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1. A figura 1 mostra esquematicamente a relao da Terra com os seus componentes.

1.1. Complete o esquema.


1.2. Classifique as frases que se seguem de V (verdadeiro) ou F (falso).

a) Na Terra verifica-se troca de matria mas no de energia, logo um sistema


aberto
b) Os diferentes subsistemas terrestres so estticos e independentes uns dos
outros
c) A biosfera constituda pelos seres microscpicos e macroscpicos onde se inclui
o Homem
d) Os subsistemas terrestres so interdependentes uns dos outros
e) O planeta Terra um sistema isolado
f) Na Terra s h troca de energia com o meio
g) A biosfera constituda por plantas

1.3. Corrija as frases falsas, tornando-as verdadeiras.


1.4. Refira um exemplo de interaco entre dois subsistemas terrestres sua escolha.

2. A figura 2 representa esquematicamente o ciclo das rochas.

Figura 2
X

B
Identifique o tipo de rocha assinalado, na figura 2 B, com o:
2.1.1. Nmero 2
2.1.2. Nmero 3
2.1.3. Nmero 5

2.2. Justifique, a resposta anterior, com base na figura 2 B.

2.3. Faa corresponder aos restantes nmeros do esquema da figura 2 B os termos da


chave seguinte:
Chave:
Sedimentao

Transporte

Magma

Meteorizao/Eroso

2.4. Indique os dois principais factores:


2.4.1. Que intervm no processo assinalado pelo n6
2.4.2. Que intervm na formao das rochas assinaladas pelo n3
2.4.3. Que permitem classificar em dois tipos as rochas assinaladas pelo n5

2.5. O processo X da figura 2A intervm na formao das rochas assinaladas com o n2.
2.5.1. Explique-o, sumariamente.
2.6. A figura 2C mostra uma amostra de um determinado tipo de rocha evidenciada na figura 2B.

2.6.1. Identifique a que tipo de rocha pertence


2.6.2. Justifique a tua resposta.

3. Analise com ateno as sequncias de rochas e respectivo contedo fossilfero presentes na figura 4
I
II

3.1. Estabelea uma correspondncia, em


termos de idade, entre as rochas do
esquema I e as do esquema II

3.2. Justifique a sua resposta com base no


princpio que utilizou.

3.3. Identifique o tipo de datao que possvel fazer com base na anlise dos fsseis.
3.4. Indique o estrato mais antigo e o mais recente, enunciando o princpio em que se baseou.
4. Na figura 5 esto representadas vrias placas tectnicas. Em A, B e C destacam-se trs fronteiras de placas.

Placa Africana

Figura 5

4.1. Identifique o tipo de fronteira de placas representado em cada um dos esquemas A, B e C.

4.2. Explique a constante alterao da distncia entre o litoral atlntico da Amrica do Sul e o litoral atlntico de
frica.

4.3. Uniformitarismo e Catastrofismo constituem duas perspectivas distintas acerca da evoluo geolgica da
Terra que podem permitir interpretaes diferentes dos fenmenos representados na figura 5
4.3.1. Apresente essas interpretaes.

5. Os aspectos A, B, C e D da figura 6 representam algumas etapas associadas a uma das hipteses explicativas para
a origem da Terra.

Figura 6
5.1. Identifique a hiptese de formao do Sistema Solar ilustrada na figura 6.

5.2. Ordene os aspectos A, B, C e D de acordo com a sequncia proposta pela hiptese referida na questo
anterior.

5.3. Refira os fenmenos que tero contribudo para a formao dos corpos representados em A1.
5.4. Faa corresponder os aspectos A, B, C e D representados na figura 6, aos processos seguintes:
I. Contraco gravtica da nbula solar V. Formao e diferenciao doss planetas
II. Movimento de rotao
VI. Impactos de planetesimais
III. Nuvem de gases e poeiras difusas
VII. Formao de planetesimais
IV. Formao do proto-sol

6. A figura 7 representa, em A, aspectos do processo evolutivo de um planeta do Sistema Solar. Em B apresentamse as quantidades relativas dos diferentes elementos qumicos constituintes desse planeta.
Figura 7

os
1, 2 e 3

representados no esquema A.

6.1. Identifique
fenmenos

6.2. Indique, tendo em conta os dados do grfico B, o conjunto do Sistema Solar de que far parte o planeta em
causa.
6.2.1. Justifique a resposta anterior.

A tabela representa uma escala do tempo geolgico simplificada, bem como a abundncia relativa de diferentes
grupos de animais ao longo do tempo. Tendo por base os dados da tabela responde s questes.

1.1

A escala de tempo associada tabela est expressa em:

(Transcreve a letra da opo correcta.)

A centenas de anos.
B milhares de anos.
C milhes de anos.
D milhares de milhes de anos.
1.2

As divises situadas nos ndices 65, 248 e 542 da escala correspondem, respectivamente, a:

A uma grande extino, uma grande extino, uma diversificao das formas de vida.
B uma grande extino, uma diversificao das formas de vida, uma grande extino.
C uma diversificao das formas de vida, uma grande extino, uma grande extino.
D trs grandes extines.
(Transcreve a letra da opo correcta.)
1.3
1.4

Indica, justificando, o grupo de animais que melhor preenche a condio de fssil de idade.
Utiliza uma letra da chave para classificar cada uma das afirmaes relativas tabela.
Chave:
A -Afirmao apoiada pelos dados.

B -Afirmao contrariada pelos dados.


