultadode
lalibrecompetenciaentreindividuosypueblos.
Limitacin del poder del Estado
: las leyes deben ser pocas (porque siempre
coartan la libertad), dictadas para ser respetadas, y establecida por los propios
ciudadanos(sufragiouniversal).

Caractersticasdelromanticismoliterario:

a. Subjetivismo
. En las obras se expresa el alma exaltada del autor, cuyas ansias
infinitas chocan con los lmites que les impone la realidad. estosanhelossonde
amor
, pero tambin de
justicia social
, de
aoranza deltiempoido,de
deseosde
felicidadfrustrados
,etc.
b. Fuga del mundo circundante
. El choque entre lo que el romntico desea y lo
que el mundo le permite, produce un insufrible desaliento, que, o bien conduce
al suicidio (Larra), o a una
evasin de la re
alidad, ya sea en el
espacio
(busca
lugares exticos o lgubres), ya sea en el tiempo mediante el refugio de la
imaginacinenpocaspretritas(medievalorenacentista).
c. Nacionalismo
. En oposicin al internacionalismo dieciochesco, se exalta ahora
lo peculiar de cada pas, de cada territorio
.Frutodeelloserel
costumbrismo
6

y la preferencia por los temas legendarios e histricos de cada pas. Adems se

desea conferir rango literario a las lenguas vernculas (aparicin de
regionalismosynacionalismos).
d. Incorporacin del paisaje al nimo del escritor. Frente al desinters del
neoclasicismo por el paisaje, este es asociado por el autor a sus estados de
nimo. Y segn sea esta, la naturaleza se muestra melanclica, triste, ttrica,
turbulenta...
e. Oposicin a toda norma en la creacin artstica. Frente a los neoclsicos que
seguan las reglas de las tres unidades y afirmaban que los
gneros no deben
mezclarse
. Los romnticos mezclaron los gneros

combinaron verso y
prosa
, variaban los metros y reunieron en sus obras lo cmico y lo dramtico,
segnlaantiguaprcticadeLopedeVega.

Lapoesaromntica

Los poetas romnticos se dejan llevar por la inspiracin. Sus temas habituales
son la melancola y el hasto, o, por el contrario, la exaltacin y la protesta contra las
normas sociales o contra la vida misma. Cantan su intimidad amorosa, o se inspiranen
temaslegendarios,histricosoexticos.
Exaltan, por un lado, sentimientos como la gallarda, la virilidad, la disidencia
por otro, se muestra pesimistas y desalentados. Sus ambientes preferidos son la noche,
loslugaresapartados,lasruinas,loscementerios,elmarembravecido,latormenta.
Arrebatados por la emocin, suelen cambiardemetro,segnseaesta,dentro del
mismo poema. Pretenden ajustar la dimensin delosversos,losritmos,lanaturalezade
las estrofas que, a menudo, inventan, a las distintas fases por las que pasa aquella
emocin.

1.1.
JosdeEspronceda

Representa el Romanticismo liberalmsexaltado.Suvida,anrquica,disipaday

generosa, es paradigma del hombre romntico. Cultiv varios gneros, pero destac
como un
gran poeta lrico
. Sus obras poticas ms importantes son
El Estudiante de
Salamanca
y
Eldiablomundo
.
El Estudiante de Salamanca es un poema que consta de cercadedosmilversos
polimtricos y narra los crmenes eimpiedadesdedonFlixdeMontemar,cuyaamada,
El vira, abandonada por l, muere de pesar. Una noche se le aparece llapersiguepor
las calles de Salamanca, y,enunanuevavisin,contemplasupropioentierro, y suboda
con el esqueleto de Elvira en ultratumba. Despus muere sin arrepentimiento. Es el
mejorpoemanarrativodels.XIX.
Es un gran lrico, al que perjudican hoy los excesos formales y temticos del
Romanticismo que, lgicamente, pertenecen a aquel tiempo y no al nuestro:
rpida
mutacin de metros, sonoridades retumbantes, adjetivos lgubres,efectistasrimas
agudas
,etc.

(Comentariode
CancindelPirata
yfragmentosde
ElEstudiantedeSalamanca
)

1.2.
GustavoAdolfoBcquer

Bcquer escribe en pleno auge del Realismo, pero de una manera diferente a
7

Espronceda, cuya poesa le pareca demasiada exaltada y gesticulante. El prefiere un

modelo basado enellirismointimista,sencillodeformayparcodeornamento,paraque
resaltemselsentirprofundodelpoeta.
Suobracontempla28relatos,llamados
Leyendas
,conclarosrasgosromnticos:
el amor imposible (El rayo de luna), lo misterioso y sobrenatural (Maese Prez el
organista, El Miserere) lo extico (El caudillo de las manos rojas),locostumbrista(La
venta de los gatos), etc. Y la
Rimas,
ochenta y cuatro poemas breves, asonantados en
general, y metros variados. Aqu se refleja una poesa que brota del alma, desnuda de
artificio.
LasRimassepuedendividiroagruparencuatroseries:
I.
Reflexiones sobre la poesa
. Son rimas donde el poeta trata de estmulos
queloinducenaescribirversos.
II.
Amor exaltado
. Son poemas que obedecen en general a una contemplacin
afirmativayconfiadadelabellezafemeninaydelamor.
III.
Desengao y angustia en el amor
. Poemas amargos y dolientes, con tonos
que van de la melancola hasta la ira y la desesperacin. El grupo ms
numeroso de rimas que reflejan el fracaso de sus amores con Elisa Guilln,
que lo abandon por otros hombres. Muchos de los versos son, en realidad,
unavenganza.
IV.
La Muerte
. Refleja el miedo a la soledad y a la muerte, acrecentado en sus
ltimosaos.

(Comentariodealgunas
Rimas
)

CancindelPirata
(JosdeEspronceda)

Condiezcaonesporbanda,
Queesmibarcomitesoro,
labelleza
vientoenpopaatodavela,

queesmiDioslalibertad
sinrival.
nocortaelmar,sinovuela

miley,lafuerzayelvientoQueesmibarcomitesoro...
unvelerobergantn
minicapatria,lamar
.Sentenciadoestoyamuerte!
bajelpirataquellamanAllmuevanferozguerraYomero:
porsubravurael
Temido

ciegosreyesnomeabandonelasuerte,
entodoelmarconocidoporunpalmomsdetierra,yalmismoquemecondena
delunoalotroconfn.queyotengoaqupormocolgardealgunaantena
Lalunaenelmarrela,
cuantoabarcaelmarbravo.quizensupropionavo.
enlalonagimeelviento
aquiennadieimpusoleyes.Ysicaigo,
yalzaenblandomovimiento Ynohayplaya
queslavida?
olasdeplatayazulseacualquiera,Porperdida
yveelcapitnpirata,nibanderayaladi
cantandoalegreenlapopa,deesplendor,cuandoelyugo
Asiaaunlado,alotroEuropa,quenosientadelesclavo
yallasufrenteEstambul:miderechocomounbravosacud.
Navega,veleromo,ydpechoamivalor.
Queesmibarcomitesoro.
..
sintemor
Queesmibarcomitesoro...
Sonmimsicamejor
quenienemigonavo,Alavozdebarcoviene!,aquilones
nitormenta,nibonanzaesdeverelestrpitoytemblor
turumboatorceralcanza,cmovirayseprevienedeloscablessacudidos
niasujetartuvalor.atodotrapoescapar:delnegromarlosbramidos
Veintepresashemoshechoqueyosoyelreydelmaryelrugirdemiscaones.
adespechoymifuriaesdetemer.Ydeltrueno
delinglsEnlaspresasalsonviolento,

yhanrendidoyodividoydelviento
suspendoneslocogidaporigual:alrebramar,
ciennacionessloquieroyomeduermo
amispies.porriquezasosegado
arrullado
porelmar.
Queesmibarcomitesoro...

Rimas
(GustavoAdolfoBcquer)
_____________________________________
OlasgigantesqueosrompisbramandoUnamujermehaenvenenadoelalma,
enlasplayasdesiertasyremotas,otramujermehaenvenenadoelcuerpo
envueltoentrelasbanadeespumas,ningunadelasdosvinoabuscarme,
llevadmeconvosotras!yodeningunadelasdosmequejo.
RfagasdehuracnquearrebatisComoelmundoesredondo,elmundorueda
delaltobosquelasmarchitashojas,simaana,rodando,esteveneno
arrastradoenelciegotorbellino,envenenaasuvezporquacusarme?
llevadmeconvosotras!Puedodarmsdeloqueammedieron?
Nubesdetempestadquerompeelrayo_____________________________________
yenfuegoenciendelassangrientasorlas,
arrebatadoentrelanieblaoscura,Hoylatierrayloscielosmesonren,
llevadmeconvosotras!hoyllegaalfondodemialmaelsol,
Llevadme,porpiedad,adondeelvrtigohoylahevisto...Lahevistoymehamirado...
conlaraznmearranquelamemoria,HoycreoenDios!
Porpiedad!Tengomiedodequedarme
conmidolorasolas!
_____________________________________________________________________________________
Cuandomelocontaron,sentelfroYentoncescomprendporqusellora
deunahojadeaceroenlasentraasyentoncescomprendporqusemata!
meapoycontraelmuro,yuninstantePaslanubededolor...Conpena
laconcienciaperddedondeestaba.logrbalbucearbrevespalabras...
Caysobremiespritulanoche,Quinmediolanoticia?...Unfielamigo...
enirayenpiedadseanegelalma.Mehacaungranfavor...Ledilasgracias.

COMENTARIO:

Lacancindelpirata
(JosdeEspronceda)

1. Tema.Porquesuntemaromntico?

2. Caractersticasdelpersonajedescritoenelpoema.
3. ElementosdelRomanticismoqueaparecenenelpoema(temticosyestilsticos)
4. Anlisis mtrico, teniendo en cuenta que en el Romanticismo se produce una libertad mtrica
consistente en la mezcla de metros. Obsrvese aqu la rpida mutacin de metros y las rimas
agudas.

5. Recursos estilsticos. Destacar entre los recursos las sonoridades retumbantes aliteraciones,
propiasdeunromnticoliberalexaltadocomofueEspronceda.
6. Conlosdatosobtenidosenlascuestionesanteriores,realizaruncomentarioglobaldelpoema.

LasRimas
(GustavoAdolfoBcquer)

1. Aquserietemticapertenececadaunadelas
Rimas?
2. Enquconsistelaestructuraparalelsticadela
Rima
(1)?Analizasuformamtrica.
3. Qu recurso logra dar a la
Rima (1) su carcter desesperado, violento y arrebatado? Qu otros
recursosyconquintencinaparecenenelpoema?
4. Compara el tono desgarrado del primer poema con el mssosegadodelsegundo. Culofreceuna
visinmspesimistadelavida?
5. Analiza la actitud de Bcquerenlosltimoscuatroversosdela
Rima(2).Qurelacinpresentan

estosversosconalgunarealidadactual?
Sealalosrecursosestilsticosdela
Rima
(3).
Sealalosrecursosestilsticosdela
Rima
(4)
Analiza los diferentes estados de nimo, igualmente apasionados, que se reflejan en los poemas.
Qucaractersticaspropiasdelescritorromnticoencuentrasenellos?.
_________________________________________________________________________________
BiografadeEspronceda:
Nacido en Almendralejo (Badajoz) en 1808. A los quince aos
presencia el ahorcamiento de Riego, hroe liberal, y funda con otros muchachos una sociedad secreta,
Los Numantinos,
para combatir el absolutismo. Sufri por ello confinamiento en un monasterio.Tres
aos despus, huye a Lisboa para unirse a los exiliados liberales, y se enamora de Teresa Mancha la
sigue aInglaterra.VivedespusenBlgicayFrancia,dondetomaparteenla revolucinde1830.Rapt
a Teresa, que se haba casado, y vuelve con ella a Madrid, acogindose a una amnista. Teresa lo
abandona, dejndole una nia de dos aos, y, poco despus, muere. Como diplomtico, marcha a
Holanda al regreso, es elegido diputado por Almera. Se enamora otra vez, pero, a punto de casarse,
muereenMadridalaedaddetreintaycuatroaos.

BiografadeGustavoA.Bcquer

GustavoAdolfoDomnguezBastidanacienSevilla(1836),y
firm con el segundo apellido paterno, Bcquer, oriundo de Flandes. Qued pronto hurfano, y lo
acogi su madrina, Manuela Monahay, dama culta y sensible. Inici estudios de Nutica, que no pudo
proseguir. Quiso ser pintorcomo su padreysuhermanoValeriano,yporfin,seconsagralasletras.
A los dieciocho aos se instala en Madrid, y pasa increbles penurias escribiendo artculos y obras de
teatro intrascendentes. A los veintin aos contraela tuberculosis.Enamorado delajovenJuliaEsp,la
am en silencio. Obtiene un cargo burocrtico, pero es pronto despedido, porque perda el tiempo
escribiendo y dibujando. Am con pasin a Elisa Guilln, que lo abandon sumindolo en la
desesperacin. Se casa con Casta Esteban, tiene conella dos hijos, y mantiene el hogar ejerciendo el
periodismo. En poltica adopta una posicin conservadora. Su esposa le es infiel, y el matrimonio se
separa. Arrastra una vida bohemia y viste con desaseo. SereconciliconCasta,poco antesde moriren
Madridalostreintaycuatroaos.

6.
7.
8.

2.
ElRealismo

a)
Introduccin

El Realismo es un movimiento literario europeo, nacido en Francia a partir de

1850, que surge como resultado de una serie de acontecimientos histricos, sociales y
culturalescomo:
Rpidocrecimientodemogrficourbano
Expansineconmica
Avancedelaindustria
Intensificacindelcomercio
Notableprogresotcnico
Consolidacindelpoderdelaburguesaquetieneaposturasconservadoras
Toma de conciencia de la clase trabajadora (
proletariado
) que lucha por sus
derechos
Reaccin contra el idealismo (
Positivismo
), inters por los problemas sociales
(
Marxismo
), desarrollo de las ciencias experimentales (
Empirismo y
Psicologa
cientfica, Evolucionismo Darwin y
teoras sobre la herencia
(Mendel).

La literatura realista se har eco de todas estas corrientes. El novelista

pretender una observacin rigurosa de la realidad, semejante a la del cientfico
10

experimental. Ciertos autores toman partido ante las luchas sociales, inspirndose en el
pensamientorevolucionario.

b)
Caractersticasdelrealismo

El Realismo surge como una evolucin

del Romanticismo medianteundoble
proceso:
a. por un lado,
desarrolla los elementos romnticos: el inters por la
naturaleza,oporloregional,oporlolocal,oporlo
costumbrista
...
b. por otro lado,
elimina o depura otroselementos:sefrenalaimaginacin,se
rechaza lo fantstico o lo maravilloso, seponeunfrenoalasexplosionesdel
sentimiento, se abandona la evocacin del pasado legendario en la pintura
decostumbressebuscalaexactitudynoelpuropintoresquismo...

Factores capitales de esta evolucin son
el pblico y la condicin delescritor
.
Predomina ahora un pblico burgus o aburguesado que rechaza ya loidealista,
lo fantstico o lo extremoso,ypidequeselehabledeloinmediato,locotidiano,
lo real
. El escritor, por su parte, trabaja paraunaempresa(editorialoperidico)
cuya vida depende de la aceptacin que las obras publicadas tengan entre aquel
pblico.

El
gnero literario adecuado para desarrollar la epopeya de la vida diaria es la
novela
la novela es un espejo que se pasea a lo largo de un camino
(Stendhal). As pues, el drama pierde vigencia y el teatro se orientar hacia la
comedia burguesa o de costumbres. La nueva corrientetampocofavorecerel
lirismo
.

La
novela trata de reflejar exactamente la
realidad. Para ello, los novelistas
emplean los
mtodos de observacin de las ciencias experimentales y
se
documentan sobre el terreno, tomando apuntes sobre el ambiente,lasgentes,la
indumentaria..., o buscan en los libros los datos necesarios para conseguir la
exactitudambientalopsicolgica.

Esta fidelidad descriptiva se ejerce en dos direcciones: los

ambientes y la
psicologa
.
La pintura de ambientes y costumbres llevaalnovelistaarecoger
diversidad de ambientes: urbanos, regionales, locales.La
pinturadecaracteres
da origen a la
novela psicolgica
, en la que se analizan con minucia los
temperamentos y las motivaciones de los personajes la atencin al detalle lleva
a la captacin de los rasgos particulares decadatipo:cualidades o lacrasyhasta
deformidades.

Estos
aspectostcnicosyte
mticosvanacompaadossiempredeuna
intencin
social
. Sedescubrenlacrasde lasociedadconunaactitudcrtica.Lanoveladebe
contribuiralareformaoelcambiodesociedadenunsentidouotro.

La
actitud narrativa va unida a un ideal de
objetividad
: al autor adopta
preferentementeunaposturade
cronista
ytiendeadesaparecerdesuspginas.
11

En el estilo se observa una progresiva eliminacin de la retrica grandilocuente

de los romnticos. Se busca una prosa sobria y se pone empeo en adaptar el
lenguaje a la ndole de los personajes. De ah, por ejemplo, la importancia que
adquiereelreflejodelhablapopular.

2.1.BenitoPrezGalds

El realismo de Galds (Las Palmas, 1843 Madrid, 1920) abarca la

descripcin
deambientesyelanlisispsicolgico
.Esun
poderosopintordeambientes
cuida
la documentacin sobre los escenarios, costumbres, gentes...segn los mtodos del
realismo ms riguroso. Pero, adems, sus penetrantes dotes deobservacinlehacen
encontrar el detalle significativo, los rasgos que compondrn una atmsfera.
Calles y plazas de Madrid, interiores de casas burguesas o humildes, comercios,
oficinas,etc.,aparecenevocadosensusobrasconrelieveimborrable.

Porotraparte,Galdsesun
realistadealmas
:suspersonajesposeenunaverdad
y una lucidez impresionantes. Su pintura de caracteres se basa, unas veces, en una
admirable tcnicadelretrato
,yotrasenelartedecaracterizarasuspersonajespor
sulenguaje
,poniendoencadaunodeellosrasgosdiferenciadoresdehabla.

El
estilo es espontneo, antirretrico
, consiguiendo
una prosa de gran
expresividad y agilidad. Hay que destacar la frecuente utilizacin del
monlogo
interior
, que consiste en la reproduccin de los pensamientos de un personaje,
imitandosufluirnaturalyhastadesordenado.

La
intencincrtica
larealizamediantela
irona
,delaqueGaldsesmaestro.

Sus obras msimportanteson:

LosepisodiosNacionales(visinnoveladadelsiglo
XIX),
DoaPerfecta,FortunatayJacinta,Miau,Misericordia...

3.
LeopoldoAlasClarn

Clarn (Zamora, 1852Oviedo,1901), fue un intelectual independiente que

desarroll una importante actividad crtica y nos dej una obra narrativa no muy
amplia pero excepcional. Compuso ms de setenta cuentos y novelas cortas, en
cuyas pginas conviven los enfoques crticos con la ternura hacia las gentes
humildes. El ttulo ms famoso es
Adis, Cordera!,
de mucha hondura emotiva y
perfeccin formal. Su cultivo de la novela larga comienza con
La Regenta, alaque
siguen
Sunicohijo
y
Cuestaabajo.

La Regenta
, publicada en 1885, es una novela total, en elsentidodeque
presenta, a la vez, graves problemas humanos y un vastopanoramasocial, todoello
conunmximorigorartstico.
Es la mejor novela en penetracin psicolgica del movimiento realista. Es
impresionanteladiseccindelospersonajes,sobretododeAnayD.Fermn.
El panorama social es el de Oviedo (Vetusta, en la novela), pero resume el de
toda Espaa de la poca. La visin de Clarn es implacable: una aristocracia
corrompida, un clero materializado. una burguesa vulgar...Nos muestra la
12

presinquelasociedadylascircunstanciassocialesejercensobrelospersonajes.
Pero junto a todo esto, est la perfeccin constructiva, con cambios de ritmos y
transgresionestemporales.
La tcnica narrativa es de una admirable precisin. Las descripciones
magistrales se integran en el relato de modo necesario. El estilo, en fin, es de
una modernidad asombrosa pasa deunaobjetividadcasinotarialalairona,ala
vivareproduccindelosdilogosmsvariados...

(ComentariodeADIS,CORDERA!,deClarn)

13

UNIDADDIDCTICA2..ELMODERNISMO

1. GnesisdelModernismo
2. Lostemas
3. Laestticamodernista.Ellenguaje
4. Lamtrica
5. Poetasmodernistas

1.

GnesisdelModernismo.Influencias

El
Modernismo es el resultado de una serie de tendencias europeas y
americanas que abarca desde
1880 hasta 1915
, y cuyos rasgos comunes eran un
marcado
inconformismo y unos esfuerzos de
renovacin esttica opuesta al
RealismoyalNaturalismo.

Este movimiento supone un profundo desacuerdo con las formas de vida de la

civilizacin burguesa. En
Hispanoamrica cuna del movimiento literario de la
mano del nicaragense
RubnDaro
yen
Espaalapequeaburguesasehavisto
frenada y postergada por la oligarqua. Se produce la crisis de la conciencia
burguesa y los escritores manifiestan su repulsa de la sociedad con un aislamiento
aristocrtico y un refinamiento esttico, acompaados no pocas veces por actitudes
inconformistas como la
bohemia, el dandysmo y ciertas conductas sociales y
antimorales.

El Modernismo es una sntesis de dos corrientes francesas de la segunda mitad del

siglo: el
Parnasianismo y el
Simbolismo
. Del
Parnasianismo
,
el culto a la
perfeccin formal, la belleza y el ideal de una poesa serena, equilibrada
. Del
Simbolismo
,
la espiritualidad, el misterio, a travs de un lenguaje fluido y
musical
.

A estohayqueaadir enlospoetasespaolesla
influenciadeBcquer
.Juanramn
Jimnez vea en este poeta un antecesor de la
veta intimista y sentimental del
Moder
nismo. El tono becqueriano est en el primer Rubn Daro y en los poetas
JuanRamnJimnez
y
AntonioMachado
.

2. Lostemas

La
temtica del modernismo apunta en
dosdirecciones
:laqueatiendea
la
exterioridad sensible (lo legendario, lo extico, lopagano,locosmopolita)y
la que apunta a la
intimidad del poeta
, bien con su vitalismo y su sensualidad,
bienconsumelancolaysuangustia.

1.

Unadesaznromntica.

Hay afinidades entre los romnticos y los modernistas en cuanto al

desarraigo, la
14

sensacin de soledad
...Se exaltan las
pasiones y lo irracional
el
misterio, lo
fantstico, el sueo
, vuelven a poblar los poemas. Pero lo ms importante son las
manifestacionesde
tedioydeprofunda
tristez
a
.La
melancola(aveces,la
angustia
)
es un sentimiento central. En esta misma lnea aparece
lo
otoal
,lo
crepuscular
,la
noche
, temas reveladores de la insatisfaccin con el mundo que lesrodea,comolos
romnticos. Este rasgo lo vamos a ver en poetas como Juan Ramn Jimnez y
AntonioMachado.

2.
Elescapismo.

El romntico se evade a veces de su mundo por los caminos del ensueo. hay una
evasin en el espacio (
gustoporlooriental
:pagodas,castillosmedievales,salones
versallescos, jardines perfumados...en un mundo donde aparecen
cisnes y liblulas,
elefantes y camellos, flores de lis y flores de loto, y en donde brillan el marfilylas
perlas, las piedras preciosas,losjades,losesmaltes...
)yuna
evasineneltiempo
:
haciaelpasadomedieval,renacentista,dieciochesco...hacialosmundomitolgicos.

3.
Cosmopolitismo.

Devocin por Pars (sus cafs, sus salones elegantes, sus bohemios y sus dais,
susamesgalantes).

4.
Elamoryelerotismo.

Enlapoesamodernistaseobservauncontrasteentreunamordelicadoyunintenso
erotismo. As, se hallan manifestaciones deunaidealizacindelamorydelamujer
pero ese amor ideal va acompaado casi siempre de la languidez, de la melancola
setratadeunnuevocultivodeltemadel
amorimposible.

Frenteaesto,RubnDaroyotrosexpresanunerotismodesenfrenado:

sensuales descripciones y notas orgisticas. Esto esinterpretablecomoundesahogo

vitalistaocomounaactitudasocialyamoraldelespritumodernista.

3.

Laestticamodernista.Ellenguaje
.

*Elesteticismo.

Hasta 1896, el Modernismo es un movimiento que busca la belleza, el

arteporelarte.

*Bsquedadevaloressensoriales.

ElModernismoesunaliteraturadelossentidos.Elpaisaje,lamujer,
un cuadro, una meloda...es fuente de goce para el odo, la vista, el tacto...y
unaocasinderefinadsimosefectossensorialesyhastasensuales.

*Prodigiosomanejodelidioma.

El Modernismo suponeunenriquecimientodellenguajepotico,tantoen
15

lasevocacionesesplendorosascomoeneltratamientodelodelicado
.
*
Cromatismoysonoridad
.

Son riqusimos los efectos plsticos: desde lo brillante (

amor lleno de
prpuras y oros
) hasta lo tenuemente matizado (
diosa blanca, rosa y rubia
hermana
).
Lo mismo ocurre con los efectos sonoros, desde losacordesrotundos(
la
voz robusta de las trompas de oro
),hastalamusicalidadlnguida(
ibanfrases
vagasytenuessuspiros/entrelossollozosdelosvioloncelos
).

*
Recursosestilsticos.

a. Recursos fnicos
que persiguen la musicalidad
:
armona imitativa
(
est mudo el te
cl
ado de su cl
ave sonoro
)
aliteracin (
bajo el
ala
aleve
del
leve
abanico
).
b. El lxico
se enriquece con cultismos
o voces de exticas
resonancias,
o con adjetivacin ornamental
:
unicornio, gobelinos,
pavanas
,
gavotas,propleos,ebrneocisne...
c. La preeminencia de lo sensorial se manifiesta en el empleo de las
sinestesias: furias escarlatas y rojos destinos verso azul, esperanza
olorosa, risa de oro, sones alados, blanco horror, sol sonoro,
arpegiosureos...
d. La riqueza de
imgenesdeslumbrantesynovsimas(Nadamstriste
que un titn que llora /
hombremontaaencadenadoaunlirio
la
liblula vaga de una vaga ilusin y la carne que tienta con sus
frescosracimos
...).

