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FISICA III
LABORATORIO N2
OSCILOSCOPIO COMO
INSTRUMENTO DE MEDIDA
Profesor:
Ing. Venegas Romero, Jos Gino
Alumno:
Ocaa Campern, Luis Alberto 20102022h
seccin A
Aarn Ludea Llerena
20092516C
Jorge
2011-2
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INDICE
RESUMEN......................................................................................................... 2
Antecedente experimental.................................................................................... 7
FUNDAMENTACION TEORICA...........................................................................11
PARTE EXPERIMENTAL..........................................................................18
EQUIPOS Y MATERIALES........................................................................18
PROCEDIMIENTO...................................................................................20
CALCULOS Y RESULTADOS....................................................................28
CUESTIONARIO............................................................................................... 30
DISCUSION DE RESULTADOS..........................................................................34
CONCLUSIONES.............................................................................................. 35
RECOMENDACIONES...................................................................................... 35
RECOMENDACIONES...................................................................................... 36
BIBLIOGRAFIA................................................................................................. 36
RESUMEN
OSCILOSCOPIO COMO INSTRUMENTO DE MEDIDA
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OBJETIVOS:
Entender el principio de funcionamiento, as como el adiestramiento del manejo del
osciloscopio en conjunto con el generador de seales (senoidales y cuadradas).
Observar con los instrumentos utilizados las respectivas graficas de voltaje y tiempo que
le corresponde.
Discernir los voltajes obtenidos con el osciloscopio y con el multmetro digital.
Los osciloscopios son los instrumentos ms verstiles que existen y los utilizan desde
tcnicos de reparacin de televisores hasta mdicos.
DISEO EXPERIMENTAL Y PROCEDIMIENTO
Una pila que nos permite comparar los voltajes medidos ya sea con el
Multmetro o con el osciloscopio
la fuente de poder para saber si llega 220V
y poder comparar con las mediciones
Una fuente de
voltaje con varias salidas.
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Cables de conexin
Multimetro digital
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DT -830D
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PROCEDIMIENTO
INICIO
Sacar
materiales e
instrumentos
de laboratorio
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De acuerdo al manual,
colocamos y
conectamos los
instrumentos.
Desarrollo de los
siguientes pasos.
Medidor
de
amplitud,
voltaje pico a
pico, periodo
y frecuencia.
Medidor
voltaje
corriente
continua
alterna.
de
de
y
Osciloscopi
o
como
graficador
XY
RESULTADOS OBTENIDOS
Despus de haber realizados el experimento con el osciloscopio como instrumento de
medida, podemos sealar el mtodo con el osciloscopio que es un instrumento
multifuncional muy aplicativo, tambin al multimetro digital que es ms cmodo y que es
portable porque se puede llevar sin ningn inconveniente, se debe sealar con este que
debemos precisar que cuando midamos el voltaje de un instrumento tengamos en
cuenta cuanto es el voltaje referencial para as tener una mayor exactitud con la
medicin y no tener muchos errores en la aproximacin.
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Una observacin podra ser que tenemos que conectar cuidadosamente los cables para
no tener mayor dificultad y tener criterios en algunos clculos o pruebas que tengamos
que realizar, para tener mayor exactitud en los resultados.
Tambin se noto que clculos con la pila que el multimetro se acerca al referencial y el
osciloscopio tenia ciertas deficiencias ya sea por el equipo obsoleto o por la conexin
con el cable ya que cuando lo probamos nos daba diferentes valores y nos dimos
cuenta porque lo cambiamos y eso el problema.
Podemos concluir que con el multimetro tenemos mayor precisin que con el
osciloscopio ya que el osciloscopio es un instrumento donde se hace muchos
redondeos.
De lo anterior se puede inferir que no todo instrumento nos da la misma medicin.
Al conectar el transformador de 6V a cualquiera de las salidas del osciloscopio, la
imagen proyectada en la pantalla es una funcin senoidal, debido a que hay un
movimiento rectilneo uniforme en el eje X y un movimiento armnico simple en el eje Y
entonces podemos afirmar que la funcin en la pantalla es un grafico Potencial vs.
Tiempo.
El funcionamiento del osciloscopio esta basado en la posibilidad de desviar un haz de
electrones por medio de la creacin de campos elctricos y magnticos.
