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ATENO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
AS RESPOSTAS DEVEM SER ELABORADAS COM SUAS PALAVRAS. VOC
PODE PESQUISAR SOBRE O TEMA. LEMBRE-SE DE QUE PESQUISAR LER,
COMPREENDER E ESCREVER COM SUAS PALAVRAS. NO FAA CPIAS,
POIS NO SERO CONSIDERADAS E SER ATRIBUDA NOTA ZERO
Voc dever responder as questes e envi-las por meio do Portflio - ferramenta do
ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dvidas, , deixe recado no
QUADRO DE AVISOS.
Leia os textos Entre nativos e imigrantes(Rev. Melhor gesto de pessoas- Especial 2010.
P.52-56) e Novos tempos (Rev. Melhor gesto de pessoas, ano 18, n 270, maio de 2010,
p.58-62)(disponveis em Material de aula: Arquivo) e redija UM PARGRAFO
EXPLICATIVO OU ARGUMENTATIVO sobre o tema:
EMPREENDEDORISMO
No se esquea de que deve ter tpico frasal, desenvolvimento e concluso, conforme
explicado na aula.
OBS.: LEIA A AULA 3 PARA ENTENDER COMO SE ESCREVE UM PARGRAFO.
ATENO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
AS RESPOSTAS DEVEM SER ELABORADAS COM SUAS PALAVRAS. VOC PODE
PESQUISAR SOBRE O TEMA. LEMBRE-SE
DE QUE PESQUISAR LER,
COMPREENDER E ESCREVER COM SUAS PALAVRAS. NO FAA CPIAS, POIS
NO SERO CONSIDERADAS E SER ATRIBUDA NOTA ZERO
EMPREENDEDORISMO
Empreender significa agregar valores e aproveitar oportunidades, resolver problemas
utilizando solues criativas, gerando negcios criativos, um bom exemplo de
empreendedorismo a reutilizao de materiais transformando em novos produtos, gerando
renda e novas possibilidades. O empreendedorismo essencial na nossa sociedade, pois
atravs dele corremos riscos e realizamos sonhos, ser empreendedor no ter medo de
iniciar projetos de uma forma arrojada. Enfim ser empreendedor ter uma viso ampla e
inovadora, ser um lder e realizar o ainda no foi pensado ou colocar os sonhos em prtica
torna-os reais.
DA
INFORMATIVIDADE
A charge jornalstica, hoje, faz parte da maioria dos jornais, dos mais conceituados aos menos
poderosos, e estud-la pode ser uma das tantas formas de conhecer esse veculo de comunicao
e a sociedade qual ele se destina.
Complementando uma pesquisa sobre a informatividade nos textos jornalsticos 2 , voltamos o
olhar charge com o objetivo de investigar a carga de informaes nela contida e o tipo de
informao que transmite. Seu carter informativo difere de outros desenhos, como a histria em
quadrinhos, pois est sempre ligada s notcias do jornal que a publica. Portanto, sem o contexto
criado pelo contedo das notcias, no possvel interpret-la, "ler" sua mensagem, perceber a
crtica que h por trs do quadro.
Quanto informatividade, sabemos que todo texto transmite alguma informao, pois h
informaes conhecidas e novas para o leitor. O sucesso do ato de comunicao medido pela
quantidade (e/ou qualidade) de informaes inusitadas e inesperadas que apresenta. "H, ento,
a necessidade de uma certa dose de imprevisibilidade para que um texto seja considerado
aceitvel pelo seu receptor. Por outro lado, para que possa ser entendido e interpretado, ele deve
ter informaes conhecidas, que sero o ponto de partida para a compreenso das no
conhecidas". (Ghilardi, 1994: 6).
A informatividade, ento, deve ser entendida como a capacidade de se acrescentar ao
conhecimento do receptor informaes novas e, talvez, inesperadas, conforme coloca Val
(1991), ou seja, a capacidade que tem um texto de efetivamente informar o seu leitor. Constitui,
assim, um dos fatores responsveis pela intertextualidade (conjunto de caractersticas que fazem
com que um texto seja um texto), como aponta a Lingstica Textual, ao tomar por base para
estudo o texto e no a frase isolada (Koch, 1989).
O critrio de informatividade pode ser tambm examinado com relao charge, visto que ela
transmite alguma informao, ou mais que isso, revela uma crtica a fatos ocorridos na
sociedade e relatados nas reportagens.
Como dissemos, todo texto necessita de informaes novas e conhecidas; estas para estabelecer
um ponto de partida ao entendimento do leitor e aquelas para efetivamente inform-lo. Levandose em conta as charges analisadas nesta pesquisa, pode-se dizer que as informaes conhecidas
vm das notcias publicadas pelo jornal e as novas so constitudas pela crtica dos fatos
noticiados. Logo, h uma certa dose de imprevisibilidade necessria aceitao do texto pelo
leitor, se for observado que nem sempre a notcia jornalstica vem acompanhada da crtica aos
fatos.
A informao nova necessria aceitao do texto no-verbal - o desenho da charge -, de acordo
com o critrio de informatividade, , alm da crtica feita aos acontecimentos, o humor gerado
pela maneira como os fatos so tratados. Considerando assim, o discurso da charge classifica-se
na segunda ordem de informatividade (Beaugrande e Dressler, 1981), aquela em que h um
equilbrio entre o original e o previsvel.
