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DESENHO TCNICO (BD1 e T12) - 2014


AULA 01
PLANO DE ENSINO, PROGRAMA, BIBLIOGRAFIA E CRITRIO DE AVALIAO
PROFESSORES: EDUARDO MENDONA / MONIQUE GONZALEZ

Objetivo
Construo e representao da imagem atravs da aplicao dos conhecimentos da geometria,
dos cdigos grficos, das normas tcnicas e das convenes institudas, para tratar do desenho,
com suficientes informaes acerca do projeto como mensagem transformadora da idia,
inteno primitiva.

Ementa
Viso geral da linguagem grfica como meio de comunicao, com a construo de mensagens
eficientemente capazes de levar informaes do emissor ao receptor, exercitando os cdigos
preestabelecidos no ato de projetar, com as tcnicas tradicionais de rgua, compasso e
instrumentos de apoio.
Afirmao da funo social do engenheiro como produtor da mensagem tcnica e responsvel
pelas solues de problemas pertinentes.
Exerccio da ao interdisciplinar durante e aps o curso.
Conscientizao da necessidade de pesquisa e estudo permanente, na rea da engenharia e,
finalmente, competncia e equilbrio emocional para o desenvolvimento profissional, nos
diferentes setores de sua especializao irrestrita.

Contedo Programtico
1. Princpios de comunicao na linguagem visual grfica. Ideia, cdigo, mensagem e imagem.
2. Caligrafia Tcnica.
3. Conceitos geomtricos e matemticos fundamentais.
4. Relao de semelhana e de equivalncia no volume e na rea.
5. Uso dos instrumentos bsicos de desenho.
6. Conceito de direo, sentido e distncia e suas aplicaes grficas.
7. Tcnicas, processos e procedimentos nas construes grficas poligonais.
8. Curvas fechadas e abertas, envolvendo tangncia e concordncia.
9. Unidades de medida e escala como aplicao de semelhana.
10. Colocao de medidas (cotas) e legendas complementares.
11. Normas brasileiras de Desenho Tcnico.
12. Levantamento de construes in-loco.
13. Projeo Ortogonal.
14. Normalizao: planta, elevao, corte e fachada.
15. Cortes e Sees.
16. Circulao vertical (escadas e rampas).
17. Vistas auxiliares por rotao e por mudana de plano de projeo.
18. Detalhamento de peas metlicas, juncos, apoios, etc.
19. Perspectivas.
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DESENHO TCNICO BD1 e T12

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Metodologia de Ensino
Exposio do assunto com participao da classe e aplicao individual em folhas programadas
para execuo do projeto em uma nica atividade (mdulo de duas aulas consecutivas).
Orientao sobre o assunto e suas fontes para pesquisa complementar de extenso e
enriquecimento da atividade. Exerccio da ao coletiva com identificao tica de autoria
participativa.

Atividades discentes
O curso se desenvolve em 46 atividades (em mdulos de duas aulas semanais consecutivas) com
apresentao terica, exerccio prticos e avaliao de participao, acrescidas de aulas, para
revises, dvidas e ajustes de participao, totalizando 60 horas-aula previstas na carga horria
da estrutura curricular.

Avaliao de Desempenho
N1 a N3 = nota de participao (de 0 a 10) em trs atividades do 1 semestre, onde:
N1: peso 0,3; N2: peso 0,4; N3: peso 0,3.
P1 = nota regimental, de zero a dez, como resultado da somatria das notas N1 a N3, aplicandose os respectivos pesos.
P1 = (N1 x 0,3) + (N2 x 0,4) + (N3 x 0,3)
N4 a N6 = nota de participao (de 0 a 10) em trs atividades do 2 semestre, onde:
N4: peso 0,4; N5: peso 0,3; N6: peso 0,3.
P2 = nota regimental, de zero a dez, como resultado da somatria das notas N4 a N6, aplicandose os respectivos pesos.
P2 = (N4 x 0,4) + (N5 x 0,3) + (N6 x 0,3)
MF = mdia final da disciplina, como resultado da somatria das notas P1 e P2, aplicando-se os
respectivos pesos.
P1: peso 0,4; P2: peso 0,6.
MF = (P1 x 0,4) + (P2 x 0,6)
MF dever ser maior ou igual a 5,00 para a aprovao na disciplina.
S4 = prova de recuperao, oferecida aos alunos com 5,0 > MF 3,0, onde a nota mnima para
aprovao dever ser:
S4 = 10 MF
Obs. No h provas substitutivas S3 para esta disciplina, uma vez que a nota constituda
por atividades em classe ao longo das aulas.

