OBJETIVO ORIGINAL DE FACEBOOK

Facebook, que se cre como una versin en lnea de los facebooks de las
universidades americanas, abri sus puertas a cualquier persona que cuente
con una cuenta de correo electrnico. Los facebooks son publicaciones que
hacen las mismas universidades al comienzo del ao acadmico, que
contienen las fotografas y nombres de todos los estudiantes y que tienen como
objetivo ayudar a los estudiantes a conocerse mutuamente. Facebook llev
esta idea a Internet, primero para los estudiantes americanos y luego para el
mundo entero.
COMO HA CAMBIADO FACEBOOK EN EL TIEMPO
2004 2005
El primer Facebook.
En febrero de 2004 naci TheFacebook.com, limitado solo a los estudiantes de
Harvard. En marzo, como se ve en la pelcula, se expandi a Stanford,
Columbia y Yale. En solo un ao lleg a un milln de usuarios. En 2005,
Facebook habilit la posibilidad de ponerle una foto al perfil y elimin el The,
despus de comprar www.facebook.com por unos 200.000 dlares. Durante
estos dos aos se sentaron las bases del gigante de internet que conocemos
hoy.
Hoy es posible ingresar a TheFacebook.us y ver cmo era la red social durante
estos aos. El diseo es sencillo y la funcionalidad, reducida a solo
estudiantes, era un poco limitada en comparacin con lo que es hoy. Como se
menciona en Prowler, la informacin del usuario era lo ms importante, algo
que se ha perdido un poco en el diseo de hoy. Todava no se poda mandar
mensajes en el muro. Para conocer informacin sobre los contactos tocaba ir al
perfil directamente, pues no haba feed de noticias (news feed) o algo
parecido. Esto era til porque la gente todava no actualizaba su informacin
varias veces al da.
2006
Durante este ao, Facebook dej de ser un red exclusiva para estudiantes y se
abri a cualquiera que tenga ms de 13 aos. Zuckerberg y su equipo tambin
aprovech este ao para aumentar las funciones de Facebook. Llegaron los
eventos y los grupos, as como una versin mvil y el news feed. Desde
diciembre tambin aparecieron los lbumes de las fotos de perfil, una de las
funciones que ms usa la gente. El news feed caus una gran controversia, ya
que muchos usuarios vieron su privacidad atacada. Pero cuando la gente se
acostumbr, comenz a compartir ms contenido en la red social.

2007
El gran cambio de Facebook en 2007 fue Facebook Platform, que les permiti a
los desarrolladores usar las herramientas de la red social para crear
aplicaciones. Gracias a eso la gente pudo poner cajas o aplicaciones en sus
perfiles, algo que permiti personalizar un poco ms el sitio a los gustos de los
usuarios. Este ao tambin apareci el mini-feed, un listado que mostraba la
actividad ms importante del crculo de amigos.
Cuando la gente dice que quiere volver al viejo Facebook, se refieren a este
diseo, asegur la pgina Prowler. El diseo era simple e intuitivo, y el minifeed permiti tener informacin sobre el crculo de amigos en el mismo sitio
que el perfil.
Durante el 2007, Facebook empez a adquirir una cara ms profesional, ya que
permiti que las empresas abrieran pginas. Por esa poca lleg a los 30
millones de usuarios, y el servicio comenz a apalancarse en ello para vender
publicidad: este ao aparecieron los social ads, el primer intento de mostrar
avisos diferenciados a partir de la informacin de los usuarios.
2008
La evolucin de Facebook se mantuvo durante 2008. Ese ao, Zuckerberg
lanz dos funcionalidades hoy fundamentales para la red: el Facebook Chat y
el muro. Ambas buscaban que los usuarios se comunicaran ms entre s, tanto
en pblico como en privado.
Ese ao tambin fue posible definir idiomas aparte del ingls, siendo el espaol
el primero. El 10 de julio apareci la aplicacin de Facebook para iOS, y el 26
de agosto la red social lleg a los 100 millones de usuarios.
Durante este ao se dio un gran cambio en diseo. Aparecieron las pestaas,
que, podemos asumir, tenan como misin principal organizar la informacin. A
medida que iban aumentando las funciones de la red, los tipos de informacin
que se publicaban y compartan empezaron se cada vez ms. Las pestaas
organizaron los datos en wall, informacin, fotos, apps, notas y video. Adems,
en la parte superior, apareci el home, el perfil, los amigos y el Inbox. El nuevo
Facebook tambin fue recibido con un poco de suspicacia, una tendencia que
se ha mantenido con los diferentes cambios que ha sufrido la red social.
2009 -2010
El rediseo de 2009 fue enfocado en el muro. Zuckerberg, en una entrada en el
blog de Facebook, explic que el muro ayud a la gente a compartir
experiencias inmediatamente con sus amigos: un pensamiento, un status, una
foto, una nota o un sentimiento.

