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RECURSOS ESTILSTICOS

Guilherme Ribeiro

INTRODUO
"S as obras bem escritas ho-de passar posteridade".
Essas palavras foram escritas por um naturalista, o Conde de
Buffon, ao tomar posse na Academia Francesa, em 1753. Mais
conhecido por uma frase que se tornou famosa (le style c'est
l'homme mme) do que talvez pelos 36 volumes da sua
Histria Natural, o dito buffoniano, pesando embora as
interpretaes divergentes que tem suscitado, continua na
ordem do dia.
Muitas foram e sero as definies de estilo. Algumas
marcadas por um certo radicalismo: "ter estilo no ter
estilo". Mas, no nosso propsito percorrer o universo de
teorias que, ao longo das pocas, se foram formando em
torno deste assunto. Aqui, tentaremos apenas fazer um
levantamento dos principais recursos de que os prosadores,
oradores e poetas se servem para tornarem mais sugestivas,
expressivas e duradouras a suas ideias, os seus pensamentos,
as suas mensagens... ou, porque no diz-lo, a sua Arte. E,
neste sentido, o estilo o que os particuliza e os eleva
condio de verdadeiros artistas.
A propsito, deixemos aqui as palavras de Aquilino
Ribeiro, para que o leitor possa reflectir sobre o valor do estilo
e, ao mesmo tempo, perspectivar uma definio possvel:
Em literatura o estilo como o lcool para os corpos
embalsamados: conserva-a. Toda a literatura que resiste
corroso do tempo deve-o ao estilo. Homero, Ccero,
Shakespeare, Cames, Voltaire, Tolstoi foram grandes
estilistas. Quer isto dizer que o estilo seja uma arte? De modo
algum. Mas sem estilo nenhuma obra se salva.
Acresce que a nossa lngua est to pouco clarificada que
apenas pensa com preciso e justeza quem escreve

correctamente. Julgar que em nome duma postia


originalidade ou evidenciao do humano haja de se abolir a
tcnica pueril. E fazer tbua rasa da experincia adquirida
no domnio da expresso no pode deixar de representar um
intil, inglrio e malogrado intento. A palavra como o
mrmore na esttua; dar a essa matria semblante de vida,
curvas voluptuosas, sombras quentes, frmito, solidez, eis o
difcil objectivo que no se alcana de golpe. Com verbo
desordenado, segundo a flux apocalptica da imaginao, s
poder obter-se uma turva e destrambelhada arte.
Por outro lado, queremos que tomem conscincia sobre o
peso e utilidade da Retrica, termo frequentemente
interpretado em sentido pejorativo, tido como sinnimo de
verborreia.
O tratado antigo mais conhecido a Retrica de
Aristteles. A importncia da comunicao oral nessa poca
era muito grande pois os assuntos pblicos eram tratados nos
foros pblicos. Mesmo nos nossos dias, os que tm a seu
cargo as deliberaes dos pases e os diversos partidos
polticos necessitam de estruturar convenientemente os seus
discursos para que as suas mensagens sejam acolhidas pelos
cidados.
Significa isto que os artifcios e as tcnicas discursivas no
so exclusivas do texto literrio, seja prosa ou poesia. Eles
so indispensveis na prpria comunicao, pois necessrio
cativar e persuadir para mover aco. Veja-se, por exemplo,
a realizao dos anncios publicitrios, sejam os de teor
didctico-pedaggico, sejam os de natureza puramente
comercial.
Aps estas ligeiras consideraes, resta-nos somente
precisar as coordenadas em que assentamos para produzir
este modesto, mas srio, trabalho.
comum distribuirem-se as figuras de estilo em trs
grandes categorias:
a) Figuras de Sintaxe ou
de Construo (Elipse, Zeugma, Pleonasmo, Anfora,Anstro
fe, Hiprbato, Anacoluto, Assndeto, Silepse);

