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1 NUMEROS COMPLEJOS
Se define: (a , b ) + (c , d ) = (a + c , b + d )
Ejemplo (2 , 3) + (3 , 8) = (2 + 3 , 3 + 8)
-
Multiplicacin de Complejos
Entonces
(a + bi ) + (c + di ) = (a + c ) + (b + d )i
.c
Vamos a definir ahora los inversos para estas dos
operaciones:
-
y para la multiplicacin:
Sustraccin de complejos
z = Re(z ) + i Im(z )
(a , b ) (c , d ) = (a , b ) + (c ,d ) = (a c , b d )
Ejemplo
(10 , 12) (8 , 15) = (10 , 12) + (8 , 15) = (2 , 3)
-
Divisin de complejos
Representacin
complejos
grfica
de
nmeros
.
corresponder a cada nmero complejo, un punto en el
plano.
El eje x lo llamaremos Eje Real y sobre l se
representa la parte real del numero.
Al eje y lo llamaremos Eje Imaginario y sobre l
representaremos la parte imaginaria
Mdulo y argumento
Y se expresa:
.
Propiedades del mdulo: Si z,w .C
Frmula de De Moivre.
Clculo de potencias. Si
es un nmero complejo no nulo y m Z, entonces:
Como las funciones seno y coseno son peridicas de
periodo 2, el argumento de Z est definido salvo
mltiplos de 2 . Con otras palabras hay una infinidad
de argumentos de z, perodos cualesquiera de ellos
difiere en un mltiplo de 2. Si (-. ) se dice que
el argumento es principal.
.
-
Clculo de races.
Consideremos un nmero
nmero complejo
es:
complejo
no
nulo,
pretendemos encontrar un
tal que
, esto
Por tanto:
Aplicando convolucin:
es
decir,
los
Se tiene entonces:
Las n races n-simas de z residen en una circunferencia
centrada en el origen y de radio
y determinan
los vrtices de un polgono regular de n lados (n >3).
[1].
2 RESPUESTA EN FRECUENCIA
La respuesta en frecuencia acta sobre la amplitud y la
fase de la seal.
.
Teniendo libertad para los ceros; aunque es preferible
que tambin se siten en el interior (sistemas de fase
mnima).
Lo que tiene que quedar bien claro del tema es el
significado y uso de una respuesta en frecuencia y lo que
supone en el anlisis de sistemas L.T.I. NO SE PUEDE
USAR SI LOS SISTEMAS NO SON L.T.I.
3 DIAGRAMAS DE BODE.
Un Diagrama de Bode es una representacin grfica que
sirve para caracterizar la respuesta en frecuencia de un
sistema. Normalmente consta de dos grficas separadas,
una que corresponde con la magnitud de dicha funcin y
otra que corresponde con la fase. Recibe su nombre del
cientfico que lo desarroll, Hendrik Wade Bode.
Donde:
.
una serie de sencillas reglas (y en algunos casos se
pueden predecir incluso sin dibujar la grfica).
Esta aproximacin se puede hacer ms precisa
corrigiendo el valor de las frecuencias de corte
(diagrama de Bode corregido). [3]
-
Constantes.
Ceros en el origen.
Polos en el origen.
Ceros finitos
Polos Finitos
Cada uno de los trminos anteriores, debe expresarse
tal que cada trmino polo o cero contengan una ganancia
DC=0
As, la funcin de transferencia debe quedar escrita de
la forma normalizada, por ejemplo:
.
10 aos de trabajo para lograr hacer una especie de disco
antiferromagnetico que les permita usar este
almacenamiento por tomos, otro problema que se
presenta es que el almacenamiento es estable a 1 grado
kelvin y solo con pocas variaciones se generan cambios
en los resultados, en estos momentos IBM calcula que
para lograr los mismos resultados a temperatura
ambiente es decir 25 grados celcius aproximadamente
requieren 150 atomos, muchos mas que los que se
esperaban, por lo tanto son problemas que se deben
resolver, por el momento parece que un plazo de 10
aos parece muy poco para resolver los problemas que
se encuentran en la investigacin, por el momento se
debe esperar a que IBM , Heinrich y su equipo logren
resolver los problemas que por el momento dejan a 149
tomos de su meta.
5 REFERENCIAS
[1] Gafohe. (s.f.). Recuperado el 9 de Febrero de 2013, de Bloque 1,
Numeros Complejos: disponible en :
http://ocw.unican.es/ensenanzas-tecnicas/fundamentos-matematicosi/material-de-clase-2/Bloque1_NumerosComplejos.pdf
[2] Soria, R. (2011). Recuperado el 9 de Febrero de 2013, de
respuesta en Frecuancia: disponible en :
http://www.uv.es/~soriae/tema_4_pds.pdf
[3] Rodriguez, P. (23 de Enero de 2006). Diagramas de bode.
Recuperado el 9 de febrero de 2009, de:
http://www.ie.itcr.ac.cr/marin/lic/el3212/Diagramas%20de%20Bode.p
df
[4] UNAL. ( febrero de 2011). ASIGNATURAS, ACTIVIDADES
ACADMICAS Y CRDITOS, EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL
DE COLOMBIA Recuperado el 9 de febrero de 2009, de:
http://www.unal.edu.co/diracad/formatos/Cuadernillo%20asignaturas
_febrero%2015%20de%202011_b.pdf