COLEGIO SAN PEDRO TLAQUEPAQUE

TERESA BARBA PALOMERA

Examen de FORCE 1 del tercer bimestre
Segundo de Secundaria
NOMBRE: __________________________________________ CLAVE __________
FECHA: ____________ REACTIVOS (_____)

ACIERTOS (____) CAL. ___________

MAESTRO:__________________________________________
INSTRUCCIONES: Lee el texto y contesta de la pregunta 1 a la 5. (VALOR DE LA 1 A LA 15 2
PTS.)
MIRAR EL ROSTRO
Erase una vez un hombre que haba perdido su dignidad. Para reparar tan penosa prdida, busc afanosamente
la respuesta ante un amplio espejo. Cada vez que se miraba, el espejo le devolva su propia imagen.
Insatisfecho, puso a prueba algunas soluciones. En un primer intento quiso cambiar de aspecto fsico. Cultiv
sus msculos, adelgaz, y al cabo de cierto tiempo logr tener una imagen algo distinta. Al mirarse al espejo y
preguntar por su dignidad slo hall respuesta sobre s mismo. Ciertamente insatisfecho, busc novedades. Se
preocup de ir vestido segn patrones de moda, que lo hacan sentirse distinto ante los dems, y, a la vez, con
cierto aire de esnobismo. Sin embargo, al complicarse otra vez ante el espejo, slo se vea a l, sin saber de
quin era ese rostro, cada vez ms extrao. Infeliz de su imagen, fue a buscarla con ayuda de otras cosas. Se
procur una formacin intelectual slida, lo que le sirvi para conseguir un lugar destacado y respetable en la
sociedad. Adems se rode de algunos bienes y amigos, que segn l le daran bienestar y prestigio ante los
dems. Pero, al mirarse al espejo segua sin encontrar su dignidad hasta el punto de sentirse totalmente extrao
ante su propio rostro. Un buen da, tropez y rompi el espejo. Entonces no tenia donde mirarse a s mismo.
Desde ese momento comenz una nueva etapa en su vida. Fue haciendo cosas que perciba necesarias en los
dems. Vio como, con el paso del tiempo, el rostro de los dems le mostraba aquello que l haba perdido hacia
mucho. Logr descubrir su propia dignidad en el rostro del otro.

1. De acuerdo con la Declaracin Universal de los Derechos Humanos. En cul articulo se hace
referencia a la dignidad como uno de nuestros derechos?
a) Articulo 3
b) Artculo 1
c) Artculo 2
d) Artculo 4
2. Qu tipo de valores le preocupaban al personaje del texto?
a) Morales y religiosos
b) Sociales y culturales
c) Econmicos y utilitarios

d) Fsicos y estticos

3. Qu tipo de valores estn presentes en el personaje del texto?

a) Valores personales b) Valores universales c) Valores compartidos d) Valores no compartidos
4. Qu nombre reciben los valores que la mayora consideramos no estn a discusin y son necesarios
para toda la comunidad?
a) Valores compartidos b) Valores universales c) Valores morales d) Valores religiosos
5. Cules de los siguientes ejemplos representan valores no compartidos por no responder a un
amplio consenso a nivel social?
a) Libertad y justicia
b) Dialogo y democracia
1

c) Forma de vivir la sexualidad y la religin

d) Dignidad y educacin

Lee el texto y contesta lo que se te pide de la pregunta 6 a la 9.

Erase un hombre que andaba preocupado pensando en qu cosa tena que preocuparse para poder vivir. Un da
pens que necesitaba comer todos los das. Como no saba si tendra algo que comer para el da siguiente: sinti
miedo y se apresur a acumular comida. Adquiri alimento de todo tipo a costa de pagar lo que fuera necesario.
No le preocupaba si otros tenan para comer. Deca para s mismo: si yo no me cuido Quin va a cuidar de m?
Se puso a llenar la despensa de su casa y se asegur comida y bebida para pasrsela bien. Pas cierto tiempo
pensando que se senta seguro, sin embargo no era feliz. De nuevo, se dio cuenta que su cuerpo necesitaba ropa
para ir vestido. Acumul una gran cantidad de ropa para cualquier poca del ao. Con ello se asegur que su
cuerpo ira protegido contra cualquier exceso del tiempo (calor, frio, lluvia, etc.) Sinti que su cuerpo, un bien
muy preciado para l, estaba resguardado y seguro. Pero aun no era feliz del todo. Su inquietud le llev a buscar
otras cosas que le permitieran aumentar su felicidad. Se procur una casa cada vez ms confortable, un sueldo
cada vez ms elevado, se permiti todo clase de lujos. Pas toda su vida acumulando bienes y cosas para vivir.
Consigui aumentar hasta lmites insospechados el nivel de seguridad de su persona. Sin embargo, todo esto le
report una gran soledad y aislamiento de los dems. Invirti todo su dinero en lograr la tan ansiada felicidad
que no encontr a lo largo de su vida.
Un buen da se cruz con otro hombre. Su aspecto sereno y apacible le llam la atencin. Percibi cierto aire de
felicidad en su rostro, y le pregunt: qu cosas te preocupan?, buscas algo con afn? Al escucharle, le
respondi: como no tengo ninguna cosa que atender, no me preocupo ni busco nada. Entonces, le volvi a
preguntar: eres feliz?, y el otro, tras una pausa, le contest: la felicidad no est tanto en el tener, sino en el ser.
No comprendiendo muy bien el significado de sus palabras, sinti curiosidad por lo que aqul hacia en su vida.
Le sigui durante un tiempo y observ que no careca de lo esencial para vivir, sin embargo, prescinda de todo
lo innecesario y gozaba con las cosas pequeas: comunicarse con los dems, la alegra de los nios jugando, la
belleza de la naturaleza, la creatividad e ingenio de los hombres, etc. Al final se dio cuenta de que toda su vida
la confi a conseguir dinero para tener una esclavitud segura.

