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SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
CONTENIDO IV BIMESTRE
LECT. N 1 OLLANTA EL REBELDE.
EL PRONOMBRE PERSONAL.
EL VERBO (esquema de conjugacin)
LECT. N 2 POQUITA COSA.
LECT. N 3 LOS CIEGOS Y EL ELEFANTE
CONJUGACION DE VERBOS IRREGULARES
SUFIJOS DE VERBOS IRREGULARES.
SUFIJOS QUE FORMAN AUMENTATIVOS Y
DIMINUTIVOS.
LA TILDACION DIACRITICA.
ORTOGRAFIA DE LA G J.
LECT. N 4 LA FIESTA DE LA SEORA GANSA.
ANALISIS DE IMGENES.
EL LENGUAJE PUBLICITARIO.
LECT. N 5 EL HOMBRE QUE CUIDO LA CASA.
LOS ADJETIVOS GENTILICIOS.
ORTOGRAFIA DE LA LL Y
LECT. N 6 EL ZORRO ASTUTO.
EL INFORME.
LA CONJUNCION.
LA ORACION SIMPLE Y LA ORACION COMPUESTA.
EL CONTEXTO.
COMPRENSION DE LECTURA.
LA RELACION DE INCLUSION.
HIPERONIMAS HIPONIMAS
RAICES GRIEGAS Y LATINAS.
EL CAMPO SEMANTICO.
1
TALLER ORTOGRFICO
Copia y repasa estas frases para el dictado y los exmenes:
01.
Infeccin contagiosa.
02.
Exigieron ms ejercicios.
03.
Se encogi el traje.
04.
Lo condujeron al garaje.
05.
Cojeaba el jilguero.
06.
Imagin un viaje.
07.
08.
09.
Obtuvo un privilegio.
10.
11.
Un geranio en la vegetacin.
12.
13.
La tragedia lo conmovi.
14.
15.
16.
Se detuvo en un paraje.
17.
Alunizaje sorpresivo.
18.
Restringi su refrigerio.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Homenaje pstumo.
25.
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
26.
27.
28.
29.
30.
Sollozaba el payaso.
31.
32.
33.
La pollera es de tocuyo.
34.
Me fascina tu sencillez.
35.
36.
37.
38.
39.
Martillea en el yunque.
40.
El ballet es de Lambayeque.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
La doncella se zambull
50.
Hebilla de zapatilla.
Lectura N 1:
OLLANTA EL REBELDE
Era la poca del inca Pachactec. El imperio del Tahuantinsuyo se haba
extendido notablemente, gracias al talento guerrero de algunos generales. Uno
de ellos, Ollanta, debido a sus hazaas y genio militar, fue nombrado jefe
mximo del Antisuyo, el territorio de la regin oriental del gran imperio, Ollanta,
de apuesta figura, intrpido, valiente y de espritu fuerte, disfrutaba en la corte
del prestigio y de las distinciones que, por sus servicios, el inca le haba
concedido.
Un atardecer, por las calles empedradas del Cuzco, pensativo, caminaba
junto a su ayudante Piqui-Chaqui. Declinaba el sol y sus sombras se proyectaban
fantasmales sobre el piso.
- Cuenta, cuenta dice el general-, cmo era la que viste?
- Hermosa como la luna y deslumbrante como una estrella...
- Ah, era ella. Cusi-Coyllur es la ms hermosa del imperio. Es bella, dulce,
frgil, nica entre todas!
- Hay muchas mujeres a quienes puedes amar sin peligro. Debes estar
posedo del demonio ya que le pretendes a ella.
- Ni la misma muerte podr detenerme. Por abrazar a Cusi-Coyllur combatira
contra una montaa.
Los atributos y la bizarra de Ollanta, finalmente, haban llegado a cautivar a
la hermosa y recatada usta, hija predilecta de Pachactec. Pronto,, las discretas
miradas se transformaron en enternecedores y fortivos coloquios. Pero ambos no
ignoraban la imposibilidad de consolidar su amor. Las cualidades y jerarqua de
Ollanta no lo elevaban ms all del nivel de jatunruna, es decir, de un simple
vasallo. No poda aspirar, por tanto, a casarse con una mujer cuya sangre se
consideraba de origen divino.
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
Ollanta, junto con los suyos, abatido, se postr ante el nuevo inca. Su aspecto
y antigua prestancia demostraba ahora desasosiego y arrepentimiento.
- Qu has hecho Ollanta? dijo el inca-. No te haba colmado mi padre de
todos los honores? Qu ms queras?
- No preguntes ms, seor mo. Mis culpas me ahogan. Este siervo tuyo, hace
ya tiempo, perdi la luz que alumbraba su alma. Hubo una paloma que fue mi
compaera por breve tiempo y desapareci... As se inici mi desgracia.
- Djeme entrar! Djenme entrar! clam una voz femenina con acento
angustiado.
-Quin es? inquiri el magnnimo inca-. Que entre.
- Oh inca poderoso, seor mo, extiende tu mano sobre m y scame de la
desgracia. Mi madre sufre una cruel tortura.
- Tu madre? Pues condcela en seguida ante mi presencia.
Cusi-Coyllur ingres muy confundida. El ambiente y los personajes la
deslumbraban. No saba si era realidad o sueo lo que sus ojos vean.
-Quin eres? Cmo te llamas?-, le interrog, intrigado, el inca.
Ahora soy slo un lucero apagado y sin alegra. Antes me llmaba Cusi-Coyllur.
- Poderoso Yupanqui! Magnnimo seor! Esta mujer es mi esposa!- grit
Ollanta sin poder contener su emocin.
- Cusi-Coyllur? Mi hermana desaparecida hace aos?
- Ah hermano mo! Slo tu compasin poda librarme de la muerte!
- Alegra!- exclam el soberano-. Desde ahora estarn siempre juntos los
tres!. Olvida tus lgrimas, que la alegra vuelva a iluminar tu rostro, que el amor
devuelva el color a tus mejillas y se prolongue por largos aos tu existencia.
Ollanta mira a tu esposa! Hnrala como tal para siempre! (M.G. S.R.)
Actividad:
Construyendo Oraciones:
Con palabras tomadas de la lectura anterior hemos formado un conjunto de
oraciones. Tomndolas como modelo, escribe con cada una de las palabras del
vocabulario una oracin original.
-
Atributos: cualidades
Durante el partido, Juana mostr sus atributos atlticos.
Sus atributos de pintor realista influyeron en el jurado.
sojuzgar: oprimir.
Los regmenes tirnicos sojuzgan a sus pueblos.
5
inexpugnables: inconquistable.
A la distancia, la fortaleza pareca inexpugnable.
artimaa: treta
Ese sinvergenza se vale de muchas artimaas para conseguir dinero son
trabajar.
parabin: felicitacin.
Despus de su boda, recibi los parabienes de todos los asistentes.
objetar: contradecir.
El proyecto que present el ingeniero para su aprobacin fue objetado en
algunos puntos.
colmar: llenar
La ltima travesura de Pedrito colm la paciencia de sus padres.
abrupto: escarpado.
Los andinistas en esos parajes tuvieron que escalar zonas abruptas.
Significacin y escritura:
Averiguar el significado de la siguientes relacin de palabras. Luego escribe una
oracin con cada una de ellas.
bizarra
discreto
sagacidad
siervo
confinado
Comentario y Apreciacin:
sumido
compungida
raudo
galgas
hueste
ostentar
denigrado
flagelado
forastero
desasosiego
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
EL PRONOMBRE PERSONAL
Parte terica:
TAREA DOMICILIARIA
Escenificacin
En este relato hay escenas vividas que se pueden representar: Ollanta ante el
inca Pachactec; Ollanta hablando a sus capitanes y soldados; Rumiahui
pidiendo una nueva oportunidad al inca; Rumiahui pidiendo una nueva
oportunidad al inca; Rumiahui herido ante Ollanta; Ima Smac frente a su
madre; el perdn final, etc. Formar un grupo teatral, escribir los dilogos y
representar la escena en clase o en auditorio.
l vendr a jugar.
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
Nosotros
Yo participar en el concurso.
campeones.
- Cuando
conmigo.
me
llamaste,
seremos
los
estaba
T me gustas.
- Ustedes
Oswaldo.
sern
dirigidos
exponer.
-
Ya les avisaron?
s.
-
Fuimos
verlas,
pero
no
estaban.
por
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
7. ...........................
les
diremos
cundo
se ....................... dirn a ............................. .
..............................
PRCTICA DE CLASE
Compaera usted sabe que puede contar conmigo no hasta dos o hasta diez
los mos no alerte sus fusiles ni piense qu delirio a pesar de la veta o tal vez
porque existe usted puede contar conmigo
Es tan lindo saber que usted existe uno se siente vivo y cuando digo esto
encargado.
quiero decir contar aunque sea hasta dos aunque sea hasta cinco no ya para
pesar
del
maquillaje,
se
..........................
........................
notaba
son
muy
que
haba
3. Somos
distintos
porque
mientras
prcticos; ........................., no.
4. A
que acuda presurosa en mi auxilio sino para saber a ciencia cierta que usted
Don Ignacio y doa Flor ven una telenovela todas las tardes.
T y yo tenemos que hablar, le dice Jorge Alfonso a Alejandra. Aunque me
siento bien contigo, hay algo que no est bien entre nosotros. Para m, t eres
muy importante, pero creo que hay que dejar las cosas como estn. S.
Dejarlas ah sera mejor.
Doa Flor mira a su marido y le dice: Estos dos ya me tienen aburrida. Todos
los das pelean. Los cambiamos por una pelcula?.
Perfecto, mi amor, le responde don Ignacio.
IV. Subraya los pronombres y escribe en el cuadro a qu sustantivo reemplaza
cada uno. No olvides los pronombres enclticos.
Los peruanos disfrutamos comiendo. Nos encanta inventar recetas y
enriquecerlas con nuevos ingredientes. Adems, no hay comida que no
termine con un buen dulcecito.
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
c)
d)
e)
f)
........................................
........................................
........................................
........................................
