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Atividades 1 - 2 periodo 2014-2015

Sala 3 Educadora Ftima Silva

volta das atividades na sala 3

Atividades 1 - 2 periodo 2014-2015

Sala 3 Educadora Ftima Silva

realizmos a nossa rvore de outono, primeiro pintmos a mo(tronco) e


depois com os as folhas carimbamos a nossa rvore

Atividades 1 - 2 periodo 2014-2015

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uarta-feira, 17 de setembro de 2014

os primeiros dias na sala 3 e a atitude com o aprender


O Jardim-de-Infncia tende a ser, cada vez mais, a primeira escolinha de uma
criana. S por isso a sua importncia enorme - os primeiros contatos so
geralmente
marcantes.
A atitude para com o aprender, por exemplo, ser certamente muito condicionada
pela forma como a educadora de infncia for capaz de reconhecer o que a criana
j sabe e de organizar novas aprendizagens estimulantes e agradveis. Mas a
importncia do jardim-de-infncia enorme tambm pelo que l se pode e deve
aprender.

no jardim-de-infncia que a criana


lida, frequentemente pela primeira
vez, com crianas e adultos que no
so da sua famlia e com que tem de
aprender a estabelecer relaes, a
seduzir, a cativar.
no jardim-de-infncia que a criana
vai ter de aprender a partilhar com os
outros o que seu, a respeitar o que
de todos e a obedecer s primeiras
regras. Como no jardim-de-infncia
que adquire (ou consolida) hbitos de
higiene, boas maneiras mesa, ou a precaver-se de perigos.

aprendemos as cores
as formas geomtricas
dissemos as regras de
viver em grupo
aprendemos a fazer
tonalidades
a conhecer as quantidades
a conhecer as letras
aprendemos palavras e canes em ingls, ouvimos e representamos as histrias da maria
castanha, do s. martinho do rato do campo e o da cidade

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O outono e as atividades que favorecem a motricidade fina


Existem momentos nicos a desenvolver na motricidade fina. So tantas as
oportunidades... o recorte, a colagem, a modelagem, a pintura com diversos materiais
escolha, o pincel, a trincha, a digitinta, a escrita, os grafismos, o desenhar, a
estampagem, a textura, o folhear, a espuma, as massas de cores, o barro, o gesso, a
areia, a rasgagem, o encaixe, os enfiamentos, as molas, o vestir/despir, o empilhar,
os puzzles, a picotagem, os arrumos, entre muitas outras opes... s escolher!

As frutas do Outono
O outono o ms das frutas! Nessa poca, existe uma grande variedade, como a pera, , a ma,
banana e o coco que so frutas saborosas e que podero ser consumidas nos prximos meses
in natura ou em sucos e vitaminas ou cremes, para acompanhamento em saladas e carnes.
Podemos usar toda a sua criatividade em pratos e sucos nutritivos e saudveis.

Sabia que o seu corpo precisa de trs a quatro


pores de frutas dirias para recompor as energias
e ajudar na digesto dos alimentos? Vamos conhecer
os benefcios dessas deliciosas frutas!

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rasgamos papeis com as cores do outono e colamos numa folha

Estas atividades enriquecem o conhecimento das mos e das suas capacidades. Um bom
desenvolvimento da motricidade fina, implica um ptimo treino para aqduirir as bases de uma
bonita caligrafia. Toda a parte muscular envolvida nestas actividades manuais, ter com
certeza benefcios posteriores no manuseamento da caneta, do lpis e claro na estrutura
implicita da escrita.

quarta-feira, 24 de setembro de 201


hoje ouvimos a histriado pequeno azul e do pequeno verde

hoje ouvimos a histriado pequeno azul e do pequeno verde

Clssicos contemporneos
Livro precursor que se tornou um clssico do design. Simplicidade e
harmonia elevadas categoria de obra de arte, nesta metfora sobre a
amizade, a inocncia e a ternura.
Uma histria de Leo Leonni que vai ensinar aos mais pequenos sobre o
valor da amizade e sobre as diferentes formas de ver o mundo e os
outros.

