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POLIGENISTAS: Las diferentes razas deban ser educadas de forma diferente. Los negros
desarrollndose en el trabajo fsico y los blancos en el trabajo intelectual. Decan que hubo
varias creaciones distintas, explicando as las diferentes razas.
MONOGENISTAS: Admitan que hubo una sola creacin y que hubo una degeneracin de
algunas razas, producto del clima.
CREACIONISMO: Entender que las especies fueron creadas por dios.
CRIMINOLOGIA: (LOMBROSO, Italiano) Para comprender el crimen se estudia al
criminal. Parta de conceptos acerca de los criminales que actuaban como algo innato,
tenan rasgos iguales al hombre salvaje. Los rasgos eran psquicos y fsicos (falta de
simetra, tamao grande de la cara, insensibilidad al dolor, tatuajes obscenos, vanidad,
crueldad) Da una vuelta a sus prejuicios justificndolos cientficamente. Desarrollan as una
teora cientfica de la criminalidad.
EUGENESIA: Surge en la Inglaterra victoriana. Se reproduce la inteligencia como la
pobreza. El talento es hereditario. Daba una explicacin a los peligros sociales. El control
de la poblacin en cuanto a la inteligencia. Hablaban de esterilizar a los criminales y a los
dbiles mentales as no se reproducan. Higiene racial. Desarrollaron los test de
inteligencia, deban cruzarse los adaptados para tener descendencia y eliminar a los
indeseables (los sordos, los ciegos, los judos). Se les daba premio a quienes tenan
pedigree y esterilizaban a los criminales, los idiotas, los ladrones, los dbiles (EEUU).
Resumen LA TRAMA CULTURAL: De que hablamos cuando hablamos de evolucin
El concepto de la evolucin es anterior a Darwin.
PRESOCRATICOS: Ya hablaban de un encadenamiento entre los seres vivos.
EDAD MEDIA: Se crea en el CREACIONISMO.
RENACIMIENTO: La razn como eje. Se apartan de lo sobrenatural, lo divino. Explican
desde leyes fsicas y naturales.
Las ideas EVOLUCIONISTAS surgen despus del renacimiento, con la ciencia moderna
(mediados del siglo 18).
LINNEO: Organiza a los seres vivos. Los agrupa con la nocin que ciertas especies forman
parte de un mismo grupo. Cada especie recibe un nombre cientfico (integrado por el
gnero y la especie). Los gneros se clasifican en familia, y las familias en rdenes o
reinos.
PHYLUM: Chordata
CLASE: Mammalia
principio de la distribucin independiente. Los alelos del gen para una caracterstica
dada se segregan independientemente de los alelos del gen para otra caracterstica dada de
ese mismo rasgo.
GEN: Es una unidad esencial para la transmisin de la herencia.
GENOTIPO: Los genes heredados del ovulo y el espermatozoide. Lo que se hereda de los
padres.
FENOTIPO: Los rasgos que se expresan en el nuevo individuo, en los que predomina el
gen dominante.
Las fuentes de variabilidad gentica son: recombinacin cromosmica (por intercambio de
material gentico), las mutaciones (alteraciones genticas, x ej. la radioactividad), la
reproduccin sexual (combinaciones de material gentico).
Que se necesita para que surja una nueva especie?
1- Aislamiento reproductivo. Cuando en poblaciones aisladas los miembros se cruzan
entre s. Y fijan as las variaciones genticas que toda poblacin contiene.
2- Fuerzas electivas diferentes. El cambio ambiental acta como disparador. Son las
que hacen que algunos rasgos sean ms adaptados. Por ej., el bipedismo en frica.
3- Suficiente tiempo. Para que las caractersticas se fijen y surjan nuevas especies.
SIGLO 20- Teora de los equilibrios puntuados: No surge una especie nueva de una
anterior, sino una especie reemplaza a la otra. Se piensa en especies y tiempos ms
cortos (contrario a Darwin que piensa en individuos y tiempos largos).
Resumen LA TRAMA CULTURAL: Los humanos un instante en la historia de la vida
Los primeros planteos acerca de la evolucin de los humanos surgen en el siglo 19. Se
modificaron las concepciones sobre el origen y la evolucin de la vida.
CREACIONISTAS: La naturaleza fija e inmutable. Los hombres ocupaban un lugar
especial, distinto al de otros seres.
DARWIN: Los humanos descienden de una forma de vida preexistente a travs de un lento
proceso.
-Vegetarianos.
HOMO HABILIS: El tamao del cerebro es lo que ms nos diferencia de los simios. Hace
2.5 millones de aos, se produjo un enfriamiento en el clima y muchas especies se
extinguieron, mientras que para otras fueron oportunidades evolutivas, ya que desarrollaron
nuevos comportamientos y mutaciones (cambios bruscos en la herencia por la alteracin del
ADN). Aparecen as el gnero HOMO.
- Reduccin del dimorfismo sexual
- Incremento de la masa cerebral
- Incorporaron la carne a su dieta
- Confeccionaban herramientas
-Obtenan la carne a travs del carroeo
HOMO ERECTUS: Dejaron frica y se desplazaron por Asia y Europa. Vivi 1.5 milln
de aos y se extingui hace 3 millones de aos. Sus ventajas adaptativas:
Despus el Homo Erectus formo 2 grupos separados uno en frica y Europa, y otro en
Asia. La lnea Afro-Europea se dividi en 2 y surgieron los NEANDERTALES (Europa- se
Adaptacin al ambiente.
Esqueleto liviano
Lenguaje articulado
Arte rupestre
Pobl todos los continentes, Amrica fue el ultimo a travs del estrecho de Bering
que se congelo
Evidencia arqueolgica
ARTEFACTOS son intencionales de la actividad del ser humano, pueden transportarse. Por
ej.: armas, herramientas, adornos, ropa.
ECOFACTOS restos orgnicos e inorgnicos, no han sido elaborados por el hombre, pero
dan informacin sobre la actividad humana. Por ej., el carbn, restos de plantas, huesos de
animales.
ESTRUCTURAS son artefactos no transportables. Por ej., tumbas, pirmides, casas,
graneros, fogones, zanjas.
ARTE RUPESTRE es el conjunto de pinturas y grabados ejecutado sobre rocas.
Contexto
Los arquelogos estn siempre tras el contexto de los restos materiales. El NIVEL de un
objeto hace referencia al material que lo rodea. El sedimento donde est apoyado o
contenido. La SITUACIN tiene que ver con la posicin del objeto dentro del nivel.
ASOCIACIN relacionado a la proximidad con otros hallazgos dentro de un mismo nivel.