JORGE ANTONIO LAGUNAS DIAZ

TEMA
SIGNIFICADO Y VALIDEZ. LA INCIDENCIA DEL GIRO PRAGMTICO EN LA
EPISTEMOLOGA ACTUAL
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
CUL ES LA REPERCUSIN QUE TUVO EL GIRO PRAGMTICO EN LA
EPISTEMOLOGA ACTUAL?
HIPTESIS
se dar respuesta a la cuestin de la validez cognoscitiva y a los problemas
suscitados en el intento de articular esta exigencia con el reconocimiento de
marcos significativos y valorativos diversos.
JUSTIFICACIN
Ha sido uno de los propsitos ms definidos de la Epistemologa, al menos
en el modelo que se constituy como hegemnico, la determinacin precisa de
pautas de cientificidad, con el consiguiente recurso a criterios de demarcacin. Tal
forma de epistemologa ha mostrado ya sus lmites y su incapacidad para dar
respuesta a las cuestiones que emergen cuando la idea de conocimiento se
vincula a las prcticas y a horizontes de significatividad definidos desde diversos
lenguajes.
La tensin entre objetividad y diversidad, la relacin teora-praxis y el desafo que
se abre a la exigencia de articular facticidad con normatividad, son hoy objeto de
tratamientos polemicos, y ponen en crisis tal intento demarcatorio. En efecto, no
se trata slo de una dificultad procedimental, o de una deficiencia de los criterios
estipulados, sino que lo que ha quedado a la vista es que estos responden a
relaciones epistemicas complejas, vinculadas a diversos niveles de configuracin
de significados y prcticas legitimadoras de validez. A su vez, considerando que ni
la configuracin de sentido ni los procesos de validacin pueden realizarse
individualmente, sino que son procesos que se llevan a cabo de manera

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intersubjetiva, cobran especial relieve aquellas cuestiones referidas a los procesos
de interpretacin y comunicacin. El carcter polemico al cual se le ha hecho
alusin se hace evidente sobre todo respecto a la nocin de objetividad y a la
posibilidad de justificacin ms all de determinados marcos concretos.
Se entiende, para tomar la expresin de Haack (199, que lo que necesita la
epistemologa no es un derribo, sino una reconstruccin. Esta indagacin sigue
caminos diferentes a las de ese autor, pero coincide en la necesidad de dar
respuesta a la cuestin de la justificacin de la validez de los conocimientos. Para
ello se procura precisar el posible carcter de esta reconstruccin pensando en
un enfoque epistemolgico alternativo, que pueda abordar el problema del
conocimiento en todas sus facetas.
El primer captulo se refiere al modo en que se ha configurado el proyecto
epistemolgico, los supuestos que condicionaron el proyecto fundacionista, los
puntos de quiebre respecto a una racionalidad criterial nica, y los movimientos
que permiten caminos alternativos. En segundo lugar, se analizar el giro
lingstico de la filosofa y el modo en que se conciben las relaciones entre
conocimiento, lenguaje y praxis atendiendo especialmente a los aportes de la
hermeneutica y del giro pragmtico de la filosofa analtica, para considerar la
incidencia de estos movimientos en la problemtica epistemolgica. Se explora
especialmente las nociones de significado y validez a la luz de los debates
actuales y las cuestiones que quedan an abiertas. Finalmente, se considerar el
desafo de una nueva perspectiva epistemolgica, la posibilidad de pensar una
nueva matriz epistemolgica y las cuestiones que a nuestro juicio deben integrar
esta matriz.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:

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Dar respuesta a la cuestin de la validez cognoscitiva y a los problemas
suscitados en el intento de articular esta exigencia con el reconocimiento de
marcos significativos y valorativos diversos as como tambien dar respuesta
a la cuestin de la justificacin de la validez de los conocimientos. Para ello
se procura precisar el posible carcter de esta reconstruccin pensando
en un enfoque epistemolgico alternativo, que pueda abordar el problema
del conocimiento en todas sus facetas.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Conocer el modo en que se ha configurado el proyecto epistemolgico, los
supuestos que condicionaron el proyecto fundacionista, los puntos de
quiebre respecto a una racionalidad criterial nica, y los movimientos que
permiten caminos alternativos.
analizar el giro lingstico de la filosofa y el modo en que se conciben las
relaciones entre conocimiento, lenguaje y praxis atendiendo especialmente
a los aportes de la hermeneutica y del giro pragmtico de la filosofa
analtica, para considerar la incidencia de estos movimientos en la
problemtica epistemolgica.
se considerar el desafo de una nueva perspectiva epistemolgica, la
posibilidad de pensar una nueva matriz epistemolgica y las cuestiones que
a nuestro juicio deben integrar esta matriz.

MARCO TERICO
1. EPISTEMOLOGA Y RACIONALIDAD CRITERIAL. LOS PUNTOS DE
RUPTURA.
a. Critica a los supuestos de base y a las ideas clsicas posibilitantes
de una racionalidad fundacionista.

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b. La crtica a una racionalidad demarcatoria y a las dicotomas que
condicionaron la epistemologa.
c. Es posible la epistemologa?
2. EL GIRO LINGSTICO.
a. Un nuevo horizonte para la reflexin.
b. Giro hermeneutico y giro pragmtico
c. El giro pragmtico de la tradicin analtica
d. La incidencia del giro pragmtico en la problemtica epistemolgica
e. Validez y significado
i. El anlisis de la estructura de intersubjetividad
ii. La precisin de una nocin de significado
3. EPISTEMOLOGA

GIRO

PRAGMTICO.

ORIENTACIN
a. Una nueva matriz epistemolgica
b. La concepcin del conocimiento
c. La concepcin y el rol de la racionalidad
d. Racionalidad y prcticas epistemicas

UN

CAMBIO

DE