SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versin: 01

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Fecha: 01/04/2013
Cdigo: F004-P006-GFPI

GUA DE APRENDIZAJE N: F3_AP3_GA3

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin:
Tcnico en Sistemas
Nombre del Proyecto:
Articulacin Cali
Fase del proyecto:
Ejecucin
Actividad (es) del Proyecto:

Cdigo: 228172
Versin: V1
Cdigo: 485617

Utilizar las herramientas adecuadas tanto de software como de

hardware para el montaje de la red.

Actividad (es) de Aprendizaje:

Ponchado de Cables
Mantel de reas

Resultados de Aprendizaje:
Seleccionar
herramientas,
equipos
y
materiales
necesarios para la ejecucin de la obra de cableado y/o
red inalmbrica, de acuerdo con las especificaciones
definidas en el diseo

Competencia:
Implementar la estructura de la
red de acuerdo con un diseo
preestablecido
a
partir
de
normas tcnicas internacionales

Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
Certificar el cableado estructurado de acuerdo con Implementar la estructura de la
normas y estndares vigentes.
red de acuerdo con un diseo
preestablecido
a
partir
de
normas tcnicas internacionales
Resultados de Aprendizaje:

Competencia:
Implementar la estructura de la
Instalar el cableado estructurado y/o la red inalmbrica de red de acuerdo con un diseo
a
partir
de
acuerdo con las normas y estndares de cableado y preestablecido
normas tcnicas internacionales
seguridad vigentes.
Duracin de la gua ( en horas): 20

Gua de Aprendizaje

2. INTRODUCCIN
Hoy en da las redes de computadoras son de suma importancia en nuestra vida, ya sea en el
mbito laboral, estudiantil, social, etc. y as se podra seguir mencionando una enorme cantidad
de reas en las que las redes de computadoras estn involucradas principalmente son
importantes porque:

La globalizacin se lleva a cabo principalmente gracias a las redes de computadoras, ya que

con ellas es posible comunicarse en cuestin de segundos con cualquier pas del mundo, e
intercambiar informacin sin tener que levantarse de tu asiento.

Tambin son muy importantes, porque ahora con la tecnologa que cada vez avanza con ms
rapidez, te puedes informar de todo lo que est pasando en el mundo.

Con las redes de computadoras tambin se pueden formar grupos de discusin en tiempo
real sin importar los lmites geogrficos.

Por esto durante el desarrollo de esta gua se describir el proceso para configurar y utilizar los
dispositivos de red tales como Switchs, Router, AP que permitirn la interconectividad entre
equipos ya sea cableado estructurado o inalmbrico y se conocern las normas tcnicas
internacionales respecto al cableado estructurado y se aprendern a ponchar segn la norma
para la conexin, que nos permitir mantener conectados con el mundo actual.

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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

De acuerdo al siguiente video Una Vida de Cristal para vivir el Futuro, que est en los
documentos
de
apoyo
o
dando
Click
en
el
siguiente
enlace:

http://www.youtube.com/watch?v=IEqW-QetBD4

Desarrollar las siguientes actividades:

a. Cada alumno saldr al tablero y colocar los aspectos positivos y negativos que observan si
llegramos a pertenecer a ese tipo de cultura Digital.
b. Se realizar un debate dirigido por el instructor de todas las ideas aportadas en el anterior
punto y se dar una conclusin general unificada por el grupo.
Duracin Actividad : 20 minutos
Criterio Evaluacin : No hay Criterio
Evidencia

: No hay entregable.

Calificacin

: Sin Calificacin

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Conocimientos previos

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De acuerdo a los materiales y/o imgenes que se muestran en esta actividad y pegadas
en la pared del ambiente de aprendizaje por parte del docente, concerniente al tema
tipos de cableado y conectores, los estudiantes debern escribir en un papel el nombre
del cable o material observado en la pared y pegarlo debajo de la imagen en forma
inversa segn crean conveniente.
La anterior actividad se realizar de manera individual.
El instructor tabular los resultados obtenidos en cuanto a errores y aciertos encontrados
como resultado del desarrollo de la actividad y retroalimentar dando las explicaciones
de cada uno de los materiales o imgenes expuestas.

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Duracin de la actividad: 60 minutos

Criterio Evaluacin

: No tiene Criterio a evaluar

Evidencia

: No hay evidencia a entregar.

Calificacin

: No es calificable
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin ).

A. Con base a las lecturas Redes Informticas y Redes Informticas2 que se encuentran
en el material de apoyo entregado por el instructor y a la investigacin que realicen en
internet, se deben conformar equipos de 4 aprendices como mximo y a cada grupo el
instructor les asignara uno de los temas que se detallan a continuacin, para que cada grupo
de trabajo realice su respectiva sustentacin utilizando PowerPoint o prezzi como
herramienta de apoyo. Cada exposicin debe tener un tiempo lmite mximo de 20 minutos:
-Cable Coaxial
-Cable UTP
-Cable telefnico
-Cable fibra ptica
-Norma 568-a 568-b
-Switchs
-Router
-Access Point.

Duracin

: 20 minutos por exposicin

Criterio Evaluacin : Realiza la certificacin del cableado de acuerdo con los estndares establecidos
Evidencia

: Documento en PowerPoint o Prezzi de la exposicin en grupo.

