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Sociomuseologia
Centro de Estudos de Sociomuseologia
ULHT
Universidade Lusfona de Humanidades e Tecnologias
AGRADECIMENTOS:
Agradeo minha famlia, pelo apoio e incentivo;
Aos amigos e ex-colegas de Especializao que de alguma
forma colaboraram com este trabalho e que foram muito
companheiros quando de sua elaborao: Luciana, Gabriela,
Gilberto, Tadeu, lvaro, Tamima, entre outros;
Ktia Felipini pela amizade e pela troca de idias;
A todos os professores do Curso de Especializao em
Museologia da USP, especialmente ao Marcelo Mattos Arajo,
que disponibilizou o material referente a Waldisa Russio
essencial para a pesquisa;
Aos muselogos estudados, sobretudo Maria Clia Santos e
Mrio Chagas, que se dispuseram com muita generosidade a
enviar todo o material necessrio e a abrir suas biografias e sua
produo intelectual;
Cristina Bruno, que orientou o trabalho e foi tambm objeto
de estudo, pela indicao e emprstimo de fontes e pela
sugesto de publicao junto Lusfona;
VITAE Apoio Cultura, Educao e Promoo Social,
pela bolsa concedida durante a Especializao;
ndice:
RESUMO
09
APRESENTAO
11
INTRODUO
17
CAPTULO 1
1.1. Vagues a antologia da Nova Museologia
37
CAPTULO 2
2.1. O Brasil em Vagues
57
2.2. Seleo
61
2.3. Resenhas
63
CAPTULO 3
189
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
RESUMO:
Este trabalho teve origem a partir da observao da
limitada representao da Museologia brasileira na obra Vagues:
une anthologie de la nouvelle musologie, organizada por Andr
Desvalles (1992-1994). uma reviso do pensamento museolgico
brasileiro com o objetivo de localizar a produo ausente naquela
antologia.
Como universo para anlise, destacamos a obra de seis
autores, selecionados pela relevncia de sua produo acadmica e
bibliogrfica, de suas experincias na aplicao da Museologia e de
sua participao na formao profissional em Museologia: Waldisa
Russio, Cristina Bruno e Heloisa Barbuy (So Paulo); Maria Clia
Santos (Bahia); Mrio Chagas e Teresa Scheiner (Rio de Janeiro).
APRESENTAO
Tal
quadro,
alm
de
extenso,
desatualiza-se
Museologia,
disciplina
aplicada
voltada
INTRODUO
museografia,
reflexo
de
uma
preocupao
discute
exposio
polivalente
exposio
sociedade
seus
papis
transformador
de
desenvolvimento. O documento insistiu ainda na relao museuescola, tendo aquele a possibilidade de exibir a concretude de
conceitos que so ensinados de maneira abstrata.
13
16
Idem. p. 18.
de estruturas
desta
Nova
Museologia:
testemunhos
discutidos:
insero
de
polticas
das
deficincias
dos
museus
com
descontinuidade
de
imagem
corporativa.
Aps
as
consideraes,
coletivo
estmulo
conscincia
crtica;
24
25
entre
diferentes
vertentes
patrimoniais
Idem, p. 21.
para
recolher
objetos
mas
sobretudo
para
32
31
KINARD, John.
Intemdiaires entre muse et communaut (1971) in
DESVALLES, 1992, op. cit., p. 99-108.
32
DESVALLES, 1992, op. cit., p. 24.
experimentaes
decorrentes
dessa
Nova
34
Retomamos
experimentaes
para
Vagues
encetadas
nessa
citar
nova
as
primeiras
vertente:
Anacostia
estas
dos
novas
diferentes
formas
de
domnios
museus,
supera
onde
anterior
37
Idem. p. 59.
KINARD, John. Pour satisfaire les besoins du public daujourdhui (1971) in
DESVALLES, 1992. op. cit., p. 238-242.
39
GAUDIBERT et alli, "Problmes du muse dart contemporain en Occident"
(1972) in DESVALLES, 1992, op. cit., p 150-151.
40
WEIL, Stephen. La vritable responsailit du muse: les ides ou les choses?"
(1989)
in DESVALLES, Andr.
Vagues: une anthologie de la nouvelle
museologie. Paris: W M. N. E. S., 1994. Vol. 2. p. 433-452.