Gracias al osciloscopio podemos tener una idea concreta de como varia el voltaje en el
tiempo, tanto para una corriente continua como para una alterna.
Adems con la ayuda de un generador de funcin se puede visualizar el desfase de las
funciones para distintas frecuencias.
Finalmente este experimento aparte de aprender a manipular los receptores tambin es
muy aplicativo para el campo laboral, como es el multimetro muy utilizado por los
profesionales hoy en da, y as mas adelante poder medir equipos caseros de nuestra
casa sin ningn problema sin tener la necesidad de recurrir a un tcnico por lo general.
Antecedente experimental
Osciloscopio
OBJETIVOS DEL EXPERIMENTO.
-Lo primordial en esta prctica es como conocer ms a fondo el uso delosciloscopio
conjuntamente con el generador de seales, teniendo en cuentadesde el inicio que
debemos considerar al osciloscopio como un instrumento demedicin, por lo tanto en
esta experimentacin nos proponemos a lograr:
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.:
Osciloscopio
El osciloscopio es bsicamente un dispositivo de visualizacin grficaque muestra
seales elctricas variables en el tiempo. A primera vista unosciloscopio se parece a
una pequea televisin porttil, salvo una rejilla queocupa la pantalla y el mayor nmero de
controles que posee. Consiste en untubo de vidrio al vaco que dirige un haz de rayos
catdicos (electrones) adiversas partes de una pantalla; adems de dos pares de placas
paralelas, unoen sentido vertical y el otro en horizontal.
-Osciloscopio
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Conclusin
En esta prctica se nos ense el funcionamiento del osciloscopio y elmodo de utilizarlo
as como lo prctico que es para resolver algn problemaelectrnico en cuestin de
funcionamiento. En estos aparatos podemos ver lafrecuencia el tiempo y el valor del
voltaje de la seal, el osciloscopio comoherramienta es muy til.Es muy importante y
necesario saber trabajar con los instrumentos delaboratorio o por los menos conocer
sus nombres, como se utiliza y si esposible el error de apreciacin de cada uno de ellos
para as facilitar el trabajo yadquirir de manera ms rpida y satisfactoria los
conocimientos y experienciasde la prctica.Es preciso tener clara la forma de contar los
picos, y a cul sealrepresentan, ya que esto puede traer complicaciones al momento
de obtenerlos resultados y arrojara por nuestra parte graves
equivocaciones,convirtindose esto en un error ilegtimo. Ms an se puede perder
valiosotiempo en tratar de contarlos sin xito.Es necesario comprender que el
osciloscopio posee una pantalla con unsistema de coordenadas donde se representa la
posicin de un punto productode un haz de electrones emitidos por un ctodo y
desviados por placashorizontales y verticales, que dependiendo de la tensin recibida
por elosciloscopio se desviaran en menor o mayor medida.Visualizar la desviacin
vertical y horizontal en las experiencias nospermite ver la influencia de un voltaje
aplicado al osciloscopio que hace que unhaz de electrones se desvi por consecuencia
de un campo elctrico generadointernamente.Esto unido a la diversidad de controles del
osciloscopio, como deapreciacin, calibracin y utilidades adicionales nos permiten
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FUNDAMENTACION TEORICA
EL OSCILOSCOPIO
El osciloscopio es bsicamente un dispositivo de visualizacin grfica que
muestra seales elctricas variables en el tiempo. El eje vertical, a partir de ahora
denominado Y, representa el voltaje; mientras que el eje horizontal, denominado X,
representa el tiempo. Bsicamente esto:
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Al realizar una medida de tensin continua, o bien su componente dentro de una forma
de onda, lo que mediremos ser el desplazamiento vertical que experimenta la deflexin
a partir de una determinada referencia. Este desplazamiento nos indicar adems, la
polaridad de la tensin continua medida, segn sea hacia la parte superior de la retcula
(tensin positiva) o hacia la parte inferior (tensin negativa).
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Medida de fase
El sistema anterior de medida de frecuencia mediante el empleo de las "curvas de
Lissajou", se puede utilizar igualmente para averiguar el desfase en grados existente
entre dos seales distintas.