4.

Lamtrica

Elenriquecimientoderitmoesinmenso, bienporlaasimilacindeversos
y estrofas procedentes de Francia, bien por la resurreccin de formas mtricas
antiguasydesusadas.
El verso preferido es elalejandrino (14slabas).Abundanteeselcultivo
del dodecaslabo (12 slabas), de influencia francesa, con hemistiquios (6+6) (
Era
unairesuavedepausadosgiros
).
En las estrofas tambin hay innovaciones. As, el soneto se escribe en
alejandrinos, pero tambin con versos de desigualmedidaocondisposicinvariada
enlasrimas.
La mtrica se enriquece conotrosartificios:usoespecial derimasagudas
o esdrjulas, rimas internas, armonas vocales, paralelismos y simetras en la
construccinparareforzarelritmo...

5.

Poetasmodernistas:

SalvadorRueda
(18571933)
AntonioMachado
(18751933)
JuanRamnJimnez
(18811958)
16

ManuelMachado
(18741947)
FranciscoVillaespesa(
18771936)
EduardoMarquina
(18791946)

UNIDADDIDCTICA3JUANRAMNJIMNEZ

1. Datosbiogrficos
2. Concepcindelapoesa
3. Etapasdesupoesa
4. Antologapotica
5. Comentariodetexto

______________________________________________________________________
1. Datosbiogrficos

Naci en Moguer (Huelva) e 1881. Estudi con los jesuitas en el Puerto de

Santa Mara. Renuncia a los estudios universitarios para dedicarse por entero a la
poesa. En 1900, reclamado por Rubn Daro para luchar por el Modernismo,
marcha a Madrid. La muerte de su padre le produjo una profunda crisis y hubo de
ser internado en un sanatorio mental en Francia (1901) y Madrid. Su depresin no
cesa y vuelve a Moguer. All, recluido durante seis aos, escribe su
Platero y yo
.
Vuelve Madrid y frecuenta la Residencia de Estudiantes, donde tienen lugar
amensimas tertulias sobre poesa. En 1916 se casa en Nueva York con Zenobia
Camprub Aymar, de origen hind (con ella habra de traducir a Rabindranath
Tagore). Viven en Madrid hasta que se inicia la Guerra Civil, abandonan Espaa y
residen en varios pases americanos. En 1951 se instalan definitivamente en Puerto
Rico. En 1956 se le concede el Premio Nobel: la noticia coincide con la muerte de
Zenobia, compaera insustituible y colaboradora eficaz de un poeta incapaz de
enfrentarse con los detalles materiales de la existencia.. Juan ramn,deshecho,slo
le sobrevivir dos aos muri en Puerto Rico en 1958. Sus restos reposan hoy en
Moguer.

2. Concepcindelapoesa

Juan Ramn viva en

soledad
, entregado a la persecucin incansable de la
belleza. Su
ideal de la poesa se resume en una triple sed: sed de belleza
, sed de
conocimiento
, sed de
eternidad
.
Poesa
es
Belleza
, expresin de un goceexaltado
de lo bello, goce entreverado de melancola. La
Poesa
es tambin
Conocimiento
,
como inteligencia, camino hacia la esencia de las cosas, hacia lasverdadesltimas.
La
Poesa es tambin un ansia de
Eternidad
por eso su preocupacin angustiosa
por la fugacidad de lascosas y un conceptodeDiosidentificadoconlaNaturalezao
conlaBellezaabsoluta.

3. Etapasdesupoesa.

En1918JuanRamnJimnezreflejaenestepoemalaevolucindesupoesa:

Vino, primero, pura,

...Mas se fue desnudando.
17

vestida de inocencia.
Y la am como a un nio.
Luego se fue vistiendo
de no s qu ropajes.
Y la fui odiando, sin saberlo.

y yo le sonrea.
Se qued con la tnica
de su inocencia antigua.
Cre de nuevo en ella.
Y se quit la tnica,
y apareci desnuda

Lleg a ser una reina,

toda...
fastuosa de tesoros...
Oh pasin de mi vida,
poesa
Qu iracundia de yel sin sentido!
desnuda, ma para
siempre!

Segnestosversos,sutrayectoriahabrapasadolassiguientesetapas:
1. Poesa sencilla
, inocente, en sus comienzos. A este poesa pertenece su libro
Arias tristes (1903), donde encontramos una poesa sencilla de formas,
transparente de emocin. El
acento becqueriano es evidente (los
sentimientos
de soledad, de melancola,lostemasdelpasodeltiempoydelamuerte
)as,
este libro est lleno de un
intimismo propio del neorromanticismo que penetra
en el espritu modernista. Pero la versificacin (predominio de octoslabos y
asonancias), la leve musicalidad y el lenguaje sobrio (adjetivacin matizada),
sitanaestapoesaalmargendelModernismoornamentalysonoro.

2.

Poesa envuelta en los ropajes del Modernismo,

que aparecenensuslibros
Elejas
,
La soledad sonora, Poemas mjicosydolientes,Sonetosespirituales
...
(19081915). En ellos se advierte la
utilizacin del color y de otros
elementos
sensoriales
, la
adjetivacin brillante, ciertas imgenes
, as como el empleo
del
alejandrino
. An as,
el modernismo de Juan Ramn el del tipo
intimista
.

3.

An as, en estos aos, aparecen poemas de carcter mssencilloquepresagian

la
depuracin potica posterior (Vase
El Viaje definitivo
). A esta poca
pertenece su
Platero y yo (19141917), de evidente estilo modernista con
indiciosdepureza.

Poesa desnuda
, definitivamente depurada de las galas modernistas (hasta
1918). Un libro escrito en 1915,
Esto
, representa el primer paso hacia la
sencillez: vuelta al octoslabo, a la asonancia, a la preferencia por el poema
breve, supresin de lo ornamental...Y as vaallegaraunapoesapersonalsima,
fuera de escuelas o tendencias (por eso no puede ser incluido en ningn grupo
literario).
El libro
Diariodeunpoetarecincasado(1916)suponela
ruptura definitivacon
el modernismo
. Es
su mejor libro
: han desaparecido el lxico modernista, la
adjetivacin sensorial, los ritmos sonoros. Es una
poesa desnuda
, en la que
se
elimina loanecdtico
,para dejar pasoalaconcentracinconceptual y emotiva.Los
poemas de este libro son breves, densos, con versos libres, sin rima o con leves
asonancias.
Siguen otros libros:
Eternidades
(1918),
Piedra y cielo (1919)...donde apunta Juan
4.

18

Ramn a la
esencia de las cosas
, escribiendo una poesa con creciente dificultad
conceptual.Aestaetapadesucreacinlladenomin
intelectual
:

Intelijencia, dame
el nombre exacto de las cosas!
...Que mi palabra sea
la cosa misma,
creada por mi alma nuevamente.
Que por m vayan todos
los que no las conocen, a las cosas...
Esta etapa intelectual secoronaconellibroLaestacintotal(publicadoen1946)el
libro representa el anhelo del poeta por abolir el tiempo y de llegar a la posesin
totaldelabelleza,delarealidadydelpropioser.Ensuma,ansiadeeternidad.
Durante su exilio en Amrica escribi dos grandes libros.
En el otro costa
do
(19361942)y
Diosdeseadoydeseante
(19481949).

ANTOLOGAPOETICADEJUANRAMNJIMNEZ

PRIMERAETAPA
.(
Poesasencilla
)
Poemasde
Ariastristes
(1903)

(1) Yo me morir, y la noche

(2) Ro de cristal dormido
triste, serena y callada,
y encantado; dulce valle,
dormir el mundo a los rayos
dulces riberas de lamos
de su luna solitaria.
y de verdes sauces...
Mi cuerpo estar amarillo
y por la abierta ventana
entrar una brisa fresca
preguntando por mi alma.

El valle tiene un ensueo

y un corazn suea y sabe
dar con su sueo un son triste
de flautas y de cantares.

No s si habr quien solloce

cerca de mi negra caja,
o quien me d un largo beso
entre caricias y lgrimas.

Ro encantado; las ramas

soolientas de los sauces,
en los remansos dormidos
besan los claros cristales.

Pero habr estrellas y flores

y suspiros y fragancias,
y amor en las avenidas
a la sombra de las ramas

Y el cielo es plcido y dulce,

un cielo bajo y flotante
que con su bruma de plata
va acariciando los rboles.

Y sonar ese piano

como en esta noche plcida
19

Mi corazn ha soado
con la ribera y el valle,

y no tendr quien lo escuche

sollozando en la ventana.

y ha llegado hasta la orilla

dormida para embarcarse;
pero al pasar por la senda,
llor de amor, con un aire
viejo, que estaba cantando
no s quin por otro valle.

SEGUNDAETAPA(Modernista)
Poemasde

Lasoledadsonora

(1908)

(3) Pjaro errante y lrico, que en esta floreciente

soledad del domingo, vagas por mis jardines,
del rbol a la yerba, de la yerba a la fuente
llena de hojas de oro y cados jazmines...

(4)
La antiguas araas melodiosas, temblaban
maravillosamente sobre las mustias flores...
sus cristales, heridos por la luna, soaban
guirnaldas temblorosas de plidos colores...

qu es lo que tu voz dbil dice al sol de la tarde

que suea dulcemente en la cristalera?
eres, como yo, triste, solitario y cobarde,
hermano del silencio y la melancola?

Estaban los balcones abiertos al sur...Era

una noche inmortal, serena y transparente...
de los campos lejanos, la nueva primavera
mandaba, con la brisa, su aliento, dulcemente...

Tienes una ilusin que cantar al olvido?

una nostaljia eterna que mandar al ocaso?
un corazn sin nadie, tembloroso, vestido
de hojas secas, de oro, de jazmn y de raso?

Qu silencio! Las penas ahogaban su rudo

de espectros en las rosas vagas de las alfombras...
el amor no exista...tornaba del olvido
una ronda infinita de trastornadas sombras...
Todo lo era el jardn...Moran las ciudades...
Las estrellas azules, con la vana indolencia
de haber visto los duelos con todas las edades,
coronaban de plata mi nostaljia y mi ausencia...

TERCERAETAPA(Depuracinpotica)
Poema
Elviajedefinitivo

(5)
...Y yo me ir. Y se quedarn los pjaros
cantando;
y se quedar mi huerto, con su verde rbol
y con su pozo blanco.
Todas las tardes, el cielo ser azul y plcido;
y tocarn, como esta tarde estn tocando,
las campanas del campanario.
Se morirn aquellos que me amaron;
20

y el pueblo se har nuevo cada ao;

y en el rincn aquel de mi huerto florido y encalado,
mi espritu errar nostljico...
Yo yo me ir; y estar solo, sin hogar, sin rbol
verde, sin pozo blanco,
sin cielo azul y plcido...
y se quedarn los pjaros cantando.

CUARTAETAPA(Lapoesadesnuda)
Poemasde

Diariodeunpoetarecin
casado
(1916)
(6)
(7)
MAR
Slo un punto!

S, mar, quin fuera,

cual t, diverso cada instante,
coronado de cielos en su olvido;
mar fuerte -sin cadas!-,
mar sereno
-de fro corazn con alma eterna-,
mar, obstinada imajen del presente!

No s si el mar es, hoy

-adornado su azul de innumerables
espumas-,
mi corazn; si mi corazn hoy
adornada su grana de incontables
espumas-,
es el mar.
Entran, salen
uno del otro, plenos e infinitos,
como dos todos nicos.
A veces, me ahoga el mar el corazn,
hasta los cielos mismos.
Mi corazn ahoga el mar, a veces,
hasta los mismos cielos.

( Poema de
Eternidades
, 1918)
1923-1936)

(De
La estacin total
,

(8) Yo no soy yo.

(10)
EL OTOADO
Soy este
que va a mi lado sin yo verlo;
Estoy completo de naturaleza
que, a veces, voy a ver,
en plena tarde de urea madurez,
y que, a veces, olvido.
alto viento en lo verde traspasado.
El que calla, sereno, cuando hablo,
Rico fruto recndito, contengo
el que perdona, dulce, cuando odio,
lo grande elemental en m (la tierra,
el que pasea por donde no estoy,
el fuego, el agua, el aire), el infinito.
el que quedar en pie cuando yo muera.
Chorreo luz: doro el lugar oscuro,
(9) Est tan puro ya mi corazn
trasmino olor: la sombra huele a dios,
que lo mismo es que muera
emano son: lo amplio es honda msica,

21

o que cante.
Puede llenar el libro de la vida
o el libro de la muerte,
los dos en blanco para l,
que piensa y suea.
Igual eternidad hallar en ambos.
Corazn, da lo mismo: muere o canta.

filtro sabor: la mole bebe mi alma,

deleito el tacto de la soledad.
Soy tesoro supremo, desasido,
con densa redondez de limpio iris,
del seno de la accin. Y lo soy todo.
Lo todo que es el colmo de la nada,
el todo que se basta y es servido
de lo que todava es ambicin.

TEXTO

...Yyomeir.Ysequedarnlospjaros
cantando
ysequedarmihuerto,consuverderbol,
yconsupozoblanco.

5 Todaslastardes,elcieloserazulyplcido
ytocarn,comoestatardeestntocando,
lascampanasdelcampanario.

Semorirnaquellosquemeamaron

yelpuebloseharnuevocadaao
10
yenelrincnaqueldemihuertofloridoyencalado,
miesprituerrar,nostlgico...

Yyomeiryestarsolo,sinhogar,sinrbol
verde,sinpozoblanco,
sincieloazulyplcido...
15Ysequedarnlospjaroscantando.

(JuanRamnJimnez)
Cuestiones
:

1. Ponunttuloaltexto(mejor,sieligesunttulometafrico).
2. Temadeltexto(empleadosotrespalabras,solamente)
3. Argumentodelpoema.
4. Estudialoselementosdecomunicacinteniendoencuentaeltexto.
5. Qufuncioneslingsticaspredominaneneltexto?Justificalarespuesta.
6. Sealalasperfrasisdeltextoeindicaaqutipopertenecen.
7. Anlisissintcticodelosversos10y11.
8. Conjugaelpretritoperfectosimpleypresentedesubjuntivodelverbo
quedar.
9. Sealalasfigurasestilsticas(figurasretricas)queapareceneneltexto.
10. Mtricadelpoema(tipoderima).
11. Comentariodelpoema.

22

UNIDADDIDCTICA4..LAGENERACINDEL98

1. Circunstanciaspolticasysociales.Eldesastre
2. Elconceptogeneracinliterariaaplicadoal98
3. Temas
4. Estilo
5. PoBaroja
5.1.Estudiodelaobra
ElrboldelaCiencia

______________________________________________________________________

1. Circunstanciaspolticasysociales:Eldesastre.

Desde fines del XIXyprincipiosdelXX,

lavida polticasiguepresidida
por el turno de
conservadores y `progresistas en el gobierno. Adems de estos
partidos, hay otros grupos que van de los carlistas a losrepublicanosy,msala
izquierda,lossocialistasylosanarquistas.
La
sociedad
presenta, en su base, una gran
masaruralyun
proletariado
industrial an poco desarrollado (Catalua y el Pas Vasco) en estos sectores
prenden doctrinas
revolucionarias
. Supobrezacontrastaconelpoderyellujode
la
aristocracia y la
alta
burguesa
, encastilladas en posturas
conservadoras
.
Entremedias,hay
unapequea
burguesaoclasemedia,amenudodescontenta
ypropiciaal
reformismo
,aunquetemerosaderevoluciones.
Los problemas econmicos ysocialessongraves,peromuchosespaoles
viven inconscientes. unos trgicos acontecimientos vendrn a sacudir las
concienciasmssensibles.
En
1898
, tras varios aos de guerra, Cuba, Puerto Rico y Filipinas
nuestras ltimas colonias de Ultramar conseguirn su independencia con la
ayuda de los Estados Unidos: la escuadra espaola ser destrozada en Santiago
de Cuba y Cavite. las prdidas humanas y econmicas son cuantiossimas.Esel

desastredel98
.
Tales hechos constituyen un fuerte aldabonazo para muchos espritus: se
cobra conciencia de la
decadencia del pas (antao, poderoso) se analizan sus
causas,sebuscansoluciones...Esloqueharnlosnoventayochistas.

2. ElconceptodeGeneracinLiterariaaplicadoal98.

23


Para los historiadores, una generacin es un conjunto de hombres

coetneos (no ms de quince aos de diferencia de edad), que comparten

problemaseinquietudes.Perodebenexistirotrosrequisitos:
Formacinintelectualsemejante.
Relacionespersonalesentreellos.
Presenciadeunguaojefe.
Unacontecimientogeneracionalqueanesusvoluntades.
Rasgos comunes de estilo, por los que se oponen a la esttica de la
generacinanterior.

Desde un punto de vista histrico, a esta misma generacin pertenecen

modernistas y noventayochistas. Sera, pues, preferiblehablarde
grupodel
98. L
os escritores a los que pueden aplicarse los requisitos enunciados son
Unamuno, Azorn, Baroja
y Maeztu. Y habr que discutir los casos de
ValleIncln
y
AntonioMachado.
Unamuno milit en el PSOE anhelos socialistas tena tambin
Maeztu

Azorn y
Baroja se declaraban en su juventud anarquistas. Distinto es el caso
de
ValleIncln
, ideolgicamente tradicionalista y estticamente modernista.
Machado
,deideasliberalesprogresistas.
En 1901, el grupo delostres(Azorn,BarojayMaeztu),difundenunManifiesto
en el que denuncian la descomposicindelaatmsferamoral,ladesorientacin
de la juventud...Desean mejorar la vida de los miserables. Pero ya no confan en
las doctrinas polticas, ni siquiera en las demcratas ni socialistas. Y piensan que
slo una ciencia social puede estudiar soluciones. Quiere decir estoquelostreshan
dejadoatrssusideasrevolucionariasinicialesyhanevolucionadoa unasposiciones
reformistas y regeneracionistas. TambinUnamunohaabandonadoelsocialismolo
queahoralepreocupasonlosproblemasespiritualesdenuestropueblo.

3. Temasdel98.

Las preocupaciones esenciales de estos autores son dos:

la realidad
espaola y los problemas existenciales (el sentido de la vida, el destino del
hombre...).

El tema de Espaa
, es central. En sus pginas se mezclan el
dolor
y el
amor por Espaa. Rechazaron la poltica
del momento, y sobre todo, la
ramplonera y el espectculo deprimente de la sociedad.
Exaltaron en
cambio una Espaa eterna y espontnea de ah
suintersporelpaisaje
,
por la vidadelospueblosypornuestra historia. Peroelpaisajesecentra,
fundamentalmente en
Castilla
, en la que vieron la mduladeEspaasu
atraccin por lo
austero del paisaje castellano supone una
nueva
sensibilidad
,unanuevaformademirar.
La Historia es otro de los campos de sus meditaciones. Buscaron en la
historia los
valores permanentes de Castilla y de Espaa. Debe
destacarse que, por debajo de la
historia externa (reyes, batallas...), les
atrajo loqueUnamunollam la
intrahistoria
,esdecir,lavidacalladade
millones de hombres sin historia que, con su labor diaria, han hecho la
historiamsprofunda.
Anhelo deeuropeizacin
.LaaperturaaEuropaylarevitalizacindelos
24

valores
castizos
debenconviviralunsono.
Los temas existenciales
, propios de la crisis de final de siglo, se
encuentran en el
malestar vitaldeestosautoresqueseinterrogarnsobre
el sentido de la existencia
humana, sobre eltiempo,sobrelamuerte
,etc.
Y son frecuentes los sentimientos de
hasto de vivirodeangustiavital
(sehavistoenellosun
precedentedelexistencialismoeuropeo).
El problema religioso
. Los noventayochistas fueron
agnsticos en su
juventud. Baroja lo sera toda suvida.Unamuno,enperpetualuchaentre
la razn y la fe, tuvo un temperamento religioso pero angustiado, fuera
de la ortodoxia catlica. Azorn y Maeztu, en cambio, adoptaron con el
tiempoposicionescatlicastradicionales.

4.

Renovacinesttica.Elestilo.

Los autores del 98 contribuyeron a la

renovacinliterariadeprincipios
de siglo.
Reaccionaron contra el retoricismo o el pr
osasmo de la
literatura anterior. Del siglo XIX admiran a Bcquer y tienen a Larra
como un precursor. Mantienen un enorme
fervor por los autores de los
Siglos de Oro (XVI y XVII) y pornuestraliteraturamedieval(Poemade
MoCid,Berceo,ArciprestedeHita,Manrique...).
Se propusieronuna
renovacindelalengualiteraria
,aunquelosestilos
de cada uno se hallen diferenciados. Pero podemos sealar
notas
comunes
: cierto ideal de
sobriedad (contra el retoricismo), y un gran
cuidadodelaforma(contraelprosasmo).
Otro rasgo comn es el
gusto por las palabras tradicionales y
terrueras
,esasquesevanperdiendoenlasgrandesciudades.
Una caracterstica estilstica es el
subjetivismo (la forma peculiar de
mirar) de ah, la
sintona de paisaje y alma frecuente en sus
descripciones.Deah,tambin,el
tonolrico
demuchasdesuspginas.
Innovaciones en los gneros literarios
. Configur el
ensayo moderno,
hacindolo aptopararecogerlasmsvariadasreflexionesovivencias.La
novela se enriqueci con nuevas tcnicas. Menor eco tuvieron los
intentosderenovarelteatro(conlaexcepcindeValleIncln).

5.PoBaroja

NacienSanSebastinen1872.EstudiMedicinaenMadrid,aunqueterminla
carrera en Valencia. Lleg a Madrid para regentar la panadera de un familiaryenesta
ciudad se dedic por entero a la literatura y en ella terminara sus das en 1956. Fue
elegidomiembrodelaRealAcademiaen1934.

Es uno de los novelistas ms importantes del 98 junto a Miguel de Unamuno.

Prcticamente slo escribi novelas que l mismo clasific basndose en un criterio
cronolgico:
Antes de 1912:
Camino de perfeccin y
El rbol de la ciencia
(descripcin de las costumbres y rasgos morales delindividuo).
La lucha por la vida, Zalacan elaventurero,Lainquietudesde
25

ShantiAnda
(triloga).
Despus de 1912:
Memorias de un hombre de accin,
serie
compuestade22obras.

La obra de Baroja tambin puede agruparse temticamente en ciclos o

trilogas. Los
ciclosmsdestacadosson:

Tierravasca:
LacasadeAizgorri,ElmayorazgodeLabraz
y
Zalacan,el
aventurero.
La vida fantstica:
Aventuras, inventos y mixtificaciones de Silvestre
Paradox,Caminodeperfeccin
y
Paradox,rey.
Laluchaporlavida:
Labusca,Malahierba
y
Auroraroja.

El
estilodeBaroja

Baroja consideraba la novela como un

gneroabiertoqueadmitagrancantidad
de tcnicas diferentes. Una caracterstica comn de las obras barojianas es que
carecen de accin. Son, en cambio,
novelas de personaje. En ellas, todo queda
condicionado a un protagonista en torno a cuya biografa y evolucin hacia un
fracaso anunciado se construyetodolodems.Losdemspersonajesnosonms
queadornosestticos.

Su estilo es preciso, sencillo y sobrio. Es un virtuoso de ladescripcin

impresionista y del dilogo, as como del manejo de un humor especialmente
amargo. Abundan las frases cortas con escasa subordinacin y el estilo
conversacional.Noemplenuncademasiadasfigurasestticas.

1.
Anlisisdelaobra
ElrboldelaCiencia

ANLISISDE
ELRBOLDELACIENCIA
DEPO
BAROJA
VidaypersonalidaddePoBaroja.
ObradePoBaroja.
Breveargumentodelaobra.
Breveresumendecadaunadelassietepartesdequeconstalaobra.
Estudiodelospersonajesprincipales.AndrsHurtadoyLul.
Breveesbozodescriptivode:elpadredeAndrs,Aracil,LuisitoeIturrioz.
Primeraparte
:
7.1. Resumir los aspectos esenciales de la personalidad y sensibilidad del
protagonista.
Qu le ha dejado en su formacin el ambiente familiar yla
vidauniversitaria?
7.2.LaconcepcindelavidaenBaroja.
8. Segundaparte
:
8.1. Describir brevemente el ambiente de Lul. Por qu Lul es un personaje
barojiano?
9. Terceraparte
:
9.1.EnqumomentossetraslucelaternuradeBaroja?
10. Quintaparte
:
10.1.CuleselconceptoquetieneBarojadelasgentesdelcampo?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

26

10.2.QuharepresentadoparaAndrsHurtadosuestanciaenelpueblo?
11.
Sextaparte
:
11.1.EvolucindelcarcterdeAndrsHurtado.
11.2.Lavidaenlaciudadespecialmente,lasgentesmiserablesomarginales.
11.3.Ideassobrealamor.
12. ElestilodeBaroja:principalescaractersticas.
13. Seala alguna/s parte/squetehayan llamadoespecialmentelaatencinyexplica
porqu.
14. Elaborauncomentarioglobaldelaobra.

UNIDADDIDCTICA5.ANTONIOMACHADO

1. Suvida
2. Temasyestilo
3. Obra
4. Comentariodelaobrapotica.
5. EstudiodelapoesadeAntonioMachado

1.

Suvida

AntonioMachadonaceenSevillaen1875,deunafamiliaderacesintelectuales.
Pasa su juventud en Madrid y estudia en la Institucin Libre de Enseanza. En 1899
viaja a Pars con su hermano Manuel y, s su regreso, comienza a escribir en las
publicaciones modernistas. En 1907 marcha a Soria como catedrtico de francs y
conoce a la joven Leonor Izquierdo, con la que se casa dos aos despus. En 1912, su
mujer enferma detuberculosisymuere:ladesolacindelpoetaesenorme.Pide traslado
a Baeza (19121919) y Segovia (19191931), donde sigue ejerciendo la enseanza. En
1927 ingresa en la Academia de la Lengua y conoceaPilarValderrama,la
Guiomarde
sus ltimos poemas amorosos. Ya en Madrid, le sorprende la guerra civil. Viejo y
cansado, ante elavancedelosnacionalistas,pasaaFrancia.MuereenCollioureel22de
febrerode1939.