38
Em sua
avaliao,
urgia
uma
transformao
conceitual.
Ao nosso ver, essa transformao est, para ele, nos
objetivos e misses, no na ruptura radical com as colees. No texto
Le muse peut tuer ou... faire vivre ele chega mesmo a expor esta
idia. O novo objetivo seria o desenvolvimento global e a nova
misso, refletir a totalidade do meio ambiente e da atividade do
homem. Mas utilizando a mesma linguagem: a das coisas reais,
41
A este respeito Duncan F. Cameron escreveu vrios artigos entre 1968 e 71. A
questo que se colocava era sobre os cdigos interpretativos necessrios para
interagir com o discurso expositivo. Vagues apresenta alguns destes textos.
42
VARINE-BOHAN, Hugues.
Le muse au service de lhomme et du
dveloppement (1969) in DESVALLES, 1992, op. cit., p. 49-68.
43
VARINE-BOHAN, Hugues. Le muse peut tuer... ou faire vivre (1979) in
DESVALLES, 1994. op. cit., p. 65-73.
44
VARINE-BOHAN, (1969) in DESVALLES, 1992, op. cit., p. 54.
45
Idem, p. 58.
com o
texto
Progrs
ou
46
ADOTEVI, Stanislas. Le muse inversion de la vie (Le muse dans les systmes
ducatifs et culturels contemporains (1971) in DESVALLES, 1992, op. cit., p.
133-134.
elitista.
Desvalles
revolve
esta
53
problemtica
nos
49
KINARD, John
Intermdiaires entre muse et communaut (1971) in
DESVALLES, 1992, op. cit., p. 102.
50
KINARD, John. Le muse de voisinage, catalyseur de lvolution sociale
(1985). in DESVALLES, 1992, op. cit., p. 116.
51
TILDEN, Freeman.
Linterprtation de notre patrimoine (1957) in
DESVALLES, 1992, op. cit, p. 243-258.
52
CAMERON, Duncan.
Le muse: un temple ou un forum (1971) in
DESVALLES, 1992, op. cit., p. 77-86. Outro texto do mesmo autor a retomar o
tema Les parquets de marbre sont trop froids pour les petits pieds nus (1992) in
DESVALLES, 1994, op. cit., p. 39-57. Nele a inspirao a frase de Mrio
Vasquez para explicar como a Casa del Museo, no Mxico, estava suprindo lacunas
que o Museu Nacional de Antropologia, devido imponncia, no resolvia em sua
atuao. Para Vasquez, o problema estava em que este havia esquecido que os pisos
de mrmore so muito frios para os ps de suas crianas.
53
DESVALLES, 1992, op. cit., p. 71-76.
portanto,
desenvolvimento.55
Destes
elementos,
transformao
psicolgica
do
muselogo,
cuja
Antropologia
Social
Cultural,
Sociologia,
Psicologia,
Idem. p. 60-61.
MUSEU
museu tradicional =
novo museu
edifcio
= territrio
coleo +
+ patrimnio +
pblico
populao
nesta
geometria.
Mesmo
porque,
se
buscamos
CAPTULO 2
2.1. O Brasil em Vagues
65
66
68
69
2.2. Seleo
2.3. Resenhas
RESENHA 1:
RUSSIO, Waldisa.
So Paulo: FESP,
71
72
73
surgem
esporadicamente,
no
interior,
museus
RUSSIO, Waldisa.
So
reunidos
em
grupamentos
histricos
Perodos
Colonial,
um
instrumento
vlido
de
estratgia
do
constituem
predominando
as
verdadeiros
meras
acervos
colees,
quando
museolgicos,
no
simples
estabelece
relaes
entre
no
Como
conseqncias,
aparecem
os
conflitos
de
servios
atividades
fundamentais
por
meio
da
percepes
autocntrica,
subjetiva,
inspirada
em
RESENHA 2:
RUSSIO, Waldisa.
reflexes
sobre
desvalorizao
do
trabalho,
ampla
identificao
de
caractersticas
museolgicas
destaca
do
Museu
Tecnolgico
do
Mxico
documentalidade,
testemunhalidade
museu
proposto,
portanto,
documentaria
maior,
que
seria
sobre
sua
manuteno
pelo
ressaltar
no
entender
da
autora,
tambm
na
idia
das
aquisies
no
pretenderem
constante,
com
objetivos
voltados
para
desenvolvimento,
tirando-o
da
esfera
exclusivamente
RESENHA 3:
BRUNO, Maria Cristina Oliveira. Musealizao da Arqueologia:
um estudo de modelos para o Projeto Paranapanema.