Nos
c) Los vi en el parque.
.......................................................................................................................
.................
d) Usted es muy amable.
.......................................................................................................................
.................
e) Me dijo que les contara todo.
.......................................................................................................................
.................
TAREA DOMICILIARIA
Y el hombre... Pobre... pobre! Vuelve los ojos, como cuando por sobre el
hombro nos llama una palmada.
PLURAL
Primera persona
Segunda persona
Tercera persona
VII. Rodea los enclticos e identifica qu funcin cumple cada uno.
OD
a) Gurdalo bien!.
........................................
b) Dmosle un concejo.
........................................
9
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
1
2
Ejemplo
Sus actitudes lo ponen fuera de s.
3
4
Vamos al uso!
5
6
7
8
9
El dato inolvidable
Los pronombres: lo, las, los, funcionan como objetos directos y siempre
van junto a un verbo.
Observa:
La am entraablemente
OD V
Los artculos: lo, las, los funcionan como modificadores directo del
sujeto y van junto a un adjetivo o sustantivo, siempre.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Ejm:
- Lo bueno es caro.
art.
adj.
sust.
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
part ieron
...........................................
EL VERBO
(Esquemas de Conjugacin)
Parte terica:
Verbos regulares:
Son los que en su conjugacin no cambian la raz o
lexema y mantienen las mismas desinencias de su grupo.
Ejemplos.
Am
am
am
am
am
lexema
ar
o
aba
ar
cant
cant
am
am
am
desinencias
desinencias
Tem er
Com er
tem o
...........................................
tem es
...........................................
tem e
...........................................
tem emos
...........................................
tem en
...........................................
Part ir
Viv ir
Part
...........................................
part iste
...........................................
part i
...........................................
part imos
...........................................
11
I N D I C A T I V O
TIEMPOS SIMPLES
TIEMPOS COMPUESTOS
PRESENTE
ar
o
aba
ar
lexema
M O D O
1a C
o
LEXEMA + as
a
amos
is
an
2a C
o
es
e
emos
is
en
PRETRITO PERFECTO
3a C
o
es
e
imos
s
en
PRETRITO IMPERFECTO
1a C
aba
LEXEMA + abas
2a C
a
as
3a C
a
as
a
a
aba
amos
amos
bamos
ais
ais
abais
an
an
aban
He
Has
ado
1a C
Ha
LEXEMA + ido
2a C
Hemos
ido
3a C
Habis
Han
+
V. AUX.
VERBO PRINC. (Participio)
PRETRITO PLUSCUAMPERFECTO
Haba
Habas
Haba
LEXEMA +
Habamos
Habais
Haba
+
V. AUX.
ado
1a C
ido
2a C
ido
3a C
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
PRETRITO INDEFINIDO
1a C
LEXEMA + aste
amos
asteis
aron
2a C
iste
i
imos
isteis
ieron
3a C
iste
i
TIEMPOS SIMPLES
PRETRITO ANTERIOR
PRESENTE
Hube
Hubiste
ado
1a C
Hubo
LEXEMA + ido
2a C
Hubimos
ido
3a C
imos Hubisteis
isteis Hubieron
+
ieron V. AUX.
VERBO PRINC. (Participio)
1a C
e
LEXEMA + es
e
emos
is
en
FUTURO IMPERFECTO
1a C
ar
LEXEMA + ars
ar
aremos
aris
arn
2a C
3a C
ir
er
irs
ers
ra
er
eremos iremos
iris
eris
irn
ern
Habr
Habrs
ado
1a C
Habr
LEXEMA + ido
2a C
Habremos
ido
3a C
Habris
Habrn +
V. AUX.
VERBO PRINC. (Participio)
POTENCIAL COMPUESTO
2a C
3a C
ira
era
iris
eras
ira
era
eramosiramos
irais
erais
iran
eran
M O D O
PRETRITO PERFECTO
2a C
a
3a C
a
Haya
Hayas
as
a
amos
as
Haya
LEXEMA +
Hayamos
Hayis
is
an
a
amos
is
an
Hayan +
V. AUX.
Habra
Habras
ado
1a C
Habra
LEXEMA + ido
2a C
Habramos
ido
3a C
Habrais
Habran +
V. AUX.
VERBO PRINC. (Participio)
S U B J U N T I V O
PRETRITO IMPERFECTO
1a C
ido
ido
2a C
3a C
1a C
2a C y3a C
iera/iese
ieras/ieses
PRETRITO PLUSCUAMPERFECTO
Hubieron/iese
L
ado 1a C
E
L
aras/ases
Hubiera/iese
ido 2a C
X
E ara/ase
iera/iese
Hubiremos/isemos E
ido 3a C
X
M
iramos/isemos
Hubireis/iseis
E + ramos/semos
A
ireis/ieseis
M areis/aseis
Hubieren/iesen
+
A
ieran/iesen
aran/asen
V. AUX.
VERBO PRINC. (Participio)
ara/ase
Hubieras/ieses
FUTURO IMPERFECTO
1a C
are
ares
L
E are
X
E + remos
M areis
A
aren
2a C y3a C
iere
FUTURO PERFECTO
Hubiere
ieres
Hubieres
Hubiere
iere
Hubiremos
iremos
iereis
ieren
Hubiereis
Hubieren
+
V. AUX.
L
E
X +
E
M
A
ado 1a C
ido 2a C
ido 3a C
12
ado
FUTURO PERFECTO
POTENCIAL SIMPLE
1a C
ara
aras
LEXEMA + ara
aramos
ariis
aran
TIEMPOS COMPUESTOS
t )
I.E.P. SANTO
TORIBIO
-
Vengan ac
LENGUAJE
( quines?
ustedes o vosotros)
Parte prctica:
Capacidad: Comprensin Lectora
Lgrimas de cocodrilo
Huir
Verbo principal
en participio
Marchar
t
vosotros
Hacer
Concluir
t
vosotros
2 p
2 p
3 p
1 p
2 p
t
vosotros
1 p
Verbo
auxiliar
"Haber"
t
vosotros
1 p
3 p
Lexema
1 p
2 p
3 p
3 p
amado
ms.
......................................................................................
II. INDICACIONES: Completa el cuadro con los datos correspondientes a los
verbos subrayados.
VERBO:
VERBO:
PERSONA:
PERSONA:
NMERO:
NMERO:
TIEMPO:
TIEMPO:
ASPECTO:
ASPECTO:
..............
2) Temiste
agredido?
..............
3) Ha
partido
muy
lejos.
......................................................................................
..............
13
ser
......................................................................................
I.E.P. SANTO
TORIBIO
4) Que
LENGUAJE
copie
es
difcil.
......................................................................................
..............
TAREA DOMICILIARIA
El dato inolvidable!
Es incorrecto decir:
-
colo
preveer
Lectura N 2:
POQUITA COSA
Hace unos das invit a Yulia, la institutriz de mis hijos, a que pasase a mi
despacho. Tenamos que ajustar cuentas.
Slo una vez tom dijo con voz trmula. Le ped prestado a su esposa
tres rublos Nunca ms lo hice
En cuarenta
No, en treinta lo tengo apuntado siempre les he pagado a la
institutrices treinta rublos veamos ha estado usted con nosotros dos meses
Dos meses y cinco das
Dos meses redondos. Lo tengo apuntado. Le corresponden, por lo tanto,
sesenta rublos pero hay que descontarle nueve domingos pues los domingos
no les ha dado clases slo han paseado ms tres das de fiestas
14
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
Por el dinero
Parte prctica:
Capacidad: Comprensin Lectora
Personajes
Ambiente
Hechos o acciones
Inicio
1
Fsico
ANTN CHEJOV
Psquico
Nudo
Cmo es
Cmo es
Dnde
Qu se
siente
Desenlace
Tema:
Mensaje:
II. Responde:
1) Por que crees que el autor le puso ese ttulo al cuento
..
..
III.Escribe V o F.
15
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
2) Perteneci al realismo.
Lectura N 3:
TAREA DOMICILIARIA
Capacidad: Produccin de Textos
Construye oraciones con los sinnimos de:
1) Institutriz
2) Ceremoniosa
3) Despacho
4) Tironear
5) Vspera
6) Reliquia
7) Trmula
8) Murmurar
9) Desplumado
10) Asentir
El dato inolvidable!
Lee el cuento:
16
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
Resuelve:
1
2
3
4
pens
piens
pens
piens
ar
o
aste
an
resolv
resuelv
resolv
resuelv
er
o
iste
en
varan la raz
Verbo modelo:
am
am
am
am
8
9
10
ar
aste
o
11
and ar
and e
and aste
and
incorrecto
and
and
and
uve
uviste
vo
correcto
12
Verbo modelo:
HORIZONTALES
1. Tercera letra del alfabeto
3. Planta leosa.
4. Propietario
nariz
6. Arma puntiaguda y con asta.
7. Reptil venenoso.
9. Nombre persa de la India.
10.
Animal dcil, que no ataca.
11.
Tallo de un rbol.
12.
Muro.
17
VERTICALES
part
part
part
part
1. Prolongacin
posterior
del
cuerpo de los vertebrados.
2. Cuerda gruesa
5. Mamfero de gran tamao, con
en forma de trompa.
8. Que no puede ver.
ir
i
ieron
reduc ir
reduc
reduc i
reduc ieron
incorrecto
reduj
reduj
reduj
e
o
eron
correcto
varan las raz y las desinencias
Parte prctica
Capacidad: Comprensin lectora
I. Conjuga los siguientes verbos siguiendo el modelo:
1) Hacer
Satisfacer
hice
.......................................
hiciste
.......................................
hizo
.......................................
hicimos
.......................................
I.E.P. SANTO
TORIBIO
hicieron
LENGUAJE
.......................................
2) Decir
contradecir
dije
.......................................
dijiste
.......................................
dijo
.......................................
dijimos
.......................................
dijeron
.......................................
3) Poder
produjeron
.......................................
II. Los verbos que aparecen en negrita son incorrectos. Escribe la forma
correcta.
1) Te
orgulleces
por
.........