2. Sustemasyestilo.

Al hombre de carcter sencillo, soador y solitario que fue Machado le

corresponde una poesa profunda, seria y grave. Los
temas son variados, pero
reaparecen una y otra vez en sus poemas:
la intimidad, los recuerdos, el paisaje
castellano, la preocupacin porEspaa,losdesasosiegosporelpasodeltiempoyla
llegadadelamuerte
.

En la
mtrica
se inclinaporelusodeformaspopulares,aunqueesdestacablesu
predileccinporla
silvaconrimaderomance
.Aunquenofaltansonetos.

El
estilo se caracteriza por la
ausencia de complejidades retricas
:
sobrio y
claro
, no sedetieneenrebuscamientos,ysiguelavamsdirectahacialacomunicacin
desusemocionesmshondas.

27

3.

Suobra

a) Los iniciosmachadianosnosonajenosalModernismo.
Soledades
(1903)inclua
poemas de corte modernista que fueron suprimidos en la reedicin de 1907 ahora con
el ttulo de
Soledades, galeras y otros poemas
. En este libro de poemas aparecen las
evocacionesylos
ensueosdeambientesquietosysilencio
sos,de
jardinesyparques
de cipreses desiertos
. El intimismo, de tradicin becqueriana, el tono triste y
melanclico, y el simbolismo de algunos motivos reiterados
(
el viento, el agua, la
noria
...) difieren de la tendencia frvola de Rubn Daro. Pero
la deuda con el
Modernismo se aprecia en la
mtrica
, en el
lxico
, en algunas imgenes y en el
predominiodelos
aspectosmusicalesycromticos
.

b) ElMachadomscaractersticoapareceen
CamposdeCastilla(1912y1917). La
conmocin del poeta al enfrentarse al
paisaje castellano le lleva a un modo de
expresin distinto. Su poesa se vuelve ms realista y objetiva, ms austera y sobria,
acorde con la aridez de ese paisaje. Junto al paisaje soriano, el libro contiene poemas
que son una
reflexin sobre los males
de Espaa y otros son
retratos de personajes
annimos o de intelectuales y amigos
. Son interesantes los poemas escritos en Baeza
en
recuerdo de su mujer y de la tierra abandonada
. El libro se completa con
poemitas breves que recogen
aforismos, sentencias y mximas
, anunciadores de su
terceraobra.

a.
Nuevas Canciones (1924) es el libro de un pensador ms que de un poeta.
Machadotraducesusreflexionesencoplasycomposicionesligerasydifanas.

b.
El resto de su produccin potica lo ir incorporando en sucesivas ediciones de
sus
Poesas Completas
. Enel
Cancioneroapcrifo
,atribuidosasus
doblesAbel
Martn Y Juan de Mairena, incluye los poemas amorosos dedicados a
Guiomar
.
Y en las
Poesas de
guerra
se mezclan arengas y poemas de aliento blico con
manifestaciones de dolor por la brutalidad de la contienda, como
El crimen fue
enGranada
,estremecedortestimoniodelasesinatodeLorca.

4.ComentariodelaobrapoticadeAntonioMachado

1. LASPRIMERAS
SOLEDADES
(1903)

a. Fueunatardeclara,tristeysoolienta...(VI)

Ntense los elementos temticos caractersticos: latarde,lafuente,el

solitarioparque...
Selese la afinidad de este tono de tristeza con el tono romntico y
modernista.
Hayenestepoemaabundantesrasgosdeestilomodernista: selense.
Dequtipoeslamtrica?Estambinmodernista?

b. Preludio(XX)

Es absolutamente modernista por temtica, mtrica y lenguaje

demustrese.
28

Tema.

2.

SOLEDADES,GALERASYOTROSPOEMAS
(1907)
Comentarioglobalde
haciauncrepsculoradiante

Introduccin: Libro de poemas a que pertenece, caractersticas

generalesdellibro.
Tema central temas subsidiarios en elpoema: elcrepsculo,elagua,
lafuente,elsueo.Qutonosentimentaldomina?
Estructuraexterna:tipodeversosyestrofas(sundolemodernista).
Estructura interna: paisaje y alma (realidad exterior e ntimo
monlogo) se combinan en el poema. Atendiendo a ambos
elementos, puede dividirse el poema en tres partes:unpreludio,un
cuerpocentralyuncolofnpuntualcese.
La meditacin del poeta es suscitada por un elemento del paisaje: la
noria y el agua que fluye. Qu valor simblico tienen ambos
elementosyespecialmenteelsegundoenlapoesadeMachado?
Hay unos versos que se repiten insistentemente, con leves
variaciones: selense. Talreiteracinconfierealpoemasuparticular
disposicin:podradecirsequeesunpoemanoria?
Rasgos de estilo modernista (imgenes, lxico cromtico y sonoro).
Ntese cmo estn presentes en el poema los valores fnicos y
sensoriales.
Tambinelpoemaesunahondapalpitacindelespritu?

3.

a.

CAMPOSDECASTILLA
(1912)

Retrato
(XCVII)

Comentar los rasgos de la personalidad del poeta que aparecen en

estosversos.Coincidentodosellosconloquedelsabemos?
Quversosaludenasuorientacinpoltica?
Varias estrofas hablan de su esttica.hayalusionesqueseinterpretan
como un rechazo del Modernismo (ms exacto sera decir de cierto
Modernismo vacuo) sin embargo, no hay en estos versos algunos
rasgosdelenguajemodernista?
La ltima estrofa tiene hoy para nosotros el valor de una
impresionantepremonicinoprofeca.Comntese.

b)CamposdeSoria
(CXIII).
Colinasplateadas...!
(VII)

Tema.
Ntese el claro predominio de locuciones sustantivas y frases sin
verbo (estilo nominal que apunta a la esencia de las cosas).Pero
alavezlaadjetivacinesabundante(estiloimpresionista).
Valor evocativo de sustantivos y adjetivos (Atindase a sus
connotaciones) Qu aspectos del paisaje seseleccionan?Qunotas
29

dominanenestavisindeCastilla?
Soria mstica y guerrera: Forman sistema estos adjetivos con los
restantes?Qusugerenciasaaden?
Qu impresin produce el hecho de que, al final, se vuelva a los
versosiniciales?
Estudiodelosrecursosestilsticosymtricos.

c.

All,enlastierrasaltas,
(CXXI)

*Por qu este poema pertenece a la segunda edicin de

Campos de
Castilla?
*En el poema se aprecian dosplanostemticos:elplanodelarealidad y el

planodelaevocacin.Selense.
*Temas.
*Recursosestilsticos.

PorltimosealarlospoemasdeCamposdeCastillaquetratenlossiguientes
temas:

Elpaisaje.Cmoesesepaisaje,enlneasgenerales?
Lapreocupacinpatritica(caractersticadetodalaGeneracindel
98).Sonpoemasdedenuncia?Porqu?
ElrecuerdodeLeonor.Cmolaevoca?

5.EstudiodelapoesadeAntonioMachado

ESTUDIODELAPOESADEANTONIOMACHADO

1. Vida y Obra de Antonio Machado

. Ten en cuenta que
Campos de Castilla
contiene muchos aspectos autobiogrficos, sobretodoaquellosqueserefierenal
traslado del poeta a Soria como profesor de francs, a su matrimonio con
Leonor, a la muerte de sta y a su traslado a Baeza (Jan). Aspues,leesuvida
conespecialatencin.

2. BajoquregmenespolticosviveEspaade1875a1939?

3. CulessonlosprincipalesproblemassocialesdeEspaaenesamismapoca?

4. Culessonlascorrientesdepensamientoms significativasafinales desigloen

Espaa? Influyen en la ideologa de Machado? (El krausismo y el
30

regeneracionismo,pensamientosocialista,marxistaoanarquista...)

5.

Queselsimbolismo?

6.

QumovimientosliterariossesucedenenEspaadesdeelrealismohasta1930?

7.

CaractersticasdelaGeneracindel98.

8.

Temasysmbolosdelapoesade
Soledades,galerasyotrospoemas.

9.

CamposdeCastilla
.Ediciones,temasyestilo.

10.

11.

Seala los rasgos que caracterizan la biografa y lapersonalidaddeA.Machado

yqueaparecenen
Retrato
(XCVII).
El paisaje de Castilla (Soria) en la poesa de Machado. Describe ese paisaje
extrapolando versos de A. Machado.Cmoesesepaisaje?Lovedeformareal
osegnsuestadodenimo?

12.

Poemas inspirados en la evocacin de Leonor que resumen su experiencia de

soledadalamuertedesuesposa.ElrecuerdodeLeonorylavisindelpaisaje.

13.

Busca el poema donde el poeta revive el momento en que la muerte entrensu

casaparallevarseaLeonor.Comntalobrevemente.

14.

En este libro no slo aparece reflejado el paisaje castellano, soriano, sino

tambin el andaluz, el de Jan (Baeza). Seala los rasgos de uno y otro tras la
lecturadelospoemas.Porqupaisajemuestrapreferencia?

15.

Tambin habla de las gentes de Castilla yloshombresdeAndaluca.Establece

diferencias?Selalas.

16.

A la Generacin del 98 le duele Espaa. Por qu? Se manifiesta en la poesa

de
Campos de Castilla
? Cul es la visin que Machado tiene de Espaa?En
qupoemas?Enquversos?.

17.

Comentario del poema CXXI,

All, en las tierras altas
, siguiendo este
esquema:
Tema.
Mtrica.
Recursosestilsticos.
Visindelpaisaje.
Estructura:divisinenpartes(planosdelarealidadydelaevocacin)
Comentariopersonaldelcontenidopotico.

31

No olvides las normas de presentacin de los trabajos (en folio por una
sola cara, con mrgenes, yconunaportadadondesloaparezcaelttulo

deltrabajoytusdatospersonales.Eltrabajo
nosefirma).
Los poemas de
Campos de Castilla vienen numerados con tipos
romanos. Respeta esa numeracin cuando tengas que citar versos o
poemas.

UNIDADDIDCTICA6:DELVANGUARDISMOALAGENERACINDEL
27

1.Losismos
2.Lageneracindel27
2.1.Etapas
2.2.Innovacionesmtricas
2.3.FedericoGarcaLorca
2.4.RafaelAlberti
3.Antologapoticadel27,incluyendopoemasdePabloNeruda

1.

Losismos

El
vanguardismo
(del francs
avantgarde
) engloba a unosmovimientosquese
oponen a la esttica anterior y que proponen, con sendos
manifiestos concepciones
nuevas del arte y de las letras. Es el movimiento de los
ismos: fauvismo, futurismo,
expresionismo, imaginismo, cubismo, ultrasmo, dadasmo, creacionismo
,
surrealismo
...

El Futurismo nace en 1909, en que el escritor italiano Marinetti publica su

primer
manifiesto
iconoclasta frente a la tradicin, resueltamente antirromntico (
Matemos el
claro de luna
!) exalta la civilizacin mecnica y las conquistas de la tcnica.
Los
temas de la literatura sern los nuevos mitos:
la
mquina, el avin, la
energa elctrica, el deporte
...El lenguaje pretenderla
supresindeadjetivos
y adverbios
, en aras del dinamismo y la rapidez verbal, y hasta la
destruccin
de la sintaxis para dejar las palabras enlibertad.Tambinestemovimiento,con
laexaltacindelaaccinydelaguerra,desembocarnenelFascismo.
El Cubismo haba nacido como escuela pictrica y desemboca en la literatura
de la mano de
Guillaume Apollinaire
, poeta francs, autor de los famosos
caligramas (especiales disposiciones tipogrficas de los versos, formando
imgenes visuales
. Este movimiento pretende deshacer la realidad, para
recomponerla libremente (
collages)
, mezclando conceptos, imgenes y frases
captadasalazar.
El Dadasmo
, encabezado por el poeta
Tristan Tzara
, debe su nombre a un
balbuceo infantil,
dada y propende la rebelda pura: contra lalgica,contralas
convenciones estticas o sociales, contra el sentido comn propugna liberar la
fantasa de cada individuo, la superacin de todas las inhibiciones y la creacin
32

de un lenguaje incoherente. Junto a Tzara, se encuentran poetas como Breton,

Eluard, Aragon, etc., que luego militarn en el Surrealismo, loqueindicaqueel
Dadasmopreparaelcaminoalarevolucinsurrealista.
El Ultrasmo es un movimiento genuinamenteespaolquerecogeelementosde
los anteriores movimientos en la lnea del antisentimentalismo, de la
deshumanizacin y de la supresin de la ancdota. En la forma,
rechaza lo
ornamental y busca imgenes nuevas, metforas de mltiples sugerencias
.
Elprincipalpromotorfue
GuillermodeTorre
.
El Creacionismo se inicia en Pars de manos del poeta chileno
Vicente
Huidobro
, y pretenda realizar un arte que no imite nitraduzcalarealidad,sino
que conduzca a la abstraccin. El poema ser un objeto autnomo, creacin
absoluta.As,elpoeta,cultivar
eljuegodeazardelaspalabras.
El Surrealismo
es, sin duda, la revolucin ms importante surgida en literatura
y en artedelsigloXX.Ensugnesis,eslaconfluenciadediversastendencias de
vanguardia.
AndreBreton
publicaelprimermanifiestosurrealistaen1924.Este
movimiento pretendeser
unarevolucinintegral
.Sugran lemaseralafrasede
Rimbaud:
Changerlavie (<<Transformarlavida>>).Yenestesentido,seraun
encuentro entre los
pensamientos de Freud (psicoanlisis) y Marx (el
marxismo). As, propugna una
liberacin total del hombre: liberacin de los
impulsos reprimidos en el subconsciente (segn Freud) por una razn
sumisa a las convenciones morales y sociales. O liberacin de la esclavitud
que(segnMarx)imponealhombrelasociedadburguesa.

Para los surrealistas hay que conquistar una

verdadera vida, acceder a
unarealidadmsa
lta,unasuperrealidad(
surralite
,deahsunombre)quese
hallaamordazadaenlomshondodelasconciencias.

Todo ello equivale

a liberar el poder creador del hombre mediante el
dictado libre del pensamiento sin someterlo a la lgica de la razn (escritura
automtica, realizada sin reflexin) o las asociaciones fortuitas de palabras,
mediante el collage de frases recortadas de peridicos o prospectos, siguiendo
oscuras sugerencias. Es importante destacar el papel de los sueos, como smbolos
de contenidos latentes se provocan alucinaciones y delirios para transcribir
experienciasextraracionales.

Asseproduceuna
liberacindellenguaje.Enunpoemasurrealistase
entremezclan objetos, conceptos y sentimientos que la razn mantiene
separados aparecen asociaciones libres e inesperadas de palabras,
metforasinslitas,imgenesonricasyhastadelirantes
.

La irrupcin del Surrealismo significa la crisis del ideal de

pureza y
deshumanizacin que, durante aos, haba dominado el horizonte de la poesa
espaola. Lo
humano e inclusolo
socialylo
polticopenetrarndenuevoenla
literatura(Lorca,Alberti,Neruda...)

2. Generacindel27

Estos movimientos, especialmente el Surrealismo, influirn en la

Generacin del 27. En 1927, se celebra en el Ateneo de Sevilla un acto para
conmemorar el tercer centenario de la muerte de Gngora. All estn para
reivindicar la despreciada figura del gran poeta cordobs, entre otros,
Alberti,
Garca Lorca, Jorge Guilln, Dmaso Alonso, Gerardo Diego
...A estos hay que
aadir, para completar la nmina, a
Pedro Salinas, Vicente Aleixandre, Luis
33

Cernuda,ManuelAltolaguirreyEmilioPrados.
Es ciertoqueestegrupodepoetas,anteniendoelementosencomn(formacin
intelectual semejante universitarios, profesores La Residencia de Estudiantes de
Madrid como lugar de encuentro participacin en las mismas revistas: Revista de
Occidente, La Gaceta literaria
,
Litoral...)
no renen los requisitos necesarios para
denominarsegeneracin,asaber:
No hubo caudillo (aunque se reconoce la influencia de
Juan Ramn
Jimnez
)
Nosealzacontranada
Tampocohaycomunidaddetcnicaodeinspiracin
Ningnhechonacionalointernacionallosune

Sus
afinidadesestticas
secentraneltendenciaal
equilibrio
entredospolos:

Entre lo intelectual y lo sentimental

. Inteligencia, sentimiento y sensibilidad
contraintelectualismo,sentimentalismoysensiblera.
Entre una concepcin cuasi mstica de la poesa y una lucidez rigurosa en la
elaboracindelpoema.
Entrelapurezaestticaylaautenticidadhumana.
Entre lo minoritario y la inmensa compaa. Entre lo culto y lo popular.
Entreelyoyelnosotros.
Entrelouniversalyloespaol.Entrelatradicinylarenovacin.

Reconocieron elmagisterio
JuanRamn Jimnez
, porsuexigentesentidodela
creacin lrica y
Ramn Gmez de la Serna,
por sus deslumbrantes hallazgos
de imgenes novsimas. Tambin admiraron a
Unamuno y los Machado,
Rubn Daro, Bcquer
en los
clsicos toman temas, versos, estrofas, de
Manrique, Garcilaso, San Juan de la Cruz, Fray Luis, Quevedo, Lope de
Vega y Gngora. Tambin existe una profunda
veneracin por las formas
populares (Romancero, Cancionero tradicional...) que estn presentes en Lorca
yAlberti.

1.
Etapasdelageneracindel27

Enlahistoriadelgruposealamos
tresgrandesetapas
:

Primeraetapa:hasta1927,aproximadamente

Hay que sealar

tonos becquerianos
, junto a algunos
resabios
posmodernistas
, pero se deja sentir el influjo de las
primeras vanguardias
. Es el
perodo de la
poesa pura
influjo de J.R. Jimnez (poesa pura es todo lo que
permanece en el poema despus de haber eliminado todo lo que no es poesa. Se
busca la depuracin de la ancdota humana en el poema, la renuncia a todo tipo de
emocinquenofueraestrictamenteartstica,haciadelaperfeccinformal.

El gran instrumento de este arte puro es la

metfora
, novsima y
deslumbrante.

Sinembargo,notodoesdeshumanizacin.Lohumano entraporelcaminodela
lricapopular
(
LibrodePoemas
deLorcay
Marineroentierra
deAlberti.

Se produce un acercamiento a los clsicos que desemboca en el

fervor por
34

Gngora,
como ejemplo de lenguaje perfecto, de creador de unlenguajedentrodel
lenguaje.

Segundaetapa:de1927alaguerracivil

Cansadosdetantoformalismose iniciaun
perodo de rehumanizacin.
Se
produce ahora la irrupcin del surrealismo
, pasando a primer trmino los eternos
sentimientos del hombre: el amor, el ansia de plenitud y las frustraciones, la
inquietud ante los problemas existenciales...Es una poca de poesa trascendente,
humana y apasionada
. tambin entran enlapoesalos
acentossocialesypolticos
(Alberti, CernudaoPradosadoptarn unaconcretamilitanciarevolucionaria).Todos
losdemssemostraranpartidariosdelaRepblicaalestallarlaguerra.

Terceraetapa:despusdelaguerra

Pasa la guerra civil. Lorca ha muerto en 1936. L os dems, salvo

Aleixandre, Dmaso Alonso y Gerardo Diego, parten para un largo exilio. El grupo
se ha dispersado pero no abandonar los caminos de una
poesa humana, cada vez
ms humana
. La poesadeestapocadatestimoniodelasdiscordanciasdelmundo,
del dolor del hombre, incluso hay imprecaciones contra los vencedores perola nota
dominante ser
lanostalgiadeunapatriaperdida,eldesarraigo
...Lapoesaderiva
haciaunhumanismoangustiado,detonosexistenciales.

La concesin del Premio Nobel en 1977 a Vicente Aleixandre supone la

confirmacin de es plenitud potica de todo un grupo que ha dado a la lrica
espaolaunanuevaEdaddeoro.

2.2.Innovacionesmtricas

Se produce una
reduccin con respecto a la mtrica modernista: se desechan
muchas de las brillantes variedades de versos y estrofas que usaron losmodernistas.
Junto a las formasmsclsicas, lospoetasdel27desarrollaronampliamenteel
verso
libre
oel
versculo
(
versolibrismo
).

Como se sabe, la mtrica clsica se basaba en el cmputo de slabas

(isosilabismo), en la distribucin de pausas y acentos, y en las rimas, como medios
paracrearelritmo.Setrataba,ensuma,delareiteracindeelementosfnicos.
35


El
verso libre o
versculo responde a otra concepcin del ritmo. La medida y las
pausas son variables (anisosilabismo) los acentos no aparecen con regularidad...as
pues el ritmo del versculo brota delamismaorganizacinoformadelcontenidodel
poema. se basa en la reiteracin, no ya de elementos fnicos, sino de ideas, de
palabras, de estructuras sintcticas, etc. (paralelismos, anforas...). El verso libre les
liberaba de la opresin formal de la mtrica clsica para expresar sus ideas o
sentimientos, lo que no es bice para quelospoetasdel27emplearanensuspoemas
la mtrica clsica, sobre todo el
soneto
, (tambin el
romance) en el que resultaron
serunosavezadosmaestros.

2.3.FedericoGarcaLorca

NacinenFuentevaqueros(Granada)en1898.Trasunainfanciaenlaqueseimpregna
del folclore andaluz y estudia piano, ingresa en 1919 en la Residencia de Estudiantes
donde toma contacto con losjvenesintelectualesAlberti,BuuelyDal.En1929viaja
a Nueva York. De vuelta a Espaa funda un teatro universitario (
La Barraca
), para
difunde el teatro espaol por los pueblos. Muere fusilado porlosnacionalesen1936en
Granada. Su personalidad tiene dos facetas contrapuestas: de un lado, era optimista y
vitaldeotro,pesimista,angustiado,ntimamentefrustrado.
En su
poesa
aparecen unidas la pasin y la perfeccin, lo humano y los
estticamente puro, lo popular y lo culto. Le atrae la poesa tradicional, el cante jondo,
los cancioneros de los siglos XV y XVI, la poesa rabe, Gngora, Bcquer, Juan
RamnJimnez,Machado,Unamuno,RubnDaro,CsarVallejo,Neruda

Ensuobradeinspiracinfolclricaencontramos
temaspopulares,recuerdosde
juegos, amores imposibles, evocacin melanclica de la niez, de Andalucaodelmar.
Ensuscomposicionesdeinspiracin personal,serelsentimientodeldestinotrgicodel
hombreylaimposibilidadderealizacinlosasuntosmssobresalientes.

LosprincipalespoemariosdeLorcason:

Canciones
(192124)
,Lorcadepuralalricapopular.

Poema del Cante jondo (192124, publicado en 1931). Esellibrodela
Andalucadel
llanto
, en el que Lorca expresa su dolor ante la vida a travs de los cantes de nuestra
tierra.

Romancero Gitano (19241927, publicado en 1928). Fue un gran xito. Lorca se
preocupa por los marginados y susdesgracias.Apareceenromanceseltemadeldestino
trgicodelhombre.

PoetaenNuevaYork
(192930).Obrasurrealista,escritaenversoslibresquereflejael
gran impacto que la ciudad dej en Lorca. Se advierte el ahogo y la rebelin contra un
mundo deshumanizado. Los temas del libro son el materialismo, la esclavitud del
hombre por la mquina, la injusticia socialUna parte est dedicada a los negros,
tambinmarginadoscomolosgitanos.

Llanto por Ignacio Snchez Mejas (1935). Es una gran elega a la muerte de su
amigotorero,enlaqueelpoetafusionamagistralmentelopopularyloculto.

Sonetosdelamoroscuro
(193536).Desarrollaeltemadelamorprohibido.
36

2.4.RafaelAlberti

Naci y muri en el Puerto de Santa Mara (19021999). Estudi con los je

suitas. Desde su Cdiz natal se traslada a Madrid en 1917. En 1925 recibe el Premio
Nacional de Literatura por su obra
Marinero en tierra
. Desempea cargos polticos
durante la Guerra Civil (entre ellos, director del Mueso del Prado), y se exilia a Pars,
ArgentinayRoma.En1977regresaaEspaayrecibeelPremioCervantesen1983.

En la obra de Alberti aparece un gran variedad de

temas
, de
tonos (del
humorstico y juguetn al angustiado de lo sentimental a lo reivindicativo y
comprometido) y de estilos (poesa pura, neopopularismo, barroquismo, futurismo,
surrealismo).
Los
temas de su poesa son la continua vuelta a sus races, la bsqueda
ininterrumpida de la
arboleda perdida
, la nostalgia por su tierra, por el mar, por
Espaa
Lasprincipalesetapasdesuobrason:

Etapa neopopular:
Marinero en Tierra (1924),
La amante (1926) y
El alba
del alhel (1927). Desarrolla en estas obras el motivo de la nostalgia,
centrada en su tierra natal y enelmar,comosmbolodelapurezaasociadaa
lainfancia,alparasooriginal.
Etapa de barroquismo y vanguardismo:
Cal y canto (192627), poemario
gongorino y futurista que trata el mundo de los mitos modernos.
Yo era un
tonto y lo que visto mehahechodostontos(1929),librofuturistadedicadoa
lasfigurasdelcinemudo.
Etapa surrealista: Sobre los ngeles, (1929). Quiz u obra maestra, que
refleja la crisis religiosa y vital del poeta. Escrita en versos libres, cortos al
principio y largos despus (versculos). El poeta, sin luz, deambula por un
mundo caticoysinsentido.Longelessimbolizan lacrueldad,latristeza,la
desesperanza,lamuerte,etc.
Etapa cvica:
Elega, cvica (1930),
El poeta en la calle (193031),
De un
momento a otro
(1938), son obras de temtica social y poltica, de tono
revolucionario,avecesdecalidady,otras,panfletarias.
Etapa del exilio:
Retorno de lo vivo lejano (194852),
Roma, peligro para
caminantes
(196467),
Coplas de Juan Panadero (1949), obras que se
caracterizan por la mezcla de estilos y temas, predominando los motivosdel
destierroylaaoranzadelapatriaperdida.

