Creatividad.

El proceso creativo es una de las potencialidades ms elevadas y

complejas de los seres humanos, ste implica habilidades del pensamiento que
permiten integrar los procesos cognitivos menos complicados, hasta los
conocidos como superiores para el logro de una idea o pensamiento nuevo.
Segn con la revisin en enciclopedias y diccionarios, encontramos que
en la Enciclopedia de Psicopedagoga Ocano (1998 pp. 779-780), se define
creatividad como: Disposicin a crear que existe en estado potencial en todo
individuo y a todas las edades. Por otra parte, en el Diccionario de las
Ciencias de la Educacin Santillana (1995 pp. 333-334), se seala: El trmino
creatividad significa innovacin valiosa y es de reciente creacin.
La creatividad en un individuo tiene tres componentes: experiencia,
habilidades de pensamiento creativo y motivacin.
De esta forma, desde el punto de vista de las teoras psicolgicas se
conceptualiza a la creatividad desde diferentes ngulos: conductismo,
asociacionismo, la escuela de la gestalt, los psicoanalticos, los humanistas y
los cognoscitivistas. Cabe mencionar que Piaget us el trmino
constructivismo para definir una forma de aprender la cual requiere
necesariamente de la reinvencin de los conocimientos. Para la mayora de los
psiclogos, la creatividad es considerada como un factor multidimensional que
implica la interaccin o concatenacin entre mltiples dimensiones.
La creatividad es un concepto que alude a uno de los procesos cognitivos
ms sofisticado del ser humano, todo apunta a que se encuentra influida por
una amplia gama de experiencias evolutivas, sociales y educativas y su
manifestacin es diversa en un sin nmero de campos. Se ha definido de
diferentes formas e inclusive en la contextualidad de estas definiciones
podemos observar el momento de evolucin del mismo concepto, siendo las
constantes en este proceso: la novedad y la aportacin. En definitiva la
creatividad no puede ser abordada como un rasgo simple de los seres humanos,
es indudable que aspectos como: la mente, los procesos cognitivos que en esta
se llevan a cabo, la personalidad, la motivacin, las emociones y el mundo
afectivo, juegan un componente singular en este proceso. Por otra parte, todos
somos creativos en mayor o en menor medida y lo que es ms alentador an,
todos podemos desarrollarla.
Como una consideracin a resaltar se encuentra que actualmente en las
empresas y organizaciones tales como 3M, Dupont, HP, Motorola, Ford, etc.,
han sealado al acto de innovar como un activo intangible que puede
mantener la competitividad. El fomento de esta habilidad es tan significativo
para ellos que han logrado invertir grandes cantidades para su desarrollo,
adems de proporcionar espacios donde se pueda pensar, crear y proyectar estas
potencialidades en beneficio de una mejora continua. Si esto es lo que se nos
pide en un futuro laboral, por qu no fomentarla desde los aos escolares?

Innovacin.
Desde un punto de vista muy amplio, podemos considerar como
innovacin a todo cambio que genera valor, pero es una definicin demasiado
general, que conviene limitar. Y una forma de hacerlo es decir que es una
innovacin todo cambio basado en conocimiento que genera valor para la
empresa . Pero todava es mucho ms preciso dar este nombre al resultado de
un proceso complejo (lo que se ver a lo largo de toda la exposicin) que lleva
nuevas ideas al mercado en forma de productos o servicios y de sus procesos de
produccin o provisin, que son nuevos o significativamente mejorados.
En el contexto empresarial, las ideas que generan valor son bsicamente
de tres tipos: comerciales, gerenciales u organizativas y tecnolgicas. Por ello,
podr hablarse de innovaciones comerciales nacidas del conocimiento
comercial y, por las mismas razones, de innovaciones organizativas o de
innovaciones tecnolgicas. Es a stas ltimas a las que siempre se ha otorgado
una mayor importancia, por ser las que pueden tener mayores y mejores
consecuencias, por supuesto sin despreciar a las dems.
Por qu las empresas innovan? Cules son los motivos de innovar? El
primer motivo es que, de esta forma, las empresas son capaces de conseguir dos
efectos importantes para su negocio. Con el primero, llegar a ofrecer productos,
procesos o servicios con mejores prestaciones y, con el segundo, producirlos
con menores recursos. Cuales son sus consecuencias? Si se consiguen mejores
prestaciones, lo que se ofrece es de ms valor, alguien lo valorar ms, alguien
estar dispuesto a pagar ms por ello. Aumentar el valor querr decir que se
podr vender a un mayor precio que puede compensar mayores costes unitarios
de los factores. Si, adems, se consiguen utilizar menos factores, las rentas de
estos factores sern ms altas. Por tanto, ste es el motivo que justifica que hoy
en da la innovacin sea un concepto importantsimo para entender el
funcionamiento de la economa.
Actitud emprendedora.
La actitud emprendedora es la capacidad de crear o iniciar un proyecto,
una empresa o un nuevo sistema de vida, teniendo como fuente de inspiracin
la confianza en s mismo, la determinacin de actuar en pro de nuestros sueos,
luchando a diario con perseverancia hasta hacerlos realidad.
La actitud emprendedora, se cobija bajo nuestro espritu, ese que a diario
nos da un halo para seguir trabajando por nuestros ideales, que nos invita a
buscar un nuevo modelo de vida o de trabajo en vez de conformarnos con el
tradicional, el acostumbrado o el conocido. La actitud emprendedora es iniciar,
hacer, actuar no esperar, tiene un alto nivel de autorrealizacin, de deseo de
convertirse en lo que el ser humano es capaz de llegar a ser, lo ayuda a ser
creativo, innovador, nico, le ayuda a tener metas y lo mantiene apasionado

