23/2/2015

LaPoticaAristteles

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LaPoticaAristteles
Literaturaclsica.Filosofagriega.Concepcinaristotlica.Conocimiento.Normas.Dramaturgia.Mimesis.Poesa.Tragedia.Comedia.
Epopeya.Filosofa.Tema.Caracteres.Personajes.Nudo.Desenlace.Diccin
Enviadopor:Luchy
Idioma:castellano
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LapoticadeAristteles
LaPoticadeAristteleseselprimertextoconocidoquerecogenormasypreceptostratandodeencontrarmodelosqueproduzcan
ordenenlaescrituradramtica,sirvindosedeejemplosdelacreacinanterior.
Mimesis.
LasprincipalesimitacionessonlaEpopeya,laPoesatrgica,lacomedia,lapoesaditirmbica,laauldicaylacitirdicayse
distinguenentreellas:
enlosmedios,imitancontodoslosrecursosporseparadooalavez
enelobjetoqueimitan,latragedia:seresmejoresylacomedia:serespeores
enlasformasdeimitacinnarrandoohaciendoquelaspersonasimitadasobrenyacten:dramas.
Origendelapoesa
ElorigendelapoesasegnAristtelessedalugarpordoscausas:
porelprincipiodeimitacin,imitaresalgoconnaturalenelhombredesdeelprincipiodelaprendizajeysedesarrollaenla
infancia
porelgozoqueseproduceimitando,porqueseadquierelosprimerosconocimientosconlaimitacin.
Imitardalugaraladuplicidadomultiplicidadyapartirdeahsebuscalaautenticidadylascaractersticaspropiasdelindividuouna
vezasimiladoslosfactoresbsicosquenosdalaimitacin.
Trasimitarestelconceptodelaejecucinenelarte,eldeleiteestarennuestracapacidaddeejecucin.
Utilizamoscookiespropiasydetercerosparamejorartuexperiencia
x
Losrecursosesencialesparalaimitacinylaejecucinsonelritmoylaarmona,connaturalesalhombre.
denavegacin.Alcontinuarlanavegacinentenderemosqueaceptas
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Evolucindelapoesa
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Analizadoapartirdelcarcterdelautordistinguimosdosclases:
losmasserios,utilizanaccioneshermosaspropiasdenoblesyquetomanlaformaliterariadeloshimnosyencomios
losvulgares,queimitanaccionesvilespropiasdehombresvulgaresytomanlaformaliterariadelasstiras
Apartirdeestosdosprincipiosnacenlatragedia(picos)ylacomedia(ymbicos)Enlatragediaestimplcitalavoluntad,que
tieneuncomponenteafectivomayorqueladecisin,implcitaeneldrama.
Desarrollodelatragedia
Latragediavacreciendosegnsevandesarrollandosuspropioselementoshastaquealcanzasunaturalezaespecfica
(componentesqueleaportanunsentidoconcreto)Esquiloaumentlnumerodeactores,redujolaimportanciadelcoroyledio
mayorpesoaldilogoySfoclesintrodujolaescenografa,dignificlaextensinabandonandolosargumentosbreves,abandonla
diccinburlescaylediomayormajestuosidad.
Elelementoesencialeseldilogocomoelementodefinidoryqueconsigueadaptarsealamtricamsajustada(eltrmetroymbico
sustituyaltetrmetrotrocaicocomoelritmomtricomsadecuado)
Comedia
Lacomediasurgedelaimitacindepersonasdeinferiorcalidadperonodecualquierespecieoviciosinosolodelorisiblequees
unavariantedelofeo(aquellorisiblenoaportadolorniperjuicio)
Sedesconocesuorigenporquealprincipionoseledioimportanciaporlotantonosesabequienintrodujolamscara,elprlogoo
elnumerodeactores,perosiqueelautorcmicoaparecemastardequeeltrgico.
Epopeya
Coincideconlatragediaenlaimitacindepersonasnoblesperodifieredestaenqueposeeversouniformeynarracin.Es
ilimitadaeneltiempoaunquealprincipiocoincidaconlatragedia.
Definicindelatragedia
Imitacindeunaaccinelevadaycompleta,deciertaamplitud,realizadapormediodeunlenguajeenriquecidocontodoslos
recursosornamentales,cadaunousadoseparadamenteenlasdistintaspartesdelaobra.Laimitacinseefectaconpersonajes
queobranconelrecursodelapiedadyelterroryquealfinallogranlaexpurgacindetalespasiones.
Poseeunlenguajeenriquecidoquecomportaritmo,armonaymsicausadoseparadamenteenlasdistintaspartesdelaobra.