Calificacin

: De 1 a 5 puntos

Mantel de Areas
B. El instructor distribuir el grupo de mximo 4 estudiantes, a los cuales les explicara la
siguiente didctica:
1-Cada grupo recibir 4 hojas de papel dividido en 5 reas tal como muestra la imagen

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2. El docente formular las siguientes preguntas referente a los temas tratados en el

numeral A. y cada grupo deber llenar una hoja por pregunta y cada participante
dentro del grupo deber escribir en su cuadrado correspondiente de la hoja sus
conceptos o puntos de vista respecto a las preguntas planteadas:
a.
b.
c.
d.

Cules son las diferencias y/o similitudes entre un HUB y un Switchs

Cules son las diferencias entre un Switchs y un Router
Qu tipo de cable es el ms usado en una red LAN
Como se llaman los conectores que se usan para ponchar un cable
coaxial y un cable UTP

3. Despus los miembros del grupo deben leer y discutir las respuestas individuales
para finalmente encontrar un resultado comn el cual se escribir en el cuadrado del
centro del papel.
4. En plenaria cada subgrupo presenta y argumenta su solucin a la tarea.
5. El docente cerrar la actividad dando conclusiones generales sobre los temas
tratados.

Duracin

: 4 Horas

Criterio Evaluacin : Realiza la certificacin del cableado de acuerdo con los estndares establecidos
Evidencia

: Entrega del Mantel de reas diligenciado con los conceptos.

Calificacin

: De 1 a 5 puntos

3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

Aprendizaje Autnomo
Actividad 1: (Ponchado de Cable UTP)

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De manera Individual cada aprendiz deber realizar la siguiente actividad:
i) En un PC reproduzca el video Construccin de un cable de red, patch panel y
modulo de pared que se adjunta en el material de apoyo y realizar el ponchado de un
cable UTP Cat.5 en tipo A, B y un cable Cruzado.
ii)Certificar dichos cables con un probador de cable y con un tester o multimetro
Duracin

: 6 Horas

Criterio Evaluacin : Realiza la certificacin del cableado de acuerdo con los estndares establecidos
Evidencia

: Entrega 3 cables UPT Cat.5 ponchados y certificados bajo las normas T568A y B.

Calificacin

: De 1 a 5 puntos

Actividad Grupal
Actividad 2: Conexin de equipos

En grupo de 2 aprendices debern realizar las siguientes actividades:

En un PC reproduzca el video Como conectar una red punto a punto y de PC a Switchs que se
encuentra en el material de apoyo entregado por el instructor y realizar las siguientes actividades
A. Conectar 2 computadores en red con los cables hechos en la actividad 1, y detallar o
definir con cul de los tres cables funciono la conexin punto a punto.
B. Conectar dos equipos a un Switchs, detallar y definir con que cables funciono la red LAN

Duracin

: 6 Horas

Criterio Evaluacin : Implementa soluciones de cableado estructurado en redes de

acuerdo con el diseo establecido
Evidencia

: Conectividad entre 2 equipos y se evaluar con una lista de chequeo.

Calificacin

: De 1 a 5 puntos

3.5

Actividades de evaluacin.

En la plataforma BlackBoard, dentro del foro de redes debern participar de acuerdo a las
imgenes mostradas a continuacin:
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Cul es el nombre que recibe el dispositivo?
Cul es su funcin dentro de una red LAN?
Cules son las marcas ms reconocidas en el mercado?

Duracin

: 8 Horas

Criterio Evaluacin : Selecciona los recursos fsicos del proyecto del cableado estructurado i/o de la red
inhalambrica de acuerdo con el plan de actividades
Evidencia

: Participacin en el Foro.

Calificacin

: De 1 a 5 ptos

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

-Video Beam
-material de apoyo entregado por el instructor.
-Acceso a internet
-Equipos

5. GLOSARIO DE TERMINOS

-Access point: Un punto de acceso inalmbrico (WAP o AP por sus siglas en ingls: Wireless
Access Point) en redes de computadoras es un dispositivo que interconecta dispositivos de
comunicacin almbrica para formar una red inalmbrica.
-Switchs: Un conmutador o switch es un dispositivo digital lgico de interconexin de redes de
computadoras que opera en la capa de enlace de datos del modelo OSI. Su funcin es
interconectar dos o ms segmentos de red, de manera similar a los puentes de red, pasando
datos de un segmento a otro de acuerdo con la direccin MAC de destino de las tramas en la
red.
-Coaxial: El cable coaxial, como ejemplo comn, tiene un hilo conductor en el centro (D) un
conductor externo circunferencial (B) y un medio aislante llamado dielctrico (C) separando
estos dos conductores
-Fibra ptica: La fibra ptica es un medio de transmisin empleado habitualmente en redes de
datos; un hilo muy fino de material transparente, vidrio o materiales plsticos, por el que se
envan pulsos de luz que representan los datos a transmitir
-Conector Rj-45: (registered jack 45) es una interfaz fsica comnmente usada para conectar
redes de cableado estructurado, (categoras 4, 5, 5e, 6 y 6a). Es parte del Cdigo Federal de

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Regulaciones de Estados Unidos. Posee ocho pines o conexiones elctricas, que normalmente
se usan como extremos de cables de par trenzado.
-Router: Un Router anglicismo tambin conocido como enrutador o encaminador de
paquetes es un dispositivo que proporciona conectividad a nivel de red o nivel tres en el
modelo OSI.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

Normas TIA568: http://www.andy21.com/ip/pdf/norma568.pdf

Proceso Ponchado: http://www.youtube.com/watch?v=0Y5FYcvxP60
Tutorial Creacion_cable_utp
Video Conexin 2 equipos en Red

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

GRUPO AMT SISTEMAS

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