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SISTEMA DE LOS NMEROS ENTEROS

1. Nmeros Enteros (Z).- Es el conjunto representado por la letra Z, y cuyos


+
elementos son: los nmeros enteros positivos ( Z ), los nmeros enteros negativos
Z

0
y el origen o cero ( Z ) .

1.1.
Representacin. Grfica
Z +
Z

1.2. Representacin Conjuntista:


a) Por comprensin:
Z ={ x Z /0 x 0 }
b) Por extensin:
Z ={; 5 ;4 ;3 ;2 ;1; 0; +1;+ 2;+ 3 ;+4 ;+5 ; }
c) Diagrama de Ubicacin del Conjunto de Nmeros Enteros:

2. Los Nmeros Enteros Positivos


de ellos.
+={+1 ;+2 ;+3 ;+ 4 ;+ 5 ; + }
Z
3. Los Nmeros Enteros Negativos
delante de ellos.
= { ; 5 ;4 ;3 ;2 ;1 }
Z

+
Z .- Son aquellos que llevan el signo (+) delante

Z .- Son aquellos que llevan el signo ( - )

4. El Origen o Cero ( Z0 ) .- Es el punto asignado con el cero en la recta numrica, y


que no pertenece a los nmeros enteros positivos ni a los negativos. El cero en una
operacin puede adoptar cualquier signo.
5. Usos o Aplicaciones de los Nmeros Enteros

5.1. Temperaturas.- Los nmeros enteros positivos son las temperaturas sobre cero, los
nmeros enteros negativos son las temperaturas bajo cero.
5.2. Aos.- Los nmeros enteros positivos son los aos despus de Cristo, los nmeros
enteros negativos son los aos antes de Cristo.
5.3. Altitudes.- Los nmeros enteros positivos son las altitudes sobre el nivel del mar y
las alturas, los nmeros enteros negativos son las altitudes bajo el nivel del mar y las
profundidades.
5.4. Estados Financieros.- Los nmeros enteros positivos son los haberes, ingresos o
ganancias; mientras que los nmeros enteros negativos son las deudas, gastos, prdidas
o egresos.

TALLER DE EJERCICIOS

Escribe los dgitos que corresponde a la aplicacin de los nmeros enteros

USO O APLICACIN
1. El departamento de Tumbes tiene una temperatura mxima de 35
grados centgrados sobre cero
2. El departamento de Puno soporta temperaturas mnimas de hasta
20 grados centgrados bajo cero
3. El matemtico Pitgoras naci aproximadamente el ao 580 a C
4. Los primeros agricultores peruanos habitaron en Paracas a partir del
ao 6870 a C
5. El emperador Augusto muri el ao 14 d C
6. Las operaciones con fracciones aparecieron aproximadamente en el
siglo 6 d C
7. Los cndores vuelan hasta una altitud aproximada de 3500 msnm
8. Algunos peces nadan hasta una profundidad de 800 mbnm
9. Un avin puede elevarse hasta 3848 msnm
10.
El volcn Misti de la ciudad de Arequipa ostenta una altura de
6500 m
11.

El Centro Poblado Limn de Porcuya se ubica a 2160 msnm

12.
El Lago Titicaca ubicado en el departamento de Puno posee
una profundidad mxima de 305 n
13.
Un trabajador obrero de la Empresa ODEBRECH tiene un haber
mensual equivalente a 1800 nuevos soles
14.
La Institucin Educativa Secundaria debe un aproximado de 65
nuevos soles por consumo de agua
15.
El Consejo Directivo de APAFA este ao tuvo un ingreso de
1450 nuevos soles por concepto de cuotas

NMERO
ENTERO

16.
El Comit de Mantenimiento de la Institucin Educativa
MAMM dispuso de un ingreso de 6000 nuevos soles
17.
Gan el apagn del BINGO!, el mismo que asciende a 750
nuevos soles
18.
Tuve la suerte de encontrarme 78 nuevos soles tirados en el
camino
19.

Perd 60 nuevos soles en una apuesta

20.

Gast 245 nuevos soles en uniformes y tiles escolares

21.

A fin de mes me pagaron 752 nuevos soles

22.

Este ao acumul una deuda total de 470 nuevos soles

6. Los Nmeros Opuestos.- Son aquellos que estn ubicados a igual distancia del origen o cero en
la recta numrica. Todo nmero tiene su opuesto.

OPUESTO

OPUESTO

OPUESTO

OPUESTO

6.1. Propiedad de los Nmeros Opuestos:


( +a ) + (a
) =0
Todo nmero sumado algebraicamente con su opuesto es igual
a cero
Ejm: (-83) + (+83) = 0
(+3468) + (-3468) = 0
7. Aplicacin de los Nmeros Opuestos en Ecuaciones
1 FORMA: ax+b=c, donde b<c
2 FORMA: ax-b=c, donde b y c toman
cualquier valor
m+9=24
a-37=29
m+9-9=24-9
a-37+37=29+37
8. Reglas de Comparacin
en Z
m+0=15
a+0=66
1R: Todo nmero m=15
entero es mayor que el nmero ubicado a su izquierda en la recta
a=66
numrica.
2R: Todo nmero positivo es mayor que cualquier nmero negativo.
3R: El cero es mayor que cualquier nmero negativo.
4R: El cero es menor que cualquier nmero positivo.
9. Valor Absoluto.- Es la distancia que hay desde la ubicacin del nmero en la recta
numrica hasta el origen o cero. El valor absoluto de un nmero siempre es positivo, y
se representa con dos barras dentro de las cuales se encierra el nmero.
1|+ 92|=92
2 |357|=357

|+a|=a|a|=a

10. Comprensin y Extensin de Conjuntos en Z


FORMAS
EXPLICACIN

1 FORMA:
A= { X Z /a< X <b }
Ejm:

A= { X Z /3< X <+ 2 }

2 FORMA:
B={ X Z /a X b }
Ejm:

B={ X Z /3 X +2 }

3 FORMA:
C={ X Z /a< X b }
Ejm:

C={ X Z /3< X +2 }

4 FORMA:
D= { X Z /a X <b }
Ejm:

D= { X Z /3 X <+ 2 }

Los extremos a y b no son elementos del


conjunto. Se escribir los elementos del conjunto
separados por punto y coma desde a+1 hasta b1
A= {2 ;1; 0 ;+1 }
Los extremos a y b si son elementos del
conjunto. Se escribir los elementos del conjunto
separados por punto y coma desde a hasta b
B={3 ;2 ;1; 0;+ 1;+ 2 }
El extremo a no es elemento del conjunto, el
extremo b si es elemento del conjunto. Se escribir
los elementos del conjunto separados por punto y
coma desde a+1 hasta b
C={2;1 ; 0; +1; +2 }
El extremo a si es elemento del conjunto, el
extremo b no es elemento del conjunto. Se
escribir los elementos del conjunto separados por
punto y coma desde a hasta b-1
D= {3 ;2;1 ; 0 ;+1; }

