Psicologa

1
Ciclo:

Anual UNI

Colaboradores de la presente edicin

Razonamiento Verbal
Razonamiento Matemtico
Aritmtica
lgebra
Geometra
Trigonometra
Literatura
Psicologa
Historia
Geografa
Economa
Filosofa
Ingls
Fsica
Qumica

: Julio Nazario Baez Gutirrez

: Jess Aurelio Cacsire Jimnez
: Edgar Pascual Peralta Mendoza
: Spencer Luis Camacho Balabarca
: Luis Alfredo Reyes Prez
: Marcos Roberto Siccha Reyes
: Nery Paitn Zea
: Marco Antonio Chvez Chuqun
: Daniel Fasabi Huamn
: Elida Tarmeo Mori
: Alberto Eugenio Yon Yong
: Francisco Leonardo Ramos Vsquez
: Vctor Augusto Castro Luy
: Fidel Pea Aedo
: Aldrin Yoston Cristbal Inocente

Personal Asociacin Fondo de Investigadores y Editores

Fernando Fernndez Saldaa,

Brunella Sosa Luna,
Jess Villanueva Suni,
Maribel Alpiste Pacheco,
Vctor Blas Olivares,
Janett Robles Velez de Villa,
Luz Mery Infante Seminario,
Judith Jeniffer Zrate Livia,
Jos Eduardo Agapito Mariscal

Boletn 1 Anual UNI

1ra. Revisin (19 enero, 2015 5:16 p.m.)

Psicologa

Psicologa I
DEFINICIN DE PSICOLOGA

Es una ciencia social que estudia los procesos
psquicos a partir de su expresin que es la conducta. Etimolgicamente, la palabra psicologa deriva de
psych (alma) y logos (estudio).

PROCESOS PSQUICOS

Son representaciones subjetivas de la realidad
objetiva en el cerebro. Estas representaciones son
posibles, en el ser humano, por la formacin de una
corteza cerebral que permite reflejar los diversos aspectos de la realidad en forma de ideas, sentimientos
y deseos.

El psicoteraputico ayuda a cambiar los procesos mentales de los integrantes de la familia y sus hbitos.

Por ejemplo, la corteza cerebral refleja la falta de glucosa del recin nacido en sensacin de hambre;
a su vez, refleja la necesidad social de ser profesional en el deseo de estudiar en una academia preuniversitaria. La primera se denomina proceso psquico bsico, pues es innata, y la segunda, proceso psquico
superior, pues se aprende en la socializacin.

Otra forma de clasificar los procesos psquicos es considerando el tipo de reflejo psquico en el cerebro. As, tenemos los procesos cognitivos que reflejan las propiedades
de la realidad (percibir el color y diseo de un vestido); los
procesos conativos que reflejan las necesidades principalmente sociales (organizar una fiesta a la quinceaera por
ser una costumbre); y los procesos afectivos que reflejan
las relaciones de agrado o desagrado (la alegra de la hija
por su fiesta de quince aos).

CONDUCTA

Es la accin observable y medible de un sujeto que
expresa algn proceso psquico. Por ejemplo, llorar es una
conducta que expresa la tristeza de una persona.

La conducta y los procesos psicolgicos se

complementan, es decir, son las dos caras de
un mismo fenmeno.

Prctica

por

Niveles

BSICO

1. Un psiclogo estudiara
A) el origen del pensamiento.
B) la validez de las inferencias.
C) la contaminacin sonora.
D) un traumatismo encfalo craneal.
E) el origen del hombre.