2) Las
cajas
no
cabieron
.......................................
.........
podrs
.......................................
3) And
podr
.......................................
podremos
.......................................
podrn
.......................................
por
la
calle
4) l
.........
sabrs
.......................................
5) Todos
sabr
.......................................
sabremos
.......................................
sabrn
.......................................
ha
resolvido
componieron
habr
.......................................
habremos
.......................................
habrn
.......................................
6) Producir
conducir
produje
.......................................
produjiste
.......................................
produjo
.......................................
produjimos
.......................................
18
el
una
tiempo.
problema.
cancin.
...................................................................
.........
6) No
satisfaci
los
espectadores.
...................................................................
querer
.......................................
mucho
...................................................................
.......................................
habrs
maletera.
.........
sabr
.......................................
la
...................................................................
Caber
habr
en
...................................................................
podr
5) Haber
cosa.
...................................................................
Valer
4) Saber
poca
.........
7) Rehacieron
las
informes.
...................................................................
.........
8) Hay
que
preveer
los
desastres.
...................................................................
.........
9) Produciste
una
excelente
obra.
...................................................................
.........
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
10)
Deshacer
todo
lo
...................................................................
.........
III.Conjuga los siguientes verbos:
TAREA DOMICILIARIA
edificado.
1. Completa el siguiente dilogo con los verbos irregulares que se dan entre
parntesis. haz los cambios convenientes para que haya concordancia en
persona y tiempo.
Ana:
escrito
hecho
vuelto
impreso
volvido
imprimido
El dato inolvidable!
Recordemos que tambin hay verbos defectivos, es decir aquellos que
no se pueden conjugar en todas sus personas:
Ejm:
-
19
abolir abolo
- concernir concierno
- soler soler
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
Comprensin de lectura
Cuando nuestros genes no pudieron almacenar toda la informacin necesaria
para la supervivencia inventamos lentamente los cerebros.
Pero luego lleg el momento, hace quizs diez mil aos, en el que necesitamos
saber ms de lo que contener adecuadamente un cerebro. De este modo
aprendimos a acumular enormes cantidades de informacin fuera de nuestros
cuerpos.
Segn creemos, somos la nica especie del planeta que ha inventado una
memoria que no est almacenada ni en nuestros genes ni en nuestros cerebros.
El almacn de esta memoria se llama biblioteca.
Un libro se hace a partir de un rbol. Es un conjunto de partes planas y flexibles
(llamadas todava hojas) impresas con signos de pigmentacin oscura. Basta
echarle un vistazo para or la voz de otra persona que quizs muri hace miles
de aos. El autor habla a travs de los milenios de modo claro y silencioso dentro
de nuestra cabeza, directamente a nosotros. La escritura es quiz el mayor de
los inventos humanos, que une a personas de pocas y lugares distantes,
desconocidas entre s. Los libros rompen las ataduras del tiempo, y demuestran
que el ser humano puede hacer cosas mgicas.
CARL SAGAN
01.
a)
b)
c)
d)
e)
02.
a)
b)
c)
d)
e)
03.
a)
b)
c)
d)
e) N.A.
04.
b) Slo II
c) Slo III
e) I y III
Cuando se invent el telfono, alguien dijo que este invento no pareca tener
ninguna utilidad prctica. El tiempo se encarg de quitarle la razn. En pocas
dcadas el telfono se convirti en una pieza clave en la comunicacin, tanto a
nivel personal como profesional.
En nuestros das, y sobre todo en el futuro, el elemento clave en la comunicacin
es el correo electrnico. El correo electrnico es uno de los servicios ms
empleados por los usuarios de Internet, tanto en entornos domsticos como en
ambientes profesionales, sobre todo gracias a la posibilidad de incorporar
cualquier documento adjunto en un mensaje. Esto ha posibilitado una mayor
rapidez y comodidad en la comunicacin.
Poco a poco, adems, el correo electrnico se va independizando de la
computadora. Ahora ya es posible enviar mensajes de correo electrnico usando
algunos telfonos celulares o agendas electrnicas.
05. Cul es el significado de la palabra servicios en el contexto de la
lectura?
a)
b)
c)
d)
e)
06.
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
2. pan
pan
ecito, ecillo
3. pie
pie
cecito, cecill
arb
ovill
mujer
cas
voz
agustin
alde
olito, olillo
ito
cita
ita, illa
ecita, ecilla
ica
uela
4. rbol
5. ovillo
6. mujer
7. casa
8. voz
9. agustino
10. aldea
panecillo
piececito
panecito
piececillo
arbolito,
ovillito
mujercita
casita,
vocecita
agustinico
Aldehuela
arbolillo
casilla
Raz o lexema
Sufijo
Palabra derivada
pil
on
Piln (sufijo)
1. pila
2. mujer
mujer
ona
Mujerona (sufijo)
3. casa
casa
ona
Casona
4. amigo
ami
ote
amigote
5. gato
gat
ota
gatota
6. carro
carr
azo
carrazo
7. barco
barc
aza
barcaza
Raz o
lexema
flor
Sufijo
ecita, ecilla
Palabra derivada
florecita
florecilla
Se agrega CITO
CILLO
Cuando la palabra no lleva S en la
ltima slaba.
Ejemplo: - Suave suavecito
- Pez
pececito
INCORRECTO
Se agrega solo
ITO ILLO
Cuando la palabra lleva S en la
ltima slaba.
- Casa casita
- rosa rosita
CORRECTO
panecito
pancito
panecillo
PRCTICA DE CLASE
I. Forma aumentativos con las siguientes palabras:
Capacidad: Comprensin lectora
Palabra
Primitiva
1. hombre
2. culebra
3. perro
4. botella
5. boca
Lexema o Raz
Sufijo
Palabra
derivada
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
Lexema o Raz
Sufijo
1) Portazo
Palabra
derivada
1. campana
2) puertaza
3) cabezazo
4) cabezaza
3) cascabel
4) cohete
2) farol
2. Luis
3. madre
1) cuaderno
4. caldo
2) tapir
3) clavel
5. mozo
Marca la analoga que corresponde.
1. Culebrilla: culebra
(Novela)
a) tabln: tabla
c) latn: latinajo
MARK TWAIN
b) boquilla: boca
d) hombre: hombrn
2. Gigantesco: Gigante
a) muchachote: muchacho
c) chicotilo: chicote
obeso
b) gordito: gordo
d)
- Toms Sawyer!
3. Estatua: Estatuilla
a) mujer: mujerona
c) dama: damisela
b) nmero: numerito
d) casa: casuela.
4. Pajarillo: pjaro
a) portazo: puerta
c) golpe: golpiza
b) caballazo: caballo
d) potrillo: potro
5. Pleito: pleitucho
a) pastel: pastelazo
c) haragn: trabajadores
b) joven: anciano
d) patio: patiecito
TAREA DOMICILIARIA
I. Averigua cul de estas palabras indican golpeazo, aza.
22
delgado:
Cuando Tom lleg al pequeo edificio de la escuela entr con firme paso,
como si no hubiese hecho nada malo. Colg el sombrero en la percha y se
encamin a su sitio. El maestro, entronizado en las alturas, en su holgado silln,
dormitaba, arrullado por el zumbido soporfero de la clase. La interrupcin lo
despabil.
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
23
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
COMENTANDO LA LECTURA:
Parte prctica:
Capacidad: Comprensin lectora
Vocabulario: Extrae siete palabras desconocidas y averigua su significado.
En clase, con tus compaeros, intercambia ideas con relacin al contenido del
fragmento anterior.
1. Por qu es castigado Tom? Cul es la pena?
1)
2. Seala algunos hechos que denotan el desagrado inicial que siente la nia
por Tom.
2)
3)
simpata?
4)
.
.
5)
6)
.
.
7)
.
.
24
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
LA TILDACIN DIACRTICA
Recuerda que si no aprendes a aplicar la tilde, siempre escribirs barbaridades,
que lgicamente demostrar tu poca preocupacin ortogrfica. Lee estos
ejemplos:
TAREA DOMICILIARIA
Mam sin tilde significa: pecho, teta. Luego el texto dice que:
Luis escribi una carta a su teta o a su pecho.
Al colocar la tilde sobre la ltima "a" entonces dice: mam.
Cuando te enseen a tildar practica. Vamos a ver algunos casos de tildacin
diacrtica. Ojal seas diligente.
Parte terica:
El dato inolvidable!
Las palabras monoslabas, en general no llevan tilde. Ejemplos: fue, fe, vi,
dio, ti, etc.
Sin embargo, hay monoslabas que se escriben igual, pero tienen distinto
significado.
Ejemplo: Estuvimos tomando t .
sust.
Las palabras que tienen diferente
significado son:
el mi, se, si, te, o, de, ms, solo, aun.
1. l: pronombre personal
el: artculo
l no saba leer.
El cuadro perteneca a Picasso.
2. m: pronombre personal
mi: adjetivo posesivo
3. T: pronombre personal
Tu: adjetivo posesivo
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
estudias
obtendrs
buenas
3. T, sintate en tu carpeta.
6. T: sustantivo
caliente.
Te: pronombre personal
Tome t fro. El
t est
muy
7. Si vienes, si iremos.
Slo
t
me
comprendes. Estudi slo ingls.
Solo: adjetivo (solito)
Me qued solo. Vivo muy solo.
10.
11.
an: Adverbio de tiempo (todava)
An no estudias. Ellos an
no trabajan.
Aun: "hasta", inclusive
Aqu aun las paredes oyen. Todos
salieron
aun los nios.
PRCTICA DE CLASE
Creo que l
Pron.
llevo
el
art.
reloj.
...................................
.....
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
...................................
.....
m
mi
...................................
.....
t
te
...................................
s
se
.....
...................................
A)
.....
que
que
.....
donde
dnde
...................................
quien
quin
...................................
.....
B) Escribe dentro de los parntesis una palabra que reemplace a la que est
destacada.
Utiliza slo palabras monoslabas.
...................................
a) Ayer mir (
.....
vi
) el nuevo programa
...................................
1.