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Bibliografia Bsica
SILVA, Arlindo... [et all]. Desenho Tcnico Moderno. Traduo de Ricardo Nicolau Nassar Koury.
LTC Livros Tcnicos e Cientficos Editora SA. RJ. 4 Edio, 2006. Formato 210x275. 475 pgs.
CARVALHO, BENJAMIN DE A. Desenho Geomtrico. Ed. Imperial Novo Milnio. 2 edio 2008
ISBN: 8599868217
MONTENEGRO, Gildo A. Desenho Arquitetnico; So Paulo: Edgar Blucher, 4 edio, 2001; ISBN
8521202911
Bibliografia Complementar
ABNT Normas para Desenho Tcnico. Associao Brasileira de Normas Tcnicas.
http://www.abnt.org.br/ (verificado em fev/2013)

FRENCH, Thomas. Desenho Tcnico. Editora Globo. Rio Grande do Sul, 1995.
CARVALHO, BENJAMIN DE A. Desenho Geomtrico. Ed. Ao Livro Tcnico. RJ 1995 332 pgs.
SCHEIDT, Jos Arno Ensino de Desenho Tcnico: http://www.cce.ufsc.br/~scheidt/index.html
(verificado em fev/2013)
REVISTA PROJETO DESIGN Arco Editorial Ltda.
CBCA Centro Brasileiro de Construo em Ao. Catlogos Tcnicos, manuais, livros e normas.
http://www.cbca-acobrasil.org.br/ (verificado em fev/2013)

Material indispensvel
Coleo de folhas de Atividades programadas (Apostila);
Escala (escalmetro) triangular modelo Trident 7830/1 (escalas 1:20, 1:25, 1:50, 1:75,
1:100, 1:125), ou equivalente;
Jogo de esquadros modelo Desetec 2528-45 e 2628-60, ou equivalente;
Compasso com grafite 2,0B;
Lapiseiras: 0,3 (sugere-se H); 0,5 (sugere-se HB); e 0,7 (sugere-se B);
Borracha macia para desenho a lpis;
Material opcional (recomendado)
o Prancheta rgida de tamanho A4, com presilha guia esquerda;
o Fita adesiva transparente (prpria para desenho) 3M ou equivalente;
o Lmina protetora para apagar (mata gato).
Material eventual (ser solicitado com antecedncia)
o Calculadora.
o Gabaritos para curvas e figuras diversas.
o Papel sulfite branco 75g/m sem margem, formato A1 e/ou A2.

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DESENHO TCNICO BD1 e T12

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Programao das Aulas 1 semestre de 2014
Disciplina: Desenho Tcnico

cdigo: BD1 e T12

Turmas: Eng. Civil / Eng. Eltrica / Tec. Estruturas Metlicas


Semana
Data
Assunto
24 a 28/fev Aula 1
01
Plano de ensino: Programa, bibliografia e critrio de aproveitamento.
06 a
02
Aula 2
12/maro Desenho como Linguagem / Normas e Convenes / Caligrafia Tcnica (intro)
13 a
03
Aula 3
19/maro Caligrafia Tcnica (AVALIAO 1)
20 a
04
Aula 4
26/maro Uso dos Instrumentos / Geometria Plana
27/mar a Aula 5
05
02/abril Construes Geomtricas I
03 a
06
Aula 6
09/abril Construes Geomtricas II
10 a
07
Aula 7
16/abril Construes Geomtricas III
22a
08
Aula 8
28/abril Construes Geomtricas IV (AVALIAO 2)
29/abr a Revises e Ajustes de Participao
09
10

02/maio
05 a
10/mai

Provas A1 (Revises e Ajustes de Participao)

11

12 a
17/maio

Provas A1 (Revises e Ajustes de Participao)

12

19 a
23/maio

13

26 a
30/maio

14

02 a
06/junho

15

09 a
14/junho

16

16 a
21/junho

17

23 a
28/junho

18

30/junho

Aula 9
Escalas I / Grandezas e unidades
Aula 10
Escalas II
Aula 11
Compilao do Semestre (AVALIAO 3)
Provas S1
Revises e Ajustes de Participao
Provas S1
Revises e Ajustes de Participao
Provas S1
Revises e Ajustes de Participao
Provas S1
Revises e Ajustes de Participao

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DESENHO TCNICO BD1 e T12

6
Programao das Aulas 2 semestre de 2014
Disciplina: Desenho Tcnico

cdigo: BD1 e T12

Turmas: Eng. Civil / Eng. Eltrica / Tec. Estruturas Metlicas


Data
Semana
Assunto
04 a
19
Aula 12
08/agosto Projeo Ortogonal I
11 a
20
Aula 13
15/agosto Projeo Ortogonal II
18 a
21
Aula 14
22/agosto Projeo Ortogonal III
25 a
22
Aula 15
29/agosto Projeo Ortogonal IV
01 a 05/set Aula 16
23
Projeo Ortogonal V (AVALIAO 4)
08 a 13/set Provas A2 (Revises e Ajustes de Participao)
24
25

15 a 20/set Provas A2 (Revises e Ajustes de Participao)