Laspartesdelatragedia
Argumento.Eselmasimportante,enelsedesarrollaelentramadodelaaccin.Tragedianoesimitacindehombres,sinode
accionesdelavidaporlotantoelfindelatragediaesunaaccin,nounacualidad.Loshombrestienencualidadesenfuncinde
suscaracteres(sonfelicesonosegnsusacciones)Sinaccinnohaytragediaaunquesipuedehaberlasincaracteres.Dos
integrantesdelargumentoyelementosbsicosparaelefectoemocionalsonlaperipeciayelreconocimiento.
Caracteres.Rasgosquedeterminanlacalidaddelospersonajesyqueindicanunalibredecisinrespectodequecosas,en
circunstanciasadecuadas,seeligeoserehuye.
Pensamiento.Consisteensaberdecirloqueseestimplicadoenlaaccinyenunlenguajeadecuado.Haypensamientodonde
seenunciaalgo.
Lenguaje.Exposicindelpensamientopormediodelapalabra.
Msica.Composicinmismadelosversosqueaadeatractivo.
Espectculo.Esajenoalarteytieneimportanciaparalapuestaenescena.
Laparteesencialdelatragediaeselbuenefectodelespectculoens.
Duracindelaaccintrgica.
Silatragediaesunaimitacindeunaaccinacabadaycompletahadetenerunaadecuadaextensinquesedividaen:principio,
aquelloquedeporsnosiguenecesariamenteaotracosa,perodespusdeellohayoseproducealgodeunmodonaturalmedio,
vienedespusdealgoyesseguidoporotracosayfin,aquelloquedeporssiguenaturalmenteaotracosa,demodonecesarioo
porlogeneral,yalocualnosiguenadams.
Enlaproporcindelaspartesestlabellezaesnecesariocontrolarlamedidayelorden.Laextensindelargumentodebepoder
retenerseenlamemoria.Laobradebetenerunaextensinquepermitaqueelpasodeladesgraciaaladichayviceversase
produzcasegnlaverosimilitudolanecesidaddelosacontecimientos.
Unidaddeaccin
Laaccindebeconstituiruntodounitario.Laspartesdebendeestarordenadasdemodoquesisesuprimealgunadeellasel
conjuntoresultemodificadoytrastornadopuesaquellocuyapresenciaoausencianoproduceefectoalgunonoesparteesencialdel
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todo.
Lapoesamasfilosficaquelahistoria
Lafuncindelpoetaescontarhechosquepuedansuceder,noquehayansucedido.Enlapoesauniversalmente,adeterminadotipo
dehombrelecorrespondedecirdeterminadaclasedecosassegnlaverosimilitudolanecesidad.Lahistoriasecentraenindividuos
concretos.Enlacomedia,seobrasegnlaverosimilitudydespusseleaplicannombresalospersonajes,mientrasqueenla
tragediaseaaplicannombresfamiliaresynoesabsolutamentenecesarioatenersealatradicinloposibleesconvincente.
Accinsimpleyaccincompleja.
Accinsimple:una,completayenlacualelcambiodefortunatienelugarsinperipecianireconocimiento.
Accincompleja:elcambioserealizapormediodeunreconocimientooperipeciaolosdosalavez.
Peripecia,reconocimientoypatetismo.
Peripecia:pasodeunasituacinasucontrariaporpartedequienesactan(verosimilitudonecesidad)
Reconocimiento:pasodelaignoranciaalconocimiento,provocandoademsamistaduodioenaquellosqueestndestinadosala
felicidadoaladesdicha.
Ambascomportanpasinytemor.
Patetismo:accindestructoraqueprovocareaccionesdolorosas.
Partescuantitativasdelatragedia.
Partescomunesatodas:
Prlogo:partecompletaqueprecedealaentradadelcoro(poneenantecedentesyavanzapartedelargumento)
Episodio:parteenteracomprendidaentredoscantoscompletosdelcoro(ocurrelaaccin)
xodo:parteenteratraslacualnohaycantodelcoro(desenlace)
Cantocoral:
Prodoprimeraintervencindelcoro
Estsimocantodelcorosinanapestosnitroqueos(formasversiculares)
Partesquepuedenexistirysoncomunessolodealgunas:
Arias:cantosqueprovienendelaescenayqueentonanlosactoresfrentealcoro(abundanenEurpides)
Komos:dilogolricocuyocontenidosueleserunlamentoentreelcoroyunactor(engeneralsoncantosfunerarios)
SonmuyimportantesenlacesentrelasdiferentespartescomoeloscurooeldistanciamientoenBrechtenelargumento
Efectoprovocadoporlatragedia.
Latragediadebeprovocartemor,cuyoobjetoeselsercomonosotrosycompasin,cuyoobjetoeselsersinmerecerloun
desdichado.
Lospersonajesnodebendestacarniporsuvirtudniporsujusticia,perotampococaerenladesdichapormaldadoporperversin,
sinomsbienporculpadealgunafalta.Elpersonajedebeencontrarseenunaltogradodegloriayprosperidad.