En cuanto al estilo, en la obradeAlberticonvivelatendenciafolclricayde

acercamiento a la poesa popular con el lenguaje vanguardista, complejo y
rupturista. Se trata de una poesa en permanente cambio, que bebe en las
fuentes tradicionales para revitalizarlas y renovarlas de ah la constante
evolucinestilsticadeestepoeta.

37

3.
Antologapoticadel27Lorca,AlbertiyCernuda,incluyendopoemasdePablo
Neruda

FEDERICO GARCA LORCA

Romance de la luna, luna
La luna vino a la fragua
con su polizn de nardos.
El nio la mira, mira.
El nio la est mirando.
En el aire conmovido
mueve la luna sus brazos
y ensea, lbrica y pura,
sus senos de duro estao.
Huye luna, luna, luna.
Si vinieran los gitanos,
haran con tu corazn
collares y anillos blancos.
Nio, djame que baile.
Cuando vengan los gitanos,
te encontrarn sobre el yunque
con los ojillos cerrados.
Huye, luna, luna, luna,
que ya siento los caballos.
Nio, djame, no pises
mi blancor almidonado
El jinete se acercaba
tocando el tambor del llano.
Dentro de la fragua el nio
tiene los ojos cerrados.
Por el olivar venan,
bronce y sueo, los gitanos.
Las cabezas levantadas
y los ojos entornados.

38

La Casada Infiel
A Lydia Cabrera y a su negrita
Y que yo me la lleve al ro
creyendo que era mozuela,
pero tena marido.
Fue la noche de Santiago
y casi por compromiso.
Se apagaron los faroles
y se encendieron los grillos.
En las ltimas esquinas
toqu sus pechos dormidos,
y se me abrieron de pronto
como ramos de jacintos.
El almidn de su enagua me
sonaba en el odo,
como una pieza de seda
rasgada por diez cuchillos
Sin luz de plata en sus copas
los rboles han crecido,
y un horizonte de perros
ladra muy lejos del ro.
Pasadas las zarzamoras,
los juncos y los espinos,
bajo su mata de pelo
hice un hoyo sobre el limo.
Yo me quit la corbata.
Ella se quit el vestido.
Yo el cinturn con revlver
Ella sus cuatro corpios.

Cmo canta la zumaya,

ay, cmo canta en el rbol!
Por el cielo va la luna
con un nio de la mano.
Dentro de la fragua lloran,
dando gritos, los gitanos.
El aire la vela, vela.
El aire la est velando.

Ni nardos ni caracolas
tienen el cutis tan fino,
ni los cristales con luna
relumbran con ese brillo.
Sus muslos se me escapaban
como peces sorprendidos,
la mitad llenos de lumbre,
la mitad llenos de fro.
Aquella noche corr
el mejor de los caminos,
montado en potra de ncar
sin bridas y sin estribos.
No quiero decir, por hombre,
las cosas que ella me dijo.
La luz del entendimiento
me hace ser muy comedido.
Sucia de besos y arena,
yo me la lleve del ro.
Con el aire se batan las
espadas de los lirios.
Me port como quien soy.
Como un gitano legtimo.
La regal un costurero
grande de raso pajizo,
y no quise enamorarme
porque teniendo marido
me dijo que era mozuela
cuando la llevaba al ro.

Cancin del jinete

Cancin del mariquita

En la luna negra
de los bandoleros,
cantan las espuelas.

El mariquita se peina
en su peinador de seda.

Caballito negro.
Dnde llevas tu jinete muerto?
...Las duras espuelas
del bandido inmvil
que perdi las riendas.
Caballito fro.
Qu perfume de flor de cuchillo!

Los vecinos se sonren

en sus ventanas postreras.
El mariquita organiza
los bucles de su cabeza.
Por los patios gritan loros,
surtidores y planetas.
El mariquita se adorna
con un jazmn sinvergenza.

En la luna negra,
sangraba el costado
de Sierra Morena.

La tarde se pone extraa

de peines y enredaderas.

Caballito negro.
Dnde llevas tu jinete muerto?

El escndalo temblaba
rayado como una cebra.

La noche espolea
sus negros ijares
clavndose estrellas.

Los mariquitas del Sur,

cantan en las azoteas!

39

Caballito fro.
Qu perfume de flor de cuchillo!
En la luna negra,
un grito! y el cuerno
largo de la hoguera.
Caballito negro.
Dnde llevas tu jinete muerto?

Muerte
A Luis de la Serna
Qu esfuerzo!
Qu esfuerzo del caballo por ser perro!
Qu esfuerzo del perro por ser golondrina!
Qu esfuerzo de la golondrina por ser abeja!
Qu esfuerzo de la abeja por ser caballo!
Y el caballo,
qu flecha aguda exprime de la rosa!,
qu rosa gris levanta de su belfo!
Y la rosa,
qu rebao de luces y alaridos
ata en el vivo azcar de su tronco!
Y el azcar,
qu pualitos suea en su vigilia!
y los puales,
qu luna sin establos, qu desnudos!,
piel eterna y rubor, andan buscando
Y yo, por los aleros,
qu serafn de llamas busco y soy!
Pero el arco de yeso,
qu grande, qu invisible, qu diminuto!,
sin esfuerzo.

40

RAFAEL ALBERTI
Los ngeles muertos
Buscad, buscadlos:
en el insomnio de las caeras olvidadas,
en los cauces interrumpidos por el silencio de las basuras.
No lejos de los charcos incapaces de guardar una nube,
unos ojos perdidos,
una sortija rota
o una estrella pisoteada.
Porque yo los he visto:
en esos escombros momentneos que aparecen en las neblinas.
Porque yo los he tocado:
en el destierro de un ladrillo difunto,
venido a la nada desde una torre o un carro.
Nunca ms all de las chimeneas que se derrumban,
ni de esas hojas tenaces que se estampan en los zapatos.
En todo esto.
Ms en esas astillas vagabundas que se consumen sin fuego,
en esas ausencias hundidas que sufren los muebles desvencijados,
no a mucha distancia de los nombres y signos que se enfran en las paredes.
Buscad, buscadlos:
debajo de la gota de cera que sepulta la palabra de un libro
o la firma de uno de esos rincones de cartas
que trae rodando el polvo.
Cerca del casco perdido de una botella,
de una suela extraviada en la nieve,
de una navaja de afeitar abandonada al borde de un precipicio.

El mar. La mar
***
El mar. La mar.
El mar. Slo la mar!
Por qu me trajiste, padre,
a la ciudad?
Por qu me desenterraste
del mar?
En sueos, la marejada
me tira del corazn.
Se lo quisiera llevar.
Padre, por qu me trajiste
ac?
* * *
Gimiendo por ver el mar,
un marinerito en tierra
iza al aire este lamento:
Hay mi blusa marinera!
Siempre me la inflaba el viento
al divisar la escollera.
* * *
...Y ya estarn los esteros

41

Si mi voz muriera en tierra,

llevadla al nivel del mar
y dejadla en la ribera.
Llevadla al nivel del mar
y nombradla capitana
de un barco bajel de guerra.
Oh mi voz condecorada
con la insignia marinera:
sobre el corazn un ancla
y sobre el ancla una estrella
y sobre la estrella el viento
y sobre el viento la vela!
La paloma

Se equivoc la paloma,
se equivocaba.
Por ir al norte fue al sur,

rezumando azul del mar.

Dejadme ser, salineros,
granito del salinar!
Que bien, a la madrugada,
correr en las vagonetas,
llenas de nieve salada,
hacia las blancas casetas!
Dejo de ser marinero,
madre, por ser salinero!
* * *
Branquias quisiera tener,
porque me quiero casar.
Mi novia vive en el mar
y nunca la puedo ver.
Madruguera, plantadora,
all en los valles salinos.
Novia ma, labradora
de los huertos submarinos!
Yo nunca te podr ver
jardinera en tus jardines
albos del amanecer!

crey que el trigo era el agua.

Crey que el mar era el cielo
que la noche la maana.
Que las estrellas roco,
que la calor la nevada.
Que tu falda era tu blusa,
que tu corazn su casa.
(Ella se durmi en la orilla,
t en la cumbre de una rama.)

LUIS CERNUDA
Donde habite el olvido

Donde habite el olvido,

En los vastos jardines sin aurora;
Donde yo slo sea
Memoria de una piedra sepultada entre ortigas
Sobre la cual el viento escapa a sus insomnios.
Donde mi nombre deje
Al cuerpo que designa en brazos de los siglos,
Donde el deseo no exista.
En esa gran regin donde el amor, ngel terrible,
No esconda como acero
En mi pecho su ala,
Sonriendo lleno de gracia area mientras crece el tormento.
All donde termine este afn que exige un dueo a imagen suya,
Sometiendo a otra vida su vida,
Sin ms horizonte que otros ojos frente a frente.
Donde penas y dichas no sean ms que nombres,
Cielo y tierra nativos en torno de un recuerdo;
Donde al fin quede libre sin saberlo yo mismo,
Disuelto en niebla, ausencia,
Ausencia leve como carne de nio.
All, all lejos;
Donde habite el olvido.

42

No deca palabras

No deca palabras,
acercaba tan slo un cuerpo interrogante,
porque ignoraba que el deseo es una pregunta
cuya respuesta no existe,
una hoja cuya rama no existe,
un mundo cuyo cielo no existe.
La angustia se abre paso entre los huesos,
remonta por las venas
hasta abrirse en la piel,
surtidores de sueo
hechos carne en interrogacin vuelta a las nubes.
Un roce al paso,
una mirada fugaz entre las sombras,
bastan para que el cuerpo se abra en dos,
vido de recibir en s mismo
otro cuerpo que suee;
mitad y mitad, sueo y sueo, carne y carne,
iguales en figura, iguales en amor, iguales en deseo.
Auque slo sea una esperanza
porque el deseo es pregunta cuya respuesta nadie sabe.

Si el hombre pudiera decir lo que ama

Si el hombre pudiera decir lo que ama,
si el hombre pudiera levantar su amor por el cielo
como una nube en la luz;
si como muros que se derrumban,
para saludar la verdad erguida en medio,
pudiera derrumbar su cuerpo,
dejando slo la verdad de su amor,
la verdad de s mismo,
que no se llama gloria, fortuna o ambicin,
sino amor o deseo,
yo sera aquel que imaginaba;
aquel que con su lengua, sus ojos y sus manos
proclama ante los hombres la verdad ignorada,
la verdad de su amor verdadero.
Libertad no conozco sino la libertad de estar preso en alguien
cuyo nombre no puedo or sin escalofro;
alguien por quien me olvido de esta existencia mezquina
por quien el da y la noche son para m lo que quiera,
y mi cuerpo y espritu flotan en su cuerpo y espritu
como leos perdidos que el mar anega o levanta
libremente, con la libertad del amor,
la nica libertad que me exalta,
la nica libertad por que muero.
T justificas mi existencia:
si no te conozco, no he vivido;

43

si muero sin conocerte, no muero, porque no he vivido.

PABLO NERUDA

Me gustas cuando callas porque ests como ausente,

y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.
Como todas las cosas estn llenas de mi alma
emerges de las cosas, llena del alma ma.
Mariposa de sueo, te pareces a mi alma,
y te pareces a la palabra melancola;
Me gustas cuando callas y ests como distante.
Y ests como quejndote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:
djame que me calle con el silencio tuyo.
Djame que te hable tambin con tu silencio
claro como una lmpara, simple como un anillo.
Eres como la noche, callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.
Me gustas cuando callas porque ests como ausente.
Distante y dolorosa como si hubieras muerto.
Una palabra entonces, una sonrisa bastan.
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.
Puedo escribir los versos ms tristes esta noche.
Escribir, por ejemplo: "La noche esta estrellada,
y tiritan, azules, los astros, a lo lejos".
El viento de la noche gira en el cielo y canta.
Puedo escribir los versos ms tristes esta noche.
Yo la quise, y a veces ella tambin me quiso.
En las noches como sta la tuve entre mis brazos.
La bes tantas veces bajo el cielo infinito.
Ella me quiso, a veces yo tambin la quera.
Cmo no haber amado sus grandes ojos fijos.
Puedo escribir los versos ms tristes esta noche.
Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido.
Or la noche inmensa, ms inmensa sin ella.
Y el verso cae al alma como al pasto el roco.
Qu importa que mi amor no pudiera guardarla.
La noche est estrellada y ella no est conmigo.
Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos.
Mi alma no se contenta con haberla perdido.
Como para acercarla mi mirada la busca.
Mi corazn la busca, y ella no est conmigo.
La misma noche que hace blanquear los mismos rboles.
Nosotros, los de entonces, ya no somos los mismos.
Ya no la quiero, es cierto, pero cunto la quise.

44

Mi voz buscaba el viento para tocar su odo.

De otro. Ser de otro. Como antes de mis besos.
Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos.
Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero.
Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido.
Porque en noches como esta la tuve entre mis brazos,
mi alma no se contenta con haberla perdido.
Aunque ste sea el ltimo dolor que ella me causa,
y stos sean los ltimos versos que yo le escribo.
AMIGA, no te mueras.
yeme estas palabras que me salen ardiendo,
y que nadie dira si yo no las dijera.
Amiga, no te mueras.
Yo soy el que te espera en la estrellada noche.
El que bajo el sangriento sol poniente te espera.
Miro caer los frutos en la tierra sombra.
Miro bailar las gotas del roco en las hierbas.
En la noche al espeso perfume de las rosas,
cuando danza la ronda de las sombras inmensas.
Bajo el cielo del Sur, el que te espera cuando
el aire de la tarde como una boca besa.
Amiga, no te mueras.
Yo soy el que cort las guirnaldas rebeldes
para el lecho selvtico fragante a sol y a selva.
El que trajo en los brazos jacintos amarillos.
Y rosas desgarradas. Y amapolas sangrientas.
El que cruz los brazos por esperarte, ahora.
El que quebr sus arcos. El que dobl sus flechas.
Yo soy el que en los labios guarda sabor de uvas.
Racimos refregados. Mordeduras bermejas.
El que te llama desde las llanuras brotadas.
Yo soy el que en la hora del amor te desea.
El aire de la tarde cimbra las ramas altas.
Ebrio, mi corazn. bajo Dios, tambalea.
El ro desatado rompe a llorar y a veces
se adelgaza su voz y se hace pura y trmula.
Retumba, atardecida, la queja azul del agua.
Amiga, no te mueras!
Yo soy el que te espera en la estrellada noche,
sobre las playas ureas, sobre las rubias eras.
El que cort jacintos para tu lecho, y rosas.

45

Tendido entre las hierbas yo soy el que te espera!

TU RISA
Qutame el pan si quieres,
qutame el aire, pero
no me quites tu risa.
No me quites la rosa,
la lanza que desgranas,
el agua que de pronto
estalla en tu alegra,
la repentina ola
de planta que te nace.
Mi lucha es dura y vuelvo
con los ojos cansados
a veces de haber visto
la tierra que no cambia,
pero al entrar tu risa
sube al cielo buscndome
y abre para m
todas las puertas de la vida.
Amor mo, en la hora
ms oscura desgrana
tu risa, y si de pronto
ves que mi sangre mancha
las piedras de la calle,
re, porque tu risa
ser para mis manos
como una espada fresca.
Junto al mar en otoo,
tu risa debe alzar
su cascada de espuma,
y en primavera, amor,
quiero tu risa como
la flor que yo esperaba,
la flor azul, la rosa
de mi patria sonora.
Rete de la noche,
del da, de la luna,
rete de las calles
torcidas de la isla,
rete de este torpe
muchacho que te quiere,
pero cuando yo abro
los ojos y los cierro,
cuando mis pasos van,
cuando vuelven mis pasos,
nigame el pan, el aire,
la luz, la primavera,
pero tu risa nunca
porque me morira.

46

EL INSECTO
De tus caderas a tus pies
quiero hacer un largo viaje.
Soy ms pequeo que un insecto.
Voy por estas colinas,
son de color de avena,
tienen delgadas huellas
que slo yo conozco,
centmetros quemados,
plidas perspectivas.
Aqu hay una montaa.
No saldr nunca de ella.
Oh qu musgo gigante!
Y un crter, una rosa
de fuego humedecido!
Por tus piernas desciendo
hilando una espiral
o durmiendo en el viaje
y llego a tus rodillas
de redonda dureza
como a las cimas duras
de un claro continente.
Hacia tus pies resbalo,
a las ocho aberturas,
de tus dedos agudos,
lentos, peninsulares,
y de ellos al vaco
de la sbana blanca
caigo, buscando ciego
y hambriento tu contorno
de vasija quemante!

UNIDADDIDCTICA7..ELTEATROESPAOLANTERIORA1936

Elteatroquetriunfa
Elteatroquepretendeinnovar
ElteatrodeValleIncln
LaobrateatraldeFedericoGarcaLorca
4.1.Guadeestudiode
LacasadeBernardaAlba
______________________________________________________________________

1.
2.
3.
4.

47

1.
Elteatroquetriunfa

El teatro anterior a 1936 estaba condicionado comercialmente: absoluto

predominio de locales privados, cuyos empresarios tienen en cuentael gustodel
pblico aristocrtico y burgus. Es un teatro inmovilista, para un pblico
conservador,deescasacreatividad.
Continuador del teatro de la segunda mitad del s.XIX (drama postromntico de
Echegaray,altacomedia,teatrocostumbrista...Sesitanenestalnea:

Una
comedia burguesa
, con
Benavente y susseguidores,enla
que hay tolerables indicios de crtica social. En general, sus
trama presentan problemas poco conflictivos. predomina, frente
alaaccinylasituacin,eldilogo,undilogoelegante,natural
eingenioso(
Lamalquerida,Losinteresescreados
).

Un
teatro en verso
, neorromntico y con elementos formales
del
Modernismo
, de orientacin ideolgica netamente
tradicionalista. Los asuntos son histricos. Cultivaron este
gnero
Eduardo Marquina, Francisco Villaespesa, Los
hermanosMachadoyJosMPemn
.

Un
teatro cmico
, en el que predomina un costumbrismo
igualmente tradicional, y con este aspecto se emparienta el
llamado
gnero chico
, teatro musical que es hermano menor
de la zarzuela este teatro se define como sainete en un acto
donde se alternaban los dilogos con partes musicales. Se
caracteriza por el ambiente pintoresco, con personajes tpicos,
por su lenguaje avulgarado y humorstico. Destacanenestetipo
de teatro
Carlos Arniches
, los
hermanos lvarez Quintero y
PedroMuozSeca
.

2.
Elteatroquepretendeinnovar

Esteteatroaportanuevasformasyproponenuevosenfoquesideolgicos.Enesta
lneaseencuentran:

En primer lugar, las

experiencias teatrales de algunos
noventay
ochistas (
Unamuno, Azorn
). Caso aparte, dentro de
lamismaGeneracin,eselde
ValleIncln
.

Ms tarde, se producen
nuevos impulsosrenovadores
,debidos
a las vanguardias o a las preferencias estticas de la llamada

Generacin del 27 (Alberti, Alejandro Casona, Max Aub,

Enrique Jardiel Poncela
). La obra de
Garca Lorca ser
sntesisycimadelasinquietudesteatralesdelmomento.

3.
ElteatrodeValleIncln

El primer teatro de
Valle se inscribe en la
corriente modernista (temas de
evasin, estilo brillante y actitud rebelde). Posteriormente se inicia el ciclo mtico con
las
Comedias brbaras
. Galicia es el escenario donde se desarrollan estas historias. En
ellas los personajes, ya sean hidalgos, mendigos o seres tarados,actangobernadospor
instintos y pasiones violentas y primitivas (sexo, dinero, poder), en un clima donde las
48

supersticiones y los mitos desempean unpapelfundamental.Losepisodiostruculentos

se suceden con un ritmo vertiginoso, ayudado por loscontinuoscambiosdeescenarioy
la abundancia de personajes. La culminacin de este ciclo es
Divinas palabras (1920).
Seres diablicos, irracionales y monstruosos pueblan esta obra, en que la avaricia y la
lujuriadesencadenantodoslosconflictos.
Simultneamente,
ValleIncln desarrollaunaseriede
farsas
,dondelogrotesco
ylacaricaturaconviertenalospersonajesenfantochesymarionetasridculas.
En el ao de 1920, el autor encuentra la frmula en la que cuajan las lneas
anteriores: el e
sperpento
en
Luces de Bohemia
.
El esperpento consiste en la
deformacin sistemtica de personajes y valores, con la que ofrece una denuncia de la
sociedad espaola contempornea. Lo esperpntico es una manera de ver el mundo, un
reflejo deformado de una realidad ya deformada. Los personajes (seres de ficcin o
reales) son seres grotescos en un mundo grotesco, semejantes a marionetas ridculas y
de pesadilla, aunque en ocasiones el autor tenga un gesto de ternura hacia ellas. Otros
rasgosformalesdelesperpento
son:

El
uso de contrastes
: entre lo doloroso ylogrotesco,lotrgico
ylocmico,etc.

La
riqueza del lenguaje
, cuidadosamente elaborado y muy
personal, en el que hay una estilizacin de registros diferentes
(hablaspopulares,regionales,lenguajeliteraturizado...).

Las
acotaciones teatrales
, muy literarias, que adquieren valor
ensmismas.

Los
numerosos personajes y los continuos cambios deespacio
ytiempoentrelasescenas.

Otras obras esperpnticas son:

Martes de carnaval
(integrada por
Los cuernos de
don Friolera, Las galas del difunto
y
La hija del capitn
) y
Retablodelaavaricia,la
lujuriaylamuerte.

4.
LaobrateatraldeFedericoGarcaLorca

El
teatro lorquiano puede llamarse con propiedad
potico
, no tanto por el
abundante uso del verso, como la raz potica de la que nacen sus argumentos y su
lenguajeyrayaalaalturadesuobrapotica.JuntoconValleIncln,eselrenovadordel
Teatrocontemporneoespaol.
En repetidas ocasiones pblicas, Lorca expres su concepcin el teatro que
resumimosenlassiguientes
caractersticas:
1. El teatro Potico:
enesteteatroconvivenpoesayrealidad
en sus obras de teatro se incluyen muchas canciones y
poesas y su lenguaje se vuele potico, lleno de simbologa
comoel
agua,elcaballo,laluna

2. Teatro experimental: es un teatronico, no comercial.Sus

obras representativas son
As que pasen cinco aos y
El
publico,
con presencia de elementos surrealistas y
vanguardistas.
3. Teatro didctico:
el teatro debe tener una funcin
educadora.
4. Teatrosocial o popular:el teatrohadeacercarsealpueblo.
l mismo represent obras delteatroclsicoespaolporlos
49

pueblos de Espaa con su compaa de teatro universitario

denominado
LaBarraca
.

El tema dominante es la
frustracin
a la que se le ha dado varias
denominaciones: la oposicin entre realidad y deseo, el conflicto entre autoridad y
libertad, el enfrentamiento entre el individuo, cuyas armas son el deseo, el amor y la
libertad, y la autoridad, es decir, el orden, el sometimiento a la tradicin, a las
convenciones sociales ycolectivas.Lamayoradelospersonajessonfemeninos,porque
sobrelamujerrecaelaamenazadelafrustracin.
Su obra abarca desde la farsa de guiol (
Retablillo de don Cristbal
) hasta
piezas de carcter surrealista como
El pblico
, pasando por un drama lrico (
Mariana
Pineda
). Pero lo ms granado de su obra se encuentra en la triloga rural (
Bodas de
sangre, Yerma
y
La casa deBernardaAlba
).Lastresobraspresentanrasgoscomunes:
la ndole sexual de los problemas tratados, lamujercomoprotagonista,laambientacin
enelcampoandaluzyelfinaltrgico.
Bodas de sangre
, nacida de un hecho real, relata la historia de un amor
imposible, de un amor que quebranta las estructuras sociales y familiares y es
condenado por ello a no realizarse. la unin de realismoypoesa,deprosayverso, y el
climadensoydramticohacendeellaunaobrainolvidable.
Yerma trata el drama de la mujerestril,prisioneradeunansia insatisfecha,que
se ve obligada a tomar una determinacin trgica, la de matar a su marido, para perder
definitivamentelaesperanza.
La casa de Bernarda Alba
es la cumbre teatral de Lorca, en la que vienen a
confluir sus grandes obsesiones y en la que el lenguaje adquiere un acento potico
difcilmentesuperable.

4.1.Guadeestudiode
LacasadeBernardaAlba

ESTUDIODE
LACASADEBERNARDA
ALBA(FEDERICOGARCALORCA)

6.
Justificaelttulodelaobra.
7.
Resumeelargumentodelaobraen10lneas.
8. Realiza un breve resumen de cada uno de los actos, de forma que ledos muestren
continuidadenlahistoria.
9.
Sealaeltemaprincipalylostemassecundarios.
10.
Realiza un listado con los personajes visibles, invisibles y
aludidosenlaobra.
11. Entre los personajes existen diversas relaciones: seoracriada, entre
hermanas,selalas.
12. Anlisisdelospersonajes.
13. Espacioytiempo.
14. Estructuradelaobra(partesenquesedivide)
15. Tipos de lenguaje (coloquial). En la obra nos encontramos insultos, amenazas,
vulgarismos, andalucismos, habla rural y campesina, refranes, frases de doble
sentidoExtrae del texto ejemplos de cadaunodeestosregistros,sealandoelacto
yescenaenqueseproducen.
16. Estudia la simbologa en la obra. Qu valor significativotienen lossmboloscomo
el caballo, la oveja, el rbol Hay ms smbolos encuntralos y expresa su
significadoenLorca.
50

17.

Realiza un comentario personal de la obra, teniendo en cuenta su interpretacin y

sentido.

UNIDADDIDCTICA8.....ELTEATROESPAOLDEPOSGUERRA

1. Introduccin
2. Elteatrorealistadeprotestaydedenuncia
51

3.
4.
5.

Nuevasformasdeexpresindramtica
4.Elteatroenlosltimosaos
Lasnuevasformasdramticas

1.

