UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

Escudo de
la Entidad
Acadmic
a.

Entidad acadmica.

Plan de estudios 2016.

Programa
Periodismo de investigacin
Clave

Semest
re /
Ao

Crditos
08

Modalid Curso (X) Taller ()

ad
Lab () Sem ()
Carcte
r

Obligatorio ()
Optativo (x)

Obligatorio E ()
Optativo E ()
Semanas: 16
Tericas: 8
Prcticas: 8
Total

Asignatura
antecedente

rea
Campo
Periodismo en los medios
de
conocimi
ento
Etapa
Ti
po T ()
P ()
T/P
(x)
Horas: 64

Semestre/ Ao:
Tericas
Prcticas
Total
Seriacin
Ninguna ( )
Obligatoria ( )

Ninguna

Asignatura
subsecuente

Ninguna
Indicativa ()

Asignatura
ascendente
Descripcin:

Objetivo generales:
Que el estudiante conozca el periodismo de investigacin, sus
caractersticas, su mtodo y sus tcnicas; y que aprenda las
diferencias entre este tipo de periodismo y el periodismo rutinario.
Asimismo, que conozca los tipos de fuentes de informacin y su
tratamiento y que sea capaz de practicar el periodismo de
investigacin y aprenda a minimizar sus riesgos.

Objetivos especficos:

ndice temtico
Tema

1
Unidad 1
1. Periodismo de investigacin
1.1 Qu es el periodismo de
investigacin
1.2 Diferencia entre el periodismo de

Horas
Semestre / Ao
Tericas
Practica
s

investigacin y el periodismo de rutina

1.3 Diferencia entre la investigacin
periodstica y el periodismo de
investigacin
1.4 Caractersticas del periodismo de
investigacin
1.5 Caractersticas del periodista
investigador
1.6 mbito del periodismo de
investigacin
1.7 Temas de inters colectivo
1.8 La informacin oculta
1.9 La investigacin como resultado del
trabajo del periodista
Unidad 2
2. Mtodo y tcnicas del periodismo de
investigacin
2.1. Seleccin del tema
2.2. Hiptesis y objetivos
2.3 Evaluacin de la viabilidad del tema
2.4 Inicio de la investigacin
2.5 Recopilacin de datos
2.6 Verificacin de la informacin
2.7 Nuevas fuentes
2.8 Evaluacin final
2.9 La investigacin a partir de
historias
Unidad 3
3.

Fuentes de informacin
3.1 Qu son las fuentes de informacin
3.2 Mtodo para abrir fuentes de

informacin
3.3 Tipos de fuentes de informacin
3.3.1 Fuentes personales
3.3.2 Fuentes documentales o
escritas
3.3.3 Fuentes gubernamentales

3.3.4 Fuentes confidenciales

3.3.5 Atribucin de la
informacin
3.4. El pacto de confidencialidad
3.4.1 Razones para pactar
3.4.2 Razones para romper el
pacto
3.5 Relacin con las fuentes vivas
3.6 Las bases de datos
3.7 El uso de las leyes de transparencia
y sus herramientas
3.8 La filtracin
4

Unidad 4
4. Minimizar riesgos
4.1
Adversidades inherentes al
periodismo de investigacin
4.2
Los peligros de la investigacin
4.2.1 La intimidacin
4.2.2 La tensin emocional
4.2.3 Las demandas
4.2.4 Intentos de soborno
4.2.5 La presin a las fuentes
4.3 Los lmites legales
4.3.1 Seguridad nacional
4.3.2 Secretos
4.4
Cmo minimizar los riesgos
4.4.1 Durante la investigacin
Despus de la publicacin
Unidad 5
5 El relato de investigacin
5.1
Estructura del texto de
investigacin
5.2 Extensin
5.3 Elementos de apoyo grfico
5.4
Soporte adecuado para la
investigacin
5.4.1 Prensa

5.4.2
5.4.3
5.4.4
5.4.5
6

Radio
Televisin
Internet
Libro

Unidad 6
6 La dimensin pblica
6.1
Importancia del periodismo de
investigacin
6.2 La informacin como un bien
pblico
6.3 El derecho a saber
6.4
Los resultados del periodismo
de investigacin
6.5
La tica del periodista de
investigacin
6.6
El papel de los medios de
comunicacin

7 La prctica
7.1
Elaboracin de un proyecto de
investigacin
7.2 Recopilacin de informacin
Resultado de la investigacin
Total
Contenido Temtico
Tem
Subtemas
a
1
2

3.
4.

Estrategias didcticas
Exposicin
(X)
Trabajo en equipo
( X)

Evaluacin del aprendizaje

Exmenes parciales
( )
Examen final
(X )

Lecturas
Trabajo y tareas
( X)
(X)
Trabajo de investigacin
Presentacin de tema
(X )
(X)
Prcticas (taller o laboratorio)
Participacin en clase
( )
(X)
Prcticas de campo
Asistencia
(x)
(X )
Aprendizaje por proyectos
Rbricas
()
( )
Aprendizaje basado en problemas
Portafolios
( )
( )
Casos de enseanza
Listas de cotejo
( )
( )
Otras (especificar)
Otras (especificar)
( X)
(X )
Otras estrategias didcticas

Perfil profesiogrfico
Titulo o grado
Licenciados en Ciencias de la Comunicacin y/o
Periodismo.
Experiencia
Prctica en el estudio de la investigacin periodstica
docente
especializada y experiencia en docencia con reas
relacionadas en Ciencias de la Comunicacin y
Periodismo.
Otra
De preferencia docentes con experiencia profesional en
caracterstica medios o periodistas especializados en alguna rea del
conocimiento.
Bibliografa bsica:
CAMINOS Marcet, Jos Mara. Periodismo de investigacin: teora y
prctica. Madrid, Editorial Sntesis, 1997
KAPUSCINSKI, Ryszard. Los cinco sentidos del periodista. Editorial Fondo
de Cultura Econmica, Mxico, 2003
LEE Hunter, Mark. La investigacin a partir de historias. Manual para
periodistas de investigacin. Ediciones Unesco, 2013
QUESADA Prez, Monserrat. La investigacin periodstica. El caso

espaol. Barcelona, Editorial Ariel, 1987

RESTREPO, Javier Daro. El zumbido y el moscardn. Taller y consultorio
de tica periodstica. Editorial Fondo de Cultura Econmica, Mxico,
2004
REYES, Gerardo. Periodismo de investigacin. Mxico, Editorial Trillas,
1999
RIVERS, William L; Methews, Cleeve. La tica en los medios de
comunicacin. Editorial Gernika, Mxico, 1992
RODRGUEZ, Pepe. Periodismo de investigacin: tcnicas y estrategias.
Madrid, Editorial Paids, 1994
SECANELLA, Petra M. Periodismo de investigacin. Madrid, Editorial
Tecnos, 1986
WOLFE, Tom. Nuevo periodismo. Editorial Anagrama
Bibliografa complementaria:
BORRAT, Hctor. El peridico, actor poltico. Barcelona, Editorial Gustavo
Gili, 1989
FONTCUBERTA, Mar de. La noticia. Pistas para percibir el mundo.
Barcelona, Editorial Paids, 1993
HERNNDEZ Sampieri, Roberto (et al). Metodologa de la investigacin.
Mxico, EditorialMcGraw-Hill, 1991
ROJAS Soriano, Ral. Gua para realizar investigaciones sociales. Mxico,
Editorial UNAM, 1981