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Questionrio de satisfao Pessoal no Docente

Agrupamento Pedro Jacques de Magalhes

Data:

Instrues de resposta ao questionrio:


Este questionrio versa um conjunto de temticas relativas ao modo como o
colaborador percepciona a organizao de modo a aferir o grau de
satisfao com a organizao e de motivao sobre as actividades que
desenvolve.
de toda a convenincia que responda com o mximo de rigor e
honestidade, pois s assim possvel sua organizao apostar numa
melhoria contnua dos servios que presta.
No h respostas certas ou erradas relativamente a qualquer dos itens,
pretendendo-se apenas a sua opinio pessoal e sincera.
Este questionrio de natureza confidencial. O tratamento deste, por sua
vez, efectuado de uma forma global, no sendo sujeito a uma anlise
individualizada, o que significa que o anonimato do colaborador
respeitado.

Ao preencher o questionrio tenha em conta que o grau de satisfao:


1 = Muito Insatisfeito, 2 = Insatisfeito, 3 = Pouco Satisfeito, 4 = Satisfeito e 5 = Muito Satisfeito.

Questionrio de satisfao Pessoal no Docente


Agrupamento Pedro Jacques de Magalhes

Imagem global do agrupamento


Satisfao global

Grau de
Satisfao
1 2 3 4 5

Registe aqui as suas sugestes de


melhoria

Grau de
Satisfao
1 2 3 4 5

Registe aqui as suas sugestes de


melhoria

Gosto da escola e pretendo continuar a


trabalhar nela
Relaes com a direco do agrupamento
Relaes entre os colegas de trabalho
(pessoal no docente)
Relaes entre o pessoal no docente e
os alunos
A direco do agrupamento adopta uma
atitude que motiva o trabalho no docente
Relaes com os Pais e Encarregados de
Educao

Satisfao com a gesto escolar


A organizao e o funcionamento da
escola/agrupamento
Regularidade das reunies com a
direco do agrupamento
Regularidade das reunies com o chefe
do pessoal no docente
Disponibilidade para a resoluo dos
problemas do pessoal no docente por
parte da direco
A direco/chefe do pessoal no docente
promove/prope a realizao de aces
de formao
A direco motiva para o aperfeioamento
profissional e estimula para a prtica de
desempenho inovador
A direco encoraja para o trabalho em
equipa
O chefe de pessoal competente na
forma como gere o servio
As chefias do pessoal no
docente/direco fomentam um bom
ambiente de trabalho
Na distribuio do servio e na definio
dos horrios a direco aplica critrios
claros, estimulando a melhoria do trabalho
desenvolvido
No processo de avaliao do desempenho
a direco avalia os funcionrios de forma
justa e de forma a incentivar a qualidade
do seu trabalho

Questionrio de satisfao Pessoal no Docente


Agrupamento Pedro Jacques de Magalhes
O seu desempenho profissional
reconhecido e valorizado

Satisfao com as condies de


trabalho

Grau de
Satisfao
1 2 3 4 5

Registe aqui as suas sugestes de


melhoria

Grau de
Satisfao
1 2 3 4 5

Registe aqui as suas sugestes de


melhoria

A escola/agrupamento proporciona boas


condies de trabalho
A direco proporciona os recursos
(humanos, financeiros) necessrios ao
desempenho profissional dos funcionrios
O agrupamento afecta os recursos
necessrios:
Equipamentos informticos disponveis
Equipamentos de comunicao
Condies de higiene
Condies de refeitrio
Condies de bar
Servios sociais (assistncia mdica,
enfermagem, apoio nos gastos com a
sade, ensino)
Os servios da secretaria tm instalaes
adequadas para o atendimento ao pblico
(acessibilidade, espao)
Flexibilidade do horrio de trabalho e a
possibilidade de conciliar o trabalho com a
vida familiar e assuntos pessoais em
situaes pontuais
As regras de disciplina, contemplados no
agrupamento contribuem para um bom
ambiente escolar
Gosta do ambiente de trabalho
Satisfao com o espao fsico da escola

Prtica laboral/actividade
profissional
O atendimento aos alunos e ao pblico
em geral feito com cordialidade /
simpatia / tolerncia
Os funcionrios que lidam com a
comunidade escolar esto devidamente
identificados
Assiduidade / pontualidade do pessoal
no docente
Os funcionrios controlam de uma forma
eficaz as faltas e os atrasos dos
professores
Os funcionrios controlam de forma eficaz
as entradas e sadas dos alunos na escola
Relacionamento com os alunos
Relacionamento com os professores

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Relacionamento com os colegas de
trabalho (pessoal no docente)
Sinto-me respeitado pela direco do
agrupamento
Sinto-me respeitado pelos professores da
escola
Sinto-me respeitado pelos alunos
Sinto-me respeitado pelos Pais e
Encarregados de Educao

Satisfao com o desenvolvimento da carreira e das competncias


Grau de
Satisfao
1 2 3 4 5

Satisfao com

Registe aqui as suas sugestes de


melhoria

Aces de formao realizadas (nmero,


pertinncia, qualidade)
Oportunidades para desenvolver novas
competncias / tarefas
Oportunidades de progresso na carreira

Envolvimento activo no agrupamento


Satisfao com

Grau de
Satisfao
1 2 3 4 5

Registe aqui as suas sugestes de


melhoria

Conhecimento do projecto educativo;


plano anual de actividades
Participao na definio das grandes
linhas orientadoras do agrupamento
Estou familiarizado com os objectivos
bsicos do agrupamento, de forma a
realiz-los nas minhas reas de trabalho
Envolvimento nos processos de tomada
de decises
Envolvimento em planos / actividades de
melhoria do agrupamento

Nveis de Motivao
Sinto-me motivado

Grau de
Satisfao
1 2 3 4 5

Registe aqui as suas sugestes de


melhoria

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Para aprender novos mtodos de trabalho
Para desenvolver trabalho em equipa
Para participar em aces de formao
Para participar em projectos / iniciativas
de mudana