El CEO de Facebook adems presagi el futuro de la red: una forma de

pensar sobre esto es como una lnea de tiempo o una corriente. A medida
que la gente comparte ms, la lnea de tiempo se va llenando ms y ms con
todo lo que est pasando. Esto deja claro que, desde hace varios aos,
Facebook se estaba preparando para ser lo que es hoy en da.
Pero bueno, los perfiles fueron rediseados. Atrs quedaron las pestaas y
fueron reemplazados por un listado en la parte izquierda de la pgina para
darle consistencia al sitio. Facebook quera que todas sus pginas tuvieran un
diseo similar. Las noticias tambin cambiaron; las actualizaciones se
empezaron a dar en tiempo real -es decir, sin la necesidad de actualizar la
pgina- lo que le dio gran dinamismo a la informacin. A mediados de 2010,
Facebook lleg a 500 millones de usuarios.
2011 2012
Este ao se puede describir con un solo concepto: timeline. Describir la lnea
de tiempo no tiene mucho sentido, ya que simplemente pueden ingresar a sus
perfiles y verla. Adems tambin apareci el cover foto o foto de portada, como
complemento a la foto de perfil. Ms o menos, este ha sido el camino de
Facebook desde su nacimiento.
QUE ES UNA RED SOCIAL
Las redes sociales en Internet son comunidades virtuales donde sus usuarios
interactan con personas de todo el mundo con quienes encuentran gustos o
intereses en comn. Funcionan como una plataforma de comunicaciones que
permite conectar gente que se conoce o que desea conocerse, y que les
permite centralizar recursos, como fotos y vdeos, en un lugar fcil de acceder y
administrado por los usuarios mismos.

TIPOS DE REDES SOCIALES

Existe un alto nmero de redes sociales, varias de las cuales cubren intereses
muy especficos. A continuacin una lista de las redes sociales ms usadas,

Badoo. Uso general, muy popular en Latinoamrica.

Facebook. Uso general.

Flickr. Fotografa.

Google+. Uso general.

Hi5. Uso general, popular en Latinoamrica.

Instagram. Compartir fotografas con un componente social.

LinkedIn. Redes profesionales.

MySpace. Uso general.

NowPublic. Noticias sociales generadas por usuarios.

Pheed. Transmisiones en vivo y monetizacin.

Pinterest. Enfocada a intereses personales.

Reddit. Noticias sociales generadas por usuarios.

Sonico.com. Uso general, popular en pases de habla hispana.

StumbleUpon. Pginas en Internet con un inters en especfico.

Taringa!. Uso general.

Tumblr. Plataforma de micro-blogs con componente social.

Twitter. Uso general.

