Você está na página 1de 22

La

inves)gacin
La investigacin es un proceso

r i g u r o s o , c u i d a d o s o y
sistematizado en el que se busca
resolver problemas, es organizado
y garantiza la produccin de
conocimiento o de alternativas de
solucin viables.

Investigar requiere conocer,

analizar y denir los enfoques, los


modelos y los diseos de
investigacin que podemos
utilizar.

Enfoques de la investigacin:


- Enfoque cuantitativo
- Enfoque cualitativo

Ambos enfoques buscan resolver
problemas o producir conocimiento en
el campo cientco.

Enfoque cuan)ta)vo
Surge en los siglos XVIII y XIX, en el proceso

de consolidacin del Capitalismo y en el seno


de la Sociedad Burguesa Occidental

Su racionalidad est fundamentada en el
Cienticismo y el Racionalismo, como
posturas Epistemolgicas Institucionalistas

Mantiene un profundo apego a la


tradicionalidad de la Ciencia y
utilizacin de la neutralidad valorativa
como criterio de objetividad.

No se interesa en la subjetividad de los
individuos.

Caracters)cas del enfoque cuan)ta)vo


Usa la recoleccin de datos para


probar una hiptesis con base en la
medicin numrica y el anlisis
estadstico, para establecer patrones
de comportamiento y probar
teoras.


En el caso de las ciencias sociales el
enfoque cuantitativo parte de que el
mundo social es intrnsecamente
cognoscible y todos podemos estar
de acuerdo con la naturaleza de la
realidad social.

Para el enfoque cuantitativo :

1. La objetividad es la nica forma de

alcanzar el conocimiento, por lo que


u t i l i z a l a m e d i c i n e x h a u s t i v a y
controlada, intentando buscar la certeza
del mismo

2. Concepcin lineal de la investigacin a

travs de una estrategia deductiva

3. El objeto de estudio es el elemento


singular Emprico. Sostiene que al existir
relacin de independencia entre el sujeto y el
objeto, ya que el investigador tiene una
perspectiva desde afuera.

4. La teora es el elemento fundamental de la
investigacin Social, le aporta su origen, su
marco y su n.

El investigador plantea un problema


totalmente especco, incluye variables
que sern sujetas a medicin o
comprobacin, as mismo plantea una
hiptesis que resulta ser la respuesta
tentativa al problema planteado.

Enfoque cualita)vo
Los orgenes de los mtodos cualitativos se

encuentran en la antigedad pero a partir del siglo


XIX, con el auge de las ciencias sociales sobre todo
de la sociologa y la antropologa esta metodologa
empieza a desarrollarse de forma progresiva.


En la dcada del 60 que las investigaciones de corte

cualitativo resurgen como una metodologa de


primera lnea, principalmente en Estados Unidos y
Gran Bretaa.

Tiene como objetivo la descripcin


de las cualidades de un fenmeno.
Busca un concepto que pueda
abarcar una parte de la realidad



No se trata de probar o de medir en qu
grado una cierta cualidad se encuentra
en un cierto acontecimiento dado, sino
de descubrir tantas cualidades como sea
posible.

Principales caracters)cas
1. Tiene una perspectiva holstica, esto es que

considera el fenmeno como un todo.


2. Se trata de estudios en pequea escala que solo se
representan a s mismos
3. Hace nfasis en la validez de las investigaciones a
travs de la proximidad a la realidad emprica que
brinda esta metodologa.
4. No suele probar teoras o hiptesis. Es,
principalmente, un mtodo de generar teoras e
hiptesis.

5. En general no permite un anlisis estadstico se

pueden incorporar hallazgos que no se haban


previsto

6. Los investigadores cualitativos participan en la
investigacin a travs de la interaccin con los
sujetos que estudian, es el instrumento de medida.

7. Analizan y comprenden a los sujetos y fenmenos
desde la perspectiva de los dos ltimos; debe
eliminar o apartar sus prejuicios y creencias


Trata de conocer los hechos, procesos,
estructuras y personas en su totalidad, y
no a travs de la medicin de algunos de
sus elementos. La misma estrategia
indica ya el empleo de procedimientos
que dan un carcter nico a las
observaciones y entrevistas.

El enfoque cualitativo es a veces referido


c o m o i n v e s t i g a c i n n a t u r a l i s t a ,
fenomenolgica, interpretativa o etnogrca.

En ste tipo de investigacin el investigador
plantea un problema pero no sigue un
p r o c e s o c l a r a m e n t e d e n i d o , s u s
planteamientos no son tan especcos como
en el enfoque cuantitativo.

Cinco fases que u)lizan los dos enfoques



1. llevan a cabo observacin y evaluacin de
2.
3.
4.
5.

fenmenos
Establecen ideas o suposiciones como consecuencia
de la observacin y evaluacin realizadas.
Demuestran que las ideas o suposiciones tienen
fundamento
Revisan las suposiciones o ideas sobre la base de
pruebas o anlisis
Proponen nuevas observaciones y evaluaciones.

Conocer stos dos enfoques nos permite


poder elegir el enfoque que utilizaremos
en la investigacin, cada enfoque tiene
caractersticas diferentes pero un mismo
n; dar cuenta de la realidad que se
estudia.

Referencias

lvarez Cceres R. (1996) El mtodo cientco en las ciencias de la salud. Las bases de la investigacin
biomdica. Madrid: Daz de Santos, 1996
Alvira Martn, F. (2002). Perspectiva cualitativa / perspectiva cuantitativa en la metodologa sociolgica.
Mc Graw Hill.Mexico DF.
Calero J. L. (2000) Investigacin cualitativa y cuantitativa. Problemas no resueltos en los debates
actuales. Rev. Cubana Endocrinol 2000; 11 (3): 192-8.
Campbell D, Stanley J. (2002)Diseos experimentales y cuasi experimentales en la investigacin social.
Buenos Aires: Ammorrortu Editores; Argentina
Cabrero Garca L, Richart Martnez M. (1996) El debate investigacin cualitativa frente a investigacin
cuantitativa .Mxico DF.
Cook T.D & Retechardt, Ch., (2004). Mtodos Cuantitativos y Cualitativos en investigacin Educativa.
Madrid Morata
Hernandez Sampieri, R, Fernandez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2004) Metodologa de la
Investigacin. Mxico. Mc. Craw Hill.
Mella, Orlando. (1998). Naturaleza y orientaciones terico metodolgicas de la investigacin cualitativa.
Disponible en Internet desde: http://www.reduc.cl/reduc/mella.pdf [con acceso el 02-09- 2006]
Popper Karl R. (2005) La lgica de la investigacin cientca. Barcelona: Crculo de Lectores; Espaa.
Reichart ChS, Cook TD. (2001) Hacia una superacin del enfrentamiento entre los mtodos cualitativos y
cuantitativos. En: Cook TD, Reichart ChR (ed). Mtodos cualitativos y cuantitativos en investigacin
evaluativa. Madrid: Morata.
Taylor, S.J. y R. Bogdan. (2004). Introduccin a los mtodos cualitativos de investigacin, Barcelona:
Paidos. Espaa