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TIPOS DE OSCILOSCOPIOS
Los equipos electrnicos se dividen en dos tipos: Analgicos y Digitales. Los
primeros trabajan con variables continuas mientras que los segundos lo hacen con
variables discretas. Por ejemplo un tocadiscos es un equipo analgico y un Compact
Disk es un equipo digital.
Los Osciloscopios tambin pueden ser analgicos digitales. Los primeros
trabajan directamente con la seal aplicada, est una vez amplificada desva un haz de
electrones en sentido vertical proporcionalmente a su valor. En contraste los
osciloscopios digitales utilizan previamente un conversor analgico-digital (A/D) para
almacenar digitalmente la seal de entrada, reconstruyendo posteriormente esta
informacin en la pantalla.
Ambos tipos tienen sus ventajas e inconvenientes. Los analgicos son
preferibles cuando es prioritario visualizar variaciones rpidas de la seal de entrada en
tiempo real. Los osciloscopios digitales se utilizan cuando se desea visualizar y estudiar
eventos no repetitivos (picos de tensin que se producen aleatoriamente).
OSCILOSCOPIO DIGITAL
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OSCILOSCOPIO ANALOGICO
PARTE EXPERIMENTAL
1.
EQUIPOS Y MATERIALES
1 osciloscopio de 25Mhz, marca Elenco modelo S-1325
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2.
A.
PROCEDIMIENTO
2. Encienda
el
osciloscopio
usando
el
interruptor 4. Se
encender
una luz roja en el
botn
5;
usando
los
interruptores 6 y 8 logre que el punto o la lnea tengan una intensidad y un ancho
adecuado a su vista.
3. Observe que la seal en el osciloscopio puede ser lnea o punto dependiendo de la
posicin del interruptor 30. Lnea en la posicin afuera y punto en la posicin adentro.
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MEDIDAS DE VOLTAJES DC
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.imagen que
conectado a
escala 2.
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nos da el osciloscopio
una pila de 1.5V a
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7. Investigue las funciones de los controles 14 y 19 jalando cada uno de ellos hacia
afuera y rotndolos en sentido anti horario.
Rpta: Al jalar, estamos calibrando la escala.
9. Use la fuente de voltaje constante con varias salidas y mida el voltaje de cada salida
con el osciloscopio. Compare con los resultados obtenidos usando el multmetro digital.
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11.
Conecte el transformador de 6V a la conexin 12 y el interruptor 21 en CHA.
Encuentre la mejor escala de voltios por divisin (control 13) y la de tiempo por divisin
(control 28) para ver completamente un perodo del voltaje senoidal. Use el control 25
para estabilizar el grfico en la pantalla del osciloscopio.
El nmero de cuadraditos verticales multiplicado por el valor indicado en el interruptor
13 nos da la medida en voltios tanto de la amplitud como del voltaje pico pico.
El nmero de cuadraditos horizontales multiplicado por el valor indicado por el
interruptor 28 nos da el perodo de voltaje alterno del transformador. Esto es cierto solo
si el control 29 est en posicin totalmente rotado en sentido horario.
La frecuencia en hertz (Hz) es la inversa del perodo (f = 1/T)
12. Repita las medidas hechas en el paso 11 conectando el transformador al canal 2.
13.
Compare los valores de amplitud y voltaje pico-pico con el voltaje eficaz medido
por el multmetro. La relacin es, siendo V la amplitud. Estos conceptos sern mejor
comprendidos al final del curso en el captulo de corriente alterna.
14.
Conecte el generador de onda a la conexin 17 y se genere una onda de 7
voltios de amplitud y 100 Hz. Compare el valor digital de frecuencia dado por el
generador de funcin de onda con el periodo medio en el osciloscopio.
Buscamos la frecuencia ms
cercana a 100Hz(es un poco
complicado tener exactitud)
en el generador de
funciones.
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D.
E.
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Con la ayuda de 11 y 16 tratar de ubicar las seales del canal 1 y canal 2 en diferentes
alturas de la pantalla, para lo cual se tiene que ubicar el interruptor 21 en posicin
DUAL.
18. Observe el
efecto de jalar
hacia afuera el
interruptor 16.
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3.
