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Memria

- A memria a Habilidade de adquirir, armazenar e


evocar informaes.
- O processo de aprendizagem envolve a aquisio de
nova informao e produz a memria.
- Encontramos nela a Capacidade de reter,
armazenar,
conservar
e
recuperar
informaes disponveis no crebro (memria
humana).

Nas origens

- 1885 Hermann Ebbinghaus: Relao aprendizagem


e tempo; Memria e significado; Aprendizagem com
pausa.
- 1932 Frederic Barlett: A interpretao ocorrer
sobre a base: comportamentos, emoes, interesses,
contexto e utilidade.

Sistema dinmico que contm itens interconectados


de maneira mais ou menos
permanente e, de acordo com a natureza da
informao armazenada.
Tipos:
Memrias explcitas ou declarativas: Saber que algo
se deu.
Memrias implcitas ou no declarativas: Como isto
se deu.

Memrias Explcitas

Contm informaes que sabemos que possumos


e que, portanto, podemos declarar
Inclui conhecimento sobre nossa histria pessoal e
eventos a ela relacionados (memria episdica
acontecimentos especficos)
Dados sobre o mundo, que nos rodeia e dos quais
somos capazes de lembrar-nos de maneira
consciente, ainda que sem saber como, quando e
onde adquirimos essa informao (memria
semntica- lembranas de aspectos gerais)

O que a memria sensorial?

Retm brevemente a impresso de um estmulo


aps este ter desaparecido
Funo permitir o processamento e a
integrao das distintas modalidades sensoriais
Para que tenha utilidade, a informao que ela
contm deve ser rapidamente codificada e transferida
para a MCP.

Memria de Curto Prazo

Nos permite manter na mente, e de forma bem


acessvel uma quantidade de informaes recm
adquiridas, que podem proceder diretamente da
memria sensorial ou da
memria de longa durao, bem como pode ser
resultado do processamento mental desses dados.

Memria de longo prazo

Memria Implcita

Engloba todas aquelas que contm informao qual


no podemos ter acesso consciente e que, portanto,
no podemos explicar Incluem:
Conhecimento de procedimentos
Aprendizagens no associativas
Exemplo: pessoas que foram adotadas, muitas vezes
sentem por toda a vida um sentimento de rejeio.
Elas no se recordam da adoo. Elas no se
recordam da separao da me biolgica. Mas a
memria emocional de separao e rejeio est
profundamente enraizada em seus crebros.

As Memrias de Longa Durao no


armazenadas de imediato na sua forma final

so

Durante os primeiros minutos ou horas aps a sua


aquisio so suscetveis interferncia
de outras memrias, de drogas ou de diversos
tratamentos.
A formao de uma memria de longa durao
envolve vrios processos metablicos
em diversas estruturas cerebrais

Porque nos lembramos?

Esses mensageiros qumicos so liberados por


uma clula nervosa nas sinapses.. Do outro lado
encontram-se outras clulas nervosas crivadas de
receptores
modelados
para
receber
neurotransmissores especficos. Uma vez que os
receptores captam as molculas que flutuam no
interior
das
sinapses,
eles
desencadeiam
modificaes qumicas permitindo que informaes
sinais eltricos viagem atravs do neurnio at sua
extremidade, onde mais neurotransmissores passam a
navegar por meio de uma sinapse.

Fatores relacionados com a perda de memria

Consolidao
Amnsia
Doena de Alzheimer
Doena de Parkinson
Alcoolismo
Uso abusivo de cocana ou de outras drogas
Derrames
TCE

A FORMAO DA MEMRIA inclui diversas reas


do crebro, mas, de fundamental importncia para sua
atividade, o hipocampo. Acomodado na parte mais
interior do crebro, o hipocampo, ao lado da amgdala
e outras estruturas, constitui o sistema lmbico - centro
da reao emocional. A amgdala e o hipocampo
encontram- se tambm prximos do nervo olfativo, o
que explica a razo de o olfato ser capaz de evocar
fortes emoes e lembranas. Os hormnios do stress
secretados pelo hipotlamo, pela glndula pituitria e
pelas adrenais, que se localizam sobre os rins,
orquestram tambm algumas formas de memria.

Memria e aprendizagem
Repetio
Estudos recentes mostram que a repetio simples no
apresenta tanto xito quanto a tentativa de organizao do
material enquanto repete.

O processo de filtragem

Codificao que informao


acessada/interpretada

Os indivduos muito mais reconhecem coisas do


que lembram delas.

Quanto mais se presta ateno maior a


probabilidade de ser lembrado

Implicaes

Maneira como a informao interpretada


Contexto no qual ela est decodificada

No sobrecarregue a memria dos usurios com


procedimentos complicados para a realizao de
tarefas.

Reconhecimento

Projete interfaces que promovam o


reconhecimentos, em vez da memorizao.
Oferea vrias formas de codificar a informao.