TALLER DE EJERCICIOS
Determinacin por
Comprensin

Determinacin por Extensin

1 A={ X Z /6 < X <+1 }


2 B={ X Z /11 X + 1 }
3 C= { X Z /6< X <+4 }
4 D={ X Z /8 X <4 }
5 E= { X Z /3< X <+ 4 }
6 F={ X Z /5 X 0 }
7 G={ X Z /2< X <+4 }
8 H= { X Z /18< X 14 }
9 I ={ X Z /6< X <+1 }
10 J ={ X Z /48 X 43 }

TALLER DE EJERCICIOS
Determinacin por
Comprensin
1 A={ X Z /6 < X <+1 }
2 B={ X Z /11 X + 1 }
3 C= { X Z /6< X <+4 }
4 D={ X Z /8 X <4 }
5 E= { X Z /3< X <+ 4 }
6 F={ X Z /5 X 0 }
7 G={ X Z /2< X <+4 }
8 H= { X Z /18< X 14 }
9 I ={ X Z /6< X <+1 }

Determinacin por Extensin

10 J ={ X Z /48 X 43 }

TALLER DE EJERCICIOS
1. Resuelve el cuestionario:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.

Cul es el significado de las letras maysculas: N, Z, Q, I, R?


Qu nombre reciben los nmeros naturales en el conjunto de nmeros enteros?
Cules son los subconjuntos del conjunto de nmeros enteros?
Escribe los nombres de 5 nmeros enteros positivos.
Escribe los nombres de 5 nmeros enteros negativos.
Qu signo le corresponde al origen o cero?
A qu subconjunto de nmeros enteros pertenece el origen o cero?
Cules son los usos o aplicaciones de los nmeros enteros en nuestra realidad?
Porqu dos nmeros enteros son llamados opuestos? Escribe ejemplos.
Qu sucede si sumamos algebraicamente dos nmeros opuestos? Escribe ejemplos.
Formula 5 ejemplos de ecuaciones de la forma ax+b=c, donde b<c
Formula 5 ejemplos de ecuaciones de la forma ax-b=c, donde b y c toman cualquier valor
Por qu decimos que el valor absoluto de un nmero siempre es positivo y nunca
negativo?

2. Completa el cuadro escribiendo los nmeros enteros que corresponden a cada una de las
aplicaciones de los nmeros enteros
Numero
USOS O APLICACIONES
Entero
La temperatura que la ciudad de Piura soporta es de 35C
Los primeros agricultores peruanos habitaron en Paracas hacia el ao 6870 antes de
Cristo
Porcuya se ubica a 1800 m.s.n.m.
Hoy gast 560 nuevos soles
Acumul un ahorro de 3400 nuevos soles
Cerro de Pasco la ciudad ms fra del Per est a 8 C bajo cero
Las operaciones con fracciones aparecieron en el siglo VI despus de Cristo
Algunos peces nadan en las profundidades del mar a 856 metros bajo el nivel del mar
El lago Titicaca, el ms alto del mundo, tiene una profundidad de aproximada de 304
metros
Mi deuda actual asciende a 165 nuevos soles
Me pagaron 764 nuevos soles
Perd 98 soles apostando en el partido de futbol
3. Calcular los siguientes valores absolutos

a |+129|= c |61|= . e |0|= . g |+2001|= .

b |72|= . d |4667|= . f |m|= .h |( a+ b )|= .


4. Completa los nmeros enteros que faltan en cada recta, escribiendo losdos anteriores y los
dos posteriores:

5. Compara cada par de nmeros enteros escribiendo entre ellos los signos de comparacin que
correspondan

+20
0

-20

-998

-1015 -1051
--102001
+2349628
23490628

+2
+100201

-4999

-409215

+9975

-409125

-4672345

-10005
-4673245

6. Ordena los siguientes nmeros enteros: +20; 0; -32; -51; +11; -11; -23; +15; -15; +32
En forma creciente:
En forma decreciente:.

TALLER DE EJERCICIOS
Dados los siguientes grupos de nmeros ordenarlos en la forma que se indican:

NMEROS ENTEROS

-5; +5; -12;-9, +9; +11; -18;+18;-32; -23


1

Crecient
e

+25; -13;-21; +22; -26;+20;


2

-34;

+24; -9

Decreci
ente

+15; +34, -42;

-34;

-20;

+12; +20; +19; -19;

+42

3
Crecient
e

-49; +35; -35; -31; +16; -18; +24; -50;+30; -26


4

Decreci
ente

+73; -46; +45; -34; +24; -27; +34; -60; +46; -32
5

Crecient
e

-54; +25; -34; +41; -34; -25; +24; -35; -27; +72
6

Decreci
ente

-24; +49; -84; +86; -48; +67; -58; +69; -58; -67

Crecient
e

ADICION DE NUMEROS ENTEROS

1. La Adicin en Z.- Es la operacin que hace corresponder a cada par de nmeros


enteros (sumandos) otro nmero entero que es la suma de ellos.
2. Adicin de enteros en la recta numrica
2.1. Adicin de enteros del Mismo Signo: Se suman los valores absolutos de los
sumandos, y al resultado se le coloca el mismo signo que tienen los sumandos

a) (+2) + (+7)= +9

+2

+7

21 0+1+ 2+ 3+4 +5+6+7 +8+9+10

b) (-4) + (-9) = -13


-9

-4

14131211109876543210+
1+ 2
2.2. Adicin de enteros de Distinto Signo: Se restan los valores absolutos de los
sumandos, y al resultado se le coloca el signo del sumando que tiene mayor valor
absoluto
a) (+3) + (-9) = -6
-9
+3
Suma Algebraica
enZ

