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A Geologia no Ensino Secundrio:

a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Por
Maria Leonor Costa Ramalho

Dissertao apresentada na Faculdade de Cincias e


Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa para
obteno do grau de Mestre em Geologia para o Ensino.

Orientadores: Prof. Dr. Rogrio E. Bordalo da Rocha


Prof. Dr. Jos Carlos Ribeiro Kullberg

Lisboa
2007

A meus Pais

Agradecimentos

Desde j estabeleo o mais profundo agradecimento a todos os colegas e


amigos com os quais partilhei o Mestrado de Geologia para o Ensino, que me
incentivaram, com o seu entusiasmo e presena reconfortantes, conhecimentos, boa
disposio e ajudas mltiplas. Alda Mendes, Alberto Monteiro, Antnio Prego, Luclia
Azevedo e Samuel Brito, para todos a minha amizade.
Palavras de enorme reconhecimento aos meus orientadores, Prof. Doutor
Rogrio Rocha e Prof. Doutor Jos Carlos Kullberg, pelo profissionalismo, ajuda,
sugestes,

crticas,

apoio

estmulo

persistentes

que

demonstraram;

particularmente ao Prof. Rogrio Rocha que me permitiu o acesso a uma vasta


bibliografia e partilha dos seus amplos e profundos saberes pluridisciplinares, que
possibilitaram

desenvolvimento

dos

meus

prprios

conhecimentos

competncias. No posso deixar de reconhecer a sua contnua e inequvoca


disponibilidade, mesmo em perodos muito complicados da sua vida. Por isso estoulhe profundamente grata.
Ao Prof. Dr. J. C. Kullberg agradeo a reviso atenta que fez dos documentos
entregues para o pedido de licena sabtica, as suas entusisticas ideias e
propostas no decurso do trabalho e a ajuda preciosa nas filmagens.
Agradeo tambm a toda a equipa do Centro de Investigao em Geocincias
Aplicadas (CIGA), da Faculdade de Cincias e Tecnologia da Universidade Nova de
Lisboa, a disponibilizao das suas instalaes e dos seus recursos. Foram
inestimveis a vossa ajuda e os vossos permanentes profissionalismo e humor; por
isso estou-vos imensamente agradecida. Quero agradecer, em particular: ao Prof.
Dr. Paulo Caetano pela contnua disponibilidade e particular ajuda na Estratigrafia do
Jurssico e Cretcico da regio do Cabo Espichel; Eng. Dina Gomes que, com o
Eng. Csar Lopes, me auxiliaram na compreenso do programa de desenho
vectorial, sem o qual no conseguiria construir as imagens que preenchem uma
parte substancial da presente dissertao, e a ajuda na construo de alguns
5

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

desenhos vectoriais; ao Marco Rocha, pela ajuda nas filmagens e, juntamente com o
Daniel Vendas, pelo auxlio em questes informticas recorrentes.
Ao Prof. Dr. Joo Pais agradeo a presena e permanente auxlio sempre que
necessitei

de

esclarecimentos

cientficos,

artigos,

bibliografia

imagens

relacionadas com o Cenozico da Pennsula de Setbal.


Agradeo ao Prof. Doutor Antnio Ribeiro e ao Mestre Henrique Duarte pelo
auxlio na pesquisa de bibliografia sobre os Ejecta da Nazar.
Agradeo aos colegas e amigos Alda Mendes, Antnio Prego e Alberto
Monteiro pela colaborao e ajuda nas sesses fotogrficas no campo,
nomeadamente pelas fotografias que uns e outros tirmos e que foram de imensa
utilidade na dissertao.
Outro agradecimento incontornvel ao Nuno Barreiras, cujas aptides em
programao e inacreditvel capacidade de trabalho tornaram possvel o
desenvolvimento e construo das lies sobre natureza, caractersticas e
manuseamento do material de gelogo, sobre segurana em geologia de campo e
sobre o relatrio interactivo; estes produtos no poderiam ter sido publicados no site
www.georoteiros.pt sem a sua preciosa ajuda.
O meu agradecimento Margarida Botelho, criadora dos desenhos do
Gelogo.
Agradeo ao Ministrio da Educao a concesso de um ano de licena
sabtica, sem o qual este trabalho no poderia ter sido desenvolvido.
O meu particular agradecimento ao Miguel, o meu companheiro de vida, por,
alm de um apoio incondicional, me dedicar a sua energia, o seu esprito crtico, e o
vigoroso humor.

Resumo

Resumo

Os princpios fundamentais de Estratigrafia constituem a pedra basilar de toda


a Geologia moderna. N. Steno, J. Hutton, W. Smith, entre muitos outros, fizeram com
que a percepo que o Homem tinha da Terra se modificasse de forma radical e
incontestvel. A Terra passou de planeta esttico a dinmico. A interpretao dos
estratos e a concepo dos princpios e contactos estratigrficos permitiram a
compreenso do conceito de planeta vivo, indissocivel da percepo da
profundidade do tempo geolgico e da evoluo paleoambiental e biolgica.
A temtica desta dissertao aborda os princpios fundamentais e os
contactos estratigrficos luz do ensino das Geocincias no Ensino Secundrio.
Apresenta-se uma resenha histrica da Estratigrafia, fundamentos e principais
conceitos, com o respectivo enquadramento na geologia da Pennsula de Setbal.
Esta dissertao torna acessvel ao docente do Ensino Secundrio os
seguintes recursos didcticos:

conceitos e princpios fundamentais de Estratigrafia

e sua aplicabilidade no

estudo de afloramentos de campo (Pennsula de Setbal, Parque Natural de


Sintra-Cascais, Parque Natural do SW Alentejano e Costa Vicentina, Cabo
Mondego);

guio de sada ao campo a partir do modelo didctico de Nir Orion;

relatrio de campo interactivo;

e-lies sobre a segurana no campo e a correcta utilizao de utenslios


prprios da Geologia (bssola, martelo, lupa).
Nas consideraes finais proposta uma reestruturao da organizao

temtica dos conceitos e princpios fundamentais de Estratigrafia, do Programa de


Biologia e Geologia, do 10/11 anos do Ensino Secundrio.

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Abstract

The basic Stratigraphic principles constitute the fundamental basis of modern


Geology. N. Steno, J. Hutton, W. Smith, among many others, transformed the
perception that Man had of the Earth and undisputedly modified it. The
understanding of planet Earth passed from it being considered as a static planet to it
becoming a dynamic one. The interpretation of strata and the conception of
stratigraphic principles and contacts put forward the concept of a living planet,
inseparable from the perception of geological deep time and of paleoenvironmental
and biological evolution.
The topic of this dissertation approaches the basic principles of stratigraphy
and stratigraphic contacts within the scope of Secondary School Geology teaching.
The study presents a historical overview of Stratigraphy, its fundaments and main
concepts, taking in consideration the framework of the Geology of the Setbal
Peninsula.
This dissertation makes available to the high school teacher the following
educational resources:

stratigraphic concepts and basic principles, their applicability in field outcrop


studies (namely Setbal peninsula, Sintra-Cascais Natural Park; SW Alentejo and
Costa Vicentina Natural Park, Mondego Cape);

field-trip guidebook, based on Nir Orions didactic model;

interactive field report;

e-lessons on field work safety rules and on the correct use of appropriate
Geological tools (compass, hammer, magnifying glass ).
In the final considerations chapter (Chap. 5), a proposal is made for the

reorganization of the theme dedicated to Concepts and basic principles of


Stratigraphy taken from the official Secondary School, 10th/11th grade Biology and
Geology programme.
8

ndices

NDICE DE MATRIAS
Introduo...........................................................................................................................

17

Objectivos .......................................................................................................................
Organizao da dissertao ...........................................................................................

19
20

Captulo 1 Enquadramento histrico ..........................................................................

23

Captulo 2 Conceitos bsicos da Estratigrafia ...........................................................

43

2.1. Espao e tempo em Geologia ..................................................................................


2.1.1. O conceito de espao ......................................................................................
2.1.2. O conceito de tempo .......................................................................................
2.1.3. Espao e tempo em Geologia .........................................................................
2.2. Datao em Geologia ...............................................................................................
2.2.1 Idade relativa ....................................................................................................
2.2.2 Idade absoluta ..................................................................................................
2.3. Classificao e terminologia estratigrficas ..............................................................
2.3.1 Unidades estratigrficas ...................................................................................
2.3.2 Relaes entre lito, bio e cronostratigrafia .......................................................
2.4. Unidades estratigrficas e correlaes .....................................................................
2.5. Princpios fundamentais de Estratigrafia ..................................................................
2.5.1. Princpio do uniformitarismo e actualismo .......................................................
2.5.2. Princpio da horizontalidade original ...............................................................
2.5.3. Princpio da sobreposio ...............................................................................
2.5.4. Princpio da continuidade lateral .....................................................................
2.5.5. Princpio da identidade paleontolgica ............................................................
2.5.6 Princpio da interseco ...................................................................................
2.5.7. Princpio da incluso .......................................................................................
2.5.8. Princpio da simultaneidade de eventos ..........................................................
2.6. Contactos estratigrficos ..........................................................................................
2.6.1. Relaes laterais entre as unidades litostratigrficas .....................................
2.6.2. Relaes verticais entre unidades litostratigrficas: continuidade e
descontinuidade no registo estratigrfico .........................................................
2.6.3. Relaes verticais conceito geomtrico .......................................................
2.6.4. Relaes entre os conceitos gentico e geomtrico dos contactos
estratigrficos ...................................................................................................
2.6.5. No conformidades .........................................................................................

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45
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85
92

Captulo 3 Locais de interesse didctico e cientfico ................................................

95

3.1. Introduo .................................................................................................................


3.2. Enquadramento geolgico regional ..........................................................................
3.3. Metodologia do trabalho de campo ..........................................................................
3.4. Caracterizao dos locais/afloramentos ..................................................................
3.4.1 Serra da Arrbida pedreira do Jaspe ............................................................
3.4.1.1. Localizao ..............................................................................................
3.4.1.2. Enquadramento geolgico .......................................................................
3.4.1.3. Observaes ............................................................................................
3.4.1.4. Interpretao ............................................................................................
3.4.2 Serra da Arrbida Portinho da Arrbida ........................................................
3.4.2.1. Localizao ..............................................................................................
3.4.2.2. Enquadramento geolgico .......................................................................

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9

M.L. Ramalho (2007) Princpios fundamentais de Estratigrafia aplicados na Geologia do Ensino Secundrio

3.4.2.3. Observaes no afloramento da estrada n. 379-1 .................................


3.4.2.4 Observaes no Cho da Anixa ...............................................................
3.4.2.5 Interpretao .............................................................................................
3.4.3. Cabo Espichel Enseada de Lagosteiros ......................................................
3.4.3.1. Localizao ..............................................................................................
3.4.3.2. Enquadramento geolgico .......................................................................
3.4.3.3. Observaes ............................................................................................
3.4.3.4. Interpretao ............................................................................................
3.4.4. Arribas das praias de Foz da Fonte, Penedo Sul (ou das Bicas) e Moinho de
Baixo (Ribeira da Lage) ....................................................................................
3.4.4.1. Localizao ..............................................................................................
3.4.4.2. Enquadramento geolgico .......................................................................
3.4.4.3. Observaes na Praia de Foz da Fonte. .................................................
3.4.4.4. Interpretao ............................................................................................
3.4.4.5. Observaes na Praia de Penedo Sul (corte de Penedo Sul) .................
3.4.4.6. Interpretao ............................................................................................
3.4.4.7. Observaes na Praia de Moinho de Baixo (corte de Ribeira da Lage)
3.4.4.8. Interpretao ............................................................................................
3.5. Segurana no campo ................................................................................................
3.5.1. Vesturio .........................................................................................................
3.5.2. Regras de Segurana .....................................................................................
3.5.3. Regras especficas a aplicar nos locais seleccionados ..................................

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151

Captulo 4 Enquadramento didctico ..........................................................................

153

4.1. Introduo
4.2. Abordagem didctica do tempo e do espao em Geologia ......................................
4.3. Modelo de desenvolvimento e implementao da sada ao campo .........................
4.4. Organizao da visita ao campo ..............................................................................
4.5. Contedos programticos integrados na sada ao campo .......................................
4.6. Pr-requisitos ............................................................................................................
4.7. Seleco das estaes e guio da sada ao campo ................................................
4.7.1. Fase 1 Preparao .......................................................................................
4.7.2. Fase 2 Trabalho de campo ..........................................................................
4.7.3. Fase 3 Resumo ............................................................................................
4.7.4. Relatrio de campo .........................................................................................

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Captulo 5 Consideraes finais ..................................................................................

171
173

Bibliografia ..........................................................................................................................

183

Anexo I Legendas das cartas geolgicas ...................................................................

193

Anexo II Legendas dos cortes geolgicos .................................................................

201

Anexo III Guio do aluno ..............................................................................................

205

Anexo IV Guio do professor .......................................................................................

213

Anexo V Glossrio .........................................................................................................

225

Anexo VI CD-rom ...........................................................................................................

231

10

ndices

NDICE DE FIGURAS
1.1

Retrato de Nicholas Steno conforme o original existente numa capela da Baslica di S.


Lorenzo (Forena, Itlia).

26

1.2

Comparao entre o dente de tubaro e o dente fssil identificado por Nicolas Steno.

26

1.3

A viso de N. Steno da histria geolgica da Toscnia em 6 estdios. Neles esto


includos ciclos de subida e descida das guas e de colapsos crustais.

28

1.4

Capa do livro de N. Steno, publicado em 1669.

29

1.5

Retrato de James Hutton, pintado por Abner Lowe na segunda dcada do sculo XX.

30

1.6

(A) Siccar Point, na Esccia. Local onde se observa uma discordncia angular,
identificada pela primeira vez por J. Hutton (WICANDER & MONROE, 2000, p. 28). (B)
Esquema geral dos estratos observados na figura 1.6. Identificam-se as idades das
formaes observadas e a descontinuidade identificada por J. Hutton.

31

Rplica de um desenho a aguarela feito por James Hutton durante o trabalho de campo
na Esccia. Tem como ttulo Frederick Street, Edinburg. Nesta imagem podem
observar-se vrios princpios e descontinuidades estratigrficas.

31

1.8

Ciclo de materiais geolgicos, de acordo com as teorias de J. Hutton.

32

1.9

Retrato de Charles Lyell.

35

1.10

Retrato de William Smith.

36

1.11

Mapa geolgico de Inglaterra, Pas de Gales e Parte da Esccia, construdo por William
Smith.

38

1.12

Legenda do mapa de William Smith.

39

2.1

Esquema exemplificativo da sobreposio dos estratos A,B e C, de acordo a sua


disposio local.

48

2.2

Representao tridimensional de um acontecimento geolgico.

50

2.3

Identificao do princpio da interseco. A falha ocorreu aps da formao das


camadas uma vez que as desloca. Serra da Arrbida, estrada n. 379-1, prximo do
Portinho da Arrbida (Setbal).

52

Diversas representaes de tempo em Estratigrafia e a relao com o tempo-espao.


Os estratos sobrepostos numa srie geolgica fornecem marcadores temporais na
escala cronostratigrfica (a, b, c, etc.) Estes marcadores separam as unidades de
tempo cronomtrico com uma certa margem de incerteza.

56

Grau de abstraco das unidades estratigrficas consoante a significao geogrfica


(SOARES, 1994).

59

Esquema de fotografias onde se identifica o carso actual e o paleocarso observados na


pedreira do Jaspe (Arrbida).

63

2.7

Estratos horizontais observados na Praia da Mareta, Sagres.

64

2.8

Esquema onde so exemplificadas as excepes ao princpio da horizontalidade.

65

2.9

Fotografias onde se observam dobras deitadas o que faz com que os seus flancos
estejam tombados e haja uma inverso na sequncia vertical de estratos.

66

Soleira de dolerito na Praia das Mas entre as margas do Belasiano


(Albiano/Cenomaniano, Cretcico mdio-superior).

67

Paisagem sobre a Ribeira de Odelouca (Algarve).

68

1.7

2.4

2.5
2.6

2.10
2.11

11

M.L. Ramalho (2007) Princpios fundamentais de Estratigrafia aplicados na Geologia do Ensino Secundrio

2.12

Lapa de Sta. Margarida (Parque Natural de Arrbida).

69

2.13

Sequncia evolutiva de uma zona recifal, desde a poca da formao do recife at


actualidade.

70

2.14

A deposio actual nas praias do Amado (A), Cabo Mondego (B) e Penedo Norte (C).

71

2.15

Os 3 cortes litolgicos so representativos das rochas existentes, respectivamente nas


praias de Cristo-Rei.

72

2.16

Nveis de arenitos do Tortoniano (Miocnico), com fsseis de pectindeos (bivalves).

73

2.17

Anchispirocyclina lusitanica (EGGER), um foraminfero bentnico caracterstico e


exclusivo dos nveis terminais do Jurssico superior e iniciais do Cretcico inferior,
antes da deposio terrgena se instalar.

73

Neste caso a falha normal e representa a subida das formaes jurssicas aquando
do primeiro impulso da orogenia alpina.

74

2.19

Files subverticais.

75

2.20

Afloramento prximo de Odelouca (Algarve) onde se observam conglomerados de um


terrao da ribeira com o mesmo nome.

76

Exemplo de incluso da rocha encaixante em diques, praia do Amado (Parque Natural


do SW alentejano e Costa Vicentina).

76

Corte de parte da sequncia da Praia da Vitria (Nazar) que mostra a brecha e o


horizonte de ejecta que a encima.

78

2.23

Representao esquemtica dos principais tipos de contactos laterais.

80

2.24

Camadas lenticulares nos conglomerados do Vale da Rasca (Palmela).

81

2.25

Interdigitaes entre duas formaes litorais observada na praia junto entrada do


couto mineiro do Cabo Mondego.

81

2.26

Esquemas representativos de uma sequncia deposicional.

83

2.27

Fotografias da arriba a Sul, da Enseada de Lagosteiros, sobre a qual existe o convento


de N S do Cabo (Sesimbra).

84

Descontinuidade observada na Praia da Mareta (Sagres). A descontinuidade,


identificada como paleocarso, separa os estratos contguos da Formao das
margas acinzentadas e calcrios detrticos com Zoophycos da Praia da Mareta (J2a).

85

2.29

Blocos diagrama onde se exemplificam as relaes de continuidade e descontinuidade.

87

2.30

Afloramento a N da Praia do Telheiro (Sagres)

88

2.31

O esquema da figura representa um afloramento no topo da arriba sul da Praia da Foz


da Fonte onde se observa o abarrancamento encontrado entre dois estratos de idade
burdigaliana, Miocnico. Esta descontinuidade corresponde a uma poca onde
ocorreu eroso sub-area entre dois ciclos sedimentares B0 e B1. Os estratos
acima e abaixo desta superfcie irregular mantm a horizontalidade. Encontram-se
identificadas as litologias a partir do excerto do corte da Foz da Fonte

89

Esquemas identificativos dos processos que levam formao de diferentes tipos


geomtricos de descontinuidades com discordncia angular.

90

Discordncia angular entre os xistos e grauvaques do Carbnico e os arenitos


vermelhos genericamente reconhecidos por Grs de Silves, do Trisico superior,
Praia do Telheiro (Sagres).

91

Vista em perfil de uma figura de carga (slumping), no complexo arentico dos arenitos
de Boa Viagem do Jurssico superior-Cretcico, (Cabo Mondego).

92

Estratificao entrecruzada em areias arcsicas, bem calibradas, pliocnicas da


Formao de Santa Marta (Psm), observadas num areeiro na regio de Corroios
(Seixal).

92

Esquema de uma no conformidade. A superfcie de contacto entre a rocha gnea e os


argilitos uma superfcie erosiva.

93

2.18

2.21
2.22

2.28

2.32
2.33

2.34
2.35

2.36

12

ndices

2.37

Excerto da carta geolgica do Algarve Ocidental, folha 2 Esc. 1/50 000 (ROCHA, 1977)

94

3.1

Modelo digital de terreno (MDT) da Pennsula de Setbal com indicao de alguns


locais onde ocorrem afloramentos importantes.

97

Mapa com as principais unidades cronostratigrficas observadas na Pennsula de


Setbal (adaptado de PAIS et al., 2000).

99

3.2

Corte longitudinal do sinclinal de Albufeira (B) identificado no esboo do mapa em A.


(CRUCES et al., 2002).

104

Localizao da pedreira do Jaspe (Arrbida); encontra-se identificado o caminho at


pedreira (a vermelho) e as duas frentes de desmonte desactivadas (A e B).
Coordenadas 382728,31 N 90038,21 (retirado do Google Earth).

108

Excerto da carta geolgica da rea Metropolitana de Lisboa, folha 38-B (Setbal),


escala 1/50 000.Identifica-se nela a regio da pedreira de brecha da Arrbida e os
afloramentos estudados no trabalho (COSTA et al., 2005).

109

3.6

Graben da pedreira do Jaspe.

111

3.7

Pormenor da brecha da Arrbida. Observam-se as diferentes cores, dimenses e grau


de rolamento que apresentam os clastos e o cimento.

111

3.8

Fotografia onde se evidencia, na frente Este da pedreira, o possvel sentido da corrente


que transportou os clastos da brecha e o paleocarso dos calcrios do Dogger.
Tambm se observa, no conjunto do afloramento, o aspecto geral do carso actual

112

3.9

Localizao do Portinho da Arrbida, encontra-se identificado o caminho (a vermelho)


at cada um dos afloramentos (1 e 2). Localizao dos locais estudados:
coordenadas do Cho da Anixa (2) 382851 N 85830 W; Coordenadas de (1)
382846,46 N 85904,65 W (retirado do Google Earth).

114

Excerto da carta geolgica da rea Metropolitana de Lisboa, folha 38-B (Setbal),


escala 1/50 000. Identifica-se a zona do Portinho da Arrbida e os afloramentos 1 e
2, estudados no presente trabalho (Costa et al., 2005).

114

Esquema onde se evidencia a localizao, nos respectivos cortes (adaptados de


Ribeiro et al., 1979), dos afloramentos A, B e C.

116

3.12

Bloco diagrama da estrutura do Portinho da Arrbida (PAIS et al., 2000).

117

3.13

Principais aspectos geolgicos e estratigrficos do afloramento da estrada n. 379-1


(sector ocidental). A vista D corresponde ao lado esquerdo de A.
Falha entre os calcrios do Jurssico mdio (Batoniano) e os biocalcarenitos do
Miocnico.

3.3
3.4

3.5

3.10

3.11

3.14
3.15
3.16
3.17

3.18
3.19

3.20
3.21

Aspectos geolgicos e estratigrficos do afloramento da estrada n. 379-1 (sector


oriental).
Afloramento da Praia da Anixa (Arrbida).

118
119
119
120

Fotografias onde se identificam (a vermelho) os percursos para: a Enseada de


Lagosteiros (A), a Norte do Cabo Espichel; e fbrica do Tijolo (B), em Azia.
Localizao de Lagosteiros - Coordenadas 382522,32 N 91256,84. Localizao
da fbrica do tijolo - coordenadas.382812,39 N 90748,03 W. (retirado de Google
Earth).
Excerto da carta geolgica da rea Metropolitana de Lisboa, escala 1/50 000. Regio
do Cabo Espichel (COSTA et al., 2005). A legenda encontra-se no anexo 1.

123

Aspectos das arribas norte e sul da baia de Lagosteiros. A Fotografia area, de C.


Sergedas.L B Arriba norte onde se observam os estratos cretcicos. C Arriba sul
onde se observam essencialmente os estratos do topo do Jurssico.

126

Exemplares de Anchispirocyclina lusitanica (EGGER) fotografados num dos estratos do


topo do Cretcico (Lagosteiros).

126

Estruturas sedimentares e contactos laterais no Cretcico da Praia de Lagosteiros. A


Estratificao entrecruzada em arenitos amarelados; B Contacto lateral em cunha
entre arenitos finos, amarelados e argilitos acinzentados.

127

122

13

M.L. Ramalho (2007) Princpios fundamentais de Estratigrafia aplicados na Geologia do Ensino Secundrio

3.22

3.23

3.24

3.25

3.26
3.27
3.28

3.29

3.30

3.31

4.1
4.2
4.3
4.4

14

Representao de alguns restos fsseis de bivalves e coralirios observados e


recolhidos na Formao de Maceira, na arriba norte de Lagosteiros. A vista geral
dos estratos com indicao dos locais onde se recolheram as amostras. B
fragmento de coralirio colonial. C fragmento coralirio colonial; D coralirio
isolado;. E1 pormenor do estrato base de A, no qual se observam fragmentos de
ostradeo; E2-3 fragmentos de Lopha rectangularis (ROEMER).

128

Esquema com fotografias de 2 afloramentos de arenitos com nveis conglomerticos da


Formao de Vale de Lobos identificados na Enseada de lagosteiros (A) e em Azia
(B).

129

Composio de fotografias areas com a localizao de algumas praias,


nomeadamente: A Foz da Fonte; B Penedo Sul; C Moinho de Baixo. (retirado
do Google Earth). A vermelho indicam-se os percursos para chegar a cada local. A
numerao rabe indica, em cada praia, locais preferenciais de observao e
afloramentos mais significativos. Localizao das praias: A 382916,00N
91102,48W; B 382803,60N 91129,59W; C 382711,66N 95858,47
(coordenadas retiradas do Google Earth).

132

Excerto da carta geolgica da rea Metropolitana de Lisboa, folha 38-B (Setbal)


escala de 1/50 000. Identifica-se neste excerto os principais pontos de interesse para
o presente estudo (COSTA et al., 2005).

136

Coluna litosestratigrfica da Praia de Foz da Fonte. (A) Corte Sul, entre a Enseada do
Seixalinho e o lado sul de Foz da Fonte. (B) Corte Norte.

138/9

Arriba sul da Praia de Foz da Fonte onde se pode identificara ligeira discordncia
angular, entre o Cretcico inferior e o Miocnico.

140

Vista geral e pormenorizada de alguns aspectos estratigrficos, litolgicos e


paleontolgicos dos estratos locais. A vista geral da arriba; B vista da
descontinuidade burdigaliana e dos estratos abaixo e acima dela (respectivamente
div. II e III do Miocnico de B. Cotter); C Pormenor do abarrancamento; D
Pormenor de alguns fsseis do Banco Real (div. III); E Fragmentos e fsseis
inteiros de gastrpodes (Turritella sp.) e bivalves; F Pormenor do estrato abaixo
dos identificados em B, essencialmente constitudo por Turritella sp. (coluna
litolgica in Legoinha, 2001).

143

Alguns pormenores observveis na arriba entre as praias de Penedo Sul e de


Moinho de Baixo. Observam-se: ravinamentos (B,C); hard-grounds entre
estratos (B); pequeno vale fluvial (D1); estratificao dunar (D2); diversos fsseis
de gastrpodes (E1) e corais, pectindeos (E2) e equinides (E3).

146

Vista geral sobre a arriba entre as praias do Meco e de Moinho de Baixo: corte
geolgico da Ribeira da Lage (Corte geolgico in LEGOINHA, 2001) e afloramento
representativo do mesmo.

147

Alguns pormenores de ordem estratigrfica identificadas na arriba e no penedo da Praia


de Moinho de Baixo. A vista geral da praia; B penedo da Praia de Moinho de
Baixo; C pormenor dos nveis de concrees carbonatadas; D fsseis de
Chlamys macrotis (Sow.); E pormenor da arriba entre a Praia de Moinho de Baixo e
do Meco, onde se observa estratos acinzentados e amarelados, onde so
observados nveis de concrees calcrias.

148

Modelo e espiral (adaptado de ORION, 2001). Integra-se neste modelo os ambientes de


aprendizagem de exterior (campo) e de interior (sala de aula).

161

Factores que definem a novidade ou inovao espacial do ambiente de uma sada ao


campo (ORION, 1993).

162

Estdios de desenvolvimento de uma sada ao campo, como parte integrante de um


currculo (ORION, 1993).

163

Esquema idealizado do carcter dimensional da Geologia e de alguns dos seus ramos


no mbito deste estudo (adaptado de BRUSI et al, 1994).

165

ndices

NDICE DE QUADROS

2.1

Quadro de classificao das unidades estratigrficas.

57

2.2

Tabela estratigrfica internacional.

61

2.3

Quadro de classificao de contactos estratigrficos.

86

3.1

Quadro geral da evoluo da Bacia Lusitaniana (KULLBERG, 2000).

102

3.2

Identificao dos principais acontecimentos na parte terminal da Bacia do Baixo Tejo


(PAIS et al., 2000, modificado).

105

Tabela de evoluo dos ambientes continentais e marinhos durante o Miocnico, na


parte distal da Bacia do Baixo Tejo (adaptado por PAIS in ANTUNES et al., 1995).

106

3.4

Esquema conceptual da sada ao campo.

107

3.5

Sequncia estratigrfica das formaes afloramentes nas arribas entre as praias de


Moinho de Baixo e de Foz da Fonte.

133

4.1

Esquemas diacrnicos e seus correspondentes em Geologia (ORION & DODICK, 2002).

158

4.2

Metodologias e meios utilizados em locais de ensino/aprendizagem preferenciais.

160

4.3

Princpios fundamentais de Estratigrafia e contactos estratigrficos includos nos


contedos de geologia dos programas das disciplinas do ensino secundrio.

166

4.4

Pr-requisitos necessrios para a sada ao campo.

168

5.1

Princpios fundamentais de Estratigrafia e contactos estratigrficos: proposta de


incluso nos contedos de Geologia do programa de Biologia e Geologia 10/11 ano.

181

3.3

15

Introduo

Introduo

Os princpios fundamentais de Estratigrafia so conceitos lgicos, que


constituem uma das bases do pensamento geolgico, indispensvel nas
Geocincias e noutras que com estas se relacionam.
O

presente

trabalho

pretende

desenvolver

formas

inovadoras

de

apresentao dos mtodos utilizados pelos gelogos na produo de saberes em


ambiente experimental adequado. Desta forma o professor ter novas ferramentas
que lhe possibilitaro integrar os alunos nos contedos programticos conceptuais,
procedimentais e atitudinais em Geologia e, em suma, desenvolver o papel
dinamizador e facilitador do ensino/aprendizagem no planeamento de actividades
experimentais teoricamente enquadradas.
A dissertao ambiciona integrar os princpios fundamentais de Estratigrafia,
como um corpo de conceitos, nos contedos programticos do ensino secundrio,
produzindo materiais diversos que podem ser integrados em aulas terico-prticas,
no ensino experimental, observao e pesquisa em sadas ao campo.
O trabalho produzido desenvolve materiais didcticos que possibilitaro a
qualquer professor a aplicao directa, em diferentes reas de ensino-aprendizagem
relacionadas com o meio envolvente das escolas da Pennsula de Setbal, ou outras
escolas de Portugal que pretendam desenvolver trabalho nesta rea geogrfica.

Objectivos

Os objectivos da dissertao so:


9 desenvolver projecto de formao pessoal de investigao na rea dos
princpios fundamentais de estratigrafia e evoluo do pensamento geolgico
aplicados em especial ao patrimnio geolgico e ambiental da Pennsula de
Setbal, para alm de outros exemplos patrimoniais da Geologia a nvel de
Portugal continental;
9 desenvolver metodologias de campo, no sentido de abranger o que, de
acordo com os programas do ensino secundrio da rea de Geologia, se
identifica como os conceitos estruturantes do raciocnio geolgico a partir de
elementos factuais;

19

M.L. Ramalho (2007) Princpios fundamentais de Estratigrafia aplicados na Geologia do Ensino Secundrio

9 incrementar o carcter integrador da evoluo do pensamento geolgico e


dos conceitos dos princpios fundamentais de Estratigrafia , nos diversos
contedos programticos a vrios nveis do ensino secundrio, atravs de
aplicaes didcticas que integrem os contedos conceptuais, procedimentais
e atitudinais relacionados com a construo de saberes na rea das Cincias
da Terra;
9 desenvolver atitudes de investigao, no campo, por forma a privilegiar
situaes problemticas abertas que favoream a explicao das concepes
prvias dos alunos de acontecimentos que identificam nas aulas, no
laboratrio e no campo;
9 desenvolver modelos enquadrados no mbito das Tecnologias da Informao
e da Comunicao (TIC) (filmes, relatrio interactivo on-line) que possam
contribuir para a melhoria do ensino/aprendizagem das Cincias da Terra no
ensino secundrio.
No mbito do trabalho de dissertao pretende-se produzir materiais de interesse
didctico e metodolgico que se agrupam do seguinte modo:
9 quadros conceptuais integradores e globalizantes das aprendizagens
significativas;
9 documentos multimdia e instrumentos de divulgao na Internet;
9 guio de sadas de campo para locais de interesse didctico relevante,
particularmente

para

contedos

relacionados

com

os

princpios

fundamentais de Estratigrafia e com a datao relativa;


9 coleco de fotografias de locais de interesse patrimonial geolgico, tanto
da Pennsula de Setbal, como de Portugal continental.

