EL AULA: ESCENARIO

PARA EL APRENDIZAJE
SITUADO
INSCRIPCIONES:
17 al 20 de febrero de 2015
Web: www.lasalle.edu.co Seccin,
profesores
Link: Sistema de informacin acadmica
Pestaa: inscripcin a cursos

Nombre del Curso: El aula: escenario para el aprendizaje situado

Intensidad: 32 horas
Fechas: febrero 28 a mayo 15
Sesin presencial de inicio: febrero 28, 11:00 a 1:00 pm.

PBLICO OBJETIVO:
Profesores Lasallistas de las distintas disciplinas que estn interesados en enriquecer su
accin pedaggica en escenarios, donde se lleva a cabo la interaccin de los estudiantes
con sus necesidades e intereses de manera que se logre un aprendizaje situado.

PRESENTACIN:
Para la Universidad de la Salle, es de vital importancia generar para sus profesores
espacios de formacin pedaggica que potencien el diseo de buenas ambientes de
aprendizaje, de estrategias pedaggicas y didcticas que logren el xito acadmico de
los estudiantes. El curso El Aula: escenario para el Aprendizaje Situado, busca ofrecer
al profesor, un espacio formativo para que de manera individual y grupal, reflexione sobre
las diferentes perspectivas y dimensiones actuales del concepto de Aprendizaje Situado
comprendiendo que el conocimiento puede abstraerse de las situaciones en que se
aprende y se emplea, desde el contexto de la Educacin a partir de su quehacer como
profesor en el marco de su disciplina.
El curso se concibe como un espacio de interaccin y construccin de conocimiento, en
donde la relacin teora - prctica pone en accin el saber y el quehacer pedaggico de
los profesores Lasallistas en el marco de su disciplina. Asimismo, este espacio contribuye
en la transformacin de los diferentes contextos donde se encuentran implcitos los
procesos de enseanza - aprendizaje, permitiendo que el profesor viva este curso como

un espacio de reflexin en la accin, que no busca corroborar lo que se estudia

tericamente sino alimentarlo con la propia experiencia.
Para ello se desarrollarn tres temticas a saber: Conceptualizacin de Aprendizaje
Situado; Estrategias de Aplicacin: Estudio de caso, Aprendizaje Basado en problemas
y Aprendizaje Orientado a Proyectos; Aplicacin en ambientes de aprendizaje centrado
en el estudiante. Por todo lo anterior, se espera, a partir de la aplicacin de la propuesta,
enriquecer las formas de asumir la docencia y propiciar transformaciones en busca de
Nuevos Profesores. Profesores vanguardistas, inspiradores e innovadores en su
prctica, afrontando nuevos desafos que les genere la oportunidad de evaluar
crticamente su propia accin pedaggica para enriquecerla o modificarla con el fin de
conocer y satisfacer las necesidades e intereses particulares de sus estudiantes.

OBJETIVO GENERAL:
Generar un espacio significativo de reflexin y formacin alrededor de la significacin del
aula como escenario para consolidar el aprendizaje situado de los estudiantes y que a
su vez, les permita a los profesores, cualificar su accin pedaggica y aplicar diversas
estrategias didcticas.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Conceptualizar el aprendizaje situado como la oportunidad de comprender que el

conocimiento puede abstraerse de las situaciones en que se aprende y se emplea.

Promover la reflexin crtica de los profesores para enriquecer o transformar su accin

pedaggica desde su disciplina.

Disear un espacio de clase pertinente con las necesidades e intereses particulares de

los estudiantes, a partir de una temtica propia del saber disciplinar del profesor.

CONTENIDOS:

Ambientacin Sesin de trabajo presencial

Conceptualizacin Aprendizaje Situado
Estrategias de Aplicacin: Estudio de caso, Aprendizaje Basado en Problemas y
Aprendizaje Orientado a Proyectos
Aplicacin en ambientes de aprendizaje centrados en el estudiante

METODOLOGA:
Esta est en relacin a la modalidad, en donde el profesor deber desarrollar las
diferentes actividades propuestas dentro del aula virtual y a partir de all se generarn
espacios de retroalimentacin permanente con el tutor.

Esto conlleva a un desarrollo de la autonoma y el trabajo colaborativo propios de la

herramienta.

MAYOR INFORMACIN:
Coordinacin de Pedagoga y Didctica
Vicerrectora Acadmica
Edificio Hno. Fabio Gallego Arias Piso.3
Pbx: 348 8000 exts. 1289 1247 1202 1280
pedagogiaydidactica@lasalle.edu.co