INSTITUCIN EDUCATIVA ZARAGOZA

JUAN ALBERTO PELAEZ

CASTELLANO
MADRID
APRENDIZAJE (CONTENIDOS): SIGNIFICACIN-EL
COMPETENCIA(S): PRODUCE TEXTOS ORALES
ABECEDARIO-TALLER PARA REALIZAR EN CLASEQUE RESPONDEN A DISTINTOS PROPSITOS
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
COMUNICATIVOS.
DANE
CLASE
GRAD
FECHA INICIO
FECHA
INTENSIDAD HORARIA
O
FINALIZACIN
2DA y 3RA, 1RA, 3RA y 4TA
2761470002
01 a
2-1
Lunes, 02 02 Jueves, 19 02 7H
22
la21
2015
2015
PLANEADOR DE CLASE
APERTURA: Retroalimentacin, pre saberes, significacin (Por qu y para qu)
SIGNIFICACIN
1. Ordena las letras del abecedario descendentemente y alfabticamente en minsculas.
2. Ordena las letras del abecedario descendentemente y alfabticamente en maysculas.
3. Escribe 5 palabras con las letras: B, C, D, F, G.
4. Las palabras de la pregunta 3 sepralas por silabas, cada una
5. Escribe 5 palabras monoslabas y 5 bislabas.
CLASE 01 a la 05
DESARROLLO: Actividad central de clase: Exposicin didctica, actividad individual, grupal, otra.
EL ABECEDARIO
1. En el libro lenguaje, nivelemos 1, en la pgina 6, a la 9, responde la pregunta de la 1 a la 5
TALLER PARA REALIZAR EN CLASE
1. Observa el video y responde:
a. Que mostraron en l?
b. Qu letras mostraron?
c. Cules son las letras que ms te gustaron? Por qu?
2. Se hace entrega de 3 fotocopias para que realice las actividades y las pegues en tu cuaderno.
COMPRENSIN DE LECTURA
1. En el libro lenguaje, nivelemos 1, en la pgina 23, a la 33, responde las preguntas:
a. Cul es el animal con el que el avioncito se top? _________
b. Alguien le dijo al avioncito que visitara a la _____________
c. La lechuza le dijo que el que saba el secreto de volar es el __________
d. Qu se encontr el avioncito al llegar? ____________
e. Cundo quera el avioncito a aprender a volar? _____________
2. En el libro lenguaje, nivelemos 1, en la pgina 34, a la 39, responde las preguntas:

3
Qu sealo el piloto del avin? __________
Y tambin le mostro la ____________ y las _____________
El hombre puso el avin a ____________
Al fin el avioncito pudo hacer qu ____________________
Quines se preguntaron? Quin haca ruido en el cielo? _______, _______, ________, ______,
_______ y hasta el ________
3. Escoge y realiza un dibujo del cuento del avioncito de las pginas ledas.
4. Forme 7 palabras con Bl y Br.
5. En estas familias de palabras, faltan algunas hijas. Encuntralas.
a.
b.
c.
d.
e.

ESCRITURA

CLASE 06 A LA 16
CIERRE APERTURA: Socializacin, actividad complementaria, tarea. Evaluacin segn SIEE
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
1. Se colocaran en el tablero varias palabras con las letras, A, B, C, CH, D, E, F, G, H, I y se
realizara con ellas las siguientes situaciones:
a. Divdelas en slabas cada una de las palabras
b. Cuenta las silabas de cada palabra y agrpalas en monoslabas, bislabas, trislabas o
pentaslabas.
c. Coloca al frente de cada palabra el significado que t crees que tengan.
d. Realiza una oracin con una palabra de cada letra.
e. Busca en el diccionario el significado de las palabras de la pregunta 1.
2. Se colocaran en el tablero varias palabras con las letras, J, K, L, M, N, , O, P, Q, R, y se
realizara con ellas las situaciones de la pregunta 1:
3. Se colocaran en el tablero varias palabras con las letras, S, T, U, W, V, X, Y, Z, y se realizara
con ellas las situaciones de la pregunta 1:
4. Se realiza un dictado de las palabras con las letras que se trabajen en clase.
CLASE 17 Y 21