Organizao da dissertao

A dissertao est dividida em quatro captulos. O captulo 1 faz um


enquadramento histrico que relaciona alguns dos mais proeminentes pioneiros da
Geologia, entre os sculos XVII e XIX, com as ideias dominantes na poca sobre a
Terra e a sua histria. Estes homens conceberam os conceitos que vieram a ser

20

Introduo

considerados como princpios geolgicos essenciais, precursores da Geologia


moderna.
O captulo 2 retrata os conceitos de tempo e de espao, de grande
importncia nas cincias, particularmente em Geologia, a classificao e
terminologia estratigrficas, assim como a actual tabela estratigrfica, os conceitos
fundamentais dos princpios e contactos estratigrficos, integrando desta forma os
fundamentos da Estratigrafia como ramo da Geologia. Neste captulo do-se alguns
exemplos de locais em Portugal continental onde existem afloramentos mpares na
descrio de cada um dos princpios e contactos estratigrficos. A recolha de locais
modelo do pas no teve, no entanto, a pretenso de ser exaustiva.
O captulo 3 apresenta um enquadramento geolgico da regio em estudo.
Inicia-se com uma resumida histria geolgica da Pennsula de Setbal, desde o
Jurssico at a actualidade. Numa segunda parte do captulo descrevem-se os
locais da regio onde se encontram afloramentos que, do ponto de vista didctico,
logstico, estratigrfico e de segurana, conseguem integrar melhor os conceitos em
estudo.
O captulo 4 enquadra na didctica da Geologia uma proposta de guio de
visita de estudo a alguns dos locais apresentados no captulo 3. Este
enquadramento didctico insere-se nos objectivos gerais preconizados nos
programas oficiais do Ensino Secundrio, os quais envolvem conceitos de
ensino/aprendizagem relacionados com os paradigmas actuais da educao dos
pases ocidentais: cincia para todos, construtivismo, preservao e equilbrio
ambientais (paradigma verde). Neste captulo foca-se a importncia didctica dada
aos conceitos de tempo e espao, os quais merecem destaque uma vez que as
Geocincias so, por excelncia, as que permitem ao aluno compreender as vrias
dimenses de tempo e de espao, integrando-as no desenvolvimento do seu
pensamento lgico e abstracto. Para a construo do trabalho proposto para a sada
ao campo, introduz-se o modelo de desenvolvimento e implementao de N. Orion
(1998). Contextualizam-se os conceitos tericos da sada ao campo nos programas
das disciplinas de Biologia e Geologia (10 e 11 anos) e Geologia (12 ano),
coordenando a organizao com os pressupostos dos alunos como justificao dos
locais escolhidos.
21

Captulo 1

Enquadramento histrico

Enquadramento histrico

1.1. O nascimento da Estratigrafia como cincia

A Estratigrafia um ramo da Geologia que se individualizou sensivelmente ao


mesmo tempo que a curiosidade sobre temas geolgicos emergiu, a partir do final
da Idade Mdia. O Renascimento e, posteriormente, o Iluminismo foram correntes
filosficas, culturais e artsticas que se desenvolveram entre os sculos XVII e XIX
por homens e mulheres que comearam a observar o meio sua volta, retirando
dele ideias inovadoras de como se teria formado e evoludo. A mentalidade
medieval, teocntrica, foi suplantada pela mentalidade antropocntrica, o que
originou uma crena optimista nas capacidades do ser humano. A raiz da
compreenso actual da Geologia tem, essencialmente, a ver com homens de
cincia, que levaram a cabo as primeiras observaes sistemticas de fenmenos
naturais e atreveram-se a considerar ideias alternativas s ideias populares sobre a
formao do mundo.
Os conceitos dominantes poca consideravam como irrefutvel a noo
bblica presente no Livro do Gnesis, que postula uma Terra formada em acto
singular de criao divina (criacionismo). Outra ideia da poca relacionava-se
tambm com a Bblia, mas identificava o advento do dilvio universal como uma
catstrofe que edificou a Terra, aps a qual nenhum outro acontecimento teria sido
suficientemente relevante para provocar modificaes assinalveis (catastrofismo
neptunismo).
Niels Steensen (1638-1686), mais conhecido pela forma latina do nome
Nicholas Steno ou Nicolai Stenonis, foi um dos homens que observaram de forma
metdica o mundo que os circundava. (fig. 1.1). Nascido em Copenhaga, N. Steno
desenvolveu estudos de medicina e de anatomia em diversas universidades
europeias.
Fixou-se em Florena, no ano de 1665, como mdico do Gro-Duque
Ferdinando II. Em 1666, N. Steno dissecou uma cabea de tubaro que lhe tinha
sido enviada para estudo e, ao observar os dentes nas mandbulas, detectou
semelhanas com alguns objectos rochosos que, na altura, eram identificados como
glossopetrae (dente fssil) (fig. 1.2).

25

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Figura 1.1 Retrato de Nicholas Steno conforme o original existente


numa capela da Baslica di S. Lorenzo (Florena, Itlia)

Ao contrrio da corrente contempornea, que considerava que os fsseis


cresciam nas rochas, N. Steno admitiu que tais semelhanas identificavam fsseis

Figura 1.2 Comparao entre o dente de tubaro e o dente fssil


identificado por Nicolas Steno (SCOTT, 2004)
in http://earthobservatory.nasa.gov/Library/Gians/Steno/printall.php

26

Enquadramento histrico

de dentes de tubares, outrora vivos, que tinham sido preservados na rocha em que
se depositaram quando esta era ainda um fludo; considerava mesmo que todos os
organismos poderiam resultar em fsseis (SCOTT, 2004). A justificao da razo
porque existem na natureza corpos slidos dentro de outros corpos slidos atraiu N.
Steno para a geologia da Toscnia, na qual desenvolveu estudo minucioso e props
explicaes sobre a evoluo que ocorreu na morfologia aps uma inundao inicial,
levando-o a admitir uma evoluo cclica da regio (BABIN, 2005) (fig. 1.3). Este
estudo foi publicado em 1669, no seu mais importante trabalho, De Solido intra
Solidum naturaliter contento dissertationis prodromus (LAMONT, 2001) (fig. 1.4).
Neste manual N. Steno explicou tambm, e pela primeira vez, algumas normas
pelas quais gelogos e estratgrafos de todo o mundo ainda hoje se regem:
Princpio da sobreposio
no tempo em que um estrato est a formar-se, toda a matria acima dele
era fluida e, por isso, no tempo em que ele foi formado nenhum dos estratos acima
dele existiam.
Princpio da horizontalidade inicial
Estratos

perpendiculares

ou

inclinados

relativamente

ao

horizonte,

anteriormente encontraram-se paralelos ao horizonte.


Princpio da continuidade lateral dos estratos
Qualquer estrato contnuo na superfcie na Terra, a no ser que outro corpo
slido se intrometa no seu caminho
Princpio da interseco
Se um corpo descontnuo corta um estrato, foi necessariamente formado
aps o estrato que atravessa.
(STENO, 1669, adaptado de OLSEN, 2001)

Os princpios que N. Steno postulou constituem, actualmente, quatro dos


princpios fundamentais de Estratigrafia.
A figura 1.3 representa a viso dos seis estdios de N. Steno sobre a
evoluo geolgica da Toscnia.

27

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Figura 1.3 - A viso de . N. Steno da histria geolgica da Toscnia em 6 estdios. Neles esto
includos ciclos de subida e descida das guas e de colapsos crostais (adaptado de ELLENBERGER,
1988).

F. Ellenberger (1988), apresenta, segundo N. Steno e em ordem retrgrada, a


numerao dos esquemas representados na figura 1.3, da seguinte forma (traduo
L. Ramalho):
1. (20-21) () em tempos o plano inclinado A encontrava-se horizontal e ao mesmo nvel que
os planos B e C; o plano D talvez tenha estado ao mesmo nvel que os anteriores (A; B; C); ()
actualmente observam-se nas colinas arenosas, cursos de gua, vales, escarpas e planos
inclinados que, anteriormente, se encontravam todos horizotais, nessa poca todas as guas ()
inundaram toda essa superfcie plana ou abriram-se canais subterrneos; de qualquer maneira
existiam cavidades sob os estratos superiores;
2. (21) - Na poca em que se formaram os planos B, A e C, e planos subjacentes, todos foram
cobertos por gua; ou, o que a mesma coisa, o mar subiu at s colinas arenosas;
3. (23) Antes da formao de B, A, C, o plano F, G, I apresentavam a mesma posio que
conservam actualmente; ou, o que a mesma coisa, formaram-se os estratos das colinas
arenosas, entre os quais existiam vales profundos;
4. (23-24) A dado momento, um plano inclinado I encontra-se ao mesmo nvel que o plano
horizontal F, G; e esse plano ou se prolonga em continuidade ou, o que a mesma coisa, poder
haver outro slido sustendo seus bordos; ou no seu lugar, actualmente observam-se vales entre os
topos planos das montanhas; em tempos houve uma plancie contnua sobre a qual se formaram
imensas cavidades, antes do colapso dos estratos superiores;
5. (25) - Quando se formou o plano F, G, um fluido aquoso estendeu-se sobre ele; ou, o que a
mesma coisa, houve um tempo em que os topos das mais altas montanhas se encontravam
cobertos por gua.

28

Enquadramento histrico

O trabalho de N. Steno reconhecido como tendo dado contribuies


fundamentais para o aparecimento de uma nova cincia, a Geologia. A qualidade
das suas observaes e anlises e a sua capacidade indutiva foram revolucionrias,
tendo em conta que no sculo XVII a maior parte da pesquisa cientfica era, quase
sempre, mais uma especulao metafsica do que, propriamente, resultado da
observao e da experincia (LAMONT, 2001).

Figura 1.4 Capa do livro de N. Steno, publicado em 1669 (ABER, 2007)

Os princpios de N. Steno ganharam aceitao e permitiram a outros


estudiosos investigarem novos temas como a questo da idade da Terra, a
sequncia de acontecimentos geolgicos ou a natureza e importncia dos fsseis.
Pelo seu legado, Nicholas Steno um dos pioneiros da Geologia.
Quarenta anos depois da morte de N. Steno nasceu, em Edimburgo, na
Esccia, James Hutton (1726-1797) (fig. 1.5) que continuaria a revolucionar
conceitos geolgicos instalados na sociedade cientfica da altura. Viajou por diversos
pases da Europa, mas foi na Esccia que dedicou a sua ateno e esprito
observador a afloramentos de campo e arribas da costa.
Numa das muitas viagens que fez pela Esccia, J. Hutton deslocou-se a
Siccar Point. A observou arribas constitudas por xistos, dobrados e verticalizados,
aos quais se sobrepunham uma camada indistinta constituda por grandes

29

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Figura 1.5 Retrato de James Hutton,


pintado por Abner Lowe na segunda dcada do sculo XX.
(www.usask.ca/.../109_122_A/ Uniformitarianism.htm).

fragmentos de xistos originrios de camadas inferiores, e estratos horizontais de


rochas de matriz avermelhada (fig. 1.6 A e B). J. Hutton identificou aqui uma
impressionante sucesso de acontecimentos: um ciclo de formao de rochas em
meio aqutico; dobramento; emerso e consequente eroso dos estratos; nova
imerso; deposio e formao de novas rochas resultado da eroso do continente
e, finalmente, emerso e eroso (REPCHECK, 2003). J. Hutton afirmava que
fenmenos como os que levam formao das rochas no fundo do mar, emerso,
dobramento e fracturao das rochas resultam do calor e presso internos da Terra.
A prova que encontrou para consubstanciar esta afirmao era a existncia, em
afloramentos da regio, de files que intersectavam os estratos j formados, que
nitidamente tinham sido formados por rocha lquida que foi empurrada do interior da
Terra (REPCHECK, 2003).
Segundo F. ELLENBERGER (1973), J. Hutton observava um pouco por toda a
regio um conjunto inferior formado por granitos, gnaisses, xistos variados e files
mineralizados que intersectavam o conjunto superior constitudo por rochas
sedimentares com estratificao sub-horizontal.
O primeiro conjunto de rochas no remontava gnese inicial da Terra,
segundo a Bblia, mas resultara de uma crise de transformao devido sua ulterior
subida at presente localizao. Desta forma no se poderiam datar todas as
unidades rochosas apenas pela sua fcies litolgica. No existia o soco original, mas
30

Enquadramento histrico

sim bancadas j dobradas, por baixo de sries no dobradas, originando, assim,


situaes de contactos descontnuos, discordncia angular e no conformidade
conceitos tambm identificados por J. Hutton (fig. 1.7).

Figura 1.6 (A) Siccar Point, na Esccia, local onde se observa uma discordncia angular,
identificada pela primeira vez por J. Hutton (WICANDER & MONROE, 2000, p. 28). (B) Esquema geral
dos estratos observados na figura 1.6. Identificam-se as idades das formaes observadas e a
descontinuidade identificada por J. Hutton.

Figura 1.7 Rplica de um desenho a aguarela feito por James Hutton durante o trabalho de campo
na Esccia. Tem como ttulo Frederick Street, Edinburg. Nesta imagem podem observar-se vrios
princpios e descontinuidades estratigrficas.
(in http://www.usgs.gov/aboutusgs/who_we_are/museum/collections.asp)

O trabalho de observao de J. Hutton levou-o a perceber que as rochas no


tinham sido formadas num nico episdio catastrfico, como o dilvio universal, mas
por inundaes sucessivas que originavam a deposio de rochas sedimentares. As
rochas gneas eram formadas por diferentes processos geolgicos, como o
vulcanismo. Os continentes emergiam das guas mas voltavam a degradar-se,
inexoravelmente, em solo arvel e este em sedimentos que se deslocavam at ao

31

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

mar. Desta forma, J. Hutton apercebe-se de uma estabilidade dinmica que torna a
Terra uma mquina que se auto-regenera (Ellenberger, 1973).
J. Hutton achava no ser necessrio procurar catstrofes nunca presenciadas
nem conhecidas para explicar as formaes geolgicas, uma vez que estas eram
compreendidas apenas por processos que ainda decorriam. Para ele, a fora
implacvel do vento, da chuva, das mars, das ondas, vulces e sismos,
responsvel por formar e transformar o mundo que habitamos (REPCHECK, 2003).
Reconheceu que as foras que actuam na Terra so as mesmas que existiram no
passado, assim, observando os fenmenos naturais que ocorrem actualmente e as
suas consequncias, conseguem-se determinar quais os fenmenos passados que
originaram os factos que se observam no campo. Chamou a esta teoria
Uniformitarismo, a qual corresponde a um dos princpios fundamentais de
Estratigrafia . J. Hutton observou, tirou inferncias dessas observaes e identificou
hipteses, desenvolvendo um mtodo de trabalho cientfico que levou constatao
de que a Terra tinha um ciclo de construo e destruio, que reconduzia os
materiais geolgicos ora para o fundo dos mares, ora para os continentes, ciclo este
que era permanente e se movia pelo calor interno do planeta (fig. 1.8).

Figura 1.8 Ciclo de materiais geolgicos, de acordo


com as teorias de J. Hutton (in EGGER, 2005).

Segundo J. REPCHECK (2003), J. Hutton teria estruturado a sua teoria com o


trabalho de N. Steno, construindo um edifcio notvel de conceitos geolgicos

32

Enquadramento histrico

essenciais, a partir das fundaes factuais construdas pelas observaes de N.


Steno.
Os fenmenos naturais que levam formao de rochas, aos dobramentos,
fracturao, eroso, so fenmenos que levam muito tempo a decorrer. J. Hutton,
(in REPCHECK, 2003) afirmou no existirem ainda meios disponveis observao
humana para conseguir medir todos os acontecimentos geolgicos que referira,
acabando a afirmao com uma declarao histrica no que respeita
observao humana, este mundo no tem comeo nem fim.. Com isto, J. Hutton
no queria afirmar que a Terra eterna, mas que tem uma idade to grande que no
mensurvel.
Entretanto, William Buckland (1784-1856), gelogo e paleontlogo ingls,
repudiava as noes geolgicas inovadoras e evolutivas de J. Hutton. Originrio de
uma famlia profundamente religiosa, W. Buckland afirmava-se um neptunista
convicto (de Neptuno, o deus grego dos oceanos) o que, numa Inglaterra
profundamente religiosa e conservadora, lhe permitiu ser reconhecido e admirado.
As suas convices, assim como o extenso trabalho publicado em Paleontologia e
Geologia, levaram-no presidncia da Geological Society of London, em 1824 e
1840.
Na mesma poca, um outro gelogo, Abraham Werner (1750-1817), professor
da Academia de Minas de Friburgo (Saxnia), era o mestre mais procurado e
popular do final do sculo XVIII; pela eloquncia da sua personalidade, era
considerado como uma eminncia cientfica cujas opinies eram consideradas
infalveis. Era um homem sedentrio que coleccionava factos, considerando que o
que no via no interessava conhecer e s considerava os que apoiavam as suas
especulaes. O seu sistema de sucesso de rochas era simples porque as suas
observaes estavam confinadas Saxnia, logo se na Saxnia no existiam
vulces, isso apenas significava que a actividade vulcnica era destituda, por
completo, de importncia. Os defensores desta teoria, os neptunistas, acreditavam
que toda a Terra fora segmentada e dissolvida num oceano universal dilvio
universal. As camadas de materiais inorgnicos foram sendo depositados por este
fludo catico medida que se dava a evaporao da gua e o seu nvel ia
baixando. A Terra, portanto, teria um interior frio e uma superfcie em casca de
33

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

cebola. Estas ideias foram amplamente divulgadas na poca pelos alunos de A.


Werner.
Foi nesta poca de ideias neptunistas que J. Hutton, dotado de uma
curiosidade

prtica,

vai

catalogando

factos

novos,

incompreendidos

pelos

neptunistas. A publicao da sua obra de referncia, The Theory of the Earth, em


1795, pouco antes de falecer, iria torn-lo um dos alicerces inabalveis da cincia
moderna, demolindo por completo os dogmas wernerianos. Apesar desta obra ter
sido pouco divulgada na poca por ser pouco ortodoxa, J. Hutton foi o primeiro a
mostrar, de forma categrica e convincente, as duas foras em aco na Terra: a
destrutiva (eroso) e a construtiva (sedimentao), que desde sempre actuaram
sobre o planeta e sempre actuaro. Tambm reconheceu que tais foras actuam
lenta e inexoravelmente, durante longo perodos de tempo, muito maiores do que
alguma vez se tinha compreendido. A ideia das catstrofes repentinas na natureza,
defendida pelos neptunistas, foi substituda pela ideia do trabalho lento e contnuo
na modificao do planeta, pelo lento desgaste realizado pelos agentes erosivos que
levam aplanao de montanhas, ou pela acumulao de sedimentos que formam,
aps longo tempo, novas bancadas de rocha que posteriormente poder edificar
novas montanhas.
Oito meses depois da morte de James Hutton, nascia na Esccia Charles
Lyell (1797-1875) (fig. 1.9), numa altura em que os conceitos de J. Hutton no se
encontravam ainda reconhecidos pelo meio acadmico. Os seus estudos geolgicos
iniciaram-se com William Buckland, acompanhando-o em diversas visitas pelos
campos da Esccia.
Segundo J. REPCHECK, as diversas viagens com W. Buckland, levaram C.
Lyell a constatar que havia formaes geolgicas cuja ocorrncia no era explicvel
pelas teorias wernianas do seu mestre, mas podiam ser explicadas pelas teorias
postuladas por J. Hutton. Em 1826, publicou vrios artigos onde demonstrava j a
inclinao que estava a desenvolver a favor das teorias huttonianas. Em The
Principles of Geology: Being an Attempt to Explain the Former Changes of the
Earths Surface, by Reference to Causes now in Operation, cujos trs volumes foram
publicados entre 1830 e 1833, C. Lyell defendia uma viso uniformitarista da
Geologia. Advogava que as causas que afectam a superfcie da Terra, como eroso,
34

Enquadramento histrico

sedimentao, vulcanismo e sismos, mantinham, desde sempre, a mesma


intensidade. Defendia, desta forma, que os processos naturais eram lentos e
permanentes (WYLE, 2005), reafirmando as ideias j defendidas anteriormente por J.
Hutton.

Figura 1.9 Retrato de Charles Lyell.


(in www.usask.ca/.../109_122_A/ Uniformitarianism.htm)

Em 1838, publicou The Elements of Geology, que se tornou um livro


importante tanto para a Paleontologia como para a Estratigrafia, complementando os
dados e conhecimentos que apresentava no seu primeiro livro. Por exemplo, foi C.
Lyell quem props os nomes de Eocnico (Eocene), de Miocnico (Miocene) e de
Pliocnico (Pliocene), que ainda hoje constituem pocas de alguns dos perodos da
Era Cenozica nas tabelas estratigrficas.
Segundo J. REPCHECK (2003), o sucesso do primeiro livro de C. Lyell foi to
pronunciado que, em meados da dcada de 30 do sculo XIX, todos os gelogos,
incluindo W. Buckland, abandonaram as suas crenas catastrofistas ou outras.
Houve uma ampla aceitao da fuso dos conceitos de Hutton-Lyell e, desta forma,
a revoluo huttoniana, assim como os conceitos precursores da mesma
identificados por N. Steno, prevaleceram.
William Smith (1769-1839) (fig. 1.10), outro dos nomes incontornveis do
pensamento geolgico actualmente vigente, teve alguma dificuldade em conseguir
ver reconhecido o seu trabalho de campo, na rea da cartografia geolgica. Nascido
em Churchill, no Norte de Oxfordshire, recebeu uma educao elementar na escola
da vila, desenvolveu uma apetncia pela geometria e pelo desenho, cedo decidiu

35

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

aprender as tcnicas elementares de prospeco e de cartografia, estudando todos


os livros que encontrava (COX, 1948).
O interesse pelo que observava no campo, durante as numerosas viagens
como prospector de galerias para empresas mineiras permitiu-lhe o desenvolvimento
de uma enorme sensibilidade pelas caractersticas das rochas que observava e
pelos fsseis que incluam. Durante as suas pesquisas, identificava estratos,
formaes, as diversas litologias que as constituam, as descontinuidades entre
estratos. J. TORRES (1994) assume mesmo que W. Smith pode ter sido o primeiro
verdadeiro gelogo aplicado, uma vez que o levantamento sistemtico e profundo
que fez da geologia da Gr-Bretanha levou-o a construir os primeiros mapas
geolgicos conhecidos, conseguindo demonstrar a constncia das sucesses de
formaes geolgicas em vastas reas geogrficas.

Figura 1.10 Retrato de William Smith (THACKRAY, 1980).

W. Smith reconheceu no campo os princpios de N. Steno, J. Hutton e C.


Lyell,

utilizando

essas

observaes

minuciosas

para

desenvolver

estudos

estratigrficos pormenorizados das regies onde trabalhava, averiguando os tipos de


contactos e construindo uma cartografia geolgica que utilizou para construir o
primeiro mapa geolgico de Inglaterra. Publicou-o com o nome de Geological Map of
England and Wales and Part of Scotland, entre 1815 e 1817 (fig. 1.11). Segundo C.
Schneer (2004), W. Smith quis fazer um trabalho irrepreensvel, onde todas as
litologias e unidades se encontravam representadas com cores diferentes. Os
contactos entre unidades diferentes eram identificados por variao de tonalidades
e, na legenda que acompanhava o mapa, W. Smith identificava a litologia, em cores
36

Enquadramento histrico

diferentes, a correcta sobreposio dos estratos, do mais antigo, na base da coluna,


para o mais recente, no topo da coluna (fig. 1.12). W. Smith publicou,
posteriormente, Strata Identified by Organized Fossils (1816), onde se podem
comparar as tabelas impressas com os fsseis recolhidos no campo e saber
exactamente a que estrato pertencem. Quando identificado o estrato, sabe-se
tambm quais os estratos que se encontram imediatamente acima e abaixo dele. O
esquema de cores das tabelas eram as mesmas, para cada estrato e formao, que
as do mapa. Publicou tambm a Geological Table of Organized Fossils (1816), na
qual identificava a continuidade e o sentido dos estratos segundo a sua
sobreposio, relativamente ao mapa produzido anteriormente e o correspondente
contedo fossilfero.
William Smith conseguiu expandir uma cincia que estava saturada por
teorias, mas vida por dados e factos. Utilizou mtodos de cartografia geolgica e de
colorao de mapas para adicionar a dimenso litolgica aos seus mapas, como
ainda actualmente se faz, cartografando toda uma regio como nunca antes tinha
sido feito, utilizando informaes recolhidas nas suas viagens para construir uma
viso tridimensional da crosta de Inglaterra, as suas litologias, a estrutura (estratos
verticais e horizontais foram identificados na carta), a sua constituio fssil
(SCHNEER, 2004).
A sucesso faunstica que W. Smith identificou com base em dados
paleontolgicos tornou-se, posteriormente, no princpio estratigrfico identificado por
princpio da identidade paleontolgica e que menciona o facto de os estratos que
possuem o mesmo contedo fossilfero apresentarem a mesma idade.
Por tudo o que construiu e demonstrou William Smith considerado o
fundador da geologia inglesa e da Estratigrafia.
Nomes como Nicholas Steno, James Hutton, Charles Lyell e William Smith,
entre outros, ficaram gravados na histria do pensamento geolgico, particularmente
pela configurao inovadora que deram histria da Terra e aos fenmenos
geolgicos que a se observam continuamente. Utilizando apenas como ferramentas
bsicas, a observao dos afloramentos e um esprito crtico e diligente, as
incurses ao campo levaram-nos a tomar nota das rochas e unidades observadas,

37

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Figura 1.11 Mapa geolgico de Inglaterra, Pas de Gales e parte da Esccia, construdo por William
Smith (JACKSON, 2004)

38

Enquadramento histrico

Figura 1.12 Legenda do mapa de William Smith (in http://www.unh.edu/esci/legend.jpg).

contedo fossilfero, mineral e litolgico e as informaes que podiam fornecer


relativamente

aos

acontecimentos

geolgicos

passados,

dos

quais

foram
39

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

consequncia. A percepo de espao e de tempo, em Geologia, no voltaram a ser


os mesmos.
As mudanas que estavam a revolucionar as cincias da Europa do sculo
XVIII tambm operavam em Portugal. Um nome que se reala, desde logo, o de
Jos Francisco Correia da Serra (1751-1823), abade por vocao e naturalista por
convico (SERRA, 2003). O Abade Correia da Serra acabou por passar apenas 26
anos da sua vida em Portugal. Filho de uma famlia alvo de perseguio pela
Inquisio, Correia da Serra foi para Itlia onde passou as duas primeiras dcadas
da sua vida. Mais tarde, aos 26 anos, regressou a Portugal, onde acabou por fundar
a Academia das Cincias com o Duque de Lafes, Domingos Vandelli e Teodoro de
Almeida. Voltou a sair do pas, devido a perseguies levadas a cabo por Pina
Manique, resultado do seu trabalho na Academia das Cincias, regressando no final
da vida. Grande parte desta, passou-a em viagens por toda a Europa, Brasil e
Estados Unidos da Amrica, que o conduziram s ideias revolucionrias que
envolviam o palco cientfico internacional. Foi contemporneo de J. Hutton e William
Smith, tendo feito amizades com muitos outros proeminentes investigadores da
poca.
Na sua permanncia em Portugal, escreveu pequenos apontamentos sobre
viagens mais circunscritas, onde se pode identificar alguns conceitos idnticos aos
postulados por N. Steno e prximos ao que, posteriormente J. Hutton desenvolveu
no seu livro.
Num desses escritos de viagens e trabalhos de campo, Observaes sobre a
formao e estructura Fsica das trs Provncias Meridionaes do nosso Reino
1784), J. Serra avana nas suas investigaes, originalmente mais descritivas. Aqui,
a descrio acompanhada pela tentativa de encontrar uma causa para os
fenmenos identificados em campo, como as relatadas neste extracto do texto:
as serras calcareas grandes so formadas por estratos inclinados, e no
horizontaes como a natureza faz todas as precipitaes, logo tivero alguma cauza
geral de grande abalo para tomarem a posio actual e os montes de segunda
ordem cujos estratos que conservo a sua pozio natural foro formados, no s
depois dos primeiros mas depois do abalo que elles tivero, porque seno huma
cauza to forte que transformou os seos vizinhos muito mais poderozos, no os teria
40

Enquadramento histrico

deixado intactos e por conseguinte Minde, Montejunto e Arrbida, etc., so muito


mais antigos que os montes de Santarm, de Coruche, da Erra e de Ourm. Todo o
monte que he formado de pedras arrancadas doutros h mais moderno do que elles,
por conseguinte os montes de Abrantes, e algumas partes baixas da Arrbida so
muito mais modernos que as serras calcreas que os circundo. (SERRA, 2003)
Neste pequeno texto, Correia da Serra explica-nos:
1. o princpio da horizontalidade original;
2. uma correcta sucesso de acontecimentos, evidenciando o facto de os
estratos calcrios horizontais terem de ser mais recentes do que os
que se encontram inclinados e posteriores tambm ao evento
geolgico que provocou as foras compressivas que os inclinaram;
3. o princpio da incluso, referindo que todas as rochas que so
formadas por pedras arrancadas (clastos), resultantes de rochas prexistentes, so, por isso, mais antigas que as rochas que as rodeiam.
Este apontamento foi escrito um ano antes da publicao de J. Hutton e antes
das suas grandes viagens pela Europa e Amricas. Poder assim perceber-se neste
texto o conhecimento que Abade Correia da Serra teria dos trabalhos de N. Steno.

41

Captulo 2

Conceitos bsicos de Estratigrafia

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

2.1. Espao e tempo em Geologia

2.1.1. O conceito de espao

Em Geologia, o conceito de espao abrange trs definies relacionveis


entre si. Por um lado, o espao como magnitude, que abrange uma escala
mensurvel, tridimensional, onde se produzem fenmenos naturais e se localizam os
materiais. O espao como ambiente geolgico, lugar geogrfico onde decorrem os
fenmenos geolgicos. Finalmente o espao que se materializa como entidade finita,
a qual, na sua forma mais ampla, inclui todo o planeta e, mais restritamente,
possibilita constatar a geometria de um filo, sem o ver completamente, ou a
impossibilidade de um Grande Dilvio, que teria afectado todo o planeta (SCHUMM et
al., 1991).
A apreenso sensorial do espao auxilia a identificao desta varivel com
uma magnitude e uma escala. No entanto, em Geologia, esse espao mutvel. A
expresso da magnitude de um evento/acontecimento consiste na relao entre a
amplitude do espao que ocupa ou afecta e a sua localizao. Essa magnitude
quantificvel e objectiva, de forma a definir um tamanho, uma posio e um alcance,
independente do referencial onde se localiza o observador. A sua expresso inclui
tamanhos dspares, mas que se submetem s mesmas trs dimenses espaciais
largura, altura e profundidade e s coordenadas geogrficas longitude, latitude e
altitude. Para isso, as unidades geolgicas devem ser localizadas no seu local
original, anterior a qualquer acontecimento que as tenha afectado. Comparando a
grandeza tridimensional da rede cristalina de um cristal de calcite existente num
calcrio cristalino, a rea de aco de um deslizamento de terras e a rea de um
oceano que separa dois continentes contguos, identifica-se a extenso dspar entre
as dimenses espaciais em Geologia. Neste exemplo apenas h modificao da
escala de resoluo usada para cada um dos eventos ou objectos. Mas para a
mente humana mais fcil ter percepo das dimenses mensurveis pela
observao directa. Por exemplo, um deslizamento de terras observvel a olho nu,
directamente e sem necessidade de recorrer a qualquer tipo de instrumento
tecnolgico. A rede cristalina pela sua dimenso invisvel, ou a rea de um oceano,
45

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

pela sua vasta extenso, so mais difceis de reconhecer. Uma escala grande
apresenta, necessariamente, uma resoluo menor. No entanto, a localizao
espacial macroscpica que a Estratigrafia procura, no inclui um quadro meramente
quantitativo (numrico), mas um quadro qualitativo de ambientes (REY, 1983).
Segundo este autor, um ambiente pode ser considerado como um conjunto de
paisagens reconhecidas superfcie do planeta, com as suas componentes
sedimentar e orgnica individualizadas pela interaco de um certo nmero de
factores, nomeadamente:
natureza fsica e qumica do meio: seja este subareo, marinho, fluvial,
etc.;
factores dinmicos, como a alta ou baixa energia do meio;
factores estruturais, que podem passar pela batimetria, altitude,
topografia horizontal ou inclinada, plana ou acidentada, etc.;
factores biolgicos, que relacionam as populaes de seres vivos e as
suas relaes biticas.
Neste quadro espacial, a Estratigrafia utiliza o princpio do actualismo e
uniformitarismo para conseguir visualizar e interpretar os dados geolgicos
observados no campo. Referir um ambiente pelgico ou lacustre identifica ambientes
geolgicos distintos, a escalas diferentes e domnios geolgicos onde ocorrem
determinados processos geolgicos. Esta percepo de espao dinmico facilita a
interpretao dos acontecimentos do passado para compreender o presente e os
que podem actuar no futuro, por extrapolao de fenmenos passados e presentes.
Os

fenmenos

geolgicos,

resultado

dos

ambientes,

podem

ser

identificados genericamente de acordo com a escala espacial. Os fenmenos podem


ser locais, regionais ou globais. Um deslizamento de terras numa vertente um
fenmeno local, a mudana na taxa de sedimentao de uma bacia sedimentar
considerado um fenmeno regional, enquanto que um fenmeno global algo que
atinge toda a Terra, por exemplo a mudana do campo magntico da Terra ou uma
glaciao.
O espao geolgico define-se como finito porque, na sua dimenso mais
ampla, acaba por estar limitado ao planeta Terra. Os processos geolgicos podem
ocorrer em vrios ambientes, com magnitudes e escalas diferentes, mas limitam-se
46

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

a factores como o clima ou caractersticas geogrficas, com espaos de actuao


especficos.

2.1.2. O conceito de tempo

A definio de tempo refere-se a uma interpretao de um continuum no qual


os acontecimentos se sucedem ininterruptamente desde o passado, passando pelo
presente e continuando pelo futuro, de forma irreversvel. Considera-se tambm
como tempo o intervalo que separa dois instantes desse mesmo continuum (SCHUMM
et al., 1991).
O tempo geolgico comeou a ser valorizado quando N. Steno, no sculo
XVII, identificou os primeiros princpios estratigrficos. Subentendia-se que os
processos geolgicos identificados pelos seus princpios tinham uma certa
durabilidade, portanto um certo tempo durante o qual os fenmenos decorriam at
actualidade. J. Hutton, com a meticulosa forma de observao de fenmenos
geolgicos, de extrapolar os eventos que os tinham originado e o tempo necessrio
para que pudessem ocorrer, chegou mesmo a indicar a extenso imensa do tempo
geolgico e, por inerncia, da idade da Terra.
O meio natural no mais do que a matriz geogrfica na qual todos os
acontecimentos geolgicos acontecem. Esses eventos podem ser instantneos ou
graduais. Uma erupo vulcnica pode ser local e sbita, mas a sedimentao de
um calcrio pode abranger uma rea enorme de uma bacia sedimentar e tem uma
progresso gradual.
As escalas de tempo geolgico variam de segundos, suficientes para ocorrer
um pequeno sismo, at milhares de milhes de anos, tempo necessrio para se
observar a formao e a eroso total de uma cadeia montanhosa como os Andes.
Em Estratigrafia, e consequentemente na histria da Terra, as unidades de tempo
utilizadas normativamente so os anos e seus mltiplos, dezenas, centenas,
milhares, milhes de anos, milhares de milhes. A unidade bsica mais utilizada em
Estratigrafia o milho de anos (Ma). Com esta dimenso de tempo difcil ao ser
humano, para quem o tempo se restringe a horas, dias, anos, meses, dcadas,
compreender a incomensurvel escala do tempo geolgico. Claro que tambm se
47

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

podem observar fenmenos com tempos de durao mensurveis escala humana.


Uma erupo vulcnica ou uma inundao so fenmenos da ordem dos minutos ou
at de alguns dias de durao. Mas fenmenos deste gnero podem encontrar-se
representados em afloramentos onde se intercalam com sedimentos que foram
depositados muito lentamente no fundo de oceanos, ao longo de milhes de anos.
Em Geologia o tempo pode ter vrios significados:
a)

O tempo como durao, parmetro fsico mensurvel; neste

tempo mede-se a durao de um fenmeno, a durao de um sismo


ou de uma regresso.
b)

O tempo como etapa de um ciclo permite verificar a durabilidade

de um fenmeno cclico. Por exemplo, o ciclo da gua, o ciclo das


rochas, o ciclo de Wilson. Sendo este um modelo conceptual, permite
confirmar, com dados sobre acontecimentos passados, sucesses de
eventos pontuais e extrapolar quando voltaro a acontecer no futuro.
c)

O tempo como histria, o qual se encontra intimamente ligado

Estratigrafia. Com ele faculta-se o acesso determinao da idade de


um acontecimento B, tendo em conta que ocorreu antes do evento C e
depois do A (fig. 2.1.). O tempo histrico reala a sucesso de
acontecimentos geolgicos ao longo de uma escala temporal desde a
origem do planeta at actualidade. Desta forma, pode-se, por
exemplo, transcrever a histria da Terra e averiguar a renovao dos
recursos geolgicos, as modificaes climticas ou a mudana do
campo magntico da Terra.

