ANEXO

REGLAMENTO PARA EL DESEMPEO DE ACOMPAANTES PERSONALES NO

DOCENTES (APND) DE ALUMNOS/AS CON DISCAPACIDAD INCLUIDOS EN LAS
ESCUELAS DE MODALIDAD COMN DE LA CIUDAD AUTNOMA DE BUENOS
AIRES.

Captulo I
Procedimiento para la autorizacin del ingreso del acompaante personal no
docente de alumnos/as con discapacidad, incluidos en escuelas de modalidad
comn.

1. Solicitud: El o los padres o representante legal del/la alumno/a solicitarn

ante la Direccin de la Escuela la incorporacin del acompaante personal no
docente, a tal fin debern presentar:
a. Solicitud en la que se exprese el requerimiento del acompaante personal no
docente y conformidad para que el APND desempee las funciones
explicitadas en el Captulo II del presente Anexo.
b. Certificado de Discapacidad del/la alumno/a, otorgado conforme lo dispuesto
por la Ley 22431.
c. Informes de profesionales tratantes que aporten informacin sobre el desarrollo
del alumno, necesidades y posibilidades.
d. Acreditacin de los nombres, apellidos y matrculas profesionales del o los
integrantes del equipo integrador que coordina y supervisa externamente la
labor del mismo.
e. Documento Nacional de Identidad del acompaante.
f. Copia certificada del ttulo del Profesional inherente a las necesidades del
alumno/a.
g. Pliza de seguro en los trminos de la Ley 17.418, que cubra los accidentes
personales y la responsabilidad civil por daos a terceros.
h. Certificado de reincidencia y, para el caso de que se trate de extranjeros, que se
acredite que residen en legal forma y que la Direccin Nacional de Migraciones
los ha autorizado para prestar servicios remunerados en la Repblica Argentina.
Debern presentar la documentacin original y 2 copias para la certificacin de las
mismas por la Secretara del establecimiento.
2. La Direccin de la Escuela, dentro de los 5 (cinco) das hbiles posteriores a
la recepcin de la documentacin referida precedentemente, deber:

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a. Verificar la documentacin del APND e informar a los padres

representante legal si la misma est correcta.
b. Informar a los Equipos de Apoyo (EOE/ASE) por nota para el seguimiento
del alumno/a.
c. Con intervencin de los Equipos de Apoyo (EOE, ASE) segn corresponda,
elevar la solicitud de autorizacin del ingreso del APND a la Supervisin
escolar correspondiente a su rea, remitiendo una de las copias de la
documentacin referida en el punto 1 del Captulo I del presente Anexo.
3.

El alumno/a continuar incluido en la escuela comn independientemente del

la tramitacin de la autorizacin del ingreso del APND.

4. En los casos que se solicite una vacante para un/a nio/a adolescente, que
debe ingresar con un APND, la Direccin de la Escuela otorgar la vacante,
respetando las prioridades de ingreso reglamentarias, y en forma paralela dar
trmite a la autorizacin del ingreso del APND conforme lo establecido en la
presente.
5. Segn lo consideren pertinente la Supervisin del Nivel y el Equipo de Apoyo
(EOE/ASE) acordar -conforme a lo dispuesto por la Disposicin N
32/DGEGE/09 y su modificatoria N 39/DGEGE/09- los apoyos necesarios
para organizar la trayectoria escolar del alumno/a en un plazo no mayor a
5(cinco) das, y lo informar a la escuela.
6. Las Supervisiones de Educacin Especial correspondientes o Coordinacin de
Asistentes celadores para discapacitados motores, o de Intrpretes de Lengua
de Seas Argentinas, o de Maestros de Apoyo Psicolgico (MAP) realizarn
informe para la escuela del alumno/a dentro de los 5 (cinco) das hbiles
subsiguientes a la recepcin de la informacin.
7. Ingreso del APND: La Supervisin escolar del rea y nivel considerar la
situacin del alumno/a en base a los antecedentes presentados, evaluar la
documentacin recibida, y en el trmino de 2 (dos) das hbiles subsiguientes a
su recepcin, autorizar o no- el ingreso del APND emitiendo la decisin que
corresponda. Se deber notificar a los padres o representantes legales y a la
Direccin de la Escuela dentro de los 2 (dos) das hbiles siguientes al dictado
del acto. Asimismo informar a la Direccin de Educacin del nivel la decisin
y se elevar una copia de la documentacin y del acto emitido.
8. La Direccin de la Escuela labrar un acta, en la que el APND dejar
constancia de que toma conocimiento de la resolucin, la misma ser suscripta
por la conduccin de la escuela, el o los padres o representantes legales, el
APND y el equipo de la obra social o prepaga.
9. La Supervisin del Nivel y los equipos de apoyo (EOE/ASE) realizarn el
seguimiento con informes peridicos (que no superaran perodos de 4 meses)
del proyecto de integracin del alumno/a por parte de todos los actores