2. Cul de los siguientes es un ejemplo de conducta?

A) desear golpear
B) sentir dolor de cabeza
C) recordar una clase
D) abrazar a una amiga
E) calcular la suma de dos logaritmos

3. Seale el ejemplo que corresponde a un proceso cognitivo.

A) amar al Per
B) el mal humor de Jos
C) desear ingresar a la UNI
D) conceptuar el amor
E) gritar de dolor

4. Cul es el objeto de estudio de la psicologa?

A) la conducta refleja
B) los procesos psquicos
C) la sociedad
D) la inteligencia
E) los sueos

5. Aristteles es padre de la psicologa ...............

y ............... es padre de la psicologa cientfica.
A) antigua - Vigotsky
B) cientfica - Wundt
C) precientfica - Watson
D) antigua - Pavlov
E) antigua - Wundt
INTERMEDIO

6. Con respecto a los procesos psicolgicos, indique la afirmacin correcta.

A) Son todas ideas.
B) La pasin es un proceso volitivo.
C) Son representaciones subjetivas.
D) Estn presentes en bacterias.
E) Estn aislados unos de otros.

7. Los procesos psicolgicos superiores

A) surgen de la socializacin.
B) estn presentes en neonatos.
C) son innatos.
D) estn presentes en chimpancs socializados.
E) no implican la participacin del cerebro.

8. Qu alternativa no presenta ningn proceso

afectivo?
A) imaginar - buen humor
B) recordar - desear
C) pasin - imaginacin
D) amor - celos
E) llorar - temer

Anual UNI

Psicologa

9. Cul de los siguientes es un proceso afectivo

AVANZADO

superior?

10. Qu procesos mentales reflejan las propieda-

A) emocin
B) ira
C) admiracin
D) dolor

des de los objetos reales?

A) afectivos B) sensoriales C) cognitivos
D) emocionales
E) conativos

E) placer

Saba que...!

Saba que...!

El psiclogo Wilhelm Wundt es considerado el fundador del primer laboratorio experimental de psicologa
(1879) en la Universidad de Leipzig (Alemania). Este hecho dio inicio a la psicologa cientfica.

S EM ANA

Material Didctico N.o 1

Academia CSAR VALLEJO

02

Psicologa II y Mtodos de la Psicologa I

FINALIDADES DE LA PSICOLOGA

Glosario
Mtodo. Conjunto de pasos o procedimientos que permiten conocer la
verdad.

Describir
Pretende definir o caracterizar lo psquico y la
conducta.
Explicar
Identifica las causas de lo
psquico y lo conductual.
Predecir
Anticipa posibles efectos
a nivel psicolgico

Tenga en cuenta que...!

La observacin es un mtodo que
cumple la finalidad de describir, por tal
motivo nos brinda informacin de los
procesos psquicos y de la conducta.

Mediante la terapia, el psiclogo logra

la finalidad de modificar o controlar la
conducta.

Modificar
Intenta modificar o controlar lo psicolgico.
MTODOS DE LA PSICOLOGA
Observacin: Mtodo que registra mediante descripciones las conductas o fenmenos
psquicos.

Observacin
La introspeccin es un mtodo muy
subjetivo, ante esta limitacin es necesario emplearlo de modo exclusivo
con seres humanos, de preferencia
adultos y con una adecuada salud
mental, para evitar obtener informacin inadecuada.

Introspeccin
Permite autoanalizar los procesos psquicos y as describir cmo nos sentimos.
Ejemplo: Describir cmo
nos sentimos luego de una
operacin.

Extrospeccin
Es til para describir las conductas observables de una o
varias personas.
Ejemplo: Describir cmo se
comporta un infante.

Prctica

por

Niveles

5. Se denomina ............... al conjunto de pasos es-

BSICO

tablecidos que permiten conocer o modificar

un fenmeno psicolgico.

1. Cul de las siguientes no es una finalidad de

la psicologa?

A) test psicolgico
B) instrumento
C) observacin
D) psicometra
E) mtodo

A) entrevistar
B) describir
C) predecir
D) explicar
E) modificar

INTERMEDIO

2. Cuando afirmamos que la juventud es la mejor

etapa de la vida para el aprendizaje acadmico, ya que en ella se posee pensamiento abstracto, autocontrol emocional y conciencia del
trabajo prximo, estamos realizando
A) una descripcin.
B) una prediccin.
C) un control.
D) un diagnstico.
E) una explicacin.