Figura 2.1 - Esquema exemplificativo da sobreposio


dos estratos A,B e C, de acordo a sua disposio local.

48

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

2.1.3. Espao e tempo em Geologia

Em Estratigrafia pretende-se conhecer a ordenao temporal dos fenmenos


geolgicos ocorridos numa regio concreta e a sua comparao com os fenmenos
identificados noutras regies (TORRES, 1994). Para J. REY (1983), a Estratigrafia a
cincia das camadas geolgicas, cujo objecto de estudo o esquema/arranjo no
espao e no tempo das formaes geolgicas e dos eventos que materializam, a fim
de construir a histria da Terra e suas etapas em diversos momentos temporais.
Independentemente das definies que existem da Estratigrafia, as escalas de
tempo e de espao possuem uma utilidade e uma abrangncia muito grandes.
Em Estratigrafia existem observaes em escalas muito diferentes. Um
exemplo da abrangncia dessas medidas a existncia, em nveis estratigrficos
milimtricos (<10-3m), de microtectitos (<10-3m de dimetro) que se interpretam
como consequncia de um impacto meteortico que pode estar identificado por toda
a superfcie da Terra e que ter vindo dos confins do Sistema Solar, a mais de 1011
Km da Terra (TORRES, 1994). Medir o tempo que leva a formar um calcrio com 20
cm de espessura, ou o tempo em que decorre um sismo, so dimenses
discrepantes de um tempo geolgico que pode medir-se em termos de milhares de
milhes de anos ou de segundos.
Em Geologia so trs as variveis fundamentais, o tempo, o espao e os
eventos/acontecimentos; assim, um fenmeno geolgico ocorre num ponto
particular do espao (x, y, z), e num instante particular do tempo como resposta a
uma variao de energia (BRUSI et al., 1994); integram-se desta maneira quatro
coordenadas espao-temporais (x,y,z,t) (fig.2.2). Os objectivos da Estratigrafia
passam pela localizao dos corpos geolgicos neste sistema de quatro dimenses,
estabelecendo quadros de referncia espao-temporal nos quais podem ser
localizados quaisquer objectos sedimentares (REY, 1983). Na figura 2.2 encontra-se
representado o espao tridimensional como uma varivel, o tempo geolgico como
outra varivel e um evento geolgico como um acontecimento que resulta da ligao
entre os dois anteriores e os fenmenos geolgicos que ocorrem num dado espao
e tempo. Qualquer evento geolgico resulta da interferncia de fenmenos
geolgicos que ocorrem durante um certo tempo geolgico, num espao limitado,
49

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

restrito a um local ou abrangendo todo o planeta. O espao tem um sentido tangvel,


concretizvel no passado, presente ou futuro, mas o tempo no pra, no se
consegue compreender como esttico, concreto. O tempo intangvel porque no
tem existncia real, apenas existe psicologicamente e concretiza-se como resultado
de acontecimentos ocorridos num certo intervalo de tempo. Desta forma, a
observao torna-se uma ferramenta incontornvel em Geologia. a medida do
espao e, sobretudo, do tempo, que permite a correlao entre as observaes e
que proporciona a dimenso dinmica dos processos geolgicos.

Figura 2.2 - Representao tridimensional de um acontecimento geolgico (BRUSI et al., 1994).

A relao entre os conceitos de espao e de tempo e respectivas magnitudes,


so de grande importncia em Estratigrafia. De acordo com J. REY (1983) tambm
esse o objecto do seu estudo, identificar as dimenses espao-temporais dos
fenmenos identificados no registo estratigrfico local, regional ou global. Desta
forma, pretende-se reconstruir a Histria da Terra, estabelecendo relaes entre
unidades e fenmenos geolgicos identificados no campo, em agrupamentos
distintos, nas suas diversas escalas (local, regional e global). As correlaes podem

50

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

efectuar-se entre formaes geolgicas semelhantes da mesma idade (sncronas ou


sincrnicas) ou de idades diferentes (hetercronas), ou podem verificar-se entre
eventos geolgicos sncronos (REY, 1983).

2.2. Datao em Geologia

A fixao no tempo dos eventos e unidades geolgicas necessita de uma


escala cronolgica que deve responder a um certo nmero de exigncias para ter
valor universal. De acordo com J. REY (1983) essa escala cronolgica tem de
exprimir todas as idades em todos os lugares, deve poder aplicar-se a diversas
escalas de anlise, ser independente de opinies subjectivas, ser estvel e poder
ser utilizada internacionalmente.
Sendo a Estratigrafia uma cincia com um distintivo cariz histrico, a datao
dos

fenmenos

geolgicos

faz-se

recorrendo

dois

tipos

de

conceitos

conceptualmente distintos: a idade relativa e a idade absoluta (TORRES, 1994).

2.2.1. Idade relativa

A idade relativa pressupe a ordenao dos estratos e dos fenmenos deles


inferidos, do mais antigo para o mais recente. A idade obtida consiste numa idade
relativa que se baseia na identificao dos acontecimentos geolgicos tendo em
conta uma srie de princpios, identificados como princpios fundamentais de
Estratigrafia , reconhecidos por investigadores que reconheceram a perspectiva
fenomenolgica da Geologia, como N. Steno, J. Hutton, C. Lyell, entre outros. Num
afloramento, identifica-se que o estrato A mais antigo que o B, pelas suas posies
relativas (princpio da sobreposio), ou que uma falha ocorreu posteriormente aos
estratos que corta (princpio da interseco) (fig. 2.3).
Datar os estratos, as formaes rochosas e os diversos acontecimentos
geolgicos uns em relao aos outros , muitas vezes, difcil. Os princpios da
Estratigrafia

constituem

regras

bsicas

para

facilmente

compreender

acontecimentos; no entanto, existem excepes a cada um deles. H que conhecer


51

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

os princpios, a natureza dos contactos estratigrficos, identificar geometrias,


estruturas e diversas marcas que possam identificar essas mesmas anomalias na
deposio e edificao de materiais durante um dado perodo geolgico.
Os mtodos de datao relativa so mais usados, por serem de mais simples
utilizao e muito menos dispendiosos, fazendo uso essencialmente da observao
e das inferncias que resultam da consulta de dados e factos observados no campo.

Figura 2.3. Identificao do princpio da interseco. A falha ocorreu


aps a formao das camadas uma vez que as desloca. Serra da
Arrbida, estrada n. 379-1, prximo do Portinho da Arrbida (Setbal).

2.2.2. Idade absoluta

A determinao da idade absoluta comeou com os primeiros gelogos que


fizeram clculos matemticos sobre a idade da Terra. Os gelogos bblicos e
catastrofistas procuravam a idade da Terra atravs da informao bblica presente
no Livro do Gnesis. A partir desses dados calcularam uma idade de 6000 anos
para o planeta. Outros gelogos, como J. Hutton ou C. Lyell, fundamentando-se
numa compreenso mais criteriosa e meticulosa dos materiais e fenmenos

52

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

geolgicos que observavam, indicaram que a Terra teria de ser, necessariamente,


muito mais antiga, para permitir que acontecimentos geolgicos to profundos e
complexos, como a formao de rochas sedimentares e a construo e eroso de
montanhas, pudessem ocorrer repetidas vezes durante a vida da Terra. Mas, nessa
poca, os gelogos baseavam-se apenas em processos comparativos para datar os
acontecimentos geolgicos.
Posteriormente, com o desenvolvimento da tecnologia e da evoluo do
pensamento cientfico, novos conhecimentos transfiguraram outras cincias como a
Fsica e a Qumica. Lord Kelvin1, julgava que a Terra tinha vindo a arrefecer desde a
sua formao, estimando a sua idade na ordem dos 20 Ma (Milho de anos). John
Joly2 calculou que a Terra teria entre 90 e 100 Ma, baseando-se no aumento gradual
da salinidade dos oceanos, uma vez que supunha que, originalmente, as guas dos
oceanos seriam doces. Entre outros cientistas, o casal Curie3, j no sculo XX,
descobriu a radioactividade e a existncia de istopos radioactivos que se alteravam
naturalmente para formas menos energticas.
A datao absoluta , actualmente, definida por uma srie de mtodos
radiomtricos que se fundamentam no princpio de que existem elementos qumicos
na natureza que podem apresentar-se em trs formas diferentes. O ncleo de todas
elas constitudo pelo mesmo nmero de protes nmero atmico (Z) mas
apresentam nmeros de massa (A) distintos, uma vez que exibem diferente nmero
de neutres. As formas com diferente A designam-se por istopos e apresentam
praticamente as mesmas propriedades qumicas, uma vez que estas so
determinadas por Z. A primeira forma a mais usual, ocorrendo em 95%-99% do
total existente; a segunda forma, sempre minoritria, contm um nmero diferente
de neutres mas estvel (istopo estvel); a terceira, istopo instvel, encontrase em constante mutao desde a sua formao, da a denominao de istopo

William Thomson (Lord Kelvin) (1824-1907) matemtico e fsico irlands que desenvolveu a maior parte da
sua vida na Esccia. Desenvolveu a teoria da termodinmica, entre muitas outras ligadas electricidade e luz.
Os seus estudos levaram-no a debruar-se sobre a idade da Terra e, fazendo uma incurso nas teorias da idade
da Terra, integrou os seus conhecimentos sobre a temperatura e o aquecimento da Terra e acabou por calcular a
idade da Terra.
2
John Joly (1857-1933) professor de Geologia e mineralogia irlands percebeu a importncia da
radioactividade para o estudo da Histria da Terra. Estimou a idade da Terra a partir de elementos radioactivos
existentes em minerais.
3
Pierre (1859-1906) e Marie Curie (1867-1934) cientistas franceses que descobrem materiais radioactivos
diferentes do urnio, nomeadamente o rado, o polnio e o rdio.

53

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

radioactivo. O istopo radioactivo uma forma instvel porque as foras de


repulso do ncleo so superiores s de atraco, o que leva sua desintegrao
ou decaimento. A desintegrao do istopo radioactivo comea a ocorrer a partir do
momento de formao da rocha e irreversvel e exponencial. A velocidade de
desintegrao constante para cada elemento radioactivo e, dessa forma, os
gelogos puderam comear a encontrar idades para as rochas, fsseis e minerais,
mais prximas da realidade.
O objectivo da geocronologia absoluta estabelecer a idade de um
determinado material e a sua posio exacta na escala de tempo geolgico. O seu
fundamento detectar que acontecimentos e/ou materiais podem assumir o papel
de relgio geolgico (BRUSI et al., 1994). De facto, as idades absolutas podem
quantificar a idade de uma rocha, a durao de uma glaciao ou a taxa de
sedimentao de um depsito.
Os mtodos de datao absoluta requerem avaliao prvia, por critrios
relativos, dos materiais a datar, para aceitar, ou no, a sua representatividade.
Mesmo quando existem estudos radiomtricos que podem ser realizados, a datao
relativa dos materiais e eventos geolgicos mantm a sua utilidade por representar
princpios lgicos simples, fundamentados em critrios geomtricos, deposicionais e
de contedo fossilfero.

2.3. Classificao e terminologia estratigrficas

Prximo do surgimento da Geologia, antes mesmo da Estratigrafia se


individualizar como cincia geolgica, ocorreram as primeiras tentativas de
classificao geolgica. A. Werner e G. Arduino4, na segunda metade do sculo
XVIII, estabeleceram critrios de diviso de materiais que constituem, em parte, a
base da classificao actual (TORRES, 1994). Algumas dessas classificaes
reduziam-se a reas geogrficas no centro da Europa e partiam do pressuposto,

Giovani Arduino (1714-1795) gelogo italiano, um dos fundadores da Estratigrafia cronolgica, aplicou alguns termos
como primrio, secundrio, tercirio na tentativa de ordenar as unidades litolgicas anteriormente estudadas por N. Steno,
na Toscnia. Posteriormente, utilizando o princpio da identidade paleontolgica, outros gelogos aproveitaram os fsseis do
Tercirio da Toscnia para identificarem, com a mesma idade, as rochas de outras regies que continham os mesmos fsseis.

54

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

lgico para a poca, de que materiais da mesma idade teriam a mesma constituio
litolgica.
A classificao em Estratigrafia foi definitivamente reformulada quando
William Smith comeou a organizar os estratos, adoptando critrios nos quais
combinava litologia e contedo fossilfero.
A tentativa de uniformizar termos e critrios que possibilitassem o
desenvolvimento de tabelas de datao uniformes e o mais abrangentes possvel foi
um percurso controverso mas, por volta dos anos 30 do sculo XIX, comeou a
verificar-se a necessidade de se estabelecer uma classificao estratigrfica
internacional, que envolveria uma mais pormenorizada e distintiva hierarquia de
termos. Os Congressos Internacionais de Bolonha (1881) e de Paris (1900),
iniciaram a construo de uma tabela de classificaes geocronolgicas e
cronostratigrficas, na qual os termos eram divididos por ordem de abrangncia, do
mais amplo para o mais pormenorizado. Em 1952, no 19 Congresso Geolgico
Internacional,

na

Arglia,

foi

constituda

Subcomisso

Internacional

de

Classificao Estratigrfica, actualmente sob a gide da Unio Internacional de


Geocincias, cujo principal objectivo a produo de um Guia Estratigrfico
Internacional com as classificaes e terminologias actualizadas.

2.3.1. Unidades estratigrficas

O termo unidade estratigrfica corresponde a um estrato ou conjunto de


estratos contguos susceptveis de serem reconhecidos, no seu conjunto, como uma
entidade caracterstica na classificao de sucesso estratigrfica da Terra. Esses
estratos so identificados por idnticas caractersticas e propriedades.
No quadro temporal, a necessidade de fixar no tempo eventos ou
acontecimentos e formaes geolgicos levou os cientistas a recorrer construo
de uma escala cronolgica que identificasse, ao longo de um calendrio geolgico, a
localizao desses acontecimentos. Uma escala deste tipo tem de apresentar uma
srie de atributos, nomeadamente: a possibilidade de expressar idades em todos os
locais; a aplicao de diversas escalas de anlise; ser independente de toda a
opinio subjectiva; ser estvel; e poder ser utilizada internacionalmente (REY, 1983).
55

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Somente duas escalas parecem apresentar tais qualidades: a escala cronomtrica e


a escala cronostratigrfica (fig. 2.4).

Figura 2.4 Diversas representaes de tempo em Estratigrafia e a relao com o tempo-espao. Os


estratos sobrepostos numa srie geolgica fornecem marcadores temporais na escala
cronostratigrfica (a, b, c, etc.). Estes marcadores separam as unidades de tempo cronomtrico com
uma certa margem de incerteza (REY, 1983).

As unidades estratigrficas consistem em corpos litolgicos que podem ser


agrupados em conjuntos com caractersticas similares numa dada seco
estratigrfica local. Estes corpos podem, ento, ser comparados com outros corpos
identificados em seces estratigrficas prximas e, desta forma, delimitar unidades
estratigrficas mais amplas, as quais so unidas por traos comuns.
A escala cronomtrica uma escala numrica que se exprime em anos e
seus mltiplos, permitindo uma avaliao absoluta datao absoluta (ver
subcaptulo 2.2). A escala cronostratigrfica no se constri a partir de um
calendrio real, antes emprica, baseando-se na experincia de campo e
constituda por um certo nmero de divises hierarquizadas. Nem mesmo as
unidades cronostratigrficas da mesma hierarquia apresentam igual durao. Esta

56

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

escala permite, no entanto, a determinao da ordem de eventos datao relativa.


A

escala

subdividida

em

dois

tipos

de

unidades

distintas:

unidades

geocronolgicas, abstratas, mas que exprimem a durao de um evento e unidades


cronostratigrficas, concretas, que correspondem a um conjunto de estratos
depositados durante um determinado tempo unidade geocronolgica.
Em termos de percepo humana as unidades estratigrficas so, por vezes,
de difcil compreenso. Existem diversas unidades que so consideradas no
observveis, uma vez que so tericas, afastadas da experimentao e da
observao prtica de qualquer observador. Outras unidades apresentam uma
proximidade muito maior com o observador pelo que so consideradas observveis.
Estes dois grandes grupos de unidades estratigrficas encontram-se diferenciados
no Quadro 2.1. Neste quadro identificam-se tambm as subdivises de cada
unidade estratigrfica, por ordem decrescente.
Quadro 2.1

(adaptado de ROCHA, 2006)

As unidades observveis constituem conjuntos de estratos que podem ser


tocados, medidos, observados e que se diferenciam uns dos outros pelas suas
propriedades. So observveis as unidades litostratigrficas, cujo objecto de estudo
a litologia, ou seja, as propriedades fsicas dos estratos e a sua organizao em

57

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

unidades tendo em conta caracteres litolgicos, e as unidades biostratigrficas, que


apresentam como objecto de estudo as associaes fsseis existentes nos
diferentes estratos. Isto porque qualquer uma dessas unidades pode ser observada
e estudada no campo e identificadas as suas caractersticas distintivas.
Tanto as unidades lito como biostratigrficas so unidades formais definidas
pelo seu contedo e propriedades.
As unidades litostratigrficas correspondem a um conjunto de estratos com
um mesmo tipo litolgico ou a uma combinao de litologias com caractersticas que
permitam o seu agrupamento. Estas unidades baseiam-se unicamente em critrios
de observao directa e no por interpretaes genticas posteriores. O requisito
indispensvel a estas unidades ter um grau de homogeneidade elevado, que
facilite a inequvoca separao entre os estratos acima e abaixo delas. A Formao
constitui a unidade fundamental, sendo esta considerada como um conjunto de
estratos

situado

numa

categoria

intermdia

na

hierarquia

das

unidades

litostratigrficas. Estas so as unidades fundamentais na cartografia geolgica.


As unidades biostratigrficas relacionam dados da Estratigrafia e da
Paleontologia, ocupando-se da distribuio dos fsseis no registo litolgico. Assim
sendo, utilizam critrios de observao directa, tendo como unidade fundamental a
zona estratigrfica ou biozona. A biozona consiste num conjunto de estratos
caracterizados pelo seu contedo fossilfero, seja este apenas constitudo por
indivduos de uma s espcie ou por um conjunto de espcies.
So unidades no observveis: (1) as geocronolgicas, que designam
pores finitas de tempo da histria geolgica da Terra, no apresentando
propriedades tangveis; (2) as cronostratigrficas (ou estratigrficas de tempo), que
correspondem aos sedimentos formados naqueles intervalos de tempo especfico;
(3) as ecostratigrficas, estabelecidas convencionalmente a partir de trabalhos de
natureza paleoecolgica e/ou paleoclimtica. As unidades fundamentais na
cronostratigrafia e na ecostratigrafia so, respectivamente, o andar e a ecozona.
As unidades estratigrficas tm um grau de abstraco diferente, consoante o
seu alcance geogrfico. Na figura 2.5 encontra-se representado um grfico no qual
se relacionam as unidades estratigrficas com a sua significao geogrfica e grau
de abstraco. As unidades mais concretas so as que se observam em
58

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

afloramentos no campo, ou seja, apresentam uma significao geogrfica menos


abrangente, caso das unidades litostratigrficas. As unidades cronostratigrficas, de
representao geogrfica mais ampla, apresentam tambm um maior grau de
abstraco porque os seus limites no so observveis em afloramento. As
unidades biostratigrficas no perdem o formalismo da sua definio mas
distribuem-se dentro do sistema de coordenadas adoptado, limitadas pela rea de
envolvimento dos seres vivos. Segundo A. SOARES (1984), as unidades
biostratigrficas arrastam-se para um valor temporal mais conforme com o
significado das unidades cronostratigrficas devido irreversibilidade evolutiva dos
organismos.

Figura 2.5 - Grau de abstraco das unidades estratigrficas


consoante a significao geogrfica (SOARES, 1984).

2.3.2. Relaes entre lito, bio e cronostratigrafia

Existe uma preciso e uma hierarquia entre as unidades lito, bio e


cronostratigrficas. A biostratigrafia encontra-se menos dependente do meio de
59

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

deposio, relativamente litostratigrafia, porque se aplica apenas a formaes


sedimentares ou pouco metamorfizadas. Deste modo, as unidades litostratigrficas
so

mais

diacrnicas

relativamente

biostratigrficas.

As

unidades

biostratigrficas, por outro lado, so menos repetitivas apresentando um significado


cronostratigrfico devido evoluo irreversvel dos seres vivos. Tal ocorre,
particularmente, nas biozonas baseadas na macrofauna (amonites do Jurssico, por
exemplo) e menos na microfauna ou macroflora.

2.4. Unidades estratigrficas e correlaes cronostratigrficas

A Cronostratigrafia estabelece a unio entre as litologias e o tempo. Este


ramo da estratigrafia prope-se distribuir a sucesso de terrenos que se sucederam
na histria da Terra em unidades que so distinguidas pelas respectivas idades,
ordenando-as

hierrquica

cronologicamente.

Esta

ordenao

cria

uma

classificao cronostratigrfica de maneira a obter uma sucesso contnua de


acontecimentos geolgicos com valor universal. O seu objectivo fundamental a
construo de uma escala cronostratigrfica mundial de referncia (quadro 2.2).
Com esta escala pretende-se reconhecer intervalos de tempo definidos pelos limites
inferiores de terrenos geolgicos que traduzam a sequncia estratigrfica mais
completa. Esses terrenos, abordados no seu conjunto, possuem informaes
variadas de valor cronolgico, quer seja biostratigrfico ou litostratigrfico, entre
outros, construindo escalas temticas especficas. As escalas associam-se e
completam-se para construir uma escala de tempos geolgicos abrangente. Tal
escala encontra-se continuamente em alterao, porque as informaes sobre a
histria geolgica da Terra vo sendo cada vez mais abundantes e precisas,
preenchendo lapsos de tempo ou lacunas geolgicas anteriores.

60

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

61

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

2.5. Princpios fundamentais de Estratigrafia

Existe uma srie de princpios fundamentais de Estratigrafia relacionados com


o ordenamento de acontecimentos e a idade relativa de materiais, constituindo a
base de toda a Estratigrafia, os quais fazem com que gelogos de todos os ramos
das Geocincias os assumam como axiomas. Estes princpios organizam-se de
forma lgica e indutiva e permitem que qualquer pessoa, independentemente da
origem profissional ou conhecimentos acadmicos, compreenda as principais leis
que presidem evoluo da Terra.

2.5.1. Princpio do uniformitarismo e actualismo

Este princpio foi postulado pela primeira vez por James Hutton. Segundo ele, ao
longo da histria da Terra, os mesmos processos geolgicos tiveram sempre a
mesma gnese (uniformitarismo); possvel interpretar os processos passados a
partir do estudo dos processos actuais (actualismo). Por exemplo, ao observar-se o
processo de eroso subarea actual de uma rocha calcria carsificao pode
identificar-se esse mesmo acontecimento em formaes observadas em qualquer
afloramento de qualquer idade.
Um exemplo deste princpio pode ser observado na pedreira do Jaspe, Serra da
Arrbida (fig. 2.6.), onde se observa uma superfcie irregular entre os calcrios do
Batoniano e a Brecha da Arrbida, de idade oxfordiana. Essa superfcie
identificada como um paleocarso formado durante um perodo de eroso subarea,
entre o Caloviano Superior e o Oxfordiano Inferior. Seguidamente, ocorreu um
episdio de sedimentao torrencial, j no Oxfordiano Mdio-Superior, que
depositou o conglomerado identificado como Brecha da Arrbida, o qual acabou
por colmatar toda essa superfcie de carsificao.
Actualmente, a gua superficial est a meteorizar as rochas calcrias do local,
nomeadamente a Brecha. Desta forma, est em construo uma superfcie de
eroso actual que vai sendo preenchida por calhaus de rochas pr-existentes e por
solo de cor avermelhada, tpica da alterao dos calcrios, denominado terra rossa.

62

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

Figura 2.6 - Esquema de fotografias onde se identifica o carso actual e o paleocarso observados na
pedreira do Jaspe (Arrbida). A vista geral de uma das frentes de extraco da Brecha, onde se
observam estruturas de modelado crsico actual e evidncias de um paleocarso. B Pormenor da
superfcie de descontinuidade entre os calcrios do Jurssico Mdio (Batoniano) (J2P) e a Brecha da
Arrbida, do Jurssico Superior (J3A)5. Esta descontinuidade constitui uma superfcie irregular tpica
da eroso sub-area causada pela gua em rochas calcrias (carso). Os calhaus da brecha
aproveitaram essas reentrncias na rocha para se depositarem em cavidades. C Pormenor de um
algar e uma pequena gruta.

Os cdigos de todas as unidades dos destritos de Lisboa e Setbal esto conforme a carta geolgica da rea Metropolitana
de Lisboa, 1: 50 000 (COSTA et al., 2005). Ver Anexo I.

63

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

2.5.2. Princpio da horizontalidade original

O princpio da horizontalidade original foi identificado pela primeira vez por N.


Steno. Este princpio determina que todos os estratos so depositados horizontal e
paralelamente superfcie de depsito (horizontalidade original). A sua aplicao
levou a considerar como iscronas as superfcies de estratificao (TORRES, 1994).
Exemplos deste princpio podem ser observados facilmente em muitos afloramentos.
Na figura 2.7 esto representadas duas ocorrncias observadas na Praia da Mareta
(Sagres, Algarve). Nas arribas da praia, datadas do Jurssico Mdio, observam-se
estratos de rochas calcrias que mantm a sua horizontalidade original (fig. 2.7 A) e
areias estratificadas actuais, resultado de acumulao em duna (fig. 2.7 B).

Figura 2.7 Estratos horizontais observados na Praia da Mareta, Sagres. (A) Calcrios do Bajociano
Superior-Batoniano Inferior. (B) Areia dunar actual estratificada.

No entanto, existem algumas excepes a este princpio. So exemplos de


excepes as camadas lenticulares, depsitos de vertente, depsitos de plataforma
e de taludes continentais (fig. 2.8).
Cada um dos exemplos na figura 2.8 evidencia o carcter geomtrico do local
onde so depositados. A geometria dos depsitos de vertente relaciona-se com a
inclinao da mesma, formando normalmente um corpo ltico em forma de leque. A
inclinao da plataforma continental e do talude exige uma geometria especfica na
estratificao dos corpos lticos que a se depositam.

64

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

2.5.3. Princpio da sobreposio

Proposto tambm por Nicholas Steno, este princpio identifica a ideia de uma
sucesso vertical de estratos, em que os situados na base so mais antigos e os
que se observam acima so mais recentes. Na figura 2.7, as camadas na base da
arriba so mais antigas que as do topo. O princpio pode facilmente aplicar-se a
todos os estratos, ou conjunto de estratos, que se encontrem em posio subhorizontal, sem que tenham sido afectados por foras tectnicas que os tenham
dobrado ou mesmo invertido.

Figura 2.8 - Esquema onde so exemplificadas as excepes ao princpio da horizontalidade: A


abarrancamento resultante da eroso da arriba na Praia da Tramagueira (Sesimbra); B deposio
de areia formando uma praia, que no geral apresenta uma inclinao caracterstica da plataforma
continental (Penedo Norte); C - mostra como se formam os depsitos inclinados tpicos do talude
continental, outra excepo ao princpio da horizontalidade (Penedo Norte).

Existem vrias excepes ao princpio da sobreposio, nomeadamente:

estratos invertidos;

estratos condicionados por falha inversa;

filo-camada ou soleira;
65

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

terraos fluviais;

depsitos em grutas;

edifcios recifais.

Quando se observam camadas dobradas, invertidas, ou alvo da aco de


uma falha inversa (fig. 2.9), este princpio no suficiente para se compreender os
acontecimentos geolgicos que levaram a essas ocorrncias.

NW

SE

Figura 2.9 Fotografias onde se observam dobras deitadas o que faz com que os seus flancos
estejam tombados e haja uma inverso na sucesso vertical de estratos. A dobra observada na
costa vicentina (Algarve) em turbiditos (xistos e grauvaques) (H2ab) do Vestefaliano (Carbonfero), da
formao de Brejeira. B pormenor da arriba da Praia da Barriga, Costa Vicentina, onde se
observam dobras deitadas nos turbiditos.

As dobras observadas na figura 2.9 so resultado de foras compressivas que


dobraram estratos horizontais. Neste caso, as foras foram tais que o seu
eixo/charneira foi inclinado, provocando a inclinao de um flanco da dobra sobre o
outro. Tal facto leva a que camadas mais antigas (fig. 2.9 B-I) fiquem por cima de
camadas mais recentes (fig. 2.9 B-II).
As camadas quase verticais observadas na serra da Arrbida (Parque Natural
da Arrbida), ou na Praia Grande do Rodzio (Parque Natural de Sintra-Cascais),
tambm atestam esses mesmos movimentos da litosfera, que induziram o
dobramento de camadas anteriormente horizontais.

66

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

O filo-camada observado na arriba da Praia das Mas (Parque Nnatural de


Sintra-Cascais) (fig. 2.10) foi o resultado de uma injeco magmtica entre dois
estratos sub-horizontais contguos de rochas carbonatadas do Cretcico MdioSuperior. Este filo dolertico tem 5m de espessura e a sua instalao ocorreu
posteriormente deposio da unidade de Calcrios fossilferos, mais ou menos
argilosos, com intercalaes de grs e dolomitos (C2AC), do Belasiano, datada do
Albiano Cenomaniano Inferior e Mdio.

Figura 2.10 - Soleira de dolerito na Praia das Mas entre os calcrios do Belasiano
(Albiano/Cenomaniano, Cretcico Mdio-Superior) (fotografia de Ana Margarida Martins, in
www.georoteiros.pt).

Os terraos fluviais formam-se a partir da deposio de detritos transportados


pelas guas fluviais (fig. 2.11). Esses detritos so depositados pelo rio nas suas
margens e leito, quando deixa de ter energia para os transportar. medida que o
encaixe do rio vai aumentando, causado por regresso marinha ou por descida do
nvel eusttico das guas ocenicas, os depsitos antigos vo ficando a cotas cada
vez mais elevadas quanto mais antigos forem. Os terraos identificados na figura
2.11 so constitudos por clastos de natureza litolgica diversificada e com uma
granulometria muito ampla, desde alguns milmetros a dezenas de centmetros.
Estes conglomerados pertencem Formao de Cascalheiras e terraos (Qb) do
Holocnico, originados em regime torrencial pela Ribeira de Odelouca (Algarve
ocidental), e encontram-se por cima da Formao de Brejeira (H2Ab) constituda por
xistos e grauvaques do Namuriano Superior- Vestefaliano (Carbonfero).

67

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Figura 2.11 - Paisagem sobre a Ribeira de Odelouca (Algarve). A Observam-se dois terraos, um
mais recente (terrao II) que se encontra a cota ligeiramente acima do leito, e um mais antigo,
identificado nas fotografias B e C, que aparentemente se encontra cota indicada em A. B / C
Pormenor do terrao II, onde se identifica o limite entre os sedimentos conglomerticos do terrao e
os xistos e grauvaques do substrato. D Pormenor do terrao, onde se observam calhaus bem
rolados de granulometria muito heterognia. E Esquema representativo, em corte, dos terraos
feitos por um rio.
68

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

Os depsitos existentes no interior de grutas tambm so mais recentes que


toda a rocha envolvente. No exemplo dado na figura 2.12., observa-se a Lapa de Sta.
Margarida (Parque Natural da Arrbida). Esta gruta foi formada pela abraso
marinha em biocalcarenitos miocnicos. Nesta superfcie de abraso marinha, no
incio da glaciao de Wurm (MANUPPELLA et al., 1999), formou-se terrao aos 5m,
no qual foi depositada uma sucesso de conglomerados datados do Plistocnico
(QMF) (fig. 2.12). Tambm se observam estalactites e colunas, sendo que estas so
tambm mais recentes que a rocha envolvente, porque resultam da dissoluo da
mesma por guas de escorrncia subterrnea.

Figura 2.12 - Lapa de Sta. Margarida (Parque Natural de Arrbida).

Os edifcios recifais so outra das excepes ao princpio da sobreposio.


Estas bioconstrues so resultantes da actividade de organismos recifais
(coralirios,

rudistas),

cianobactrias

algas

azuis

(estromatlitos).

Estas

bioconstrues passam pelos estdios de recife barreira, recife franja e atol; estas
estruturas so locais, no tendo a continuidade lateral tpica de um estrato. Sendo
assim, medida que se

modifica o meio ambiente - deposio de novos


69

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

sedimentos, diminuio da coluna de gua, descida do nvel eusttico - os recifes


vo sendo fossilizados por sedimentos mais recentes. Estes sedimentos podem
assim aparecer no interior ou por baixo do prprio recife, o que bem visvel no
caso de bioermas (recifes desenvolvidos na horizontal), carsificados antes da
deposio dos sedimentos seguintes (fig. 2.13).

Figura 2.13 Sucesso evolutiva de uma zona recifal, desde a poca da formao do recife at
actualidade.

2.5.4. Princpio da continuidade lateral

O principio da continuidade lateral, tambm proposto por N. Steno, retrata o


facto de os estratos horizontais de sedimentos se depositarem lateralmente, em
todas as direces e apresentando a mesma idade em toda a sua extenso. Embora
numa rea vasta seja normal a ocorrncia de variaes laterais de fcies, uma vez
que um qualquer ambiente sedimentar tem necessariamente de ter um limite
espacial, assume-se que, independentemente da variao, seja no contedo
fossilfero ou na natureza mineralgica ou litolgica, um sedimento deposita-se em
toda a sua extenso espacial durante o mesmo intervalo de tempo. Pode-se
identificar este princpio a partir de um acontecimento actual; por exemplo, a areia
que est a ser depositada pelo mar em toda a orla costeira de Portugal, de acordo
com as correntes marinhas, est a s-lo ao mesmo tempo, seja na Fonte da Telha,
na Praia do Amado, ou na Praia de Figueira da Foz (fig. 2.14).
Este princpio pode ser observado, por exemplo, em trs afloramentos em
praias da Pennsula de Setbal: Cristo-Rei, Bicas (Penedo Sul) e Foz da Fonte. Nas
arribas entre estas trs praias pode ser observado um contacto descontnuo, por
abarrancamento (ver subcaptulo 2.6). As divises II e III do Miocnico da regio de
70

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

Lisboa (COTTER, 1956) separam duas sequncias deposicionais datadas do


Burdigaliano, B0 e B1 (LEGOINHA, 2001). A identificao desta descontinuidade
permite correlacionar os trs locais e identificar uma continuidade lateral desse
acontecimento a nvel regional (fig. 2.15).