6. De acuerdo con el texto. Cul es el anti valor que est presente?

a) Intolerancia
b) Imprudencia
c) Individualidad

d) Egosmo

7. Qu tipo de necesidad necesito cubrir cuando me dedico a acumular comida?

a) Auto-concepto
b) Fisiolgica
c) Seguridad

d) Econmica

8. Al preocuparse por tener una casa confortable. Qu tipo de necesidad atendi?

a) Econmica
b) Social
c) Seguridad

d) Fisiolgica

9. Qu tipo de valores estn presentes al invertir su dinero para buscar la felicidad?

a) Econmicos
b) Estticos
c) ticos

d) Morales

Lee el siguiente texto y contesta lo que se pide.

Se ha considerado como todo acto de fuerza fsica o verbal, coercin o privacin amenazadora para la
vida, que se ejerce contra mujeres y nias por el slo hecho de serlo.
10. Qu tipo de violencia define el texto?
a) Violencia emocional b) Violencia de gnero

c) Violencia familiar

d) Violencia sexual

Lee el siguiente texto y contesta la pregunta 11

De acuerdo con la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos nuestro pas se define como
pluricultural y seala a la letra:
La nacin tiene una composicin pluricultural sustentada originalmente en los pueblos indgenas que son
aquellos que descienden de poblaciones que habitaban en el territorio actual del pas al iniciarse la colonizacin
y que conservan sus propias instituciones sociales, econmicas, culturales y polticas o parte de ellas.

11. En cul artculo de la Constitucin Poltica Mexicana se expresa la pluriculturalidad del pas?
2

a) Artculo 3

b) Artculo 1

c) Artculo 4

d) Artculo 2

Lee el texto y contesta las preguntas 12 y 13

En Mxico el nivel de intolerancia es palpable, denuncia el onusida. (La Jornada, 19 Mayo 2009)
Al recordar que el 17 de Mayo de 1990 la Asamblea General de la Organizacin Mundial de la Salud
estableci que la homosexualidad seria removida de la clasificacin internacional de enfermedades, destac la
urgente necesidad de redoblar esfuerzos para terminar con la discriminacin y la criminalizacin basada en la
orientacin sexual.

12. Qu significa la palabra homofobia?

a) Representa la intolerancia hacia las personas que presentan una orientacin sexual diferente a la
heterosexual.
b) Miedo a los hombres
c) Aceptacin de los homosexuales
d) Discriminacin de los iguales.
13. Qu tipo de discriminacin est presente en la homofobia?
a) Discriminacin social
b) Discriminacin a la diversidad sexual
c) Discriminacin tnica

d) Discriminacin Heterosexual

14. Relaciona las formas que existen para la solucin de conflictos.

1. Se busca una solucin entre las partes donde
interviene un tercero que cumple la funcin
facilitadora del dialogo.
a) Mediacin
2. Es el mecanismo de solucin entre las partes
sin intervencin de un tercero.
3. Se busca una solucin mediante un acuerdo
satisfactorio con la ayuda de un tercero.

b) Negociacin
c) Conciliacin

a) 1 a, 2 b, 3 c

b) 1 c, 2 a, 3 b

c) 1 b, 2 c, 3 a

d) 1 c, 2 b, 3 a

15. Cul de los siguientes conceptos define la equidad de gnero?

a) Representa el bienestar fsico, psicolgico y social
b) Es asociar por el hecho de ser hombre y mujer con ciertas actividades.
c) Es un derecho donde se promueve la importancia de brindar oportunidades a todas las personas,
reconociendo la diversidad y sin discriminacin.
d) Es el rol que tienen hombres y mujeres.
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS (VALOR 4 PTS.)
16. Qu es la equidad de gnero?

17. En qu consiste la discriminacin?

18. Escribe tres valores que contribuyan a convivir sanamente entre gneros.

19. Escribe tres valores que contribuyan a convivir pacficamente entre diversas culturas.

20. Escribe los tres elementos que nos permiten solucionar de forma no violenta los conflictos.