87654321
0+1+ 2+ 3+4

Si los sumandos tienen

b) (-5 ) + ( +8) + ( +3) = +6


-5

+8

+3
Igual signo

Distinto signo

87654321 0+1+ 2+ 3+4 +5+6+7 +8


2.2. Cadenas de Adiciones.- Para reducir una cadena de adiciones proceda de la
Procedimiento
siguiente
manera:
Procedimiento
1 Sumar los nmeros positivos que tienen el mismo signo, y colocar a la respuesta el
mismo signo (+) que se repite.
2 Sumar los nmeros negativos que tienen el mismo signo, y colocar a la respuesta el
mismo signo (-) que 1)
seHallar
repite.
la diferencia
1) Hallar la suma
3
Como
los
nmeros
que
quedan
tienen
distinto
signo,
hallar
diferencia
Poner
a la respuesta
el signo
del nmero
que tiene
mayorlavalor
absoluto y colocar a la
2) Poner a la respuesta el signo que se2)
repite
respuesta el signo del nmero que tiene mayor valor absoluto.
Ejemplo:
(+15) + (-9 ) + (-12 ) + (+2 ) + (-8 ) + (-10) = ( +17) + ( -39) = -22
3. Propiedades de la Adicin de
Nmeros Enteros
3.1. Conmutativa: El orden de los
sumandos no altera la suma
a+b=
(-4)+(+9) =
(+9)+(-4)
Ejm:
Ejm:
3.2. Elemento
de la
adicin es el cero. La suma de un
-13-20 = -23Neutro: El elemento neutro-14+6
= -8
+9+15
=
+24
-9+14
=
+5
nmero entero con el cero es igual al mismo nmero

0+a=

0 + ( -23 ) = -23

a + 0= a

( +12 ) + 0 = +12

3.3. Asociativa: Se obtiene la misma suma agrupando los sumandos de formas


distintas
(a + b) +c = a + (b + c)

[ (38 )+ (+5 ) ]+ (+7 )=(38 ) + [ ( +5 ) + ( +7 ) ]


3.4. Elemento Opuesto: Todo nmero entero tiene un nico opuesto, tal que un
nmero entero sumado algebraicamente con su opuesto es igual a cero.
(-14) + (+14) = 0
a + (-a) = 0
3.5. Monotona: si a los dos miembros de una igualdad se suma un mismo nmero
entero, la igualdad se mantiene
Si a = b
entonces a+ c =

Si x = +9 entonces x + (-5) = (+9) + (-5)

4. La Ecuacin: x + a = b
Estas ecuaciones se pueden resolver aplicando las propiedades de la adicin de nmeros
enteros en la siguiente forma:
- Reducir la ecuacin a la forma: x + a = b, realizando las operaciones indicadas, si las
hubiera
- Aplicar la propiedad Monotona, sumando en ambos miembros de la ecuacin el
opuesto del nmero que acompaa a la variable x
- Aplicar la propiedad Elemento Opuesto, en el primer miembro y efectuar la adicin
en el segundo miembro
- Aplicar la propiedad Elemento Neutro, en el primer miembro, quedando despejada la
variable x
Simblicamente tenemos:
x+ a = b
x + (+5) = (-12)
x + a + (-a) = b + (-a)
Si b + (-a) = c
x + (+5) + ( -5 ) = (-12) +
( -5 )
x+0=c
x + 0 = -17
x=c
x = -17

Suma Algebraica enZ

Si los sumandos tienen

Igual signo

Distinto signo

Procedimiento

Procedimiento

1) Hallar la suma
2) Poner a la respuesta

1) Hallar la diferencia
2) se
Poner
a la respuesta el signo del nmero que tiene mayor valor absoluto
el signo que
repite

Ejm:
-13-20 = -23
+9+15 = +24

Ejm:
-14+6 = -8
-9+14 = +5

TALLER DE EJERCICIOS
1. Realiza cada una de las siguientes adiciones en la recta numrica
1) ( +9) + (+7 )
=
11) (-350 ) + (-150 )
=
2) ( +13) + (+2 )

12) (-420 ) + (+180 )

3) (+8 ) + (-3 )

13) (-170 ) + (+10 )

4) (+15 ) + (-20 )

14) (-8 ) + (+144 )

5) (-45 ) + (+30 )

15) (-175 ) + (-145 )

6) (-42 ) + (+18 )

16) (+108 ) + (-120 )

7) (-75 ) + (-80 )

17) (-980 ) + (-1420 )

8) (+90 ) + (+100 )

18) (+1420 ) + (-1080) =

9) (+130 ) + (-120 )

19) (-450 ) + (+7240 ) =

10) (+400 ) + (+150 ) =

20) (+9600 ) + (-1400 ) =

2. Calcula el resultado de las siguientes cadenas de adiciones


1) ( -4) + (-7 ) + (-13 ) + (-9 )
= (
)+(
) =
2) ( -13) + (-14) + (+27 ) + (-18 ) + (-38)

= (

3) (+53 ) + (-28 ) + (+39 ) + (-47 ) + (+18)

= (

)+(

) =

4) (-68) + (-4 ) + (-73 ) + (-52 ) + (+106 )

= (

)+(

) =

5) (+75) + (-49 ) + (-32 ) + (+92 ) + (-18 ) + (-20) = (

)+(

) =

6) (+36) + (-13 ) + (-47 ) + (-12 )

)+(

) =

= (

)+(

) =

7) (+45 ) + (-80) + (-5 ) + (+6 )

= (

)+(

) =

8) (-8 ) + (+16) + (-10 ) + (-40)

= (

)+(

) =

9) (-10) + (-15 ) + (-10 ) + (-40 )

= (

)+(

) =

10) (-10) + (-15 ) + (-35 ) + (-14 )

= (

)+(

) =

3. Completa el cuadro de las adiciones:

+28

+18

-37

-53

+30

-26

+111

-236

+313

-16
+24
-35
-71
+57
-109
+164
-637

Sustraccin de Nmeros Enteros


1. La Sustraccin en Z.- Es la operacin que hace corresponder a cada par de
nmeros enteros (minuendo y sustraendo) otro nmero entero llamado diferencia. La
sustraccin es igual a la suma del minuendo con el opuesto del sustraendo.
Simblicamente tenemos:
a b = a + (-b)
a) (-17 ) (+12 ) = -29
b) (+26 ) (-34 ) = +60
c) (-56) (-24 ) = -32
d) (-45 ) (-54 ) = +9

