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Gestin Pedaggica.
PLAN DE TRABAJO DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
I. DATOS INFORMATIVOS:
IE. : . NIVEL:
DISTRITO:LUGAR: . TELFONO: ..
DIRECTOR(A): ... CELULAR:
VIGENCIA: Del//.....al//FECHA DE
APROBACIN:....
II. IDENTIDAD: (Es del PEI)
VISIN:
MISIN:
PRIMARI
A.
SECUND
ARIA
EFECTOS
-Baja autoestima
del educando.
-Desercin
escolar.
-Desacreditacin
Profesional
e
institucional.
-Baja autoestima
del educando.
-Desercin
escolar.
-Desacreditacin
Profesional
e
institucional.
Resultados ECE
Eficiencia Educativa
2013
Concursos
de
Conocimientos
Otros.
- 4% Estudiantes en el nivel 2 en
comunicacin
- 3% Estudiantes en el nivel 2 en
Matemtica.
-60% de estudiantes con logros de
aprendizaje
METAS DE
APRENDIZAJE
2013
METAS DE
APRENDIZAJE
2014
METAS DE
APRENDIZAJE
2015
METAS DE
APRENDIZ
AJE
2016
8%
16%
32%
64%
6%
12%
26%
52%
65%
70%
75%
80%
VI. ESTRATEGIAS Y CRONOGRAMA: Cmo vamos a lograr las metas de aprendizaje 2014?
Nro.
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
ESTRATEGIAS
(ACTIVIDADES Y TAREAS)
RESPONSABLES
Buen
inicio
del
ao
escolar.
Jornadas de reflexin con
directivos, docentes,
administrativos, etc.
Jornadas de reflexin con
estudiantes.
-Jornadas de mejora de
aprendizajes en la Escuela
para padres.
-Aplicacin
e
implementacin de las
Rutas de
Aprendizaje
-1er y 2do. Da del logro
con Ferias de aprendizaje
-Aplicacin de pruebas tipo
ECE
-Aplicacin de pruebas tipo
PISA
-Aplicacin de pruebas tipo
Admisin
-Reforzamiento
de
aprendizajes por las tardes
o los
sbados
-Reuniones
de
inter
Aprendizajes (grados
superiores e inferiores)
-Monitoreo de logros de
CRONOGRAMA
M
X
X
X
X
X
X
X
Director, docentes
Comunidad educativa
rea tcnico
pedaggico
rea tcnico
pedaggico
rea tcnico
pedaggico
Director, docentes
13
14
aprendizaje
-Balance
de
logradas
Otros:
metas
pedaggico
Comunidad educativa
DIRECTOR
Y
PERSONAL
JERARQUICO
MAESTROS
ESTUDIANTES
SE COMPROMETEN A:
Convocar a los maestros y liderar las Jornadas de reflexin por los
aprendizajes donde se elabora y se aprueba el Plan de mejora de
Aprendizajes que promueva la lectura, escritura creativa, las matemticas, la
ciencia y la ciudadana, considerando los resultados de la ECE, PISA, etc.
Organizar un acto de compromiso por la mejora de los aprendizajes e
involucrar a los maestros, padres de familia, estudiantes y otros actores.
Identificar con el equipo de maestros, a los estudiantes con dificultades de
aprendizaje y elaborar junto con los maestros estrategias de apoyo para evitar
que se atrasen.
Convocar, disear y organizar con los maestros y la comunidad educativa el Da
del Logro, para medir el progreso en los aprendizajes de nuestros estudiantes y
aprender del error.
Promover un buen clima escolar e institucional, monitorear y supervisar el
cumplimiento efectivo de las horas de clase, la mejora de los aprendizajes y el
uso adecuado de los materiales pedaggicos dotados por el MED.
Participar y aportar con mi experiencia pedaggica en la Jornada de reflexin
por los aprendizajes donde elaboraremos y aprobaremos un plan de mejora
que promueva la lectura, escritura creativa y las matemticas a partir de la vida
cotidiana.
Disear e implementar un plan de mejora para mi aula o rea usando las
herramientas pedaggicas y materiales distribuidos por el MED, as como las
Rutas del Aprendizaje (Qu aprender, como aprender y cmo evaluar lo
aprendido)
Participar en la organizacin del acto de compromiso por la mejora de los
aprendizajes
Identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes en relacin a los
aprendizajes que deben lograr.
Disear y aplicar un plan de apoyo para evitar que los estudiantes se atrasen,
contarles a ellos y a sus padres cmo de desarrollar y que se lograr.
Aplicar la autoevaluacin, identificar progresos en los aprendizajes y corregir
errores, usando las herramientas diseadas por el MED para este fin.
Recopilar los errores ms frecuentes de los estudiantes y con mis colegas crear
un banco de soluciones.
Organizar la participacin de los estudiantes en el Da del logro
Corregir errores de los estudiantes con cario, explicar la causa y las maneras
de superarlos.
Asistir puntualmente a clases y aprovechar al mximo el tiempo para generar
mejores aprendizajes.
Mejorar mis logros de aprendizaje
Estar atento y participar en las clases preguntando, contando mis experiencias y
pidiendo apoyo sino entiendo algo
Esforzarme ms para superar las reas que me resultan ms difciles
Con las indicaciones del maestro, colaborar con mis compaeros para evitar
que se atrasen.
Participar en el Da del logro y demostrar lo que aprend de manera creativa.
FIRMAS y SELLO
Firma todo el personal
directivo y Jerrquico
.
.
.
.
PADRES DE
FAMILIA y
APFA
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
y DE SERVICIO
CONEI
AUTORIDADES
..
Firmas:
.
OTROS.
NORMAS A INCLUIR EN EL
REGLAMENTO INTERNO
FINANCIEROS
-Fotocopiadora
-Multimedia
-Laptops
-Papelotes
-Impresoras
-Peridicos Murales
-Ingresos propios
-APAFA
-Actividades econmicas
-Aliados estratgicos
X. EVALUACIN:
El presente Plan se evaluar bimestralmente bajo responsabilidad de la Direccin y el rea
tcnico pedaggico.
Lugar y Fecha: .
.
DIRECTOR
CONEI
Una vez ms son Modelos Sugerentes:
Dra. Silvia Francisca, Chvez de Romero.
Especialista Nivel Primaria DREICA.
APAFA