26

22 a 26/set Aula 17

27

29/set a
02/out

28

06 a
10/out

29

13 a
17/out

30

20 a
23/out

31

27 a
31/out

32

03 a
07/nov

33

10 a
14/nov

34

17 a
22/nov
24 a
29/nov

35
36
37
38
39
40 a 41

01 a
06/dez
08 a
13/dez
15 a
20/dez
19 a
24/jan/15
26 a
31/jan/15

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DESENHO TCNICO BD1 e T12

Perspectivas I
Aula 18
Perspectivas II
Aula 19
Perspectivas III (AVALIAO 5)
Aula 20
Plantas
Aula 21
Cortes e Sees
Aula 22
Cotagem
Aula 23
Corte a partir de Plantas dadas
Aula 24
Compilao do Semestre (AVALIAO 6)
Provas S2 (Revises e Ajustes de Participao)
Provas S2 (Revises e Ajustes de Participao)
Semana de estudos no haver aula
Provas S3
Provas S3
Provas S4 2014
Provas S4 2014

AULA 02
DESENHO COMO LINGUAGEM / NORMAS E CONVENES / CALIGRAFIA TCNICA
PROFESSORES: EDUARDO MENDONA / MONIQUE GONZALEZ
Desenho como linguagem, meio de comunicao
A engenharia, a arquitetura e o projeto industrial, frequentemente entendidos como reas de
atividades distintas e autnomas, primordialmente determinantes dos modos de vida das civilizaes, partilham
de uma mesma rea de conhecimento, indispensvel sua prpria existncia e realizao o desenho tcnico.
(...).
De fato, o desenho uma ferramenta imprescindvel para o nosso dia-a-dia, quer sejamos engenheiros,
arquitetos, jornalistas, futebolistas ou mdicos.
Uma nova estrutura, uma nova mquina, um novo mecanismo, uma nova pea nasce da ideia de um
engenheiro, de um arquiteto ou de um tcnico, em geral sob a forma de imagens no seu pensamento. Essas
imagens so materializadas atravs de outras imagens: os desenhos. O projeto destes sistemas passa por vrias
fases, em que o desenho usado para criar, transmitir, guardar e analisar informao.
A descrio com o objetivo de interpretar, analisar e, principalmente, estabelecer modos de
interveno no relacionamento dos espaos implica uma atitude de representao grfica, caracterizada por
uma simbologia prpria e, consequentemente, uma linguagem prpria.
A representao grfica e o desenho em geral satisfazem aplicaes muito diversas e esto presentes
em praticamente toda atividade humana. Constitui-se na mais antiga forma de registro e comunicao de
informao, e, embora tendo conhecido mais mudanas quanto ao modo de produo e de apresentao do
que as mudanas tecnolgicas verificadas ao longo da Histria, nunca foi substituda efetivamente por nenhuma
outra. O desenho deve ser considerado uma ferramenta de trabalho, tal como o teste de fase/neutro para o
eletricista ou a batuta para o maestro. Sem ele, o engenheiro e o arquiteto no se exprimem completamente.
(trecho extrado do livro Desenho Tcnico Moderno Silva, Arlindo e outros)
Normas de Desenho Tcnico
O Desenho Tcnico no pode sujeitar-se aos gostos e caprichos de cada desenhista, pois ser utilizado
por profissionais diversos para chegar fabricao de um objeto especfico: mquina, cadeira ou casa.
A NBR 10067 (Princpios gerais de representao em Desenho Tcnico) difere apenas em detalhes das
normas usadas em quase todos os pases do mundo.
As normas tcnicas francesas tm as iniciais NF; as alems so as DIN (Deutsche Industrie Normen ou
Normas da Indstria Alem). As nossas so as NBR Normas Brasileiras Registradas; o nmero identifica uma
norma especfica. Trata-se, ento, de norma discutida e aprovada. Nossas normas no tm fora de lei; contudo,
devem ser adotadas por escritrios particulares, por firmas e por reparties, pois so baseadas em pesquisas e
so racionais, tendo por objetivo a unificao e a ordem.
Apesar da seriedade com que a ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas) estuda cada norma,
existem aqueles que preferem adotar padres particulares, voltando, assim, situao de sculos passados,
quando cada um tinha convenes prprias e ningum se entendia. Enfim, em cada cabea uma sentena, diz o
provrbio. Contudo, a deciso de criar padres tcnicos individuais no limiar do sculo XXI diz muito mal dessa
cabea ou desse cabeudo. Vamos ser coerentes e adotar as normas; no Brasil as NBR.
(trecho extrado do livro Desenho Arquitetnico Montenegro, Gildo)

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As seguintes normas (entre outras) so aplicveis ao Desenho Tcnico
NBR 10.647 Desenho Tcnico Norma geral
NBR 10.067 Princpios gerais de representao em Desenho Tcnico
NBR 10.068 Folha de desenho Layout e dimenses
NBR 10.582 Apresentao da folha para Desenho Tcnico
NBR 13.142 Dobramento de cpias
NBR 8.196 Emprego de escala em Desenho Tcnico
NBR 8.402 Execuo de caracteres para escrita em Desenho Tcnico
NBR 8.403 Aplicao de linhas em Desenho Tcnico
NBR 10.126 Cotagem em Desenho Tcnico
NBR 6.492 Representao de projetos de Arquitetura
Lembre-se que existem outras normas, aplicveis a casos especficos. Por exemplo: NBR 14.611 Representao
simplificada em Estruturas metlicas;
Folha de desenho layout e dimenses (NBR 10.068)
A escolha do formato da folha de responsabilidade do desenhista ou projetista.
O original deve ser executado em menor formato possvel, desde que no prejudique sua clareza.
As folhas de menor dimenso so fceis de manusear, mas obrigam utilizao de escalas de reduo para
representao das peas, o que prejudica a sua interpretao e compreenso.
O formato bsico para desenhos tcnicos o retngulo de rea igual a 1 m e de lados medindo 841 mm x 1189
mm, isto , guardando entre si a mesma relao que existe entre o lado de um quadrado e sua diagonal.