TALLER DE EJERCICIOS
1. Realiza las siguientes sustracciones:
1) ( +9) - (+7 )
=
11) (-350 ) - (-150 )
=
2) ( +13) - (+2 )
=
12) (-420 ) - (+180 )
=
3) (+8 ) - (-3 )
=
13) (-170 ) - (+10 )
=
4) (+15 ) - (-20 )
=
14) (-8 ) - (+144 )
=
5) (-45 ) - (+30 )
=
15) (-175 ) - (-145 )
=
6) (-42 ) - (+18 )
=
16) (+108 ) - (-120 )
=
7) (-75 ) - (-80 )
=
17) (-980 ) - (-1420 ) =
8) (+90 ) - (+100 )
=
18) (+1420 ) - (-1080) =
9) (+130 ) - (-120 ) =
19) (-450 ) - (+7240 ) =
10) (+400 ) - (+150 ) =
20) (+9600 ) - (-1400 ) =
Taller de Ejercicio
1. Transforma las sustracciones como adiciones y resuelve
( +2 )( +9 )=
( +2 )(10 )=
a)
e)
( +4 )(6 )=
(12 ) (12 ) =
b)
f)

i)
j)

(135 )(148 )=
(256 )( +213 ) =

c)
d)

g)
h)

(5 )( +1 )=
(8 )(7 )=

k)
l)

( +15 )( +18 ) =
(24 ) (+32 ) =

2. Simplifica signos y parntesis


(5 )+ (4 ) + (3 ) + ( +2 ) + ( +7 )=
a)
(5 )(4 )(3 ) + ( +2 ) + ( +7 )=
b)
(5 )+ (4 ) + (3 ) (+2 ) ( +7 )=
c)

e)
f)
g)

d)

h)

(5 ) + (4 ) + (3 )+ (+ 2 )( +7 )=

(5 )+ (4 ) (3 )( +2 ) + ( +7 )=
(5 ) (4 ) + (3 ) + ( +2 )( +7 )=
(5 ) + (4 )(3 ) + ( +2 )( +7 )=
(5 ) (4 ) (3 )( +2 )( +7 )=

3. Completa las pirmides


+8
-4

-3

-3

-5
+4

( +1245 )(1255 )=
( +3456 )( +3456 )=

+9
+10

+35

+20

-1

-2
-4

4. Resuelve los siguientes problemas:


a) Luis al salir de su casa recorre 5 km al norte, luego 3 km al sur y por ltimo, 4 km al su. Cul es du
ubicacin final con respecto a su casa?
b) Un agente viajero parte de Lima recorre consecutivamente: 400 km al norte, 300 km al sur, 200 km al
norte y por ltimo 300 km al sur. Cul es su ubicacin final con respecto a Lima?
c) Un helicptero asciende 500 m sobre el plano del aeropuerto, luego desciende 100 m, despus asciende 50
m; y por ltimo desciende 150 m. A qu altura con respecto al plano se encuentra finalmente?
d) Antonio cuando se inicia a trabajar no cuenta con dinero alguno. Si gana S/.1250, gasta S/.400; gana s/.350,
y por ltimo gasta S/. 250. Qu dinero tiene finalmente?
e) Ricardo sale de su casa y camina consecutivamente: 800 m al este, 500 m al oeste, 250 m al este y 300 m al
este y 400 m al oeste. Cul es su ubicacin final con respecto a su casa?
f) Un comerciante comenz cierto da con S/.40 000 de capital en efectivo. Paga S/.18 000 y recibe
S/.12000; paga S/.16000 tambin S/.8000 y recibe S/.15000; paga S/.10000 y por ltimo, recibe S/.5000.
Con cunto termina finalmente?

a)

Luis al salir de su casa recorre 5 km al norte, luego 3 km


al sur y por ltimo, 4 km al su. Cul es du ubicacin final
con respecto a su casa?

g)

Luis al salir de su casa recorre 5 km al norte, luego 3 km


al sur y por ltimo, 4 km al su. Cul es du ubicacin final
con respecto a su casa?

b)

Un
agente
viajero
parte
de
Lima
recorre
consecutivamente: 400 km al norte, 300 km al sur, 200
km al norte y por ltimo 300 km al sur. Cul es su
ubicacin final con respecto a Lima?

h)

Un
agente
viajero
parte
de
Lima
recorre
consecutivamente: 400 km al norte, 300 km al sur, 200
km al norte y por ltimo 300 km al sur. Cul es su
ubicacin final con respecto a Lima?

c)

Un helicptero asciende 500 m sobre el plano del


aeropuerto, luego desciende 100 m, despus asciende 50
m; y por ltimo desciende 150 m. A qu altura con
respecto al plano se encuentra finalmente?

i)

Un helicptero asciende 500 m sobre el plano del


aeropuerto, luego desciende 100 m, despus asciende 50
m; y por ltimo desciende 150 m. A qu altura con
respecto al plano se encuentra finalmente?

d)

Antonio cuando se inicia a trabajar no cuenta con dinero


alguno. Si gana S/.1250, gasta S/.400; gana s/.350, y por
ltimo gasta S/. 250. Qu dinero tiene finalmente?

j)

Antonio cuando se inicia a trabajar no cuenta con dinero


alguno. Si gana S/.1250, gasta S/.400; gana s/.350, y por
ltimo gasta S/. 250. Qu dinero tiene finalmente?

e)

Ricardo sale de su casa y camina consecutivamente: 800


m al este, 500 m al oeste, 250 m al este y 300 m al este y
400 m al oeste. Cul es su ubicacin final con respecto a
su casa?

k)

Ricardo sale de su casa y camina consecutivamente: 800


m al este, 500 m al oeste, 250 m al este y 300 m al este y
400 m al oeste. Cul es su ubicacin final con respecto a
su casa?

f)

Un comerciante comenz cierto da con S/.40 000 de


capital en efectivo. Paga S/.18 000 y recibe S/.12000;
paga S/.16000 tambin S/.8000 y recibe S/.15000; paga
S/.10000 y por ltimo, recibe S/.5000. Con cunto
termina finalmente?

l)

Un comerciante comenz cierto da con S/.40 000 de


capital en efectivo. Paga S/.18 000 y recibe S/.12000;
paga S/.16000 tambin S/.8000 y recibe S/.15000; paga
S/.10000 y por ltimo, recibe S/.5000. Con cunto
termina finalmente?

m) Luis al salir de su casa recorre 5 km al norte, luego 3 km


al sur y por ltimo, 4 km al su. Cul es du ubicacin final
con respecto a su casa?

s)

Luis al salir de su casa recorre 5 km al norte, luego 3 km


al sur y por ltimo, 4 km al su. Cul es du ubicacin final
con respecto a su casa?