Paulo: FFLCH/USP, 1995. (Tese de Doutorado)
So
representam
uma
exceo,
ao
musealizarem
estrangeiras,
cujas
pesquisas
no
mostravam
patrimoniais
(conservao
documentao)
que
desempenho
articulado
de
todas
estas
facetas
com
criao
de
novos,
mantida
natureza
PRESERVAO
MUSEUS TRADICIONAIS
NOVOS PROCESSOS MUSEAIS
1) Salvaguarda
coleta / estudo
documentao
conservao
armazenamento
Colees
exposio
2) Comunicao projetos educativos
ao scio-educativo-cultural
avaliao
ou
Referncias
M.C.O.Bruno
identificando
desenvolvimento
de
novos
origem
processos
e
de
musealizao.
3) Administrao de Museus: experimentaes estruturais e regimentais
visando ao exerccio profissional processual e
interdisciplinar, aproximao com os rgos
mantenedores e com a sociedade em geral (gesto
orientada e auto-gesto).
Museologia Especial:
Os estudos acima elencados devem ser orientados a partir da
identificao das caractersticas do fato museal, a saber:
1) Texto Museolgico: relacionado ao tipo do museu ou processo
museolgico (natureza do acervo ou perfil das
referncias patrimoniais).
2) Contexto Museolgico: referente sociedade onde o processo
museolgico est fixado ou o museu localizado
.
M.C.O.Bruno
Quadro 2 (Reproduo BRUNO, 1998a: 162)
Quadro Referencial da Disciplina Museolgica (B)
Museologia Aplicada:
Mtodos
e
Tcnicas
sobre
processo
museolgico
M.C.O.Bruno
museogrfico
Quadro 3 (Reproduo BRUNO, 1998a: 163)
BENS PATRIMONIAIS
PRESERVAO
UNIVERSO
DE
INTERESSE
DA
indicadores da memria
OBJETOS
sentidos e significados
SALVAGUARDA
- conservao
- documentao
COMUNICAO
- exposio
- ao educativocultural
MUSEALIZAO
PRODUTOS
- conservao dos bens patrimoniais
- gerenciamento da informao
- discursos expositivos
- estratgias educativas
- programas culturais
Relao
Museal
M
U
S
E
O
L
O
G
I
A
FUNO
SOCIAL
SOCIEDADE
M.C.O. Bruno
museolgicos
no
tradicionais.
proposio
Modelo
imprime
obrigatoriedade
ao
com
patrimnio
arqueolgico
Mais
comuns
so
os
desmembramentos
ou
as
superao
dos
impasses
dissonncias
entre
eles;
do
78
Regional:
os
vestgios
do
passado,
Rio
vestgios.
museolgica
equacionamento
resultaria
de
da
questo
de
processos
comunicao
museolgicos
BARBUY, Heloisa.
So Paulo:
exposies
universais
so
manifestaes
elementos
de
construo
de
uma
realidade
forjada
urbanizao,
mecanizao,
racionalismo,
novas
anteriormente,
terem
adquirido
uma
perspectiva
mas
tambm
imagens
verbais,
descries
bibliogrfica
documental.
Sem
desmerecer
esta
RESENHA 5:
SANTOS, Maria Clia T. Moura.
Processo museolgico e
Alosio
Magalhes
no
IPHAN.
Nesta,
dois
elementos
de
os
momentos
fundamentais
dessa
80
este
fazer
museolgico
a-crtico,
autoritrio
do
compromisso
social
da
Museologia
com
(p.
119)
portanto,
uma
proposta
execuo
da
proposta
documental
sua
Destinado
anlise
do
processo
museolgico
exposio,
esclarece
que
nessa
ao
RESENHA 6:
CHAGAS, Mario.
que
dedicao
de
M.A.
aos
temas
com
um
olhar
cabreiro,
desconfiado,
perquiridor.