Origem dos formatos da srie A

Dimenses dos formatos da srie A (unidade mm):


MARGENS
FORMATO
DIMENSES
Esquerda
A0
1189 x 841
25
A1
841 x 594
25
A2
594 x 420
25
A3
420 x 297
25
A4
297 x 210
25

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Dir / Sup / Inf


10
10
7
7
7

ESPESSURA DA LINHA
DA MARGEM
1,4
1,0
0,7
0,5
0,5

Formatos derivados srie A:

Semelhana geomtrica dos formatos da srie A:

Apresentao da folha para Desenho Tcnico (NBR 10.582)


A folha para o desenho deve conter:
Espao para desenho
Espao para texto
Espao para legenda

ESPAO PARA DESENHO


ESPAO PARA DESENHO

ESPAO
PARA
TEXTO

ESPAO PARA TEXTO


LEG

LEG

O desenho principal , se houver, colocado acima e esquerda, no espao para desenho.


Todas as informaes necessrias ao entendimento do contedo do espao para desenho so colocados no
espao para texto.
O espao para texto colocado a direita ou na margem inferior do padro de desenho.
A legenda (ou carimbo) usada para informao do desenho, e deve conter: designao da firma; projetista,
desenhista, ou outro responsvel pelo contedo do desenho; local, data e assinatura; nome e localizao do
projeto; contedo do desenho; escala; nmero do desenho; designao da reviso; unidade utilizada no
desenho.

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Em qualquer situao, seja no campo para desenho, texto, ou legenda, qualquer informao escrita deve ser
executada (escrita e lida) da esquerda para a direita, e de baixo para cima.

Dobramento de cpia (NBR 13.142)


O formato final do dobramento de cpias de desenhos da sria A deve ser o formato A4.
As cpias devem ser dobradas de modo a deixar visvel a legenda.
O dobramento deve ser feito a partir do lado direito, em dobras verticais, de acordo com as medidas indicadas
nas figuras a seguir:
Dobramento do formato A0

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Dobramento do formato A1

Dobramento do formato A2

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Dobramento do formato A3

Sequncia de dobras:

Obs. Onde l-se selo, o espao tambm chamado de legenda ou carimbo.

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Aplicao de linhas em desenhos Tipos de linhas Largura das linhas (NBR 8.403)
As larguras das linhas devem ser escolhidas conforme o tipo, dimenso, escala e densidade de linhas no
desenho, de acordo com o seguinte escalonamento: 0,13; 0,18; 0,25; 0,35; 0,50; 0,70; 1,00; 1,40 e 2,00 mm.
Estes valores correspondem ao escalonamento2 (raiz quadrada de dois), conforme os formatos de papel para
desenhos tcnicos. Isto permite que na reduo e reampliao por microfilmagem ou outro processo de
reproduo, para formato de papel dentro do escalonamento
2
(raiz quadrada de dois), se obtenham
novamente as larguras de linhas originais, desde que executadas com canetas tcnicas e instrumentos
normalizados.
Para diferentes vistas de uma pea, desenhadas na mesma escala, as larguras das linhas devem ser conservadas.
Tipos de linhas

Se existirem duas alternativas em um mesmo desenho, s deve ser aplicada uma opo
Fonte: ABNT NBR 8.403/1984

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Exemplos de aplicao dos tipos de linha (as letras correspondem tabela anterior

Fonte: ABNT NBR 8.403/1984


Ordem de prioridade de linhas coincidentes
Se ocorrer coincidncia de duas ou mais linhas de diferentes tipos, devem ser observados os seguintes aspectos,
em ordem de prioridade:
Arestas e contornos visveis (linha contnua larga; tipo de linha A);
Arestas e contornos no visveis (linha tracejada; tipo de linha E ou F);
Superfcies de cortes e sees (trao e ponto estreitos, larga nas extremidades e na mudana de direo; tipo de
linha H);
Linhas de centro (trao e ponto estreita; tipo de linha G);
Linhas de centro de gravidade (trao e dois pontos; tipo de linha K);
Linhas de cota e auxiliar (linha contnua estreita; tipo de linha B).