Ni con ................ ni con nadie me casar.
.....
.......... rastrojo se le cort ..............
...................................
.....
2.
Ir a ............. casa y llevar ............... libro.
. . . rastrojo
le cort.
Completa las oraciones
con las se
palabras
que corresponda:
3.
l
para ..................
el
4.
t
tu
27
5.
..............
nadie
me
lo
quita,
porque
eso
es
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
TAREA DOMICILIARIA
01.
y eres ms que tu delantal y tu libro de letras eres una sorpresa perenne ...
Carlos Oquendo de Amat
02.
a)
b)
c)
d)
Nos especializamos!
1. Slo l me consolar. La palabra slo lleva tilde porque desempea la funcin
de.
a) sustantivo
d) pronombre
c) pronombre personal
b) pronombre
e) todas
a)
b)
c)
d)
e)
f)
=q
=r
=c
= .
= t
=l
= n
b) interjeccin
e) N.a.
c) adverbio de tiempo
28
Cul es tu hermano?
Cmo lo lograste?
Adnde va?
Quin jugar?
c) sustantivo
e)
f)
g)
h)
Cmo se lo dir?
Cunto te debo?
Cundo te avisaron?
Qu haremos ahora?
Ejemplo:
b) adjetivo
c) artculo
e) adverbio que significa solamente
2. Ganar ms dinero que antes. La palabra "ms" lleva tilde porque desempea
la funcin de:
= i
=d
=u
=s
=m
=e
=a
=o
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
.................................................................................................................................
ORTOGRAFA DE LA G J
Observa lo que ocurre:
...........
.................................................................................................................................
...........
.................................................................................................................................
...........
gente
gitano
jamn
ajeno
jinete
joya
jugo
gato
golondrina
gusano
J
sonido "fuerte"
Escribe una oracin con cada monoslabo estudiado en esta unidad. No
olvides la tilde diacrtica.
Por qu dirigir se
escribe con G y dirigo
con J
El dato inolvidable!
sonido "suave"
Tildacin
Tildacin
Tildacin
Tildacin
general
robrica
enftica
diacrtica
Los verbos terminados en "ger" y "gir" cambian "g" por "j" cuando van
delante de las vocales "a", "o", pues deben conservar el sonido original
del verbo.
Veamos los ejemplos:
Ahora t!
Dirigir :
Elegir :
yo
dirijo
.............................................................
t
diriges
.............................................................
l
ella
dirige
.............................................................
nosotros
.............................................................
29
dirigimos
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
ustedes
dirigen
(2) Especie de magia y adivinacin.
.............................................................
ellos
.............................................................
dirigen
Geopona
Geocntrico
Geodesia
Geomancia
Geografa
Geofagia
(elegir)
Por ejemplo:
exigente
(recoger)
(recoger)
- ...................................
- ...................................
- ...............................
- ...................................
- ...................................
- ...............................
- ...................................
- ...................................
- ...............................
- ...................................
- Se
...................................
usa "G" en las
terminaciones:
- ...............................
- ...................................
- ...................................
- ...............................
....
(dirigir)
margen
Sigues t!
(proteger)
gendarme
....
....
....
....
Geologa
"glico"
"genario"
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
"gnico",
"genio",
"gesimal",
"gsimo"
Ejemplos:
dejar
"gtico"
Ejemplos:
psicolgico citologa
Ejemplos:
anglico
homogneo
ingenio
vigsimo
sexagenario
fotognico
primognito
conducir conduje
bendecir bendijo
traer
trajiste
ciudad.
demagogia plagio
religin
regional
legionario religioso
panegrico
magia
Yo ........................... el tratamiento.
T ........................... de estudiar.
Nosotros
Ustedes
...............................
esa
............................... un
encargo.
- l/ella ........................... de visitarnos.
viejas costumbres.
contraer contrajiste
Ejemplos:
ideologa
tejer crujir
Ejemplos:
cuadragesimal
"gia", "gio", "gin", "gional"
"gionario", "gioso", "grico"
alejar
heterogneo
geologa
ingenio
axiologa
Ellos
.......................
sus
La madera ................................ .
(crujir)
Me ................................ de mi pueblo.
(alejar)
Se escribe con j:
(reducir)
En el modo infinitivo se escriben con "j", sta se usa en todos sus derivados.
31
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
(deducir)
Ejemplos:
participar libremente.
(contraer)
burbujear
(conducir)
cojear
........................................................
........................................................
(reducir)
pasajero
agujero
conserjera
Ejemplos:
-
ropaje
embalaje
........................................................
1.
........................................................
2. ........................................................
3. ........................................................
3.
Trajear: ..............................................................................................................
5.
........................................................
6. ........................................................
........................................................
4.
........................................................
5. ........................................................
........................................................
1.
........................................................
4. ........................................................
........................................................
2.
........................................................
........................................................
........................................................
32
........................................................
traje
1. ........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
6.
............
2.
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
4. Contra.....o matrimonio con un extran.....ero.
Homenajear: .....................................................................................................
............
3.
Gorjear: .............................................................................................................
...........
4.
Canjear: ............................................................................................................
............
5.
Lisonjear: ..........................................................................................................
............
El dato inolvidable!
La G tiene tres sonidos:
G guerra, gato
G vergenza, agita
G gente, gigante
TAREA DOMICILIARIA
I. Completa las palabras con g j , segn corresponda. En los casos que tengas
dudas, consulta el diccionario.
1. Corri.....e con ur.....encia tus errores.
2. Eli.....e la relo.....era para ir de compras.
3. Te su.....er que no di.....eras mentiras.
33
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
El len
18.
19.
20.
II. En tu cuaderno, copia las oraciones anteriores en forma completa. Hazlo sin
equivocarte y con letra legible.
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
Lectura 4:
34
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
............................................................................................................................
................
Horizontales:
............................................................................................................................
................
Resuelve:
1
3
2
4
5
8
9
35
Verticales:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Cocinar en horno.
Ave domstica nadadora.
Ave domstica parecida al pato(f).
Torta de harina, huevos y azcar cocinada al horno.
Relleno de crema y frutos, cocido al horno.
Sustancia azucarada.
Alimento que nos proporciona la vaca.
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
ANLISIS DE IMGENES
Parte terica:
Imagen:
Toda imagen representa una porcin de la realidad. Para ello, tiene dentro de su
estructura, diversos elementos que fusionados conforman una expresin visual.
Los principales elementos son:
puntos
color
forma
dimensin
escala
textura
lnea
movimiento
El Color:
El color desempea un rol importante.
En el cuadro visual. Segn el cdigo cromtico, los colores clidos (rojo y
amarillo) son excitantes al rgano visual; y los colores fros (verde y azul) son
sedantes.
Est comprobado, experimentalmente que los colores proyectan sobre las
personas una accin estimulante y generan estados de nimo de euforia, de
depresin, de paz, etc.
Parte prctica:
36
ASOCIACIONES
- rojo
sangre, fuego
- amarillo
- azul
cielo, agua
- verde
- negro
vegetacin
noche,
azabache
SENSACIONES
calor, peligro
SIMBOLISMO
vitalidad,
amor,
violencia
alegra,
voluntad, poder,
resplandor,
brillantez
gloria
paz, quietud
inmortalidad,
seguridad
frescor, libertad
primavera, juventud
depresin, pesadez
muerte, luto, pena
TAREA DOMICILIARIA
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
LA PUBLICIDAD GRFICA
En la publicidad grfica
combina
armoniosamente
imagen y el texto.
Se
caracteriza
impactante y efectista.
por
se
la
ser
Las
campaas
publicitarias
recurren a los avisos, paneles y
afiches para asegurar el xito de
su producto.
Observa y analiza la imagen, luego escribe una historia que se refiera a las
formas de diversin de los personajes. (En tu cuaderno)
EL LENGUAJE PUBLICITARIO
Parte terica:
El lenguaje publicitario es, fundamentalmente, apelativo; porque se dirige al
receptor con la intencin de convencerlo en la compra de un producto o en la
adopcin de un comportamiento.
37
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
Parte prctica:
1. En cada publicidad, reconoce y seala el logotipo, el eslogan y la mascota.
TAREA DOMICILIARIA
38
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
Lectura N 5:
El hombre puso a la beb en la cama y sali a traer agua del pozo. Pero se
regres al ver a la mantequera. l no poda dejarlo donde el cerdo lo pudiera
voltear otra vez.
Pronto lleg la esposa del hombre y vio a la vaca colgando del techo.
Rpidamente cort la soga y dej libre a la pobre vaca.
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
............................................................................................................................
................
............................................................................................................................
................
............................................................................................................................
................
Capacidad: Produccin de textos.
7. Narra el acontecimiento que ms te agrado?
............................................................................................................................
................
............................................................................................................................
................
2. Qu deca siempre el hombre a su esposa?
............................................................................................................................
................
............................................................................................................................
................
............................................................................................................................
................
................
............................................................................................................................
................
3. Qu determin ella?
............................................................................................................................
................
............................................................................................................................
................
4. Qu le sucedi al hombre en el trabajo de la casa?
............................................................................................................................
................
............................................................................................................................
................
5. Qu fue lo peor que le pas el esposo?
............................................................................................................................
................
40
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
............................................................................................................................
................
............................................................................................................................
................
............................................................................................................................
................
............................................................................................................................
Resuelve:
1
3
4
................
5
............................................................................................................................
7
................
8
............................................................................................................................
10
................
11
8. Ilustra tu dibujo.
12
13
41
Horizontales
Verticales
1. Difcil de soportar
5. Tejado
6. Nio muy pequeo que an
no camina.
7. Accin de ayudar
pierna.
8. Vivienda
10.
Crema batida de leche.
11.
Cuerda gruesa
12.
Pasto
13.
Recipiente para cocinar.
1. Tarea
2. Cambio mutuo de tareas
3. Pieza de madera plana, delgada
y ms larga que ancha.
4. Calzado que cubre parte de la
9. Hembra del toro.
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
Neonatos, Recin nacido
PRCTICA DE CLASE
Yo soy trujillano
...........................................................................
y yo soy
limea
2. Huaraz:
...........................................................................