6. Respecto al mtodo de la introspeccin, indique el enunciado incorrecto.

A) Fue empleado por Wilhelm Wundt.
B) Es una autoobservacin.
C) Es posible emplearlo en infantes.
D) En l se registran procesos psquicos.
E) Se emplea despus de experiencias recientes.

3. Los talleres de habilidades sociales para esco-

7. Qu mtodo ser el ms adecuado para co-

lares y para trabajadores de una empresa cumplen con la finalidad de

nocer la frecuencia e intensidad de la agresividad de un nio de 6 aos?

A) describir.
B) explicar.
C) predecir.
D) controlar.
E) especular.

A) extrospeccin
B) psicometra
C) entrevista
D) introspeccin
E) experimental

4. Para que un psiclogo pueda predecir un

acontecimiento psicolgico, debe basarse en
A) hiptesis.
B) test psicolgicos.
C) leyes psicolgicas.
D) experimentos.
E) fundamentos epistemolgicos.

8. Seale una ventaja del mtodo extrospectivo.

A) Se registran sentimientos.
B) Los resultados son comprobables.
C) Se manipula al sujeto.
D) Los resultados son subjetivos.
E) Se emplea en el grupo control.

Material Didctico N.o 1

Academia CSAR VALLEJO

9. Un alumno al final de la clase comenta: Profe-

AVANZADO

sor, usted ha dicho 44 veces la palabra este en

una hora; evite esta muletilla. En este caso, el
alumno est

10. En qu mtodo se establece la lnea base de

una conducta especfica?

A) describiendo y observando.

A) correlacional
B) experimental
C) observacional
D) estudio de casos
E) psicometra

B) explicando y manipulando.
C) prediciendo y mirando.
D) describiendo y entrevistando.
E) controlando e introspeccionando.

Saba que...!

Saba que...!

Gracias al mtodo de la introspeccin, la persona puede ser consciente de sus

atributos. A esto se le denomina autoconocimiento, que es una dimensin de
la autoestima.

La introspeccin que realiza esta seorita le permite analizar las consecuencias de

lo que acaba de experimentar.

Anual UNI

Psicologa

Mtodos de la Psicologa II

SEMANA

03

PSICOMETRA

Tcnica psicolgica que mide
los procesos psicolgicos, actitudes,
capacidades, rasgos, etc. Mediante el
uso de test, encuesta, inventario, escala y cuestionario.

Test de inteligencia: juego

del domin.

EXPERIMENTACIN

Mtodo explicativo que permite
establecer una relacin de causa y
efecto a travs de la manipulacin y
control de variables.

Con la ayuda del electroencefalograma los psiclogos

estudian los ciclos del sueo.

Pasos del experimento

PROBLEMA
Planteamiento de la hiptesis

Seleccin de sujetos

Grupo experimental

Tenga en cuenta que...!

variable independiente
variable dependiente
variable control
variable extraa

Grupo control

Aplicacin del experimento para obtener los resultados

Antes

Durante

Despus

Grupo
experimental

Mide la variable
dependiente (1).

Aplica la
variable
independiente.

Mide la variable
dependiente (2).

Grupo
control

Mide la variable
dependiente (A).

Mide la variable
dependiente (B).

Conclusin

Aceptacin de
la hiptesis

Rechazo de la
hiptesis

La psicometra es una tcnica cuyos

resultados obtenidos miden lo psquico de forma aproximada, relativa e
indirecta.

Prctica

por

Niveles

BSICO

1. La medicin psicomtrica es
A) relativa.
B) exacta.
C) metafsica.
D) directa.
E) vlida.

5. Las variables ............... homogenizan al grupo

control y grupo experimental.
A) independientes
B) dependientes
C) extraas
D) invariables
E) de control
INTERMEDIO

2. En un experimento, el grupo denominado

............... no recibe la variable independiente,
pero s se le mide la variable dependiente.
A) poblacin
B) dependiente
C) independiente
D) experimental
E) control

3. En qu mtodo se manipula y controla variables?

A) observacin
B) psicometra
C) correlacional
D) experimental
E) introspeccin

6. Cul de los siguientes no es un paso del mtodo experimental?

A) formulacin de hiptesis
B) planteamiento del problema
C) prediccin de fenmenos
D) establecimiento del grupo experimental
E) definicin operacional de las variables

7. Qu enunciado es incorrecto con relacin a

los test psicolgicos?
A) Son explicativos.
B) Requieren validez y confiabilidad.
C) Pueden ser escalas o cuestionarios.