Introduccin

El
impacto de la guerra civil sobre el teatrofuetremendo.Alamuerteoexilio
de autores, directores y actores, hay que sumar la censura que dur desde 1939 hasta
1977. Esto alej a los empresarios de la mnima aventura empresarial, por lo que el
teatroseempobrecinotablemente.
As pues, el teatro est condicionado por la sociedad burguesa del momento,
dirigidoasuideologa.Asistimosenlosaoscuarentaavariascorrientes:
un
teatro cmico
, heredero del sainete y del astracn, lleno de situaciones
tpicasychisteslingsticosdenulovalorliterario.
un
teatro folclricomusical (espectculos de variets, en los que la cancines
elelementofundamental).
un
teatrohistricopoltico
,deevasin,quecantalasgloriasyhroespasados.

Enla
creacindramtica
sondoslneaslasquesobresalenenestosaos:

El
drama burgus
, continuacin de la comedia benaventina
(
Jos M Pemn, Luca de Tena, Edgar Neville
...y el propio
Benavente
). Ya sean comedias de evasin o dramas
ideolgicos, defienden valores conservadores, encuadrados en
obras de correcta construccin y elegantes dilogos, que no
aportannadanuevoalteatro.

El
teatro de humor es, quiz, lo ms interesante del perodo.
Enrique Jardiel Poncela
tratar de crear un audaz tipo de
comicidad de lo inverosmil, por su deseo de desasirse de la
lgica (
Elosa est debajo de un almendro
).
Miguel Mihura
,
con
Tres sombreros
decopa
,creaunhumor cercanoalabsurdo,
presentando una burla corrosiva de los hbitos burgueses y
provincianos.

2. Elteatrorealistadeprotestaydenuncia

La dcada de los 50 se abre con tres importantes estrenos:

Historia de una
escalera(1949),de
AntonioBueroVallejo

Tres sombrerosdecopa(1952),de
Miguel
Mihura
y
Escuadra hacia la muerte (1953), de
Alfonso Sastre
. Con estas obras se
abre un teatro distinto, que reflejara los problemas del momento.
Buero y
Sastre se
insertan en una corriente existencialista que derivar despus hacia la preocupacin
social. Ambos autores sern los nombres clave de este generacin realista, donde se
incluyentambinautorescomo
LauroOlmoyJosMartnRecuerda.
Sus temas abordan problemas de obreros, estudiantes...siempre poniendo de
relievelasdesigualdadessocialesylafaltadehumanidad.
La
obra teatral de Antonio Buero Vallejo es la ms importante del teatro de
posguerra. Su produccin est marcada porelcompromisoantelostemashumanosms
52

universales ve con ojos lcidos los deseos y las frustraciones de los hombres, las
mentiras que se inventan para soportar su inferioridad, los obstculos que los
gobernantes, la sociedad o la existencia misma les ponen para impedir su realizacin
plena.
El gnero adoptado por Buero es la
tragedia
, como elemento de
catarsis o
purificacindelespectadorquehadeconmoverseanteloquerepresentado.
Suproduccindramticapuedeclasificarseentregrupos:

Los dramas de
indagacin del ser humano envuelto en
conflictossociales
:Historiadeunaescalera
...

Los dramas
histricos que sirven como modelos de conductas
:
ElconciertodeSanOvidioLadetonacin...

Dramas de
personajes con taras
, cuyas limitaciones fsicas
(ceguera, sordera u otras) simbolizan las limitaciones humanas
para enfrentarse abiertamente a la realidad:
La Fundacin, En
laardienteoscuridad
...

3.
Nuevasformasdeexpresindramtica

En los 60 hay un movimiento de renovacin por el influjo de un teatro

extranjero: el teatro pico de
Bertolt Brecht, teatro
underground
, teatro del
absurdo
...Aparece un
teatro
independiente
,cuyos colectivosdesarrollanunaactividad
inquieta y renovadora al margen de los circuitos comerciales. Las caractersticas de
estosgruposson:

La
creacin colectiva de la obra, en la que la improvisacin
desempeaunimportantepapel.

La infravaloracin del texto en beneficio de los aspectos ms

espectaculares del teatro (expresin corporal, danza, msica,
luces...), provenientes del cabaret, del teatro de
variets
, la
revista...

El mantenimiento de
enfoques crticos que no se limitan a lo
polticoylosocial.

La
rupturadelasconvencionesescnicas
deespacioytiempo.
Se abandona el teatro a la italiana, trasladando el escenario al
patio de butacas y buscando la participacin del espectador: es
larupturadelacuartapared.

Los grupos ms representativos son:

Els Joglars, Tbano, Teatro Lebrijano, Los
Goliardos y el Teatro Experimental Independiente (TEI)
. La mayora de estos
grupossehicieronestablesdurantelatransicindemocrtica.
Los autores individuales son fuertemente crticos y realizan un teatro soterrado.
FranciscoNieva
y
FernandoArrabal
sonlosautoresmsrepresentativos.

4.
Elteatroenlosltimosaos

Tras el fin de la dictadura, se producen

dos tendencias en el teatro espaol: la
primera consisti en montar obras de
autores clsicos exticos
lasegundarestituirlos
53

textossilenciadosdelpasadoinmediato.
Quiz el autor de mayor xito en estos aos sea
Antonio Gala
, quien alternael
simbolismo con dramas realistas o recreaciones histricas. Sus protagonistas son
generalmente mujeres y sus temas tratan sobre conflictos individuales: el amor, la
soledad(
Anillosparaunadama,Samarkanda
...).
Jos LuisAlonsohacultivadolacorrientehumorsticaquereflejaaspectosdela
sociedad actual (
La estanquera de Vallecas Bajarse al moro
). El actor
Fernando
Fernn Gmez
, tambin dentro del realismo, triunf con
Las bicicletas son para el
verano
.

5.
Lasnuevasformasdramticas

El
nuevoteatro(gneroliterario+ espectculo)esuna
reaccincontraelrealismo
queconsistaenelreflejo exactodeambientes,costumbresyproblemashumanos porun
ladoyporotroelanlisispsicolgicodeloscaracteres.

Teatro expresionista
: distorsiona la realidad con un nimo de
protesta y acenta lateatralidaddelosrecursosescenogrficosy
delainterpretacin.

Teatro rupturista (dadasmo y surrealismo) o

Surrealista
: los
textos y recursos escnicos se ponen al serviciodeloilgico,lo
onrico,loinslito,lodelirante(
Ubrey
,de
AldredJarry
)

Teatro de Bertolt Brecht

: teatro pico de parbolas crticas,
socialypoltica.

Teatro de Antonin Artaud

: se rebela contra la primaca del
texto. El teatro es mucho ms que literatura, es luz, sonido,
danza, msica...es la poesa del espacio escnico, ms que
poesa del lenguaje. Teatro total, teatro del rito, de la
celebracin que acabe con la pasividad del espectador, que
consigalacatarsis.

Teatro del absurdo

: concepcin del mundo existencial, la
angustia ante el tiempo, la nada, la muerte el vaco, lasoledad,
la incomunicacin la vida como una trgica burla (
Sartre,
Camus,Ionesco,Beckett
...)

Teatro experimental que ana todo lo anterior y rompe la

tradicional barrera entre escenario y sala. Cobran relevancia
especialloselementosescnicosfrentealtexto.

UNIDADDIDCTICA9.LANOVELAESPAOLADEPOSGUERRA

54

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Introduccin
Ladcadadelos40
Ladcadadelos50
Temas
Lastcnicasyelestilo
Lanoveladesdelos60alaactualidad
Guadelestudiode
LafamiliadePascualDuarte

Introduccin

1.

Un ambiente de desorientacin cultural de comienzos de la posguerra resulta

especialmente acusado en el campo de la
novela
, que se ve
paralizada o mutilada
por:

La guerra civil supone un corte brutal para la vida de nuestro pas y

provocaunaverdaderahecatombeintelectual.

La finalizacin de la contienda mundial de 1945 deja a Espaa aislada

poltica y culturalmente en el concierto internacional (expulsada de la
Sociedad de Naciones, no se incorporar alarecincreadaONU.hasta
1955).

El exilio de la mayor parte de nuestros escritores (intelectuales de

izquierdas), de los que se desconoce su produccin literaria fuera de
Espaaporlacensura.

Largidacensurainterna.

lafaltatotaldelibertaddeprensa.

Lainexistenciadeunacrticarigurosayeficaz.

Desaparecendelacirculacinlasnovelassocialesdepreguerra.

En los aos posteriores a 1939

,
los escritores esp
aoles,
obsesionados por lo quehanvividoyporsusterriblesconsecuencias,bien
expresan
el desencanto, el vaco y la angustia existencial del hombre, poniendo en
entredicho la condicin humana
, o bien
informan o dejan testimonio
de la
trgica realidad espaola
, que, en definitiva, es consecuencia del trauma que
supusonuestraguerracivil.

2. Ladcadadelos40

El desconcierto y el desquiciamiento de la realidad espaola,

producidos por la guerra, van a influir decisivamente en lospasosquesiguenuestra
novela durante este tiempo. En la
dcada de los cuarenta nos vamos a encontrar
con obras que presentan una realidad atroz, en unos casos llena de crmenes,
violencias e injusticias, en otros de desencanto, de rutina o de desgarramiento. As
pues, el
reflejo amargo de la vida cotidiana ser una nota caracterstica de la
novela de posguerra. A travs de los protagonistas, seres perdidos y no exentos de
fatalismo, se presentan conflictos propios de la existencia, resaltando la
incertidumbre del destino humano de ah que algunos crticos hayan incluido estas
obras dentro de los que podramosllamar
novelaexistencial
(losgrandes
temasson
la
soledad, la inadaptacin, la frustracin, la muerte
...) Otros, tomando como
punto fundamental la predileccin por ambientes miserables y srdidos y por la
55

descripcin detallada, con los tintes ms negros, de la realidad cruda y spera, han
dado en calificarlas de
novelas tremendistas
.
De todos formas, estas obras,
siguiendo la tradicin realista espaola, podran ser calificadas de
neonaturalistas.
Las novelas ms significativas son
La familia de Pascual Duarte
( Cela,1942) ,
Nada (Carmen Laforet, 1945) y
La sombradelciprsesalargada(MiguelDelibes,
1947).

3. Ladcadadelos50

En la
dcada de loscincuentavanasurgirungrupodenovelascuyo
tema
fundamental es la
crisis de la colectividad
,
con sus problemas y conflictos
.
Los escritores tienen ante s a un pueblo desorientado, desinformado, inculto y
atrasado, al que deben sacudir de su modorra obligada y hacerle despertar. Es una
novela a la vez
de informacin y de denuncia
en una poca enqueestvedadao
deformada toda informacin, los novelistas sienten el doble deber de asumir esa
responsabilidad de ah que esta
novela social est ms cerca de la historia o del
periodismo (
novela testimonio, novela reportaje
) que de la propia literatura. Las
novelas ms significativas de este perodo son
La colmena (C.J. Cela, 1951) y
Tiempo de silencio (Martn Santos, 1962). Otros autores destacables son Delibes,
Aldecoa, Fernndez Santos (
Los Bravos, 1954
)., Snchez Ferlosio (
El Jarama,
1956),
Ana Mara Matute, Juan Goytisolo... Entre ellos hay rasgos comunes: la
solidaridad con los humildes y los oprimidos, la disconformidad ante la sociedad
espaola,elanhelodecambios...

4. Temas

Eslasociedadeltemamismo,peromatizamosloscampostemticos:

La dura vida del campo

, es, tal vez, el tema ms abundante.
Los
bravos ,de Fernndez Santos (1954)
El fulgor y la sangre
, de Ignacio
Aldecoa(1954)
Dosdasdeseptiembre
,deCaballeroBonald(1962).
El mundo del trabajo y las relacioneslaborales
.
Centralelctricade
LpezPacheco(1958)
Lamina
,deLpezSalinas(1960).
Novelas de tema urbano
.
La colmena
, de Cela (1951)
La noria
, de
LuisRomero(1951)
Laresaca
,deGoytisolo(1958).
Novelas de la burguesa
(preferentemente la juventud desocupada,
ablica).
Juegodemanos
,deJuanGoytisolo(1954)
Nuevasamistades
,
deGarcaHortelano(1959).
La guerra civil.
Duelo en el paraso
, de Goytisolo (1955)
Primera
memoria
,deAnaMMatute.

5.
Lastcnicasyelestilo

Se ha reprochado a la novela social pobreza tcnica no es cierto del todo. Lo

que ocurre es que el contenido tiene prioridad con respecto a laformay,porotraparte,
serechazalapuraexperimentacinyelvirtuosismo.

La
estructuradelrelatosueleseraparentementesencilla.seprefierela
narracin lineal (influencia de Baroja). Desnudez y concisin en las
56

descripciones
, relativamente poco abundantes y con un papel
predominantementefuncional(presentacindeambientes).
Tras la sencillez se puede ocultar un esfuerzo considerable en la
construccin, sobre todo en las novelas cuya accin comprende un
corto espacio de tiempo
.estoobligaalautoraunmeditadoprocesode
condensacin de los elementos narrativos. (
El Jarama
, de Snchez
Ferlosio)
La aparicin del
personaje colectivo (amplsimo nmero de
personajes).
LaColmena,Lanoria,Losbravos...
Tcnicas derivadas del
objetivismo y de su modalidad conductista o
behaviorista. El narrador se limita a registrar lo puramente externo,sin
bucear en el interior de los personajes. La mirada del novelista se
asemeja a una cmara cinematogrfica, y los dilogos parecen
recogidos con un magnetfono. El novelista no comenta: tal es lo que
sehallamadola
desaparicindelautor
.
El
dilogo
ocupa un lugar preeminente en las novelas sociales. Los
autores exponen el habla viva de campesinos, obreros o seoritos
burgueses.
El
lenguaje
adoptael
estilodelacrnica
,desnudo,directo.

6.
Lanoveladesdelos60hastalaactualidad

Se van a produciruna seriedefenmenosqueproducirnuna

renovacinenlas
tendenciasnarrativas:

Industrializacin,turismo,flexibilidaddelacensura.

Agotamientodelanovelasocial

Irrupcin de la nuevanovelahispanoamericanaconocidacomoel
boom
(
MarioVargasLlosa
con
Laciudadylosperros
,1962)

El realismo social de los aos sesenta evolucionar hacia la

novela
estructural
, cuya intencin es la indagacin en la personalidad del individuo a
travs
delaestructuradesuconcienciaydetodosucontextosocial.
Con el tiempo (dcadas de los 70 y 80) la novela ir recuperando las
formas tradicionales: se vuelve al relato, a la ancdota, al
placer decontar
.Esta
evolucin ha derivado a la
novela de gnero (histrica, policaca, lrica...), si
bienel
realismo
eslalneamsseguidaporlosnovelistasactuales.
Los
recursos narrativos ms novedosos de esta
nuevanovela sedeben,
en gran parte, a las caractersticas establecidas en la obra de LuisMartnSantos
(
Tiempodesilencio):

Presencia de una
narradoromnisciente (tercerapersona),juntoaotras
perspectivasnarrativas
(primeraysegundapersona).

La
divisindelrelatoensecuencias
separadasporespacioenblanco.

La
ruptura de la secuencia cronolgica
, si bien el desarrollo de esta
novela es lineal con algunos saltos en el tiempo y una tendencia a la
concentracintemporal.

Abundantes
referencias simblicas, digresiones e intervenciones
57

irnicasysarcsticas
poreseafndelautorporcomentarsucesos.
El argumento se ve complementado con el
tratamiento de la
ancdota
unas veces, por medio del simbolismo y las referencias a
esquemas mticos (influencia de Joyce) otras, por la
inclusin de
gneros considerados
menores (novela policaca, novela
folletinesca...),generalmente,conun
tonopardico
.
Personajesenconflicto
consuentornoysupropiapersonalidad.
Gran importancia del monlogo interior
, con el que se nos permite
conocer el mundo interior de los personajes, al reproducir (en primera
persona) sus pensamientos que, por lo general, brotan de un modo
incontrolado, y as aparecen reflejados en el relato (elipsis, sintaxis
desordenada).

Autores y obras representativas de este perodo son:

Juan
Goytisolo,
Seas de identidad
, 1966 y
Juan sin tierra
, 1975
Juan Benet
,
El
aire de un crimen
, 1980
Juan Mars
,
ltimas tardes con Teresa
, 1966,
Si te
dicen que ca
, 1973 y
El amantebilinge
,1990
EduardoMendoza
,
Laverdad
sobre el caso Savolta
, 1975,
El misterio de la cripta embrujada
, 1970,
Sin
noticias de Gurb
, 1991
Manuel Mrquez Montalbn,
Los mares del Sur
,
1979,
La rosadeAlejandra
,1984
RosaMontero
,
JulioLlamazares,Antonio
MuozMolina,ArturoPrezReverte,FranciscoUmbral...

LaColmena
(C.J.Cela)

Con
La colmena (1951) alcanza Cela su ms alta cota comoescritor.Estaobra,
novedosa en su tiempo en nuestro panorama narrativo, es superior segn la crtica a la
mayorpartedesusnovelasposteriores,incluida
SanCamilo1936
.
Sin llegar a considerarla
novela social
, en ella se ha visto, por su temtica, el
germen del
realismo social
, por la diseccin despiadada que hace de la vida cotidiana
de postguerra, de la intrahistoria de aquella poca aunque carece del compromiso que
tendrnlasnovelasdeesteltimomovimiento.
Tcnicamente, seala un nuevo camino, una nueva forma de novelar, al romper
con los moldes de la novela tradicional, y anuncia ya el behaviorismo que alcanzarsu
mayor logro con
El Jarama (1). Por otra parte, el novelista muestra toda su
riqueza
lxica y expresiva
, con un claro
dominio del lenguajepopular
.Dentrodeunatcnica
realista, llena frecuentemente de
tintes esperpnticos
, la obra trata los
tres temas que
reflejan el espectculo desgarrado de la vida espaola:
el dinero, el hambre y el sexo
(observamos la relacin de los dos primeros con nuestra novela picaresca, que tanto
influyeensuproduccin).
La colmena tiene como marco el
Madrid de lapostguerra
.Ysugrannovedad
es, precisamente, que el protagonista no es una u otra persona con nombre y apellidos
determinados, sino todo Madrid, toda la ciudad entera aparecen ms de 300
personajes. Nos encontramos ante un
protagonista colectivo
, dentro de lo que se ha
llamadorealismodegrupos.
La novela no est estructurada a travs de un hilo argumental
no hay
argumento
, entendido a la manera tradicional sino mediante una serie de
mltiples
cuadros que, como instantneas fotogrficas, muestran el cotidiano vivir. Launidadde
la novela viene dada por elambientedemiseria,pobrezayalienacinenquesedebaten
58

losdistintospersonajes.

(1) La
tcnica objetivista del llamado
behaviorism
o
o
conductismosecumplecasiala
perfeccin en esta obra (
El Jarama
) a travs de un dilogo magnetofnico, los
personajes se nos presentan no por medio de su psicologa, sino mediante su conducta.
Estos se liberan as de la tirana del autornarrador, que selimitaa sermeroobservador
deloqueve.

7.
GuadeestudiodeLafamiliadePascualDuarte

ANLISISDE
LAFAMILIADEPASCUALDUARTE
(CAMILOJOSCELA)

1. Breve panorama de la novela de posguerra (dcada de los cuarenta). Temas de

esta novela de posguerra, de marcado carcter existencial. Autores y novelas
msdestacados.
2. BrevereseabiobibliogrficadeCamiloJosCela.
3. Argumentodelaobra.
4. Cmoempiezalanovela?
5. Culeseltemacentraldelanovela?Justificalarespuesta.
6. Otros temas: la violencia, la ternura, la timidez, el amor, el miedo, los celos, la
honra.Habladeellosyexplicadndesemanifiestan.
7. Cmosemanifiestanlasrelacionessocialesenelmundorural?
8. Descripcindelosprincipalespersonajesdelanovela.
9. HayrelacionesdeviolenciaentrePascualyotrospersonajes.Selalas.
10. Cita a algunos personajes de la aristocracia, la clase media, el proletariadoylos
marginados.
11. Crees que el ttulo es adecuado? No sera mejor titular a la novela
Pascual
Duarte
?Comntalo.
12. Puede considerarse esta novela perteneciente al gnero de la picaresca? Por
qu? (Investiga en la novela del siglo XVI, la novela picaresca y sus
caractersticas).
13. Trata de comentar las reflexiones que Pascual hace de s mismo desde la celda
delpenaldondecumplecondena.
14. Estructuraexterna:

La estructura externa se basa en la presencia de los siguientes elementos

narrativos.Estndesordenados.Tratadeordenarlos:

1. UnadedicatoriadePascualDuarte.
2. Notadeltranscriptor.
3. Memorias de Pascual Duarte en las que este relata sus desventuras y el
asesinatodelamadre.
4. Cartaanunciandoelenvodeloriginal.
5. SegundanotadeltranscriptorqueincluyeunacartadelpresbteroSantiago
LurueayotradelguardiacivilCesreoMartn.
6. ClusuladeltestamentoolgrafootorgadopordonJoaqunBarreraLpez.
7. Unaobservacinfinaldeltranscriptor.

15. Hay pluralidad de narradores en la novela: novela autobiogrfica,

59

narradorestestigoynarradoroculto.Quinessonesosnarradores?
Busca en qu consiste el
perspectivismo en la narrativa y explica si se da este
fenmenoenestanovela.
17. Seala dnde aparecen algunos rasgos de su estilo como lo feo, la violencia, la
irona,elhumor,ellirismo.
18. Teniendo en cuenta todos los aspectos estudiados de la novela y las
caractersticas de la novela de posguerra con su peculiar temtica existencial,
realizauncomentariocrtico(estacuestinserlamsvalorada)

NOTA.Recuerdaquehasderesponderatodaslascuestiones.
16.

UNIDADDIDCTICA10..LAPOESAESPAOLADEPOSGUERRA

1. Introduccin
2. Lapoesadeldestierro
3. lapoesadelosaos40.
60

4.
5.
6.
7.

3.1.MiguelHernndez
3.2.Elgrupoescorialylosgarcilasistas
3.3.1944:unaoclave
3.4.Poesaexistencial
3.5.Vocesmarginales
Poesasocialdelosaos50
Lapromocindel60
Lairrupcindelosnovsimos
Losltimosaos

1.
Introduccin

El final de la guerra supuso en la prctica un

ao cero de la poesa en Espaa.
Con Unamuno, Garca Lorca y Antonio Machado muertos con Miguel Hernndez
encarcelado y con el exilio de Alberti, Salinas, Guilln, Cernuda, Prados, Altolaguirre,
Juan Ramn Jimnez y muchos otros poetas, la llamada segunda Edad de Oro haba
llegado a su doloroso final. As se dio una doble divisin en lacultura:porunlado,los
que se quedaron (que podan dividirse a su vez en vencedoresyvencidos)por otro,
La
EspaaPeregrina
,derrotadaydesperdigadaporelmundo.

2.
Lapoesadeldestierro

Los caminos recorridos por los poetas en el exilio fueron ms

individuales que colectivos. Sin embargo hay algunos
rasgos comunes
: su
mayor preocupacin fue Espaa, la
patria perdida
. Al principio se reflejan los
sentimientos ms primarios hacia la
madrecruelconsushijos:larabia,eldolor
y el odio a los vencedores llevan a renegar de ella. Ms tarde, la aoranza dela
tierra, el deseo de volver a verla, los recuerdos dulces o amargos,vancalmando
el tono exaltado y creando un clima de serenidad a partir del cual el poeta
recupera cuestiones olvidadas y ahonda en su experiencia, devolviendo as a la
poesauntonomslricoypersonal.

3.
Lainmediataposguerra:Losaos40.

3.1.
Miguel Hernndez (19101942) es un poeta calificado de
epgono del27
o como perteneciente a la
Generacin del 36
. Su
obra
comienza con libros de
orientacin gongorina (influencia de Gngora) como
Perito enlunas
(1933),en
el que el rigor de lasoctavasrealesquelocomponenasombranporsuhabilidad.
Es en
El rayo que no cesa (1936) donde encuentra su propia voz. An emplea
formas clsicas (sonetos, principalmente) y quedan restos de barroquismo, pero
apenas logran contener la pasin con que trata de sustemaspredilectos:la vida,
el amor y la muerte. La
Elega
a Ramn
Sij
,dedicadaalamigoymentordesu
carrera, es uno de los mejores poemas de este libro. Durante losaosdeguerra,
escribi
Viento del pueblo (1937) y
El hombre acecha
(1939), de temas
patriticos y blicos. Su libro pstumo
Cancionero y romancero de ausencias
(19381941), es un conmovedor libro de poemas sencillos, de inspiracin
popular,sobrelacrcelylaangustiaporeldestinodesuesposaydesuhijo.

61

3.2
El grupo Escorial y los garcilasistas lo componen jvenes poetas de la
Generacin del 36
.
Escorial
fue una revista de la Falange nacida en 1940, que
acogi a poetas como
Luis Rosales, Luis Felipe Vivanco, Leopoldo Panero y
Dionisio Ridruejo
. Su poesa exalta la idea imperial y pica de Espaa que
difundenlosvencedoresdelaguerra.Susrasgosmsdestacadosson:
El cultivo de una
temtica heroica e imperialista junto con
temas
amorosos
o
religiosos.
El empleo de estrofas y metrosclsicos,especialmenteel soneto,inspirados
enelSiglodeOro.

Por su parte, la
revista
Garcilasonace en1943,conapoyooficialydirigida
por
Jos Garca Nieto (1914). La perfeccin formal de su poesa refleja una
visin del mundo optimista, enraizada en slidas convicciones religiosas y
polticas, y alejada, por tanto, de la triste realidad de esos aos. Emplean, casi
exclusivamente,elendecaslaboyelsoneto.
Es justo advertir que la evolucin posterior de los autores de esta
poesa
arraigada
lesconduceaopcionesmspersonalesycomplejas.

3.3.1944,unaoclave:

Hijosdelaira,SombradelParaso
y
Espadaa

1944 es el aoconsideradoeldelautnticonacimientodelapoesadeposguerra.Dos
poetasdel27yunarevistaimpulsaronlarenovacin.