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depois da histria fizemos a descoberta do verde ora vejam,,,,

misturamos AZUL e AMARELO e DEU VERDE


a

tecnica

utilizada

chama-se

DIGITINTA

Tintas...digitinta...
O que mais divertido do que pintar com as mos? desenhar com
os dedos, limpar, voltar a desenhar, sujarmo-nos todos de tinta?!!
A Digitinta uma actividade, por excelncia, bastante apreciada
por todos. Exploram movimentos, sensaes, experincias... E ainda se divertem! Claro que existem
sempre aqueles meninos que no gostam de sujar as mos, mas depois de verem o divertimento dos
colegas, devagarinho l experimentam!
Sempre que posso gosto de fazr digitinta! As crianas adoram sentir a textura das tintas e a criatividade
que mostram fantastica!

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segunda-feira, 22 de setembro de 2014


o que fizemos hoje .... PINTAMOS AS MOS DE VERDE E AMARELO

aprendemos a dizer amarelo e verde em ingls


a tecnica utilizada chama-se DIGITINTA
Tintas...digitinta...
O que mais divertido do que pintar com as mos? desenhar com os dedos, limpar, voltar a desenhar,
sujarmo-nos todos de tinta?!!
A Digitinta uma actividade, por excelncia, bastante apreciada por todos. Exploram movimentos,
sensaes, experincias... E ainda se divertem! Claro que existem sempre aqueles meninos que no
gostam de sujar as mos, mas depois de verem o divertimento dos colegas, devagarinho l
experimentam!
Sempre que posso gosto de fazr digitinta! As crianas adoram sentir a textura das tintas e a criatividade
que mostram fantastica!

o desenho e a cor

Depois das rotinas da manh cada um escolheu as


cores que gostva mais de desenhar
depois de ouvir o livro das cores

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Atravs dos desenhos das crianas, pode-se observar detalhes que para uma pessoa adulta
pode passar despercebido. O desenho pode ser, na
infncia, um canal de comunicao entre a criana e
seu mundo exterior. A primeira porta que a criana
abre o seu interior.

"
Cada criana um mundo, assim como as
regras de interpretao do desenho infantil.

Falamos do S. Martinho
e da tradio de comer
castanhas

Na comunicao e
nas expresses
utilizamos nas tics

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Ouvimos e vamos aprender a cano das castanhas

vimos em powerpoint a histria da Maria Castanha

A CANO~
Castanhas, castanhas
Castanhas, castanhas, assadinhas com sal,
quentinhas, quentinhas, que no te faam mal.
Saltitam, crepitam, toma l e d c. So Martinho sem
vinho e castanhas no h.
Na motricidade e na matemtica

picotamos castanhas e fizemos uma saia apartir de um quadrado

Para treinar a motricidade fina fizemos lindas bolinhas e colamos na


castanha

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A histria da Maria Castanha e a matemtica...geometria e as


contagens...
A Histria da Maria Castanha

amanh vamos continuar na tarefa integradora e vamos fazer lindas marias


castanhas

As formas geomtricas e o tangran

Hoje, o Tangram utilizado por todo o mundo, especialmente por professores no ensino da
geometria, matemtica, psicologia e, principalmente, na pedagogia. Apesar de passar uma
simplicidade no manuseio, ele se revela um jogo de difcil resoluo por exigir muito raciocnio
lgico.

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Alm do aspecto ldico do jogo, o Tangram pode ser explorado no


ensino da Matemtica. Ele pode ser utilizado em diferentes
contedos como rea, So inmeras as possibilidades
exploratrias do Tangram utilizando-se de material concreto de
manipulao. No entanto, o uso do ambiente computacional pode
ampliar ainda mais as potencialidades pedaggicas do Tangram.

domingo, 2 de novembro de 2014

festa de halloween

Fomos assustar os amigos do 1 ciclo

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COMENTRIOS NO BLOG

1.
Elisabete18 de setembro de 2014 s 02:25

to bom poder acompanhar!!!... :)


1.
Jardimdeinfanciaaires Aires19 de setembro de
2014 s 17:31

e to bom saber que os pais nos acompanham nesta caminhada bjs

2.
angela rosado18 de setembro de 2014 s 10:14

Obrigada pela informao. Gostamos !!!!