SE

NW
W

Figura 2.14 - A deposio actual nas praias do Amado (A), Cabo Mondego (B) e Penedo Norte (C).

A continuidade lateral acaba por ser, necessariamente, interrompida. Essas


interrupes podem ocorrer por diversas causas, nomeadamente, por falha, por
modificaes progressivas ou abruptas da fcies sedimentar, pelo limite fsico da
bacia sedimentar ou porque a fonte que fornecia o sedimento se extinguiu (ver
subcaptulo 2.6).

2.5.5. Princpio da identidade paleontolgica

Identificado nos trabalhos de William Smith, tambm conhecido por princpio


da sucesso faunstica, envolve o contedo fossilfero observado no interior de
71

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

rochas sedimentares, desde que no tenha sido remobilizado por aco erosiva de
outras rochas pr-existentes. Neste caso consideram-se todos os estratos que
contenham a mesma associao fossilfera ou conjunto de fsseis de um s taxone,
como sendo um nico estrato, independentemente da variao das suas
caractersticas litolgicas, mineralgicas ou outras.

Figura 2.15 Os trs cortes litolgicos so representativos das rochas existentes, respectivamente
nas praias de Cristo-Rei (A), do Penedo Sul (B) e de Foz da Fonte (C) Nos trs identificam-se as
unidades litostratigrficas correspondentes s divises III (Banco Real) e II de B. Cotter (1956),
separadas por uma descontinuidade que constitui uma superfcie de abarrancamento de importncia
regional (cortes A e B, LEGOINHA, 2001; corte C, CAETANO et al., 2001). Legendas dos cortes no
anexo I.

72

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

Na figura 2.16 observam-se conchas de bivalves do gnero Chlamys em


arenitos pouco consolidados. Apesar de no serem bons fsseis estratigrficos, a
acumulao atpica que se observa no afloramento da Ribeira de Foz do Rego
(Costa de Caparica) possibilita a identificao do mesmo estrato noutros locais da
Pennsula de Setbal, nomeadamente na Praia do Moinho de Baixo, prximo da
aldeia do Meco (Sesimbra).
Consideram-se fsseis estratigrficos os restos de seres vivos fossilizados
que, em vida, foram muito abundantes, tiveram uma evoluo rpida, curta
longevidade, vasta distribuio paleogeogrfica e que apresentam ocorrncia
frequente e identificao sistemtica simples. Podem ser tambm designados por
fsseis caractersticos ou guia (TORRES, 1994) (fig. 2.17).

Figura 2.16 Nveis de arenitos do Tortoniano (Miocnico), com fsseis de pectindeos (bivalves). A
Chlamys macrotis (SOWERBY) observados num nvel da Foz do Rego (Costa de Caparica). Este
nvel volta a observar-se na Ribeira da Laje (B) e na Praia do Moinho de Baixo (Sesimbra).

Figura 2.17 - Anchispirocyclina lusitanica (EGGER), um foraminfero bentnico caracterstico e


exclusivo dos nveis terminais do Jurssico Superior e iniciais do Cretcico Inferior, antes da
deposio terrgena se instalar. Podem ser observados na Praia de Lagosteiros (Cabo Espichel,
Sesimbra) e a sua existncia nos estratos locais referencia a proximidade do limite entre estes dois
perodos.

73

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

2.5.6. Princpio da interseco

Identificado por James Hutton, este princpio acaba por se referir a uma
excepo ao princpio da sobreposio, uma vez que identifica os mltiplos casos
em que certos corpos lticos (files, diques) ou eventos resultantes de foras
tectnicas (falhas) cortam estratos de rochas preexistentes e, por isso mesmo, solhes posteriores (figs. 2.18, 2.19).
No esquema da figura 2.18 identifica-se uma falha normal que ps em
contacto biocalcarenitos miocnicos (MAz) e calcrios do Jurssico Mdio (J2Pe).

Figura 2.18 - Neste caso a falha normal e representa a subida das formaes
jurssicas aquando do primeiro impulso da orogenia alpina. As formaes do
Jurssico Mdio ficaram ao lado das de idade miocnica (Serra da Arrbida).

Na figura 2.19 observam-se files subverticais (diques) a intersectar estratos


mais antigos. No caso da figura 2.19 A o dique originado a partir da instalao do
macio eruptivo de Monchique, est a atravessar a Formao de Brejeira, de xistos
e grauvaques do Carbonfero. No caso da figura 2.19 B existem vrios diques
originados aquando da instalao do macio eruptivo de Sintra, que atravessam a
Formao dos Calcrios nodulares de Farta Po (J5). A instalao destes files
ocorre a partir de uma zona de fragilidade estrutural, seja uma falha ou uma fractura,
nas camadas de rochas preexistentes. Seguidamente, ocorre a ascenso do magma
e, com isso, a instalao de um filo. Em ambos os exemplos, os files instalaram-

74

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

se em fracturas resultantes da instalao dos macios de Monchique e de Sintra e,


como cortam unidades pr-existentes, so-lhes posteriores.

Figura 2.19 Files subverticais. A - Dique na Praia do Amado (Parque Natural do SW Alentejano e
Costa Vicentina). B Dique observado na praia prximo do Forte da Cresmina (Parque Natural de
Sintra-Cascais).

2.5.7. Princpio da incluso

Identificado por N. Steno, neste princpio assume-se que qualquer corpo ltico
existente no interior de outro foi, necessariamente, formado antes do corpo que o
inclui. Um exemplo simples e fcil de compreender o das rochas sedimentares
detrticas, nomeadamente os conglomerados. Estas rochas, como o caso dos
conglomerados dos terraos quaternrios de Odelouca (fig. 2.20), so constitudas
por fragmentos de outras rochas, preexistentes, que foram sujeitos a meteorizao,
transporte, deposio e, posteriormente, sofreram a diagnese formando uma rocha
que resulta da consolidao de fragmentos de rochas mais antigas. Outro caso o
de rochas encaixantes de um corpo gneo, como um filo, que so includas no
corpo filoniano aquando da sua instalao (fig. 2.21).

75

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Figura 2.20 Afloramento prximo de Odelouca (Algarve) onde se observam conglomerados de um


terrao da ribeira com o mesmo nome. A Conglomerado dos terraos quaternrios de Odelouca,
em descontinuidade sobre os xistos e grauvaques do Carbonfero. B Pormenor dos clastos que
formam o conglomerado. Apresentam grande variao granulomtrica e so maioritariamente subrolados a rolados.

Figura 2.21. Exemplo de incluso da rocha encaixante em diques, Praia do Amado (Parque Natural
do SW Alentejano e Costa Vicentina). A- Diques que cortam os xistos e grauvaques do Carbonfero.
B Pormenor da incluso, no filo, de fragmentos da rocha encaixante da parede que limita
lateralmente o filo.

2.5.8.Princpio da simultaneidade de eventos (TORRES, 1994)

Este princpio mais recente que os anteriormente citados, resultando de


doutrinas provenientes do catastrofismo actualista (HS, 1983 in TORRES, 1994) ou
novo uniformitarismo (BERGGREN & VAN COUVERING, 1984; AGER, 1993 in TORRES,
76

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

1994). Tais doutrinas provm das ideias de A. Werner, que defendia a


contemporaneidade global das catstrofes que restringem os limites das grandes
divises geolgicas. Segundo J. TORRES (1994), consiste na aceitao de que
durante o passado da Terra ocorreram no s fenmenos naturais idnticos aos
observados actualmente, mas tambm fenmenos mais raros e ocasionais (eventos
catastrficos) que, na sua maioria, coincidiram com grandes catstrofes, sejam elas
relacionadas com modificaes do campo magntico da Terra, do clima ou de fortes
episdios ssmicos ou vulcnicos. Tais eventos podem ficar impressos em regies
muito distantes umas das outras e, por isso, podem constituir um bom critrio de
correlao escala mundial.
Um exemplo deste princpio encontra-se na Praia da Vitria, 10 Km a Norte
da Nazar (fig. 2.22). Nos sedimentos pertencentes ao limite CenomanianoTuroniano identifica-se um horizonte que contm depsitos resultantes de um
impacto meteortico, designados por ejecta. Nesta praia existe um afloramento na
base do qual se podem observar calcrios do Cenomaniano Mdio a Superior. Os
estratos seguintes so constitudos por uma brecha com clastos resultantes da
eroso de rochas da regio, com macrofsseis fragmentados de rudistas e bivalves.
No ltimo metro do topo da brecha existe um horizonte interpretado como ejecta,
contendo fragmentos de rochas jurssicas e cretcicas. Existem nesse horizonte
clastos e brechas polimticas, resultado da compresso de pequenos fragmentos de
calcrios, chertes, arenitos, rochas metamrficas, xidos de ferro, diaplectic glass6
e blocos arredondados de basaltos olivnicos com cerca de 80 a 85 cm de dimetro
(MONTEIRO et al., 1998).
Na matriz que rodeia os clastos existem esfrulas microscpicas e partculas
irregulares e angulosas, algumas das quais mantm ainda a forma tpica de
microtectitos7. Pensa-se que estas evidncias tero a ver com uma cratera de
impacto que se encontra na Banco de Tor, 300 Km a W da Nazar (Monteiro et al.,
1998) e no com o grande impacto meteortico que identifica o limite K-T (Cretcico-

Formas amorfas de cristais (vidro no estado slido) resultantes da compresso de uma onda de choque, e subsequente
descompresso, de rochas cristalinas mono ou poligenticas por aco, nomeadamente, de impactos meteorticos.
7
Tectito - Vidro formado em crateras de impacto meteortico por ejeco de fragmentos de rochas fundidas que so atirados
para regies longnquas a elevadas velocidades e depositam-se para l do lenol de ejecta. A sua forma arredondada devido
solidificao area que sofrem. So fragmentos da ordem dos milmetros. Os microtectitos so encontrados, normalmente
em sedimentos formados em mar profundo.

77

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Tercirio8). O facto de esfrulas similares terem sido encontradas no j reconhecido


limite K/T, como resultado da cratera de Chicxulub9, leva os investigadores a
extrapolar para o seu horizonte de ejecta na Praia da Vitria igual origem gentica.

Figura 2.22 Corte de parte da sequncia da Praia


da Vitria (Nazar) que mostra a brecha e o
horizonte de ejecta que a encima (adaptado de
HART et al., 2005).

No entanto, existem factores que colocam em causa essa hiptese uma vez
que a enorme dimenso dos clastos de basalto pode indicar uma fonte mais
prxima, a existncia de um episdio de tectnica diaprica (Aptiano Mdio
Turoniano Mdio Maastrichtiano) por activao da falha da Nazar e evidncias de
vulcanismo datado do Campaniano indiciam questes pertinentes que carecem de

As designaes Tercirio e Quaternrio foram abolidas da nomenclatura estratigrfica internacional, no entanto, estas
sero mantidas no presente trabalho sempre que a fonte da informao seja anterior actual nomenclatura ou ainda no tenha
sido actualizada.
9
Esta cratera de impacto foi causada pela queda de um meteorito que parece ser o responsvel pelas modificaes globais
que levou, directa ou indirectamente, extino macia da vida h 65 M.a. H que indicar que estas afirmaes podem pecar
pela inactualidade uma vez que ainda se realizam mltiplos estudos sobre a causa e natureza dessa cratera e as
consequncias reais desse impacto.

78

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

uma maior explorao. Apesar dos estudos que apontam para a hiptese deste
horizonte ser resultado de impacto meteortico manterem alguma controvrsia, o
facto que esta hiptese, a ser inequivocamente provada, indica a existncia de
detritos observveis escala local, como consequncia directa de acontecimentos
geolgicos escala regional e global.

2.6. Contactos estratigrficos


2.6.1. Relaes laterais entre as unidades litostratigrficas

No princpio da continuidade lateral, originalmente identificado por N. Steno,


assume-se, teoricamente, que uma camada progride lateralmente no espao. Mas
essa progresso lateral no , na prtica, muito prolongada. So diversas as formas
geomtricas, observadas no campo, que demonstram a mudana lateral,
progressiva ou repentina, da litologia de uma camada (fig. 2.23). O limite lateral pode
ocorrer atravs de uma falha sinsedimentar que delimita um sector alvo de
subsidncia e o transfere por outro onde esta no ocorre, existindo uma paragem
lateral brusca na litologia. Noutros limites as relaes laterais so menos bruscas,
caso dos limites laterais, em cunha, por interdigitao ou por gradao lateral.
Limites em cunha representam a diminuio gradual de espessura lateral da
camada at ao seu completo desaparecimento. Tal ocorrncia habitual na
proximidade de bordos de uma bacia de sedimentao, ou em linhas de gua
identificadas estratigraficamente em camadas lenticulares (fig. 2.24). Na figura 2.24
observa-se uma fotografia da unidade das Argilas, grs e conglomerados e calcrios
de Vale da Rasca (J3VR). Estas rochas detrticas, datadas do Kimeridgiano-Titoniano,
formaram-se numa altura em que houve sedimentao continental acentuada para
leste de Sesimbra. Nesta figura identifica-se uma pequena lentcula de ruditos
(balastros) com granulometria varivel.
A interdigitao um limite lateral que ocorre entre duas unidades
contemporneas, entre as quais existe uma passagem lateral de litologias com
modificao de fcies (fig. 2.25). Neste caso, uma unidade litostratigrfica divide-se
em vrios segmentos que passam lateralmente, e de forma individual, a outra

79

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

unidade, desenvolvendo uma orla de materiais de composio intermdia. Assim,


pode falar-se de mudanas laterais perpendiculares ou oblquas s linhas iscronas
(de estratificao).

Figura 2.23 - Representao esquemtica dos principais tipos de contactos laterais (adaptado de
BOGGS, 2001)

Na figura 2.25 observam-se interdigitaes de sedimentos siliciclsticos em


sedimentos carbonatados. Este pequeno afloramento elucida sobre acontecimentos
que se desenvolveram no Jurssico Superior, onde se reconhece a substituio, na
plataforma continental, da sedimentao carbonatada por siliciclstica. At ao
Kimeridgiano Inferior ocorreu uma sedimentao carbonatada que finalizou com
calcrios e margas (J3c). Prximo do topo desta unidade inicia-se a sedimentao
siliciclstica em incurses evidenciada pelas interdigitaes de arenitos finos e
grosseiros com depsitos margosos.

80

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

A gradao lateral um outro tipo de limite que resulta da modificao lenta e


progressiva da natureza litolgica de duas formaes que se contactam
lateralmente, no sendo perceptvel ao nvel do afloramento.

Figura 2.24 - Camadas lenticulares nos conglomerados de Vale da Rasca (Palmela).

Figura 2.25 Interdigitaes entre duas formaes litorais observadas na praia junto entrada do
couto mineiro do Cabo Mondego.

81

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

2.6.2. Relaes verticais entre unidades litostratigrficas: continuidade e


descontinuidade no registo estratigrfico

Na visualizao dos princpios estratigrficos parte-se do pressuposto que


existem relaes entre os estratos que facilitam a percepo dos limites verticais
entre as formaes ou unidades estratigrficas. A afirmao de que o estrato B
mais recente que o estrato A, por se encontrar acima deste ltimo, requer um
reconhecimento sobre os limites dos dois. Esta afirmao tem como pressuposto o
facto de existir um limite bem definido entre os dois estratos para se poder identificar
o tecto de A e o muro de B, ou seja, o topo do estrato mais antigo e a base do mais
recente. O contacto estratigrfico entre esses dois estratos o plano ou superfcie,
regular ou irregular, que os separa.
Quando dois estratos se sobrepem sem interrupo de depsito diz-se haver
continuidade na sedimentao. Ao contrrio, se tiver havido interrupo da
sedimentao, geralmente acompanhada por fenmenos de eroso, as unidades em
causa dizem-se em descontinuidade (fig. 2.26). Tal descontinuidade pode ser
resultado de uma lacuna, quando se tenha verificado a ausncia de sedimentao
durante um certo intervalo de tempo, designado por hiato. Quando a lacuna de
curta durao a interrupo ou a modificao da sedimentao traduz-se por uma
junta, a maior parte das vezes aplanada e descontnua, que se designa por
diastema (LOMBARD, 1956).
De qualquer forma, a descontinuidade corresponde a uma paragem na
sedimentao, portanto a uma lacuna, a qual se manifesta normalmente por uma
superfcie dita de descontinuidade. Consoante os casos, esta mais ou menos
aparente e sublinhada por fenmenos erosivos (presena de conglomerados ou de
superfcies de abarrancamento), crostas ferruginosas ou siliciosas, vestgios
climticos (estrias devidas a moreias glacirias) ou ainda por vestgios de actividade
de organismos bentnicos (epibiontes e/ou endobiontes). No geral, estas superfcies
tm sido designadas um tanto ou quanto indiferentemente, por superfcies
endurecidas ou hard-grounds.
Um exemplo de continuidade sedimentar pode observar-se na Enseada de
Lagosteiros, a Norte do Cabo Espichel, onde se considera ter havido continuidade
82

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

na sedimentao entre a Formao dos Calcrios, margas e grs de Espichel (J3ES),


do Kimeridgiano-Titoniano e a Formao de Argilas, grs e grs calcrios de Porto
da Calada, do Berriasiano Inferior.

Figura 2.26 Esquemas representativos de uma sequncia deposicional: (A) normal; (B) uma
descontinuidade por carsificao (abarrancamento em calcrios); (C) lacuna sedimentar.

O limite entre as unidades cronostratigrficas do Jurssico Superior e


Cretcico Inferior, interpretado como uma passagem contnua entre estes dois
perodos (fig. 2.27).
Uma descontinuidade estratigrfica pode estar expressa de vrias formas
num afloramento. Um exemplo de descontinuidade pode identificar-se, na base da
arriba da Praia da Mareta (Sagres). Na arriba a descontinuidade evidenciada por
critrios geomtricos: a estratificao dos estratos acima e abaixo deste contacto

83

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Figura 2.27 - Arriba a Sul da Enseada de Lagosteiros, sobre a qual existe o convento de N S do
Cabo (Sesimbra). A Vista geral da arriba onde se identificam as bancadas de calcrios e a
indicao do limite padronizado entre o Jurssico e o Cretcico (B).

horizontal mas esta superfcie irregular. Esta irregularidade indica um episdio


erosivo entre a deposio do calcrio de crinides de gro fino e a deposio da
brecha conglomertica com elementos recifais. Ambas as bancadas pertencem s
Margas acinzentadas e calcrios detrticos com Zoophycos da Praia da Mareta (J2a)
(fcies pelgica transrecifal), datada do Bajociano Superior Batoniano (ROCHA,
1977) (fig. 2.28).
Normalmente, as superfcies de continuidade e descontinuidade coincidem
com as superfcies de estratificao (TORRES, 1994). No entanto, existem vrios
critrios para identificar uma interrupo na sedimentao. Segundo J. Torres (1994)
alguns deles so:

biostratigrficos

quando

falta,

pelo

menos,

uma

unidade

biostratigrfica, entre os materiais supra e infrajacentes;

geomtricos, texturais e geoqumicos, entre outros, especialmente


utilizados para identificar descontinuidades com concordncia (ver
2.6.4).

84

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

Figura 2.28 - Descontinuidade observada na Praia da Mareta (Sagres). A descontinuidade,


identificada como paleocarso, separa estratos contguos das Margas acinzentadas e calcrios
detrticos com Zoophycos da Praia da Mareta (J2a).

2.6.3. Relaes verticais conceito geomtrico

As relaes verticais entre estratos podem ser definidas a partir da sua


geometria, que se relaciona necessariamente com condies genticas. Os estratos
podem, consequentemente, considerar-se concordantes ou discordantes. Chama-se
concordncia a uma relao vertical entre duas unidades litostratigrficas
sobrepostas na qual, tanto a unidade infrajacente como a unidade suprajacente
apresentam superfcies de estratificao paralelas superfcie de contacto entre as
duas. Uma discordncia, por oposio, define-se como uma relao entre duas
unidades litostratigrficas justapostas na qual a superfcie de separao entre elas
corta a superfcie de estratificao da unidade subjacente.

2.6.4. Relaes entre os conceitos gentico e geomtrico dos contactos


estratigrficos

A geometria das superfcies de contacto entre os estratos encontra-se muitas


vezes relacionada com a gnese desses corpos; assim, conceitos de continuidade e
85

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

de descontinuidade relacionam-se com os conceitos de concordncia e de


discordncia. Na maior parte das vezes as continuidades coincidem com as
concordncias, no entanto, existe uma panplia de contactos estratigrficos que
variam desde concordncias que no coincidem com continuidades, concordncias
que

implicam

descontinuidades

mesmo

relaes

de

continuidade

com

discordncia (TORRES, 1994).


O quadro 2.3 identifica as relaes entre as caractersticas genticas e
geomtricas que podem observar-se no campo, traduzidas na forma de blocos
diagrama na figura 2.29.
Quadro 2.3

Uma concordncia com continuidade pode ser observada, como j referido


anteriormente, na Enseada de Lagosteiros, onde a sequncia de sedimentao
entre o Titoniano (topo do Jurssico) e o Berriasiano (base do Cretcico) no
significativamente interrompida para que se possa individualizar uma lacuna (fig.
2.27). Na sedimentao dos estratos basais do Cretcico no houve qualquer
alterao de critrios, tanto biostratigrficos, como litostratigrficos ou geomtricos.
A descontinuidade com concordncia acontece quando existe um
paralelismo entre as superfcies de estratificao das camadas acima e abaixo da
superfcie de contacto e o prprio plano de contacto. Tal ocorre quando existe uma
lacuna, ou seja, houve uma paragem na sedimentao e reincio de nova sequncia
sedimentar sem que tenha havido eroso que pudesse tornar o plano de contacto

86

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

irregular. Na figura 2.30 observam-se dois finos estratos nos Arenitos de Silves
identificados pela sua cor amarelada que apontam para paragem na sedimentao
(lacuna), durante um certo intervalo de tempo (hiato) e possvel formao de
paleossolos.

Figura 2.29 Blocos diagrama onde se exemplificam as relaes de continuidade e de


descontinuidade. A Continuidade (com concordncia); B Lacuna; C Abarrancamento; D
Discordncia angular; E Discordncia angular erosiva; F Discordncia angular sintectnica; G
No conformidade. Em todos os blocos os nmeros identificam unidades de tempo geolgico relativo
verificveis (TORRES, 1994).

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L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Outro tipo de descontinuidade com concordncia o abarrancamento ou


ravinamento. Neste caso, os estratos acima e abaixo do contacto encontram-se

Figura 2.30 Afloramento a N da Praia do Telheiro (Sagres). A Afloramento onde se observam as


duas litologias e a discordncia angular entre elas. B Pormenor dos Arenitos de Silves ou Grs de
Silves onde se observam os nveis amarelos que indicam uma paragem na sedimentao; no
houve mudana na geometria dos estratos acima e abaixo dos contactos.

horizontais; no entanto, o plano de contacto irregular. Esta irregularidade confirma


a existncia no s de paragem na sedimentao como a eroso do estrato
subjacente. Na figura 2.28 reconhece-se exemplo deste tipo de contactos na Praia
da

Mareta,

em

Sagres.

Na

Pennsula

de

Setbal

pode

observar-se

abarrancamento regional entre as divises II e III do Miocnico (COTTER, 1956).


Datado do Burdigaliano (Miocnico), este abarrancamento que se observa nas
praias de Cristo-Rei, de Penedo Sul (Bicas) e de Foz da Fonte (fig. 2.31), corta os
arenitos carbonatados (diviso II de Cotter) e colmatado por silte argiloso e
estratos de biocalcarenitos do Banco Real (diviso III de Cotter).

88

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

Figura 2.31 Afloramento no topo da arriba sul da Praia de Foz da Fonte onde se observa o
abarrancamento que separa dois estratos de idade burdigaliana (Miocnico). Esta descontinuidade
corresponde a uma poca onde ocorreu eroso subarea entre dois ciclos sedimentares B0 e B1.
Os estratos acima e abaixo desta superfcie irregular mantm a horizontalidade. Encontram-se
identificadas as litologias a partir do excerto do corte da Foz da Fonte (adaptado de MENDES et al.,
2004).

As descontinuidades com discordncia so superfcies nas quais se


observam uma sucesso de acontecimentos geolgicos, nomeadamente:

interrupo na sedimentao da srie inferior;

ocorrncia de uma fase de deformao que levou os estratos inferiores


a dobrarem ou bascularem;

etapa subarea, com ou sem aco erosiva;

novo episdio sedimentar que formou a srie superior.

Estas superfcies de contacto podem apresentar geometrias diversas (fig.


2.32) que resultam:

do tipo de movimento que foi incutido aos estratos subjacentes,


podendo estes ter sido basculados ou dobrados, consoante o tipo de
89

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

foras tectnicas, a direco e sentido e a natureza litolgica dos


estratos;

do ngulo que a estratificao da srie inferior faz com a superior;

da natureza da superfcie de contacto:


o superfcie irregular resultado da eroso (abarrancamento);
o superfcie plana resultado da aco erosiva que resultou na
aplanao do contacto.

Figura 2.32 Esquemas identificativos dos processos que levam formao de diferentes tipos
geomtricos de descontinuidades com discordncia angular (TORRES, 1994).

A figura 2.33 mostra uma discordncia angular erosiva com dobramento da


srie inferior, situada na Praia do Telheiro (Sagres). Esta descontinuidade com
discordncia encontra-se entre os xistos e grauvaques pertencentes Formao de
Brejeira (H2ab) do Vestefaliano-Namuriano (Carbonfero Superior) e os Arenitos de
Silves (T) do Triasico Superior (Keuper) (parte inferior dos Grs de Silves). Neste
afloramento observam-se os xistos e grauvaques intensamente dobrados e cortados

90

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

por superfcie erosiva; acima dela encontram-se os arenitos vermelhos com


estratificao sub-horizontal.

Figura 2.33 - Discordncia angular entre os xistos e grauvaques do Carbonfero e os arenitos


vermelhos, da base dos Grs de Silves na Praia do Telheiro (Sagres).

As discordncias com continuidade resultam de estruturas geomtricas


discordantes dentro da mesma unidade, onde a eroso mnima ou inexistente.
Segundo J. TORRES (1994), estas estruturas indicam pequenas interrupes
sedimentares ou diastemas normalmente mensurveis atravs de critrios
estratigrficos. Podem servir de exemplos, casos de figuras de carga (slumping),
resultado de materiais arrastados pelo substrato lodoso, relativamente compactado
que deixa uma cicatriz no tecto do estrato inferior resultante desse transporte (fig.
2.34) ou de estratificao entrecruzada, consequncia de sentidos desiguais de
correntes sucessivas (fig. 2.35).

91

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Figura 2.34 - Vista em perfil de uma figura de carga (slumping), no complexo arentico
dos Arenitos de Boa Viagem do Jurssico Superior-Cretcico (Cabo Mondego).

Figura 2.35 Estratificao entrecruzada em areias arcsicas, bem calibradas, pliocnicas, da


Formao de Santa Marta (PSM), observadas num areeiro da regio de Corroios (Seixal).

2.6.5. No conformidades

Existem outros tipos de superfcies, nomeadamente as no-conformidades,


que identificam um contacto entre uma unidade inferior, de natureza magmtica ou
metamrfica, e uma unidade superior de natureza sedimentar. Este contacto pode
ser erosivo, quando o corpo inferior sofreu exposio subarea. Os sedimentos que,
posteriormente, se depositaram por cima dele foram colmatando essa superfcie

92

Conceitos Bsicos de Estratigrafia

erosiva e acabaram por materializar uma superfcie que, em situaes de contacto


entre corpos gneos e sedimentares, nunca ocorre aurola de metamorfismo de
contacto uma vez que o corpo gneo no se instalou posteriomente aos sedimentos
mas j teria arrefecido quando estes o comearam a tapar (fig. 2.36).

Figura 2.36 Esquema de uma no conformidade. A superfcie de


contacto entre a rocha gnea e os argilitos uma superfcie erosiva.

Um caso conhecido em Portugal de no conformidade ocorre no Algarve, na


unidade designada por Complexo margo-carbonatado de Silves (J1ab) (Hetangiano Trisico Superior), onde escoadas baslticas sinsedimentares se localizam abaixo e
acima dos nveis descontnuos de calcrios dolomticos deste complexo. Estas
escoadas identificam-se um pouco por todo o Algarve ocidental, sendo mais ou
menos visveis desde Baro de So Miguel e Alte; os seus limites cartogrficos so,
muitas vezes, paralelos aos limites deste complexo (fig. 2.37).

Figura 2.37 Excerto da carta geolgica do Algarve Ocidental, folha 2 Esc. 1/50 000 (ROCHA, 1977).
93

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: a utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

94

Captulo 3

Locais de interesse didctico e cientfico

Locais de interesse didctico e cientfico

3.1. Introduo

Os locais seleccionados na Pennsula de Setbal no so os nicos que


permitem identificar a temtica da presente dissertao. No entanto, tendo em conta
critrios de representatividade estratigrfica e programtica, de segurana e
acessibilidade dos afloramentos, os locais identificados neste captulo sobressaem
como bons exemplos didcticos para alunos do Ensino Secundrio.
Os locais de estudo seleccionados so (fig. 3.1):
o Serra da Arrbida pedreira do Jaspe;
o Serra da Arrbida Portinho da Arrbida;
o Cabo Espichel Enseada de Lagosteiros;
o Praia de Foz da Fonte;
o Praia de Penedo Sul (ou das Bicas);
o Praia de Moinho de Baixo (Ribeira da Lage).

Figura 3.1 Modelo digital de terreno (MDT) da Pennsula de Setbal com indicao de alguns locais
onde ocorrem afloramentos importantes.

97

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

A sequncia destes locais relaciona-se directamente com a sucesso


temporal das formaes, com a progresso dos acontecimentos decorrentes da
evoluo geolgica e paleogeogrfica da Pennsula de Setbal e com a relao
lgica que apresentam com os princpios e contactos estratigrficos que em cada
afloramento podem ser identificados.
Alm

disso,

os

locais

seleccionados

no

se

limitam

ter

uma

representatividade significativa na temtica deste trabalho. Eles so, por si s, zonas


de interesse patrimonial geolgico, ambiental e didctico de importncia mpar que
no se esgotam apenas na Estratigrafia. Abrangem uma multiplicidade de reas das
Geocincias como a tectnica, a sedimentologia, a geohistria, entre outros. Estes
locais integram temticas transversais, interagindo a Geologia com outras cincias.
Entre muitos outros exemplos podem-se identificar reas relacionveis com:

a Oceanografia, com o estudo das correntes litorais que influenciam a


sedimentao e a aco da gua do mar sobre a costa;

a Biologia, podendo-se identificar flora caracterstica de substratos


rochosos especficos, exclusiva de ambientes de arriba litoral
(ambiente catamrfico) ou de costa arenosa e dunar (ambiente
anamrfico);

a Geografia fsica, identificando-se a geomorfologia da rea em estudo.

Geograficamente a Pennsula de Setbal enquadra-se entre os esturios dos


rios Tejo e Sado. limitada a Sul pelo relevo da Serra da Arrbida e a Norte pelas
arribas que marginam o Rio Tejo. Entre o Rio Tejo e a Praia de Penedo Sul, o litoral
baixo, resultado de acumulao de areias, formando praias e dunas. Nesta zona
observa-se a arriba fssil, local nico na observao dos estratos e da histria
geolgica recente (Cenozico) da regio. Na parte Sul do litoral da pennsula
observam-se arribas constitudas por formaes mesozicas e encimada por uma
superfcie aplanada que, sob influncia dos agentes erosivos actuais, desenvolve
modelado crsico. O limite SW da pennsula termina abruptamente com as serras do
Risco e da Arrbida que se precipitam sobre a foz do Sado em arribas que chegam
a atingir 500m de altitude.

98

Locais de interesse didctico e cientfico

3.2. Enquadramento geolgico regional

As formaes geolgicas que afloram na Pennsula de Setbal so de idade


meso-cenozoica e compreendem sedimentos que se depositaram desde o Jurssico
at actualidade (Quaternrio - Holocnico) (fig. 3.2).

Figura 3.2. Mapa com as principais idades das unidades


observadas na Pennsula de Setbal (PAIS et al., 2000).