Hijos de la ira
, de D
maso Alonso
, fue el libro ms importante de la
dcada. Es un libro cuyos poemas son sentidos como fruto de la angustia y
la rabia ante la injusticia, el dolor y el horror de la vida. La
ruptura
temtica yformalconla
poesaarraigada
estotal.DmasoAlonsooptapor
una poesa sin moldes mtricos (versolibrismo), con poemas de longitud
variable, escritos en versculos, a veces largusimos. En conexin con el
existencialismo de la poca,
Hijos de la ira muestralaconmocindelpoeta
ante un mundo sacudido por el terror. Dios permanece en un silencio
cmplice y el poeta le pide cuentas, le interroga sobre la finalidad de tanta
destruccin. El lxico empleado, lleno de palabras antipoticas
pus,
excremento, putrefacciones, amebas, hipoptamo
, traduce sin eufemismos
elmalestardelquenacenlosversos.
Vicente Aleixandre
publica ese mismo aos
Sombra del paraso
. En
estos poemas, el mundo aparece como un posible paraso que el hombre se
ha empeado en ocultar y destruir. El paraso sigue ah, pero el hombre ha
sido desterrado de l. La presenciadevetassurrealistasyneorromnticasen
ellibroservadeenlaceconlapoticadepreguerra.
Espadaa
, revista dirigida por
Victoriano Crmer
(1908) y
Eugenio de
Nora
(1923), adopt una postura beligerante contra
Garcilaso enocasiones
con una violencia de carcter
tremendista
. Defiende una poesa
comprometida con las circunstancias del hombre de su tiempo, su
combatividad ante la poesa
Lujosa y su vinculacin con la poesa del 27,
sonalgunasdelasvasabiertasporestarevistaparalapoesaposterior.

3.4.Poesaexistencial
62

Los dos extremos poticos vistos hasta ahora (poesa

arraigada y poesa
desarraigada
) se completan con nuevos poetas que podemos reunir bajo la etiquetade
poesa existencial. En ellos
Vicente Gaos, Jos Mara Valverde, Carlos Bousoo,
Jos Luis Hidalgo
el drama humanoserelacionaconaspectosmetafsicosoreligiosos
de la existencia. Otros autores noveles (
Blas de Otero, Gabriel Celaya
), pasarn aser
abanderadosdeunapoesasocial.

3.5Lasvocesmarginales

El Postismo
. Movimiento heredero delos
ismos
,sedio aconoceren1945y
su lder fue
Carlos Edmundo de Ory
. Entre sus rasgos destacan: su
experimentalismo vanguardista, vinculado con el Surrealismo y el
Dadasmo,ysudefensadelaimaginacinyelhumor.
El grupo Cntico. En la revista Cntico se cobij una poesa de abundante
culturalismo inspirado en el Modernismo y en la Generacin del 27,
exquisitez formal y lxica y temas tratados con gran sensualidad. Los
poetas integrantes del grupo fueron
Pablo Garca Baena y
Ricardo
Molina
.

4.
Lapoesasocialdelosaos50

Hacia 1950 cobra auge la llamada

poesasocial
.estapretendemostrarla
verdadera realidad del hombre y del pas, muy distintaalaversinoficial. Se considera
la poesa como un medio de cambiar la sociedad que debe testificar y denunciar las
injusticias,lasdesigualdadessocialesolafaltadelibertadespolticas.

Los
temas sobre los que se construyen los poemas deben testimoniar las
dificultadeseconmicas,laalienacindeltrabajoocantaralasolidaridadyalalucha.

Los principales poetas son

Blas deOtero,JosHierro,GabrielCelayay
EugeniodeNora.

5. Lapromocindel60

A mediados de los 50 hace aparicin un grupo de poetas que elevan la calidad

artstica de la poesa. Son
ngel Gonzlez, J.A. Goytisolo, Carlos Barral, Jaime
Gil de Biedma, Claudio Rodrguez, Jos ngel Valente y Flix Grande. Su
poesa es un medio de conocimiento de la realidad, que alumbra las zonas no
visiblesdelhombreydelmundo.

Sus primeros libros se hallan marcados por

la influencia de los poetas
sociales y
Antonio Machado se constituye en un ejemplo tico y esttico. Se
inclinan hacia el intimismo y hacia la expresin de la experiencia individual. La
amistad, el trabajo, la infancia o adolescencia paradisacas, en definitiva, los
aspectos cotidianos de la vida personal, aparecen en sus poesas, si bien con un
tratamientodistanciado,escpticoeirnicoenmuchasocasiones.
Muchos de estos autores combatirn el rgimen franquista desde posiciones
cercanasalcomunismo.
En cuanto al
tratamiento del lenguaje
, el tono coloquial se depurayseeleva a
nivel artstico se huye de la exaltacin, de la arenga y el prosasmo se busca un
63

estilo personal, en el que el humor y la irona, los ecos de lecturas y canciones

producenaveceslasensacindeuna
conversacin
ntimayacogedoraconellector.

6. Lairrupcindelosnovsimos

Manuel Vzquez Montalbn, Flix de Aza, Pedro Gimferrer, Vicente

MolinaFoix, Leopoldo Mara Panero, Luis Antonio de Villena
...son poetas
nacidos despus de la guerra. Entre sus
temas ocupa un lugar importante y
mitificado la cultura de los
medios de comunicacin de masas
en literatura,
conocen y admiran la
poesa extranjera
(Eliot, Cavafis, los surrealistas franceses)
se vuelcan en una lrica de componentes
experimentales relacionados con la
vanguardia (escritura automtica, collage...) o con el Modernismo (gusto por lo
extico,porelritmodellenguaje,porellxicocultista...)

7.
Losltimosaos

Desde 1975seadvierteuncambioenlospoetasanteriormentecitados.Sefrenan
los excesos culturalistas y se inician rutas que conducen a una poesa ms
personal e ntima. es difcil establecer las tendenciasdelapoesa delosaos80,
porque es posible encontrar representantes de
las poticas ms variadas y
dispares
.

Algunospoetasdestacadoscon
JulioLlamazares,BlancaAndreu,Luis
Garca Montero, Felipe Bentez Reyes o Jon Juaristi
, en los que volvemos a
encontrar una poesade laexperiencialigadaenocasionesconunamiradacrtica
haciaelmundoactual.

UNIDADDIDCTICA11:LARENOVACINDELANARRATIVA
HISPANOAMERICA

64

1.
2.
3.

Caractersticasdelasnuevasformasnarrativas
Autoresmssignificativos
Otrosautores

1.

Caractersticasdelasnuevasformasnarrativas

El agotamiento de las formas realistas y la influencia de las vanguardias

europeas supusieron el surgimiento de unas nuevas formas narrativas, cuyas
caractersticasson:

a)Enelaspectotemtico
,lapresenciadeproblemasexistenciales juntoalosproblemas
sociales y la irrupcin del
realismo mgico
, denominacin aplicada por el escritor
cubano
Alejo Carpentier
al mundo americano bajo el conceptodelo
realmaravilloso
(la magia y la fantasa se mezclan con la realidad). Lo real y lo fantstico estn
ntimamente unidos por medio de un
tratamiento mtico y alegrico de ambientes,
personajesyacciones.

b) En el
aspecto esttico
, se da la tendencia de una
prosa muy cuidada y a unas
estructuras muy elaboradas. Adems se introducen
elementos innovadoresencuantoa
latcnicanarrativa.

2. Autoresmssignificativos

Los
autoresmssignificativos
deestarenovacinson:

Alejo Carpentier (cubano), que combina el

realismo mgico con
el
barroquismoexpresivo
(
Elsiglodelasluces
,1962).

Miguel ngel Asturias (guatemalteco), con

El seor presidente
,
1946, donde retrata las dictaduras hispanoamericanas mediante
elementos caricaturescos, irnicos y surrealistas, y con una presncia de
losonricoyloirreal.

Jorge Luis Borges (argentino), que escribe

relatos cortos de
increble imaginacin:
Ficciones
, 1944
El Aleph
, 1949
El hacedor
,
1960. Repite los
temas del
infinito frente al tiempo que pasa,
expresado en un tiempo cclico y circular (todo vuelve a un mismo
punto) la presencia de
laberintos que simbolizan el universocomoun
caos ordenado las
bibliotecas
, que representan el conocimiento alque
resulta imposible acceder los
espejos
, como imagen del
desdoblamiento en la personalidad del hombrelos
rosquesimbolizan
el tiempo que fluye las
loteras
, que representan elazardeldestinola
muerte
, principio o final de ese mundo cclico e ilusorio. En estas
breves narraciones se interpolan los
tres planos
de la
realidad
, la
fantasayla
stira,
conuntonofilosficoeirnico.

JuanRulfo(mexicano), con
Pedro Pramo
,1955,dondeexponelos
resultados de la revolucin por medio de la alegora de un pueblo
llamado
Comala
.Los
aportestcnicos
son:

desarrollonolinealdelanarracin
(elrecursodelpasadofluye
65

constantemente)

confluenciadedostiempos
quenoguardanrelacin:eldelaficcin
yeldelanarracin.
combinacinde
variasperspectivas
(laprimerapersona,latercera
personayelmonlogointerior.

mezcladellenguajecultoconelpopular
.

Mario Vargas Llosa (peruano):

La ciudad y los perros
, 1962
La
casa verde
, 1965, ambientada en un modesto prostbulo que marc su
adolescencia
Conversacin en la catedral
, 1970
Pantalen y las
visitadoras
, 1973
La ta Julia y el escribidor
, 1977
La guerra del fin
delmundo
,1981
QuinmataPalominoMolero?
(1986)...

La produccin deesteautor,querecogelos

temasdesuvidaydel
Per
, responde atresaspectosbsicos:al
autobiografismoproyectado
en unatercerapersona
lanovelatotalizadoraquereflejelarealidady
la
novela neorrealista para convertir la realidad en materia potica.
Para ello,empleauna
tcnicamuycompleja
,aunqueordenadayclara:
confusin de tiempos narrativos, barroquismo estructural, mezcla de
acciones,innovacioneslxicas...

Julio Cortzar (argentino), escribe abundantes cuentos muy

borgianos que son verdaderos juegos de ingenio y de imaginacin:
Bestiario
, 1951
Las armas secretas
, 1958
Historiasdecronopiosyde
famas
,1962
Lavueltaaldaenochentamundos
,1967.

Entre las novelas sobresale

Rayuela
,1963,obramaestra,quees
un libro
dentro de otro libro
, ya que se organiza a modo de
rompecabezas. En la lectura se puede hacer una lectura lineal (las dos
primeras partes, 56 captulos) y otra lectura en la que se necesita la
colaboracin del lector, puesto quesesigueunordendeterminadoporla
direccin que marca el autor antes del texto de laobra(terceraparte,99
captulos).

Independientemente de la lectura que se realice, el objetivo de

Cortzar es conducirnos al
caos y al
desorden
paradescribirel
absurdo
de la realidad que percibimos yla
angustiadelhombrequenoconsigue
aquello porloquelucha.Elfinalsiempreesunavueltaalprincipio.Para
ello, se apoya en recursos narrativos tales como el
fragmentarismo
, la
despreocupacin por la ortografa
, el
simbolismo y la
mezcla de
formasdeexpresin
deunmodopardico.

Gabriel Garca Mrquez (colombiano), el ms popular de los

autores hispanoamericanos(PremioNobeldeLiteratura,1982).Suobra
cumbre es
Cienaosdesoledad
,1967,queculminaelrealismomgico
iniciado en otras novelas como
La hojarasca
, 1955
El coronel no
tiene quien le escriba
, 1958
Los funerales de la Mam Grande y La
mala hora, 1962. En Cien aosdesoledadsenospresentalahistoriade
siete generaciones que avanzan marcadas por una negra profeca: el
ltimo de los Buenda ser un hombre con rabo de cerdo.
Macondo
,
pueblo mtico situado fuera del tiempo y del espacio, es el lugar en el
que se sucede la saga cclica. Mrquez introduce la violencia de los

66

hombres, la naturaleza salvaje, las guerras y la explotacin junto a las

supersticiones, las hechiceras y los milagros con el fin de crear un
marco mgico y humanoparaeltemadelaobra:eldestinodelhombre.
A ello se han de unir los recursos de repeticin de nombres, la
narracindesdeunaperspectivahistricaylaestructuracircular.

Otros ttulos son:

Crnica de una muerte anunciada
, 1981
El
amor en los tiempos del clera
, 1985
Del amor y otros demonios
,
1994.

3.
Otrosautoresyobrasrelevantesdelanovelahispanoamericana
:

67

Carlos Fuentes (mexicano):

La regin ms transparente
, 1958
La muerte de
Artemio

Cruz
,1962.
ErnestoSbato
(argentino):
Sobrehroesytumbas
,1961
Eltnel
.
JuanCarlosOnetti
(uruguayo):
Elastillero
,1961
Juntacadveres
,1964.
JosDonoso
(chileno):
Elobscenopjarodelanoche
,1970.
AugustoRoaBastos
(paraguayo):
YoelSupremo
,1974.
JosLezamaLima
(cubano):
Paradiso
,1966.

GuillermoCabreraInfante

(cubano
):Trestristestigres
,1967.
ManuelMgicaLanez
(argentino):
Bomarzo
,1962.
ManuelPuig
(argentino):
Boquitaspintadas
,1969.
AlfredoBryceEchenique
(argentino):
UnmundoparaJulius
,1970.

ANEXOS

68

69

LOSGNEROSLITERARIOS

Desde Aristteles hasta el siglo XVIII,lasobrasliterariasseclasificaban

atendiendo a unos criterios estilsticos y temticos dentro de unos llamados gneros
literarios. Desde el Romanticismo (s.XIX), se vio que las fronteras entre los distintos
gneros eran bastante permeables, de modo que hay obras que difcilmente pueden
encajar dentro de un determinado gnero al contrario, participan de las caractersticas
demsdeungnero.
No obstante, para facilitar la clasificacin de las obras literarias,
seguiremos a Aristteles, que en su
Potica distingui tres grandes gneros
literarios:
la poesa pica, la poesa lrica
y
la poesa dramtica
.
A)GNEROSMAYORES

1.NARRATIVA(PICA)

La palabra
epos significa en griego narracin.Poesapica eslaquenarralas
hazaasdeloshroeshistricosolegendarios.
El poema pico tieneuna
accinofbula
,estoes,unargumentoconstituidopor
una sucesin de hechos relacionados entre s. Las partes que seacostumbraadistinguir
en la accin son
exposicin, nudo
y
desenlace.
Junto a la accin principal puede haber
otras secundarias o
episdicas
. La figura en torno al cual gira el poema, su hroe
supremo, se llama protagonista
. Es frecuente que se oponga a un
antagonista
,
personajequeseoponealosplanesdelanterior.
Los poemas picos solan comenzar con la
proposicin o breve anuncio del
asunto y la
invocacin a seres divinos pidindoles ayuda para celebrar dignamente
70

hechos tan merecedores de gloria. Despus arranca la accin, bien desde el inicio o
desde su desarrollo (
in media res
). En la narracin alternaban descripcionesdelugares
yobjetos,ascomo
retratos
depersonajes.
La extensin de los poemas era tan grande que se dividan en partes llamadas
cantos, rapsodias entre los griegos,
cantares en la Edad Media espaola. La
versificacin empleada era majestuosa y lenta (en los siglos XIII y XIV los poetas del
Mester de Clereca se valieron del alejandrino la pica culta del siglo XV us elverso
deartemayorydesdeelsigloXVIelendecaslabo,especialmenteenoctavasreales.
Los poemas picos ms importantes (epopeyas) son el
Ramayana y el
Mahabharata
indios,la
Ilada
yla
Odisea
griegos(Homero),la
Eneida
latina
(Virgilio), y la
Divina Comedia
de Dante. Tambin destacamos
Los Nibelungos,
epopeya germnica la
Chanson de Roland, francesa
y el Poema de Mo Cid,
cantarde
gestascastellano.

LANARRACIN

La narracin es la relacin, hecha de forma organizada, de unoovarioshechos,

reales o imaginados, producidos en un espacio determinado y situados en un tiempo
dado.

Elementosdelanarracin:

La
accinnarrativa
ylaformaenquestaseorganiza,o
estructuranarrativa
.
El
tiempo
enelquesedesarrollanloshechosquesenarran.
La
figuradelnarradoryelpuntodevista
desdeelqueseenfocalorelatado.
Los
personajes
queintervienenenlosacontecimientos.
El
espacio
enelqueestosacontecimientosseenmarcan.

1. Laaccinnarrativa

Existendiversasformasdeorganizarelrelato.Lasprincipalessonlassiguientes:

Orden cronolgico lineal y causal

. Se cuentan los hechos tal como suceden
desdeelinicio.Enesteorden,podemosobservarunosmomentosbsicos:

Situacin inicial
. Una serie de secuencias descriptivas y narrativas donde se
presentan los personajes, el espacio y el tiempo. Se narran los acontecimientos que
desencadenanelconflicto.

Conflicto(Nudo
).Seriedeepisodiosenquesedesarrollalaaccinoacciones.

Solucinodesenlace
.Desarrollalasituacinfinal.

Estructurainmediasres
.Secomienzadesarrollandoelnudo,posteriormentela
situacininicialyporltimoeldesenlace.
Estructura in extremas res
. Se parte de la situacin final o desenlace y se
reconstruyeposteriormentetodalaaccinhastaesemomento.

2. Eltiempo

71

Tiempo real o cronolgico.

El tiempo natural (sucesin de das, noches,
estaciones, pocas...) y su medida convencional (horas, das, semanas...) es la
basedelatemporalidad.
Tiempo subjetivo o psicolgico
. Es lamaneraquetienecadaindividuodevivir
el tiempo real.Puedecoincidirconsteosufriralargamientosyaceleracionesen
funcin del estado anmico de las personas. Es conocida la percepcin de una
mayor rapidez temporal en los momentos agradables, frente al lento fluir de los
momentosdeaburrimiento.
Tiempo literario
. Lo crea la imaginacin y sigue unas leyes propias.
Normalmente, el tiempodelasnarracionesessiempremenorque eltiempo dela
realidad narrada. Se producen constantes transgresiones en la lnea cronolgica,
queanalizamosacontinuacin.

Transgresionestemporales

Transgresiones en el orden
. A veces se producen alteraciones en la linealidad
deltiemporealysudisposicineneldiscursonarrativo.Lasmsusualesson:

Retrospeccin (analepsis o flash back
vuelta atrs). Para contar el pasado
de los personajes, losautoresutilizanvariadosrecursos,comosonlosrecuerdos,
los delirios, confesiones, cartas...Estas secuencias retrospectivas son frecuentes
entramas
inmedias

resoinextremasres
.

Prospeccin (prolepsis, anticipacin o flash forward
). Se incluye
informacin sobre hechos que ocurrirn en el futuro o se anuncian
acontecimientosquevanasuceder.

Simultaneidad. A veces, el narrador debe contar hechos ocurridos al mismo
tiempoenlugaresdistintos.

La coincidencia
. Se produce cuando el tiempo del relatosehacecoincidircon
eltiemporealdeloshechosyeldelectura.

Transgresiones en el ritmo (tempo narrativo

). El ritmo surge de la relacin
entre la duracin del tiempo real y el tiempo narrativo. La narracin puede ser
ms rpida o ms lenta segn los intereses del escritor, o con el fin de crear
determinados efectos emocionales. Los autores juegan generalmente con dos
efectos:
Aceleracin
La historia real externa se narra en pocas pginas. Se
utilizanelipsistemporalesqueaceleranelritmonarrativo.
Desaceleracin
. Se dedica un segmento largo del texto a un perodo
breve de la historia. Los procedimientos ms empleados son la
presentacin dramatizada de los hechos, las pausas para incluir
secuencias descriptivas, la digresin (reflexiones que desvan o detienen
laaccin),etc.

3. Elnarradoryelpuntodevista

Narrador omnisciente.
Tiene una visin total del relato. Suele ser un narrador
ajeno a los hechos, que sabe ms de la materia narrada que los personajes.
Utiliza la tercera persona gramatical. Es una tcnica propia de la novela
decimonnica.
Narrador editor. Es una variante que adopta el narrador omnisciente. Se crea
72

un narrador intermedio que, segn el autor, es quien ha escrito la historia (

El
Quijote,Lafamiliade

PascualDuarte
).
Narrador observador externo. El novelista dice lo que hacen los personajes
contando slo lo que se percibe por los sentidos y en el orden preciso. Permite
unagranobjetividad,peroavecesnoseprofundizaenlospersonajes.
Narrador protagonista. Cuenta, en primera persona, los hechos que l
protagoniza. Posee una visin limitada, ya que slo relata lo que puede ver.
(Novelas picarescas, novelas basadas en la autobiografa, el diario ntimo, las
cartas,lostestamentos...)
Narrador testigo y narrador personajesecundario.La historia escontadapor
unespectadordeloshechosoporunpersonajesecundario.
Narrador en segunda persona. El narrador sigue siendo un personaje que se
desdobla (como si se hablara ante un espejo), convirtindose en destinatario de
lanarracin.Esunpuntodevistamuyutilizadoporlanovelamoderna.

4.

ElEspacio.

Los hechos se desarrollan siempre en un lugar determinado (

escenario
) y en unos
ambientes (circunstancias culturales, histricas...) que influyen sobre los personajes
Elespaciosueledesempeardosfuncionesbsicas:
El espaciocomoescenario
.El narradorinformaexplcitamente
acerca del espacio donde transcurre la vida de los personajes.
Para ello intercala secuencias descriptivas (
topografa
) ms o
menosextensas.
b. Espacio como elemento caracterizador de los personajes
.
Tambin la descripcin del exterior sirve a los autores para
caracterizar a los personajes, sealando sus preocupaciones,
aoranzas,miedos...
a.

Desde otra perspectiva, podemos hablar tambin de

espacios imaginados o
inventados
y
espaciosrealistas
.
5. Lospersonajes

Nodebemosconfundirpersonajesconpersonas.Elpersonajeesunentede
ficcin. Dos son los elementos bsicos en la construccin de los personajes: su
caracterizacinysufuncin.
Caracterizacin
.
Los elementos ms utilizados para configurar un personajesonla
identidad
eleccin de un nombre propio y la asignacin de determinados caracteres a
travs de secuencias descriptivas (
retrato, etopeya
) la conducta (dilogos,
relaciones con otros personajes, acciones...), quesemanifiestaalo largode toda
la obra y slo, al final de la misma, tendremos una visin global del personaje.
Adems, el personaje se nos puede presentar de forma directa
, es decir, por
bocadelpropiopersonaje,ode
formaindirecta
,atravsdeotropersonaje.

73

Funcionesdelospersonajes
:
Segn su
jerarqua
, se distingue entre
personajes principales
(protagonista/antagonista) y
personajes secundarios
. Puede existir un
personajecolectivo.
Segn su nivel de caracterizacin, distinguimosentre
personajesplanos
y
redondos
. Los primeros estn poco elaborados y suelen ser
estereotipos de determinadas virtudes o vicios: al avaro, el ambicioso,el
fanfarrn...Reciben tambin el nombredetipos.Lospersonajesredondos
estn muy elaborados en su caracterizacin exterior e interior. Reciben
tambinladenominacindecarcter.

Los
personajes comparsa son aquellos que no cumplen ninguna
funcinrelevanteenlaaccin.

CARACTERSTICASLINGSTICAS

1.

Nivelmorfolgico

Empleo de los verbos en pretrito perfecto simple para enunciar los hechos
.
Lleg
alasocho.
Uso del pretrito imperfecto de indicativo (
imperfecto descriptivo
) con el
que se presentan las acciones en su desarrollo:
Caminaba
por la calle cuando
sonundisparo.
Utilizacin del
presente de indicativo con significado
actual
, can valor
habitual
o
histrico
.
Va todos los das a sutrabajoenautobsBcquer
muere
en1870.

1.

Nivelsintctico

2.

Predominiode
oracionesenunciativas:
Sedetuvosinentusiasmo
.
Relevancia de los
complementos circunstanciales de tiempo y de lugar
expresados por medio de palabras, sintagmas o construcciones y proposiciones
subordinadas adverbiales de tiempo y de lugar:
Lleg
muy tarde
Lleg cuando
todosdorman
Escriba
desdePars
Escriba
dondepoda
.
Utilizacin
de proposicionessubordinadasdecusa,finalidad y consecuencia
,
as como de
coordinadas
copulativas
, que permiten la organizacin lgica de
lasacciones
:Habconella
porqueera sultima
esperanza

Mirelcaminoyse
echaandar
.
Presencia de los estilos directo e indirecto
:
Le contest con desprecio:Bah!:
Lerecord
queeratarde
.
Nivelsemntico

Utilizacin de
verbos de movimiento,deaccinydelengua
:
Corritrasellas
Le
dijo
quenoestaba.
Empleo de
adverbios decticos de lugar y de tiempo
: Ocurri
all
Lo
descubri
ayer
.

SUBGNEROSDELANARRATIVA
74


1.1.Enverso:

75

Epopeya
: narracin de una accin memorable y decisiva para la
humanidadounpueblo.
Poema pico
: Relato de hazaas heroicas con el propsito de
glorificaralapatria.
Cantar de gesta
: Poema escritodurantelaEdadMediaquenarra
lashazaasdeunhroefamoso.
Romance
:
Fragmento desprendido de los Cantares de gesta (?),
de corte popular y temtica variada (heroicos, amorosos,
religiosos,fronterizos...).
Fbula: Cuento protagonizado por animales. De fuerte carcter
didctico.

