Provincia de Santa Fe

Escuela N 1081 Almafuerte

Ministerio de Educacin
Paraje La Boca - Alto Verde - Santa Fe
Regin IV____________________________________________________________________________________________________________

PROYECTO DE ARTICULACIN
ENTRE NIVEL INICIAL Y PRIMER GRADO.
DESTINATARIOS :
Alumnos de Sala de 5 y alumnos de 1 grado
TIEMPO ESTIMADO:
Encuentros durante el ciclo escolar. 9, 10 y 11 de Diciembre.
FUNDAMENTACIN:
La articulacin es necesariamente una graduacin de los aprendizajes donde los nuevos
aprendizajes se unirn con los ya obtenidos sin fragmentaciones y teniendo en cuenta las
ganancias y prdidas que este proceso conlleva.
Los nios debern vivir a fondo esta etapa, alcanzando los objetivos y siendo conscientes
de la finalizacin de una y comienzo de la otra, usando tiempo y energa para valorizar las
semejanzas y diferencias entre los dos niveles.
Es necesario para lograr una coherencia entre ambos niveles, una intensa comunicacin
entre los actores, que favorezcan la puesta en comn de los aprendizajes bsicos en las
reas; la continuidad metodolgica y una mejor integracin.
Ser beneficioso destacar los saberes previos de los alumnos como as tambin aunar
criterios en las modalidades de trabajo de ambos niveles.
Creemos que nuestros alumnos de primero sentirn que pueden compartir lo que
aprendieron con los pequeos de Nivel Inicial, desarrollando actitudes totalmente positivas
que los conducen a ser ms pacientes, tolerantes, solidarios, responsables, conscientes de
sus propias capacidades y preparados para demostrar con hechos que pueden protagonizar
situaciones en las que ellos son los personajes principales
Tambin nos proponemos vincular a los directivos, docentes y espacios fsicos de los dos
niveles para implementar este proyecto como un verdadero trabajo de equipo que genere
una experiencia eficaz y beneficiosa en favor de los nios.
OBJETIVOS:
Que los nios:
Puedan realizar el paso del Nivel Inicial a la Escuela Primaria sin fracturas.
Conozcan las semejanzas y diferencias de ambos niveles.
Vivan este proceso de cambio como un indicio de crecimiento.
EXPECTATIVAS DE LOGRO:
Lograr la articulacin de contenidos entre el Nivel Inicial y el 1 Grado
Fomentar actitudes de tolerancia y respeto.
Descubrir en la interaccin actitudes de aprendizaje.
Lograr intercambios de informacin entre los docentes de cada nivel
Criterios comunes en cuanto a temas pedaggicos, normas, horarios,
Establecer semejanzas y diferencias.
EJES A ARTICULAR:
Entre los alumnos de los niveles.
Entre los contenidos curriculares.
Entre las estrategias metodolgicas

 CONTENIDOS:
Semejanzas y diferencias entre los dos niveles (variables de tiempo,
Espacio, personas).
Comunicacin oral y escrita: Funciones y prcticas sociales de la Escritura y lectura.
Numeracin y operaciones Situaciones Problemticas.
Construccin de la realidad social.
El juego cooperativo.
ACTIVIDADES:
Realizar un intercambio entre docentes de Nivel Inicial y de Primer Grado para conocer
saberes previos, intereses del grupo, cantidad De alumnos, etc.
Confeccionar tarjetitas recordatorias para cada nio de inicial.
Primer encuentro 9 de diciembre: Visita de los alumnos de jardn a las aulas de Primer
grado, donde compartirn e intercambiarn vivencias en Forma espontnea. Participarn
de actividades con la temtica La Navidad.
Segundo encuentro: compartirn una actividad en las aulas de 1 grado . Los nios de 1
grado y los de nivel Inicial escribirn un texto y dibujarn, realizarn actividades de coteo y
establecern relaciones temporales.
Tercer encuentro: Ambos grupos compartirn una actividad en la terminacin de la tarjeta a
Papa Noel.
Escribirn sus nombres en la produccin.
RECURSOS:
Materiales didcticos.
tiles escolares.
Cmara fotogrfica.
Fotos.
EVALUACIN:
Se llevar a cabo en forma de reflexin grupal entre los responsables del
proyecto, sealando si se ha logrado lo previsto o no se ha logrado totalmente. No
obstante, el proyecto ser flexible y abierto durante su concrecin a cualquier
modificacin que mejore las acciones previstas, las que surjan como emergentes o
centro de inters del momento.
BIBLIOGRAFIA
Ncleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP) 1er. Ciclo Nivel Primario.
Diseo Curricular para Escuela Primaria 1er. Ciclo.
NAP1 ciclo EGB--APORTES para el seguimiento del aprendizaje en procesos de
enseanza
Revista Maestra 1 Ciclo Ed Ediba Web
www.educ.ar
http://algobar.com/recursos/
www.lectoescritura www.dibujos-para-ninos.com /
Docente de Nivel Inicial: Ceccarossi, Silvana Soledad
Docente de primer grado: Rocco, Sandra Mariel