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Caligrafia Tcnica
Orientaes Bsicas (Fonte: Yee, Rendow Desenho Arquitetnico LTC)

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Segundo a norma NBR 8402, as principais exigncias na escrita em desenhos tcnicos so:
a) legibilidade;
b) uniformidade;
c) adequao microfilmagem e a outros processos de reproduo.
Para preencher tais requisitos, devem ser observadas as regras a seguir:
1) Os caracteres devem ser claramente distinguveis entre si, para evitar qualquer troca ou algum
desvio mnimo da forma ideal;
2) Para a microfilmagem e outros processos de reproduo necessrio que a distncia entre
caracteres corresponda, no mnimo, duas vezes a largura (espessura) da linha (pena);
Nota: No caso de larguras de linha diferentes, a distncia deve corresponder da linha mais larga.
3) Para facilitar a escrita, deve ser aplicada a mesma largura de linha para letras maisculas e
minsculas;
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AULA 04
GEOMETRIA PLANA / USO DOS INSTRUMENTOS
PROFESSORES: EDUARDO MENDONA / MONIQUE GONZALEZ

Entes geomtricos fundamentais


Os entes geomtricos fundamentais so entidades que no apresentam definio (so noes
primitivas, ou axiomas). O ponto, a reta e o plano so os trs entes geomtricos e os elementos
fundamentais da geometria clssica.

O ponto uma entidade geomtrica que no tem altura, comprimento ou largura, ou seja,
adimensional (adimensional; adj. 2 gen., que no tem dimenso, tamanho).
representado por letras maisculas do nosso alfabeto.
Em sucesso contnua, os pontos constroem linhas. As linhas tm uma nica dimenso; o
comprimento. Na disciplina de Geometria, a reta compreendida como um conjunto infinito de
pontos.
A reta representada por letras minsculas do nosso alfabeto.
Semirreta uma parte da reta que tem comeo, mas no tem fim. O ponto onde a semirreta tem
incio chamado ponto de origem.
Segmento de reta
Segmento de reta um dos infinitos segmentos de uma reta. determinado por dois pontos
colineares.
As retas podem intersectar-se em qualquer dos seus pontos ou com planos (tambm entendidos
como conjuntos infinitos de pontos).
Uma figura geomtrica (polgono) constituda, e por isso sempre representada, atravs de pontos
que se situam num mesmo plano (tringulo, quadrado, retngulo, trapzio, hexgono, pentgono,
paralelogramo, losango, etc.).
Um plano representado por uma letra minscula do alfabeto grego, geralmente ou .

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DESENHO TCNICO

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Uma figura slida (ou slido geomtrico) uma figura que tem pontos de representao em diversos
planos (cubo, pirmide, cilindro, esfera, etc.).
Os slidos geomtricos tm trs dimenses, a saber; altura, largura e comprimento.
So por isso constitudos por vrtices, que ligam arestas, que constroem faces. Estas faces so na
generalidade figuras geomtricas, excluindo-se raros casos (como a esfera). As faces dos slidos
geomtricos podem ser entendidas como planos.
Posies relativas entre duas retas

Perpendiculares

Posies relativas entre dois planos

Perpendiculares
Posies relativas diversas

ngulo entre duas retas

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DESENHO TCNICO

ngulo entre reta e plano

ngulo entre dois planos


(Diedro)

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Circunferncia o conjunto de todos os pontos de um plano eqidistantes (mesma distncia,
chamada raio) de um ponto fixo, desse mesmo plano, denominado centro da circunferncia.

Posies relativas entre reta e circunferncia

ngulo
Unidade de medida: Grau () = 1/360 de uma circunferncia.
Subdivises:
1 grau (1) = 60 minutos (60);
1 minuto (1) = 60 segundos (60);
As divises do segundo so decimais.
Tipos de ngulos

ngulo reto ( = 90)

ngulo agudo (0 < < 90)

ngulo obtuso (90 < < 180)

ngulo raso ( = 180)

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DESENHO TCNICO

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AULAS 05 / 06 / 07
CONSTRUES GEOMTRICAS
PROFESSORES: EDUARDO MENDONA / MONIQUE GONZALEZ

Mediatriz
Mediatriz de um segmento de reta o nome dado ao conjunto de pontos (que forma uma reta no
plano) que esto mesma distncia de ambas as extremidades desse segmento de reta.
A mediatriz tem como objetivo cortar um segmento AB ao lugar geomtrico dos pontos do plano que
equidistam das extremidades do segmento.

Bissetriz de um ngulo
a semirreta que divide o ngulo em duas partes iguais.