1.2.Enprosa:

Cuento
: relato breve de peripecias inventadas, normalmente
ingeniosas, realistas o fantsticas muchas veces con objetivo
moral(
Aplogo)
.
Libros de viajes
: obras que describen o novelan un espacio
determinado. En ellas, los personajes adquieren un valor
secundario.
Microrrelatos
o
minicuentos: desarrollan unamnimaaccinel
resto de los elementos narrativos (personajes, espacio, tiempo)
apenas aparecen esbozados o sugeridos. Su final suele ser
sorprendente,abierto.
Novela
: es el principal de los subgneros narrativos. Relato
complejo, normalmente extenso (se suele distribuir en captulos),
que expone acciones y relaciones humanas. Podemos distinguir
lossiguientes
tiposdenovela
:

Policacas:
un detective, gracias a su capacidad de observacin y deduccin, es
capaz de resolver un caso criminal. Tambin se les conoce con el nombre de
novelanegra.
De ciencia ficcin:
se trata de un relato de personajes, lugares y sucesos
imaginarias,amenudoambientadoenpocasfuturas
.
De aventuras:
en ellas predomina la accin. Suelen contar hechos
extraordinarios,amenudoenlugaressorprendentes.
De
terror:
narranunahistoriarodeadademiedoysuspense.
Histricas:
se sitan en momentos concretos del pasado. En ellas suelen
aparecerpersonajeshistricosautnticos,tratadosliterariamente.
De personajes:
son aquellas en las que el desarrollo de la accin y la
descripcin del entorno estn supeditados al anlisis psicolgico del personaje,
cuyaproblemticayvivenciasconstituyenelncleocentraldelaobra.
Novela rosa:
presentan una historia amorosa, de elevado tono sentimental,
habitualmenteenambientesrefinadosymuyidealizados.Elfinalsueleserfeliz.

2.LRICA

La lrica esungneromuyamplio y variadoenformas,temasyactitudes

literarias, sustentado en un empleo intensivo de la
funcin potica.
Se caracteriza
tambin por la importante presencia de la funcin emotiva
ya que expresa los
sentimientos, imaginaciones y pensamientos del autor es la manifestacin de su
mundointernoy,portanto,elgneropoticomssubjetivoypersonal.
En relacin con los dems gneros de poesa, la lrica se distingue por su
brevedad, por la mayor flexibilidad de su disposicin, que sigue de cerca los
arranquesimaginativosyemocionalessinajustarseaunplanriguroso.
Su nombre (lrica) proviene de los griegos que cantaban esta poesa
acompaados de la lira. Con el tiempo va perdiendo su carctermusicalprimigenio
hastaquedarreservadaalalecturaorecitacin.
La lrica culta aparece casi siempre despus que la epopeya:reflejaelintersde
una sociedad por asuntos no slo guerreros. En la Edad Media, la lrica
trovadoresca, por ejemplo, nace con la vida corts, tras el feudalismo la mujer
apareceidealizada,convertidaenobjetodeunamorderendidaadmiracin.

Los
elementoscomunesalostextospoticos
sonlossiguientes:

Concentracin y brevedad, producto dela interiorizacindeexperiencias

vitalesdespojadasdeelementosaccesoriosyanecdticos.
La lrica renuncia al desarrollo de marcos espaciotemporales o, en todo
caso, serviran como soporte que no desviara la expresin de la
subjetividad.
No suele existir una trama argumental. El poema se centra en un
sentimientooenunaemocin.
Se suele elegir la forma del verso, aunque se emplea tambin la prosa
(
Prosa potica
). El
verso
facilita la aparicin de otros elementos
consustancialesalgnerolrico:

El
ritmo
, que se consigue mediante la repeticin de sonidos
(rima asonantes, consonante), la distribucin de las pausas y
acentos(pausainterna,versalyestrfica)
La musicalidad. Gracias al verso se consigue acocar la palabra
a la msica. Este hecho implica la necesidad de efectuar una
lectura adecuada, de encontrar la entonacin precisa, incluso
aunqueestaserealiceensilencio.

La lrica admite no slo una enorme variedad de temas y formas, sino

tambin una gran diversidad de tonos e intenciones: irnico, reflexivo,
comprometido,filosfico,cvico

SUBGNEROSDELALRICA:

gloga
: composicin en la que el poeta expresa sussentimientos
deamor,ponindolosenlabiosdepastores.
76

Elega
: composicin que manifiesta un sentimiento de pesarante
unadesgraciaindividualocolectiva.
Epigrama

: breve poemilla que expresa agudamente un

sentimientofestivo,laudatorio,satrico.
Epitalamio
:cancindebodas.
Haiku

:Brevecomposicindeorigenjaponsquedesarrollaun
tema enraizado con la naturaleza. Presentetresverossinrima:un
heptaslaborodeadodedospentaslabos.
Himno
:
composicin solemne destinada al canto expresa
sentimientos o ideales religiosos, patriticos, guerreros,
polticos...
Oda (Cancin): expresa la reaccin lrica, emocional, del poeta,
reflejandoassussentimientos.
Stira
:
composicin en verso o en prosa que censura
vicios o
defectosindividualesocolectivos
.
Soneto
: Esta estrofa consta de dos estrofas de cuatro versos
(generalmente cuartetos) que presentan una ideaotema,seguidas
de dos tercetos, de carcter usualmente argumentativo, que
cierranelpoemadeformaconcluyente.

3.Teatroodrama

El teatro o drama es la representacin en vivo, en forma de dilogo

directo entre personajes, de acciones que van creando una trama, feliz o desgraciada,
ante el espectador. En vez de relatar una accin, como la pica y la novela, la
representa
, es decir, hace que aparezca desarrollndose ante los ojos del pblico
medianteunsimulacrorealizadoporactores.
La obra dramtica est concebida para su representacin teatral en algunos
casos no ocurre as y se habla de poemas o novelas dialogadas (
Fausto de Goethe, la
Celestina
,ola
Dorotea
deLopedeVega).
Las reglas que rigen el teatro aparecen en la
Potica de Aristteles y secentran
enlaregladelastresunidades:
Unidadde
accin
:unaobradebedesarrollarunnicoargumento.
Unidadde
espacio
:tododebeacontecerenunsololugar.
Unidad de
tiempo
: lo sucedido no debe extenderse ms all de las
veinticuatrohoras.

Elementosteatrales
:

Textoescrito
,contiene:

Unconjuntode
dilogos
delospersonajes.
Las
acotaciones
: indicaciones precisas para la representacin.
Se trata de informacin escnica acerca del lugar de
77

representacin, escenografa, movimientos escnicos, actitud de

los personajes, tonos empleados, etc. Las acotaciones aparecen
insertadasentreparntesisyenletracursiva.
Director
:seencargadelmontajeylapuestaenescena.
Actores
:danvida aunospersonajesmediantelacaracterizacin,
laspalabras,losgestosylosmovimientos.
Escenografa
: conjunto de decorados y elementos tiles para la
representacin.

Rasgosprincipalesdelgneroteatral
:

La unidad del asunto es esencial aqu para evitar que la atencin de los
espectadores se debilite o desaparezca. Laaccinnecesita
dinamismo
.Tambin
requiere verosimilitud
, credibilidad, que no significa forzosamente realismo,
pues la obra dramtica no es reproduccin de la realidad, sino interpretacin
suya.
La obra dramtica suele basarse en una
trama
,unaintriga,cuya
accintambin
se compone de
exposicin, nudo y desenlace
. La
exposicin
, en el teatro
clsico se haca mediante un prlogo en que un personaje explicaba el
argumento en sus lneas generales. Hoyseprefierequeeldilogoyel desarrollo
de los hechos vayandescubriendoalos espectadoreslosantecedentesnecesarios
para la comprensin de la accin, antes de que se origine el nudo. El
nudo
comprende la casi totalidad de la accin puesta en escena sus alternativas y
complicaciones mantienen la incertidumbre respecto al desenlace, el cual,
aunque sea resultado lgico del conflicto planteado, puede sorprender por la
maneradeproducirse.
La obra teatral se divide en
actos
. Su nmero oscila entre cinco y tres en las
tragedias, comedias y dramas.EnelteatroespaoldelSiglodeOrorecibieronel
nombre de
jornadas y se redujeron a tres. Cada acto puede comprender uno o
varios
cuadros
, porciones continuas de accin queaparecendesarrolladasenun
mismo lugar. Las escenas son los fragmentos determinados por las entradas y
salidasdelospersonajes.
Si la forma propiadelapicaeslanarracinydelalricaladescripcin, ladela
dramtica es el
dilogo
,enverso o enprosa.Elversoestendecadenciaaligual
que los
parlamento
s, largas y brillantes intervenciones narrativas con
suspensin del dilogo los
monlogo
s, reflexiones hechas en voz alta sin que
haya interlocutores y los
apartes
, frases que, puestas en boca de un personaje,
sesuponennoodasporlosdems.
La obra dramtica se convierte en espectculo mediante la
representacin,
donde intervienen una serie de elementos como son los actores, el vestuario, el
escenario, la msica, las artes plsticas, dotndola de una dimensin que la
convierteenobratotal.
Utilizacin de
cdigos verbales
y
no verbales
: la palabra, el empleo expresivo
de la voz y el cuerpo, la caracterizacin de los personajes, la iluminacin, la
msica, el canto, los efectos sonoros y visuales, la escenografaTodo Se
combinaenlarepresentacinteatral.
Una obra de teatro precisa de
varios emisores (actores, director,
escengrafos) y
varios receptores (el pblico) que interpretan la obra
simultneamente.
78

SUBGNEROSDRAMTICOS

Tragedia
: Presenta terribles conflictos entre personajes,vctimas
de grandes pasiones que no pueden dominar. Suele acabar conla
muertedelprotagonista.
Comedia
: Desarrolla conflictos amables, divertidos muchas
veces,entretodotipodepersonajes.
Drama
: Expone pasiones que no ofrecen la exasperacin trgica
(
Tragicomedia
).
Auto sacramental
: Drama en verso con personajes alegricos
(La Virtud, La Justicia...) que termina con una exaltacin a la
Eucarista.
Entrems
:Obritacorta,enversooenprosa,decarctercmicoy
popular,queserepresentabaenlosentreactosdelascomedias.
Sainete
: Obra en prosa o en verso que reflejalascostumbresyel
hablapopulares.
Opera
: Obra (tragedia, comedia o drama) en verso, enteramente
cantada. Si posee partes habladas (
Zarzuela
) y si, adems,
desarrollaunargumentofrvolo,sedenomina(
Opereta
).
Farsa
: Obra de tono cmico satrico, caracterizada por la
brillantez(irona)deldilogo.
Melodrama
: Obra de escasa calidad literaria, con personajes sin
maticesyperipeciaspatticas.
Vodevil
: Argumento ingenioso consistente en infidelidades
matrimonialesqueterminanconlareconciliacindelosesposos.
Teatro del Absurdo
: Muestra lo absurdo de las conductas
humanas.
________________________________________________________

A. GNEROSMENORES

1.DIDCTICA

Fbula
: Narracin en prosaoversodeunapequeaancdotaque
permite extraer una consecuencia moral o
moraleja
. Sus
personajessuelenseranimales.
Epstola
: Exponealgnproblemadecarctergeneralenformade
carta.
Ensayo
: Es el ms importante gnero didctico. Consiste en la
exposicin aguda y original de un tema de cualquier ndole, en
prosa.Pertenecealaliteraturacrtica.
Reportaje,entrevista,artculos
...

2.HISTORIA
Crnicas
: Historias de reinados particulares o de sucesos
concretos.
79

Anales
:Exposicindesucesosaoporao.
Biografas
:Relatosdelavidadeunpersonaje.
Autobio
grafa
y
memorias
,elautorrelatasupropiavida.

3.ORATORIA
Sermn
:
Dogmtico
,sitratadeldogma.

Moral
,sienseaalosfieleslalneadeconducta

Panegrico
,siexaltalasvirtudesdeunsanto.
Discurso
: Poltico, forense, acadmico.
Arenga
: para
enfervorizaralosoyentes(mbitomilitar).
Conferencia
.

__________________________________________
LADESCRIPCIN

La descripcin constituye una modalidad textual por medio de la cual se llevaa

cabo larepresentacindeobjetos(concretosoabstractos),paisajes,personasoprocesos.
La descripcin puederealizarsedeformaobjetiva(descripcindetalladayexhaustiva)y
de forma subjetiva (el autor transmite emociones y valoraciones de lo descrito). Los
tiposdedescripcinson:

1. Descripcinderealidadesfsicasoconcretas

Descripcinde
personas
la
etopeya
es la descripcin de los aspectos morales y psicolgicos de
unapersona(su
interior
).
la
prosopografa se centra en los aspectos fsicos (rostro, indumentaria,
porte...).
el
retrato
eslaconjuncindeetopeyayprosopografa.
la
caricatura
esunaexageracinderasgosfsicosopsicolgicos.

Descripcindepaisajesyobjetos
.

2. Descripcinderealidadesabstractas

Consisteenladescripcin deunasensacin,unsentimiento,unaemocin,un
concepto...Lasdefinicionesesunaclasemuyhabitualdedescripcin.

CARACTERSTICASLINGSTICAS

1. Nivelmorfolgico

Uso de verbos
enpretritoimperfecto(Imperfectodescriptivo)yen
presente
de indicativo,
por su carcter imperfectivo:
Era
callado y triste
Tiene una
hermosasonrisa
.
Predominiodela
tercerapersona
:
Susmanosestnaja
das.
80

Abundancia de
sufijacin apreciativa
, si la descripcin es subjetiva:
Tiene
ojillospicarones
.

2.

Nivelsintctico

3.

Predominiode
oracionesenunciativas
:
Sevelamontaanevada
.
Preferencia por las
oraciones atributivas
: Es soberbia, magnfica Tiene
cansadalamirada.
Importancia del
sustantivo paranominarlo descrito:
Doncellasde
cabellocomo
azabache
,contnicasde
encaje
ypendientesde
oro
.
Utilizacin de
categoras adjetivas en funcin de adyacente del sustantivo
(palabras, sintagmas adjetivales y proposiciones subordinadas adjetivas) o
equivalentes al adjetivo(construccionespreposicionalesocomparativas)conel
fin de caracterizar lo descrito:
La mirada,
que llegaba a lo ms profundo del
alma
...
El palacio
de cristal y de mrmoles apareca sbitamente en el
horizonte
.
Nivelsemntico

Usode
verbosdeestado
:EstelegantsimaEsunasustanciavoltil.
Importancia de los
adjetivos descriptivos
y de
relacin o
pertenencia en la
descripcin objetiva:
Tienehojas
caducas
ydelos
valorativosenladescripcin
subjetiva:
Tieneunamirada
bondadosa
.
Presenciade
adverbioscualitativos
:
Hablaba
dulcemente
.

FIGURASRETRICASORECURSOSESTILSTICOS

(Las figuras parecen ordenadas alfabticamente, a modo de glosario, pero

en cada una de ellas se seala su pertenencia a los distintos niveles de la
lengua:
Nivel fnico (NF)
,
Nivel morfosintctico (NMS)
y
Nivel lxico
semntico (NLS)
)
ALEGORA
: (NLS)
Esunametforacontinuadaqueconsisteenlatransformacinglobaldel
significadoparaexpresarunaidearesumenmedianteelmismoprocedimientodela
metfora
(
TR
trmino real-
= TI
trmino imaginario)
Nuestras vidas son los ros
que van a dar a la mar,
que es el morir,
all van los seoros

derechos a se acabar
y consumir;

81

all van los ros caudales,

all los otros, medianos
y ms chicos,
allegados son iguales,
los que viven por sus manos
y los ricos.

Jorge Manrique
, s. XV)
Idea-resumen:

la muerte iguala a ricos y a pobres.

ALITERACIN:
(NF)
Repeticindeundeterminadofonemaconfrecuenciasuperioralonormalconel
objetodeimitaralgnsonidooproducirdeterminadassensaciones.

Son mi msica mejor

al son violento
aquilones,
y del viento,
el estrpito y el temblor
al rebramar,
de los cables sacudidos
yo me duermo
del negro mar los bramidos
sosegado
y el rugir de mis caones.
arrullado por el mar.
Y del trueno
(

Espronceda
,
La cancin del pirata.
s.XIX)

(Obsrvese la repeticin de los fonemas nasales m,n y vibrantes r)

ANFORA
: (NMS)
Repeticindeunaomspalabrasalcomienzodevariasfrasesoversos.

No quise
.
No quise
decirte nada.

Se meneaban.
No quise

Vi en tus ojos
No quise

decirte nada.
dos arbolitos locos.
De brisa, de risa y de oro.
(

F.G.Lorca
,
Al odo de una muchacha
)

ANTTESIS
: (NLS)
Contraposicindeideasopalabrasdentrodeunaciertaparidadosimetra.

Yo
velo
cuandot
duermes
yo
lloro
cuandot
cantas
yo
me

desmayo
deayuno
cuandot
estsperezoso
ydesalentadodepuroharto.
(
Miguel de Cervantes
, S.XVI-XVII)

APSTROFE
: (NLS)
Apelacin(dirigirseaalguien)vehementeaunapersona,unanimaluobjeto
personificados.

Agua,dndevas?alasorillasdelmar.
Riendo voy por el ro

Mar, adnde vas?

(
F.G. Lorca)

ASNDETON
: (NMS)
Omisinoausenciadeconjunciones,fundamentalmentealfinaldeuna
82

enumeracin.

Cuando se miran de frente

los vertiginosos ojos claros de la muerte,
se dicen las verdades:
las brbaras, terribles, amorosas crueldades
.
(
Gabriel Celaya
)

CALAMBUR
: (NMS)
Juegodepalabrasqueconsisteenformarunanuevaexpresinaprovechandolas
slabasdeotrapalabra.

Son los bizcondes unos condes bizcos...

(
Francisco de Quevedo
)

COMPARACIN O SMIL
(NLS)
Unir dos trminos enlazados por una relacin de
semejanza con un nexo explcito (
como, ms que, parece, etc.)
Lanochesepusontima

como una pequea plaza.

F.G. Lorca
)

CONCATENACIN
: (NMS)
Encadenamiento de frases mediante la repeticin de
palabras.
Y as como suele decirse el gato al rato, el rato a la cuerda, la cuerda
al palo; daba el arriero a Sancho, Sancho a la moza, la moza a l, el
ventero a la moza.
(

Miguel de Cervantes
)

DERIVACIN
: (NMS)
Intensificacinexpresivamediantelaacumulacindepalabrasdelamisma
familialxica.

Traigo una rosa en sangre entre las manos ensangrentadas

...
(

Blas de Otero
)

DILOGA
o
EQUVOCO
: (NLS)

Juegodevocesbasadoeneldoblesignificadodeuntrmino.

Sali de la crcel con tanta honra,

que le acompaaron doscientos cardenales,
sino que a ninguno llamaban seora.
(
Francisco de Quevedo
)

ELIPSIS
: (NMS)
Omisindeelementosenlafrasequeelcontextoolasituacinpermitesuplir.

La puerta, franca.
Vino queda y suave.
Ni materia ni espritu. Traa
una ligera inclinacin de nave...

83

Dmaso Alonso
)

ENUMERACIN
: (NMS)
Sucesin de palabras con la misma funcin gramatical.
Puede ser
catica
si no hay relacin manifiesta slo funcionalentre los elementos que la forman.
Latardeyaenellmitemedescubrelosfondos
de dar, de ser,
agota sus reservas:
gozos, colores, triunfos;

de mares y de glorias,
se estira, vibra, tiembla,
no puede ms.

(
Pedro Salinas
,
Afn
)

EPTETO
: (NLS)
Adjetivoqueexpresaunacualidadimplcitaoinherentealsustantivo.Tieneun
valorintensificadoropleonstico.

Ya come
blanca
sal en otra mano.

Lope de Vega
)

EPFORA
: (NMS)
Repeticindeunapalabraoexpresinalfinaldevariasfrasesoversos.

Y he visto:
que la cuna del hombre la mecen con cuentos,
que los gritos de angustia del hombre los ahogan con cuentos,
que el llanto del hombre lo taponan con cuentos,
que los huesos del hombre los entierran con cuentos...
(
Len Felipe
)

EXCLAMACIN RETRICA
: (NLS)
Expresinenfticadeunasensacinounsentimiento.Enloescrito,aparece
entresignosdeadmiracin.

Ah Dafne desleal, perjura Dafne!

Francisco de Figueroa
)

HIPRBATON
. (NMS)
Alteracindelordenlgicodelafrasealcambiarenellalaposicindelos
trminos.

Del siempre en la montaa opuesto pino Del Ocano, pues, antes sorbido,
al enemigo Noto,
y luego vomitado
piadoso miembro roto
no lejos de un escollo coronado
-breve tabla- del fin no fue pequeo
de secos juncos, de calientes plumas
al inconsiderado peregrino
-alga todo y espuma-,
que a una Libia de ondas su camino
hall hospitalidad donde hall nido
fi, y su vida a un leo.
de Jpiter el ave.
(
Gngora
,
Soledad primera
)

HIPRBOLE
o
EXAGERACIN
: (NLS)

84

l era un clrigo cerbatana, largo slo en el talle, una cabeza pequea

[...], los ojos avecindados en el cogote, que pareca que miraba por cuvanos,
tan hundidos y oscuros, que era buen sitio el suyo para tienda de mercaderes;
la nariz entre Roma y Francia, porque se le haba comido de unas bas de
resfriado, que aun no fueron de vicio porque cuestan dinero [...] cada zapato
poda ser la tumba de un flisteo [...]. Al fin, l era archipobre y protomiseria.
(
Quevedo
,
El Buscn
)

IMAGEN
: (NLS)

Identificacin entre un trmino real y uno figurado en

virtud de su relacin de semejanza. Si
A
es el
trmino real,
Si
B
es el
trmino figurado;
la imagen presenta tres grados de
relacin:
1. A=B....smil
2. A es como B...comparacin
3. (No A) B...metfora pura
Enhiesto surtidor de sombra y sueo
que acongojas el cielo con tu lanza,
chorro que a las estrellas casi alcanza
devanando a s mismo en loco empeo.
Mstil de soledad, prodigio isleo;
flecha de fe, saeta de esperanza
.

(
Gerardo Diego)

INTERROGACIN RETRICA
: (NLS)
Preguntaquenoesperarespuesta.

Subir? Se estremeca
su energa ignorante.
Sera ir hacia arriba
subir?E ir hacia dnde
sera descender?

Pedro Salinas
)

IRONA
: (NLS)

Consiste en decir algo de forma que se sobreentienda un

significado opuesto al formulado.
Dicen que [mi padre] era de muy buena cepa; y segn l beba,
es cosa para creer.
(

Quevedo
, El Buscn
)

METFORA
: (NLS)

Identificacin de un
trmino real (TR)
por otro
imaginario (TI)
por razn de semejanza.
*
Metfora impura
: cuando aparecen el TR y TI:
ientras por competir con tu
M
cabello (TR)

oro bruido (TI)

el sol relumbra en vano...
(

Luis de Gngora
)

*
Metfora pura
: slo aparece el TI:
Si contra m tus

soles celestiales (TI)

vuelves, en rayos de luz me quemo...
(

Pedro Soto de Rojas)

85

METAPLASMOS
: (NF)
Son las adiciones o supresiones de slabas para conseguir un
cmputo silbico adecuado para la finalidad del poeta. Son
fennemos de supresin
:
1. la
afresis
,
que ocurre al principio de una palabra (
ora
por
ahora
)
2. la
sncopa
,
que acontece en medio (
desparece
por
desaparece
)
3. la
apcope
,
que se da al final (
do
por
donde
)
Los
fenmenos de adicin
:
1. la
prtesis
,
si se produce al principio de una palabra (
aquesta
por
esta
)
2. la e
pntesis
,
si se localiza en medio (
lmpida=limpia)
3. la
paragoge
,
si tiene lugar al final (
infelice
)
METONIMIA O SINCDOQUE
: (NLS)
Sustitucin de un trmino por otro con el que guarda una
relacin de contigidad: la parte por el todo, el todo por la parte,
la cualidad por el objeto, el continente por el contenido, etc.
Enfund el acero (la espada) y dio dos aldabonazos en la casa
(puerta) del seor conde. Se haba tomado dos copas (vino) y no
saba lo que haca.

PARADOJA
: (NLS)

Contradiccin interna creada por la unin de dos

conceptos opuestos.

Vivosinvivirenm

y de tal manera espero

que muero porque no muero.

San Juan de la Cruz

)

PARALELISMO
: (NMS)
Presenciadeestructurassintcticas(sintagmas,oraciones)semejantes:

Unamujermehaenvenenadoelalma
otra mujer me ha envenenado el cuerpo...
(
G.A. Bcquer
)

PARONOMASIA
: (NF)
Juegodesonidosconpalabrashomfonasaunquesussignificadosson
diferentes:

Aqu yace Marcela, mar y cielo en el mismo violoncelo...

(
Vicente Huidobro
)

PERFRASIS
: (NMS)
Expresinpormediodeunrodeoparadeciralgoquepodrahabersedichode
formamssencilla.Sufinalidades,aveces,laelusin:

Eralaalegrevsperadelda
86

que la que sin igual naci en la tierra

(=Virgen)
de la crcel mortal y humana guerra
(=el mundo)
para la patria celestial sala.
(

Lope de Vega
, designa el da de la Asuncin)

PERSONIFICACIN o PROSOPOPEYA
: (NLS)
Atribucindeaccionesocualidadeshumanasaseresnohumanos,inanimadoso
conceptosabstractos.

Portihesabidoyocmoeraelrostro
de un sueo: slo ojos.
La cara de los sueos
mirada pura es, viene derecha,
diciendo: A ti te escojo, a ti, entre todos
como lo dice el rayo o la fortuna.
Un sueo me eligi desde sus ojos,
que me parecern siempre los tuyos.
(
Pedro Salinas
,
Muerte del sueo
)

PLEONASMO
: (NMS)
Intensificacinexpresivamediantelareiteracin:

Temprano madrug la madrugada...

(
Miguel Hernndez
)

Equivale a
redundancia
cuando se usa de ms
palabras de las necesarias para indicar algo o subrayarlo:
Lo vi con mis propios ojos; volar por el aire; subir para arriba...