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intervinientes, y se conservar copia en el legajo del alumno/a a los efectos de

permitir el seguimiento.
10. Cuando el proyecto requiriera revisin o nueva intervencin se evaluar,
conforme a lo dispuesto por la Disposicin N 32/DGEGE/09 y su modificatoria
N 39/DGEGE/09 para la solicitud de otros apoyos u orientacin al Gabinete
Central.
11. Ninguna de las instancias intervinientes podrn tomar decisiones que
modifiquen el proyecto sin la participacin de todos los actores
correspondientes.
12. No se autorizar el ingreso de ms de un APND por grupo escolar.
13. Los padres del grupo de alumnos/as debern ser informados de la inclusin en
el aula del personal no docente para acompaamiento de la trayectoria escolar
del alumno/a con discapacidad.

Captulo II
Funciones y obligaciones del Acompaante Personal No Docente.
1. Acompaar al alumno/a durante su permanencia en la escuela y las
actividades que se desarrollen, dentro y fuera del aula, en el caso de salidas
educativas o plan de recreacin o natacin, as como actividades de higiene y
alimentacin. A tal fin elaborar y presentar a la direccin de la escuela un
plan de trabajo individualizado orientado a apoyar al alumno/a en la
organizacin de su aprendizaje y participacin, contribuyendo a alcanzar los
objetivos de integracin y su progresiva autonoma.
2. Implementar las indicaciones del Equipo directivo y del docente del curso,
grado o seccin a cargo de grupo de alumnos/as y la maestra de apoyo a la
integracin- si hubiera- , en cuanto a la organizacin de los materiales y la
tarea.
3. Presentarse puntualmente de acuerdo a la carga horaria acordada, asimismo
deber firmar la asistencia en una planilla destinada a ese efecto. Cualquier
cambio o modificacin de horarios del APND deber realizarse en forma
consensuada con las autoridades de la escuela y equipos de apoyo (EOE/ASE)
4. En caso de ausencia, deber informar a la escuela y a la familia del alumno/a.
Su ausencia no ser impedimento para que el alumno/a concurra a la escuela.
Si por algn motivo debiera ausentarse ms de 5 (cinco) das, la familia del
alumno/a tramitar su reemplazo en un plazo no mayor de 48 hs.

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5. En caso de inasistencias reiteradas, incumplimiento de sus funciones y/o de las

reglas de convivencia escolar por parte del acompaante personal no docente,
la autorizacin de desempeo podr ser revocada.
6. Para revocar la autorizacin a un acompaante personal no docente, la
direccin de la escuela con intervencin de la Supervisin, los equipos de
apoyo (EOE/ASE) y la Direccin de Educacin Especial, en los casos que
haya intervenido; debern realizar un informe sobre su desempeo, y en su
caso, indicar a la familia que no se autorizar el ingreso del acompaante en
las condiciones que surjan de dicho informe.
7. Ni el APND ni el equipo integrador podr realizar filmaciones ni tomar
fotografas de los alumnos/as en la escuela en la que se desempea.
8. El APND y el Equipo integrador externo debern priorizar la comunicacin con
las familias a travs de los canales institucionales de la escuela.
9. Ninguna documentacin que produzca el APND tendr validez sin el visado del
Equipo Directivo de la Institucin.

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G O B I E R N O DE LA C I U D A D DE B U E N O S A I R E S
2013. Ao del 30 aniversario de la vuelta a la democracia
Hoja Adicional de Firmas
Anexo
Nmero: IF-2013-03752948- -DGCLEI
Buenos Aires, Jueves 15 de Agosto de 2013
Referencia: 2722512/13 EXP S/ Proyecto de Resolucin de Aprobacin de Reglamento APND.-

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MARTIN ANDRES GALANTE

GERENTE OPERATIVO DE ASUNTOS JURIDICOS
D.G.COORD.LEGAL E INSTITUCIONAL (MEGC)

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