3. Huancayo:
...........................................................................
4. Per:
...........................................................................
5. La Libertad:
...........................................................................
6. Marruecos:
...........................................................................
7. Inglaterra :
...........................................................................
8. Finlandia :
...........................................................................
9. India :
...........................................................................
10. Crcega :
...........................................................................
tumbesino: ................................................
Los gentilicios se forman con los sufijos: ense, eo, ano, etc. Ejemplos:
Los de:
2. tacneo: ............................................
Israel : israelita
Vizcaya : vizcan(s)
Inglaterra : ingls(es)
3. costeo: ............................................
lambayecano: ...........................................
Francia : francs(es)
Jerusaln : jerosolimitano(s)
La Paz : paceo(s)
Londres : londinense(s)
Mosc : moscovita(s)
Pars : parisiense(s)
Santo
Venecia
Domingo
:
veneciano(s)
5.
piurano: ....................................................
6.
Nos especializamos:
1. Luis es chiclayano. La palabra subrayada deriva de:
:
dominicano(s)
Tnez : tunecino(s)
vneto(s)
4.
a) Chachapoyas b) Huancayo
c) Chiclayo
d) Atalaya
e) N.a
4. Jaqueses
5. Jativeses
2. Jaeneses
3. Jaennenses
I.E.P. SANTO
TORIBIO
a) 1, 2
LENGUAJE
b) 2, 3
c) 3, 4
d) 4, 5
e) Todas
b) cadienses
e) N.a.
c) gaditanos
d)
b) asiticos
c) paquistanes
d) africanos
e) N.a.
c) Buenos Aires
d) Argentina
e) N.a.
El dato inolvidable
Ningn gentilicio se escribe con mayscula, porque son palabras
derivadas de sustantivos PROPIOS. Ningn gentilicio termina en "z".
TAREA DOMICILIARIA
I. Averigua el gentilicio de:
1. Oceana: ..........................................
5.
La
6.
El
Esperanza: .............................................
2. Roma: ..............................................
Porvenir: ..................................................
3. Laredo: ............................................
7.
Florencia
Mora: ........................................
4. Trujillo: ............................................
Otuzco: .........................................................
8.
43
de
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
III.Familia Lexical (LL Y). Escribe cinco palabras derivadas de cada vocablo
que proponemos. Observa el ejemplo:
Parte terica:
1. ensayo
2. brillo
................................................................................................................
3. yeso
................................................................................................................
4. llanta
................................................................................................................
5. inyeccin
:
................................................................................................................
TAREA DOMICILIARIA
................................................................................................................
8. El lazari....o
= ........................................................
tragar
2. Yugo
= ........................................................
circunstancia
3. Engullir
= ........................................................
litigio
4. Mancillar
= ........................................................
deshonrar
5. Ebullicin
= ........................................................
sumisin
6. Querella
= ........................................................
hervor
7. Lacayo
= ........................................................
jadeo
8. Coyuntura
= ........................................................
centro
9. Meollo
= ........................................................
despectivo
44
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
Lectura N 6:
El zorro astuto
Una maana un zorro sali con un saco vaco en su espalda. Cuando vio una abeja,
pens en una forma astuta de llenar su bolso.
Cogi la abeja suavemente. La puso en el bolso y sigui su camino hasta llegar a una
casa. All toc la puerta. Una seora mayor abri. "Estoy en camino al pueblo", le dijo el
zorro. Puedo encargarle este bolso por un momento?.
Por qu no? dijo la mujer.
S, por supuesto.
El zorro entreg el costal a la mujer. "Yo voy al mercado ahora" le dijo el zorro" No abra
el bolso en mi ausencia. Luego el zorro continu su viaje.
Cuando el zorro ya no estaba, la mujer llev el bolso dentro de la casa. Mientras le
colocaba en el suelo, escuch un zumbido. "Algo hay en ese costal", dijo. "Me pregunto si
es algo til. Ver yo misma qu es".
La mujer abri el saco slo un poquito, pero ese poquito fue suficiente para que la
abeja saliera del saco. Vol hacia la ventana y luego una gallina la cogi y se la engull.
Despus de un rato el zorro retorn por su saco. Rpido mir hacia adentro. Entonces
dijo en fiera voz: "Dnde est la abeja que estaba aqu"! Qu cosa hizo usted con ella?
La pobre mujer empez a llorar: -"Yo abr el costal slo un poquito dijo al zorro, con voz
triste. La abeja sali y mi gallina se la comi.
El zorro se hizo el enojado. Entonces, usted tiene que darme su gallina, dijo.
-"Ser suya"- respondi la mujer, apresurndose a cogerla.
Ella puso la gallina en el saco vaco y se la dio al zorro. l puso el saco al hombro y
sigui su camino.
Pronto el zorro llam a la puerta de otra casa y habl as a la seorita que abri:
-Estoy en camino al mercado, puedo encargarle este costal por un momento?
-Por supuesto seor, dijo la chica. As que el zorro dio la bolsa a la chica dicindole: "No
abra esta bolsa en mi ausencia", y se fue al mercado.
La joven llev la bolsa. Cuando la coloc en el piso vio que algo se mova. - "Me
pregunto qu cosa se mueve dentro de esta bolsa"- pens "Ver por m misma". Abri la
bolsa un poquito y la gallina sali volando hacia el patio donde una oveja mascota dio, al
verla, tremendo balido que espant lejos la gallina.
-Pronto el astuto zorro retorn por el saco. Lo abri y mir adentro. Dnde est mi
gallina? dijo a la pobre joven.
-Ay! dijo ella: "Haba una coa rara que se mova dentro del saco y quise ver qu era.
Apenas abr la bolsa cuando una gallina sali volando y mi borrega se la corri lejos.
El zorro pareca muy enfadado. Entonces tendrs que darme tu borrega le dijo a la
joven.
-"Ser tuya", dijo ella precipitndose a cogerla. La joven puso la borrega en el costal y
se la entreg al zorro. Este continuo su viaje.
Nuevamente el zorro llam a la puerta de otra casa. Un joven alto abri. "Estoy yendo
al mercado" le dijo el zorro. Puedo encargarte este bolso por un momento?
45
- S, seor dijo el joven. El zorro entreg el bolso al muchacho dicindole: "No abras
este bolso en mi ausencia" y se fue.
Cuando el joven puso la bolsa en el piso, vio que algo se mova. Luego escuch un
extrao sonido. "Hay un sonido raro en esta bolsa" dijo el joven.
- "Ver por m mismo qu es".
El abri la bolsa para mirar adentro y al instante salt la oveja que se fue corriendo. El
hermano menor del joven la persigui sin xito.
Al caer la tarde, el zorro regres por su saco. Mir dentro de l. Pero como siempre,
estaba vaco.
Nuevamente el zorro pareca enojado. Dnde est la oveja que estaba aqu!, dijo.
- "Ah, dijo el joven. Apenas yo abr la bolsa, la oveja salt afuera. Mi hermanito la
persigui pero no pudo alcanzarla.
Entonces, tienes que darme a tu hermano, dijo el zorro.
- "Ser tuyo", dijo el joven, pero djame primero despedirme de l.
Esta vez el joven fue tan astuto como el zorro.
Con una astuta sonrisa, tom el saco y fue hacia otro cuarto.
All su hermano estaba jugando con un payaso de juguete.
Un fiero perro estaba junto al pequeo nio.
El joven puso al perro en el saco vaco y lo llev hacia el zorro. Este levant el pesado
saco y lo puso a su espalda. Luego se fue. En el camino, el zorro cantaba y se jactaba de
s mismo.
- "Realmente soy muy astuto", deca "Yo sal slo con un simple. saco vaco. Ahora
tengo un saco con un pequeo nio adentro. Un chico me ser muy til. l cocinar mi
comida esta noche y todas las noches. Yo vivir como un rey.
El zorro no vea la hora de llegar a su casa.
Cuando lleg puso el pesado saco en el suelo y lo abri.
Entonces salt un fiero perro.
El zorro dio un grito desesperado. Luego sali corriendo con el perro detrs de l.
Despus de todo, el zorro no fue tan astuto, porque nadie lo ha visto desde aquel da.
Resuelve:
1
4
5
7
8
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
Horizontales
Verticales
1.
4.
5.
6.
9.
1.
2.
3.
7.
8.
Ama, duea
Hijo de mis padres.
Que est en la etapa de la juventud
Confiar alguna cosa a alguien.
Animal que simboliza astucia.
___________________________
Marcio Concepcin Z.
Alumno coordinador del paseo
Miss
Insecto que produce miel.
Hembra del carnero.
Hembra del gallo.
Can
EL INFORME
Parte terica:
1. Concepto: Es un documento en el que una o ms personas dan cuenta de un
hecho, acontecimiento o actividad realizada.
2. Estructura: Leamos y observemos sus partes.
5. Clases:
NUMERACIN
DESTINATARIO
Parte prctica:
1. Redacta un informe, como coordinador de un grupo, acerca de un trabajo
realizado por todos los integrantes. Debe estar dirigido a la profesor o
profesora de la asignatura determinada.
El dato inolvidable!
C
U
E
R
P
O
- El memorial
- La carta poder
- El memorndum
TAREA DOMICILIARIA
DESPEDIDA
Atentamente,
46
4. Cualidades:
a) Claro y verdico
b) ntegro y ordenado
c) Breve y preciso
_____________________________
Eric Pinedo Lujn
Delegado del aula 6to
FIRMAS
nuestras
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
LA CONJUNCIN
Mapa Conceptual:
LA CONJUNCIN
enlaza trminos
partcula invariable
semanticamente vaca
CLASES
COPULATIVAS
DISYUNTIVAS
.o
.y
.e
. ora
.u
. ni
. sea
. ya
condicionales
. si
. siempre que.
. con tal que
. a condicin de
que
ADVERSATIVAS
CAUSALES
. porque
. ya que.
. pues
. puesto que
. dado que
. pero . ms
. sino . excepto
. sin embargo
. aunque
. empero ....
ilativas o consecutivas
. por lo tanto
. por consiguiente.