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DESENHO TCNICO

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AULAS 09 / 10
GRANDEZAS E UNIDADES / ESCALAS
PROFESSORES: EDUARDO MENDONA / MONIQUE GONZALEZ
Unidades Legais de Medida
(Fonte: Instituto Nacional de Metrologia, Normalizao e Qualidade Industrial Inmetro)
O Sistema Internacional de Unidades - SI
As informaes aqui apresentadas iro ajudar voc a compreender melhor e a escrever corretamente as
unidades de medida adotadas no Brasil. A necessidade de medir muito antiga e remonta origem das
civilizaes. Por longo tempo cada pas, cada regio, teve o seu prprio sistema de medidas, baseado em
unidades arbitrrias e imprecisas, como por exemplo, aquelas baseadas no corpo humano: palmo, p, polegada,
braa, cvado.
Isso criava muitos problemas para o comrcio, porque as pessoas de uma regio no estavam familiarizadas
com o sistema de medida das outras regies. Imagine a dificuldade em comprar ou vender produtos cujas
quantidades eram expressas em unidades de medida diferentes e que no tinham correspondncia entre si.
Em 1789, numa tentativa de resolver o problema, o Governo Republicano Francs pediu Academia de Cincias
da Frana que criasse um sistema de medidas baseado numa "constante natural". Assim foi criado o Sistema
Mtrico Decimal. Posteriormente, muitos outros pases adotaram o sistema, inclusive o Brasil, aderindo
"Conveno do Metro". O Sistema Mtrico Decimal adotou, inicialmente, trs unidades bsicas de medida: o
metro, o litro e o quilograma.
Entretanto, o desenvolvimento cientfico e tecnolgico passou a exigir medies cada vez mais precisas e
diversificadas. Por isso, em 1960, o sistema mtrico decimal foi substitudo pelo Sistema Internacional de
Unidades - SI, mais complexo e sofisticado, adotado tambm pelo Brasil em 1962 e ratificado pela Resoluo n
12 de 1988 do Conselho Nacional de Metrologia, Normalizao e Qualidade Industrial - Conmetro, tornando-se
de uso obrigatrio em todo o Territrio Nacional.
Nome e smbolo (como escrever as unidades SI)
As unidades SI podem ser escritas por seus nomes ou representadas por meio de smbolos.
Exemplos:
Unidade de comprimento
nome: metro
smbolo: m
Unidade de tempo
nome: segundo
smbolo: s
Os nomes das unidades SI so escritos sempre em letra minscula.
Exemplos:
quilograma, newton, metro cbico
Exceo:
no incio da frase e "grau Celsius"

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Pronncia correta: o acento tnico recai sobre a unidade e no sobre o prefixo.
Exemplos:
micrometro, hectolitro, milisegundo, centigrama
Excees:
quilmetro, hectmetro, decmetro, decmetro, centmetro e milmetro
Smbolo: no abreviatura
O smbolo um sinal convencional e invarivel utilizado para facilitar e universalizar a escrita e a leitura das
unidades SI. Por isso mesmo no seguido de ponto.

segundo
metro
quilograma
hora

Certo
s
m
kg
h

Errado
s. ; seg.
m. ; mtr.
kg. ; kgr.
h. ; hr.

Smbolo: no tem plural


O smbolo invarivel; no seguido de "s".

cinco metros
dois quilogramas
oito horas

Certo
5m
2 kg
8h

Errado
5ms
2kgs
8hs

Unidade composta
Ao escrever uma unidade composta, no misture nome com smbolo.
Certo
quilmetro por hora
km/h
metro por segundo
m/s

Errado
quilmetro/h
km/hora
metro/s
m/segundo

O grama pertence ao gnero masculino. Por isso, ao escrever e pronunciar essa unidade, seus mltiplos e
submltiplos, faa a concordncia corretamente.
Exemplos:
dois quilogramas
quinhentos miligramas
duzentos e dez gramas
oitocentos e um gramas
Medidas de tempo
Ao escrever as medidas de tempo, observe o uso correto dos smbolos para hora, minuto e segundo.
Certo
Errado
9:25h
9 h 25 min 6 s
9h 25 6
Obs: Os smbolos ' e " representam minuto e segundo em unidades de ngulo plano e no de tempo.

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Principais unidades SI (utilizadas na disciplina Desenho Tcnico)
Grandeza

Nome

Plural

Smbolo

comprimento

metro

metros

rea
volume
ngulo plano
tempo
massa

metro quadrado
metro cbico
radiano
segundo
quilograma

metros quadrados
metros cbicos
radianos
segundos
quilogramas

m
m
rad
s
kg

Algumas unidades em uso com o SI, sem restrio de prazo


Grandeza
volume

Nome
litro

Plural
litros

Smbolo
l ou L

ngulo plano

grau

graus

/180 rad

ngulo plano

minuto

minutos

/10 800 rad

ngulo plano

segundo

segundos

massa
tempo
tempo

tonelada
minuto
hora

toneladas
minutos
horas

t
min
h

Prefixos das unidades SI


Nome
Smbolo
yotta
Y
zetta
Z
exa
E
peta
P
tera
T
giga
G
mega
M
quilo
k
hecto
h
deca
da
deci
d
centi
c
mili
m
micro

nano
n
pico
p
femto
f
atto
a
zepto
z
yocto
y

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Equivalncia
0,001 m

/648 000 rad


1 000 kg
60 s
3 600 s

Fator de multiplicao da unidade


24
10 = 1 000 000 000 000 000 000 000 000
21
10 = 1 000 000 000 000 000 000 000
18
10 = 1 000 000 000 000 000 000
15
10 = 1 000 000 000 000 000
12
10 = 1 000 000 000 000
9
10 = 1 000 000 000
6
10 = 1 000 000
10 = 1 000
10 = 100
10
-1
10 = 0,1
-2
10 = 0,01
-3
10 = 0,001
-6
10 = 0,000 001
-9
10 = 0,000 000 001
-12
10 = 0,000 000 000 001
-15
10 = 0,000 000 000 000 001
-18
10 = 0,000 000 000 000 000 001
-21
10 = 0,000 000 000 000 000 000 001
-24
10 = 0,000 000 000 000 000 000 000 001