C -Afirmao sem relao com os dados.
Afirmaes:
1. A descoberta de fsseis do organismo E num estrato rochoso permite afirmar que esse estrato se formou
no Perodo Prmico.
2. Os grupos de organismos C e D extinguiram-se no final do Perodo Cretcico.
3. Os estratos do Devnico so caracterizados pela associao de fsseis de animais dos grupos A, B, D e E.
4. A evoluo do grupo representado por F foi possvel graas extino de outros grupos de animais no
final do Perodo Prmico.
5. O grupo B foi aquele que sofreu uma menor variao de biodiversidade ao longo do intervalo de tempo
representado.
6. A anlise dos fsseis de animais do grupo F revela que faziam parte dos mesmos ecossistemas que os
animais representados por B.

1. A figura seguinte representa, muito esquematicamente, algumas das principais etapas da evoluo de um
planeta do sistema solar.

2.1

Ordena os esquemas, atravs das letras, de modo a constiturem a sequncia lgica da evoluo deste
planeta.

2.2

O esquema C corresponde fase em que:

(Transcreve a letra da opo correcta.)

A os silicatos mais densos ascenderam superfcie e o ferro migrou para o interior, originando
respectivamente a crosta e o ncleo.
B os silicatos mais densos migraram para o interior e o ferro ascendeu para a superfcie, originando
respectivamente o ncleo e o manto.
C os silicatos menos densos ascenderam superfcie e o ferro migrou para o interior, originando
respectivamente a crosta e o ncleo.
D os silicatos menos densos ascenderam superfcie e o ferro migrou para o interior, originando
respectivamente o ncleo e a crosta.

2.3

Indica, tendo em conta a resposta questo anterior, a que grupo de planetas do Sistema Solar far parte o
planeta em causa.

2.4

Justifica a resposta anterior.

2.5

Refere os factores que contriburam para o aumento da temperatura no interior do planeta.

A tabela seguinte apresenta uma descrio fictcia de meteoritos cados em dois locais distintos A e B.

Local da queda

Composio

Caractersticas

Olivinas, piroxenas, plagiclases, alguma


magnetite e gros de ferro e nquel
(inferior a 50%)

Densidade 3,4

Ferro 90%; Cobre 0,43%;


Nquel - 9,65%

Densidade 7,8

3.1
Estabelece a diferena entre meteoro e meteorito.
3.2
Classifica cada um dos meteoritos, tendo como base apenas os dados da tabela.
3.3
Explica a origem do meteorito encontrado no local B.
3.4
Refere, justificando, qual dos dois meteoritos seria mais fcil de encontrar.
stabelece a correspondncia entre os nmeros da coluna I e as letras da coluna II.

4. O grfico da figura relaciona a energia libertada durante impactos meteorticos com a frequncia desses
impactos.

5.1

Indica duas provenincias possveis dos meteoritos que atingem a Terra.

5.2

Com base nos dados fornecidos relativamente formao da Meteor Crater (cratera Barringer) e
ocorrncia do fenmeno de Tungusca, indica:

5.2.1

em qual dos impactos ocorreu maior libertao de energia;

5.2.2

a frequncia com que pode ocorrer cada um dos fenmenos.

5.3

Qual a frequncia de quedas meteorticas causadoras de catstrofes globais?

5.4

Relacione os dados do grfico com a corrente Neocatastrofista.

A figura representa:

A a relao entre as dimenses de planetas e a durao da actividade interna aps a sua formao

B uma fotografia do vulco Olimpo do planeta Marte.

6.1

Estabelece a relao entre a durao da actividade interna dos planetas referidos e as respectivas
dimenses.

6.2

Alguns desses planetas esto geologicamente mortos. Fundamenta esta afirmao.

6.3

Com base nos dados fornecidos pelo grfico, refere se o vulco Olimpo est ou no activo.

L, com ateno, os seguintes textos:

7.1. Formula uma hiptese que explique a origem dos gases responsveis pelo efeito estufa no planeta Vnus.

7.2. Comenta a seguinte afirmao: O QUE SE EST A VERIFICAR EM VNUS, PODE SER INTERPRETADO COMO UM AVISO AOS
HABITANTES DA TERRA.

7.3. Indica duas outras consequncias, para o planeta Terra, que podero advir do facto da atmosfera estar numa
fase de sobre-aquecimento.

7.4. Explica de que modo a desflorestao intensiva pode contribuir para o agravamento do efeito de estufa no
nosso planeta.

8. A figura anexa representa a morfologia lunar. Observa-a com ateno.

8.1. Faz a legenda dos nmeros 1 e 2 da figura.


1

8.2. Refere trs aspectos que distinguem as zonas representadas pelos


nmeros 1 e 2.

8.3. Explica o facto de as caractersticas da superfcie lunar se manterem


inalteradas praticamente desde a sua formao.

9. A figura seguinte ilustra um perfil, muito simplificado e sem preocupao de escala, dos fundos marinhos,
entre a Amrica do Sul e a frica.

9.1

Faz a legenda das letras, A, B, C e D, da figura.

9.2

A classificao das diferentes zonas dos fundos ocenicos, utilizada na questo anterior, baseia-se:

9.3

A na distncia s margens continentais

C - no tipo de sedimentos

B na idade das rochas

D na topografia

No perfil da figura pode observar-se uma fronteira de placas tectnicas. Identifica-a e caracteriza-a.

10 O esquema da figura ilustra a disposio das placas tectnicas latitude do equador.

10.1 Explica o fenmeno representado em D.

10.2 Indica quantos limites de placas convergentes e quantos


limites de placas divergentes esto representados na
figura.

10.3 Determina o nmero de placas tectnicas que se podem


identificar no esquema da figura.

10.4 Refere um tipo de limite de placas tectnicas alm dos


que se ilustram na figura.