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Esta es una poca conocida como la poca de experimentacin antes de poder tomar las
responsabilidades que le competen como persona adulta.
Existen varios factores que influyen en los caminos de la adolescencia hacia la adultez:
Genero
Capacidades acadmicas
Primeras actitudes hacia la educacin
Expectativas al final de la adolescencia
Clase social
Estos factores dependen mucho del desarrollo del YO, el cual se establece en la segunda
infancia, este es conocido como la combinacin de entenderse y entender el mundo, de poder
integrarse y sintetizar lo que se percibe y sabe y de que puede hacerse cargo de planear el curso
de la propia vida. Algunos adultos emergentes tienen un yo ms desarrollado que otros, debido a
estos tienen la capacidad de aprender a valerse por s mismos y no tener que depender de nadie.
Etapa II: Sigue vinculado a su familia, puede depender de esta como tambin no puede depender
de esta econmicamente, pero no est 100% vinculada a ella. Cuando esta etapa est finalizando
el adulto ya empieza a establecer compromisos serios y a ganar los recursos necesarios para
mantenerlos.
Etapa III: Independencia de la familia de origen, pero continan manteniendo los lazos con esta,
empieza la dedicacin a su carrera, pareja y la posibilidad de tener hijos.
Moratoria Contempornea
No todos pasan por la moratoria contempornea, en la que la mayora de los jvenes se entregan
a pocas deliberacin conscientes, sino que toman un enfoque pasivo o simplemente se llevan de
lo que dicen sus padres. Tambin puede ocurrir una moratoria extensa, lo cual quiere decir que el
adulto permanece en la etapa de inmadurez, la cual puede permanecer y ser permanente en la
adultez.
Desarrollo de identidad (racial y tnica)
La exploracin de la identidad es diferente entre las minoras tnicas y raciales que entre la
mayora blanca de la poblacin. Muchos jvenes de grupos minoritarios deben asumir
responsabilidades adultas antes que sus coetneos. Al mismo tiempo, valoran las relaciones
familiares estrechas independientes y llegan a sentirse obligados a ayudar econmicamente su
familia. A veces sufren presiones para casarse y tener hijos pronto. De sta forma, para ellos se
acorta la adultez emergente. Por otro lado, tienen que enfrentar problemas de identidad
especiales respecto de su etnicidad, trance que puede extenderse despus de los veinte. Los
jvenes multirraciales enfrentan la dificultad adicional de tener que averiguar cul es su lugar en
el mundo.
Estos enfoques tienen como objetivo cuestionar la personalidad adulta, se encargan de estudiar
los aspectos diferentes de su desarrollo, y cada uno de estos enfoques aplica mtodos distintos.
Este modelo nos dice que las personas tienen conocimiento de su momento y del reloj
social, es decir, las normas que la sociedad le aplica y que consideran que son esenciales
para la vida.
Si estos eventos se presentan a tiempo, el desarrollo va de manera uniforme, si ocurre de
la manera contraria, viene el estrs, pues es un resultado inesperado, ya sea porque no se
ha presentado un acontecimiento o por que sucede cosas que para la sociedad estn
planteadas para una edad, pero en la vida de esa persona no ha sucedido, ya sea: contraer
matrimonio, estas desempleado, retirarse antes de tiempo, etc.
3. Modelo de los rasgos (Costa y McCrae)
Con este modelo se trata de encontrar la estabilidad o el cambio en los rasgos de
personalidad, Costa y Mcrae desarrollaron y probaron un modelo de los cinco factores,
ms bien conocidos como los: 5 GRANDES.
Neuroticismo: Describe a las personas que con frecuencia son atormentadas por
emociones negativas como la preocupacin y la inseguridad. Emocionalmente son
inestables.
Malestar Psicolgico, poca tolerancia a la frustracin, preocupacin, inseguridad,
ansiedad, depresin, desconcierto. Se relaciona tambin con comportamientos impulsivos
como fumar o beber en exceso y la dificultad para controlarlos
Rectitud: Tambin conocido como "Concienzudo" Esta dimensin tiene sus bases
Estos tipos de personalidad u otros semejantes se presentan en los dos sexos, entre
culturas y entre grupos tnicos, y en nios, adolescentes y adultos.
Si bien los tipos de personalidad establecidos en los nios, pronostican trayectorias o
patrones de conducta de largo plazo, ciertos eventos pueden cambiar el curso de la vida.
Por ejemplo, para los jvenes con problemas de adaptacin, casarse con una persona que
brinde apoyo puede generar resultados ms positivos.
Intimidad vs Aislamiento
Los jvenes adultos deben lograr la intimidad y establecer compromisos con los dems,si
no lo logran permanecern aislados y solos. Para llegar a ella es necesario encontrar la
identidad en la adolescencia.
Georges Vaillant: Adaptacin a la vida:
Logr identificar 4 formas bsicas de adaptacin: madura, inmadura, psictica y
neurtica. Vaillant distingue tres etapas dentro de la adultez joven:
1.
El ciclo vital est formado por una serie de eras que duran aprox. 25 aos cada una. Se
distinguen subetapas, marcadas por una transicin, en las cuales se alcanzan los objetivos
ms importantes de la vida, que comienza -en la juventud- por el abandono del hogar y el
logro de la independencia, opcin por un trabajo, la familia y las formas de vida
adoptadas. Al culminar la fase de transicin, el sujeto se siente seguro y competente. Otro
concepto que agrega Levinson es el de estructura de la vida que se refiere a un esquema
de vida que subyace a una persona en un momento determinado