99

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

As rochas mais antigas identificadas na pennsula pertencem unidade


tectono-estratigrfica designada por Bacia Lusitaniana (quadro 3.1) As formaes
desta bacia depositaram-se sobre o soco varisco do Macio Hesprico, aquando da
abertura do Atlntico Norte e consequente afastamento dos continentes euroasitico e norte-americano. O estiramento crostal, inicialmente associado
fragmentao da Pangea, desenvolveu uma bacia sedimentar na margem ocidental
ibrica que possibilitou a deposio de numerosas formaes litolgicas entre o
Trisico e o Cretcico Inferior/Superior. A Pennsula de Setbal constitui o sector Sul
da Bacia Lusitaniana, com alongamento aproximadamente N-S e estiramento E-W.
O nmero de episdios de rifting na Bacia Lusitaniana no consensual:
alguns autores definem 2 episdios principais (WILSON et al., 1989), um TrisicoCaloviano e outro Oxfordiano-Aptiano; outros autores (KULLBERG, 2000 e KULLBERG
et al., 2006b) identificam 4 episdios, sequenciados pelos intervalos, Trisico
Superior-Sinemuriano, Pliensbaquiano-Oxfordiano, Kimeridgiano-Titoniano/Berriasiano e Barriasiano-Aptiano, respectivamente. Parece ser consensual a Bacia
Lusitaniana ter finalizado o seu movimento distensivo no Aptiano Superior.
As rochas mesozicas constituem megassequncias carbonatadas, margosas
e detrticas associadas evoluo desta Bacia. Os episdios de rifting, intercalados
por perodos mais tranquilos, permitiram a ocorrncia de vrios ambientes
sedimentares.
Durante o Jurssico Inferior ocorreu, em ambiente lagunar, a formao de
depsitos peltico-cabonatado-evaporticos designados por Margas de Dagorda,
margas e argilas vermelhas gessferas que se depositaram durante a primeira fase
de rifting. Nesta altura houve um aprofundamento da bacia com aumento da
influncia marinha at fcies de plataforma e rampa carbonatada. No topo do
Caloviano e incio do Oxfordiano sucedeu uma lacuna evidenciada por crostas
ferruginosas numa superfcie erosiva, que veio a ser colmatada por deposio de
margas, argilas, conglomerados e calcrios com calhaus negros num ambiente mais
marinho a W da Serra da Arrbida e maior continentalizao a E de Sesimbra. A
deposio em ravinamento destas rochas do Oxfordiano identificada em toda a
Bacia Lusitaniana. Durante o Oxfordiano Superior e Kimmeridgiano depositaram-se
calcrios com grs intercalados e dolomitos, prova do retorno da sedimentao
100

Locais de interesse didctico e cientfico

marinha zona sul da Bacia Lusitaniana, num ambiente entre o talude submarino e
plancie aluvial ou deltaica. No Kimeridgiano ocorre nova acelerao da distenso,
terceira fase de rifting.
O Jurssico Superior encontra-se evidenciado no campo por conglomerados
na regio da Serra de Gaiteiros, sries detrticas que correspondem s unidades de
Vale da Rasca e Comenda, nitidamente de influncia continental, passando, para W
da Arrbida, a plataforma carbonatada de pequena profundidade mas de influncia
marinha, denotando-se um aprofundamento da bacia durante esta fase.
Ocorreu nova inverso entre o Titoniano e o Berriasiano, sendo os
sedimentos cretcicos fundamentalmente terrgenos.
Os sedimentos cretcicos encontram-se em concordncia, a ocidente, sobre
os do Jurssico Superior da unidade de Espichel (REY, 1972). Segundo J. REY
(1979), o Cretcico Inferior organiza-se em trs megassequncias que iniciam
sempre com uma fase regressiva seguida por uma transgressiva. Elas so
caracterizadas por variaes de fcies tanto verticais como horizontais. Esta atinge o
mximo de espessura a Sul do Cabo Espichel, na Enseada de Lagosteiros, e
progride para Norte at Praia de Foz da Fonte onde desaparece sob depsitos
miocnicos (Neognico) que se encontram em discordncia angular sobre estes.
Durante o Cretcico Inferior ocorre o episdio diaprico de Sesimbra que veio
projectar a Formao de Margas de Dagorda para andares superiores da sequncia
estratigrfica normal da regio. O ambiente intercalava entre litoral, estuarino e
fluvial, e de plataforma marinha, aberta a confinada, representada por sucesses
mais carbonatadas a W deste bordo da Bacia Lusitaniana.
As ltimas litologias cretcicas que afloram na Pennsula de Setbal
pertencem Formao da Gal10 e so datadas do Albiano. Prximo do topo desta
instalou-se um filo horizontal (soleira), observado na Enseada do Seixalinho, entre
estratos do Jurssico Superior. Existem evidncias no campo (MONTEIRO, 2007) que
indicam a existncia de estratos do Jurssico Superior entre o topo dos calcrios da
unidade da Gal e a base do Miocnico.

10

Formao de Calcrios e Margas da Gal formada por calcrios argilosos e gresosos amarelos bioclsticos e margas
verdes. Corresponde a um ambiente de plataforma aberta nertica. Encontra-se tambm identificada no captulo 3.4, Quadro
3.5 e no .Anexo I.

101

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

No Cretcico Inferior/Superior (?) toda esta regio emergiu e s voltou a haver


sedimentao, genericamente de ambiente continental, no Paleognico.
Quadro 3.1
Quadro geral da evoluo tectono-sedimentar da Bacia Lusitaniana
(KULLBERG, 2000)

Sobre os sedimentos cretcicos depositaram-se sries de depsitos


predominantemente terrgenos e clsticos do Cenozico com algumas intercalaes
calcrias (MANUPPELLA, 1999). Houve, durante todo o Cretcico, uma flutuao
ambiental entre ambientes fluviais, lagunares e marinhos de plataforma aberta. Os
depsitos realam essa alternncia e relacionam-se com a evoluo da Bacia
Terciria do Tejo-Sado que progride desde h cerca de 80 Ma, poca durante a qual
ocorreu vulcanismo e o macio de Sintra iniciou a sua instalao. Aps esses
episdios magmticos, a distenso crostal ocorrida na regio, ao longo da falha do

102

Locais de interesse didctico e cientfico

Tejo, provocou o afundamento do bordo Sul da Bacia do Baixo Tejo. Esta falha
marcou o leito do rio Tejo e responsvel pelas diferenas de relevo observadas
entre a margem esquerda (com aluvies e relevos mais suaves) e direita (com
relevos mais imponentes).
Para alm da cadeia da Arrbida, a Pennsula de Setbal apresenta outro
elemento morfoestrutural importante, o Sinclinal de Albufeira (fig. 3.3). Este sinclinal
de eixo E-W prolonga-se desde o rio Tejo, a Norte, at cadeia da Arrbida a Sul.
limitado a W pelas arribas que constituem o litoral da pennsula entre a Trafaria e o
Cabo Espichel e representa uma pequena bacia subsidente que foi sendo
preenchida por depsitos tercirios e quaternrios, predominantemente detrticos
com elementos clsticos provenientes de rochas granticas, xistos e quartzitos, entre
outros, trazidos pelo Tejo do interior da Bacia.
Os quadro 3.2 e 3.3 resumem a distribuio cronolgica dos principais
acontecimentos e ambientes que se desenvolveram no Cenozico, principalmente
no Miocnico.
Durante o Paleognico a sedimentao ocorreu em ambiente continental, com
chuvas torrenciais que provocaram a acumulao de conglomerados, arenitos e
argilitos que foram canalizados para uma depresso centralizada no actual mar da
Palha. No Paleognico Superior (Oligocnico) o ambiente tornou-se mais estvel e
desenvolveram-se pntanos com solos carbonatados na regio de Azeito (Senhora
das Necessidades).
O Neognico iniciou-se com o afundamento progressivo da Pennsula de
Setbal, permitindo a entrada do mar formando pequeno golfo com praias e recifes
de coral. H 18 Ma, iniciou-se a subida da cadeia da Arrbida, devido s foras
tectnicas actuantes na Pennsula Ibrica, imputadas ao movimento da placa
Africana para Norte resultado da orogenia Alpina. Ocorreu, tambm nessa idade, a
subida do nvel do mar, que entrou ainda mais para Este; a Arrbida, no Miocnico,
constitua uma ilha.

103

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Figura 3.3 Corte longitudinal do sinclinal de Albufeira (B) identificado no esboo do mapa em A.
(adaptado de CRUCES et al., 2002)

Observando a constituio faunstica no Miocnico Inferior observa-se que as


guas do mar apresentavam uma temperatura elevada acima dos 24C. H 17 Ma,
ocorreu nova regresso, e o pr-Tejo formava uma vasta rea de plancie aluvial
formando um extenso delta. Pequenas transgresses e regresses foram permitindo
avanos e recuos da gua salgada, evidncias indicadas por associaes
faunsticas caractersticas desses ambientes, hoje presentes nos fsseis. Seguiu-se
um intervalo de ambiente rido, com estepes e savanas.
No Miocnico Mdio houve nova subida do mar e consequente modificao
da sedimentao que, de terrgena, passou a carbonatada, com arenitos e argilas
ricos em fsseis de bivalves e gastrpodes. Por vezes observam-se nveis com
acumulao macia de fsseis, com conchas bem preservadas, que representam
um episdio de grande mortalidade da biocenose da poca, resultante das
104

Locais de interesse didctico e cientfico

modificaes bruscas das condies ambientais. Nessa poca atingiu-se a maior


profundidade at agora identificada da Bacia do Tejo.
Quadro 3.2
Identificao dos principais acontecimentos na parte terminal da Bacia do Baixo Tejo,
tendo em conta a cronostratigrafia (PAIS et al., 2000)

H cerca de 11 Ma aconteceu nova e ampla sucesso de perodos


transgressivos e regressivos, comprovados pela deposio de arenitos e
biocalcarenitos muito fossilferos. A temperatura das guas voltou a subir mas nunca
atingiu os nveis verificados durante o Miocnico Inferior.
No Miocnico Superior o mar retirou-se e, com a sua descida, o Pr-Tejo
depositou uma extensa rea da Pennsula de Setbal.
No Pliocnico houve nova transgresso marinha, de curta durao, aps a
qual o pr-Tejo continuou o transporte e deposio de areias por toda a regio a
Norte da Arrbida.

105

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Quadro 3.3
Tabela de evoluo dos ambientes continentais e marinhos durante o Miocnico na parte
distal da Bacia do Baixo Tejo (adaptado por J. PAIS in ANTUNES et al., 1995)

Desde o Plistocnico at ao presente ocorreram vrias oscilaes do nvel do


mar, decorrentes das vrias glaciaes, sendo estas traduzidas por modificaes na
natureza litolgica dos sedimentos: mais terrgenos em pocas glaciares e mais
marinhos em pocas inter-glaciares. Identificam-se paleossolos, dunas e superfcies
de abraso marinha recentes que se formaram desde a ltima glaciao (glaciao
wurmiana) h 10 mil anos (PAIS et al., 2000).

3.3. Metodologia do Trabalho de Campo

A metodologia utilizada para concretizar todo o trabalho realizado no campo


est sintetizada no esquema conceptual, no quadro 3.4, que refere as tarefas
preliminares, contemporneas e consequentes ao trabalho no campo.

106

Locais de interesse didctico e cientfico

107

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

3.4. Caracterizao dos locais / afloramentos


3.4.1. Serra da Arrbida pedreira do Jaspe

3.4.1.1. Localizao

Para chegar pedreira do Jaspe pode-se seguir pela estrada nacional n.


379, de Aldeias de S. Pedro e virar para Sul (dta.) para a n. 379-1, ou vir de Vila
Nogueira de Azeito e virar tambm Sul (esq.) igualmente para a n. 379-1. Nessa
estrada, j em plena serra da Arrbida, encontra-se um entroncamento a Sul (dta.),
no incio da estrada para o Portinho da Arrbida (igualmente a n. 379-1). Segue-se
para o Portinho da Arrbida e, pouco depois, existe uma curva pronunciada
esquerda. O caminho que tem uma cancela metlica d acesso directo pedreira do
Jaspe. A pedreira constituda por duas frentes, ambas desactivadas (fig. 3.4).

Figura 3.4 Localizao da pedreira do Jaspe (Arrbida); encontra-se identificado o caminho at


pedreira (a vermelho) e as duas frentes de desmonte desactivadas (A e B). Coordenadas
382728,31 N 90038,21 (retirado do Google Earth).

3.4.1.2. Enquadramento geolgico

A Brecha da Arrbida pertence Formao das Margas, argilas,


conglomerados e calcrios com calhaus negros da Arrbida (J3A) e datada do
108

Locais de interesse didctico e cientfico

Oxfordiano Mdio a Superior (Jurssico Superior). A sua ocorrncia neste local


identifica um episdio de eroso subarea, traduzida por superfcie irregular que
separa os calcrios do Dogger (J2Pe Formao de Pedreiras) da brecha (J3A
Formao da Arrbida) (fig. 3.5). A superfcie de descontinuidade identificada
como um paleocarso.

Figura 3.5 - Excerto da carta geolgica da rea Metropolitana de Lisboa, folha 38-B (Setbal),
escala 1/50 000 (COSTA et al., 2005). A legenda encontra-se no Anexo I. Identifica-se a regio da
pedreira de Brecha da Arrbida e os afloramentos estudados

O calcrio do Dogger (J2Pe) branco acinzentado, formou-se em ambiente


marinho confinado e de fraca energia e possui uma associao de foraminferos que
permite uma datao do Batoniano Superior Caloviano basal (MANUPPELLA et al.,
1999). A partir do Batoniano Superior inicia-se a emerso da bacia; a inverso
tectnica que provocou o seu uplift (h cerca de 160 Ma) originou um hiato
sedimentar entre o Caloviano Superior e o Oxfordiano Inferior.
No incio do Jurssico Superior recomea nova sequncia sedimentar, de
fcies continental, que se inicia com a deposio dos conglomerados identificados
neste afloramento, a brecha da Arrbida.
Na poca da sua formao, este conglomerado pode ter sido originado por
um leque fluvial, consequncia de uma acumulao de detritos transportados por
guas superficiais. O relevo constitudo pelos calcrios do Caloviano serviu de
parede que sustentou os detritos evitando a sua progresso. Desta forma estes
conglomerados selaram a superfcie crsica que a existia.

109

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Ambas as formaes esto a ser submetidas aos agentes erosivos actuais e,


tanto nas pedreiras como na zona envolvente, observam-se evidncias do modelado
crsico actual, com cavidades nas rochas com aspecto ruiniforme e solo vermelho
tpico designado por terra rossa.
Este afloramento localiza-se no flanco norte do anticlinal do Solitrio, cujo
ncleo constitudo pelos calcrios do Dogger; o anticlinal encontra-se cortado por
falhas normais de idade mesozica, que, nesta zona, individualizam um graben,
observado na zona este da pedreira do Jaspe (fig. 3.6).

3.4.1.3. Observaes

A Brecha da Arrbida uma rocha sedimentar detrtica constituda por


clastos de vrias dimenses (mal calibrada), de natureza carbonatada e cores
variadas; a forma flutua entre subangulosa a sub-rolada e as litologias que engloba
so diversas, tais como calcrios cinzentos, amarelos e negros, calcrios detrticos e
biocalcarenitos (fig. 3.7). O cimento que une os clastos avermelhado e de natureza
calco-argilosa.
A ocidente, a frente de desmonte da pedreira encontra-se mesma cota da
frente leste. Como a pedreira a Este termina com o calcrio do Dogger (sector
esquerdo da fig.3.6), tal observao pode ter duas possveis explicaes: a
ocorrncia de uma falha, posterior deposio destas unidades, que veio deslocar a
brecha para cotas inferiores, para o lado dos calcrios; ou a superfcie crsica
anterior deposio do conglomerado suficientemente irregular para que exista
brecha de ambos os lados do calcrio do Dogger.
O graben observa-se entre as duas falhas identificadas na figura 3.6. A falha
a Este facilmente provada pela presena de um plano e uma caixa de brecha de
falha. A falha a Oeste identifica-se pelo plano inclinado onde se observa o
paleocarso.
Na pedreira pode-se identificar uma sucesso de clastos que parece mostrar
o sentido da corrente e o progressivo colmatar da depresso existente na poca (fig.
3.8).

110

Locais de interesse didctico e cientfico

Figura 3.6 - Graben da pedreira do Jaspe. As falhas normais indicam os primeiros


movimentos, distensivos.

Figura 3.7. Pormenor da Brecha da Arrbida. Observam-se as diferentes cores,


dimenses e grau de arredondamento dos clastos, assim como a cor avermelhada do cimento.

111

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Figura 3.8. Fotografia onde se evidencia, na frente Este da pedreira, o possvel sentido da corrente
que transportou os clastos da brecha e o paleocarso dos calcrios do Dogger. Tambm se observa,
no conjunto do afloramento, o aspecto geral do carso actual

3.4.1.4. Interpretao

Neste afloramento podem identificar-se vrios princpios e um tipo de


descontinuidade:

princpio da incluso os clastos que fazem parte da brecha


representam litologias que se formaram anteriormente a esta
(fig. 3.7);

princpio do uniformitarismo e actualismo - o carso que se


observa na zona quase mimetiza as condies ambientais que
formaram o paleocarso observado entre o calcrio do Dogger e
a Brecha da Arrbida (figs. 3.6 e 3.8);

princpio da interseco a falha a Este teve dois movimentos:


um distensivo, contemporneo e causador da formao do
graben; outro compressivo, posterior, que conduziu ao rejeito
vertical que colocou em contacto a brecha da Arrbida e o

112

Locais de interesse didctico e cientfico

calcrio do Dogger (fig. 3.6). A falha posterior rocha que


afectada por ela, portanto, posterior unidade afectada mais
moderna, a Brecha da Arrbida. A falha a Oeste anterior ao
paleocarso, uma vez que este est a afectar o plano de falha (do
qual se observam alguns segmentos pouco explcitos);

descontinuidade concordante (paleocarso) os calcrios do


Dogger, aps a litificao, foram alvo da aco de agentes
erosivos que alteraram a sua superfcie tornando-a irregular
(modelado crsico); esta superfcie foi posteriormente colmatada
pela brecha da Arrbida. (fig. 3.8).

3.4.2. Serra da Arrbida Portinho da Arrbida


3.4.2.1. Localizao
Para se chegar ao afloramento onde se observa o contacto entre o Miocnico
e o Jurssico Superior utiliza-se o mesmo trajecto que serve de acesso pedreira
do Jaspe continuando pela estrada n. 379-1 at ao Portinho da Arrbida. O
afloramento (1) situa-se na berma norte da estrada n. 379-1, entre as entradas S e
E do Portinho da Arrbida, e prolonga-se por algumas dezenas de metros. O
afloramento (2) situa-se na praia em frente Pedra da Anixa. Este local designa-se
tambm por Cho da Anixa (fig. 3.9).

3.4.2.2. Enquadramento geolgico

Este afloramento situa-se no flanco inverso do anticlinal do Formosinho


e apresenta um contacto anormal entre os calcrios do Jurssico Mdio (J2Pe) e os
biocalcarenitos do Miocnico (MAz) (fig. 3.10). Os calcrios jurssicos pertencem
mesma formao dos calcrios do Batoniano Superior-Caloviano que se observam
na pedreira do Jaspee que constitui o ncleo do anticlinal do Formosinho; aqui
encontramo-nos no flanco inverso, acima do Portinho da Arrbida e do Cho da

113

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Anixa, onde se observam igualmente camadas miocnicas e paleognicas (fig. 3.11


e 3.12).

Figura 3.9 Localizao do Portinho da Arrbida, com identificao do percurso (a vermelho) at


cada um dos afloramentos (1 e 2). Localizao dos locais estudados: coordenadas da estrada n.
379-1 (1) 382846,46 N 85904,65 W; coordenadas de Cho da Anixa (2) 382851 N 85830
W; (retirado do Google Earth).

Figura 3.10 Excerto da carta geolgica da rea Metropolitana de Lisboa, folha 38-B (Setbal),
escala 1/50 000. Identifica-se a zona de Portinho da Arrbida e os afloramentos 1 e 2 (COSTA et al.,
2005). A legenda encontra-se no Anexo I.

114

Locais de interesse didctico e cientfico

No Cho da Anixa (fig. 3.11), a E do Portinho da Arrbida, os estratos do


Jurssico Superior esto representados pela Formao dos Conglomerados da
Comenda (J3Cm), datada do Kimeridgiano-Titoniano. Os estratos do Cretcico esto
representados pela Formao dos Pelitos e arenitos do Rodzio (C2Ro), do Aptiano
Superior. O Paleognico constitudo pela unidade de Conglomerados, arenitos e
margas de Picheleiros (Pi), enquanto ao Neognico pertencem as unidades de
Calcrios margosos de Palhav (MPa), do Aquitaniano, e de Argilitos e margas de
Azeito (MAz), do Burdigaliano, separadas por uma superfcie de descontinuidade
representada por uma discordncia angular. Esta discordncia angular est
identificada na bibliografia como datando o primeiro impulso tectnico que fez subir
toda a regio. A datao radiomtrica

87

Sr/86Sr da base do Miocnico indica uma

idade de 16 M.a (ANTUNES et al., 1995).


Na figura 3.11.A, os biocalcarenitos do Burdigaliano [Argilitos e margas de
Azeito (MAz)] situam-se por cima dos calcrios do Batoniano (Dogger) em
discordncia angular. A sua idade, segundo datao radiomtrica por

87

Sr/86Sr, de

18,8 Ma a 16,5 Ma. (MANUPPELLA et al., 1999). Com a confirmao deste facto
admitiu-se ter sido no Miocnico o primeiro impulso que dobrou as rochas prexistentes e levou sua subida. Os estratos carbonatados encontravam-se em
ambiente intertidal, sofrendo a aco tanto dos agentes erosivos subareos como da
ondulao das mars, desenvolvendo carsificao. Quando as litologias jurssicas
voltaram a submergir foram alvo de organismos litfagos, que deixaram marcas de
bioturbao na superfcie dos estratos. As unidades miocnicas, entretanto
depositadas, colmataram as rochas dobradas, erodidas e bioturbadas, preservando
essas evidncias at actualidade.
Na figura 3.12 identifica-se o cavalgamento que causa a verticalidade de
todos os estratos ante-Burdigalianos.

115

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Figura 3.11 Esquema onde se evidencia a localizao, nos respectivos cortes (adaptados de
RIBEIRO et al., 1979), dos afloramentos A, B e C.

116

Locais de interesse didctico e cientfico

Figura 3.12 Bloco diagrama da estrutura do Portinho da Arrbida (PAIS et al., 2000).

3.4.2.3. Observaes no afloramento da estrada n. 379-1

Os biocalcarenitos miocnicos so de cor amarelada e pobres de fsseis mas


identificam-se alguns ostredeos (fig. 3.13, C). Os calcrios do Batoniano encontramse verticais enquanto os biocalcarenitos do Burdigaliano esto sub-horizonais sobre
os estratos jurssicos (fig. 13, D); h, por isso, um contacto descontnuo entre as
duas unidades (fig. 3.13, A). Identificam-se na superfcie dos calcrios jurssicos
marcas de bioturbao resultantes de organismos litfagos (fig. 3.13 A e B). No
incio deste afloramento observa-se uma falha que permite o contacto entre os
calcrios jurssicos e os biocalcarenitos miocnicos (fig. 3.14). No entanto, um
pouco mais a oriente, o afloramento modifica-se; no segundo ponto de observao
do talude da estrada, cerca de 800 m para Este, observa-se um contacto lateral
entre o os estratos jurssicos e miocnicos (fig. 3.15, C). Aqui, a superfcie de
contacto irregular e identifica um paleocarso nos calcrios jurssicos que foi
colmatado pelos biocalcarenitos do Burdigaliano. Neste afloramento observa-se
ainda, na superfcie de contacto entre as duas unidades, bioturbao idntica
observada no afloramento a Oeste (fig. 3.15, A e B).

117

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Figura 3.13 Principais aspectos geolgicos e estratigrficos do afloramento da estrada n. 379-1


(sector ocidental). A vista D corresponde ao lado esquerdo de A. A explio da figura encontra-se no
texto.

118

Locais de interesse didctico e cientfico

Figura 3.14 Falha entre os calcrios do Jurssico Mdio (Batoniano)


e os biocalcarenitos do Miocnico.

Figura 3.15 - Aspectos geolgicos e estratigrficos do afloramento da estrada n. 379-1 (sector


oriental). A explicao da figura encontra-se no texto..
119

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

3.4.2.4. Observaes no Cho da Anixa

Na arriba a Este da praia observa-se uma srie de estratos de diversas


naturezas litolgicas conglomerados, biocalcarenitos, arenitos grosseiros com
cimento carbonatado e siltitos.
Identifica-se uma discordncia angular entre as unidades ante-Burdigaliano
[Jurssico Superior, Cretcico, Paleognico e Miocnico (Aquitaniano)] e o
Burdigaliano. Todos os estratos anteriores ao Burdigaliano encontram-se dobrados
enquanto os estratos do Burdigaliano (Maz) esto sub-horizontais (figs. 3.11 e 3.16).

Figura 3.16 Afloramento da Praia da Anixa (Arrbida).

Devido vegetao e eroso do afloramento, no se observam bem as


caractersticas dos estratos identificados na figura 3.16. No entanto, a unidade do
Jurssico Superior aqui identificada constituda por rochas conglomerticas
brandas, constitudas por nveis de siltes argilosos, areias finas, argilas nodulares e
arenitos com nveis conglomerticos. Os estratos cretcicos so constitudos
tambm por conglomerados e arenito grosseiro. O Paleognico representado por
conglomerados com clastos siliciosos, arenitos arcsicos e argilitos; actualmente as
condies de observao desta unidade so ms, devido ao desenvolvimento da
120

Locais de interesse didctico e cientfico

vegetao. O Miocnico abaixo da discordncia angular formado por calcrios


amarelados

fossilferos;

os

estratos

acima

da

discordncia

angular

so

biocalcarenitos e arenitos finos (ANTUNES et al., 1995).

3.4.2.5. Interpretao

Neste afloramento podem recordar-se uma srie de princpios e identificar


superfcies de descontinuidade, como sejam:

princpio da horizontalidade os calcrios jurssicos encontram-se na


vertical devido a movimentos compressivos relacionados com a fase
btica da orogenia alpina (figs. 3.13, 3.15 e 3.16);

princpio da incluso calhaus de calcrios jurssicos includos nos


biocalcarenitos miocnicos (fig. 3.15);

princpio da interseco a falha observada na fig. 3.14, que permite o


contacto entre unidades jurssicas e miocnicas;

princpio do uniformitarismo e actualismo existe um carso actual que


se observa um pouco por toda a regio e que pode ser comparado ao
paleocarso coberto pelos sedimentos miocnicos (fig. 3.13);

descontinuidade por discordncia angular entre os estratos do


Miocnico Mdio (Burdigaliano) e a srie do Jurssico Inferior (no
afloramento da estrada n. 379-1 (figs. 3.13 e 3.15) e entre aqueles e
todas as unidades ante-burdigalianas (no Cho da Anixa) (fig. 3.16);

descontinuidade por abarracamento em paleocarso entre os estratos


miocnicos e jurssicos;

3.4.3. Cabo Espichel Enseada de Lagosteiros

3.4.3.1. Localizao

O Cabo Espichel localiza-se no ponto mais ocidental da Pennsula de Setbal.


Existem placas indicadoras do percurso a seguir, desde Santana, localidade mais
prxima de Sesimbra, at Azia, localidade prxima do cabo; segue-se pela estrada
121

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

n. 379, que passa por Santana, e termina no santurio de N.. Sa do Cabo, no cabo
Espichel. A Enseada de Lagosteiros fica situada imediatamente a Norte desse
santurio, localizado no topo da arriba sul. A deslocao at enseada feita por
caminho situado a Norte ( dta.) da estrada n. 379, um pouco antes do santurio
(fig. 3.17 A). um caminho pedestre com largura suficiente para circularem viaturas
de todo-o-terreno. Para chegar zona indicada na figura 3.17 B, segue-se a estrada
n. 379 at localidade de Zambujal de Cima, vira-se para a estrada n. 377, a Norte
( esq.) para quem vem do cabo Espichel. Vira-se logo de seguida para Este ( dta.)
para a estrada n. 521 at localidade de Vale de Figueiras. Nessa localidade
existe, do lado direito da estrada um edifcio de grandes dimenses fbrica do
tijolo e do lado esquerdo h uma pequena pedreira desactivada. Nas arribas da
pedreira e de dois caminhos prximos, perpendiculares estrada, observam-se
rochas detrticas idnticas s observadas no topo da arriba sul de Lagosteiros.

Figura 3.17 Fotografias onde se identificam (a vermelho) os percursos para: a Enseada de


Lagosteiros (A), a Norte do Cabo Espichel; e fbrica do Tijolo (B), em Azia. Localizao de
Lagosteiros - Coordenadas 382522,32 N 91256,84. Localizao da fbrica do tijolo coordenadas.382812,39 N 90748,03 W. (retirado de Google Earth)

3.4.3.2. Enquadramento geolgico

As unidades que afloram nesta zona foram formadas entre o Jurssico


Superior e o Cretcico Inferior (fig. 3.18).
Os estratos que afloram encontram-se inclinados, consequncia da
orognese alpina, mais concretamente da fase btica, que levou formao da
122

Locais de interesse didctico e cientfico

cadeia da Arrbida. Na base da vertente sul da Enseada de Lagosteiros observa-se


um contacto contnuo entre os estratos do topo do Jurssico e da base do Cretcico.

Figura 3.18 Excerto da carta geolgica da rea Metropolitana de Lisboa,


escala 1/50 000. Regio do Cabo Espichel (COSTA et al., 2005).
A legenda encontra-se no Anexo I.

A vertente norte constituda pelas primeiras formaes do Cretcico Inferior


(fig. 3.19). A formao jurssica que aflora na arriba sul (fig. 3.17, afloramento 1; fig.
3.19A e C) corresponde aos Calcrios, margas e grs de Espichel (J3Es). Nesta
regio, a Oeste do meridiano de Sesimbra, a sedimentao marinha mantm-se at
final do Jurssico. Depositaram-se calcrios, grs conglomerticos e calcrios
compactos com uma associao microfaunstica correlativa do KimeridgianoTitoniano, nomeadamente pela existncia do fssil estratigrfico Anchispirocyclina
lusitanica (EGGER) (fig. 2.17) e de Lithacoceras siliceum (QUENSTEDT) (RAMALHO,
1971). Nos calcrios do Titoniano observam-se pegadas de dinossurios na
superfcie de descontinuidade de um dos estratos.

123

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

A passagem do topo do Jurssico para a base do Cretcico acontece quando


se observa a passagem de sedimentos carbonatados para sedimentao terrgena.
As rochas cretcicas (fig. 3.17, afloramento 2) que afloram nesta enseada
pertencem s Formaes de:

Porto da Calada (C1PC), do Berriasiano Inferior, constituda por cerca de 40


m de pelitos e de argilas verdes, violceas ou azuladas, alternando com
arenitos amarelos com delgados leitos de arenitos lignitosos, com figuras
de bioturbao e estratificao entrecruzada; estes sedimentos foram
depositados em plancie costeira infralitoral, entalhada por episdios de
canais estuarinos ou fluviais.

Vale de Lobos e Guia (C1VG), indiferenciadas, que compreendem 46 m de


arenitos brancos caulinticos, finos a grosseiros, com calhaus rolados de
quartzo dispersos e lentculas internas de calhaus rolados de quartzo com
estratificao interna entrecruzada, com alternncias de arenitos finos e
argilas lignitosas cinzentas violceas, datados do Berriasiano MdioValanginiano Inferior (Formao de Vale de Lobos) e formados em
ambiente fluvial. O topo da unidade contm calcarenitos amarelos e
arroxeados com olitos ferruginosos e fauna abundante e variada, datada
do Valanginiano Superior-Hauteriviano Inferior (Formao da Guia),
depsitos que indicam ambiente lagunar.

Maceira (C1Ma), do Hauteriviano, constituda por calcrios ferruginosos


oolticos e margas ricas de fsseis de gastrpodes, lamelibrnquios
(pectindeos entre outros), depositados em ambiente regressivo, entre
plataforma externa perilitoral e ambiente de barreira de coral (neste caso
os carbonatos do topo da sequncia esto integrados no membro de
Lagosteiros) (MANUPPELLA et al., 1999; REY, 2003).

Ladeiras (C1HB), do Hauteriviano Inferior a Barremiano Inferior, composta


por 40 m de arenitos, calcrios argilosos, margas siltosas verdes ou
vermelhas e dolomitos amarelos, depositados em ambiente de plataforma
interna infralitoral a mdio-litoral.

Estas formaes representam o Cretcico observado na arriba norte de


Lagosteiros. As rochas cretcicas constituem tambm os terrenos do interior da
124

Locais de interesse didctico e cientfico

aplanao do topo da arriba do Cabo Espichel, considerada uma plataforma de


abraso marinha.
No topo da arriba norte de Lagosteiros observam-se diversas pegadas de
dinossuros constituindo pistas facilmente observveis que se encontram impressas
numa superfcie de descontinuidade de um biocalcarenito que corresponde ao limite
superior dos Calcrios corlicos de Lagosteiros, datados do Hauteriviano (REY,
1972) pertencentes Formao de Ladeiras. A podem observar-se pegadas de
dinossurios das subordens dos saurpodes (designadamente Neosauropus
lagosteirensis), terpodes e ornitpodes (nomeadamente Iguanodon), predominando
as formas herbvoras (ANTUNES, 1976). Os estratos cretcicos denotam uma
provenincia continental de grande parte dos sedimentos, numa poca durante a
qual existiram episdios em que a sedimentao terrgena foi mais importante e
outros em que dominou a sedimentao marinha. Esta caracteriza-se por guas
pouco profundas, em ambiente provavelmente lagunar, infralitoral, onde poderia
ocorrer intermitncia entre perodos de emerso e de imerso.

3.4.3.3. Observaes

As formaes do Cretcico, observadas na Praia de Lagosteiros, constituem


sries montonas de calcrios compactos acinzentados e bege e calcrios
nodulosos brancos. Estes estratos so ricos de fsseis de foraminferos,
nomeadamente Anchispirocyclina lusitanica (EGGER) (fig. 3.20). Estes fsseis
observam-se entre os estratos carbonatados do final do Jurssico e os primeiros
estratos detrticos do incio do Cretcico, desaparecendo pouco depois.

125

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Figura 3.19 Aspectos das arribas norte e sul da Enseada de Lagosteiros. A Fotografia area, de
C. Sergedas. B Arriba norte onde se observam os estratos cretcicos. C Arriba sul onde se
observam essencialmente os estratos do topo do Jurssico.

Figura 3.20 Exemplares de Anchispirocyclina lusitanica (EGGER).


num dos estratos do topo do Jurssico (Lagosteiros).
126

Locais de interesse didctico e cientfico

Os estratos iniciais do Cretcico, da Formao de Porto da Calada, so


constitudos por pelitos e arenitos finos a mdios, avermelhados a arroxeados, sem
contedo fossilfero identificado, muito alterados e sujeitos a deslizamentos devido
s guas de escorrncia. A base da formao constituda por conglomerado
margoso que contacta com os estratos do topo do Titoniano; a sua observao
dificultada pela vegetao. Estas rochas ainda se observam na vertente sul da
enseada e o caminho que leva praia construdo sobre elas. Pode-se observar a
mesma sequncia na base da arriba norte da praia. Seguem-se arenitos grosseiros
esbanquiados que pertencem Formao de Vale de Lobos. Observam-se,
encosta acima, nveis mais conglomerticos, com estratificao entrecruzada (fig.
3.21-A), e nveis mais argilosos, onde se conseguem observar contactos laterais em
cunha entre litologias mais arenosas e mais argilosas (fig. 3.21-B).

WNW

ESE

Figura 3.21 Estruturas sedimentares e contactos laterais no Cretcico da Praia de Lagosteiros. A


Estratificao entrecruzada em arenitos amarelados; B Contacto lateral em cunha entre arenitos
finos, amarelados e argilitos acinzentados.

Prximo do topo oeste da arriba norte de Lagosteiros observam-se estratos


com cerca de 20 a 30 cm de espessura ricos de fsseis. A unidade identificada
pertence Formao de Maceira, da qual se recolheram os espcimes observados
na figura 3.22. No primeiro nvel identificaram-se:

exemplares fragmentados de coralirios coloniais (fig. 3.22 C) - Filo

Cnidaria, Classe Anthozoa;

muitos exemplares de coralirios isolados (fig. 3.22 D) - Filo

Cnidaria, Classe Anthozoa, gnero Montlivaultia;

127

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

grande concentrao de fragmentos de ostredeos (fig. 3.22 E1), que


se observam em pormenor em E2 e E3 - Filo Mollusca, Classe Bivalvia,
Ordem Pterioida, Sub-ordem Ostreina, Famlia Ostreidae, Gnero
Lopha, Espcie Lopha rectangularis (ROEMER).
Este nvel um limite de sequncia (REY, 2007); trata-se de uma marga
amarela j bastante erodida que representa um nvel de condensao, ou seja, um
estrato que resultou de um perodo de tempo durante o qual a taxa de sedimentao
era muito baixa e no qual os restos de organismos iam sendo acumulados.

