REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

UNIOJEDA

Realizado Por:
Francisco Flrez C.I. V-20.427.228
Kimberly Gonzlez C.I. V-21.000.670
Mariangel Perna C.I. V-20.628.395
Ninoska Ramrez C.I.V-20.656.081

San Cristbal, Marzo de 2015

Tecnologas de la informacin y las comunicaciones

Conocidas con las siglas TIC, son el conjunto de medios (radio, televisin y
telefona convencional) de comunicacin y las aplicaciones de informacin que
permiten la captura, produccin, almacenamiento, tratamiento, y presentacin de
informaciones en forma de voz, imgenes y datos contenidos en seales de naturaleza
acstica, ptica o electromagntica. Las TIC incluyen la electrnica como tecnologa
base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informtica y el
audiovisual Adamas se encargan del estudio, desarrollo, implementacin,
almacenamiento y distribucin de la informacin mediante la utilizacin de hardware
y software como medio de sistema informtico.
Ventajas
Las

ventajas

reconocibles

en torno a

las

relaciones existentes entre el incremento en la produccin y difusin de nuevas

tecnologas y las posibilidades que las empresas tienen de acceder a conocerlas y
utilizarlas conocimiento de los factores endgenos y exgenos que inciden en la
apropiacin de las innovaciones tecnolgicas por parte de las empresas trae a cuenta
que

los procesos de innovacin tecnolgica

pueden

ser

entendidos

como

un proceso de innovacin social que moviliza las capacidades de la organizacin,

constituyndose en una instancia de generacin de conocimiento que remite a los
saberes que se recrean en diferentes reas de la empresa, en un proceso dinmico,
continuo y acumulativo; que modifica y reelabora las competencias organizativas.

Otras ventajas que podemos mencionar son las siguientes:

Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educacin;
Potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a travs de redes de
apoyo e intercambio y lista de discusin.

 Apoyar a las PYME de las personas empresarias locales para presentar y

vender sus productos a travs de la Internet.
Permitir el aprendizaje interactivo y la educacin a distancia.
Impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas
competencias (integracin, trabajo en equipo, motivacin, disciplina, etc.).
Ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo.
Dar acceso al flujo de conocimientos e informacin para empoderar y mejorar
las vidas de las personas.
Facilidades
Exactitud
Menores riesgos
Menores costos

Desventajas
Los beneficios de esta revolucin no estn distribuidos de manera equitativa;
junto con el crecimiento de la red Internet ha surgido un nuevo tipo
de pobreza que separa los pases en desarrollo de la informacin, dividiendo
los educandos de los analfabetos, los ricos de los pobres, los jvenes de los
viejos, los habitantes urbanos de los rurales, diferenciando en todo momento a
las mujeres de los varones. Segn se afirma en el informe sobre el empleo en
el mundo 2001 de la OIT "la vida en el trabajo en la economa de la
informacin", aunque el rpido desarrollo de la tecnologa de la informacin
y la comunicacin (TIC) constituye una "revolucin en ciernes", las
disparidades en su difusin y utilizacin implican un riesgo de ampliacin de
la ya ancha "brecha digital" existente entre "los ricos y los pobres"
tecnolgicos.
El internauta tpico a escala mundial es hombre, de alrededor de 36 aos de
edad, con educacin universitaria, ingresos elevados, que vive en una zona

urbana y habla ingls. En este contexto, las mujeres latinoamericanas - y

especialmente aqullas de ingresos bajos que viven en zonas rurales - tienen
que enfrentar un doble -o un triple- desafo para estar incluidas y conectadas
en el desarrollo de la aldea global de las TICs.
Otras desventajas que se pueden observar en la utilizacin de las tecnologas
de informacin y comunicacin son:
Falta de privacidad
Aislamiento
Fraude
Merma los puestos de trabajo

Caractersticas de las TICs?

Son de carcter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de
comunicacin.
Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporcin al rea educativa ya
que la hace ms accesible y dinmica.
Son considerados temas de debate pblico y poltico, pues su utilizacin
implica un futuro prometedor.
Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informtica.
Afectan a numerosos mbitos de la ciencia humana como la sociologa,
la teora de las organizaciones o la gestin.
En Amrica Latina se destacan con su utilizacin en las universidades e
instituciones pases como: Argentina y Mxico, en Europa: Espaa y Francia.
Las principales nuevas tecnologas son:
Internet
Robtica
Computadoras de propsito especfico

 Dinero electrnico
Funciones
Segn el Dr.

Pere Marqus Graells (2006)

Medio de expresin y creacin multimedia. A travs de la utilizacin de

procesadores de texto, editores de imgenes, programas de presentaciones,
editores de pginas Web, lenguajes de autor para crear materiales didcticos
interactivos, cmara fotogrfica, video,..., pueden realizarse escritos diversos,
dibujos, presentaciones multimedia, elaborar pginas web, etc., que
diversificarn enormemente la tipologa de actividades que se desarrollen en
las unidades didcticas de todas las reas o materias, al tiempo que cobran un
cariz ms ldico y motivador para el alumnado.
Canal de comunicacin. El uso de las TICs facilita la comunicacin
interpersonal, el intercambio de ideas y materiales y el trabajo colaborativo.
Los instrumentos a utilizar son sobre todo el correo electrnico, Chat,
videoconferencias, listas de discusin y foros. Existen muchas actividades que
podemos realizar en el aula que estn basadas precisamente en estos
instrumentos ya que proporcionan la posibilidad de intercambio de
experiencias e informacin a travs de un Chat y de Foros para alumnos/as as
como para profesores/as.
Fuente abierta de informacin y recursos. Los instrumentos utilizados para
cumplir esta funcin son: prensa, radio, televisin, CD-ROM, videos DVD,
pginas Web de inters educativo. Aqu cobra vital importancia la labor del
profesorado como mediador e instructor en la bsqueda y seleccin de la
misma.
Medio didctico y para la evaluacin. Los instrumentos utilizados son muy
variados, y ms adelante se comentarn con mayor profundidad, al igual que
el resto de los ya comentados, pero caben destacar en este punto a modo de

introduccin las pizarras digitales, las agendas PDA, webquest, cazas del
tesoro, actividades J-Clic, etc. En lo referido a la evaluacin, es conocida la
obligatoriedad del uso del programa Sneca en Andaluca para su realizacin.
Importancia
Las tics (tecnologa de la informacin y de la comunicacin) son de suma
importancia en la actualidad, ya que nos permiten aprovechar las nuevas
posibilidades didcticas que ofrece este tipo de tecnologa. Nos permite estar
vinculados en todos los mbitos en que se desarrolla el hombre especialmente en los
entornos estudiantiles, laborales, institucionales, y empresas. Un ejemplo claro de
esto es el internet ya que nos exige cambios en el mundo educativo y constituye
poderosas razones para aprovechar las posibilidades de innovacin metodolgica que
ofrece las tics para lograr un eficaz aprendizaje. Tambin nos permite estar en
constante contacto con nuestro mundo interior y exterior por medio de tecnologas
tradicionales de comunicacin constituidas principalmente por la radio, la televisin,
y la telefona convencional. Y por las tecnologas modernas de la informacin
caracterizada por la digitacin de las tecnologas de registros de contenidos como la
informtica, de las comunicaciones, telemtica, celulares redes sociales, correo s
electrnicos, entre otros. Y por ultimo dado que le permite al individuo que realice
mejores aprendizajes y reduzca el fracaso escolar por las mltiples ayudas que nos
proporciona da a da.