4. Identifique la variable independiente en el siguiente enunciado.

Cul es el efecto del uso de la multimedia en las
clases de psicologa en el rendimiento acadmico del curso en estudiantes del Anual UNI turno
maana que se preparan por primera vez?
A) estudiantes del Anual UNI
B) turno maana
C) uso de la multimedia
D) rendimiento acadmico
E) primera preparacin

D) Miden capacidades.
E) Son proyectivos y psicomtricos.

8. Respecto al mtodo experimental, indique el

enunciado correcto.
A) Es un mtodo descriptivo.
B) Permite conocer la causa.
C) En l, se manipula la variable control.
D) Es aplicable solo a animales.
E) Necesariamente se realiza en laboratorios.

10

Anual UNI

Psicologa

9. Seale la afirmacin correcta sobre la psicometra.

10. A diferencia del mtodo experimental, la ob-

A) Mide capacidades, actitudes y rasgos.

servacin permite

B) Mediante su mtodo, es prescindible los

test.
C) Mide con exactitud.
D) Mide de forma directa.
E) Es explicativa.

AVANZADO

A) manipular la variable independiente.

B) cuantificar procesos cognitivos.
C) elaborar hiptesis.
D) medir la personalidad.
E) explicar un acontecimiento.

Recuerde que...!
Recuerde que...!

La psicologa emplea diversos mtodos y tcnicas de investigacin.

Adems de la observacin, psicometra y experimentacin, tenemos
la entrevista, el correlacional, el anlisis de casos, el gentico, etc.
Para muchos psiclogos, la entrevista es el mejor mtodo de
diagnstico.

11

S EM ANA

04

Material Didctico N.o 1

Academia CSAR VALLEJO

Factores del psiquismo

DEFINICIN

Los factores son las condiciones que influyen y determinan la
formacin y desarrollo mental y corporal, es decir, explican el cambio de la personalidad.
naturales

Saba que...!

Factores
ambientales

Crecimiento se refiere a la variacin

cuantitativa de peso y talla de una persona, mientras que desarrollo se refiere
a los cambios corporales y mentales.

socioculturales
Factores
biolgicos
herencia gentica
congnito
maduracin
madurez

Herencia: Transmisin de caractersticas biolgicas de padres

a hijos. Por ejemplo, el color de piel, estatura, contextura fsica,
algunas enfermedades, etc.

Tenga en cuenta que...!

Congnito: Caractersticas fsicas (malformaciones) que se

originaron durante la gestacin.

Algunos psiclogos consideran tambin el factor personal, el cual se

refiere a las decisiones y posiciones
que asumimos conscientemente sobre nuestra existencia.

Maduracin: Cambios internos del organismo determinados

por la programacin gentica. Por ejemplo, los bebs no pueden caminar a los 4 meses, pero s cerca al ao.

Madurez: Estado de aptitud para poder realizar una actividad

o funcin. Por ejemplo, la menarqua (primera menstruacin
de las chicas) permite la aptitud reproductiva.

Ambiente natural: Se refiere a la geografa donde vivimos (flora, fauna, latitud, longitud, altitud). Por ejemplo, el estrs es
mayor cuando se vive en zonas urbanas que en zonas rurales.

Ambiente sociocultural: Se refiere a la clase social, tipo de

nacin, tipo de familia, tipo de educacin, etc. Esto es determinante en la formacin de nuestra personalidad.
12

Prctica

por

Niveles

5. Por imitar a su hermana, Mara ahora toma

BSICO

leche deslactosada y es vegetariana. Estos hbitos alimenticios se explican por el factor

1. Dime con quin andas y te dir quin eres. Este

refrn est enfatizando el factor
A) sociocultural.
B) ambiente natural.
C) personal.
D) biolgico.
E) herencia.