3.
Jardimdeinfanciaaires Aires19 de setembro de 2014 s 17:32

ol vo ter muitas surpresas obrigada por nos ter visitado os comentrios so


importantes para os vossos filhos
comentrio:

1.
Elisabete14 de novembro de 2014 s 03:25

Os nossos pequenos [grandes] artistas! Que orgulho!... Parabns s artistas


maiores! Beijinhos :*
Elisabete17 de novembro de 2014 s 05:08
Adorooooooooooo!... Obrigada, educadora Ftima, pela sua dedicao! Beijo.

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um milho de beijinhos ..conto de Natal

Uma boa oferta de Natal.... lindo

um milho de beijinhos ..conto de Natal


ouvimos com muita ateno este conto..
pedimos aos pais para escrever uma mensagem de natal e colocar dentro de uma caixa
forrada e decorada

no Natal vo descobrir porqu ????

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a nossa obra de arte de Natal .

fizemos muitos buracos no barro

usamos barro..massinhas e uma vela e o resto fica para o Natal

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Os Pais Natais dos Pais esto a chegar

Recortamos..colamos lindos enfeites nas rvores de natal

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Elisabete13 de dezembro de 2014 s 10:52


Tanta criatividade!... Tanta originalidade!.. Tanto... Natal!!! Parabns
Responder

Elisabete16 de dezembro de 2014 s 01:56


Adorei!!!!!!!!!!!!!!!!!!
()()
( , ,)( , ,)
****`

Jardimdeinfanciaaires Aires16 de dezembro de 2014 s 16:40


obrigada ..tambm eles adoraram fazer estavam todos entusiasmados...

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CANO
Dlim dlam ouvem-se os sinos a tocar
Dlim dlam natal eu vou cantar
O Natal est a chegar alegria e muita luz
J brilham as estrelinhas para o menino
J contei a minha me uma prenda eu vou ter
Vem depressa para ter chamin
Dlim dlam ouvem-se os sinos a tocar
Dlim dlam natal eu vou cantar

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quinta-feira, 12 de fevereiro de 2015


depois de planearmos o que
vamos fazer com este tema
comeamos nas tarefas
pintar um palhao
fazer uma festa
aprender uma cano
aprender uma dana
contar palhacinhos.....e
muito mais
conhecer a histria do
Carnaval
pintamos uma cara de palhao seguindo as cores propostas
recortamos e colamos numa folha colorida e demos um nome
ao nosso palhacinho.
e muito importante j conseguimos escrever o nosso nome em
manuscrito
hoje foi dia de palhaada
os o faz de conta foi fazer uma palhaada e cantar mimando
hoje foi dia de palhaada
os o faz de conta foi fazer uma palhaada e cantar mimando

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tera-feira, 10 de fevereiro de 2015

o carnaval e as expresses , matemtica, msica e alegria

Aprendemos a cano

VIVA OS PALHAOS
Canes para o Carnaval

VIVA OS PALHAOS
Viva os Palhaos
Viva ao Carnaval
Viva a alegria
Que a ninguem faz mal!!
Tarantantan tarantan tantantantan
Tarantantan tarantan tantantantan
Viva os Palhaos
Viva ao Carnaval
Viva a alegria
Que a ninguem faz mal!!