Figura 3.22 Representao de alguns restos fsseis de bivalves e coralirios observados e


recolhidos na Formao de Maceira, na arriba norte de Lagosteiros. A vista geral dos estratos com
indicao dos locais onde se recolheram as amostras. B fragmento de coralirio colonial. C
fragmento de coralirio colonial; D coralirio isolado;. E1 pormenor do estrato base de A, no qual
se observam fragmentos de ostredeos; E2-3 fragmentos de Lopha rectangularis (ROEMER).

128

Locais de interesse didctico e cientfico

Figura 3.23 Afloramentos de arenitos com nveis conglomerticos da Formao de Vale de Lobos,
identificados na Enseada de Lagosteiros (A) e em Azia (B).

No segundo afloramento, a Norte de Azia (fig. 3.17B) identificam-se rochas


detrticas, essencialmente arenitos beges a amarelos, com nveis conglomerticos,
mal calibrados, onde se observa estratificao entrecruzada, ao percorrer os nveis
mais grosseiros deste arenito (fig. 3.23 B-B1). Estes estratos apresentam o mesmo
aspecto mal calibrado, as cores e a natureza litolgica dos arenitos identificados na
arriba norte da Enseada de Lagosteiros pertencentes Formao de Vale de Lobos
(fig. 3.23A).

129

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

3.4.3.4. Interpretao

Neste afloramento podem recordar-se uma srie de princpios e identificar


superfcies de descontinuidade, como sejam:

princpio da identidade paleontolgica uma vez que Anchispyrociclina


lusitanica (EGGER) considerado um bom fssil estratigrfico e, como
tal, possvel identificar a respectiva biozona, entre os estratos do topo
do Jursico Superior e da base do Cretcico Inferior;

princpio

da

incluso

observado

nos

calhaus

dos

nveis

conglomerticos da Formao de Vale de Lobo, por exemplo, que so


anteriores sedimentao do estrato onde esto includos (fig. 3.23);

princpio do uniformitarismo e actualismo a existncia de corais em


alguns estratos do Cretcico permite fazer uma extrapolao entre o
ambiente que existiria na altura e os ambientes em que corais actuais
se desenvolvem;

princpio da continuidade lateral entre os estratos detrticos com


nveis conglomerticos observados nos locais 1 e 2 da regio do Cabo
Espichel (fig. 3.17), evidncia que confirma a continuidade lateral dos
mesmos estratos (apesar da inclinao das camadas);

excepo do princpio da horizontalidade original no caso da


estratificao entrecruzada que no indica variao na inclinao dos
estratos, mas apenas a indicao das correntes tpicas de zonas
prximas do continente, lagunares ou estuarinas; nestas zonas ocorria
acarreio terrgeno proveniente do continente em vrios sentidos e que
variava consoante o sentido das correntes (fig. 3.23);

descontinuidade (diastema) h, na base e no topo de cada estrato,


uma superfcie de descontinuidade que o separa dos estratos sub e
suprajacente;

contactos estratigrficos laterais em cunha observados nos estratos


da Formao de Vale de Lobos (fig. 3.21).

130

Locais de interesse didctico e cientfico

3.4.4. Arribas das praias de:

Foz da Fonte

Penedo Sul ou das Bicas

Moinho de Baixo (Ribeira da Lage)

3.4.4.1. Localizao

Estas praias encontram-se prximas da Aldeia do Meco, sendo a sua


aproximao feita a partir desta localidade. A deslocao at Praia de Moinho de
Baixo pode ser efectuada a partir de Alfarim, pela estrada n. 561-1, que segue para
W desta localidade e passa pelo Pinhal da Amieira at Moinho de Baixo. Para as
praias mais a Sul, h que seguir a estrada n. 561, entre Alfarim e a Aldeia do Meco.
No topo da subida que leva Aldeia do Meco, vira-se para Sul ( esq.) e segue-se
pela mesma estrada (n. 561) que vai ligar esta aldeia ao Casal dos Cardosos, na
Herdade da Aguncheira. Vira-se na segunda estrada de terra batida que se observa
a W ( dta.) da 561. Segue-se esse caminho, deixando o Casal dos Cardosos e o
pinhal do lado a Norte ( dta.). Vira-se no primeiro caminho identificado a NW (
dta.) que chega zona de Medos do Pinheiro e ao parque de campismo, onde se
encontra a Praia de Penedo ou das Bicas. A Sul situa-se a Praia de Penedo Sul e a
Norte encontra-se a Praia de Penedo Norte.
Para chegar Praia de Foz da Fonte e enseadas/praias a Sul desta,
permanece-se no caminho de terra batida, deixando-se o caminho que leva praia
de Penedo a Norte ( dta.). Pouco depois, h uma descida acentuada e pode-se ver
uma pequena enseada, a Praia de Foz da Fonte. Seguindo um pouco mais frente
no caminho chega-se ao topo da arriba a Sul e conseguem ver-se, no topo da arriba,
pequenos caminhos pedestres que permitem uma aproximao s enseadas de
Rebenta Bois e do Seixalinho (fig. 3.24). Todo este litoral pertence ao Municpio de
Sesimbra.

131

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

132

Locais de interesse didctico e cientfico

3.4.4.2. Enquadramento geolgico

As arribas costeiras destas praias so constitudas por uma sucesso


descontnua de sedimentos que vo do Cretcico Inferior ao Miocnico (Quadro 3.5),
cuja representao cartogrfica se apresenta na figura 3.25.
Quadro 3.5
Sequncia estratigrfica das formaes aflorantes nas arribas entre
as praias de Foz da Fonte e Moinho de Baixo

Idade

Formao

Localizao

Neognico:

Dunas elicas, areias de praia e

- Holocnico

depsito de vertente

- Tortoniano

areias finas e mdias, amarelas e


brancas com nveis concrecionados e
nveis de acumulao de Chlamys
macrotis (SOWERBY).

Miocnico:

Depsitos glauconticos de Penedo

- Serravaliano e (MPe) areias finas, mais ou menos


Langhiano

argilosas, cinzento-escuras.
Calcrios e biocalcarenitos de Foz da

Miocnico Inf.:
- Burdigaliano

Fonte e de Penedo Sul (MFF)


calcrios, margas e biocalcarenitos
com

fsseis

de

moluscos,

lamelibrnquios e gastrpodes.
Cretcico Sup.(?)
a Inf.(Albiano)

praias e por desagregao das


arribas litorais.

Depsitos de Ribeira da Lage (MRL)


Miocnico:

No topo das arribas, nas

Form. de Gal (C2Ga) calcrios e


margas amarelas e acinzentadas
com ostredeos e gastrpodes.

Arriba da praia de Moinho de


Baixo (Ribeira da Lage);
Ribeira da praia de Foz do
Rego.

Topo da arriba da praia de


Penedo Sul.

Topo da arriba norte da praia


de Foz da Fonte;
Arriba da praia de Penedo
Sul.

Praia

de

Foz

da

Fonte,

arribas sul e norte.

Ocorre um episdio magmtico tardi-Cretcico, de natureza alcalina, a Sul da


Praia de Foz da Fonte, entre a pequena Enseada de Rebenta Bois e a Enseada do
Seixalinho. O filo camada instalou-se entre calcrios da Formao da Gal
(Albiano). Estas rochas foram datadas atravs do mtodo isotpico 40Ar/39Ar utilizado
em anfbolas (kaersutite), como tendo 93.83.9 Ma (MIRANDA et al., 2006). A datao
133

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

coloca a instalao desta rocha entre o Cenomaniano e o Turoniano, os dois


primeiros andares do Cretcico Superior. Os estratos acima do filo camada
pertencem ao Cretcico Inferior, no entanto, provvel que, acima da bancada
calcria com fracturas preenchidas por rocha filoniana e conglomerado base do
Miocnico, os estratos sejam j do Cretcico Superior (MONTEIRO, 2007).
Aps o incio do levantamento da Serra da Arrbida, h 18 Ma, este relevo
formou uma ilha medida que o mar entrava para o interior da Pennsula de
Setbal. Aps este perodo transgressivo (B0) ocorreu um outro regressivo, que
permitiu ao pr-Tejo aumentar a sua plancie aluvial formando delta extenso. As
praias aqui identificadas contm estratos que registam essas modificaes no
ambiente e no nvel do mar, consoante a regio se encontrava mais prxima ou mais
distante do continente, respectivamente no mximo do perodo regressivo e
transgressivo. Estas oscilaes marinhas continuaram por todo o Miocnico.
De acordo com dados de anlise micropaleontolgica (foraminferos), durante
o Miocnico, existia, na zona da Praia de Foz da Fonte, ambiente marinho infralitoral
com proximidade da passagem salobro-marinho (LEGOINHA, 2001). Aqui, identificamse as duas primeiras sequncias sedimentares do Burdigaliano (Bo e B1) entre as
quais ocorre um episdio de eroso subarea, identificado pela descontinuidade por
abarrancamento que existe entre os estratos do topo de B0 e da base de B1. O
primeiro estrato da sequncia deposicional B0 inicia-se com um conglomerado de
base, datado pelo mtodo

87

Sr/86Sr, de 19,5 Ma (0,3 0,2) o (ANTUNES et al.,

1997b), que se encontra em leve discordncia angular sobre os estratos do topo do


Jurssico. Esta sequncia encontra-se em descontinuidade com a B1, identificada
por um abarrancamento observado a nvel regional (fig. 2.14). A parte superior do
Burdigaliano, sequncia B1, encontra-se datada de 18,5 Ma (+0.2-0.3), pelo mesmo
mtodo radiomtrico o (ANTUNES et al., 1997b).
Os estratos observados na arriba sul da Praia de Penedo Sul so do
Burdigaliano e esto em continuidade lateral com as camadas burdigalianas de Foz
da Fonte. No entanto, as camadas do topo desta arriba so mais recentes. Os dois
cortes parecem ser sncronos e correspondem a fcies mais proximal e mais distal,
respectivamente (MANUPPELLA et al., 1999). Alguns destes estratos apresentam
contactos laterais em cunha entre as arribas destas duas praias, alguns dos quais
134

Locais de interesse didctico e cientfico

desaparecem para N da Foz da Fonte (LEGOINHA, 2001). As dataes, do corte de


Penedo Sul, por

87

Sr/86Sr, colocam os seus estratos entre os 20 Ma (0,4), na base,

e os 17,6 (+ 0.4 1.4), no topo (ANTUNES et al., 1997b).


As unidades identificadas na arriba da Praia de Moinho de Baixo encontramse entre o Serravaliano Superior/Tortoniano Inferior e o Quaternrio. Os estratos
miocnicos pertencem unidade de Depsitos de Ribeira da Lage (ML) e tm idades
isotpicas compreendidas entre os 12,2 Ma (+1.0-1.2) e os 11.5 Ma (+1.6-3.3) o
(ANTUNES et al., 1997b).
Estudos de istopos estveis

18

O e

13

C em estratos miocnicos sugerem a

correlao entre: (a) o decrscimo de 13C (12C/13C) nos depsitos glauconferos e o


acrscimo da influncia continental ou maior oxigenao do fundo; (b) o decrscimo
de 18O (18O/16O), que sugere o aumento ligeiro na temperatura da gua do mar
durante o Tortoniano (ANTUNES et al., 1997c in LEGOINHA, 2001).
O topo da arriba abrange sedimentos pouco consolidados do Pliocnico e
Quaternrio (Plistocnico e Holocnico) que contactam entre si por superfcie
irregular, abarrancamento. O Pliocnico encontra-se representado por estratos da
unidade de Areias feldspticas de Santa Marta (PSM)11. O Quaternrio (Plistocnico e
Holocnico) representado por nveis de areias dunares, depsitos de vertente e
aluvies.

3.4.4.3. Observaes na Praia de Foz da Fonte

A figura 3.26 A12 e B13 representa a sequncia estratigrfica da zona de Foz


da Fonte, integrando os estratos representados nos afloramentos das arribas das
praias de Seixalinho, Rebenta Bois e Foz da Fonte. Na base da arriba norte da

11

Esta unidade litostratigrfica encontra-se identificada na notcia explicativa da carta geolgica de Portugal, folha 38-B de
Setbal (MANUPPELLA et al., 1999), como Formao de Areias felspticas de Fonte da Telha e de Coina (PTC)

12

A elaborao do Corte Sul da Praia de Foz da Fonte (fig. 3.26 A) resultou do trabalho de equipa realizado por Leonor
Ramalho, Alda Mendes, Alberto Monteiro, Samuel Brito, Antnio Prego e Irene Oliveira no mbito da parte curricular do
Mestrado em Geologia para o Ensino da FCTUNL. Para o efeito, foram realizadas diversas idas ao campo para recolher
informao e correco de detalhes. O mesmo corte foi posteriormente corrigido e modificado por Leonor Ramalho e Alberto
Monteiro.
13

A elaborao do Corte Norte da Praia de Foz da Fonte (fig. 3.26 B) resultou de um trabalho integrado no projecto Cincia
Viva realizado por Paulo Caetano, Leonor Ramalho e Alberto Monteiro. O mesmo corte foi posteriormente modificado por
Leonor Ramalho e Alberto Monteiro.

135

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Enseada do Seixalinho, a Sul de Foz da Fonte, observa-se a soleira de rocha


alcalina de cor cinzenta escura a negra (fig. 3.26 A I a III). Nas rochas
carbonatadas do Cretcico Inferior situadas acima da soleira observa-se uma
aurola de metamorfismo de contacto que comprova instalao posterior
sedimentao das mesmas. Este filo tem 8 m de espessura. Os locais de melhor
observao encontram-se a Sul da Praia de Foz da Fonte, nomeadamente na arriba
que culmina as enseadas de Rebenta Bois e de Seixalinho.

Figura 3.25 Excerto da carta geolgica da rea Metropolitana de Lisboa, folha 38-B (Setbal)
escala de 1/50 000. Identificam-se os principais pontos de interesse para o presente estudo (COSTA et
al., 2005). A legenda encontra-se no Anexo I.

Na Praia de Foz da Fonte a bancada de calcrio resistente que aflora no lado


sul encontra-se cortada por dois conjuntos de fracturas perpendiculares entre si,
algumas das quais apresentam estreitos diques que a se instalaram, outras
encontram-se preenchidas por um conglomerado de base do Burdigalidano (base de
B0), com grandes calhaus de rocha gnea, acastanhados (fig. 3.26A VI a VII).
136

Locais de interesse didctico e cientfico

Nesta bancada de calcrio acinzentado observam-se diversos tipos de fsseis de


corais e de gastrpodes.
Na arriba sul da praia identifica-se a sucesso de estratos indicada no topo do
log e na coluna estratigrfica (figura 3.26A e B).
A sequncia de deposio do Cretcico termina a meio da arriba, a Norte,
com ligeira discordncia angular entre os estratos cretcicos e miocnicos (fig. 3.27).
Neste local verifica-se a ausncia de sedimentos do Paleognico e do Aquitaniano
(base

do

Miocnico).

Tal

ocorrncia

identifica

importante

interrupo

na

sedimentao ou eroso de todo esse pacote de sedimentar.


O conglomerado de base do Burdigaliano, com calhaus de rocha gnea,
provavelmente provenientes do filo, encontra-se tambm na base da arriba do lado
sul da praia, numa cota inferior, por cima da bancada carbonatada que forma a praia
(C21) (fig. 3.26 A VII e VI, 3.26 B - VII). Tal ocorrncia evidencia, na parte sul da
praia a falta do conjunto superior de estratos do Cretcico que se encontra a norte.
Os estratos do Miocnico so mais detrticos, com grande variedade de
macrofsseis (dentes de tubaro, equindeos, bivalves, gastrpodes e corais) (fig.
3.26 B VIII). A deposio burdigaliana inicia-se com um conglomerado de matriz
arenosa e clastos de uma rocha filoniana (conglomerado de base) (fig. 3.26 A VII e
3.26 B VII) que chegam a medir mais de 20 cm de dimetro, provavelmente
proveniente do desmonte do filo cretcico de Foz da Fonte. No topo da arriba norte
da praia observa-se o final do primeiro ciclo sedimentar B0 e o incio do segundo
ciclo B1 do Burdigaliano. O incio de B1 identifica-se por contacto irregular entre
um arenito carbonatado amarelo com fsseis de lamelibrnquios e gastrpodes e
um biocalcarenito com fsseis. Este abarrancamento encontra-se colmatado por um
silte argiloso (fig. 2.30 e 3.26B).

3.4.4.4. Interpretao

Neste afloramento podem aplicar-se uma srie de princpios e


identificar superfcies de descontinuidade, como sejam:

princpio da incluso observado na ocorrncia de calhaus de rocha


gnea no conglomerado de base do Burdigaliano (fig. 3.26B - VII);
137

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

138

Locais de interesse didctico e cientfico

Figura 3.26 Coluna litoestratigrfica da Praia de Foz da Fonte. (A) Corte Sul, entre a Enseada do
Seixalinho e o lado sul de Foz da Fonte. (B) Corte Norte. Legenda dos cortes em Anexo II.
139

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Figura 3.27 Arriba sul da Praia de Foz da Fonte onde se pode identificar
a ligeira discordncia angular, entre o Cretcico Inferior e o Miocnico.

excepo ao princpio da sobreposio a instalao do filo camada


ocorreu posteriormente deposio e sedimentao de unidades
anteriores, os calcrios do Cretcico Inferior (fig. 3.26A I a III);

princpio da continuidade lateral no topo dos estratos na arriba sul de


Foz da Fonte encontra-se o mesmo estrato conglomerado de base
do Miocnico observado a meio da arriba norte (fig. 3.26A VI e
VII). Pode supor-se que as guas de escorrncia superficial, na poca,
erodiram parte da arriba e dos terrenos para o interior, interrompendo a
continuidade original desses estratos e depositando nessa rea os
detritos transportados, alguns deles grandes blocos rolados de rocha
gnea filoniana retirada, provavelmente, do filo camada de idade
cretcica;

princpio da interseco - as fracturas observadas na bancada de


calcrio do Cretcico Inferior na base da praia e os diques observados
em algumas delas so posteriores aos estratos que cortam (fig. 3.26A
IV e V);

140

Locais de interesse didctico e cientfico

lacuna sedimentar entre o Cretcico Inferior e o Burdigaliano no se


observam sedimentos neste intervalo, ou por no ter existido
sedimentao ou por os estratos depositados terem sido erodidos;

princpio do uniformitarismo e actualismo o conglomerado de base do


Miocnico encontra-se sedimentado no interior de algumas das
fracturas que atingiram as bancadas cretcicas. Tal ocorreu devido
eroso ante-burdigaliana que atingiu os diques, exps as fracturas e
permitiu o seu preenchimento por clastos includos no conglomerado
de base do Burdigaliano. Actualmente, todo este local est a sofrer
aces de meteorizao (do mar, vento, chuva e guas de escorrncia)
que continuam a erodir, entre outros, os estratos miocnicos,
permitindo a deposio de areias actuais e outros materiais oriundos
de aces da dinmica externa.

contactos descontnuos:

por discordncia angular entre os estratos cretcicos e miocnicos

(fig. 3.27);

entre diferentes estratos da mesma unidade;

por abarrancamento entre o arenito carbonatado do topo da

sequncia B0 e o biocalcarenito da base da sequncia B1 (fig. 2.14 e


2.30).

3.4.4.5. Observaes na Praia de Penedo Sul (corte de Penedo Sul)


Na arriba da Praia de Penedo Sul observa-se uma sucesso de estratos
identificados na figura 3.28A, que apresentam continuidade lateral com os existentes
na Praia de Foz da Fonte, designadamente no limite entre B0-B1 (base Burdigaliano).
Os estratos representam as divises II e III do Miocnico de B. Cotter e encontramse na base da arriba da Praia de Penedo Sul, enquanto que na arriba norte de Foz
da Fonte so visveis prximo do topo da arriba; esta disposio pressupe a
existncia de inclinao para Norte das camadas miocnicas. Na arriba de Penedo
Sul, mais a Sul, em local apenas transitvel em mar baixa, observa-se um estrato
de biocalcarenito rico de Turritela sp. (fig. 3.28F). Mais a Norte, reconhece-se
141

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

tambm uma camada rica de fsseis de pectindeos, ostredeos, Turritela sp., na sua
maioria fracturados. Segue-se um estrato muito bioturbado, de cor cinzentoamarelada, com alguns fragmentos de bivalves e de gastrpodes. Ocorre entre este
estrato e o superior uma superfcie de descontinuidade por abarrancamento (figura
3.28B). O estrato seguinte volta a ser um biocalcarenito muito rico de fsseis de
ostredeos, gastrpodes (Turritela sp.), equinides e pectindeos, constituindo a
diviso III de B. Cotter (tambm designado por Banco-Real) (figura 3.28C). Todos os
estratos desta arriba esto datados do Burdigaliano e so todos mais ou menos
ricos de fsseis, variando a sua composio litolgica entre nveis mais ou menos
arenosos, argilosos ou carbonatados.

3.4.4.6. Interpretao

Neste afloramento podem recordar-se uma srie de princpios e identificar


superfcies de descontinuidade, tais como:
princpio da continuidade lateral observado por comparao entre os
estratos do Burdigaliano da Praia de Foz da Fonte e os deste local (figs.
3.26B VIII e IX e 3.28);
princpio da identidade paleontolgica - embora no existam fsseis
estratigrficos, a associao faunstica observada permite identificar o
Banco-Real, diviso III do Miocnico de Lisboa, reconhecida tambm na Foz
da Fonte e na base da arriba do Cristo-Rei (figs. 2.14, 3.26B e 3.28);
descontinuidade estratigrfica observada entre as divises II e III do
Miocnico, materializada por um abarrancamente entre um arenito (dII) e um
biocalcarenito (dIII) (figs. 2.14, 2.30, 3.26B e 3.28).
na morfologia actual da arriba, abarrancamentos de unidades miocnicas e
plio-quaternrias, algumas das quais identificam contactos idnticos (fig.
3.29C); estratificao recente de areias dunares na praia e pequenos vales
em V de linhas de gua sazonais (fig. 3.29D1 e D2).

142

Locais de interesse didctico e cientfico

Figura 3.28 Aspectos estratigrficos, litolgicos e paleontolgicos da srie da arriba da Praia de


Penedo Sul. (A) vista geral da arriba; (B) vista da descontinuidade burdigaliana e dos estratos abaixo
e acima dela (respectivamente div. II e III do Miocnico de B. Cotter); (C) pormenor do
abarrancamento; (D) pormenor de alguns fsseis do Banco Real (div. III); (E) fragmentos e fsseis de
gastrpodes (Turritela sp.) e bivalves; (F) Pormenor do estrato abaixo dos identificados em (B),
essencialmente constitudo por Turritella sp. (coluna litolgica in LEGOINHA, 2001). Legenda do corte
no Anexo II.

143

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

De referir que a variao na cor dos estratos observados na figura 3.29A


(entre o amarelo e o cinzento) relaciona-se no com a mudana na componente
litolgica dominante mas, particularmente, com o nvel de oxignio das guas
poca. A cor cinzenta dos sedimentos na base da arriba interpretada como o
resultado do nvel de oxigenao da coluna de gua ter subido, ou seja, ficou acima
do fundo marinho. Como consequncia deste meio redutor os sedimentos tornaramse mais acinzentados e a vida bentnica: diminui drasticamente; persiste em menos
quantidade

adquire

menor

dimenso

(formas

ans);

ou

desaparece

completamente transformando o meio num ambiente azico. Tanto nos nveis


anxicos, acinzentados, como oxigenados, amarelados, so observados finos nveis
de concrees calcrias provavelmente resultado de figuras de bioturbao (figs.
3.29A, 3.30 e 3.31C).

3.4.4.7. Observaes na Praia de Moinho de Baixo (corte da Ribeira da


Lage)
Esta praia situa-se a Sul da foz de Ribeira da Lage. Observa-se aqui o
topo do flanco sul do sinclinal de Albufeira e os ltimos estratos miocnicos de fcies
marinha. Do topo para a base da arriba (fig. 3.30) identificam-se facilmente as
seguintes unidades:

areias de dunas elicas quaternrias (A), que ravinam o conjunto


inferior;

areias pliocnicas (B), amareladas, que ravinam o conjunto inferior;

unidade azica (C), amarelada, com areias finas micceas, que se


encontram tambm a ravinar o conjunto de estratos inferiores;

sedimentos do Serravaliano Superior / Tortoniano Inferior da unidade


de Depsitos da Ribeira da Lage (MRL) constitudos por:
o

areias finas micceas (D), acinzentadas e amareladas,


alternando com nveis mais carbonatados com concrees e
figuras de bioturbao (figs. 3.30, 3.31B e C); no topo deste

144

Locais de interesse didctico e cientfico

conjunto existem finos nveis com grande acumulao de


Chlamys macrotis (SOWERBY) (fig. 3.31D);
o areias argilosas cinzentas (E), muito micceas, com finos nveis
de figuras de bioturbao e concrees que se destacam na
arriba (fig. 3.30).
3.4.4.8. Interpretao
Neste afloramento podem recordar-se uma srie de princpios e identificar
superfcies de descontinuidade, como por exemplo:

princpio da sobreposio - os estratos encontram-se na sua posio


original, estando os mais antigos sob os mais recentes (figs. 3.30 e
3.31);

princpio da horizontalidade original os estratos deste local


encontram-se sub-horizontais (figs. 3.30 e 3.31);

princpio da identidade paleontolgica observam-se neste local


conchas bem preservadas de pectindeos, nomeadamente Chlamys
macrotis (SOWERBY), nvel que tambm observado na Foz do Rego e
que, pela datao radiomtrica, pode datar tambm o sedimento no
qual est contido (figs. 3.31D e 2.15);

princpio da continuidade lateral facilmente identificvel ao percorrer a


arriba entre as praias do Meco e do Moinho de Baixo. Compreende-se
essa continuidade na observao dos nveis de concrees que
percorrem a arriba de uma ponta outra. Estes so tambm
observados no pequeno relevo a meio da Praia do Moinho de Baixo
(fig. 3.29A);

princpio do uniformitarismo e actualismo no percurso entre as praias


de

Penedo

Norte

de

Moinho

de

Baixo

observam-se

abarrancamentos, deslizamentos de terras, pequenos vales em V (fig.


3.29D1), estratificao em dunas actuais (fig. 3.29D2), hard-grounds

145

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Figura 3.29 Alguns pormenores observveis na arriba entre as praias de Penedo Sul e de Moinho
de Baixo. Observam-se: ravinamentos (B,C); hard-grounds entre estratos (B); pequeno vale fluvial
(D1); estratificao dunar (D2); diversos fsseis de gastrpodes (E1) e corais, pectindeos (E2) e
equinides (E3).
146

Locais de interesse didctico e cientfico

Figura 3.30 Vista geral sobre a arriba entre as praias do Meco e de Moinho de Baixo: corte
geolgico da Ribeira da Lage (corte geolgico in LEGOINHA, 2001) e afloramento representativo do
mesmo. Legenda do corte no Anexo II.

recentes (fig. 3.29B), abarrancamentos ou ravinamentos actuais (fig.


3.29C). Os acontecimentos geolgicos que levam formao actual
destes relevos e figuras de eroso podem ser transferidos para o passado
e traar um paralelismo entre estes e os contactos estratigrficos e figuras
sedimentares observados em estratos antigos;
147

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

contacto descontnuo - o ravinamento entre as duas ltimas unidades


datadas, respectivamente, do Pliocnico e do Quaternrio, indica fase
de forte eroso subarea.

Figura 3.31 Alguns pormenores de ordem estratigrfica identificados na arriba e no penedo da


Praia de Moinho de Baixo. (A) vista geral da praia; (B) penedo da Praia de Moinho de Baixo; (C)
pormenor dos nveis de concrees carbonatadas; (D) fsseis de Chlamys macrotis (SOWERBY); (E)
pormenor da arriba entre a Praia de Moinho de Baixo e do Meco, onde se observam estratos
acinzentados e amarelados com nveis de concrees calcrias.

3.5. Segurana no campo


Qualquer visita ao campo necessita de uma pesquisa cientfica, didctica,
logstica e de segurana. Nem todos os locais susceptveis de serem utilizados
148

Locais de interesse didctico e cientfico

numa sada ao campo e que podem concretizar os objectivos do trabalho de campo


permitem, na prtica, uma segurana conducente para a faixa etria especfica do
ensino secundrio, designadamente do 10 ano (alunos entre 14 e 16 anos).
Existem regras de segurana que devem ser forosamente cumpridas. O
professor

que

pretende

preparar

uma

sada

ao

campo

tem

de

prever

antecipadamente uma srie de problemas que podem ocorrer.

3.5.1. Vesturio

O vesturio que alunos e professores tm de utilizar deve corresponder ao


clima da poca do ano, no geral, s condies climatricas do dia, s condies
especficas dos locais em estudo, em particular, e ao tipo de trabalho de campo que
se ir realizar. Dele deve constar:
o Vesturio confortvel;
o Nunca deve ser demasiado quente uma vez que, no caso de se
realizarem pequenas caminhadas, a transpirao deve ser evitada;
o Vesturio impermevel, caso as condies climatricas assim o exijam;
o Botas de campo confortveis e de sola anti-derrapante; nunca usar
calado novo ou recente, que ainda no esteja adaptado ao p;
o Capacete, no caso de haver deslocaes a minas, grutas ou locais
onde possam ocorrer desprendimentos de terras;
o Colete reflector, no caso de algum dos locais a visitar necessitar de um
percurso em estrada ou caminho;
o Chapu;
o Luvas de proteco, para o caso de uma das tarefas ser a recolha de
amostras de rocha;
o Protector solar, em qualquer dia do ano e independentemente das
condies climatricas.

149

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

3.5.2. Regras de segurana

As regras gerais de segurana que os alunos devem obrigatoriamente cumprir


so:
o Proceder de acordo com as regras do regulamento interno do
estabelecimento de ensino.
o Cooperar permanentemente com o(s) professor(es) responsvel(is);
o Manter-se sempre junto do grupo.
o Avisar um professor responsvel que se vai afastar indicando a
direco, sentido e a causa para a ausncia, sempre que esse
afastamento seja necessrio.
o Evitar passar junto a declives acentuados ou arribas (tanto por cima
como por baixo); quando tal indispensvel, seguir todas as
indicaes do(s) professor(es) responsvel(is).
o Informar o professor imediatamente ao sentir dificuldades em manter o
andamento do grupo.
o Seguir todas as indicaes anunciadas pelo(s) professor(es) e/ou que
estejam identificadas nos locais onde se encontram.
o Informar um professor prontamente quando se sentir mal disposto.
o Informar um professor logo que sofra qualquer tipo de ferimento.
o No chamar nem se deslocar para perto de animais.
o Obedecer

todas

as

indicaes

do(s)

professor(es)

pelo

responsvel(is) em cada paragem;


o Utilizar as ferramentas necessrias, cumprindo sempre as regras de
segurana indicadas para cada um deles:

no utilizar o martelo quando se encontra volta de outras


pessoas; proteger os olhos antes de martelar, seja com culos
especiais ou com o brao;

no utilizar o cido clordrico a 10% sem indicao do


responsvel e utilizar sempre o conta-gotas;

o No deixar nos locais qualquer tipo de lixo.

150

Locais de interesse didctico e cientfico

Como

evidente,

todas

estas

regras

devem

ser

comunicadas

compreendidas pelos alunos e por todos os professores que participem na sada ao


campo com antecedncia, numa aula direccionada para tal propsito.

3.5.3 Regras especficas a aplicar nos locais seleccionados

Os

afloramentos

identificados

no

presente

trabalho

dizem

respeito

maioritariamente, a arribas costeiras e praias. Assim sendo, h prioridade nas regras


de segurana que tm a ver com a preveno e identificao de deslizamentos, de
queda de blocos e de movimento de mars.
Dever realizar-se uma visita preparatria que inclua tambm como objectivo
a segurana dos locais, nomeadamente a verificao de blocos em desequilbrio,
arribas pouco estveis ou plantas rasteiras que possam provocar escorregamento
ou queda dos alunos.
Sempre que houver necessidade de subir ou descer algum declive mais
acentuado, caso da Praia de Foz da Fonte junto arriba norte, verificar a existncia
de percursos minimamente estveis que permitam a caminhada e informar os alunos
que devem percorrer sempre os trilhos em fila e com calma, sem disputa sobre
quem chega primeiro.
Em locais em que a arriba prxima do mar, como seja o caso das praias de
Foz da Fonte, de Penedo Sul e de Cho da Anixa, deve confirmar-se o estado da
mar e, sempre que possvel, orientar a sada de acordo com o mapa de mars.
Neste caso, h que permitir que a chegada aos afloramentos acontea um pouco
antes da baixa-mar, de forma a permitir aos alunos o tempo necessrio concluso
das suas tarefas sem a preocupao de a mar j estar a subir.
Em locais como a pedreira do Jaspe, que est rodeada por precipcios
envoltos em densa vegetao, embora o local tenha uma rea razovel para os
alunos puderem andar vontade, h que inform-los dos perigos de forma a que
possam, em conscincia, deslocarem-se com cuidado.
Tambm na Serra da Arrbida, na discordncia do Portinho da Arrbida (fig.
3.9, 3.13 e 3.15) h que ter em ateno o facto de o afloramento ser numa estrada,
com bermas estreitas, e estar situado, parcialmente, numa curva. Apesar de ser um
151

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

afloramento muito importante e que deve ser preservado, deslocar ao local uma
turma de 28 alunos bastante perigoso, mesmo utilizando coletes retroreflectores.
Eventualmente, possvel com uma dzia de alunos de cada vez, bem
resguardados por professores, que mantenham o trnsito afastado do local onde os
alunos se encontrem.