. con que
. as que
. de modo que
Parte prctica:
Capacidad: Comprensin lectora.
I. Busca en tu diccionario el significado de:
1. Cpula :
2. Disyuntiva
..
3. Adversativa
.
47
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
4. causal : .
5. condicin
10.
Sea
por
tierra,
sea
por
mar
llegar
...
6. ilacin
o
consecuencia
...
II. Ahora, construye una oracin con cada clase de conjuncin (dos ejemplos por
cada una). En tu cuaderno.
Ejemplo:
- Copulativas
1. Rodrigo
ni
deja
comer
saldremos
perdiendo
2. Compremos
todo
.
3. No
come
pltanos
porque
no
desea
votar
la
cscara
4. No
estudias,
por
lo
tanto,
desapruebas
.....
5. EL
examen
es
hoy
los
resultados
se
publicarn
maana
.
6. Se
comi
el
chupetn
pesar
que
si
ahora
era
mo
7. Triunfars
en
la
vida,
estudias
.
8. Luis
Ismael
se
fueron
la
playa
.
9. De
ti
depende
puesto
48
que
2.
1. No
Nos especializamos!
decides
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
as como y
como puesto que
tal como dado que
como contrariamente
as tambin en consecuencia
El dato inolvidable!
Oracin simple:
Meylin compro una lotera
Oracin compuesta:
Meyln compr una lotera
proposicin
nexo
se sac un premio.
proposicin
Compara:
1. La oracin simple tiene una sola unidad de sentido.
2. La oracin compuesta tiene dos unidades de sentido. Cada una de ellas se
llama proposicin.
Veamos algunos ejemplos:
1. Oraciones Simples:
-
2. Oraciones compuestas:
Sin nexo:
-
proposicin
Con nexo:
-
proposicin
da
trabajamos
intensamente;
descansamos.
verbo
proposicin
49
verbo
proposicin
de
noche
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
Resumen:
1. La proposicin es una unidad con sentido, pero sin autonoma sinttica; es
decir no finaliza en punto. Es parte de la oracin compuesta.
El dato inolvidable!
Oracin Compuesta
Coordinada
Subordinada
Por
Yuxtaposicin
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
Por
Conjuncin
..........................
Copulativa
Disyuntiva
Adversativa
Consecutiva
TAREA DOMICILIARIA
equipo
gan
10.
campeonato...............................................................................
11.
..........................
2. Rechazamos
12.
..........................
...................................................................................
3. Me
nexo
no se senta bien.
proposicin
cont
el
lo
reclamo
sucedido
cuando
el
con
estbamos
energa
en
el
parque .......................................................
4. Fui
al
almuerzo
con
mi
hermano
menor ...............................................................................
5. El
alcalde
construy
un
mercado
para
el
pueblo ..................................................................
6. Decdete
pronto
lo
todo ......................................................................................
50
Causal
perders
I.E.P. SANTO
TORIBIO
7. Hablaron
LENGUAJE
con
el
ministro,
luego
con
el
13. Las aves escucharon a los conejos y tambin se asustaron.
presidente ................................................................
8. Encontrarn
el
maletn
sobre
el
14. Ellos volaban cerca y lejos llorando y gritando: la tierra se abre, la tierra se
abre!
Lucia
15. Los osos y otros animales escucharon que las aves lloraban y tambin se
asustaron.
inmueble .............................................................................
9. Ana
lava,
plancha ........................................................................................................
Lectura N 07:
El Conejo Tonto
19. Bien dijo el len a s mismo. Debo averiguar porqu todos esos animales
piensan que la tierra se abre.
20. Primero el len pregunt al zorro acerca de ello.
01. Haba una vez un conejo que siempre pensaba que la tierra poda abrirse.
23. Luego las aves todas dijeron: Nosotros lo escuchamos de los osos y otros
animales.
24. Los dems animales dijeron que lo haban escuchado de los conejos.
25. Un conejito pequeo dijo sealando al primer conejo. - l fue quien nos
dijo.
26. Eres t el que dijo: que la tierra se abre pregunt el len al conejo.
27. S respondi el conejo.
28. Cmo lo sabes? pregunt el len.
29. Ah! yo lo escuch cuando descansaba, debajo de una palmera.
30. El len dijo vamos al lugar donde lo escuchaste.
31. Pero cuando ellos llegaron all, todo lo que vieron fue un coco al pie de la
palmera.
32. T escuchaste caer un coco dijo el len.
33. Ay Dios! dijo el conejo. Entonces la tierra no se est abriendo.
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
34. No! dijo el len y tu debes decirle a todos los dems animales del bosque
que la tierra no se est abriendo.
...................
.........................................................................................................................
...................
2.
Qu le sucedi un da al conejo?
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
...................
...................
3.
4.
5.
6.
52
I.E.P. SANTO
TORIBIO
7.
LENGUAJE
Resuelve:
.........................................................................................................................
...................
.........................................................................................................................
...................
6
5
HORIZONTALES
5. Mamfero de orejas largas
y cola corta.
7. Sonido confuso ms
o menos fuerte.
8. Animal plumfero que vuela.
53
VERTICALES
1. Fruto del cocotero.
2. Planeta que habitamos.
3. Mamfero plantgrado.
4. Colectivo de rbol.
6. Mamfero carnvoro con melena.
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
La historia de Sad
54
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
Los cuentos tradicionales son relatos que, desde sus orgenes, han sido
transmitidos de generacin en generacin. Son annimos; es decir, no se sabe
quin los invent.
Magnnimo: de espritu generoso, especialmente para perdonar.
Suf: seguidor del sufismo. Doctrina del Islam que propone la
perfeccin espiritual.
Reparar: fijarse, darse cuenta una persona de lo que hay o sucede a
Razonamiento Verbal:
EL CONTEXTO
Parte Terica
Es el conjunto organizado de palabras frases o discursos cuyas relaciones
mutuas permite precisar, de un modo inequvoco, el contenido de un mensaje. Al
contexto verbal tambin se le denomina contexto lingstico.
Parte prctica
PRECISANDO EL SIGNIFICADO
Lee atentamente las siguientes oraciones, y de acuerdo al contexto verbal en
las lneas respectivas, escribe el significado correspondiente de la palabra en
negrita. Cambia ideas con tus compaeros sobre sus posibles significados.
TERMINO
1. Al trmino de la funcin, saldremos rpidamente.
2. Observa bien, el letrero est en primer trmino.
3. No encuentro en el diccionario este trmino.
4. En el trmino del ocho das podremos pagar esa letra.
PARTIDO
1. Se ha afinado a un partido conservador.
final
lugar
Palabra
plazo
TABLA
1. El piso el techo son de tabla.
2. Pronto aprendi la tabla de multiplicar.
BANDA
1. Por sus meritos le impusieron medalla y banda.
2. Lo atrac una banda de ladrones.
PLANTA
1. La ciencia que estudia las plantas es la botnica.
TIERRA
1. La rotacin de la tierra dura 24 horas.
2. Los chicos se arrojaban tierra a la cara.
EXPLORAR
1. Debemos explotar nuestros recursos naturales.
2. Ese empresario explota a todo el mundo.
Nos especializamos!
55
PASAJE
1. Me dijo que vive en el pasaje San Antonio.
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
GRANO
Los miembros de una asociacin de padres de familia estn
Discutiendo la organizacin de un evento para recaudar fondos.
- Que nadie deje dar su grano de arena dice el presidente.
TAREA DOMICILIARIA
Al medio extremo en que se produce la comunicacin se le determina contexto
situacional.
CARRERA
El taxista Eusebio Daz detiene su vehculo al ver que un
Transente levanta la mano.
- Maestro, una carrera al centro le dice.
GRACIA
Una madre de familia trabajosamente sube a un microbs. Ral,
un joven estudiante, le cede rpidamente el asiento.
- Gracias dice la seora.
FALTA
Al pasar lista el profesor se dirige a uno de loa alumnos:
- tienes algunas faltas. Por qu?
El dato inolvidable!
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
COMPRENSIN DE LECTURA
Parte terica:
INSTRUCCIN: Concntrate y lee atentamente:
TEXTO
El radar es un aparato que, mediante ondas de radio, detecta la presencia de
objetos y determina la direccin y distancia a que se encuentran.
Hacia 1880 se descubri que las ondas de radio se reflejan de modo parecido a
como lo hace la luz. A partir de este hecho, Inglaterra desarroll la tcnica del
radar y la emple en sus confrontaciones blicas para detectar aviones
enemigos.
El tipo de radar ms usado en misiones de reconocimiento y exploracin es el
radar de impulsos. Mediante un transmisor se emite una sucesin peridica de
impulsos de ondas electromagnticas, de pequea longitud, a travs de una
antena giratoria.
Cuando un impulso emitido por el radar choca con un objeto, se refleja y regresa
a la antena. El tiempo permite determinar la distancia a que se halla el objeto,
mientras que la orientacin de la antena indica en qu direccin se encuentra.
b) XIX
c) XVII
d) XVI
3. No se menciona en el texto.
a)
b)
c)
d)
En
En
En
En
la navegacin de barcos.
los vuelos de aviones.
el transporte terrestre.
la actividad meteorolgica.
(
(
)
)
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
LA RELACIN DE INCLUSIN
(HIPERNIMAS HIPNIMAS)
Parte terica:
Nos especializamos!
I. Con el numero que corresponde, relaciona cada palabra con su respectivo
significado:
1) Reflexin
( ) Ciencia que estudia la atmsfera y los fenmenos que
se producen en ella, a fin de predecirlo o controlarlo.
HIPNIMOS
martillo, alicate, desarmador, etc.
mecnica, electricidad, carpintera, etc.
casa, departamento, choza, etc.