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Para formar o mltiplo ou submltiplo de uma unidade, basta colocar o nome do prefixo desejado na frente do
nome desta unidade. O mesmo se d com o smbolo.
Exemplo:
Para multiplicar e dividir a unidade volt por mil
quilo + volt = quilovolt ; k + V = kV
mili + volt = milivolt ; m + V = mV
Por motivos histricos, o nome da unidade SI de massa contm um prefixo: quilograma. Por isso, os mltiplos e
submltiplos dessa unidade so formados a partir do grama.
rea
rea um conceito matemtico que pode ser definida como quantidade de espao bidimensional, ou seja, de
superfcie.

(Fonte: Wikipedia)
rea do Paralelogramo = 4;
rea do Tringulo = 9/2;
rea do Crculo = 9/4;
Obs.: Na matemtica, uma proporo numrica originada da relao entre as grandezas do permetro de
uma circunferncia e seu dimetro; por outras palavras, se uma circunferncia tem permetro e dimetro ,
ento aquele nmero igual a
. representado pela letra grega . A letra grega (l-se: pi), foi adotada
para o nmero a partir da palavra grega para permetro, "", provavelmente por William Jones em
1706, e popularizada por Leonhard Euler alguns anos mais tarde. Outros nomes para esta constante so
constante circular, constante de Arquimedes ou nmero de Ludolph.
O valor de pertence aos nmeros irracionais. Para a maioria dos clculos simples comum aproximar por
3,14. Uma boa parte das calculadoras cientficas de 8 dgitos aproxima por 3,1415927. Para clculos mais
precisos pode-se utilizar
com 31 casas
decimais. Para clculos ainda mais precisos pode-se obter aproximaes de atravs de algoritmos
computacionais.

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Para calcular a rea de algumas figuras geomtricas bidimensionais
Tringulo

(b= base; h = altura)

Quadrado

(l=lado)

Retngulo

(b = base; h = altura)

Losango

(D = diagonal maior; d = diagonal


menor)

Trapzio

(B = base maior; b = base menor;


h = altura)

Crculo

(r = raio)

Volume
O volume de um corpo a quantidade de espao ocupada por esse corpo. Volume tem unidades de tamanho
cbicas (por exemplo, cm, m, in, etc.) Ento, o volume de uma caixa (paraleleppedo retangular) de
comprimento T, largura L, e altura A :
V=TxLxA
Frmulas comuns para o clculo do volume de slidos
Cubo

(s o comprimento de um lado)

Paraleleppedo

(l=largura; c=comprimento;
a=altura)

Cilindro

(r = raio de uma face circular, h =


altura)

Esfera

(r = raio da esfera)

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Escalas
(Fonte: apostila de Desenho Tcnico da ESCOLA DE ENGENHARIA DE LORENA - EEL USP. Antonio Cllio Ribeiro,
Mauro Pedro Peres, Nacir Izidoro)
Como o desenho tcnico utilizado para representao de mquinas, equipamentos, prdios e at unidades
inteiras de processamento industrial, fcil concluir que nem sempre ser possvel representar os objetos em
suas verdadeiras grandezas. Assim, para viabilizar a execuo dos desenhos, os objetos grandes precisam ser
representados com suas dimenses reduzidas, enquanto os objetos, ou detalhes, muito pequenos necessitaro
de uma representao ampliada.
Para evitar distores e manter a proporcionalidade entre o desenho e o tamanho real do objeto representado,
foi normalizado que as redues ou ampliaes devem ser feitas respeitando uma razo constante entre as
dimenses (lineares) do desenho e as dimenses (lineares) reais do objeto representado.
A razo existente entre as dimenses do desenho e as dimenses reais do objeto chamada de escala do
desenho.
importante ressaltar que, sendo o desenho tcnico uma linguagem grfica, a ordem da razo nunca pode ser
invertida, e a escala do desenho sempre ser definida pela relao existente entre as dimenses lineares de um
desenho com as respectivas dimenses reais do objeto desenhado (razo de semelhana). As medidas angulares
permanecem inalteradas.
ESCALA (e) = DIMENSO DO DESENHO (d) / DIMENSO REAL DO OBJETO (r)
e=d/r
Para facilitar a interpretao da relao existente entre o tamanho do desenho e o tamanho real do objeto, pelo
menos um dos lados da razo sempre ter valor unitrio, que resulta nas seguintes possibilidades:

1 : 1 para desenhos em tamanho natural Escala Natural


1 : n, sendo n > 1 para desenhos reduzidos Escala de Reduo
n : 1, sendo n > 1 para desenhos ampliados Escala de Ampliao

A escala a ser escolhida para um desenho depende da complexidade do objeto ou elemento a ser representado
e da finalidade da representao. Em todos os casos, a escala selecionada deve ser suficiente para permitir uma
interpretao fcil e clara da informao representada. A escala e o tamanho do objeto ou elemento em
questo so parmetros para a escolha do formato da folha de desenho.
Quando for necessrio o uso de mais de uma escala na folha de desenho, alm da escala geral, estas devem
estar indicadas junto identificao do detalhe ou vista a que se referem. A palavra ESCALA pode ser
abreviada na forma ESC.

