VIII.

Olhn Kovcs va: Diszlexia

8.1. Fonolgiai tudatossg fejlesztse
Auditv szlels, feldolgozs fejlesztse
zrejek megklnbztetse
hangok azonostsa, a hang llandsgnak felismerse
hangok megklnbztetse: idtartam, erssg s zngssg szerint
Auditv alak-httr: a hang kiemelsnek kpessge (pl. szbl..)
Auditv ritmus: szavak, mondatok bels lktetsnek rzkeltetse, szavak hangokra s
sztagokra bontsa
Auditv sorba rendezs: hangok egymsutnisgval szalkots, postsjtk, jtk a ht
napjaival, hnapok nevvel
Auditv zrtsg: szavak felismerse rszeibl, hinyos betsorbl
auditv emlkezet: ritmus letapsolsa, kopogsa, bemutatott ritmuskplet felismerse,
szemlkezet (szlnc), bvl mondatok megjegyzse, szvegemlkezet (halls utni
lmnyek rvid-hossztv megtartsa), tbbszrs instrukcik vgrehajtsa ksleltetve
Rmek
rmel szavak
kakukktojs
emlkezs rmekre
rmmintk
prkeress rm alapjn
Szszint tudatossg
szvegben a mondathatrok jellse
megkezdett mondatok kiegsztse
mondatismtls szszmllssal
szkapcsolatok azonostsa
szavakbl mondat alkotsa
trtnetalkots mondatokbl
Sztagszint tudatossg
szavak sztagokra bontsa: sztagszmlls, csoportosts sztagszm szerint, adott
sztag kihallsa szavakbl
sztagok sszekapcsolsa szavakk
sztagok el-, s kihagysa
sszetett szavak sztagjainak cserje
Fonma tudatossg
szavak fonmkra bontsa
fonmk felismerse szavakban
a fonmk helynek meghatrozsa
fonmaszmlls
fonmk sszekapcsolsa szavakk
fonmk el-, s kihagysa

fonmk cserje, helyettestse

8.2 A beszdkszsg fejleszts

artikulcis gyakorlatok (hangoztats, idtartam, zngssg)

helyes ejtsi gyakorlatok (szavak utnmondsa, kiejts, ritmus)
Szkincsfejleszts: szavak rtelmezse mondatalkotssal, azonos alak, rokon rtelm,
ellenttes jelents szavak hasznlata, szavak gyjtse, csoportostsa, ffogalom
meghatrozsa, szszerkezetek alkotsa prostssal, szkpzs, szalkots,
szkivlaszts
mondatgyakorlatok, mondatok grammatikai rendezse

A megrts fejlesztse

Szrts
Szt s toldalkok viszonynak rtse
Szavak kapcsolatnak megrtse
szkapcsolatok, nyelvi sajtossgok megrtse
mondatrts (egyszer, sszetett)
A mondatot alkot szavak sszefggsnek megrtse
szvegrts (rszletek, sszefggsek)
pragmatikai fejleszts (helyzetfgg)

8.3 Testsma, tri tjkozds fejlesztse

testkp kialaktsa
testrszek ismerete
oldalisg megtantsa
testfogalom (hinyz testrszek felismerse, rszletekbl az egsz test sszelltsa)
testsma: mozgsgyakorlatok a sajt testlmny tudatostsra
arc sszeraksa
relcis szkincs fejlesztse
irnyok szerinti tjkozds
llatok mozgsnak utnzsa
tkrkpjtk
labirintus
testhelyzetgyakorlatok
bal-jobb irnyok tudatostsa, megklnbztetse
soralkots vizulis ton
elforgatott brk felismerse
minta msolsa kicsinytssel
gyufbl mintk kiraksa

tjkozds a hrmas vonalkzben

8.4 Vizulis szlels fejlesztse

Azonossgok s klnbzsgek: alak, mret, szn sszehasonltsa

Az alak llandsgnak felismerse: mrettl, szntl, minttl fggetlenl
A vizulis ritmus szlelse: ritmikusan ismtld mintk folytatsa
vizulis szerialits: tevkenysgek sorrendisge, kptrtnet, betsorrend
Alak-httr differencils
A vizulis zrtsg szlelse
A Gestalt lts hinyos brk, betk, szavak egysges egszknt val felfogsa
Rsz-egsz viszonynak felismerse
a vizulis emlkezet fejlesztse: rajzols emlkezetbl, memria, lott
vizulis diszkriminci: mintzatok felismerse, kpek kztti klnbsgek
meghatrozsa, kpek adott rszletnek felismerse, puzzle, azonossg felismerse

8.5 Az olvass tantsa (als tagozat)

Bettants:
homogn gtlst kerl betsorrend alapjn,
magnhangzk tantsa artikulcirl,
mssalhangzk tantsa hangutnzssal.
sszeolvass tantsa:

betsorrend betartsval zrt, majd nyitott sztagok olvassa,

az sszeolvass jtkos szituciban" trtnik,
sztagok felismerse,
betismeret mlytse sztaggyakorlatokkal,
jelents felismertetse.