152

Captulo 4

Enquadramento didctico

Enquadramento Didctico

4.1. Introduo

A aprendizagem activa da maioria dos conceitos bsicos das Cincias da


Terra passa inevitavelmente pelo local onde originalmente todos os acontecimentos
geolgicos esto representados: o campo.
A norma actual no ensino-aprendizagem dos conceitos das Cincias Naturais
(Biologia e Geologia) relaciona uma abordagem holstica com a educao dos
cidados (paradigma da cincia para todos), colocando o aluno no centro do
processo de ensino/aprendizagem (paradigma construtivista), desenvolvendo a
consciencializao do meio ambiente que o rodeia e a importncia que a sua
preservao tem para a manuteno do equilbrio em que vivemos (paradigma
verde). Independente dos prs e contras destes novos paradigmas, importante
salientar que, entre mltiplas ferramentas que actualmente podem ser fornecidas
aos jovens, o estudo e aprendizagem no campo consiste, provavelmente, na mais
essencial ferramenta para o indivduo poder construir uma aprendizagem
contextualizada e consciencializada.
O tema Princpios fundamentais de Estratigrafia estruturante para o
desenvolvimento do raciocnio dos alunos, tendo em conta a percepo que podem
desenvolver da dinmica externa, e at interna, da Terra. Estes conceitos, quando
relacionados e compreendidos, traduzem uma concepo fundamental nas cincias:
o conceito de tempo, nomeadamente de tempo geolgico. Segundo J. Piaget, a
compreenso do conceito de tempo nos jovens est fortemente ligada ao conceito
de movimento; no entanto, habitual nas Geocincias, nomeadamente no ensino
no superior, construir-se o conceito de tempo atravs da interpretao visual de
entidades estticas como formaes ou fsseis (FRODEMAN, 1995, 1996 in DODICK &
ORION, 2003).
O sistema de ensino engloba toda a populao, independentemente das
caractersticas individuais e raramente considera os conhecimentos pr-adquiridos,
seja na escola, no meio social ou na famlia. A massificao do ensino veio anular as
necessidades individuais e a forma singular com que o aluno constri e compreende
os contedos que so leccionados, muitas vezes em formato demasiado expositivo.

155

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

O paradigma construtivista, do qual J. Piaget (1896-1980) foi um importante


precursor, identifica a criana como construtora das suas prprias ferramentas
cognitivas, de forma a incrementar o seu prprio desenvolvimento. No obstante,
todos os materiais que lhes possam ser facultados por terceiros, designadamente o
professor, podem contribuir e facilitar a construo do saber. O construtivismo, assim
sendo, torna-se no construcionismo de S. Papert, captando a importncia dada
necessidade de se encontrar disponvel um ambiente externo enriquecido em
materiais cognitivos adequados ao jovem, aos quais ele, e seus pares, so
expostos. Seja um mecanismo, um livro, um computador ou um local externo
escola, os alunos tomam contacto com instrumentos externos mas significativoas
para a sua aprendizagem.
So estas as ferramentas que ajudam o aluno a construir uma abordagem
contextualizada, ligando-o construo significativa do conhecimento e partilha do
mesmo. J N. ORION (1993), adequa o construtivismo, em sentido lato, s
caractersticas amplamente significativas de uma sada ao campo, onde o trabalho e
a observao adquirem primazia, em detrimento dos aspectos ldicos. Esta opo
relaciona-se com o desenvolvimento de competncias especficas no mbito da
Geologia.
O trabalho desenvolvido numa sada ao campo integra os anteriores
paradigmas de ensino/aprendizagem e possibilita ao jovem a assimilao de vrios
conceitos tericos aps v-los in situ, envolvendo neles o carcter nitidamente
ambiental e profilctico, o qual ocorre quando o indivduo se habitua a compreender
o que existe no ambiente sua volta. Desta forma, trata os objectos e realidades
pelos nomes e deseja preserv-los, porque ao conhecer, compreende e enaltece
intrinsecamente o seu valor.

4.2. Abordagem didctica do tempo e do espao em Geologia


Os princpios fundamentais de Estratigrafia constituem um quadro de
referncia fundamental para organizar e estruturar o conceito de tempo nos jovens.
N. ORION & J. DODICK (2003a) reflectem sobre o facto da narrativa desenvolvida em
Geologia, para relatar a histria da Terra, envolver a escala de tempo geolgico, a

156

Enquadramento Didctico

qual representa uma vastido de mudanas mensurveis (geolgicas e biolgicas)


que tm impacto na Terra. A psicologia indica mesmo que as crianas pequenas
organizam a sua percepo de dias, semanas e anos volta de eventos que
estruturam esses perodos de tempo (FRIEDMAN, 1990 in ORION & DODICK, 2003).
Assim sendo, a escala de tempo geolgico permite o incremento na visualizao dos
acontecimentos ou eventos geolgicos, melhorando a compreenso da magnitude
do deep time. Em termos estritamente cientficos, deep time pode ser traduzido
como o tempo profundo, ou tempo infinitamente grande escala do tempo humano,
perspectiva esta que introduzida pelas Geocincias.
Os principais factores que podem influenciar a compreenso do tempo
geolgico pelos alunos consistem na identificao da trama do tempo geolgico e o
pensamento cognitivo relacionado com o mesmo (ORION & DODICK, 2003a). Por um
lado, a trama temporal pode relacionar-se passivamente com o sujeito, quando este
relaciona informaes de acontecimentos que vo ocorrendo, que memoriza e,
consequentemente, enfatiza a sucesso de eventos no tempo geolgico. Por outro
lado, a compreenso do deep time pode processar-se de uma maneira lgica e
activa, utilizando o tempo relativo, ou seja, a relao lgica entre os diferentes
estratos e as transformaes que eles identificam. Baseado no modelo do
pensamento diacrnico, fundamentado por J. Montegnero como a capacidade de
representar as transformaes ao longo do tempo, J. DODICK & N. ORION (2003b)
atestam que tal pensamento estimulado quando, por exemplo, um jovem tenta
reconstruir a deposio de uma sucesso de estratos ao longo do tempo. A partir
dos

esquemas

diacrnicos

concretizados

por

J.

MONTEGNERO,

aqueles

investigadores identificam os seus correspondentes geolgicos (quadro 4.1). Se um


aluno no sabe que um dado calcrio se forma em ambientes de guas pouco
profundas, pode no conseguir chegar compreenso da gnese de uma coluna de
estratos de rochas carbonatadas. Por isso so to importantes os esquemas de
transformao e organizao temporal, promovendo a compreenso dos
acontecimentos geolgicos, sem os quais os estudantes no conseguem atingir os
restantes esquemas do pensamento geolgico.
No estudo sobre os factores cognitivos que afectam a compreenso dos
estudantes em relao ao tempo geolgico, N. ORION & J. DODICK (2003b) relatam
157

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

que na aquisio de capacidades cognitivas lgicas para compreender o deep time


parece ser de enorme importncia a supremacia de contedos ligados aos princpios
fundamentais de Estratigrafia . Para estes investigadores, os estudantes esto
limitados ao paradigma dominante das cincias experimentais, com poucas
oportunidades de experimentar uma retrospectiva lgica excepcional que s as
cincias histricas acarretam. Em ltimo caso, tal presuno afecta a sua
compreenso em reas fora das Geocincias, incluindo o evolucionismo, a Ecologia
e a Astronomia que, por definio, requerem uma compreenso das mudanas
relacionadas com o tempo. Tambm limita as oportunidades dos estudantes
desenvolverem a sua literacia cientfica (DODICK & ORION, 2003c).
Quadro 4.1
Esquemas diacrnicos e seus correspondentes em Geologia (DODICK & ORION, 2003c)
Esquema diacrnico e sua explicao

Correlao em Geologia

Transformao este esquema define um princpio


de mudana, seja ela qualitativa ou quantitativa.
Transformao quantitativa implica um aumento
ou diminuio do nmero de elementos
relacionados com um dado objecto; por
exemplo, o diferente nmero de folhas de uma
rvore no decurso das vrias estaes.
Transformaes qualitativas relacionam-se com
a complexidade dos objectos, como a mudana
na forma durante o crescimento de uma rvore.

Estas mudanas so compreendidas


atravs do princpio do actualismo e
uniformitarismo no qual as mudanas
geolgicas
e
biolgicas
so
reconstrudas atravs da comparao
com
fsseis
contemporneos
e
ambientes sedimentares.

Organizao temporal - Este esquema define uma


ordem sequencial de estados num processo
evolutivo. Tambm permite, genericamente,
estruturar a sequncia dos estados, por
exemplo, linear, cclico, etc.

Princpios lgicos, incluindo os de


sobreposio dos estratos, de identidade
paleontolgica ou de horizontalidade
original,
baseados
em
relaes
tridimensionais entre os estratos, so
utilizados como meio de determinar a
organizao temporal.

Ligao entre estados As conexes entre estados


contguos de fenmenos evolutivos. Estas
ligaes so construdas numa de duas formas:
1.
Relaes entre os pr-requisitos e as suas
respectivas sequelas;

Estes estados so reconstrudos atravs de


combinaes entre o actualismo e o
princpio cientfico da causa razovel.

2. Relaes entre causa e efeito.


Sntese dinmica Originando um todo dos
sucessivos estados que se formaram a partir de
processos individuais de mudana.

158

Resultado da discusso activa dos


princpios estratigrficos anteriormente
identificados.

Enquadramento Didctico

4.3. Modelo de desenvolvimento e implementao da sada ao campo

N. ORION (2001) assinala a supremacia dos paradigmas da educao nas


sociedades ocidentais como reflexo da importncia crescente da perspectiva
ambiental nestes pases medida que, nas ltimas dcadas do sculo XX, a
destruio dos ecossistemas terrestres tem vindo a aumentar exponencialmente. A
perspectiva holstica da preservao do ambiente veio catapultar as reas
cientficas, nomeadamente as Geocincias, para o centro da educao em Cincias
da Terra, numa abordagem pluridisciplinar em que o aluno, que entende o mundo
atravs das suas prprias experincias pessoais, orientado a reestruturar
conceitos, atravs da interaco entre a percepo actual que tem do mundo e a
nova informao que se pretende que adquira.
Segundo J. DODICK & N. ORION (2003C), os princpios fundamentais de
Estratigrafia assumem papel substancial na compreenso das questes temporais e
espaciais do mundo que envolve o aluno; estes conceitos assumem assim grande
importncia na compreenso que ele ter das consequncias ambientais futuras,
resultado das aces actuais, tendo em conta acontecimentos no passado da Terra.
A compreenso das dinmicas actuais, dos ecossistemas terrestres, das dinmicas
identificadas nos paleoecossistemas e as consequncias retratadas nos estratos,
permitem ao cidado, com uma literacia cientfica razovel, compreender as
consequncias dos actos que ele, em particular, e a sociedade, em geral, praticam
contra o ambiente e as consequncias dessas aces. Tal compreenso leva,
inevitavelmente, modificao de comportamentos e a uma convivncia saudvel
com o ambiente do qual fazem parte.
Para este processo poder ser implementado h que desenvolver-se um
trabalho prvio:

primeiro tm de se identificar os tipos de ambientes educativos que

esto ao alcance de professores e alunos numa dada escola: sala de


aula, laboratrio, visitas de estudo (seja sadas ao campo, a museus ou
a indstrias) e meios audiovisuais;

159

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

verificar as vantagens especficas de cada um destes ambientes de

aprendizagem e os contextos mais apropriados aos conceitos


integrados na temtica dos princpios de Estratigrafia;

metodologias apropriadas a esta temtica em cada um desses

ambientes.
Os locais reconhecidos para este trabalho encontram-se explicitados no
quadro 4.2 e preconizam metodologias e objectivos adequados a esta temtica.
Quadro 4.2
Metodologias e meios utilizados em locais de ensino/aprendizagem preferenciais
Locais

Metodologias / meios utilizados

Propostas

Multimdia atravs dos quais os alunos tomam


contacto com os locais da sada ao campo, conhecem as
regras de segurana e as tcnicas utilizadas no campo.
Fazer

Sala de aula

referncia

sobre

desenvolvimento

do

Modelo em espiral

conhecimento em Geologia a histria do pensamento

integrador dos

geolgico.

ambientes de

Aqui pode haver referncia tambm a contedos dos

aprendizagem exterior

pr-requisitos que os alunos devem possuir antes da

(campo) e interior (sala

sada.

de aula) (ORION, 2001)

Identificar

os

conceitos

denomin-los,

observados

contextualizando-os

no
e

campo

identificando

mesmo a origem histrica dos mesmos.


Objectivos (ORION, 2001):

Campo

aprender conceitos concretos bsicos atravs da

Modelo em espiral

interaco directa com o ambiente;

integrador dos

aprender a metodologia de investigao de campo;

ambientes de

identificar

in

situ,

em

materiais

concretos,

os

aprendizagem exterior

fenmenos, processos e conceitos tericos pretendidos.

(campo) e interior (sala

Metodologia:

de aula) (ORION, 2001)

sada ao campo semidirigida, com guio.

Uma das propostas que se adapta aos contedos temticos deste trabalho e
que favorece as aprendizagens postulada por N. ORION (2001), enquadrando-se
no que denomina de modelo em espiral (figura 4.1). O potencial do campo imenso
em todas as cincias ligadas ao ambiente, com destaque para as Geocincias, dado
160

Enquadramento Didctico

que um s afloramento pode dar auxlio imprescindvel ao aproximar o aluno do


efeito (estratos ou estrutura) possibilitando, desta forma, a compreenso da sua
causa (processo ou acontecimento geolgico).

Figura 4.1 Modelo em espiral adaptado de N. ORION, 2001. Integra-se neste modelo os ambientes
de aprendizagem de exterior (campo) e de interior (sala de aula).

O modelo em espiral consiste em trs fases que integram dois ambientes de


aprendizagem, um exterior e outro interior. Este modelo progride gradualmente entre
nveis concretos do currculo e as suas componentes mais abstractas.
Segundo N. ORION (2001), a fase 1 (fig. 4.1), de preparao, deve reduzir a
inovao espacial atravs de actividades concretas que simulam processos em
laboratrio e/ou sala de aula, com diapositivos, filmes e/ou apresentaes
multimdia com informaes pormenorizadas acerca da sada ao campo. Devem ser
indicados ao aluno: (a) os objectivos gerais e especficos; (b) os pr-requisitos
cientficos que deve possuir antes da sada (factores cognitivos); (c) informaes
sobre percurso, aspectos e regras de segurana, meteorologia, geografia e durao
da sada (factores geogrficos, psicolgicos e cognitivos) (fig. 4.2). A funo desta
preparao evitar ao aluno uma srie de aspectos surpresa relacionados com a
sada ao campo, os quais podero desvi-los do objectivo central o conjunto de
informaes que podem apreender na observao dos afloramentos (fig. 4.2).
Quanto mais familiares forem os factores geogrficos, as questes de segurana, os

161

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

objectivos e pr-requisitos currriculares, melhor ser a aprendizagem significativa


durante a sada.

Figura 4.2 Factores que definem a novidade ou inovao espacial do


ambiente de uma sada ao campo (ORION, 1993).

Durante a fase preliminar, o professor tem de organizar a sada ao campo,


verificar a razoabilidade dos recursos necessrios, tanto monetrios como
administrativos, verificar quais os pr-requisitos cognitivos que os alunos devem
apresentar e que conceitos podem ser aprendidos nos afloramentos a visitar. Estes
critrios fornecem um apoio relevante para que a sada ao campo no se torne
apenas um passeio ldico mas, essencialmente, um tempo de aprendizagem
integrada.
Em conformidade com os critrios anteriores, h que estabelecer etapas na
preparao da sada ao campo (fig. 4.3):
o Hierarquizar os conceitos curriculares, dos mais concretos para os
mais abstractos.
o Escolher os locais / afloramentos que melhor se adequem ao tema.
o Relacionar os factores educativos relevantes para cada local / afloramento (acessibilidade, segurana, perceptibilidade do afloramento em
relao aos conceitos pretendidos).
o Relacionar os conceitos tericos com os que cada uma das paragens
pode tipificar.
o Organizar os aspectos logsticos da sada.
o Construir o guio e os meios que permitam um auxlio consistente ao
aluno.
o Colocar a sada ao campo na unidade curricular correspondente mas
integrando-a como a fase 2 de um trajecto de ensino aprendizagem
referenciado na figura 4.2.

162

Enquadramento Didctico

Figura 4.3 Estdios de desenvolvimento de uma sada ao campo, como parte integrante de um
Currculo (ORION, 1993).

Na fase 2 desenvolvem-se as actividades de aprendizagem em espaos


externos escola. Numa sada ao campo semidirigida, os alunos avanam com
alguns pr-requisitos tericos, assessorados por um guio, a partir do qual
conduzem a sua investigao. O guio do aluno (Anexo III) fundamenta-se numa
planificao integrada no currculo que leva os alunos a interagir, preferencialmente,
com os fenmenos e no com o professor.
A sada ao campo deve servir como elemento integrador de uma unidade
programtica concreta uma vez que as actividades reais que os alunos desenvolvem
durante a actividade so a base de uma aprendizagem significativa (ORION, 1993).
Nesta planificao o professor assume o papel de moderador entre os alunos
e os fenmenos naturais que estes observam. Nesta segunda fase importante
encontrar bons afloramentos, nos quais possam ser observados facilmente os
fenmenos, estruturas e eventos relacionados com o tema.
No se pretende interagir com o tempo geolgico neste espao exterior, mas,
tratando-se de um bom afloramento, este apresenta ao aluno a possibilidade de
visualizar os resultados de acontecimentos naturais ocorridos em tempos geolgicos
163

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

passados. Acresce referir o cuidado que deve prevalecer ao valorizar-se o conceito


de espao, seja o local (o afloramento), o espao regional (ao comparar
observaes entre afloramentos) ou o espao global se, devido a evidncias locais e
regionais, consegue extrapolar para acontecimentos facilmente identificveis a nvel
global.
A fase 3 inclui os conceitos tericos complexos que exigem maior grau de
abstraco aos alunos. Nesta fase so vantajosos materiais que resultaram do
trabalho no campo, sejam fotografias, desenhos, apontamentos derivados do guio,
relatrio de campo, diapositivos, filmes ou recursos multimdia. Todas estas
ferramentas so essenciais para manterem a ligao entre o trabalho desenvolvido
no campo e os conceitos abstractos e complexos que os alunos devem aprender.

4.4. Organizao da visita ao campo

A sada ao campo com o intuito de identificar, in situ, os princpios


fundamentais de Estratigrafia e os conceitos de continuidade e descontinuidade,
apresenta-se como mtodo lgico de assimilar estes conceitos; desenvolve-se um
trabalho de campo anlogo ao de gelogos como J. Hutton ou W. Smith,
salvaguardando, porm, as diferenas resultantes do enquadramento histrico
inerente sua poca. Desta forma, os alunos avanam no campo, sob condies
semidirigidas, encontrando dados que permitem a identificao de conceitos
anteriormente fornecidos, cimentando-os com uma observao activa nos locais
onde estes podem ser aplicados. Assegura-se, desta maneira, a consolidao de
conceitos cientficos, a percepo do tempo geolgico e as questes ambientais e
patrimoniais dos afloramentos. Desta maneira o aluno acede ao controlo da sua
prpria literacia cientfica.
Sendo a sada ao campo semidirigida, com guio, o professor tem como
funes a de definidor das regras e sintetizador, enquanto os alunos assumem o
protagonismo da pesquisa e obteno de resultados, sempre com orientao do
docente.
O guio do professor desenvolvido atravs dos conceitos e temas deste
trabalho, nomeadamente no captulo 3 e encontram-se no Anexo IV consideraes e
164

Enquadramento Didctico

solues ao guio do aluno. Nos captulos 1, 2 e 3 encontram-se informaes


cientficas aprofundadas sobre a histria da Estratigrafia e seus fundadores,
conceitos cientficos e didcticos relacionados com alguns locais da Pennsula de
Setbal particularmente importantes, dos quais se escolheram alguns para a
proposta de guio.
O carcter dimensional deste trabalho compreende conceitos que relacionam
fenmenos geolgicos identificados num espao geogrfico regional, a Pennsula de
Setbal, abrangendo uma poro de tempo geolgico que abarca o Mesozico e o
Cenozico e fenmenos geolgicos que se restringem aos princpios e contactos
estratigrficos (fig. 4.4).

Figura 4.4. Esquema idealizado do carcter dimensional da Geologia e de alguns dos seus ramos
no mbito deste estudo (adaptado de BRUSI, et al., 1994).

4.5. Contedos programticos integrados na sada ao campo

Os princpios fundamentais de Estratigrafia encontram-se dispersos pelo


ensino secundrio, entre os programas das disciplinas de Biologia e Geologia, (10
ao 12 anos) e de Geologia do 12 ano (quadro 4.3).

165

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

166

Enquadramento Didctico

167

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

4.6. Pr-requisitos

Para realizar a proposta de sada ao campo, inserida na disciplina de Biologia


e Geologia, 10/11 ano do Ensino Secundrio, os alunos devem possuir os prrequisitos enumerados no Quadro 4.4.
Quadro 4.4

Pr-requisitos necessrios para a sada ao campo


Conceitos gerais

Termos e conceitos especficos

Contedos da disciplina de Cincias Naturais do 3 ciclo do ensino bsico


Rocha sedimentar

Fossilizao

Rocha magmtica

Rocha metamrfica
Deriva continental de Wegener e Tectnica de
Placas

- rocha detrtica;
- arenito;
- calcrio;
- argila;
- paisagem crsica.
- fssil;
- molde interno e externo;
- mineralizao;
- preservao total;
- marcas.
- rocha vulcnica ou extrusiva;
- rocha plutnica ou intrusiva;
- granito;
- basalto;
- metamorfismo de contacto;
- metamorfismo regional;
Apenas os conceitos tratados a nvel do
ensino bsico, nomeadamente:
- falhas;
- dobras.

Contedos da disciplina de Biologia e Geologia do Ensino Secundrio


Histria do pensamento geolgico

(anteriores ao tema)
Os principais gelogos precursores da
Geologia moderna:
- Nicholas Steno;
- James Hutton;
- William Smith;
- Charles Lyell.

4.7. Seleco das paragens e guio da sada ao campo

Os locais indicados na proposta de sada ao campo tm em conta os


seguintes parmetros:

contedos cientficos abordados no ensino secundrio relacionados

com os princpios e contactos estratigrficos;


168

Enquadramento Didctico

pr-requisitos que os alunos do 10 ano do Ensino Secundrio

devem ter aquirido durante o 3 ciclo do Ensino Bsico;

locais onde o trabalho de campo facilitado;

critrios de segurana e acessibilidade aos locais;

locais onde um maior nmero de observaes significativas podem

ser realizadas;

ligao entre o tempo til que se passa em cada uma das paragens

e a quantidade de informaes significativas que os alunos podem


recolher;

interaco entre as observaes estudadas em cada local.

4.7.1. Fase 1 Preparao (Anexo VI e www.georoteiros.pt)

Nesta fase recuperam-se os conceitos indicados no quadro 4.4, relativos aos


programas do 3 ciclo do Ensino Bsico e incio do Ensino Secundrio e exploram-se
os principais acontecimentos que marcaram a histria da Geologia e a sua evoluo
enquanto cincia (Cap. 1).
Podem-se utilizar alguns documentos multimdia para conhecer, saber para
que servem e como utilizar os materiais/ferramentas de campo.
As lies que se encontram na pgina geoRoteiros, nomeadamente sobre
a utilizao do martelo, da bssola, do cido clordrico, no sero concretizadas no
campo. Esta opo foi a mais coerente com a temtica, uma vez que o principal
objectivo desta sada se relaciona com a observao de acontecimentos
identificados em afloramentos, in situ. Uma amostragem de rochas ou fsseis iria
retirar do contexto o que se pretende manter no afloramento. Para alm disso, a
atitude de no remover rochas e/ou fsseis, podendo fotografar e desenhar, uma
informao indicativa da importncia da preservao destes afloramentos para que
todos possam admir-los e estud-los. No entanto, estas lies podem fazer parte
de outras visitas no mbito de qualquer outra temtica na Geologia do Ensino
Secundrio. Por exemplo, o tema Rochas Sedimentares, da disciplina de Biologia e
Geologia do 11 ano, pode integrar estas lies, interagindo com esses novos
saberes num guio que poder percorrer exactamente os mesmos afloramentos,
169

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

valorizando dessa vez, os ambientes, os processos de eroso, o transporte e a


deposio dos sedimentos e os processos de fossilizao.
Optou-se por dar mais importncia ao conhecer e no ao aplicar.
Provavelmente, para a grande maioria dos alunos do 10 ano, a sada proposta ser
a primeira em que lhes pedido a concretizao de objectivos consistentes e tarefas
que, ao fim de um dia de trabalho de campo, estaro concludas. Assim sendo, a
sada desenvolve-se em meio avaliativo mais formativo, no qual o aluno constri o
seu prprio conhecimento. Num trabalho desta natureza os objectivos a atingir
relacionam-se com todas as competncias: atitudinais, comunicativas, conceptuais e
processuais. As atitudes valorizadas nos alunos contemplam a preservao do
ambiente, pelos seus contributos para o conhecimento de acontecimentos passados
na Terra, pelos benefcios que o seu equilbrio nos faculta, pela responsabilidade e
correco no cumprimento de regras de segurana, pela cooperao com o grupo
de trabalho a que pertence.
As competncias comunicativas aplicam-se concretizao de: debate e
realizao em grupo de algumas das tarefas; execuo de esquemas e fotografias
que sejam explcitas para a amostragem; resposta s questes do guio.
Competncias conceptuais e processuais relacionadas com os saberes que
se pretende ver contextualizados pelos alunos a partir da sua observao no final de
cada paragem, com o dilogo entre todos sobre a pesquisa realizada e a resoluo
do guia e/ou a realizao posterior de um relatrio de campo.

4.7.2. Fase 2 Trabalho de campo

O guio proposto para o aluno (Anexo III) foi construdo tendo em conta os
paradigmas da educao actual e as fases do modelo em espiral de N. Orion, numa
concepo de sada ao campo semidirigida.
As propostas de soluo s questes do guio do aluno encontram-se no
guio do professor, no Anexo IV. Desta forma, prope-se ajudar o professor a
identificar alguns pressupostos que o aluno tem de compreender, antes da ida ao
campo. Tal ajuda-lo- na observao e compreenso das informaes significativas
existentes nos afloramentos.
170

Enquadramento Didctico

tambm til que o professor identifique, antes de terminar cada uma das
paragens, as principais observaes recolhidas e integre nelas a questo final. Esta
questo inclui os contedos adquiridos no afloramento e prope-se averiguar, na
paragem seguinte, um outro saber que ligar as observaes das duas paragens.
Desta forma, integrar-se-o, no final do dia, os saberes e os conceitos fundamentais
adquiridos nas diferentes paragens.

4.7.3. Fase 3 Resumo (Anexo VI e www.georoteiros.pt)

Nesta fase existe um maior envolvimento do professor; tendo em conta o


percurso realizado e os conhecimentos adquiridos, o aluno ligar esta lista de
observaes a termos e conceitos tericos, extrapolando o aprendido no campo
para um contexto mais amplo e generalizado do tema.
Novamente em sala de aula, o professor resumir as aprendizagens
realizadas no campo, integrando-as nos conceitos tericos que estas representam.
Este resumo acabar por consubstanciar uma autoavaliao, uma vez que os alunos
verificaro, na tranquilidade da sala de aula e num ambiente mais normativo, se as
tarefas foram correctamente realizadas, como podero melhorar a sua prestao
numa outra sada, o que correu bem e o que poderia ter corrido melhor.

4.7.4. Relatrio de Campo (Anexo VI e em www.georoteiros.pt)

Aps a ligao entre as observaes que contextualizaram o aluno para o


conhecimento que se pretendia adquirido, a transformao destas em termos e
conceitos especficos poder alcanar-se atravs de um relatrio de campo. O
aluno, em grupo, partilha os saberes adquiridos com os colegas e sistematiza as
observaes realizadas e os saberes adquiridos atravs delas, produzindo um
resumo abrangente dos contedos essenciais apreendidos. O relatrio proposto
integra competncias cognitivas e comunicativas.
O relatrio em formato digital apresenta-se em moldes simples no qual o
professor planifica uma visita ao campo desde a raiz, colocando os mapas
necessrios visita, os itinerrios, as regras de segurana, o material necessrio, os
171

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

objectivos principais, o nmero de paragens, as principais tarefas que nelas se


realizaram, o tipo de material que dever ser recolhido (amostragem, fotografias,
cortes expeditos, esquemas do local, etc.). De seguida, organiza a turma com a qual
pretende realizar a visita, coloca o nome dos alunos / grupos participantes e compe
uma palavra-passe que permita aos alunos entrar na pgina onde a estrutura do
relatrio foi colocada. Munidos da palavra-passe, do trabalho realizado no campo
anteriormente escrito no guio e no livro de campo e das concluses retiradas desse
trabalho e sintetizadas na aula ps-campo, os alunos construiro o relatrio on-line
que, aps concluido, poder ser impresso ou enviado directamente, em formato pdf,
ao professor.

172

Captulo 5

Consideraes finais

Consideraes finais

Os recursos naturais da Pennsula de Setbal tm um valor patrimonial


inestimvel. Este valor foi alvo de proteco legal pelo Decreto Lei n. 622/76 de 28
de Julho que criou o Parque Natural da Arrbida e, mais tarde, no Decreto Lei n.
168/84 de 22 de Maio, onde foi criada a Paisagem Protegida da Arriba Fssil da
Costa de Caparica. Para as escolas bsicas e secundrias desta regio de
extrema utilidade o conhecimento do meio ambiente circundante, dado que tal
conhecimento , inevitavelmente, uma mais valia para todas as reas disciplinares,
particularmente para as Cincias Naturais.
No entanto, no que respeita utilizao no ensino no superior, as
potencialidades da regio esto subaproveitadas por diversos motivos:

escassez de materiais cientfico-didcticos;

ausncia de tempo disponvel para o professor desenvolver a


necessria

pesquisa

potencialmente

de

campo

interessantes

para

investigao

os

contedos

das

reas

programticos

pretendidos;

existncia de turmas demasiado numerosas que inviabilizam sadas ao


campo, a alguns dos locais, por questes de segurana e de logstica;

falta de verbas para visitas de estudo;

falta de tempo curricular para desenvolver correctamente todo o plano


que envolve uma sada ao campo de acordo com o modelo advogado
no estudo.

O trabalho desenvolvido vem minorar alguns destes pressupostos, uma vez


que:

apresenta conhecimentos cientficos tericos, histricos e didcticos


que permitem dotar o professor com saberes necessrios
compreenso da geologia da regio de Setbal;

a proposta de um guio preparado para uma sada ao campo


semidirigida permite que uma turma funcione numa mesma paragem
sem atropelos, nem insistentes interrogatrios ao professor. O guio
orientado para uma aprendizagem centrada no aluno e, por isso, mais
significativa. De realar que este guio poder ser modificado tendo

175

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

em conta a percepo de cada docente em relao aos locais


apresentados;

este tipo de sada ao campo torna a logstica muito mais simples por
no necessitar de grandes investimentos de tempo, uma vez que a
pesquisa pr-sada est realizada, cabendo ao professor apenas a
eleio dos locais a investigar de acordo com a disponibilidade de
tempo, identificar o itinerrio, alguns aspectos logsticos (como aluguer
de autocarro, autorizaes do Conselho Pedaggico da Escola,
autorizaes dos Encarregados de Educao, etc).

Assim,

so

disponibilizados

aos

docentes

duas

valncias

de

conhecimentos:

cientfico-didcticos, que pode utilizar directamente nas aulas;

terico-prticos, de locais, tanto na Pennsula de Setbal como


em vrios locais do Pas, que pode utilizar no desenvolvimento
de recursos para utilizar em sala de aula ou na construo de
sadas ao campo.

Os produtos realizados e agora disponibilizados, so:

os contedos da aula pr-campo, em formato digital e recurso


multimdia on-line;

um guio semidirigido de sada ao campo, utilizvel para um


dos percursos possveis na regio da Serra da Arrbida,
existindo a verso do aluno e a do professor;

os contedos da aula ps-campo em formato digital e recurso


multimdia on-line;

um Template do relatrio de campo, que serve para qualquer


sada ao campo que dever ser construdo pelo docente.

Com esta diversidade de conhecimentos e produtos pretendeu-se criar


materiais cientfico-didcticos para o professor poder utilizar nas aulas, seja com a
pretenso proposta nos guies introduzidos no captulo 4, seja para ele prprio
construir outras ferramentas mais adequadas especificidade dos alunos ou da
localizao geogrfica da escola. O ambiente de ensino e aprendizagem nestes

176

Consideraes finais

moldes ser assim favorvel construo activa do saber e do saber fazer, ao


exerccio da cidadania e ao desenvolvimento da cooperao e do desenvolvimento
de valores consonantes com a preservao do ambiente.
Os conceitos agora apresentados podem ser estudados individualmente, de
acordo com a distribuio dos mesmos nos programas oficiais das disciplinas de
Biologia e Geologia e Geologia do 12 ano uma vez que, sendo conceitos
estruturantes do pensamento, podem-se ligar facilmente a qualquer tema em
Geologia.
No entanto, foi propositada a no separao do que , claramente,
inseparvel. o caso dos princpios fundamentais de Estratigrafia, conceitos de
continuidade e descontinuidade sedimentar e de contactos estratigrficos. A opo
feita d relevo histria da Estratigrafia, uma vez que teve como suporte conceptual
factos relacionados com a prpria construo da cincia, por um lado, e com os
objectivos do programa oficial de Geologia do Ensino Secundrio, 10/11 ano (Silva
et al., 2001), por outro.
Os objectivos que presidiram construo deste trabalho e, designadamente,
dos respectivos fundamentos didcticos, organizam-se volta do prprio programa
oficial, nomeadamente:

Objectivos comuns ao ensino das cincias:

desenvolver capacidades experimentais em situaes de


indagao a partir de problemas do quotidiano;

desenvolver atitudes, normas e valores;

promover uma imagem da Cincia coerente com as


perspectivas actuais;

melhorar a capacidade de comunicao escrita (texto e


imagem) e oral, utilizando suportes diversos, nomeadamente
as TIC (Tecnologias da Informao e da Comunicao);

Objectivos especficos da rea da Geologia:

compreender os princpios bsicos do raciocnio geolgico;

conhecer alguns dos principais factos, conceitos, modelos e


teorias geolgicas;

177

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

interpretar

alguns

fenmenos

naturais

com

base

no

conhecimento geolgico;

desenvolver competncias prticas relacionadas com a


Geologia;

reconhecer as interaces que a Geologia estabelece com


as outras cincias;

valorizar o papel do conhecimento geolgico na sociedade


actual.

No tema I (Quadro 4.3) o programa da componente de Geologia reala os


princpios do raciocnio geolgico que se encontram explcitos neste mdulo inicial e
implcitos durante todo o percurso do Ensino Secundrio. No entanto, no programa
oficial, no quadro dos contedos programticos, nvel de aprofundamento e nmero
de aulas previstas, os conceitos limitam-se a incidir apenas sobre:

o princpio da sobreposio, integrado no ponto 3 (a medida do


tempo e da idade da Terra), sem existir qualquer aluso
continuidade e descontinuidade dos estratos, nem a outros
princpios fundamentais que so igualmente significativos na
clarificao das idades relativas;

o actualismo geolgico, integrado no ponto 4.1.1 (princpios bsicos


do raciocnio geolgico, o presente a chave do passado);

o catastrofismo e o uniformitarismo, includos no ponto 4.1.2


(princpios bsicos do raciocnio geolgico, processos violentos e
tranquilos).