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OS 3 PALHACINHOS
Os trs palhainhos andando l vo
Pela estrada fora...at ao porto
E batem porta...truz truz
E querem entrar...
Vem de l o co e poe-se a ladrar
o o...faz o co
Miau miau...faz o gato
Gri gri faz o grilo
Qu qu...faz o patoGri gri faz o grilo
Qu qu...faz o pato.
Os trs palhainhos No querem fazer mal
S querem brincar
Porque CARNAVAL!

fizemos palhaos contornando os traos


ouvimos a cano dos 3 palhacinhos
com os instrumentos fizemos uma banda fazendo ritmos

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Sala 3 Educadora Ftima Silva

h crianas que aprendem com gosto e facilidade a


memorizar a
sucesso de
nmeros cardinais; , no entanto, mais importante
perceber a correspondncia de
uma determinada quantidade a um nmero, do que
saber de cor a sucesso numrica.
(O CEPE) pg. 77

Na matemtica associamos os 6 palhacinhios ao nmero seis


contornamos o nmero e pintamos os seis palhacinhos

A disposio dos objectos em fila


facilita a contagem, pois
permite a separao
o entre os elementos contados e os que
faltam contar.

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A Dana tambm Arte e l fomos ver o quebra nozes


Dezembro

Foi um dia inesquecvel..

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No dia de Reis vamos fazer um


bolo-rei e fazer coroas

Cada menino vai escolher


os ingredientes para
confeccionar o delicioso bolo
no dia 6 de julho ( veja no
caderno)

Publicada por Jardimdeinfanciaaires Aires


(s) 03:52
1 comentrio:

1.
Elisabete5 de janeiro de 2015 s 03:52

Confesso que no o meu bolo preferido, mas torradinho com manteiga...


humm, at sabe muito bem! Boa confeo!
E um bom ano para todos!!!

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quinta-feira, 15 de janeiro de 2015

a beno das fogaas

o nosso cesto ficou lindo

Fogaa de Palmela:
O ritual foi recuperado pela Confraria
Gastronmica de Palmela, um representante
veio partilhar com a escola de aires as tradies
e a famosa confeo das fogaas.
No dia 15 de Janeiro vamos receber o senhor
padre de aires para a beno das nossas fogaas, temos que ter um cestinho de verga e
um paninho branco bordado e as fogaas claro

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omingo, 18 de janeiro de 2015


O inverno a expresso e comunicao e o conhecimento do mundo e o trabalho por grupos

ATIVIDADES DO INVERNO
A iniciao TICS

O computador numa sala de jardimdeinfncia dever constituir


instrumento

um

que as crianas utilizam como um meio cultural de que se apropriam no sentido de


realizar atividades que assumem significado real e que se inserem num contexto
integrado e social de aprendizagem. Uma utilizao adequada da tecnologia aquela
que permite expandir, enriquecer,diferenciar, individualizar e implementar a
globalidade dos objectivos das orientaes curriculares.

aprendemos a imprimir

iniciamos com o software educativo que visa a memorizao e identificao de


imagens. Aprendemos a fazer buscas no google

Atividades 1 - 2 periodo 2014-2015

Sala 3 Educadora Ftima Silva

o objetivo das nossas atividades de ajudar a criana a


preparar-se para a fase seguinte, para que d o primeiro
passo com mais confiana e segurana. Garantir que as
crianas aprendam a gostar da escola e a senti-la como
um espao onde so felizes, a tentar escrever, a trabalhar
em grupo, a resolver problemas e muito mais, mas
principalmente que gostem da escola.Assim sendo, de
extrema relevncia que a criana desde a sua entrada ,
aprenda a gostar da escola e se sinta feliz consigo e com
os outros.

outro grupo

recorte e colagem de casas de inverno

O livro do inverno e as cores

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Sala 3 Educadora Ftima Silva

com picotagem e colagem fizemos um boneco de neve de

cantarmos a cano
contornamos dois circulos e criamos o nosso boneco de neve

com o projeto heris da fruta pintamos os frutos do inverno

o vesturio no inverno e a iniciao escrita e a motricidade


a partir do quadro fizemos desenhos com os grafismos

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quarta-feira, 21 de janeiro de 2015


O Mundo Secreto das Formigas - O CONHECIMENTO DO MUNDO E AS EXPRESSES

quarta-feira, 21 de janeiro de 2015

no conhecimento do mundo falamos da vida das formigas


Depois de ouvirmos a histria da cigarra e da formiga tivemos curiosidade em saber
como vivem

contornamos e pintamos a nossa formiguinha e escrevemos a palavra


FORMIGA

As formigas so insetos que vivem em sociedade. Em cada colnia de formigas h muitas rainhas
que so responsveis pela reproduo e que podem viver at 18 anos. A fecundao das formigasrainhas ocorre durante o voo nupcial, e o macho morre logo aps. Antes de colocar os ovos, as
rainhas perdem suas asas.