Este ponto importante para os museus: o antigo til
e necessrio, mas preciso desconfiar do passado. (p. 56-7) Mais
uma vez, vem subjacente ao texto de Chagas, a questo da
neutralidade e da memria como construo. Sempre um alerta, uma
chamada crtica e ao olhar perquiridor.
No 5o Captulo, o autor alerta para o fato de que a
coleo de testemunhos culturais reunida por M.A. tambm parte
de seu olhar museolgico. (p. 59) Acrescenta que seu intuito ao
colecionar no era lucro, status ou mercado, mas reunir histrias e
relaes corporificadas em obras. (p. 60) Da a importncia, em seu
representados
pelas
pedras,
de
elementos
no-materiais,
outras
caractersticas,
esses
museus
se
em
M.A.,
Mrio
Chagas
entende
que:
sua
RESENHA 7:
SCHEINER, Teresa.
Rio de Janeiro:
da
memria,
museu
se
articularia
representaes
de
mundo,
documento
material
das
transformao
se
equivalem.
(p.
97)
papel
fundamental
dos
museus
seria
para
Filosofia.
Como
resultados,
apresentam-se
perceber
um
conflito
no
que
diz
respeito
CAPTULO 3
3.1. Novas ondas do pensamento museolgico
brasileiro
Idem, p. 125.
Ibid, p. 137-138.
87
CHAGAS, 1996, op. cit., p. 29.
86
88
Idem, p. 158.
SANTOS, Maria Clia T. Moura. Repensando a Ao Cultural e Educativa
dos Museus. Salvador: Centro Editorial e Didtico da UFBA, 1993. p. 114-115.
92
cientfico.
Na
seara
de
discusses
que
envolve
desde
constantes
se
observam,
embora
no
totalmente
aplicada
cujas
preocupaes
principais
so
ou
cincia.
combinao
destas
posturas,
uma
96
99
A j mencionada patrimoniologia.
SCHEINER, 1998, op. cit., p. 09-10.
100
Scheiner
surgir
uma
concepo
biocntrica,
de
Especializao
em
Museologia
do
MAE/USP,
preservao
pode
estar
fundamentando
salvaguarda
das
(conservao
colees
e/ou
documentao)
referncias
patrimoniais
comunicao
(exposio,
115
Esta
denominando
linguagem
expografia,
museolgica,
possuiria
qual
caractersticas
estamos
de
uma
122
119
de
ao
integral
conceber
novos
modelos
museolgicos.127
A amplitude do universo de musealizao presente,
como vimos em Vagues, no pensamento museolgico internacional.
Referindo-se ao que chama de uma Museologia globalizante,
Desvalles desafia com a afirmao: "O museu ultrapassa suas
paredes. Suas colees esto em toda parte. Tudo lhe pertence. Todo
patrimnio museal e no apenas museificvel. Tudo museu!".128
Assim, pe baila a polmica questo dos mecanismos de seleo e
excluso, muito prprios da Museologia. A ponderao que se
coloca ento de que, embora tudo seja passvel de musealizao,
no possvel musealizar tudo.
Da a crtica que vem incidindo sobre o conceito de
museu integral. Conforme mencionado na Introduo, Maria de
Lourdes Parreiras Horta destacou a transformao, em Caracas, do
museu integral em museu integrado. O debate sobre esta
terminologia envolve hoje Chagas, no seu entender de quem a noo
de totalidade do patrimnio conceitualmente estabelecida como
patrimnio cultural, que envolve tambm o ambiental. Entretanto,
126
127
profissional.132
Para
este
autor,
pela
opo
133
135
de
sentido.
Os
conjuntos
significantes
ali
criados
138
Idem, p. 74-84.
SCHEINER, 2000, op. cit., p. 22.
140
Idem, p. 29-30.
141
SANTOS, 1993, op. cit., p.: 75.
139
identificao
do
pblico
com
patrimnio
em
143
herana
participem
da
construo
das
142
144
147
Idem, p. 29-30.
EVRES, 2000, op. cit., p. 62.
153
SCHEINER, 2000, op. cit., p. 31-35.
152
reconhecimento
da
pluralidade.
Entre
outros fenmenos,
julga-se
suficiente
apreenso
de
modelos
entre
desenvolvimento
progressos
tecnolgico
160
existe
institucionalizado.
fora
dos
limites
espaciais
do
museu
169
170
simultaneamente
como
potenciais
espaos
preservacionista
da
Museologia,
este
deveria
se
preservao
compromissada
Idem, p. 83.
