REGIONAL DISTRITO CAPITAL

CENTRO DE
ELECTRICIDAD
ELECTRNICA Y
TELECOMUNICACIONES

GUA DE APRENDIZAJE PARA LA ESTRUCTURA

CURRICULAR DE TECNICOS EN SISTEMAS

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COMPETENCIA No. 3 - GUA No. 2

1. IDENTIFICACIN CURRICULAR
PROGRAMA DE FORMACION: Tcnico en Sistemas
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Tipos de redes.
COMPETENCIA: Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseo
preestablecido a partir de normas tcnicas internacionales.
ACTIVIDAD E-A-E: Identificacin de los diferentes tipos de redes, y su aplicacin en
el mercado, para mejorar el conocimiento en la formacin por competencias.

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Interpretar los planos arquitectnicos y de red identificando los requerimientos y
especificaciones tcnicas para la ejecucin del proyecto de instalacin de la red
cableada e inalmbrica segn el diseo establecido.
Planear los recursos requeridos por las fases del proyecto de la instalacin de la
red cableada e inalmbrica de acuerdo con el diseo y los avances tecnolgicos, los
estndares y normas vigentes, para garantizar el funcionamiento de la red.
Realizar el montaje de la red cableada e inalmbrica aplicando polticas de
seguridad en los componentes del hardware, de acuerdo con las normas y
estndares vigentes.
Elaborar la documentacin tcnica y administrativa del proceso de instalacin de la
red cableada e inalmbrica, acorde con las condiciones del contrato y ajustada a las
normas y estndares vigentes para garantizar la calidad de la informacin.
3. DESARROLLO
TEMA:

Tipos de redes

JUSTIFICACIN
Las redes nos facilitan el trabajo diario porque desde las existencias de las redes
primitivas nos facilitaban el intercambio de la informacin referido a caracteres de los
sistemas de informacin, las redes actuales han evolucionado para agregarle voz,
flujos de video, texto y grficos, a los diferentes tipos de dispositivos.
Las formas de comunicacin anteriormente individuales y diferentes se unieron en una
plataforma comn. Esta plataforma proporciona acceso a una amplia variedad de
mtodos de comunicacin alternativo y nuevo que permiten a las personas interactuar
directamente con otras en forma casi instantnea.

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Alguno de los aportes de las redes.

Compartir recursos, especialmente la informacin (los datos)
Proveer la confiabilidad: ms de una fuente para los recursos
La escalabilidad de los recursos computacionales: si se necesita ms poder
computacional, se puede comprar un cliente ms, en vez de un nuevo
mainframe.
Comunicacin
CONTENIDOS:
1. TIPOS DE REDES
Tecnologa de transmisin
Medios de transmisin
Redes: Lan, Man y Wan. Internet
Protocolos de red
Redes Inalmbricas
OBJETIVOS:
GENERAL: Las redes en general, consisten en "compartir recursos", y uno de sus
objetivos es hacer que todos los programas, datos y equipo estn disponibles para
cualquiera de la red que as lo solicite, sin importar la localizacin fsica del recurso y
del usuario. Bajo este contexto el aprendiz debe identificar las caractersticas
principales de cada red y sus funcionalidades.
ESPECFICOS:
El alumno al finalizar esta gua estar en capacidad de:
Reconocer y definir los diferentes tipos de tecnologas de trasmisin segn los
reconocidos en el desarrollo de la gua.
Reconocer, definir, verificar por medio de la lectura de planos de construccin
de los diferentes tipos de redes segn su extensin.
Reconocer y definir los diferentes protocolos de red de la informacin en las
redes.
Poder identificar y definir las redes inalmbricas con sus ventajas y deficiencias
de las mismas.
4. TECNICAS DE ENSEANZA
El curso se impartir con una metodologa de enseanza por medio de la construccin
de la Competencia y formacin por proyectos, ya que se requiere que el alumno est
capacitado para asumir nuevos retos dados la rpida evolucin de las redes.
Durante este curso se hacen uso de los siguientes procesos de enseanza-aprendizaje:

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A. Se utilizar el mtodo de la Autoinvestigacin practica-deductiva que sentara

las bases del conocimiento en la competencia.
B. Las tcnicas de enseanza a emplear son: Grupales, individuales y de estudio
de casos con una implementacin activa en la prctica.
C. Actividades de aprendizaje: Investigacin, practica, talleres y evaluaciones de
conocimiento.
D. Recursos didcticos: video proyector, computadora, Bibliografa, Acceso a
Internet.
MARCO TEORICO
Conjunto de equipos con la capacidad de intercomunicarse entre s. A los equipos que
forman parte de una red los denominamos nodos. Por lo que al principio todos eran
redes P2P.
Redes PEER TO PEER (punto a punto): Los nodos solicitan/prestan recursos de forma
indistinta (mismo nivel).
Redes CERRADAS: Nodos especializados en dar servicios web (Servidores) y nodos en
solicitudes (Clientes) particularizados por cada fabricante de hardware.
Redes ABIERTAS: El ISO (Organismo Internacional) homolog un estndar de
comunicaciones para todos los fabricantes, para que todos los fabricantes de distintas
redes se comunicaran entre s.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Realice una consulta utilizando Libros, Internet u otros recursos sobre los
siguientes temas y elabore un informe.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Que son las redes

Clasificacin de las redes segn su extensin
Identifique los componentes principales
A que se le domina Topologa
Que Son Interredes
Explique que es una red local y una extendida
Identifica las Jerarquas de los protocolos

2. Reconozca las diferentes Topologas de las redes

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3. Identifique que tipo de redes y los medios de trasmisin, los servicios que estn
representados en cada una de las figuras.

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4. Relacione la Columna de la derecha con la de la izquierda segn sea el caso

referente a la Jerarqua de los protocolos
Nivel de aplicacin
Nivel
presentacin

de

Se aade informacin de direccin y secuencia al

paquete
Inicia o acepta una peticin

Nivel de sesin

El paquete se enva como una secuencia de bits

Nivel de transporte

Aade informacin para el control de errores

Nivel de red

Aade informacin del flujo de trfico para

determinar cundo se enva el paquete
Aade informacin de formato, presentacin y
cifrado al paquete de datos
Aade informacin de comprobacin de envo y
prepara los datos para que vayan a la conexin
fsica

Nivel de enlace de
datos
Nivel fsico

5. Realice una investigacin e informe sobre las redes inalmbricas teniendo en

cuenta los siguientes aspectos.
Ventajas y desventajas de las redes inalmbricas.
Evolucin
Confluencia Tecnolgica
Normalizacin
Aplicaciones
Radio UHF
Microondas
Laser
5. RECURSOS
MEDIOS
EQUIPOS
Plataforma Blackboard,
Computador
Internet,
libros,
procesador de texto,
cliente de correo electrnico
misena,
contenido multimedia.

MATERIALES
CD- Curso de redes Bsico
Manuales Incluidos de redes
Diferentes Representantes

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6. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
a) CONOCIMIENTO:
1) Aplicacin de Un Test para medir los conocimientos previos sobre los
temas planteados en la gua.
2) Aplicacin de un Test final para la medicin de la competencia.
b) DESEMPEO:
1) Actividad Didctica para el reconocimiento de los diferentes tipos de
redes y topologas con identificacin de los medios de trasmisin.
c) PRODUCTO:
1) Entrega de informe actividad No. 1 de la consulta planteada realizada
por los siguientes medios en Internet, Libros u otros.
2) Realizacin de un Blog con el resumen de la gua.
3) Participacin en el Foro correspondiente, y publicacin del Link de
Acceso al Blog creado.
7. FUENTES BIBLIOGRFICAS
http://www.consulintel.es/html/Tutoriales/Lantronix/guia_et_p1.html
http://www.it.uc3m.es/~prometeo/rsc/apuntes/Tema1/tema1.html
www.Softdownload.com.ar
www.cybercursos.net
www.aironet.com
www.wirelesslan.com
www.breezo.com
www.teleport.com
www.networks.digital.com
8. TIEMPO ESTIMADO
8 horas
9. INSTRUCTORES
Sandra Martnez Amrtegui
Alvaro Villalba Gmez
Andres Vega Cangrejo
Daniel Duque Cuervo
Mauricio Cendales Lara
Milton Barrera Noy
Omar Zambrano Arvalo
10. FECHA DE ELABORACIN DE LA GUA
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