b) Figuras de Pensamento Interrogao (Pergunta de


Retrica), Exclamao,Hiprbole, Apstrofe, Prosopopeia (Per
sonificao ou Animismo), Perfrase, Anttese,Oxmoro, Parado
xo, Gradao);
c) Tropos (Comparao, Metfora, Imagem, Alegoria, Iron
ia, Eufemismo,Disfemismo, Sindoque, Metonmia).
Mas esta diviso encontra-se sujeita a varias, de forma
a estabelerem-se nexos semnticos e estruturais entre as
vrias figuras. Henri Suhamy, por exemplo, agrupa-as em
cinco rubricas distintas:
I.
Os Tropos: (Catacrese e Glossemas; Imagem, comparao e
metfora;Metonmia e Sindoque; Perfrase; Os Tropos de
Funes: Enlage, Hiplage,Implicao, Hendiadyn, Litote)
II. As Figuras de Repetio e
de Amplificao: Repetio de
Palavras: Epizeuxe,Anfora, Epfora, Anadiplose, Simploce, A
ntanclase, Epanalepse, Epanadiplose;Repetio de
Sonoridades: Rima, Assonncia, Aliterao, Apofonia, Parano
msia,Eufuismo, Poliptoto; Redundncias: Pleonasmo, Batol
ogia, Tautologia, Expleo;Paralelismo e
Amplificao: Paradistole, Hipozeuxe, Parfrase);
III. As Figuras de
Construo: Ritmo; Clusula; Quiasmo; Anttese; Oxmoro;Pa
ralelismo; Dissimetria; Inverso; Hiprbato; Anstrofe; Histero
logia)
IV. As Figuras de Realce ("de mise en
valeur"): Hipotipose, conglobao,Expolio, Onomatopeia, H
armonismo, Exclamao; Interrogao; Apstrofe;Mitologismo
; Antropomorfismo; Prosopopeia; Hiprbole; Litote; Tapinose;
Eufemismo;
V.
Elipses: Elipse; Abreviao; Parataxe; Braquilogia; Anacoluto;
Zeugma);
VI. Figuras de
Pensamento: Ironia; Asteismo; Autocategorema; Eptrope;Pa
radoxo; Tcticas de

Argumentao: Precauo, Rejeio, Antecipao, correco


,Retroaco, Antorismo, Antiparstase, Apodioxe, Preterio,
Associao,Comunicao)
Ns, sem pretendermos pr em causa os princpios de tal
diviso, optmos por constituir ncleos relacionais em torno
dos quais agrupmos os recusrsos estilsticos. Ou seja, h
figuras que resultam de um relao analgica, como a
Comparao e a Metfora; outras que assentam em relaes
de contiguidade, como a Metonmia e a Sindoque; e por a
adiante.
Este procedimento afigura-se-nos mais funcional e
rentvel, em termos de consulta e de memorizao, pois
permite compreender melhor o fundamento de cada recurso
e, consequentemente, favorece a determinao quer do que
de comum existe entre uma srie de figuras quer dos traos
que as distinguem entre si.

I. FIGURAS COM BASE NA ANALOGIA


1. COMPARAO
A comparao, como o prprio nome indica, consiste na
associao entre dois termos diferentes, mas entre os quais
h algo que permite aproxim-los.
Exemplos:
"Dentro da casa o mar ressoa como no interior de
um bzio." (Sophia M. B. Andresen);
"O silncio pesava como chumbo."
"As rvores pareciam velas desfraldadas ao
vento."
"Os olhos de ambos reluziam como pedras preciosas."
"... de face mais escura que a noite e
corao mais escuro que a face"
"A rua [...] parece um formigueiro agitado" (rico
Verssimo)

Pode, pois, concluir-se:


__ que as metforas sublinham as similitudes entre as
coisas, mas no alteram o sentido das palavras;
__ que existe na associao entre as duas realidades
comparadas (termo comparante e termo comparado) uma
partcula, ou expresso (como, parecer, ser semelhante a,
etc.), que marca explicitamente essa mesma associao;
__ e que a riqueza da comparao deriva da sensibilidade
e experincia do sujeito para construir associaes lgicas,
originais e sugestivas.