n)

Un
agente
viajero
parte
de
Lima
recorre
consecutivamente: 400 km al norte, 300 km al sur, 200
km al norte y por ltimo 300 km al sur. Cul es su
ubicacin final con respecto a Lima?

t)

Un
agente
viajero
parte
de
Lima
recorre
consecutivamente: 400 km al norte, 300 km al sur, 200
km al norte y por ltimo 300 km al sur. Cul es su
ubicacin final con respecto a Lima?

o)

Un helicptero asciende 500 m sobre el plano del


aeropuerto, luego desciende 100 m, despus asciende 50
m; y por ltimo desciende 150 m. A qu altura con
respecto al plano se encuentra finalmente?

u)

Un helicptero asciende 500 m sobre el plano del


aeropuerto, luego desciende 100 m, despus asciende 50
m; y por ltimo desciende 150 m. A qu altura con
respecto al plano se encuentra finalmente?

p)

Antonio cuando se inicia a trabajar no cuenta con dinero


alguno. Si gana S/.1250, gasta S/.400; gana s/.350, y por
ltimo gasta S/. 250. Qu dinero tiene finalmente?

v)

Antonio cuando se inicia a trabajar no cuenta con dinero


alguno. Si gana S/.1250, gasta S/.400; gana s/.350, y por
ltimo gasta S/. 250. Qu dinero tiene finalmente?

q)

Ricardo sale de su casa y camina consecutivamente: 800


m al este, 500 m al oeste, 250 m al este y 300 m al este y
400 m al oeste. Cul es su ubicacin final con respecto a
su casa?

w) Ricardo sale de su casa y camina consecutivamente: 800


m al este, 500 m al oeste, 250 m al este y 300 m al este y
400 m al oeste. Cul es su ubicacin final con respecto a
su casa?

r)

Un comerciante comenz cierto da con S/.40 000 de


capital en efectivo. Paga S/.18 000 y recibe S/.12000;
paga S/.16000 tambin S/.8000 y recibe S/.15000; paga
S/.10000 y por ltimo, recibe S/.5000. Con cunto
termina finalmente?

x)

Un comerciante comenz cierto da con S/.40 000 de


capital en efectivo. Paga S/.18 000 y recibe S/.12000;
paga S/.16000 tambin S/.8000 y recibe S/.15000; paga
S/.10000 y por ltimo, recibe S/.5000. Con cunto
termina finalmente?

Operaciones Combinadas de Adicin y Sustraccin


1. Operaciones Combinadas de Adicin y Sustraccin.- Es una cadena de
operaciones en la que hay adiciones y sustracciones en Z, consideradas como una nica
operacin llamada Suma Algebraica
a) (+53) + (-8) - (-27) + (-42) - (+12)
b) (-42) -(+48) + (-32) + (+151) - (+24)
= (+53) + (-8) + (+27) + (-42) + (-12)
= (-42) + (-48) + (-32) + (+151) + (-24)
= (+80) + (-62)
= (-146) + (+151)
= +18
= +5
2. Notacin Simplificada: Las operaciones combinadas se simplifican eliminando los
parntesis y el signo de la adicin ubicado entre ellos, resultando luego una cadena de
nmeros sin parntesis.
a) (-9) + (+7) + (-12) + (+6) + (-14) + (+13) + (-20)
= -9+7-12+6-14+13-20
= -55+26
= -29
3. Suma Algebraica.- Es un encadenamiento de sumas y restas, sin signos de
coleccin.
a) -9+7-12+6-14+13-20= -55+26 = -29
4. Supresin o Eliminacin de Signos de Coleccin: Se suprimen los signos de
coleccin en el siguiente orden: 1 parntesis, 2 corchetes, 3 llaves. Para suprimir,
eliminar, cancelar o desaparecer los signos de coleccin se debe tomar en cuenta las
siguientes reglas:
1) Todo parntesis, corchete o llave que tiene signo positivo delante de l, puede ser
eliminado escribiendo luego, los nmeros contenidos en su interior, cada cual con su
propio signo.
a) + (-8 + 3) + (-12 + 9)
b) + [ +21+ ( +47 ) ] c) + {3+5+ [ +96+ (25 ) ] }
+ [ + 21+ 47 ] + {3+5+ [ +9625 ] }
-8 + 3 12 + 9
+ {3+5+9625 }
-20 + 12
+21 +4 -7
-8
+25 -7
-3+5+9-6-2-5
+18
-16 +14
-2
2) Todo parntesis, corchete o llave que tiene signo negativo delante de l, puede ser
eliminado escribiendo luego, los opuestos de cada uno de los nmeros contenidos en su
interior.
a) - (-8 + 3) - (-12 + 9)
b) [ +21(+ 47 ) ]
c) {3+ 5[ +96(25 ) ] }
[ +214+ 7 ] {3+5[ + 96+ 2+ 5 ] }
+8 - 3 + 12 - 9
{3+59+625 }
+20 -12
-21 +4 -7
+8
-28+4
+3 -5 +9 -6 +2 +5
-24
+19-11
+8

LOS POLGONOS OPERATIVOS

Efecta las operaciones indicadas en cada polgono, siguiendo la direccin que se indica
y escribe el resultado despus de cada flecha, luego representa cada operacin en tu
cuaderno.

-15

-18

+9

+27

+38

-25

+16

-12
+26

-21

-18

+19

-32

-38

-27

-12
+29

-37

-41

-13

+12

-11 +24
+15
+31
-35 +26
-22-7 -9 -48
-36
+27 -41

+49

+39
-21

-37
+27
-13
-24
-27 -34 -18 -21 -19

+13

+18
+24

+16

+39

LOS POLGONOS OPERATIVOS

Escribe nmeros enteros en cada polgono, efecta las operaciones siguiendo la


direccin que se indica y escribe el resultado despus de cada flecha, luego escribe su
nombre, pinta, recorta, pega y representa cada operacin en tu cuaderno.

TALLER DE EJERCICIOS
1. Expresa las sustracciones como adiciones y resuelve

a.

b.

c.

d.

( +2 )( +9 )=

( +4 )(6 ) =

(5 )( +1 ) =

(8 )(7 ) =

g.

h.

i.

j.

( +5 )( +8 )=

(7 )(7 ) =

(27 )( +19 ) =

( +46 )( +28 ) =

e.

f.

( +2 )(1 )=

(2 )(2 )=

k.

l.