Idem, p. 22.
176
RUSSIO,1990, op. cit., p. 10.
175
com
uma
opo
poltica
no
mito
de
origem
dos
museus
este
carter
com
potencial
para
manuteno
da
ordem
177
extra-muros,
identificao
de
novos
cenrios
como
sendo
de:
Aperfeioamento
da
capacidade
frtil
para
ocorrncia
processo
educativo
185
de
despertar
novas
emoes,
sensaes
[grifo nosso]
do
museu
para
demonstrar
seu
potencial
de
Idem, p. 62.
SANTOS, 1993, op. cit., p. 99.
a formulao de uma categoria denominada museu didticocomunitrio expressa a conexo efetuada pela autora.
Santos e Bruno esto lado a lado na definio da
educao e da conscientizao como parmetros para o desenrolar
do papel social dos museus, sem cujas limitaes sua ao pode
perder as especificidades e confundir-se com atuaes de outras
reas do conhecimento.
***
Se as fronteiras do que seja ao museolgica so
delimitadas pela educao e pela conscientizao, estes limites foram
explorados ao mximo pelas formulaes que derivaram no modelo
museolgico do ecomuseu. Muita confuso na interpretao de
conceitos tem feito desta denominao um guarda-chuva onde tudo
cabe.
Algumas balizas, entretanto, so fundamentais para a
definio do modelo, como apresenta Barbuy, segundo quem o
ecomuseu um museu voltado para o ambiente no qual est
inserido.190 Esta autora parte da conceituao de Bellaigue, que
identifica quatro elementos constitutivos desse modelo: o territrio,
a populao como agente, o tempo e o patrimnio.191
190
191
integrativos,
ecomuseus
baseiam-se
nos
seus
194
195
viso
processual
aparece
no
somente
na
196
de
que
processo
museolgico
no
gera
Chagas
critica
formao
profissional
201
Idem, p. 117.
202
culturais,
ressaltando-se
aqueles
at
ento
adaptar
suas
tcnicas
ele,
trabalhar
Vide quadro reproduzido pg. 106. SANTOS, 1993, op. cit., p. 17-18.
autora
identifica
caractersticas
dos
projetos
do
compromisso
social
da
Museologia
com
Influncia
notria
na
Museologia
brasileira,
veia
humorstica.
Sua
anlise
do
fenmeno
Sua
produo
bibliogrfica
revela
um
Organizou
diversos congressos
de
Museologia
CONSIDERAES FINAIS
207
208
sentido
das
contribuies
epistemolgicas,
quando
Cristina
Bruno,
em
seu
exerccio
de
do
carter
preservacionista
da
Museologia,
Idem, p. 49.
VAN MENSCH, Peter. O objeto de estudo da Museologia. Rio de Janeiro:
UNI-RIO / UGF, 1994. (Pretextos Museolgicos, 1). p. 02.
210
ampliao
dos
debates
gerasse,
dialeticamente,
um
211
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
Rio de
compreenso e anlise. in
So Paulo:
So Paulo: Edies
So
Belm: 1993
(digitado).
_____. Musealizao da Arqueologia: um estudo de modelos para
o Projeto Paranapanema.
(Tese de Doutorado).
_____.
Museologia e comunicao.
pelo patrimnio.
Imagens de vida,
A Musealizao da
Rio
Nadine,
Orientations
SIMEON,
museologiques
Nadia.
ICOFOM
et
origines
II
ENCONTRO
Internacional
de
Ecomuseus
Comunidade,
Carta de Santa
fundamentais.
Humanidades
Lisboa:
e
Universidade
Tecnologia,
1999.
Lusfona
de
(Cadernos
de
Sociomuseologia, 15)
RUSSIO, Waldisa.
So Paulo: FESP,
So
cultural e a preservao.
in Cadernos Museolgicos, 3.
_____.
(Cadernos de
Sociomuseologia, 7).
_____. Entrevista. Concedida a Mrio Chagas. (indita).
VAN MENSCH, Peter. O objeto de estudo da Museologia. Rio
de Janeiro: UNI-RIO/UGF, 1994. (Pretextos Museolgicos, 1)
SCHEINER, Tereza Cristina.
in ISS