OrigendelTemorydelaCompasin
Sielresultadodeltemorylacompasinresultadelpropioespectculolatragediaresultamenosartstica,espreferiblequeresulte
delentramadomismodeloehechos.Laobradebeestarcompuestadetalmodoque,ansinverlos,elqueescuchaelrelatodelos
hechosseestremezcaysientacompasinporloqueocurre.
Hechosterriblesydignosdecompasinsonaquelloshechospatticosquesucedenentrepersonasqueseaman.Sontemas
tradicionalestratadosbellamente:
Elpersonajeactaconplenaconcienciayasabiendasdelohace!sinollevaacaboesteactoeslamenosbuenaycarecede
patetismo.
Elpersonajellevaacabounactohorrible,peroignorndolo,dndosecuentamastardedelvnculoqueleunaalavctima!el
reconocimientoconmueve
Elpersonajellevaacabounactoirreparable,porignorancia,perosedacuentadeelloantesdellevarloacabo!elmejordeloscasos.
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Loscaracteres.
CuatrosonlosfinesquehayqueprocurarsegnAristteles:
Queseanbuenos,paraserlonecesitaunpropsitoysiesepropsitoesbuenoelpersonajetambinloser
Adecuacin,lacualidadhadeserpropiaalpersonajeens.Noseraadecuadouncarctervaronilparaunamujerniuncarcter
femeninoparaunhombre
Verosimilitud,suponeunircomportamientoycarcter.Losactosdelpersonajedebencorresponderconsuformadeserparaser
verosmiles
Uniformidad,desdeelpuntodevistadeladesigualdadporqueenldebeserobservadalavariabilidadenelcomportamiento.
Enloscaracteres,comoenelentramadodelaaccin,siemprehayquebuscarlonecesariooloverosmil,demodoquesea
necesariooverosmilquetalpersonajedigatalescosasuobredetalmodo,yqueseanecesariooverosmilquetalhechoocurra
despusdetalotro.
Eldesenlacedelaobradeberesultardelapiezamismaynodeunaintervencinextraa(sloaceptableparaaquelloquecaefuera
deldrama)
Clasesdereconocimiento
Pormediodeseales.Eselmenosartstico.Sonaceptableslosqueresultandelaperipecia.
Losconcebidosporelmismopoeta.Pocoartsticos.Elpersonajediceloqueelpoetaquiereynoloquelatramaexige.
Pormediodelrecuerdo.
Medianteunrazonamiento.
Reconocimientocompuesto.Nacidodeunfalsorazonamientosugeridoalespectador.
Elqueresultadeformaverosmildeloshechosmismos.Elmejor,pueslasorpresaseproduceenformaverosmil.
Elpoeta,laaccinylospersonajes.
Elpoetadebeconstruirlaaccinycomplementarsusefectospormediodellenguaje,conservadosiempre,enloposiblelaescena
antelavista.Losargumentosdebenesbozarsedeunmodogeneralparadesarrollarlosdespusyaadirleslosepisodios.
Debeaportarseelcomplementodelosgestos.
Entrelospersonajessurgenenfrentamientosdemetas,objetivosydeseos.Elprotagonistaquierecambiarelstatuquoyel
antagonistapretendemantenerlo.Susobjetivoshandeserclarosyconcretosydecidenquedireccintomalatramaycualesla
distanciaquetienequerecorrerelpersonajeparallegaraellos,pueselclmaxfinalizacuandolosconsigueocuandoaceptaqueson
inalcanzables.Ademshadetenerurgenciaporconseguirlosymotivacionesclarasyjustificadasporlasqueacte.Las
estrategiasparaconseguirlosdebenutilizarunaccinconcreta.
Nudoydesenlace.
Nudo,hechosexternosalatramayalgunosdelamisma.Lapartequevadesdeelcomienzohastaelmomentoapartirdelcual
tienelugarelpasodelafelicidadaladesdichaodeladesdichaalafelicidad.
Desenlace,restodeloshechos.Partequevadesdeelcomienzodelcambiohastaelfindelatragedia.
Existencuatroclasesdetragedia(tantascomopartes):lacompleja,contienePeripeciayReconocimientolasimple,laPatticalade
caracteresyladepuroespectculo.
Hayquehacertodoloposibleparaquelatragediarenatodosestoselementos.
Ladiccinyelpensamiento.
Diccin!tratadosderetrica.Eltemadelestudiosonlasfigurasdellenguaje.
Pensamiento!todoaquelloquedebecomunicarsepormediodellenguaje.Partes:demostracin,reputacin,excitacindelas
pasiones,exageracionesyatenuaciones.
Laspartesdeladiccin.
PorpartedeAristtelesesunodelosprimerosesfuerzospororganizarlaspartesdelaoracinen:letra,slaba,conjuncin,artculo,
nombre,verbo,flexinyfrase.
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ElRincndelVago,enSalamancadesde1998CondicionesdeusoContacto

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