(57 )(64 )=

(146 )( +164 )=

2. Representa simblicamente una ecuacin y resuelve


Qu nmero entero sumas a (-3) para obtener (-9)?
Qu nmero entero sumas a (+5) para que d (-1)?

Qu nmero entero sumas a (+10) para que resulte


(-10)?

Hallar un nmero entero tal que al sumarlo con (-43)


equivale a (-34)

3. Suprime los parntesis y resuelve


(5 )+ (4 ) (3 )( +2 ) + ( +7 )= __________________________________________________________
a.
( +5 )(4 )+ (3 ) + ( +2 ) (+ 7 )= _________________________________________________________
b.
c.
(5 ) + ( + 4 ) (+3 )+ (2 ) (7 )= _________________________________________________________
(5 )+ (+ 4 )(3 )(2 ) + (7 )= __________________________________________________________
d.
e.
( +5 )( + 4 ) + ( +3 ) + (2 ) + (7 )= __________________________________________________________

4. Representa las siguientes operaciones, suprime parntesis y resuelve


a

+
5

-3

-8

-7

-9

-4

+
6

+
8

-2

a-b

b-a

0-a

-b-b

c-c

+
6

-3

+
9

+
5

-3

-8

-7

-9

-4

+
6
+
6

+
8

-2

-3

+
9

c-a-b

b-c-a

5. Resuelve las siguientes operaciones suprimiendo signos de coleccin:

a-b-c

LA MULTIPLICACIN DE NMEROS ENTEROS


1. La Multiplicacin de Nmeros Enteros.- Es una operacin que hace corresponder
a cada par de nmeros enteros (factores) otro nmero entero llamado producto.
Ejemplo: (3 ) (+5 ) (8 ) (10 ) =1200
2. Ley de Signos de la Multiplicacin
SI LOS FACTORES TIENEN
Igual Signo
El producto es POSITIVO

Distinto Signo
El producto es NEGATIVO

3.
Propiedades
de la Multiplicacin de Nmeros Enteros
3.1. Conmutativa.- El producto no cambia si se altera el orden de los factores:
a b=b a
Ejemplo: (15 ) (+ 4 )=60
3.2. Asociativa.- Se obtiene el mismo producto agrupando los factores de modos
distintos: ( a b ) c=a ( b c )
Ejemplo: [ (4 ) ( +2 ) ] (6 ) =(4 ) [ ( +2 ) (6 ) ]
[ 8 ] (6 )=(4 ) [12 ]
+48=+48
3.3. Elemento Neutro.-El nmero 1 es el elemento neutro de la multiplicacin.
Cualquier nmero entero multiplicado por el 1 da un producto igual al mismo nmero:
a+1=a 1+ a=a
Ejemplo: ( +23 ) 1=+231+ (834 )=384
3.5. Elemento Absorbente.-El cero es el elemento absorbente de la multiplicacin de
enteros. El producto de uno o ms factores por el cero, es cero: a 0=00 a=0
Ejemplo: ( +53 ) 0=00 (314 ) ( +985 ) =0 (800 ) (200 ) ( + 931 ) 0=0
3.6. Distributiva:
a) Distributiva con Respecto a la Adicin.-El resultado de multiplicar un nmero
entero por la suma de otros dos nmeros es igual al resultado de sumar los productos.
Esta propiedad permite transformar un producto en una suma: a ( b+c )=a b+a c
Ejemplo: (3 ) [ (+5 )+ (10 ) ]=(3 ) (+5 )+ (3 ) (10 )

(15 )+ (+30 )
450
b)Distributiva con Respecto a la Sustraccin.-El resultado de multiplicar un nmero
entero por la diferencia de otros dos nmeros es igual al resultado de restar los
productos. Esta propiedad permite transformar un producto en una resta:
a ( bc )=a ba c
Ejemplo: : (3 ) [ (+5 )(10 ) ] =(3 ) ( +5 )(3 ) (10 )
(15 )( +30 )
1530
45
3.7. Monotona.- Si a los dos miembros de una igualdad se les multiplica por una
misma cantidad, la igualdad se mantiene:
Si a=b a c=b c
Ejemplo: Si m=5 m (+20 )=(5 ) ( +20 )

TALLER DE EJERCICIOS
Ejercicio 3: Completa el cuadro escribiendo slo el cociente:

-6
7
-8
87
-43
92

-846
-722
6387
-4712
-86438

-9

56

-134

LA DIVISIN DE NMEROS ENTEROS


1. La Divisin de Nmeros Enteros.- Es una operacin que hace corresponder a cada par de
nmeros enteros (llamados dividendo y divisor), otro nmero llamado cociente, tal que
multiplicado por divisor y sumando el residuo sea equivalente al dividendo.
D = d . q + r
2. Ley de signos de la Divisin:
SI EL DIVIDENDO Y DIVISOR TIENEN

Igual Signo

El cociente es POSITIVO

Distinto Signo

El cociente es NEGATIVO

TALLER DE EJERCICIOS
Ejercicio 1: Halla el cociente de las siguientes divisiones:
1+ 396 +36=5 1445 +17=9 (972 ) 27=
2 +792 (18 )=6 256 (16 )=10 +1968 123=
3 144 + 36=7 + 120 (24 ) =11 (72000 ) (15)=
4 +483 (23 )=8 (4674 ) (38 )=12 298902135=
Ejercicio 2: Completa el cuadro escribiendo slo el cociente:

-6
7
-8
87
-43
92

-9

56

-134

-846
-722
6387
-4712
-86438

POTENCIACIN DE NMEROS ENTEROS


1. La Potenciacin de Nmeros Enteros.- Es una operacin que hace corresponder a cada par de nmeros
(llamados base y exponente) un tercer nmero llamado potencia, es decir, consiste en multiplicar dos o ms
factores enteros iguales.
Ejemplo:

(5 )4=(5 ) (5 )(5 ) (5 )=625

Escribir los siguientes productos en forma de potenciacin:

a (3 )(3 ) (3 )(3 ) (3 )(3 ) (3 ) =c 7 7 7 7 7=


b (2 )(2 )(2 ) (2 ) =d B B B B B B B B B=
2. Potencias Notables:
2.1. Potencias de Base Cero.- Todas las potencias de base cero son iguales a cero:
25

n
0 =0 ; sin 0 Ejemplo:

0 =0
2.2. Potencias de Base Uno.- Todas las potencias de base uno son iguales a uno:

1n=1 Ejemplo: 18=1

2.3. Potencias de Exponente Uno.- Todo nmero entero elevado al mismo nmero es igual al mismo nmero:
1
a1=a Ejemplo: (5 ) =5

2.4. Potencias de Base 10.- Se escribe como respuesta un cero seguido de tantos ceros como lo indique el
exponente:

10n=1
0000 0 Ejemplo:
105=100 000 109=1 000 000 000
n veces

2.5. Potencias de Base Negativa.- Si el exponente es natural cabe considerar dos casos:
A) Base Negativa y Exponente Impar.- Si la base de una potencia es negativa y el exponente es impar la

( NEGATIVA )Impar =

potencia tendr signo negativo:

(4 )3 =64

Ejemplo:

B) Base Negativa y Exponente Par.- Si la base de una potencia es negativa y el exponente es par la potencia
tendr signo positivo:

( NEGATIVA )Par =+

Ejemplo:

(3 )4=81

3. Propiedades de la Potenciacin en Z:
3.1. Producto de Potencias de Igual Base.-El producto de dos potencias de la misma base es otra potencia que
tiene la misma base, cuyo exponente es la suma de los exponentes de las potencias que son factores:

52 .5 . 53=5 2+1+3=5 6 (3 )8 . (3 )10 =(3 )8 +10 =(3 )2=9

am . an =am +n Ejemplo:

3.2. Cociente de Potencias de Igual Base.- El cociente de potencias de la misma base es otra potencia que tiene
la misma base, cuyo exponente es la diferencia de los exponentes de las potencias que son dividendo y divisor:

am
=a mn Ejemplo:
n
a

6 5 52 3
=6 =6 =216
62

3.3. Potencia de un Producto.-Para elevar un producto indicado a una potencia, se eleva cada factor del producto

( a . b . c )n =an . bn . cn Ejemplo:

a dicha potencia:

[ 5. (2 ) ] =53 . (2 )3=125. (8 )=1 000

3.4. Potencia de un Cociente.-Para elevar un cociente a una potencia se elevan los dos trminos del cociente a
dicha potencia:

a n an
= n
b
b

()

Ejemplo:

3
6 3 (6 )
= 3
2
2

( )

3.5. Potencia de Potencia.- La potencia de la potencia de un nmero, es otra potencia de la misma base cuyo
exponente es el producto de los exponentes:

( a m ) =a m .n

Ejemplo:

2
2 3

{[ (4 ) ] } =(4 )

2.3.2

= (4 )

12

3.6. Potencia de Exponente Cero.- Para que se sigan cumpliendo las reglas de clculo se ha convenido que:
0
a0 =1 Ejemplo. (896 ) =1

3.7. Potencia de Exponente Negativo.-Todo nmero negativo elevado a un exponente negativo, ser igual a la
INVERSA de dicho nmero entero elevado al mismo exponente pero con exponente positivo:
Ejemplo:

(5 )2=

1
1
=
2
(5 ) 25

an =

1
an

TALLER DE EJERCICIOS

Ejercicio 1: Escribe el nmero que representa a


a) 64 =
d) 37=
g)
3
8
b) (12 ) =
e) (2 ) =
h)
2
6
c) (7 ) =
f) 4 =
i)

la potencia siguiente:
2
(17 )2=
j) (32 ) =
4
(26 )3=
k) (5 ) =
5
( 125 )2=
l) (4 ) =

Ejercicio 2: Abrevia los productos siguientes escribindolos como una sola potencia (base y exponente)
a) 3.3.3.3.3.3.3.
d)
g)
(2a )(2 a ) (2 a ) (2a )(2 a )=
(284 ) (284 ) (284 )(284 )=
3=
2
2
2
2
e) a . a . a . a =
h)
b) 15.15.15.15.15.
x 3 . x 3 . x 3 . x3 . x3 . x3 . x3 . x3 =
f)
=
i)
(5 )4 . (5 )4 . (5 )4 . (5 )4 . (5 )4 . (5 )4 =
c)
4
4
4
(
m 2 n 3 ) . ( m2 n3 ) . ( m2 n3 ) =
(4 )(4 )(4 ) (4 ) =
Ejercicio 3: Aplicando potencias notables resolver
1
3579
a) 098697 =
d) 107=
g) (17 ) . 1 =
j)
0
102 +103 +101 +1103 =
b) 165865=
e)
h) (2976 ) =
1
k) 8460 =
1210010=
c) (8593476 ) =
i) 0523 =
f) 1364572=
l) 0846 =
Ejercicio 4: Aplicando las propiedades de la potenciacin en Z, calcular el resultado de:

a) 32 .3 . 33=
b) 72 .76 . 7 4=
c) 64 . 6 . 63=
d)
5

e)
f)

7
=
4
7
6

15

(10 ) . (10 ) . (10 ) =

(3 )
=
(3 )4

g)
103
=
102

i) [ (3 )(2 ) ] =
2
j) [ 4 (5 ) (3 ) ] =
k)
4

[ 10 (9 )( 6 )(5 ) ] =
l)

[ (1 ) (2 )(3 ) ]

m)

5
=
2

()

n)
4

( )

3
=
4

o)
1 6
=
2

( )

h)

(4 )18
=
(4 )20

Ejercicio 5: Aplicando las propiedades de la potenciacin en Z, calcular el resultado de:


3
a) ( 22 ) =
d) 9620=
g) 34 =
6
e) (355649 )0=
h) (5 )3=
b) [ ( 3 4 )5 ] =
5
3
0
864 0
2 2
i) (2 ) =
f)
[
(
864
)
+0
] =
c) {[ (4 ) ] } =

RADICACION DE NUMEROS ENTEROS


1. La Radicacin de Nmeros Enteros.- Es una operacin que hace corresponder a cada par de nmeros
(llamados radicando e ndice) un tercer nmero entero llamado raz, tal que elevado al ndice resulte una
potencia igual al radicando. Ejemplo:

625=5 54 =625

Escribe en forma de radicacin las siguientes potencias:


7
4
a (3 ) =2187 .
c (2 ) =16

b 75=16807

d
B 9=P

..