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A norma NBR 8196 da ABNT recomenda, para o Desenho Tcnico, a utilizao das seguintes escalas:
Escalas de Reduo
1:2
1:5
1 : 10

Escala Natural
1:1

Escalas de Ampliao
2:1
5:1
10 : 1

Outras escalas derivadas so utilizadas, pois segundo a norma, As escalas podem ser reduzidas ou ampliadas
razo de 10, conforme exemplos a seguir:
1 : 20
1 : 50
1 : 100

Escalas de Reduo
1 : 200
1 : 2000
1 : 500
1 : 5000
1 : 1000
1 : 10000

Escalas de Ampliao
20 : 1

Escalas Grficas
a representao grfica da escala numrica. Ela acompanha as variaes que ocorrem nas ampliaes,
redues, dilataes do papel, etc., mantendo sempre a mesma proporcionalidade.

EXERCCIOS NUMRICOS
1) A porta de uma sala de aula mede 0,80m de largura (tamanho real). Qual a largura desta porta (em
centmetros) em um desenho feito na escala 1:10?

2) Qual a escala do desenho que representa a mesma porta com 4 cm de largura?

3) Num projeto desenhado em escala 1:50, a altura de um prdio mede 18 cm. Qual a altura real (em metros)
deste prdio?

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4) Qual a rea real (em metros quadrados) de um terreno quadrado, cujo lado mede 10cm no desenho em
escala 1:250?

5) Quanto medir no desenho (em centmetros) em escala 2:1, a aresta de um cubo cujo volume real 1cm?

6) Qual a melhor escala que deve ser utilizada para desenhar uma sala de 5m por 10m numa folha de papel
formato A4?

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7) Qual escala utilizada nas situaes a seguir?

a)
b)
c)
d)
e)
f)

Medida real
10,00 m
20,00 m
10,00 m
10,00 mm
30,00 m
2,00 mm

Medida do desenho
10,00 cm
10,00 cm
4,00 cm
10,00 cm
60,00 cm
1,00 cm

Escala

Clculos:

8) A planta de um Centro de Convenes tem dimenses reais de 100m x 75m. Qual o formato de folha (ABNT)
para desenhar sua planta em escala 1:100?

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AULAS 12 / 13 / 14 / 15
PROJEO ORTOGONAL
PROFESSORES: EDUARDO MENDONA / MONIQUE GONZALEZ

Um objeto poder ficar claramente representado por uma s vista ou projeo. Este foi o caso da
lmpada incandescente apresentada como exerccio nas aulas anteriores. Muitos objetos somente ficam
bem representados, isto , entendidos por meio de trs projees ou vistas o caso da figura que
ilustra a primeira pgina desta aula. Haver casas ou objetos que somente so corretamente definidos
mediante o uso de maior quantidade de vistas. Os desenhos que se seguem mostram quais seriam as
demais vistas.

(VISTA SUPERIOR)
(VISTA POSTERIOR)

(VISTA LATERAL DIREITA)

(VISTA FRONTAL)
(VISTA LATERAL ESQUERDA)

A Norma Brasileira NBR 10067 estabelece a conveno, usada tambm pelas normas italianas, alems,
russas e outras, em que se considera o objeto a representar envolvido por um cubo, como na figura a
seguir. O objeto projetado sobre cada uma das seis faces do cubo e, em seguida, o cubo aberto ou
planificado, obtendo-se as seis vistas.

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Quando possvel, a sequencia de colocao destas vistas na folha feita da seguinte forma:

Obs. A chamada Planta de Coberta tambm conhecida como Planta de Cobertura.


Porm, a prtica mostra que esta ordenao e colocao das vistas embora importante como
racionalizao no pode ter mais rigor no desenho de edificaes, pois os desenhos costumam ser
feitos em folhas separadas. Exatamente por este motivo, podemos simplificar ou abreviar aquela
conveno: na figura abaixo o observador, estando fora da casa, v a frente desta casa (posio ou seta
n.2). Quando o observador caminha para o seu lado esquerdo passa a ver a casa no sentido da seta
n.3. Continuando a andar em volta da casa, ou do objeto, ter a vista por trs (n.6) ou vista posterior.
Ao prosseguir seu caminho, chegar ao lado direito da casa (n.4) e da retorna ao ponto de partida.

Obs. Texto e ilustraes extrados do livro Desenho Arquitetnico (Montenegro, Gildo A. Ed. Blucher).

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Sugesto de consulta!
Para visualizar animaes sobre o conceito de projeo apresentado at aqui, consulte os sites
indicados a seguir (verificados em Fev/2014):
www.stefanelli.eng.br
Professor Eduardo J. Estefanelli
www.eba.ufrj.br/gd/index.htm
Professor lvaro Rodrigues
Rebatimento dos Planos de Projeo

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