Na componente de Geologia, no programa de Biologia e Geologia do 11 ano,


voltam a aparecer conceitos relacionados com os princpios fundamentais de
Estratigrafia, mas aqui includos no ponto 2.1 (principais etapas de formao das
rochas sedimentares) (Quadro 4.3). So, assim, recuperados nesta fase do
programa, conceitos relacionados com fsseis e processos de fossilizao, fsseis
estratigrficos (nele identificados como de idade), estrato (j aflorado no 10 ano,
sem conceitos de limites como tecto e muro) e sequncia estratigrfica. aqui
retomado o conceito de princpio da sobreposio, adicionando-lhe os da
continuidade lateral e da identidade paleontolgica. Reala-se que, apesar de se
178

Consideraes finais

poderem incluir os termos falha, dobra e intruso, no se faz referncia utilizao


de conceitos directamente relacionados com estes acidentes geolgicos como o
princpio da interseco e da intruso, includos em questes dos exames do 11
ano de Biologia e Geologia (2 fase, 2006).
Da anlise e da prtica curricular do programa de Biologia e Geologia, ressaltam
as seguintes questes:
1. Por que razo se abordam os limites dos estratos (tecto e muro) no 11
ano, quando o conceito de estrato definido no 10 ano?
2. Porque se separam os diversos princpios fundamentais de Estratigrafia?
3. Porque no se aflora o conceito de continuidade e descontinuidade no 10
ano, quando neste nvel que o conceito de estrato identificado?
4. Sendo o tempo, sobretudo o tempo profundo, um conceito basilar na
construo de modelos abstractos em diversas cincias, no se lhe deveria
dar maior revelo, de forma a existir uma aprendizagem significativa do
mesmo?
5. Uma vez que os princpios fundamentais de Estratigrafia servem de molde
concretizao da percepo do tempo profundo, no seria mais
coerente a articulao com o programa de forma a associ-los
integralmente no incio do ciclo?
6. A abordagem histrica da Geologia no ser vantajosa na percepo dos
paradigmas inerentes construo desta cincia?
De

facto,

verifica-se

uma

separao

entre

conceitos

considerados

estruturantes do raciocnio geolgico, por um lado a noo de estrato acompanhada


por alguns dos princpios fundamentais de Estratigrafia, por outro a ausncia dos
conceitos continuidade, descontinuidade e contactos estratigrficos. Estes conceitos
deveriam ser inseparveis em qualquer parte do programa da disciplina de Biologia
e Geologia. Todos eles foram introduzidos na prpria construo do conhecimento
geolgico numa sucesso lgica, que se coaduna com a sequncia da prpria
histria da Estratigrafia, evidenciada no captulo 1.
Ao realizar uma sada ao campo, os alunos tomam contacto com o mais
evidente que pode ser observado e que est interligado - os estratos que existem, a
estratificao, os contactos entre os estratos, a sucesso dos mesmos, os fsseis e
179

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

as litologias que os constituem, as correspondncias regionais entre estratos que


progridem no espao e no tempo. Todas estas observaes confrontam, de uma s
vez e como um todo, os alunos com os conceitos de espao e de tempo em
Geologia, perspectivando desta forma o desenvolvimento deste to complexo
conceito; apresentar este conjunto de conhecimentos como um somatrio de
segmentos tericos, interrompidos e distribudos por anos lectivos distintos,
encravados em conceitos que os desagregam, parece ser um equvoco pedaggico.
Por tudo isto, a proposta de guio aplica uma srie de conceitos que, apesar
de estreitamente ligados, no se encontram nesta sequncia no Programa Oficial
das disciplinas. Sugere-se a sua reorganizao, a partir do tema inicial do 10 ano
(Quadro 5.1; sugestes a verde), integrando de forma mais explcita conhecimentos
da Geologia histrica, como o papel desempenhado pelos fundadores da Geologia
moderna (Cap. 1) e os conceitos fundamentais da Estratigrafia, estruturantes de
mltiplas aprendizagens significativas e fundamentais para vrias cincias (Cap. 2).
Esta proposta carece de ser testada para se poder inferir das suas vantagens
relativamente ao programa actual. No entanto, pode constituir base de trabalho para
reflexo sobre a eficcia do encadeamento e seleco dos conceitos estratigrficos
que vigoram no Ensino Secundrio.
Alm disso, apesar de se ter efectuado a sada ao campo, seguindo o guio
proposto e respectivas aulas de explorao, no foi possvel realizar um estudo mais
concreto, atravs de uma amostragem e posterior tratamento de dados, que
permitisse aferir a aplicabilidade, tanto destes produtos como do relatrio de campo,
na actividade lectiva e as vantagens efectivas nos domnios de competncias dos
alunos. Porm, existiu uma validao oficiosa dos produtos na avaliao formativa
realizada com os alunos.
Apesar de direccionados para o Ensino Secundrio, os materiais resultantes
deste trabalho podero ser aplicados a alunos do Ensino Bsico, com as respectivas
adaptaes, eliminando alguns conceitos e sintetizando outros. O desenvolvimento
de competncias associadas ao trabalho de campo em alunos, por exemplo, do 7
ano de escolaridade, produzir efeitos no Ensino Secundrio, criando alicerces
atitudinais, cognitivos e comunicativos que podero ancorar, de forma significativa,

180

Consideraes finais

181

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

conceitos complexos associados ao tempo, ao espao e compreenso dos


fenmenos geolgicos.
Seria tambm interessante desenvolver e disponibilizar guies sobre outros
contedos de Geologia para os ensinos bsico e/ou secundrio utilizando, por
exemplo, ferramentas como o relatrio interactivo que aqui se apresenta, desde que
facilitem a comunicao entre alunos e professores e imprimam nova dinmica ao
processo de ensino e aprendizagem.

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7-19.
STORMER, L. (1966) Concepts of stratigraphical classification and terminology. Earth
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THACKRAY, J. (1980) - The age of the Earth. Geological Museum, Inst. Geol.
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TORRES, J. (1994) - Estratigrafia: Principios y Mtodos. Ed. Rueda, Madrid, 806 p.
TARBUCK, E. J. & LUTGENS, F. K. (1993) - The Earth: Introduction to Physical
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WALKER, T. B. (2006) - Geological pionner as a biblical creationist. Answers in
Genesis.
(09/03/2006)

190

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Bibliografia

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Web. http://www.victorianweb.org/science/lyell.html. (09/03/2006).

191

Anexos

ANEXO I
Legenda das cartas geolgicas folhas 34-D e 38-B

193

Anexos

LEGENDA DA CARTA GEOLGICA DE PORTUGAL, FOLHA 34-D (LISBOA)


(COSTA et al., 2005)
Cenozico
- Neognico
Holocnico

Quaternrio

Plistocnico

Pliocnico

Miocnico - Tortoniano

Miocnico - Tortoniano / Serravaliano

Miocnico - Serravaliano / Langhiano

195

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Miocnico - Langhiano

Miocnico - Burdigaliano

- Paleognico
Miocnico - Aquitaniano/Burdigaliano

Eocnico/Oligocnico

Mesozico
- Cretcico Superior

Cenomaniano Superior

Albiano a Cenomaniano Mdio

Sinais convencionais

196

Anexos

LEGENDA DA CARTA GEOLGICA DE PORTUGAL, FOLHA 38-B (SETBAL)


(COSTA et al., 2005)
Cenozico
- Neognico
Holocnico

Quaternrio

Plistocnico

Pliocnico

Tortoniano

Miocnico - Tortoniano a Langhiano

Miocnico - Burdigaliano

Miocnico - Aquitaniano

197

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

- Paleognico Inferior

Mesozico
- Cretcico
Albiano

Aptiano Superior a Albiano Inferior (?)

Barremiano Superior a Aptiano Superior (?)

Barremiano Superior

Hauteriviano Superior a Barremiano Inferior

Hauteriviano Inferior

Berriasiano Mdio a Hauteriviano Inferior

- Jurssico
Kimeridgiano a Titoniano

Oxfordiano Mdio a Kimeridgiano

Oxfordiano Mdio a Superior

Botoniano Superior a Caloviano

198

Anexos

Toarciano Mdio a Batoniano Mdio


Formao da Achada

Sinemuriano a Toarciano Inferior

Hetangiano a Sinemuriano Inferior (?)

Rochas gneas Intrusivas files e massas

Sinais convecionais

199

Anexos

ANEXO II
Legendas dos cortes litostratigrficos
201

Anexos

203

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

204

Anexos

ANEXO III
Guio do aluno
205

Anexos

207

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

208

Anexos

209

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

210

Anexos

211

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

212

Anexos

ANEXO IV
Guio do professor
213

Anexos

Regras de segurana:
As regras de segurana colocadas no
guio do aluno so apenas algumas
das indicadas no captulo 3.5.
importante que os alunos tomem
contacto com todas as regras inerentes
ao
percurso
com
antecedncia,
designadamente na aula pr-sada.

Itinerrio:
8.00 h Escola Secundria Manuel Cargaleiro Fogueteiro;
1 Paragem Praia do Penedo Sul (ou das Bicas), concelho de Sesimbra;
2 Paragem Praia de Foz da Fonte, concelho de Sesimbra;
12.30h Pausa para almoo;
3 Paragem Pedreira da Brecha da Arrbida;
4 paragem Cho da Anixa Portinho da Arrbida;
17.30h regresso escola - Fogueteiro.

A sequncia de paragens resultou de duas opes tomadas tendo em conta:

A sucesso de conceitos estratigrficos a desenvolver no campo, sendo que


mais vantajoso para os alunos partirem de conceitos mais simples para mais
complexos, tanto a nvel da sucesso de actividades numa paragem, como a
sucesso de paragens no dia da sada;
O horrio da baixa-mar e da preia-mar nesse dia.

215

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Notas prvias

O presente guio permite ao professor compreender a forma e contedo


cientfico e didctico inerente a cada pergunta, no obstante, o seu estudo no
deve substituir uma leitura atenta, pelo menos, dos captulos 2 e 3 da
dissertao.

A azul indica-se a resposta que o aluno deve escrever. A preto encontram-se as


indicaes que o professor dever ter em conta em cada uma das paragens.

Livro de campo
Tambm as indicaes de como utilizar o livro de campo e as funes que ele
preenche devem ser tpicos tratados em sala de aula. No entanto, esta informao
poder no ser fornecida na aula de preparao para a sada, uma vez que uma
aula de 90 minutos poder no ser suficiente para os alunos conseguirem assimilar
as novas informaes.

Paragem 1 Praia de Penedo Sul


Tempo previsto: 45 minutos
Introduo
O professor deve utilizar a carta geolgica de Portugal escala de 1/50 000
folha 38-B (Setbal) para localizar geograficamente a praia e indicar, tendo em conta
as cores, as unidades que a existem e a idade, perodo e poca a que pertencem,
(Miocnico).
O professor deve apresentar a constituio litolgica da arriba, revendo
alguns conceitos como: rocha sedimentar, arenito, calcrio, calcrio fossilfero,
estrato, deposio de estratos.
importante manter os nomes das rochas inseridos nos conhecimentos
anteriormente adquiridos pelos alunos, evitando, sempre que for possvel, as
designaes de litologias que no so conhecidas pelos alunos.
De seguida os alunos seguem as actividades e tarefas propostas no guio para
este afloramento, utilizando o livro de campo para realizar esquemas e responder
s tarefas e questes formuladas.
216

Anexos

Resoluo das questes e actividades


1. A proposta de realizao de esquemas serve essencialmente para os alunos
desenvolverem

algumas

competncias:

observao

dos

afloramentos;

identificao das principais caractersticas e pormenores interessantes dos


mesmos; desenvolvimento da capacidade de desenhar, com acuidade, o que
observam. Os alunos devem partir das informaes fornecidas pelo professor, e
de conhecimentos prvios, para conseguirem desenvolver tais capacidades.
2. O estrato da base da arriba mais antigo que os que se situam acima dele. O
mais recente, por isso, encontra-se no topo da arriba.
3. So irregulares.
3.1. Sim. Porque se identifica uma diferena na sedimentao e/ou uma
irregularidade no plano que separa os dois estratos.
4. A primeira rocha/litologia um arenito, a segunda um calcrio fossilfero. De
notar que estas so rochas que alunos do 10 ano j devem reconhecer desde o
7 ano de escolaridade. No entanto, normal que possam no recordar esses
conceitos,

devido

distncia

temporal

que

se

encontram

dessas

aprendizagens. Da a importncia da introduo.


4.1. Tm a mesma idade que os estratos.
4.1.1. Porque se encontram no interior do estrato, logo, na poca em que
este se formava, os organismos morreram e fossilizaram no seu interior,
por isso, so seus contemporneos.
4.2. O aluno deve confirmar no livro de campo e indicar, na legenda do esquema,
o significado da linha irregular que desenhou.
5. As fotografias devem ser indicadas no livro de campo.

No final desta paragem o professor indicar as respostas s questes


propostas e formular a questo inscrita no quadro final. Esta questo no
ser respondida agora mas seguir para a paragem seguinte, uma vez que o
abarrancamento tambm observado na Praia de Foz da Fonte.

217

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Paragem 2 Praia de Foz da Fonte


Tempo previsto: 70 minutos
Introduo
Os excertos da carta geolgica que se encontram no guio no so
suficientes para o aluno compreender aplicabilidade desta. Por isso, tambm aqui, o
professor deve mostrar a carta geolgica completa; alm disso, deve localizar
geograficamente a Praia de Foz da Fonte, relembrando a localizao da Praia do
Penedo Sul, as litologias que afloram e as idades que apresentam, perodos e
pocas a que pertencem. Neste caso, afloram na arriba norte estratos do Miocnico,
e, para Sul, rochas do Cretcico Inferior e Superior. Na arriba norte, os estratos do
Cretcico Superior (?) (ainda no comprovada a idade por dados isotpicos ou
paleontolgicos) esto em contacto com estratos do Miocnico. Ambas as
sucessos litolgicas encontram-se ligeiramente inclinadas para Norte. Na ponta sul
da praia observa-se um filo camada ou soleira, formado pela instalao de magma,
paralelamente ao plano de estratificao das rochas que o envolvem.
Resoluo das questes e actividades
A. Parte norte da praia
1. No. Na base desta arriba os alunos no observam os mesmos estratos que se
encontram na base da arriba de Penedo Sul. De facto, estes estratos pertencem
ao Cretcico, provavelmente Superior.
2. Aqui os alunos podem confirmar estes dados com as idades da tabela
estratigrfica e as cores que as rochas apresentam no excerto da carta geolgica
do guio.
2.1. Ambas as opes anteriores, uma vez que no existem elementos no campo
susceptveis de poder comprovar qualquer uma delas. Qualquer uma das
opes pura conjectura; h que relacionar, posteriormente, essa ausncia
de elementos e indicar que, por vezes, h concluses que uma simples
observao dos afloramentos no permite
3. Este estrato observado a 1/3 da altura da arriba norte (fig. 1, A1) mas os alunos
podem subir com facilidade at ao local para melhor observao.

218

Anexos

3.1. Localiza-se a 1/3 da altura/cota mxima da arriba.


3.2. A fotografia deve apresentar escala evidenciando a dimenso dos clastos.
4. Este percurso (fig. 1, A2) deve ser realizado por um elemento de cada grupo de
alunos, uma vez que relativamente perigoso e, no topo da arriba, s podero
estar, no mximo, 10 alunos em segurana. No Inverno, o percurso at ao local
demasiado perigoso para alunos desta faixa etria (14-16 anos), uma vez que
existem muitas plantas e humidade no solo que tornam o percurso demasiado
escorregadio. Se tal acontecer, esse ponto de observao pode ser substitudo
por outro, localizado no caminho indicado na figura 1B. Pode substituir-se a
observao efectiva por fotografias e esquemas, como os da figura 3.26 B IX.
4.1. Sim.
4.2. Posteriormente essas duas fotografias sero comparadas, aquando da
realizao do relatrio de campo, se esse for o formato de avaliao do
professor.
4.3. Calcrio (calcrio margoso) abaixo da descontinuidade e calcrio fossilfero
(biocalcarenito) por cima. Fazer novamente referncia a nomes de rochas
que os alunos j conheam. Pode haver identificao do seu nome correcto
mas sem que tal seja uma exigncia avaliativa, uma vez que no se encontra
no programa da disciplina, servir apenas a ttulo de informao
complementar.
4.4. Sim. Apesar de algumas diferenas litolgicas e de contedo fossilfero entre
estes estratos e os correspondentes, observados na Praia de Penedo Sul, o
facto que se pode confirmar essa continuidade lateral, confirmada pela
existncia da descontinuidade, por abarrancamento, que os separa.
5. Porque os estratos se encontram ligeiramente inclinados para Norte.
6. A explicao dever ser suficiente para os alunos conseguirem encontrar todas
as litologias referenciadas.
6.1. A sucesso correcta de acontecimentos, do mais antigo para o mais recente,
: sedimentao dos calcrios; fracturao dos calcrios; instalao dos
diques; sedimentao do calcrio (provavelmente j Cretcico Superior);
eroso; sedimentao do conglomerado.

219

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

6.2. Existem duas opes que os alunos podem colocar: existncia de uma falha
que afectou as camadas de um e do outro lado da praia; inclinao das
camadas cretcicas que pode ter levado eroso diferencial do lado sul da
praia, anterior ao Miocnico. A proposta da falha, provavelmente a mais fcil
de compreender e de identificar pelos alunos, deve ser discutida pelo
professor devido falta de elementos que corroborem essa hiptese. Essa
falha deveria ter deixado vestgios como um plano de falha, uma brecha de
falha ou uma caixa de falha. A eroso diferencial a hiptese mais aceitvel
uma vez que h evidncias no campo de tal ocorrncia, como sejam: a
inexistncia de alguns dos estratos finais do Cretcico do lado sul da praia,
mas que se observam na arriba norte; o preenchimento de fracturas na
bancada de calcrio por conglomerado miocnico, que evidencia uma
alterao posterior instalao dos files.

de
descontin da
ui

Figura 1 (A) Percurso opcional at ao local onde se encontra o conglomerado de base do


Miocnico (1) e at ao abarrancamento entre B0 e B1 (2), onde se observam os mesmos estratos que
se encontram na base da Praia de Penedo Sul; (B) Local onde pode observar-se o afloramento
indicado em A2 (aqui em primeiro plano). O caminho indicado em B (canto superior direito, a
vermelho) leva at ao topo da arriba, a Sul, onde se observa o filo camada.

B. Parte sul da praia


1. Continuando pelo caminho indicado na figura 1 B, observa-se, no final, na arriba
sul da pequena Enseada de Rebenta Bois, um filo camada ou soleira. H
necessidade de informao adicional, uma vez que no seguro a deslocao
dos alunos at ao local. Cerca de 20 cm acima do filo identifica-se uma aurola

220

Anexos

de metamorfismo de contacto, consequncia da instalao do mesmo entre


estratos j litificados.
1.1. Sim.
1.2.
1.2.1. Porque os estratos da arriba, todos cretcicos, formaram-se antes da
instalao

da

soleira.

Nessa

poca

sucesso

estratigrfica

apresentava-se normal, o estrato mais antigo por baixo/ na base e o mais


recente por cima/no topo. Posteriormente, o magma ascendeu da
cmara magmtica, aproveitou uma fragilidade estrutural entre dois
estratos e progrediu lateralmente, ao longo dessa zona de fraqueza,
imitando o plano de estratificao dos mesmos.
2. A fotografia ser necessariamente parecida com a da figura 3.26 A-III.
No final desta paragem o professor indicar as respostas s questes
propostas e formular a questo inscrita no quadro final.
A questo integradora da primeira paragem foi respondida nas alneas da
pergunta 4.
A questo integradora desta paragem ser respondida na paragem seguinte.

Paragem 3 Pedreira da Brecha da Arrbida


Tempo previsto: 50 minutos
Introduo
O professor recorre, novamente, carta geolgica para indicar a localizao
geogrfica e a natureza geolgica das unidades aqui observadas e a sua idade.
Acresce dizer que o nome brecha no um nome cientfico mas um termo comum
utilizado nos anais da indstria de rochas ornamentais.
importante, tambm, referir a alterao que as rochas carbonatadas
apresentam nesta regio, resultado da alterao da gua de escorrncia.
Resoluo das questes e actividades
1. Este afloramento razoavelmente perceptvel para os alunos desenvolverem
capacidades de observao e de acuidade visual e manual, para captar e retratar
221

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

informaes importantes da estrutura, natureza litolgica e particularidades


importantes dos estratos. O esquema, mais uma vez, tem intuito formativo.
2. A identificao destas rochas pode ser em formato de numerao e legenda ou
colocando os seus nomes directamente sobre o esquema, copiando a
localizao espacial onde elas se encontram no afloramento.
3.
3.1. A localizao deve ser a indicada na figura 3.8. A pequena gruta na frente
da pedreira, toda a paisagem ruiniforme e o solo com uma cor tpica,
avermelhada (terra rossa).
3.2. Sim.
3.2.1. No contacto entre o calcrio e o conglomerado brecha da Arrbida.
4. Mais antigos.
5.
5.1. posterior. Porque est a afectar duas unidades de idades diferentes,
colocando-as lado a lado. Relembrar, no final, a idade destas unidades.
6. Estas fotografias ajudaro os alunos a recordar e identificar os principais
dados/factos desta paragem, uma vez que os esquemas no devem ficar muito
esclarecedores.
A questo integradora que ligou esta paragem antecedente foi respondida
nas questes anteriores. H que atestar que, no entanto, apesar de todos os
estratos se depositarem horizontalmente normal que, quando esses contactos
so modificados por aco de agentes erosivos, a irregularidade dos mesmos
possa, a nvel local, evidenciar, incorrectamente, que existem contactos verticais
ou sub-verticais.
A questo final que fica por responder, far ligao com a prxima paragem,
uma vez que nela se encontram estratos dobrados e horizontais.

Paragem 4 Praia da Anixa Cho da Anixa


Tempo previsto: 50 minutos
Introduo
A carta geolgica deve ser utilizada na introduo deste afloramento, com
uma sntese das rochas aflorantes e respectivas idades. Esta introduo deve

222

Anexos

abordar o facto dos estratos mais antigos se encontrarem dobrados e os mais


recentes manterem a horizontalidade original.

Resoluo das questes e actividades


1. Este esquema ter de evidenciar a verticalidade e horizontalidade dos estratos
no afloramento.
2. O aluno, no esquema ou em legenda anexa, deve indicar a idade de cada um
dos estratos que desenhou.
3.
3.1. No.
3.2. Tambm no. Os seus contactos tornaram-se verticais quando os estratos
que os delimitam foram dobrados posteriormente deposio e litificao.
4. O princpio da horizontalidade original.
5. Porque acima e abaixo desse contacto existem estratos cujos respectivos planos
de estratificao fazem um ngulo entre si.
6. O choque entre a placa litosfrica africana com a placa euro-asittica. Esta
questo deve ser explicada, neste momento ou no resumo final, dado que existe
uma ligao entre dados da geologia local que podem testemunhar ocorrncia
geolgicas regionais ou globais. Este conceito importante e deve ser
trabalhado com os alunos.
6.1. Antes.
6.2. Porque sendo este um estrato horizontal, no foi afectado pela compresso
que dobrou os estratos mais antigos.

A questo integradora foi respondida durante o questionrio desta paragem,


nomeadamente as questes 3 e 4.
As questes finais desta paragem sero respondidas pelos alunos em dilogo
com o professor, numa recapitulao de elementos identificados no campo e
conceitos com os quais se relacionam, nomeadamente os princpios
fundamentais de Estratigrafia, continuidade e descontinuidade na sedimentao
e contactos estratigrficos.

223

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Questes finais:
Questo 1 Os principais conceitos foram:

Princpio da sobreposio estratos de todos os afloramentos;

Princpio da horizontalidade original na correlao efectuada entre os estratos


das praias de Penedo Sul e de Foz da Fonte e do abarrancamento que os divide;

Princpio da identidade paleontolgica nos estratos da Praia de Penedo Sul;

Excepo ao princpio da sobreposio filo camada da Foz da Fonte;

Princpio da incluso nos clastos da Brecha da Arrbida e nos clastos do


conglomerado de base do Miocnico, na Praia de Foz da Fonte;

Princpio da interseco falha na pedreira de Brecha da Arrbida;


abarrancamento e paleocarso contactos descontnuos entre estratos que
mostram paragem na sedimentao e eroso do estrato subjacente;

Conceito de continuidade e descontinuidade vertical na Praia de Penedo, ao


pretender que os alunos identifiquem a existncia ou no de continuidade na
sedimentao;

Discordncia angular contacto descontinuo e discordante entre os estratos


dobrados e os horizontais, mais recentes, da Praia da Anixa.

Questo 2 Sim.

Acontecimentos regionais nas praias de Penedo Sul e de Foz da Fonte


identificam-se pelo menos 2 estratos miocnicos iguais, logo houve (1)
sedimentao regional, evidncia esta corroborada pelo abarrancamento que os
separa; (2) eroso regional, que evidencia uma regresso marinha.

Acontecimento global foras compressivas que dobraram os estratos


jurssicos, cretcicos, paleognicos e aquitanianos observados na Praia da
Anixa. Estas foras foram anteriores deposio e litificao dos estratos do
Burdigaliano, concluso lgica a partir do facto de estes estarem horizontais e,
por isso, no afectados pelas mesmas foras. Estas foras compressivas
resultaram da movimentao da placa africana para norte e posterior coliso com
a placa euroasitica, originando o dobramento aqui observado.

224

Anexos

ANEXO V
Glossrio
225

Anexos

GLOSSRIO (adaptado de MURPHY & SALVADOR, 1999)

Andar um conjunto de estratos, em princpio de fcies marinha, caracterizado por uma


determinada associao de fsseis; este conjunto definido numa localidade determinada, que
toma o nome de estrattipo. O nome do andar deriva do do estrattipo. O andar a unidade
normalmente utilizada para ensaios de correlao no tempo das sries locais.
rea-tipo ou regio-tipo rea ou regio geogrfica onde se encontra referenciado o estrattipo
ou a localidade-tipo do limite inferior de uma unidade estratigrfica. Por exemplo, na
Murtinheira, praia a Norte do Cabo Mondego, localiza-se o estratrtipo do limite
Aaleniano/Bajociano.
Associao de fsseis Podem existir quatro tipos diferentes de intervalos nas rochas
sedimentares:

Estratos sem fsseis;

Estratos contendo organismos que viveram em conjunto (biocenose) e foram enterrados in


situ (tafocenose);

Estratos contendo tafocenoses provenientes de diferentes locais e que, aps sofrerem


transporte, so sedimentadas em conjunto (tanatocenose);

Estratos contendo organismos transportados em vida para outro ambiente que no o


deles.

Classificao estratigrfica Organizao sistemtica dos corpos rochosos, medida que vo


sendo encontrados no campo nas suas posies originais e suas relaes espaciais, em
unidades baseadas em propriedades e atributos que podem ser teis no trabalho estratigrfico.
Condensao estratigrfica Ocorre quando existe uma taxa de sedimentao muito baixa o
que pode resultar na existncia de fsseis de diferentes idades e ambientes (neste caso
evidenciando algum transporte das associaes pos mortem) misturados ou mesmo
fortemente associados, num intervalo litostratigrfico pequeno, at mesmo num s estrato.
Estes estratos designam-se, tambm, por nveis de condensao.
Correlao Equivalncia estratigrfica ou sincronismo de formaes geolgicas mais ou menos
afastadas. O tipo de correlao indicado por um prefixo, por exemplo, litocorrelao,
biocorrelao ou cronocorrelao.
Cronozona (ou zona cronostratigrfica) vide Zona
Estratigrafia Do latim stratum e do grego graphia, a Estratigrafia consiste na descrio de todos
os corpos rochosos que constituem a crosta da Terra e a sua organizao em unidades
distintivas, utilizveis e cartografveis, baseadas em propriedades e atributos por forma a
estabelecer a sua distribuio e relao espacial e a sua sucesso no tempo, integrando todos
estes elementos de modo a interpretar a Geologia Histrica.

227

L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

Estrattipo Sequncia estratigrfica usada como referncia e que define e/ou caracteriza uma
unidade estratigrfica e que definida num local determinado que serve de referncia.
Estrattipo de limite Sequncia de estratos que contm as caractersticas que definem o limite
entre duas unidades estratigrficas.
Fcies Originalmente significava uma mudana lateral no aspecto litolgico de uma unidade
estratigrfica. Actualmente, o conceito tornou-se mais abrangente exprimindo o somatrio de
uma srie de parmetros geolgicos que definem a rocha, tanto do ponto de vista
macroscpico como microscpico, nomeadamente, ambiente de sedimentao, composio
litolgica, associaes fossilferas e outras.
Geocronologia Cincia que data e determina a sequncia temporal dos eventos na Histria da
Terra.
Geocronometria Ramo da Geocronologia que relaciona as medies quantitativas de tempo
geolgico. Usam-se abreviaturas para diversos intervalos de tempo: ka (k de kilo) para
milhares de anos, Ma para milhes de anos e Ga (G de giga) para milhares de milhes de
anos.
Horizonte Uma interface indicativa de uma posio particular numa dada sequncia
estratigrfica. O tipo de horizonte indicado por um prefixo, por exemplo, lito-horizonte, biohorizonte ou crono-horizonte.
Litostratigrafia Ramo da Estratigrafia que relaciona a descrio e a nomenclatura das rochas
exclusivamente baseadas na litologia e nas suas relaes estratigrficas.
Localidade-tipo Localidade geogrfica especfica onde se encontra definido o estrattipo. O
nome do andar deriva do do estrattipo.
Superfcie hetercrona (ou heterocrnica) Superfcie em que os diferentes pontos
representam diferentes momentos do tempo geolgico. A heterocronia dos corpos lticos ,
pela sua frequncia, mais uma regra do que uma excepo (SOARES, 1984).
Superfcie iscrona (sincrnica ou sncrona) Superfcie em que todos os seus pontos
representam o mesmo instante de tempo geolgico.

Terminologia estratigrfica Conjunto de termos utilizados na classificao estratigrfica; pode


ser formal ou informal. A primeira utiliza termos que so definidos e denominados de acordo
com orientaes convencionais estabelecidas

pela Comisso de Estratigrafia da IUGS. A

utilizao de uma classificao estratigrfica informal desaconselhada pelo Cdigo


Internacional de Estratigrafia, particularmente em publicaes cientficas.
Unidade cronostratigrfica Conjunto de estratos representativos da sedimentao durante a
correspondente unidade geocronolgica (ou cronolgica). Estas unidades so limitadas por

228

Anexos

superfcies sincrnicas.
Unidade estratigrfica um corpo rochoso estabelecido como uma entidade distintiva na
classificao das rochas, baseada em qualquer conjunto de propriedades ou atributos, ou
combinaes consequentes que a rocha possua. Unidades estratigrficas baseadas num
parmetro podem no coincidir com outras baseadas noutro parmetro.
Unidade geocronolgica (ou cronolgica) Unidade correspondente a uma fraco do tempo
geolgico contnuo. Existe uma correspondncia biunvoca entre estas e as unidades
cronostratigrficas.
Unidade litostratigrfica Conjunto de rochas que definido e reconhecido com base nas
caractersticas litolgicas ou numa combinao destas caractersticas com as suas relaes
estratigrficas; elas so, assim, definidas e reconhecidas pelas caractersticas fsicas
observveis e no pela idade ou tempo que representam. Uma unidade litostratigrfica pode
referir-se a rochas sedimentares, magmticas ou metamrficas.
Tipos de unidades litostratigrficas:
Grupo Sucesso de duas ou mais formaes associadas ou contguas, relacionadas pela
litologia ou pela posio relativamente a discordncias. So unidades teis em mapas de
pequena escala (1/500 000, por exemplo).
Formao Unidade fundamental na classificao litostratigrfica formal. Corresponde a
uma poro significativa da sucesso estratigrfica de determinada rea, susceptivel de
distino (ou caracterizao) devido a:
a) ter composio litolgica bem definida ou apresentar sucesso caracterstica,
interestratificada ou com modificao gradual de tipos litolgicos;
b) existir separao litolgica observvel relativamente s unidades adjacentes,
situadas abaixo e acima;
c) ser possvel segui-la tanto superfcie, em afloramentos, como no sub-solo, em
poos e sondagens, ou seja, a formao deve poder ser cartografada.
A sua espessura pode ir de 1 m a centenas de metros.
Membro Unidade estratigrfica formal de categoria imediatamente abaixo da formao.
Corresponde a conjuntos menores de estratos pertencentes a uma formao com
propriedades litolgicas que os distinguem de outros adjacentes, da mesma formao.
No h padres fixos para a extenso de um membro. Recorre-se a esta subdiviso
quando tal seja vantajoso para fins cartogrficos ou de aplicao.
Estrato (ou camada) a mais pequena unidade litostratigrfica formal e corresponde a
uma bancada de uma sequncia estratigrfica definida por um conjunto de caractersticas
litolgicas, atributos que permitem distingui-la de outras, situadas abaixo e acima, e das
quais se encontra separada por superfcies mais ou menos bem definidas. Na
generalidade, apresenta espessuras que vo de centmetros a alguns metros.
Escoada Corpo vulcnico extrusivo de pequenas dimenses, que se distingue pela
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L. Ramalho (2007) A Geologia no Ensino Secundrio: utilizao dos princpios fundamentais de Estratigrafia

textura, composio ou outros critrios objectivos. Esta designao s deve ocorrer como
unidade estratigrfica formal quando os corpos extrusivos se apresentem bem
individualizveis em extenso, isto , sejam cartografveis.
Complexo Unidade litostratigrfica composta por uma ou mais classes de rochas
(sedimentares, gneas ou metamrficas) e caracterizadapor litologia muito heterognea
e/ou por relaes estruturais complexas. Exemplo: Complexo Vulcnico de Lisboa.
Unidades biostratigrficas Conjunto de estratos definidos e reconhecidos com base no
contedo fssil, identificado pelos seus nomes taxonmicos. Pode ser baseado num grupo
singular, como uma espcie ou numa combinao de espcies. Alguns grupos de estratos
podem ser identificados diferentemente, consoante os critrios de diagnstico utilizados, por
isso, nesse mesmo grupo de estratos podem coexistir vrias unidades biostratigrficas
diferentes.
Zona Em sensu lato identifica o menor dos corpos lticos em diversas categorias da
classificao estratigrfica. O tipo de zona indicado por um prefixo, por exemplo, litozona,
biozona ou cronozona. Em sensu stricto sinnimo de cronozona ou zona cronostratigrfica,
interpretada como o somatrio das biozonas definidas em diferentes perfis de uma bacia
sedimentar. O actual Cdigo Internacional de Estratigrafia (MURPHY & SALVADOR, 1999)
interpreta a cronozona como uma unidade cronostratigrfica formal de categoria no
especificada, fora, portanto, da hierarquia das unidades cronostratigrficas convencionais.

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Anexos

Anexo VI
CD-ROM
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