2. El color de la piel estar influenciado por la altitud, longitud y latitud en donde se encuentre
una determinada comunidad. A qu factor se
hace referencia en este enunciado?
A) ambiental
B) evolucin
C) herencia gentica
D) biolgico
E) ambiente natural

3. La extraversin de Juan y la introversin de

Jorge, ambos gemelos, se puede explicar por
la influencia del factor

A) biolgico.
B) herencia.
C) evolucin.
D) crecimiento.
E) sociocultural.
INTERMEDIO

6. Empezar a gatear, caminar y saltar estn relacionados con el concepto de

A) madurez.
B) maduracin.
C) herencia.
D) desarrollo personal.
E) crecimiento.

7. La estimulacin prenatal forma parte del factor

A) social.
B) biolgico.
C) herencia gentica.
D) evolucin.
E) natural.

A) ambiente natural.
B) herencia gentica.
C) escolaridad.
D) ambiente sociocultural.
E) maduracin cerebral.

4. Roxana ha notado cambios en el ritmo de

sueo, atencin y rendimiento acadmico de
su hijo desde que le compr un videojuego. En
este caso, el comportamiento del nio se explica por el factor

8. Ninguno de los familiares de una pareja padeci sndrome de Down; sin embargo, su hijo
acaba de nacer con este sndrome. Qu factor
explicara este hecho?
A) congnito
B) herencia gentica
C) crecimiento corporal
D) socializacin
E) biolgico

A) ambiente natural.
B) biolgico.
C) ambiente cultural.
D) inmadurez cerebral.
E) madurez corporal.

13

Material Didctico N.o 1

Academia CSAR VALLEJO

9. Un nio adoptado de 6 aos pregunta: Pap,

por qu no soy igual que t? El padre le responde: Todos somos diferentes e iguales en
algunos aspectos, lo importantes es que te
quiero hijo mo. En este caso, la pregunta del
hijo hace referencia al factor ............... y la explicacin del padre, al factor ...............

AVANZADO

10. En la formacin de la personalidad, lo biolgico estructura y lo social reestructura. Indique

qu alternativa no est relacionada con el aspecto social.
A) la educacin escolar
B) el consumo de alimentos transgnicos
C) el acceso a la tecnologa digital
D) la malformacin congnita
E) la estimulacin temprana

A) biolgico - ambiental.
B) herencia - congnito.
C) maduracin - madurez.
D) gentico - congnito.
E) social - biolgico.

Recuerde que...!

Recuerde que...!

El factor biolgico no explica el 50% de nuestra personalidad, tampoco

el factor social explica el otro 50%. El hombre es 100% biolgico y 100%
social; es decir, lo biolgico estructura 100% nuestra personalidad y lo social
la reestructura 100%.

El impacto de la ausencia del factor social se puede estudiar en los casos de humanos
que vivieron aislados de la civilizacin.

14

Anual UNI

Psicologa

Bases biolgicas del psiquismo humano I

SEMANA

05

SISTEMA NERVIOSO

Sistema nervioso perifrico

Sistema nervioso central

Encfalo

SN somtico

SN autnomo

Mdula espinal

SN parasimptico

Tronco enceflico

SN simptico

Cerebelo

Tenga en cuenta que...!

Cerebro
Corteza cerebral

Hemisferio izquierdo

Subcorteza cerebral

Hemisferio
derecho

L. occipital

L. occipital

L. temporal

L. temporal

L. parietal

L. parietal

L. frontal

L. frontal
Plexo coroides

Cerebro

Glndula
pineal

Sistema lmbico
Tlamo
Hipotlamo

Ventrculos (espacios
llenos de lquido)

Hipotlamo
Nervio
ptico

Cerebelo

Hipfesis
Protuberancia Tronco
Bulbo raqudeo enceflico

Mdula espinal

15

Los reflejos son respuestas automticas

emitidas por la mdula espinal (reflejo
rotuliano) y por el tronco enceflico
(estornudo) ante estmulos especficos.
La formacin reticular al enviar impulsos a la corteza permite que la persona
est en vigilia, de lo contrario permaneceramos con sueo.