POLISNDETON
: (NMS)
Abundancia de nexos que coordinan o subordinan una
serie de elementos. Se opone a
Asndeton
o carencia de nexos.
Y los camellos de familia, y los amigos, rodendolo y qu te pasa, y no
es posible, por qu precisamente t.
(
Julio Cortzar
)

PROSOPOGRAFA
: (NLS)
Descripcin fsica de una persona, animal o cosa
personificada:
Lo fue mo en clase de retrica, y era bajo, rechoncho, las
gafas idnticas a las que lleva Schubert en sus retratos, avanzando
por los claustros a un paso corto y pausado, breviario en mano o
descansada sta en los bolsillos del manteo, el bonete derribado bien
atrs sobre la cabeza grande, de pelo gris y fuerte.
(
Luis Cernuda
,
El maestro
)

RETICENCIA
: (NMS)
Interrupcin de un discurso con un silencio, marcado con
puntos suspensivos:

87

Oigoflotandoenolasdearmonas
rumor de besos y batir de alas;
mis prpados se cierran...Qu sucede?
Dime?...Silencio! Es el amor que pasa!
(
G.A. Bcquer
,
Rimas
)

REDUPLICACIN
: (NMS)
Repeticin de una palabra por aposicin:
Gentil dona, gentil dona,
dona de bell parasser.
(Romance de 1421)

SIMILICADENCIA
: (NMS)
Combinacin de palabras de la misma categora
gramatical al final de los versos o las frases.
Por donde quiera que fui,
Yo a las cabaas baj,
la razn atropell,
yo a los palacios sub,
la virtud escarnec
yo los claustros escal,
a la justicia burl
y en todas partes dej
y a las mujeres vend
memoria amarga de m
(

Jos Zorrilla
,
Don Juan Tenorio
)

SINESTESIA
: (NLS)
Aplicacin de una sensacin propia de un sentido a otro.
La atmsfera del verano, densa hasta entonces, se aligeraba y
adquira una acuidad a travs de la cual
los sonidos eran casi
dolorosos, pinzando la carne como la espina de una flor
[...] de las
hojas mojadas, de la tierra hmeda, brotaba entonces un aroma
delicioso, y el agua de la lluvia recogida en el hueco de tu mano, tena
el sabor de aquel aroma
, siendo tal la sustancia de donde aquel
emanaba,
oscuro
, penetrante, como el de un ptalo ajado de magnolia.
(
Luis Cernuda
,
El Otoo
)

LASFIGURASESTILSTICASENLOSNIVELESLINGSTICOS

NIVELFNICONIVELMORFOSINTCTICONIVEL
LXICOSEMNTICO
ALITERACIN
METAPLASMOS:
Fenmenos de
reduccin
:
- afresis
- sncopa
- apcope
FenMeNos de
adicin
:
- prtesis
- epntesis
- paragoge
PARONOMASIA

88

ANFORA
ASNDETON
CALAMBUR
CONCATENACIN
DERIVACIN
ELIPSIS
ENUMERACIN
EPFORA
HIPRBATON
PARALELISMO
PERFRASIS
PLEONASMO
POLISNDETON
RETICENCIA

ALEGORA
ANTTESIS
APSTROFE
COMPARACIN o SMIL
DILOGA o EQUVOCO
EPTETO
EXCLAMACIN RETRICA
HIPRBOLE O EXAGERARAC.
IMAGEN
INTERROGACIN
RETRICA
IRONA
METFORA
METONIMIA o

REDUPLICACIN
SIMILICADENCIA

SINCDOQUE
PARADOJA
PERSONIF. o PROSOPOPEYA
PROSOPOGRAFA
SINESTESIA

TEXTOSPARAEJERCICIOSDELOCALIZACINDEFIGURAS
RETRICAS
Volvern las oscuras golondrinas
en tu balcn sus nidos a colgar... (G.A.
Bcquer)
Si buscas flores, sus mejillas bellas
vencen la primavera y la maana;
si cielo y luz, sus ojos son estrellas.
[...]
Ms charl que una azuda y una acea,
y tuvo ms enredos que una araa;
ms humos que seis mil hornos de lea...
(Francisco de Quevedo)
Es un fuego escondido, una agradable llaga, un
sabroso veneno, una dulce amargura, una
deleitable dolencia, un alegre tormento, una
dulce y fiera herida, una blanda muerte.
(La Celestina)
Oh, t, Azorn, escucha: Espaa quiere
surgir, brotar, toda una Espaa empieza!...
(=Espaa por los espaoles)
A. Machado)
Un no rompido sueo,
un da puro, alegre, libre quiero...
(Fray Luis de Len)

89

De los sus ojos tan fuertemente llorando

(Poema de Mo Cid)
Oh bosques y espesuras
plantadas por la mano del Amado;
oh prado de verduras
de flores esmaltado,
decid si por vosotros ha pasado!
(San Juan de la Cruz)
La luna es un pozo chico...
Nueva York de cieno,
Nueva York de alambres y de muerte...
El jinete se acercaba
tocando el tambor del llano.
(F.G. Lorca)
En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en
nada.
(Luis de Gngora)
Ser, y no saber nada, y ser sin rumbo cierto,
y el temor de haber sido y un futuro
terror...
(Rub Daro)

Buscas en Roma a Roma, 0h peregrino!,

y en Roma misma a Roma no la hallas...
(Francisco de Quevedo)
Oh siempre gloriosa patria ma
tanto por plumas cuanto por espadas
(plumas=escritores; espadas=guerreros)
(Luis de Gngora)
Tras arder siempre, nunca consumirme;
y tras siempre llorar, nunca acabarme,
tras tanto caminar, nunca cansarme;
y tras siempre vivir, jams morirme...
(Francisco de Quevedo)
Un no s qu que quedan balbuciendo...
(San Juan de la Cruz)

...el callado pensamiento

que pasa como la nube
del mar sobre el ancho espejo...
(G.A. Bcquer)
Este que veis aqu de rostro aguileo, de
cabello castao, frente lisa y desembarazada,
de alegres ojos, y de nariz curva, aunque bien
proporcionada, las barbas de plata, que no ha
veinte aos que fueron de oro...
(Miguel de Cervantes)

Las justas y los torneos,

paramentos, bordaduras
y cimeras,
fueron sino devaneos?
qu fueron sino verduras
de las eras?
(Jorge Manrique)
Tus labios escarlata de prpura maldita,
sorban el champaa del fino baccarat...
(champaa=vino de Campagne y
baccarat=cristal de Baccarat)
(Rubn Daro)
Los dos ros de Granada,
uno llanto y otro sangre...
Cobre amarillo, su carne
huele a caballo y a sombra...
(F.G. Lorca)
Ay Muerte, muerta seas, muerta y
malandante!
Matsteme a mi vieja!Matrasme a m
antes!...
(Arcipreste de Hita)
Ciego que apuntas y atinas,
caduco dios, y rapaz,
vendado que me has vendido,
y nio mayor de edad.
(Luis de Gngora)

Y escucho con mis ojos a los muertos

(Francisco de Quevedo)

Y paso largas horas oyendo gemir al huracn

(Dmaso Alonso)

En el silencio slo se escuchaba

un sonido de abejas que sonaba.
(Garcilaso de la Vega)

Quien oy tu dulzura,
qu no tendr por sordo y desventura?
(Fray Luis de Len)

Qu me importa , por ventura,

que triunfe Carlos o nop?
Qu tengo de Italia en pro?
Qu tengo? Terrible suerte!
Que en ella reina la muerte,
y a la muerte busco yo.
(Duque de Rivas)

Corren los das como agua de ro.

(La Celestina)

90

EJERCICIODEMTRICAYRECURSOSESTILSTICOS

1.

Cmputosilbico(medidadelosversos),esquemaestrfico,tipoderimae
identificacindelasiguienteestrofa:
Cuntas veces te me has engalanado,
clara y amiga noche! Cuntas, llena
de escuridad y espanto, la serena
mansedumbre del cielo me has turbado!
Estrellas hay que saben mi cuidado
y que se han regalado con mi pena;
que entre tanta beldad, la ms ajena
de amor, tiene su pecho enamorado.
Ellas saben amar, y saben ellas
que he contado su mal llorando el mo,
envuelto en los dobleces de tu manto.
T, con mis ojos, noche, mis querellas
oye y esconde, pues mi amargo llanto
es fruto intil que al amor envo.

Esquema estrfico, tipo de rima e identificacin de las siguientes estrofas. Por

ejemplo:
Anochecuandodorma8a

sobenditailusin!8b
queunafontanaflua8a
dentrodemicorazn.8bRimaconsonante.
Cuarteta
.

LalunavinoalafraguaLosbesosylossupiros
consupolisndenardoslaslgrimasylasquejas,
elniolamira,mira,Quinsabededndevienen?
elniolaestmirando.Ydndeelvientoloslleva?
Enelaireconmovido
muevelalunasusbrazos

yensealbricaypuraAmunapobrecilla
sussenosdeduroestaomesadeamablepazbienabastada
[...]mebaste,ylavajilla
definoorolabrada
seadeuienlamarnotemeairada.

3. Identificalosrecursosestilsticos:
2.

3.1.Convidaadulcesueo3.2.Ayernacisteymorirsmaana.
aquelmansoruidoParatanbreveserquintediolavida?
delaguaquelaclarafuenteenva.

91


Perosiacasoesasdamas...3.4.elestrpitoytemblor
lasdelasblondasyencajes...deloscablessacudidos
Talvez...sitentudeliriodelnegromarlosbramidos
yelrugirdemiscaones.
Portielsilenciodelaselvaumbrosa,
Portilaesquividadyapartamiento3.5.Conmillorarlaspiedrasenternecen
delsolitariomontemeagradabasunaturaldurezaylaquebrantan.
Portilaverdehierba,elfrescoviento
elblancolirioycoloradarosa
ydulceprimaveradeseaba.

1.

2.

MTRICAESPAOLA

Maysculas:

versos de arte mayor

Minsculas

:
versos de arte menor
Un nmero

:slabas fijas
Raya

:
verso suelto, sin rima

Rima

:
C

,
A
: consonante, asonante

NMERO

DE
VERSOS

92

FORMA

ESTRFI
CA

Pareado

ESQUEMA

ESTRFICO

C
L
A
S
E
D
E
R
I
M
A

AA,aa,Aa,a
A

C
o
A

O
B
S
E
R
V
A
C
I
O
N
E
S
F
r
e
c
u
e
nt

93

Terceto

ABA, BCB,
CDC, DED... C

e
e
n
lo
s
r
e
fr
a
n
e
s
S
u
el
e
n
a
p
ar
e
c
e
r
e
n
c
a
d
en
a
d
o
s.
I
nt
r
o
d
u
ci
d
o
s
p
o
r
B
o
s
c

n
d
e
I
ta

Tercerilla
Sole

Cuarteto

a-a
a-a

A B B A

li
a
e
n
el
si
gl
o
X
V
I.

C
A

Serventes
io
Redondilla
94

A B A B
a b b a

P
o
p
ul
ar
e
n
A
n
d
al
u
c
a.
E
m
pi
e
z
a
n
a
ut
ili
z
ar
s
e
e
n
el
si
gl
o
X
V
I.

C
C

M
u
y
c

Cuarteta

95

a b a b

Seguidilla

-7 a5 7 a5

Cuaderna
va

AAAA 14

o
rr
ie
nt
e
s
e
n
el
B
ar
r
o
c
o.

C
A

P
o
p
ul
ar
e
n
A
n
d
al
u
c
a.
C
e
s
u
ra
(h
e
m
is
ti
q
ui
o
s)
.
U
ti
li
z
a
d
a
p
o
r
el

Copla

Quinteto

Quintilla

96

-a a 8

Los versos pueden adopar cualquier disposicin

con tal de que no
quede ninguno
suelto, no rimen
tres seguidos y
los dos ltimos
no formen pareado.

M
e
st
e
r
d
e
Cl
e
r
e
c
a
(s
s.
X
I
I
IX
I
V
)
P
o
p
ul
ar
.
A
rt
e
m
a
y
o
r.

U
ti
li
z
a
d
a
e
n
el
te
a
tr
o

d
el
si
gl
o
X
V
II
.
A
rt
e
m
e
n
o
r
.

Lira

NMER
O
DE
VERSOS

F
O
R
M
A
E
S
T

97

a7 B11 a7
b7 B11

ES
QU
EM
A
EST
RF
ICO

I
nt
r
o
d
u
ci
d
a
p
o
r
G
ar
ci
al
s
o
d
e
la
V
e
g
a.

CLAS
E
DE
RIMA

OBSERVACIONES

F
I
C
A

S
e
x
ti
n
a

S
e
x
ti
ll
a
C
o
pl
a
d
e
p
i
e
q
u
e
b
r
a
d
o
o
m
a
n
ri
q
u
98

Debe
n
cump
lir
las
mism
as
condi
cione
s que
el
quinteto
y la
quint
illa
.

a8

b8
c4
a8
b8
c4

Arte mayor

Arte menor

Utilizada por Jorge Manrique en las

Coplas
a su
padre.

99

a
C
o
pl
a
d
e
a
r
t
e
m
a
y
o
r
O
c
t
a
v
a
r
e
a
l
O
c
t
a
v
a
it
a
li
a
n
a
O
c
t
a
vi
ll
a

EmpleadaporJuande

Poemas picos y mitolgicos del Siglo de Oro.

-A
AB
-CC
B
11

Versos4y8,agudos.
Popularenel
Romanticismo.

-aa
b
-cc
b
8

ABB
A
ACC
A
12

AB
AB
ABC
C
11

Mena en el
Laberinto de
Fortuna.

10

14

Nmero
indeterminado
de
versos

100

ci
m
a
o
E
s
p
in
e
l
a
O
vi
ll
e
j
o

S
o
n
e
t
o
V
il
l
a
n
ci
c
o

abb
aac
cdd
c
8

Inventada por Vicente

Espinel en el siglo XVI.

a8
a4
b8
c8
c4
c8
d8
d8
c8
ABB
A,
ABB
A,
CDC
,
DC
D

Muy popular en los siglos

XVI y XVII.

Los tercetos pueden

adop- tar otra
disposicin.

Temasamorososy

-
Est
ribill
o
de
dos,
tres
o

cuat
ro
vers
os.
-Pies
o
estr
ofas
de
seis
a
siete
vers
os
(
mud

devotos(Navidad).
Los de tema festivo se
llaman
letrillas
.

anza
)
con
su
part
efina
l
rima
n- do
con
el
estri
billo
(
vers
o de
vuelt
a
)

S
e
ri
e
M
o
n
o
r
ri
m
a
R
o
m
a
n
c
e

A
A
A
A
A
..
.
1
4
a
1
6

EmpleadaporelMester
deJuglaraenlos
Cantares de Gesta.

-a
a
a..
.
8

Proceden de los versos

largos de los
Cantares de
Gesta,
divididos en dos
por
hemistiquios.

Sutemticaesmuy
variada(heroicos,
amorosos,religiosos...)

S
il
v
a

101

Com
binac
in
de
vers
os
hept
asla
bos y
ende

Cuando la combinacin se
repite peridicamente
recibe el nombre de
estancia

caslabos
.
Disp
osici
n
libre.

Algunos fundamentos mtricos:

Los versos, segn su nmero de slabas, pueden ser: bislabos,

trislabos, tetraslabos, pentaslabos, hexaslabos, heptaslabos,
octoslabos, eneaslabos, decaslabos, endecaslabos, dodecaslabos,
tridecaslabos, alejandrinos (14 ss.), hexadecaslabos...
Segn la ltima slaba acentuada del verso, los versos pueden ser:
agudos u oxtonos
(el ltimo acento recae en la ltima slaba);
llanos
o
paroxtonos
(el ltimo acento recae en la penltima slaba);
esdrjulos
o
proparoxtonos
(el ltimo acento recae en la antepenltima slaba).
Si el verso es agudo, se cuenta una slaba ms en el cmputo silbico:
Ejemplo:
dos-co-sas-hay-en-a-
mr
7+1= 8
Si el verso es esdrjulo, se cuenta una slaba menos: Ejemplo:
n-cli-tas-ra-zas-u-
b-
rri-mas 9 1 = 8
Las
pausas mtricas
pueden ser:
estrfica
(al final de cada estrofa);
versal
(se produce al final de un verso);
interna
(se produce en el
interior del verso y no es obligada).
En los versos de doce o ms slabas, hay una pausa central en el
interior del verso, llamada
cesura
, que lo divide en dos
hemistiquios
mitad de un verso-; estos pueden ser regulares si en ambos existe el
mismo nmero de slabas (por ej.: 7+7); e irregulares, en caso
contrario (7+6).
Si la pausa versal no coincide con la morfosintctica, se produce el
fenmeno de
encabalgamiento.
Quien me dijera, cuando en las

pasadas

horas
en tanto bien por vos me va...
Existen unas
licencias mtricas
que resultan de la no coincidencia
entre la slaba gramatical y la slaba mtrica. stas son:
la
sinalefa
(unin de la ltima vocal de una palabra con la inicial de la
siguiente, contndose una slaba); la
diresis
(consiste en la
destruccin de un diptongo en un verso para obtener dos slabas
mtricas); la
sinresis
(que consiste en formar un falso hiato con dos
vocales fuertes para reducirlas a una sola slaba mtrica).
sinalefa:
Est
u
n marinero pensando en las playas
(Rubn Daro)
diresis:
Del Tormes, cuya voz armon

osa(L.F. Moratn)
sinresis:
O en el lazo fatal c
ae
de la muerte
(Melndez)

ESTROFAS
NMERO
DE

102

VERSOS

PAREADO
Hipgrifo violento,
que corriste parejas con el viento,
dnde rayo sin llama,
pjaro sin matiz, pez sin escama
y bruto sin instinto
natural, al confuso laberinto
de esas desnudas peas
te desbocas, te arrastras y despeas?
(Pedro Caldern de la Barca)
Perro ladrador
poco mordedor

(Refrn)

TERCETO
Yo quiero ser llorando el hortelano
de la tierra que ocupas y estercolas,
compaero del alma tan temprano.
Alimentando lluvias, caracolas
y rganos mi dolor sin instrumento
a las desalentadas amapolas
dar tu corazn por alimento.
Tanto dolor se agrupa en mi costado,
que por doler me duele hasta el aliento.
[...]
(
Elega a Ramn Sij
, Miguel Hernndez)

SOLE

Qu glorioso, qu sereno,
en las noches del esto
resplandece el firmamento.

(Manuel Gonzlez Prada)

CUARTETO

103

A veces una hoja desprendida

de lo alto de los rboles, un lloro

de las ninfas que pasan, un sonoro

trino de ruiseor, turban mi vida.
(Enrique Gonzlez Tablada)

4SERVENTESIO

Yo soy aqul que ayer no ms deca

el verso azul y la cancin profana,
en cuya noche un ruiseor haba
que era alondra de luz por la maana.
(Rubn Daro)

4REDONDILLA

Mi verso es como un pual

que por el puo echa flor:
mi verso es un surtidor
que da un agua de coral.
4

CUARTETA

La pila de agua bendita

que est en el rincn umbro,
es silvestre margarita
llena de fresco roco.

(Jos Mart)

(Manuel Gutirrez Njera)

SEGUIDILLA

Mariquita me llaman
los arrieros,
Mariquita me llaman
voyme con ellos.
(Annimo)

CUARDENA VA

Mester trago fermoso, non es de joglara;

mester es sen pecado, ca es de clereza;
fablar curso rimado por la cuaderna va
a sllavas cuntadas, ca es grant maestra.
(El libro de Alexandre)

104

COPLA

Bajo las estremecidas

estrellas de los velones,
su falda de moar tiembla
entre sus muslos de cobre.
5

(F.G. Lorca)

QUINTETO

Una noche mi padre, siendo yo nio,

mirando que la pena me consuma,
con las frases que dicta slo el cario,
lanz de mi destino la profeca,
una noche mi padre, siendo yo un nio.

(Julin del Casal)

5
QUINTILLA
T los siglos hollars,
son la voz de la altura,
pasar los hombres vers,
del mundo la edad futura
como el mundo corrers.
5

(Jos de Espronceda)

LIRA

Si de mi baja lira
tanto pudiese el son que en un momento
aplacase la ira
del animoso viento
y la furia del mar y el movimiento.
(Garcilaso de la Vega)

SEXTINA o SEXTETO
Desfila un ringlero de seminaristas,
bayetas peladas como los sopistas,
tricornios jaranos, negrura monts.
Cencerra la recua de mulos hastiales,
negros y zancudos, sin goces nupciales,
y el mulero canta canto aragons.

SEXTILLA

Cun manso y amoroso

recuerdas en mi seno,

105

(Valle-Incln)

donde secretamente solo moras;

y en tu aspirar sabroso,
de bien y gloria lleno,
cun delicadamente me enamoras!

(San Juan de la Cruz)

6
COPLA DE PIE o MANRIQUEA
Recuerde el alma dormida
avive el seso y despierte
contemplando
cmo se pasa la vida,
cmo se viene la muerte
tan callando.
(Jorge Manrique)

1.

COPLA DE ARTE MAYOR

Veo grandes ondas e ola espantosa,
el pilago grande, el mstel fendido
seguro non falla el purto do posa.
El su governalle est enflaqueido
de los marineros e puesto en olvido;
las ncoras fuertes non le tienen provecho
sus tablas por fuera quebradas de fecho;
acorre de cables parese perdido.
(Lpez de Ayala)

OCTAVA REAL
Un monte era de miembros eminentes
este (que, de Neptuno, hijo fiero,
de un ojo ilustra el orbe de su frente,
mulo casi del mayor lucero)
cclope, a quien el pino ms valiente,
bastn, le obedeca, tan ligero
y al gave peso junco tan delgado,
que un da era bastn y otro cayado.

1.

OCTAVA ITALIANA
Vuela el buque, las playas oscuras
a la vista se pierden ya lejos,
cual de Febo a los vivos reflejos
se disipa confuso el vapor,

106

(Gngora)

y a la vista sin lmites corre

por el mar a mis ojos abierto,
y en el cielo profundo, desierto,
reina puro el esplndido sol.

1.

(Jos Mara Heredia)

OCTAVILLA
Merced a tus traiciones,
al fin respiro, Lice,
al fin de un infelice
el cielo hubo piedad;
ya rotas las prisiones
libre est el alma ma;
no sueo, no, este da,
mi dulce libertad.
(Melndez Valds)

10

DCIMA O ESPINELA
Aplico agora: yo amaba
una luz, cuyo esplendor
bebi planeta mayor,
que sus rayos sepultaba:
una llama me alumbraba;
pero era una llama aqulla,
que eclipsas divina y bella,
siendo de luces crisol;
porque hasta que sale el sol,
parece hermosa una estrella.

10

OVILLEJO
Quin menoscaba mis bienes?
Desdenes.
Y quin aumenta mis duelos?
Los celos.
Y quin prueba mi paciencia?

107

(Caldern de la Barca)

Ausencia.
De este modo, en mi dolencia
ningn remedio se alcanza,
pues me matan la esperanza
desdenes, celos y ausencia.

14

(Cervantes)

SONETO
Tengo miedo a perder la maravilla
de tus ojos de estatua, y el acento
que de noche me pone en la mejilla
la solitaria rosa de tu aliento.
Tengo pena de ser en esta orilla
tronco sin ramas; y lo que ms siento
es no tener la flor, pulpa o arcilla,
para el gusano de mi sufrimiento.
Si t eres el tesoro oculto mo,
si eres mi cruz y mi dolor mojado,
si soy el perro de tu seoro,
no me dejes perder lo que he ganado
y decora las aguas de tu ro
con hojas de mi otoo enajenado.

(F.G. Lorca)

ROMANCE
Quin hubiera tal ventura
sobre las aguas del mar
como hubo el infante Arnaldos
la maana de San Juan!
Andando a buscar la caza
para su falcn cebar
vio venir una galera
que a tierra quiere llegar;
las velas trae de seda
la ejarcia de oro torzal,
ncoras tiene de plata,
tablas de fino coral.
Marinero que la gua
diciendo viene un cantar

que la mar pona en calma,

los vientos hace amainar;
los peces que andan al hondo,
arriba los hace andar,
las aves que van volando
al mstil vienen posar.
All habl el infante Arnaldos,
bien oiris lo que dir:
-Por tu vida, el marinero,
dgasme ora ese cantar.
Respondile el marinero,
tal respuesta le fue a dar:
-Yo no digo mi cancin
sino a quien conmigo va.

(Romance del Infante Arnaldos. Annimo)

108

EJERCICIO DE MTRICA
1.

Medida de los versos (cmputo silbico), esquema estrfico, tipo de

rima e identificacin de la estrofa.

A la sombra de un chopo

Ya es corazn mi lengua lenta y larga,

mi corazn ya es lengua larga y lenta...
Quieres contar sus penas? Anda y cuenta
los dulces granos de la arena amarga.
( Miguel Hernndez )

yace un gitano
tendido boca arriba,
muerto o borracho;
y porla boca,
la nariz y los ojos
le andan las moscas.

El cfiro, que vuela como un ngel nocturno

da al amor de sus alas al monte taciturno,
y blanca como un sueo, en la cumbre del monte,
el ave de la luz entreabre el horizonte.
(Ramn del Valle-Incln)

( A. Ros de Olano)

Nadie ms cortesano ni pulido

que nuestro rey Felipe que Dios guarde
siempre de negro hasta los pies vestido.
Es plida su tez como la tarde,
cansado el oro de su pelo undoso
y de sus ojos, el azul, cobarde.
Sobre su augusto pecho generoso
ni joyeles perturban ni cadenas
el negro terciopelo silencioso.
Y en vez de cetro real, sostiene apenas,
con desmayo galn, un guante de ante
la blanca mano de azuladas venas.

La luna vino a la fragua

con su polisn de nardos
el nio la mira, mira,
el nio la est mirando.
En el aire conmovido
mueve la luna sus brazos
y ensea lbrica y pura
sus seos de duro estao [...]
(F. Garca Lorca)

(A. Machado)

Los besos y los suspiros,

las lgrimas y las quejas,
Quin sabe de dnde vienen?
Y dnde el viento los lleva?
(Augusto Ferrn)

La luz que del cielo vino,

la luz que del cielo viene
ya junto al mar se detiene,
Quizs no sabe el camino!
(Luis Rosales)

Quin pudiera deslerse

en esa tinta tan vaga,
que inunda el espacio de ondas
puras fragantes y plidas!
(Juan Ramn Jimnez)

A m una pobrecilla

mesa de amable paz bien abastada

me baste, y la vajilla
de fino oro labrada
sea de quien la mar no teme airada.
(Fray Luis de Len)

109

110

111