No poderia, por suas caractersticas de rapidez de entendimento, espao reduzido e tipo de
linguagem, enquadrar-se entre os textos de alta informatividade e imprevisibilidade, da terceira
ordem, o que dificultaria sua prpria compreenso.
Naturalmente, pelo aqui exposto, a charge tambm no se enquadraria na primeira ordem de
informatividade, na qual a previsibilidade grande e, portanto, a informatividade baixa; nessa
categoria encontra-se textos que trazem, em sua maioria, informaes conhecidas, bvias, que
no despertam o interesse do leitor justamente por no transmitir, realmente, conhecimento
novo.
A charge, apesar de utilizar as informaes veiculadas pelas notcias, desperta o interesse pelo
humor, pelas idias implcitas, pela crtica no permitida em outros tipos de textos do prprio
jornal, enfim, por revelar, possivelmente, a ideologia subjacente aos discursos sociais.
imprescindvel, ainda, "que o desenho tenha suficincia de dados, fornecidos pelos detalhes.
Os estudos semiticos revelam a importncia de tudo que produz significao, seja um simples
trao, uma linha reta ou curva, um ponto no espao, a luminosidade e as formas do desenho. A
caracterizao do ambiente e dos personagens, assim como marcas
simbolizando o assunto tratado so suportes necessrios interpretao
adequada. So esses os dados explcitos que vo possibilitar a leitura dos
implcitos" (Ghilardi, 1995: 20). O desenho, portanto, deve ter "todos os
elementos necessrios sua compreenso, explcitos ou inferveis das
informaes explcitas" (Val, 1991: 31).
Ilustramos com a charge publicada no jornal O Estado de So Paulo, sobre
a viagem do ex-presidente brasileiro, Fernando Henrique Cardoso, Argentina, onde esteve com
o presidente Carlos Menem. As matrias jornalsticas da poca enfocaram, dentre outros temas,
o da reeleio, quando o nosso governante falou, pela primeira vez (informao nova), como
provvel candidato s eleies de 1998. Informaram, ainda, que Menem defendeu a reeleio do
colega brasileiro, chamando-o de "excelente estadista", que daria ao Brasil "a possibilidade de
continuar crescendo at se converter em uma das maiores potncias da Terra"3.
Enquanto as reportagens relataram o fato, inclusive com fotografias dos dois governantes, num
clima amistoso, a charge (v. fig. 1) indica a inteno, de Fernando Henrique Cardoso, de
espelhar-se no colega argentino, reeleito. O quadro mostra Menem colocando "minhocas na
cabea" do governante, transcrita no pessoal, ao contrrio da afirmao de nosso governante,
transcrita no jornal: "a reeleio deve ser discutida como questo institucional e no 'em funo
das pessoas, inclusive da minha pessoa'".
Ento, as informaes novas transmitidas pela charge so quase as mesmas das notcias. O leitor
deve conhec-las pela leitura das reportagens ou ser levado a busc-las devido curiosidade
levantada pelo desenho caricaturesco. Neste, so acrescentadas a crtica ao fato e a grande dose
de humor, que chama a ateno do receptor, num clima de descontrao.
O autor do quadro precisa fazer uma imagem do leitor, isto , ter delineado o perfil do receptor,
para poder dosar as informaes veiculadas por sua produo discursiva. Com poucos traos, o
chargista deve dar conta do conhecido e do inusitado, ainda que este seja apenas o reflexo do
pensamento que o leitor gostaria de exprimir. Supe-se que este perceba as intenes que esto
por trs dos desenhos e essa descoberta gera o humor, devido ao modo como as informaes so
tratadas.
Quem no ler as reportagens, mas se inteirar do assunto ou, pelo menos, "passar os olhos" nos
ttulos e nas manchetes, certamente encontrar, na charge, informaes motivadoras de uma
leitura mais atenta. Ela pode ser considerada, ento, um ponto de partida para a leitura das
notcias e para despertar o interesse pela matria jornalstica.
A charge no contm, claro, todas as informaes das notcias, entretanto critica, com
perspiccia e preciso, o contedo da matria publicada. Para interpretar o desenho, o leitor
necessita de conhecer o assunto criticado, por meio da leitura prvia ou, quando no informado,
ser motivado para tal. A partir disso, o chargista espera provocar o riso, previsto por esse tipo de
discurso, ao "ousar" mostrar o que normalmente as reportagens no dizem.
O inusitado, para o leitor, ver desenhado o que ele gostaria de dizer; sugerido, o que gostaria
de explicar; ou exposto, aquilo que muitos tentam esconder.
Ao contrrio da notcia, a charge parcial, pois mostra a opinio do autor - ou do veculo que a
publica - e, assim, tenta manipular a opinio do receptor. O chargista, por meio do desenho
associado, algumas vezes, palavra, critica um episdio ou comportamento, entretanto ao leitor
no resta um mero trabalho de decodificao da mensagem. Em geral, ele levado a refletir
sobre o tema tratado e a formar sua prpria opinio a respeito do assunto. O sucesso de um
texto, entretanto, no depende somente do grau de informatividade "escolhido" por seu locutor,
Interpretao
Eva e Ado contrrios a opinio do Papa Francisco pelo fato de ter aceito a Teoria do
Big Bang, contrariando a Teoria Criacionista. Nunca existiu um Papa to preparado
e inovador