Szavak olvassa
Meixner- sztpusok alapjn
Mondatok olvassa:
1. Rvid egyszer kijelent s krd mondatok olvassa.
2. Szavakbl mondatok sszeraksa, olvassa.
3. Fokozatosan bvl egyszer mondatok olvassa.
4. sszetett mondatok olvassa.
Szvegek olvassa:
5. Kt sszetartoz mondat olvassa.
6. Idi-logikai sorrend kialaktsa
7. Szveg hossznak nvelse a mondatokkal.

Szvegrts fejleszts
kplers
dialgus (pantomimhelyzetben, valsgos helyzetben)
mese/trtnet halls utni azonnali elmeslse
ideltoldsos elmesls
feldolgozs krds-felet alapjn (pl. bbok)
adott tma spontn meslse
Az olvass tantsa (fels tagozat)
betdifferencils (nincs j bet tanulsa)
technikai olvass gyakorlsa
nyelvtani ismeretek rgztse, bvtse
rt olvass fejlesztse
A HANGSLY A VIZULIS PERCEPCI FEJLESZTSN VAN!
8.6 Szvegfeldolgoz olvassfejleszts
felolvass
kevss ismert kifejezsek megjellse
clfogalmak kiemelse tanri irnytssal
mondatrt olvass
mondat- s gondolatelemzs
bekezds-rtelmezs
szvegrtelmezs
Fejlesztshez ajnlott szakirodalom, szakmai anyag:
Csabay Katalin: Lexi knyvek, Nemzeti Tanknyvkiad
Marosits Istvnn: Betz, Logopdiai Kiad
Marosits Istvnn: Tudod-e?, Logopdiai Kiad
Meixner Ildik: Jtkhz tanknyvcsald, Nemzeti Tanknyvkiad
Meixner Ildik: n is tudok olvasni I., Nemzeti Tanknyvkiad
Hargitai Katalin: Jtkvr, Jtkvros, Jtkvilg tanknyvcsald, Nemzeti Tanknyvkiad
Trnok Gitta: Pontrl pontra, Logopdiai Kiad
Tarnai Klra: Betsuli I. s Betsuli II., Logopdiai Kiad
Besztercei Enik: Mskpp, Logopdiai Kiad
Vannay Aladrn: Szrejt, szfejt, Logopdiai Kiad
Vannay Aladrn: Olvasjtk 4-5. osztlyos diszlexis gyerekeknek, Logopdiai Kiad
Szebnyin Nagy va: Bngsz, Logopdiai Kiad
Szkely Balzsn: Rszkpessgek I. s Rszkpessgek II., Mszaki Knyvkiad
Krpti Tamsn-Tasndyn Pap Zsuzsanna-Vajda Sndorn: Betrl betre fzetek,
Krnika Nova
Kovcs Gy.-Szebnyin Nagy .-Torda gnes: Mondd ki, rd le, trd a fejed!, Nemzeti
Tanknyvkiad
Adorjn Katalin: Gyakorlanyag diszlexis gyerekek rszre I., II., III., IV., Meixner Mdszer
Alaptvny
Adorjn Katalin: Gyakorlanyag az olvassmegrts fejlesztshez, Meixner Mdszer
Alaptvny
Tnczos Judit: Nyelvtanuls s diszlexia. Mdszerek a tanulsi zavarral kszkd tanulk
idegen nyelv oktatshoz, Pedellus Tanknyvkiad

B. Gal Katalin: Legyzm a diszlexit!, Tinta Knyvkiad Bt.

Szautner Jnosn Szigeti Csilla: Nebul 1., 2., 3., 4., Marketing Mhely Kft.
Dr. Gsy Mria- Laczk Mria: Varzsl, Regiszter Kiad Kft.
Gergnyin Nmeth Erika - Dr. Szamosin Nagy Sra: Szvegrtelmezsi gyakorlatok
alssoknak, Csbook Kiad
Gergnyin Nmeth Erika - Dr. Szamosin Nagy Sra: Szvegrtelmezsi gyakorlatok
felssknek, Csbook Kiad