CALCULOS Y RESULTADOS
CORRIENTE CONTINUA
PILA
CANAL 1
Escala: 1Voltio / divisin
Cuadraditos = 1.5 entonces V=1.5V
CANAL2
Escala: 1Voltio / divisin
Cuadraditos = 1.6 entonces V=1.6V
FUENTE DE VOLTAJE
CANAL 1
Escala: 1Voltio / divisin
Cuadraditos = 1.7 entonces V=8.5V
CANAL2
Escala: 1Voltio / divisin
Cuadraditos = 1.7 entonces V=8.5V
CORRIENTE ALTERNA
Transformador
CANAL1
Verticalmente
Escala = 5Voltio/divisin
Cuadraditos = 3.4
Tenemos una A= 17V entonces Vm=8.5V
Veficaz =
= 6.01V.
Horizontalmente
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Escala = 2ms/divisin
Cuadraditos = 7.2
T=14.4ms; entonces f=69.4Hz
CANAL2
Se obtuvieron los mismos resultados que en el canal 1
Curvas Lissajous
f=60HZ
f=120HZ
f=240HZ
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CUESTIONARIO
1. Haga una tabla de tres columnas indicndole voltaje medido con el osciloscopio, el
voltaje medido con el multmetro y el voltaje nominal de cada salida de la fuente.
Pila
Canal 1
Canal 2
Voltaje nominal Voltaje medido con el osciloscopio Voltaje medido con el multmetro
1.5V
1.5
1.606
1.5V
1.6
1.606
Fuente de poder Voltaje nominal Voltaje medido con el osciloscopio Voltaje medido con el multmetro
Canal 1
12V
8.5
8.91
Canal2
12V
8.5
8.91
Transformador Voltaje nominal Voltaje medido con el osciloscopio Voltaje medido con el multmetro
Canal 1 y 2
6
6.01
6.3
2. Es realmente constante el voltaje de cada salida dado por estas fuentes?
Para la pila y los voltajes usados con la fuente de varias salidas si es
constante ya que se aprecia en la grafica XY una recta horizontal paralela al eje
X la cul es una funcin constante del voltaje vs tiempo.
Pero al usar el transformador nos da una grafica senoidal que varia con el
tiempo pero al medir con el voltmetro nos da un valor que no vara, pues ese
valor es el voltaje eficaz
3. Cul es el periodo del voltaje alterno dado por el transformador de 6 v? Diga el
nmero de divisiones cuando el control 28 est en posicin 1ms/divisin, 2ms/
divisin, 5ms/ divisin Cul es la frecuencia de voltaje alterno dado por el
transformador?, Cunto es la amplitud del voltaje? Cunto es el voltaje picopico?
Escala: 1ms / divisin
Cuadraditos Horizontales = 13
T=13ms; entonces f=76.92Hz
Escala = 2ms/divisin
Cuadraditos = 7.2
T=14.4ms; entonces f=69.4Hz
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Escala = 5ms/div
Cuadraditos Horizontales =3.4
T=17ms; entonces f=58.82Hz
4. Dibuje la pantalla cuadriculada del osciloscopio e indique los pasos observados en
los pasos 17 y 18 del procedimiento.
PASO 17. Ponga el interruptor 30 en posicin adentro, el 21 en CHB y el 24 en CHA,
observe el grfico XY.
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B.
DISCUSION DE RESULTADOS
-Al efectuar una medicin debe cerciorarse que la escala de voltaje por divisin es
suficientemente amplia para soportar el voltaje que se va a medir.
-Al trabajar con la fuente de corriente de voltaje constante, se observa que se puede
tener una buena aproximacin de ste (voltaje constante), ya que se pudo medir con el
osciloscopio y con el multimetro, y estas magnitudes fueron muy semejantes.
-Los valores nominales de las pilas y de los valores reales de estos (medidos por los
equipos utilizados difieren un poco).
-Los cables utilizados en la conexin, fueron muy cortos, por eso se tuvo que juntar los
materiales, y ponerlos muy prximos, y esto pudo variar los valores medidos en la
pantalla del osciloscopio.
-Para tomar las mediciones en la pantalla del osciloscopio se tuvo que poner el punto o
la lnea (dependiendo de lo que se necesitaba) muy tenue, ya que si se ponan
demasiado fuerte aumentaba su grosor, y era difcil localizar el origen ayudados del
paso 2 del procedimiento.