El cerebelo permite coordinar los movimientos corporales y mantener el

equilibrio.

Prctica

por

Niveles

BSICO

1. El sistema nervioso simptico forma parte del

sistema nervioso
A) autnomo.
B) central

5. Qu accin no podra realizar la persona cuyo

cerebelo se encuentra lesionado?
A) deglutir alimentos
B) sonrer
C) parpadear
D) estornudar
E) enhebrar un hilo

C) perifrico.
D) subcortical.

INTERMEDIO

E) somtico.

2. La vigilia y el sueo son posibles gracias

A) al tallo enceflico.
B) al cerebelo.
C) a la mdula espinal.
D) al cerebro.
E) a la formacin reticular.

3. Los reflejos del estornudo, la salivacin y el vmito son controlados por

A) el sistema somtico.
B) la mdula espinal.
C) el cerebelo.
D) el tronco enceflico.
E) el parasimptico.

4. La cuadriplejia y la hemiplejia son provocadas

6. Si una persona se lesiona todo el tronco enceflico, entonces

A) la muerte es inminente.
B) suea, pero no piensa.
C) habla, pero no dibuja.
D) siente fro.
E) imagina eternamente.

7. Un basquetbolista profesional tendr mejor

conexin nerviosa que un novato en su
A) cerebelo.
B) tronco cerebral.
C) mdula espinal.
D) cerebro
E) hemisferio izquierdo.

8. El reflejo rotuliano y el de Babinski son produ-

por una lesin en

cidos gracias a la accin

A) el cerebro.
B) el cerebelo.

A) del cerebelo.
B) de la mdula espinal.
C) del sistema lmbico.
D) de la formacin reticular.
E) del cuerpo calloso.

C) la mdula espinal.
D) la formacin reticular.
E) el sistema autnomo.

16

Anual UNI

Psicologa

9. Al estar cocinando, un poco de agua hervida le

AVANZADO

salpica, usted salta hacia atrs para evitar quemarse; este reflejo automtico es controlado
por su

10. Despus de un accidente, Ral no puede caminar en lnea recta ni dibujar como antes. Segn
este caso, Ral probablemente se ha lesionado

A) mdula espinal.
B) encfalo.

A) el sistema endocrino.
B) el cuerpo calloso.
C) la mdula espinal.
D) el cerebelo.
E) el sistema simptico.

C) sistema lmbico.
D) cerebelo.
E) sistema endocrino.
UNI 2009-II

Saba que...!

Saba que...!

Ante una situacin de peligro, por ejemplo cuando un perro nos ataca, nuestro
corazn late rpido porque nuestros msculos necesitan ms sangre para poder
atacar o huir. El ritmo cardiaco aumenta gracias al sistema nervioso simptico.

17

Anual UNI

SEMANA

01
SEMANA

02
SEMANA

03
SEMANA

04
SEMANA

05

Psicologa I
01 - A

03 - D

05 - E

07 - A

09 - C

02 - D

04 - B

06 - C

08 - B

10 - C

Psicologa II y Mtodos de la psicologa

01 - A

03 - D

05 - E

07 - A

09 - A

02 - E

04 - C

06 - C

08 - B

10 - C

Metodologa de la investigacin II
01 - A

03 - D

05 - E

07 - A

09 - A

02 - E

04 - C

06 - C

08 - B

10 - C

Factores del psiquismo

01 - A

03 - D

05 - E

07 - A

09 - B

02 - E

04 - C

06 - A

08 - A

10 - D

Bases biolgicas del psiquismo humano I

01 - A

03 - D

05 - E

07 - A

09 - A

02 - E

04 - C

06 - A

08 - B

10 - D

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