para alcanzarlas.
Sin seguimiento y sin formacin actitudinal no funcionan los proyectos;
el xito funciona venciendo las "barreras psicolgicas" que dificultan la
concrecin del emprendimiento.
Espritu emprendedor.
Por qu algunas personas logran ms que otras? Porque tienen una
verdadera actitud emprendedora, porque tienen un verdadero espritu
emprendedor.
Gestar nuestro destino es amar este mundo, buscando incesantemente
tener una actitud positiva frente a la vida; es tener mente de triunfador, es saber
que todo lo que nos proponemos lo podemos hacer; es saber que todo lo que
nos proponemos lo podemos hacer; es tener metas a largo plazo, es tener valor
de incursionar en lo desconocido, siempre con un reto en nuestras conquistas;
es tener fuerte motivacin hacia la accin, es ser sonadores perceptivos, ser
responsables e independientes, ser capaces de auto motivarse, calcular nuestros
riesgos, ser tenaz y apasionado.
Tener verdadera actitud emprendedora es el xito, el progreso y la
felicidad. Lo cual comienza y termina aqu , cerca de ti, en tu mente. La actitud
que tengamos frente a la vida es sencillamente la formula mgica de ver las
cosas en otro punto, bajo otra perspectiva o simplemente aqu . Tu actitud puede
ser positiva o negativa y, de pendiendo de ella, tu y solo t , sers responsable
del xito o fracaso, de la felicidad o la frustracin, de lo bueno o lo malo, de
todo aquello que te suceda. El potencial de todo lo que t puedes hacer se
establece en tu actitud mental y se manifiesta en este espritu que te hace
vibrar, el alma que manifiesta tu emprender.
El concepto de paradigma (un vocablo que deriva del griego paradeigma)
se utiliza en la vida cotidiana como sinnimo de ejemplo o para hacer
referencia a algo que se toma como modelo. En principio, se tena en cuenta
a nivel gramatical (para definir su uso en un cierto contexto) y se valoraba
desde la retrica (para hacer mencin a una parbola o fbula). A partir de la
dcada del 60, los alcances de la nocin se ampliaron y paradigma comenz
a ser un trmino comn en el vocabulario cientfico y en expresiones
epistemolgicas cuando se haca necesario hablar de modelos o patrones.

BIBLIOGRAFA:
Creatividad: Definiciones y antecedentes y aportaciones, Mara Teresa
Esquivias Serrano, Lic. en Psicologa, UNAM, Instituto Tecnolgico y de
Estudios Superiores de Monterrey.
La creatividad: Conceptos, mtodos y aplicaciones, Ren Victor, valqui, vidal,
Informatics and Mathematical Modelling, Technical University of Denmark.
La innovacin, concepto e importancia econmica, Dr. Juan Mulet Melia,
Director general de la fundacin COTEC.
Laverdaderaculturaemprendedora,S rvulo Anzola Rojas, McGrawHill
Primera edicin