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Plano de aula Regncia n 4

Ano: 11

Turma: G

26/01/2015

Domnio: O Liberalismo Ideologia e revoluo, modelos e prticas nos sculos XVIII e XIX
Subdomnio: A revoluo francesa paradigma das revolues liberais e burguesas
Lio n 99 e 100
Sumrio: A revoluo Francesa.
A ao da Conveno: o Terror.

Oh! Liberdade! Quantos crimes se cometem em teu nome! Madame Rolland (citado por Booth, 1961, p. 117)

Situao-Problema:

1.
2.
3.
4.
5.

Questes-Orientadoras:

Motivao inicial:

Objetivos
Gerais

Quais as mudanas sociais e econmicas, efetuadas pela repblica na sociedade?


Quais foram os principais nomes associados ao Terror?
Como se iniciou o Terror?
Quais as mudanas religiosas, observadas no perodo do Terror?
Como terminou o perodo do Terror?

Motivao: Imagem de uma Guilhotina.

Descritores

Conceitos

Experincias de aprendizagem

2.2.

Da

Nao

soberana

ao

triunfo

da

revoluo

Guilhotina

Apresentao

da

motivao:

visualizao de uma imagem de uma


guilhotina, uma vez que este instrumento
est

ligado

aos

acontecimentos

Objetivos de aprendizagem

Compreender o significado
da guilhotina no perodo do
Terror.

Avaliao

Participao;
Reflexo;
Empenho/Interesse
mostrado nas atividades
de

leitura,

anlise

burguesa:

interpretao

abordados na aula.

desagregao da

imagens,

ordem social de
Abertura da lio e respetivo sumrio;

monarquia
a
da

Conveno;
regresso

francesa

ordem institucional

Lei do Mximo

durante

Abordagem da 1 questo orientadora,


com

recurso

vrios

documentos

nova

ocorridas
a

enaltecendo

Repblica,
os

aspetos

positivos da mesma.

iconogrficos e aos documentos escritos


pgina 48. Observao e ou/ leitura,

e jurdica.

seguida de anlise dos documentos


anteriores.

burguesas

Conhecer os responsveis
pelo perodo do Terror.

Abordagem da 2 questo orientadora,


com recurso a imagens contidas no
diapositivo 8, do

PowerPoint e ao

documento E da pgina 51 do manual.


Observao e ou/ leitura, seguida de
anlise dos documentos anteriores.

Referir o acontecimento, que


fez agudizar o Terror na

Abordagem da 3 questo orientadora,

Frana,

com recurso aos documentos 21 B, da

mortes na guilhotina.

pgina 46 do manual, 22 A, da pgina 47

causando

Avaliao do interesse,
participao e esprito
crtico

vrias

demonstrado

pelos alunos ao longo da


aula.

23 A, da pgina 47, 24 A, B, e C, da

revolues
liberais

sociais

econmicas
Terror

paz

civil

paradigma das

2- A revoluo

Perceber algumas das as


mudanas

obra

caricaturas,

documentos e vdeos.

Antigo Regime; a
constitucional;

de

do manual, documento A da pgina 50 e

Reforo dos conhecimentos

imagens diversas. Observao e ou/

adquiridos acerca da morte

leitura,

de Maria Antonieta.

seguida

de

anlise

dos

documentos referidos.
Culto da Razo
Estado laico

Visualizao de um excerto de um
Documentrio da Revoluo Francesa
do Canal Histria.

Justificar
ocorridas

as
na

mudanas
religio

francesa.

Abordagem da 4 questo orientadora,


com recurso a imagens contidas no
PowerPoint, nos diapositivos 16 e 21.
Observao e anlise dos documentos
anteriores.

Compreender o Terror nas

Abordagem da 5 questo orientadora,

vrias provncias francesas,

atravs da anlise de imagens, bem

bem como o seu trmino.

como

da

visualizao

de

um

Documentrio da Revoluo Francesa


do Canal Histria.

Bibliografia consultada:
Booth, A.; (1961); A Revoluo Francesa; Barcelos: Livraria Civilizao-Editora;
Carlyle, T.; (1973); The French Revolution vol.I; EUA: Everymans Library;
Nicole, P.; (1975); A Revoluo Francesa; Sintra: Publicaes Europa-Amrica;
Oliveira, A.; (2007); Manual de Apoio ao Estudante Histria Mundial; Lisboa: QuidNovi;.
Webgrafia:
http://outlander-viajandonahistoria.blogspot.pt/2014/04/revolucao-francesa.html (consultado a 24/01/2015)
http://www.pokermaniakos.com/artigos/historinha-do-baralho (consultado a 24/01/2015)