As formigas possuem funes bem definidas dentro de sua colnia

O formigueiro uma estrutura bem complexa, cheia de galerias e tneis subterrneos


que se estendem por vrios metros.

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domingo, 1 de fevereiro de 2015

volta da histria do zzinho e o conhecimento do corpo humano


O Zezinho um pequeno espermatozide que vive dentro do senhor Silva, com 300 milhes de
companheiros. O dia da Grande Competio de Natao aproxima-se e o Zezinho precisa de
praticar todos os dias. Ele sabe que ter de nadar muito rpido para ganhar o prmio, um lindo
vulo. No final da corrida acontece algo maravilhoso, algo simplesmente mgico. Mas para
onde foi o Zezinho? Nunca antes a verdade sobre de onde vm os bebs foi apresentada de
forma to terna, engraada e acessvel.

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quinta-feira, 22 de janeiro de 2015

ESTAMOS APRENDER O ALFABETO e a conhecer o nosso nome em


manuscrito

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Sala 3 Educadora Ftima Silva

Visita ao castelo de Palmela


29 de Janeiro

recebemos a visita da princesa moura


visitamos as escavaoes do castelo

o cavaleiro da ordem de Santiago falou do que nesse tempo eram importantes

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Sala 3 Educadora Ftima Silva

adoramos a visita ......na prxima postagem vo poder saber mais


aqui esto as nossas produes

Elisabete30 de janeiro de 2015 s 04:58


O castelo de Palmela est situado a 240 metros acima do nvel do mar e classificado como
Monumento Nacional.
Bela visita! Um lindo passeio pela Histria de Portugal!!

Atividades 1 - 2 periodo 2014-2015

Sala 3 Educadora Ftima Silva

YOGA na sala 3

http://youtu.be/1pSoQi9a5Zk

Quando iniciado na infncia, o Yoga explora todas as


potencialidades inerentes criana.
As crianas nascem com capacidades tanto psquicas como corporais extraordinrias,
tm uma enorme flexibilidade, apresentam um ptimo sentido auditivo e visual,
uma energia considervel e o dom precioso da sua ilimitada imaginao.
- Preserva e mantm a flexibilidade, pureza, imaginao, criatividade e grande capacidade de
aprendizagem
- Acrescenta: Capacidade de concentrao, crescimento saudvel, respeitador e exponencial
- Confere forte base tica e moral de respeito por si, pelo prximo e pela envolvente humano csmica e
planetria
- Melhora a auto-estima e auto-confiana

quarta-feira, 4 de fevereiro de 2015

O Nosso HINO

Comer fruta todos os dias


D sade e alegria

Atividades 1 - 2 periodo 2014-2015

Sala 3 Educadora Ftima Silva

Tantas cores tantos sabores


um mundo cheio de magia
Se tambm queres ser heri
Come 3 pores por dia
Vem correr, vem saltar, vem brincar, vem cantar

Come fruta sers um de ns.

Atividades 1 - 2 periodo 2014-2015

Sala 3 Educadora Ftima Silva

Atualmente h um crescente reconhecimento da


importncia do envolvimento familiar atravs das TIC na promoo de uma melhor
educao escolar das crianas, estreitando assim os laos entre famlia e escola, e
tornando as aprendizagens mais significativas (Grant, 2011; Lewin & Luckin, 2010;
Papert, 1997)

No Blog temos
Cadernos de apoio para as famlias lerem em casa , notcias e convocatrias para reunies e
atividades

documentos para consultar o PCT eo PEA do


agrupamento

e muitas histrias, bem como todas as atividades importantes que se realizam no jardim de
infncia

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