VISIN DE LA NATURALEZA EN DIFERENTES CULTURAS DESDE SUS

ORGENES HASTA LA ACTUALIDAD:

* Surgimiento de las Artes y las Ciencias Dentro del Enfoque Integral de los
Primeros Naturalistas.
A lo largo de la historia el hombre siempre ha sentido la necesidad de
comunicarse. Los primeros inicios fueron los petroglifos, que luego,
evolucionaran en la misma medida en la que el hombre lo hizo y se
convertiran en 2 medios de expresin importantes, que hicieron de la raza
humana lo que es hoy en da: la escritura y la pintura.
Arte:
El surgimiento o historia del arte es una disciplina de las ciencias sociales que
estudia la evolucin del arte a travs del tiempo. Entendido como cualquier
actividad o producto realizado por el ser humano con finalidad esttica o
comunicativa, a travs del que expresa ideas, emociones o, en general, una
visin del mundo, el arte emplea diversos recursos, como los plsticos,
lingsticos, sonoros o mixtos. La historia del arte, como disciplina acadmica y
entorno institucional (museos, mercado del arte, departamentos universitarios,
producciones editoriales)se suele restringir a las denominadas artes visuales o
plsticas (esencialmente a pintura, escultura y arquitectura), mientras que otras
artes son ms especficamente objeto de estudio de otras disciplinas
claramente delimitadas, como la historia de la literatura o la historia de la
msica, siendo todas ellas objeto de atencin por la denominada historia de la
cultura o historia cultural, junto con las historias sectoriales enfocadas a otras
manifestaciones del pensamiento, como la historia de la ciencia, la historia de
la filosofa o la historia de las religiones. Campos de conocimiento
estrechamente relacionados con la historia del arte son la esttica y la teora
del arte.
En cuanto al arte es casi tan antiguo como el ser humano. Ya encontramos
muestras de arte en forma de pinturas rupestres en cuevas. Inicialmente este
tipo de arte no solo tuvo una funcin esttica, tambin tena un componente
claramente mgico o religioso. Pero no deja de ser una forma de arte.
Ciencia:
La ciencia (del latn scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos
sistemticamente estructurados obtenidos mediante la observacin de patrones
regulares, de razonamientos y de experimentacin en mbitos especficos, de
los cuales se generan preguntas, se construyen hiptesis, se deducen

principios y se elaboran leyes generales y esquemas metdicamente

organizados. La ciencia utiliza diferentes mtodos y tcnicas para la
adquisicin y organizacin de conocimientos sobre la estructura de un conjunto
de hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores,
adems de basarse en un criterio de verdad y una correccin permanente. La
aplicacin de esos mtodos y conocimientos conduce a la generacin de ms
conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y
comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros.
Su origen viene de los esfuerzos para sistematizar el conocimiento y se
remonta a los tiempos prehistricos, como atestiguan los dibujos que los
pueblos del paleoltico pintaban en las paredes de las cuevas, los datos
numricos grabados en hueso o piedra o los objetos fabricados por las
civilizaciones del neoltico. El objetivo primario de la ciencia es (siempre ha sido
y ser) mejorar la calidad de vida de los humanos, y tambin ayuda a resolver
las preguntas cotidianas.
Se plantea que el surgimiento de la ciencia tiene lugar en el momento "donde
se descubre (o se establece) la relacin de que unos fenmenos son "causa" y
otros "efecto" desde la antigedad existieron en diversas sociedades
manifestaciones, ms o menos desarrolladas, de inters por comprender al
mundo. Estas se pueden calificar de cientficas, y estn enmarca das en el
perodo que va desde media dos del primer milenio a.n.e. hasta las puertas de
la revolucin cientfica (siglo XV). Estas constituyeron premisas del surgimiento
de la ciencia.
El estudio de la naturaleza viene de antiguo, podemos remontarnos a la Grecia
clsica o incluso aun msatrs. Pero para poder hablar de ciencia propiamente
dicha quiz deberamos esperar hasta que Descartes (1596-1650) en su obra
"El discurso del mtodo" estableciera unas normas y reglas para dirigir la razn
y buscar la verdad. Se dan los primeros pasos para establecer un mtodo que
permita investigar de forma coherente, lo que despus se llamara el "mtodo
cientfico".
En cuanto al arte es casi tan antiguo como el ser humano. Ya encontramos
muestras de arte en forma de pinturas rupestres en cuevas. Inicialmente este
tipo de arte no solo tuvo una funcin esttica, tambin tena un componente
claramente mgico o religioso. Pero no deja de ser una forma de arte.
* Necesidad de los Grupos Humanos de Representar, de Explicar y
Comprender la Naturaleza.
Desde sus orgenes, el hombre siempre ha intentado conocer la Naturaleza, ya