2) Confrontacin (
3) Meteorologa
4) Refraccin
5) Electromagntico
astro
planeta
Marte
TAREA DOMICILIARIA
I. INVESTIGACIN: Con el nmero que corresponde, relaciona cada persona
con su respectivo descubrimiento:
1) Benjamn Franklin
antibitico
3) John Bardeen
telfono
4) Alfred Nobel
rayos x
5) Georges Leclanch
6) A. Graham Bell
(
)
quimioterapia
(
transformador
8) Wilhelm Roentgen
lmpara elctrica
9) Alexander Fleming
transistor
pararrayos
batera elctrica
Parte prctica:
Capacidad: Comprensin lectora
I. Menciona los hipnimos de:
El dato inolvidable!
Qu es?
Sostenerse
un
cuerpo
en
otra: ....................................................
58
mineral
metal
oro
Dinamita
2) Michael Faraday (
la
dinero
moneda
sol
superficie
de
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
1) Condimento:
4) zapato,
..
zapatilla,
botn,
sandalia.
2) embarcaciones:
5) pulsera,
..
collar,
aretes,
prendedor
3) armas:
Nos especializamos!
4) aves:
1) Llama,
5) legumbres:
6) cereales:
2) hiena,
..
3) Comer,
.
de
guanaco.
lobo,
zorro,
7) felinos:
8) medios
vicua,
..
comunicacin:
tener,
amar,
reir.
4) Goethe,
9) ciudad:
Flaubert,
wilde,
Kipling.
10) oficio:
..
5) Da
Vinci,
Picaso,
alpaca
Van
Gog.
abogado,
profesor,
acelga,
espinaca,
2) lechuga,
tomate,
..
3) fresa,
naranja,
pia,
..
59
uva,
TAREA DOMICILIARIA
01.
02.
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
1) LA HOMONIMIA
cruzar
la
pista
debes
tener
cuidado
con
los
(automviles,
...
...
..
mandato
organizacin
ver
mejor
se
sent
en
Escucha,
del
silln.
qu
melodioso
es
el
canto
del
canario
.......
4. Deposit sus ahorros en el banco.
Lea
tranquilamente
su
.
peridico
en
un
banco.
.
5. Dicen
que
la
tuvieron
presa
...
6) Lloraba con desconsuelo porque haba perdido su (mueca, trompo, yo-
canto
el
durante
dos
aos.
.
Ese
glotn
escogi
la
presa
ms
grande.
yo, pelota)
..
El dato inolvidable!
Da el dato de:
situacin de un cuerpo que, a pesar de tener poca base de
sustentacin se mantiene sin caerse.
........................................................................................
MISCELNEA
RELACIONES ENTRE SIGNIFICADO Y SIGNIFICANTE
Parte prctica:
60
damas
lista
papa
pongo
llama
sobre
raya
topo
cura
don
ro
plata
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
LOS SINNIMOS
Sinnimos totales
Son
palabras
que
intercambiadas
en
contextos:
pueden
todos
ser
los
Menos intenso
Coete
Vivo
1. Subraya en el texto las palabras que son sinnimas de las que aparecen
destacadas.
Un alumno caminaba dubitativo por el patio de recreo. Me llam mucho la
atencin este estudiante, ya que se vea muy indeciso. Horas despus se
me acerc con la cara llena de jbilo. Pensando que se trataba de una
niera me anime a preguntarle qu le haca sentir tanta alegra. No era
una ninguna chiquillada: haba decidido presentar sus cuentos a los juegos
florales.
Sinnimos parciales
Son palabras que pueden ser intercambiadas slo en algunos contextos,
pero no en otros:
Ms intenso
carcajada
enorme
afable
sereno
Corts
atento
descomunal
educado
Gigantesco
Apacible
..........................
............................
.............................
..........................
............................
.............................
..........................
............................
.............................
......
Habla culta
Avaro
ladino
PRCTICA DE CLASE
Habla coloquial
Tacao
Astuto
......
......
3.
los rollos.
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
1.
sinnimos
puedan
Ejemplo
2.
Forma cinco grupos de sinnimos (con tres palabras cada uno). Luego,
ordena cada grupo de menor a mayor intensidad.
Apenado discusin jubiloso triste contento
enojado
Disputa desconsolado fastidiado
Suplicar animado pedir furioso desacuerdo
Grupo 1:
2:
.........................................................................................................................
.......
Grupo
3:
.........................................................................................................................
.......
Grupo
4:
.........................................................................................................................
.......
Grupo
5:
.........................................................................................................................
3.
apenado
Grupo
VELOZ
SINCERO
PRXIMO
AGREDIR
GANADOR
TAREA DOMICILIARIA
62
U
Z
G
Z
Nos especializamos!
ANALOGAS:
1) Obvio : Objetable
.......
2) Astilla : Madera
a) evidente : discutible
a) letra: palabra
b) saludable: pernicioso
b) gota : agua
c) inteligible: comprensible c) espina : rosal
3) Rito : Sacerdote
a) carrera: chofer
b) alumno : profesor
c) oracin : santo
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
d) dudoso : convincente
e) absoluto : relativo
d) cabello: cabellera
e) arena : roca
d) concierto : director
e) cancin msico
IV. ANALOGAS:
TAREA DOMICILIARIA
I.
1) Araa
2) Vestuario
a) oculto
b) malo
c) evidente
d) frustrante
3) Tenue
a) adornos
b) maquillaje
c) atiendo
d) comunes
2) Obeso
a) acabado
b) croquis
c) ensayo
d) esbozo
II.
a) intenso
b) delicado
c) profundo
d) superficial
a) artificial
b) severo
c) ebrio
d) moderado
3) Descomunal
a) desnutrido
b) desaliado
c) flaco
d) enjuto
a) grande
b) corriente
c) raro
d) comn
a) largo
b) inmenso
c) alto
d) basto
V.
2) Obeso
a) esbozo
b) ensayo
c) croquis
d) acabado
3) Descomunal
a) enjuto
b) flaco
c) desaliado
d) desnutrido
a) grande
b) comn
c) raro
d) corriente
2)
a) ro
b) asta
c) caminante
d) levanta
a) levanta
b) caminante
c) asta
d) ro
63
dedo
3)
fuego
3)
a) idea
b) significante
c) significado
d) abstraccin
2)
a) esgrima
b) box
c) vley
d) cachascn
a) inmenso
b) basto
c) alto
d) largo
a) viento : brisa
b) ro : corriente
c) agua : inundacin
d) sol : calor
5)
Colegio
b) considerado
c) seleccionado
d) reunido
El dato inolvidable!
b) parque : pasear
c) hospital : sanar
Cmo se llama?
3)
a) idea
b) significante
c) significado
d) abstraccin
4) Vasto
a) hoja : libro
b) pulsera : mueca
c) lentes : ojos
d) parche : herida
ORACIONES INCOMPLETAS:
a) segura - matrimonio
c) merecida - trabajo
4) Automvil : gasolina
estudiar
a) fuego : combustible a) almacn : fiar
b) aeroplano : propulsor
c) enfermedad : alimento
d) hombre : alimento d) iglesia : rezar
4) Vasto
ANTNIMOS:
1) Boceto
2) anillo
a) rbol : corteza
b) abeja : miel
c) cangrejo : garra
d) culebra : veneno
4) Sobrio
ANTNIMOS:
1) Boceto
toxina
incendio
SINNIMOS:
1) Flagrante
...........................................................