-El osciloscopio nos permite medir el voltaje de un determinado sistema. los tipos de
grficos obtenidos se podan modificar segn la configuracin que le demos inicialmente
al mover las perillas que posee.
-El generador de funciones nos permita generar tres tipos de funciones a una
determinada frecuencia y voltaje, los cuales eran configurables en el mismo generador
de funciones.
-Observamos que al momento de medir la tensin de la pila utilizando el multmetro esta
cantidad iba variando poco a poco y no mostraba un valor constante.
-Se observ que cuando se cambiaba los controles del osciloscopio las grficas
cambiaban aumentando su velocidad o disminuyendo.
-La intensidad del haz emitido por el osciloscopio se puede modular para los diversos
experimentos, tambin la luminosidad de la seal.
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C.
CONCLUSIONES
-Se concluye de los resultados que los resultados que nos arroja el multmetro como
indicador de voltaje tiene mayor precisin que el osciloscopio.
-Al conectar el transformador de 6V a cualquiera de las salidas del osciloscopio, la
imagen proyectada en la pantalla es una funcin senoidal, debido a que hay un
movimiento rectilneo uniforme en el eje X y un movimiento armnico simple en el eje Y
entonces podemos afirmar que la funcin en la pantalla es un grafico Potencial vs.
Tiempo y gracias a este grafico se pueden medir amplitudes, periodos, frecuencias, etc.
-Las figuras en XY que se generan al conectar el generador de funcin de onda con el
transformador varan de acuerdo a las frecuencias. Las frecuencias dadas por el
osciloscopio y el generador de funcin concuerdan
-El osciloscopio muestra las caractersticas de los dos tipos de fuente estudiadas; para
corriente continua, se observ una lnea horizontal (voltaje constante), para corriente
alterna (ondas senoidales).
-Adems concluimos que la frecuencia dada por el transformador se aproxima a la
calculada por la grafica obtenida del osciloscopio.
-El multimetro ayud a hallar ms exactamente el valor eficaz del voltaje de cada fuente,
mejor que el valor nominal.
-El osciloscopio da una mejor exactitud en la medida del valor del voltaje mximo para
una corriente AC, adems ofreci mayor informacin acerca del comportamiento con
respecto al tiempo de ste, y con esto hallar el periodo y posteriormente la frecuencia.
-El transformador, baja el voltaje de 220V a 6V, pero no vara su funcin; en otras
palabras, vara la amplitud, pero no la funcin, la corriente sigue siendo alterna.
-El osciloscopio es un instrumento muy til para calcular periodo, frecuencia de una
onda de voltaje.
-El multmetro es un instrumento de medida muy completo, se podan medir
resistencias, intensidad de corriente, frecuencias, etc.
-Se concluye que cuando a un transformador ingresa corriente continua sale corriente
continua, el transformador solo reduce la tensin de corriente.
-El voltaje efectivo nominal se obtiene dividiendo el voltaje obtenido en el osciloscopio y
este es usado al momento de hallar el porcentaje de error.
-Al momento de generar una funcin en el generador de funciones configurndolo a
100Hz verificamos contando los cuadraditos que mostraba en el osciloscopio que la
frecuencia era 100Hz como ya habamos seleccionado en el generador de funciones.
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RECOMENDACIONES
-Antes de usar el osciloscopio como instrumento de medida es necesario hacer ciertos
ajustes que faciliten su funcionamiento y as podamos realizar una medida rpida y ms
exacta.
-Se recomienda un uso cuidadoso del osciloscopio ya que es muy susceptible a daos.
-Le recomendamos usar equipos en buen estado y bien calibrados.
-Sera interesante poder realizar algunas experiencias en osciloscopios digitales y poder
apreciar las diferencias en los mrgenes de error.
-Realizar experiencias en que se busque realizar funciones precisas, en vez de realice
cambios en el panel y luego observar el resultado obtenido.
-Se recomienda que al usar el multmetro se le configure al voltaje necesario ya
que
Sears, F.; Zemansky, M.; Young, H.; Freedman, R.; Fsica Universitaria, 11 ed.
Serway, Raymond; Jewett, Jhon: Fsica para ciencias e Ingeniera. Vol II.
Thomson. Mxico 2005.
http://es.scribd.com/doc/58836794/UNEFA-Laboratorio-III-Osciloscopio-Fisica-II
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