que de ello dependa su supervivencia. El conocimiento del marco natural, as

como su transformacin y aprovechamiento motiv e impuls el conocimiento
cientfico y la tcnica. Gracias a su inteligencia, el hombre ha sabido adaptar la
realidad a sus propias necesidades, ha sido capaz de utilizar la naturaleza y
perfeccionarla acomodndola al modo de ser y necesidades humanas. As por
ejemplo, el hombre no se ha conformado con recolectar los frutos que la
naturaleza le ofrece, sino que aprendi a sembrar y cosechar: primero
manualmente, luego ayudado por animales y finalmente creando mquinas con
esa finalidad. Nuestros sistemas de embalse y canalizacin permiten tener
agua corriente en lugares en los que las lluvias son prcticamente inexistentes.
El hombre "usa" la naturaleza para satisfacer sus necesidades, pero tambin
es cierto que, lamentablemente, muchas veces "abusa" de ella y acaba
destruyndola: extincin de especies animales y vegetales, deforestacin,
contaminacin del agua y de la atmsfera entre otros. Que el hombre no sea un
ser natural ms, no significa que sea "dueo de la naturaleza" o que pueda
utilizarla de un modo arbitrario o agotar sus recursos indiscriminadamente: el
hombre no posee derechos absolutos sobre la naturaleza, sino que debe
administrar sus recursos naturales en un marco de respeto hacia la realidad
natural en s misma considerada y hacia las generaciones futuras. Destruir la
naturaleza, no respetar sus leyes equivale a no respetar al hombre que ha de
vivir de ella y en ella. Cuando no tratamos adecuadamente y con benevolencia
la naturaleza, tampoco nos estamos comportando nosotros de acuerdo con
nuestra naturaleza humana y dignidad.
* Principales representantes artsticos venezolanos en diferentes mbitos
El escultor de ms amplia trayectoria en el pas, Francisco Narvez (19051982); de igual inters resulta el itinerario ejemplar de artistas contemporneos
como Pedro Len Castro, Ivn Petrovsky y Gego. Como negar la
representatividad y correspondencia de las obras de Jess Soto, Alejandro
Otero, Carlos Cruz Diez o la de otros artistas, nacidos hacia los aos 20 y
mediados del 30, loscuales claman por igual derecho de figuracin y que
continan cultivndose en un permanente proceso creador, como Luisa Richter,
Rubn Nez, Jacobo Borges, Manuel Quintana Castillo, Pedro Barreto,
Marisol Escobar, Elsa Gramcko, Cornelius Zitman, Vctor Valera, Lya
Bermdez, Vsquez Brito, Oswaldo Vigas, Pedro Len Zapata, etc. Generacin
que es proseguida inmediatamente por la de Francisco Hung, Manuel
Espinoza, Gladys Meneses, Carlos Hernndez Guerra, Antonio Moya, Alirio
Palacios, Edgar Snchez, etc.
Ms tarde ser continuada por otra generacin de nacidos a finales de los aos
30 y en los aos 40, llamada por Marta Traba Generacin Emergente,

compuesta por Margot Rmer, William Stone, Jos Antonio Quintero, Diego
Barboza, Francisco Vellor, Miguel Von Dangel, Vctor Hugo Irazbal, Antonio
Lazo, Roberto Obregn, Pedro Tern, Edison Parra, Corina Briceo, Nadia
Benatar, Harry Abend, Adrin Pujol, etc. A esto se suma otra generacin de
artistas vitales, nacidos entre los aos 50 e incluso a inicios de los aos 60,
como Carlos Zerpa, Ernesto Len, Javier Level, Mara Eugenia Arria, Milton
Becerra, Julio Pacheco Rivas, Gaudi Est, Francisco Fernndez Bugallo,
Carlos Mendoza, Carlos Medina, Henry Bermdez, Eugenio Espinoza, Jos
Pez
del
Nogal,
Pancho
Quillici,
etc.
Entre los pintores tenemos algunos que nombrare: Armando Revern, Arturo
Michelena, Martin Tovar y Tovar, Cristbal Rojas, Emilio Boggio, Juan Loyola,
Pedro Barrientos.