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
ETIMO
FAGO
FILO
FOBIA
FONO
FOTO
GASRO
GEO
GRAFO
GRAMA
HECTO
HELIO
HEMERA
HEMO
HETERO
carrera
verdadero
comer
amigo
miedo
sonido
luz
estmago
Tierra
escritura
letra
ciento
sol
da
sangre
otro
Democraci
a
Epidermis
Hipdromo
Etimologa
Fitfago
Filntropo
hidrofobia
telfono
Fotografa
Gastritis
Geografa
Grafologa
Gramtica
Hectmetro
Helioterapi
a
Hemerotec
a
Hemorragia
Heterogne
o
PAIDO
PATA
PODO
POLIS
PSEUDO
PSICO
PTERO
TAQUI
TECA
TELE
TEO
TERAPIA
TERMO
TETRA
ZOO
recto
nio
enfermedad
pie
ciudad
falso
alma
ala
veloz
armario
lejos
Dios
Curacin
calor
cuatro
animal
Oligarqua
Onomstic
o
Ortografa
Pedagoga
Psicpata
podo
Metrpolis
Seudpodo
Psicologa
Diptero
Taquigrafa
Biblioteca
Telegrafa
Teologa
Psicoterapi
a
Termmetr
o
Tetraslabo
zoologa
RACES GRIEGAS
Raz
ACOGO
AGRO
ALGIA
ANDRO
ANTROPO
BIBLIO
BIO
CARDIO
CEFALO
COSMO
CRACIA
CROMA
CRONO
DECA
DEMO
DERMA
DROMO
Significad
o
conductor
campo
dolor
varn
hombre
libro
vida
corazn
Cabeza
mundo
gobierno
color
tiempo
diez
pueblo
piel
64
Ejemplo
Raz
Significado
Ejemplo
Pedagogo
Agronoma
Neuralgia
Androide
Antropfag
o
Biblioteca
Biografa
Cardilogo
Cefalpodo
Cosmopolit
a
Democraci
a
Polcromo
Cronmetro
Declogo
HIDRO
HOMO
ISO
LATRIA
LITO
LOGO
MACRO
METRO
MICRO
MORFO
NEGRO
NEURO
NOMO
ODONTO
OLIGO
ONOMA
ORTO
agua
semejante
igual
adoracin
piedra
Hidrografa
Homogne
o
Isocrona
Heliolatra
Litografra
Dilogo
Macrocfal
o
Hectmetr
o
Microbio
Morfologa
Necrologa
Neurologa
Agronoma
Odontlogo
palabra,tratad
o
grande
medida
pequeo
forma
muerto
nervio
ley,
orden
diente
pequeo
nombre
PREFIJOS GRIEGOS
Prefijos
A, AN
ANFI
ANTI
AUTO
ARCHI, ARQUI
DIA
DIS, DIS
ENDO
EPI
EU
HEMI
Significado
sin
alrededor,ambos
contra
propio,mismo
principal
a travs
separacin,duplicidad
dentro
sobre
bien
medio
Ejemplo
Ateo
Anfibio
Antibitico
Autonoma
Arzobispo
Diagrama
Dilema
Endocardio
Epidermis
Eufona
hemisferio
Prefijos
HIPER
HIPO
META
MONO
NEO
Significado
exceso
abajo
ms all
uno
nuevo
Ejemplo
Hipertensin
Hipodmico
Metamorfosis
Monotesta
Neologsmo
I.E.P. SANTO
TORIBIO
PAN, PANTO
PARA
PERI
POLI
PROTO
SIN
LENGUAJE
todo
al lado de, detrs
alrededor
varios
primero
con
Panorama
Parmetro
Permetro
Policroma
Protocolo
Sinfona
RACES LATINAS
Raz
AEQUUS
ANIMA
AUDIRE
BELLUM
BENE
CAPUT
CIDIO
CORPUS
DAMNUM
DOMUS
EGO
DOCERE
Raz
Significad
o
igual
alma
or
guerra
bien
cabeza
matar
cuerpo
dao
casa
yo
ensear
Ejemplo
Raz
Significado
Ejemplo
Equiltero
Exnime
Auditorio
Beligerante
Benvolo
Capital
Fratricidio
Corpulento
Damnificad
o
Domstico
Egosta
docente
A, AD
AMBI
ANTE
BI, BIS
CIRCUN
CO, CON
CONTRA
DE, DES
DI, DIS
ENTRE
EQUI
EX
junto a
ambos
anteriorida
d
dos
alrededor
compaa
oposicin
negacin
negacin
interioridad
igual
fuera de
Adverbio
Ambidextro
Anteayer
Bicicleta
Circunferenci
a
Cooperar
Contradecir
Desunin
Disconforme
Entresacar
Equiltero
excavar
Significado Ejemplo
Raz
Significado Ejemplo
DISCERE
FACERE
FILIUS
FRATER
HUMUS
HOMO
LEGERE
LOQUIS
MAGISTER
MORBUS
NOMEN
OCULUS
OMNIS
SENEX
SIGNUM
TEMPUS
URBS
VIDERE
VORARE
VOX
aprender
hacer
hijo
hermano
tierra
hombre
leer
hablar
maestro
enfermedad
nombre
ojo
todo
viejo
sea
tiempo
ciudad
ver
comer
voz
Discpulo
Factible
Filial
Fraternal
Inhumar
Homicida
Legible
Locuaz
Magisterio
Morboso
Annimo
Oculista
Omnipotente
Senil
Significar
Temperatura
Urbano
Vidente
Omnvoro
invocar
EXTRA
IN, IM, I
INFRA
INTER
INTRA,INTRO
MULTI
PEN
PER
PRE
PRO
POS,POST
RE
RETRO
SEMI
SOBRE
SO,SU,SUB
SUPER
TRANS,TRAS
ULTRA
VI,VICE
fuera de
negacin
bajo
entre
dentro
mucho
casi
intensidad
anterioridad
delante
detrs
repeticin
hacia atrs
medio
encima
debajo
sobre
al otro lado
ms all
en vez de
Extraordinario
Imprevisto
Infrahumano
Interurbano
Intromisin
Multicolor
Penltima
Perdurable
Prefijo
Pronombre
Posponer
Reelegir
Retroceder
Semicrculo
Sobrehumano
Submarino
Superfino
Transporte
Ultratumba
Virrey
es
la
accin
de
2) Transocenico
es
lo
relativo
las
regiones
situadas
3) Sobre
excitarse
consiste
en
.........
4) Sobre
humano
se
dice
de
lo
que
est
5) Indolente
se
dice
de
la
persona
que
..
6) Se
llama
anteanoche
65
la
I.E.P. SANTO
TORIBIO
7) Lo
LENGUAJE
extraterritorial
es
aquello
que
est
8) Inhumar
consiste
en
9) Posdata
es
lo
que
escribe
10) Intercalar
consiste
en
poner
cosa
Cardio
.
Corazn
logo tratado
oligo pocos
...
2) zoologa
.
3) cefalpodo
temblor.
Nos especializamos!
Marca la respuesta correcta: Qu significa?
Arqua
gobierno
b) amor a la muerte
d)
obsesin
por
4) hidrofobia
...................
5) termmetro
3) entomblogo
a) estudioso
b)
bibliotecario
c) mdico del estmago de los insectos
d) N.a.
6) taquicardia
...........
............
.
7) antropfago
4) criptografa
estudio de las criptas
c) estudio de los muertos
e)N.a.
8) politesmo
....
las
a) escritura en clave
b)
d) estudio de criptn
<
TAREA DOMICILIARIA
.
9) monolito
10) demagogo
en
Amrica
es
la
poca
de
.
2) Subyacente
se
dice
de
lo
que
est
3) El
procnsul
en
Roma
era
un
funcionario
que
I.E.P. SANTO
TORIBIO
4) Fratricida
LENGUAJE
es
la
persona
que
III.Deduce el significado de la palabra resaltada.
..
5) Omnvoro
es
el
animal
que
1) Periscopio
que
es
lo
es
la
parte
de
la
palabra
que
se
dice
del
arco
que
tiene
frontal
llama
bpedo
al
animal
que
tiene
10) La
persona
excntica
es
aquella
que
para
mirar
4) Autodidacta es la persona ..
6) Neoltico alude a un ..........................
8) Microcfalo se dice de animal que tiene ..
10)
Hiprbole
es
la
figura
literaria
que
consiste
en
El dato inolvidable!
2) filantropa
....................................................................
FAMILIAS DE PALABRAS
4) antipata
5) epidermis
submarinos
3) telegrafa
los
...
1) gastralgia
utilizan
..
9) Se
que
8) Superciliar
aparato
....
7) Prefijo
el
..
6) Inintelegible
es
Parte prctica:
Senil
Senectud
6) dilogo
.
Senex
Senado
Senador
.
7) decmetro
.
9) ortografa
10) telfono
.
67
Senadura
8) democracia
Familia de palabras son aquellas que proceden de una raz comn y estn
relacionadas por el significado.
Capacidad: Comprensin lectora
Parte prctica:
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
I. Con el auxilio del diccionario forma familias de palabras tomando como raz al
palabra latina que te damos. (En tu cuaderno). Ejemplo
Corporal
5)
portar
...................
Corpreo
Corpus
.
6)
Incorporar
venir
Corpulento
...................
1) Videre :
2) Docere :
3) Magister: ...
.
III.Agregando los prefijos i, in, im, de, des, di, dis, forma el antnimo de las
siguientes palabras Ejemplo:
borrable: .
leal: desleal..
4) Filus:
5) Urbs:
1) legtimo
6) Cidio:
2) til
7) Caput:
II. Forma Familias de palabras, agregando prefijos a las palabras dadas.
Selecciona los prefijos del recuadro.
dis
a
de
re
en
con
ante
des
pro
ex
im
pre
inter
3) conforme
4) confundible
5) real
6) parcial
7) par
8) contento
9) humano
................
2)
hacer
...................
.
3)
ceder
...................
Nos especializamos!
I. Marca la respuesta correcta:
1) Una de la siguientes palabras no se deriva de bellium
a) Blgica
c) beligerante
d) belicoso
e) N.a.
b) apego
c) filoso
d) inclinacin
e) cario
.
4)
b) blico
seguir
a) inmoral
b) incidente
c) incompleto
d) impase
e)
d) corpus
e) cosmo
incgnita
...................
.
68
b) conum
c) comun
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
Mara, la escritora, se sent y encendi su computadora. Grande fue su
sorpresa cuando la pantalla permaneci tan negra como la noche. Llam al
ingeniero y le pidi consejo. An as, ni el teclado ni el mouse
funcionaban. Consult con Luisa, ex profesora de computacin. Ella le
sugiri verificar si haba insertado un disquete.
Finalmente, su vecina la periodista solucion el problema: la impresora
emiti un sonido, y todo empez a funcionar.
Divide las palabras destacadas en dos grupos.
Luego establece el campo semntico al que pertenece cada uno.
El campos semntico
QUE ES UN CAMPO SEMNTICO
As como asociamos objetos,
acontecimientos y personas segn
sus semejanzas y diferencias,
tambin relacionamos palabras
entre s de acuerdo con sus
caractersticas comunes.
El campo semntico es un
conjunto de palabras de la
misma clase que comparten
alguno o algunos rasgos de
significacin, a pesar de ser
diferentes en apariencia.
a)
....................................................................................................................
.............
b)
....................................................................................................................
.............
2.
Ejemplo:
....
.................
.......................
sabores
cursos
....................... ...........................
....
.................
.......................
....................... ...........................
....
planetas
.......................
.....................
.................
....................... ...........................
.......................
.........................................................................................................................
PRCTICA DE CLASE
1.
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
.............................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.
.........................................................................................................................
.
Parientes to
.........................................................................................................................
.
.........................................................................................................................
.
4.
Gustavo Valcrcel
Aire
Tierra
Mar
Ejemplo
Boca nariz, ojos, orejas
5.
....................................
...................
....................................
.................
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
....................................
....................................
.................
...................
....................................
....................................
.................
....................................
.................
...................
....................................
...................
7.
escritores
danzas peruanas
insectos
utensilios de cocina
plantas
idiomas
TAREA DOMICILIARIA
8.
agitado
intranquilo
quieto
turbulento
sereno
estable
Ejemplo:
Tu compaa es como el mar sereno.
9.
promulgar
expresar
decir
Ejemplo
El mayordomo anunci la llegada de la condesa.
71
TAREA DOMICILIARIA
I. Forma familia de palabras tomando como raz la palabra latina que te damos:
10) nima
...........
...........
13) vorare
............
14) vorax
...............
I.E.P. SANTO
TORIBIO
LENGUAJE
3) previsor
4) estimar
5) continuo
6) gustar
7) lucir
El dato inolvidable!
Escribe el concepto de:
Decoloracin de la piel humana y, por extensin, de otros objetos,
cuando su calor natural es disminuido.
.................................................................................
72