YouTube. Vdeos.
QUE ES UN DIARIO
El diario es un escrito personal en el que puede haber narrativa, descripcin,
relato

de

hechos,

observaciones,

incidentes,

reacciones,

emociones,

interpretaciones,

sentimientos,
reflexiones,

conflictos,

pensamientos,

hiptesis y explicaciones, entre otros. Puede estar lleno de apuntes rpidos,

espontneos, autocrticos y con cierto matiz autobiogrfico, donde se da
constancia de los acontecimientos propios y del entorno.
TIPOS DE DIARIO
Existen muchos tipos de diario segn los objetivos que se planteen con los
mismos. Algunos tipos de diario son:

Diario personal: tambin llamado diario de vida. Es informal y en l se

escribe acerca de cmo se siente y piensa as como lo que sucede a
diario en lo personal, el entorno de amistades, familiar, escolar o laboral.
Ayuda a pensar en la misma persona, mirarse, tratar de entenderse y
tratar de entender a los dems. Es utilizado por muchos escritores y
creadores y puede convertirse en un futuro en parte de una
autobiografa.

Diario de viaje: en l se narra la experiencia personal para que la lean

amigos y familiares o como un aporte a la comunidad de viajeros. Puede
incluir informacin del lugar visitado, datos tiles para quienes quieran ir
a ese lugar, experiencias personales o ancdotas y fotos. Puede
contener entre otros: una breve historia del lugar, su geografa y
situacin poltica-econmica; el por qu se ha decidido visitar ese lugar;
cules se consideran las paradas obligadas o los lugares ms
importantes que un viajero no debera perderse al visitar ese lugar, qu
otras cosas recomienda? (restaurantes, museos, cmara, repelente de

mosquitos, medicamentos etc. El relato se puede hacer da por da o con

un texto que comprenda toda la estada, representa la esencia de donde
se estuvo y aquello que se considera nico.

Diario escolar: es una hoja de registro de informacin que elabora el

estudiante a medida que avanza sobre los distintos temas del curso.
Este registro da cuenta del trabajo del estudiante, de su produccin a
partir del estudio independiente y la interaccin con otros, da cuenta de
sus reflexiones, sus propuestas, sus preguntas y respuestas. En l se
escriben todas las cosas relacionadas con los estudios, memorias de
estudiante, entorno de la institucin educativa (personas, salones,
bancas, jardines, etc.). Busca agudizar la capacidad de observacin de
lo que pasa alrededor.

El diario como archivo de experiencias y mtodo para documentar

vivencias: tiene como objetivo conducir a la investigacin. La tcnica de
este diario tiene aplicaciones en el quehacer acadmico y puede ser un
punto intermedio entre la experiencia y la reflexin, pues funciona como
punto de enlace. Ejercita una forma de recopilar de manera sistemtica
experiencias preliminares a la reflexin. Se basa en que la reflexin
terica tiene su fundamento, constatacin y soporte en la realidad y
experiencia; y a su vez la experiencia se enriquece y orienta con la
teora. Es decir que existe una relacin estrecha entre la vida cotidiana con los pensamientos, sentimientos y conductas, con la subjetividad de
percepcin de la vida - y el trabajo intelectual, por tal motivo este tipo de
diario busca evitar la separacin entre el quehacer intelectual y la propia
cotidianidad. Es muy propicio para la investigacin ya que permite
plasmar por escrito y documentar, la accin reciproca entre la
experiencia vital y los pensamientos que dicha experiencia genera con
miras a la investigacin: busca que la prctica no se convierta en acto
espontneo o simple activismo, y que no quede solamente como acto
terico. De esta manera es propicio, entre otros, para que los
estudiantes planteen su tema de investigacin para las tesis de grado,
ya que proporciona insumos tericos y trabajo experimental, apoyado en
experiencias de aprendizaje directo.

BIBLIOGRAFIA

http://spanish.martinvarsavsky.net/tecnologaa-e-internet/el-exito-de
facebook.html#sthash.hvfbzsv0.dpuf.

http://www.enter.co/cultura-digital/redes-sociales/asi-ha-cambiadofacebook-a-traves-del-tiempo/

http://aprenderinternet.about.com/od/RedesSociales/g/Que-Es-Una-RedSocial.htm

TRABAJO DE INVESTIGACION

PRESENTADO A
MARCOS D. VELASQUEZ MONTERROZA

POR
MARTIN JAVIER ALVAREZ CASTRO

MARCA PERSONAL II

UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA

MONTERIA
2015