..
2. Raz de ndice Impar de un Nmero.- La raz de orden impar de un nmero, tiene el mismo signo del
3
nmero. Ejemplos:
8=2 5 243=3
3. Propiedades de la Radicacin en Z:
3.1. Raz de un Producto.-Es igual al producto de las races ensimas de los factores:
3
3
3
3
Ejemplo: (343 ) .125 . (64 )= 343 . 125 . 64=(7 ) .5 . (4 ) =140

n a . b=n a . n b

3.2. Raz de un Cociente.- Es igual al cociente de las races ensima del numerador y del denominador:

a a
=
b n b

Ejemplo:

32 32 2
=
=
243 5 243
3

3.3. Transformacin de Raz en Potencia.- La base de la potencia es el radicando, el exponente de la


potencia es de forma fraccionaria, cuyo numerador es el exponente del radicando y el denominador es el
ndice de la raz:

=a

m
n

Ejemplo:

2 =2
7

7
4

3.4. Raiz de raz.- Es igual a otra raz de igual radicando y cuyo ndice es el producto de los dems
m n
m. n
ndices.
a= a
Ejm.

17= 17
4 3

24

3.5. Cancelacin de ndice y exponente.-Si el ndice y el exponente son iguales, entonces estos deben
suprimirse, cancelarse o eliminarse, quedando slo el radicando como respuesta.
n

n an=a ( n a ) =a
Ejm:

12

(17 ) =17 ( 1357 )


3

12

=1357

4. Operaciones Combinadas en Z
Las operaciones combinadas son expresiones en las cuales debe realizarse por lo menos dos tipos de
operaciones de las seis bsicas estudiadas.
El resultado de una operacin combinada se obtiene respetando las siguientes reglas:
A. Resolver primero las operaciones que estn dentro de parntesis, corchetes o llaves, luego el resto,
teniendo en cuenta el orden establecido.
B. Orden establecido de resolucin:
1) Resolver potencias y raices
92 [( 8 2 ) 3( 85 ) ] 25
2) Resolver las divisiones
81 [ 4 33 ] 5
3) Resolver las multiplicaciones
81 [ 123 ] 5
4) Resolver las sumas y restas

81 95
95
4

TALLER DE EJERCICIOS
Hallar el resultado de las siguientes operaciones combinadas:
3
1. 7+ (3 ) (4 ) + (2 ) .6
2
2. 16 8 .8(6 ) (9 )
2
2
3. 9 . 6 3+ (5 ) . (2 )
2
4. (20 ) ( 4 ) + (6 ) (7 )
5. (1 ) . (9 )2(3 )4 +3 . (7 )
6. (8 )(5 ) (10 ) +5 2 . (4 )
7. (70 ) (14 ) . (6 )+ (2 )2 . (4 )2
8. 144 . (4 )2 32 121 . (3 )4 27
9. 34 . (2 )362 . (3 )2+ 21 . (4 )

1
. 256(2 )( 3 )
64
11. 212 (2 )3 (7 )2 . (4 ) + (9 ) (2 )3

10.

(11 ) . (2 )5+

12.
13.
14.
15.
16.

(50 )(25 ) + 212 . (6 )2+ (3 ) 4 . (2 )


3
3
3
2
( 27+ 1) 8+ (9+3 ) . (2 ) + [ 32. (5+3 ) ] . (9+23 )

[2+ 5. (1 )3 ] 493. 481+ [ (9 ) (5+8) ]0


3 3 125 3 1+[7+3. (2 )2 ] 100+(2 )4 (2 )2
(3+5 )2 (1 ) 4+ 10 24 3(7 +3) (2 )

TALLER DE EJERCICIOS
Hallar el resultado de las siguientes operaciones combinadas:
3
1. 7+ (3 ) (4 ) + (2 ) .6
2
2. 16 8 .8(6 ) (9 )
2
2
3. 9 . 6 3+ (5 ) . (2 )
2
4. (20 ) ( 4 ) + (6 ) (7 )
2
4
5. (1 ) . (9 ) (3 ) +3 . (7 )
6. (8 )(5 ) (10 ) +5 2 . (4 )
7. (70 ) (14 ) . (6 )+ (2 )2 . (4 )2
8. 144 . (4 )2 32 121 . (3 )4 27
9. 34 . (2 )362 . (3 )2+ 21 . (4 )

1
. 256(2 )( 3 )
64
11. 212 (2 )3 (7 )2 . (4 ) + (9 ) (2 )3

10.

(11 ) . (2 )5+

12.
13.
14.
15.
16.

(50 )(25 ) + 212 . (6 )2+ (3 ) 4 . (2 )

3
3
3
2
( 27+ 1) 8+ (9+3 ) . (2 ) + [ 32. (5+3 ) ] . (9+23 )

[2+ 5. (1 )3 ] 493. 481+ [ (9 ) (5+8) ]0


3 125 3 1+[7+3. (2 )2 ] 100+(2 )4 (2 )2
3 (3+5 )2 (1 ) 4+ 10 24 3(7 +3) (2 )

TALLER DE EJERCICIOS
Hallar el resultado de las siguientes operaciones combinadas:

1 ( 819563 ) ( 112 14 )
2 75[ 90( 48+27 ) ]
2
3 [ 4 ( 50+6 ) ] 4 +6
2
4 ( 320 16 ) 393
2
5 3 [ ( 7833 ) 3 ]
6 [ 144 ( 166 )+ 5 ] 5
2
7 15+ ( 42 196 )
8 900 [ 6+23 ( 81 ) ] +5
2

9 [ ( 72 +33 ) 19 ] +48
10 92[ 3 ( 9 7 ) 218 ]
2

11 92 [ ( 64 2 ) 3( 8 125 ) ]
3

12 [ ( 6 +126 ) 81+120 ] 23
2
2
13 15 [ ( 13 +11 ) 15( 1512 ) ]11
2

14 {[ ( 6378 )3 ( 2 ) ] 2 2} 11+ 5
15 50 [ ( 52 2 ) 5+15 ] 1
16 500+ {1200 [ 10( 12271 2 ) ] }
2

17 [ ( 92 36+234 ) 8 ] 103
18 45 {2 [ 41( 20 4 ) ] 9[ 2 3 ( 7 ) ] }
6

19 5 3 ( 22 ) [ 5 ( 23 ) 4 3+ 16 ( 102 ) ] 125
3

20 ( 3352 ) 2 5+ ( 321 ) 83
2

21 [ ( 3222 ) 5+ ( 6 522 ) 4 ]
22 ( 23) ( 3 ) ( 52 ) ( 160 4 ) [ ( 15+20 ) 5 ]
2

23 [ ( 52 ) 81+ ( 115 ) 2 ] + (5 6 ) 3
4

[
25 {[ 7( 15 3 )+3 ] ( 209 ) }
5

24 ( 50 516 32+12 6 ) ( 6 2+8 4 ) 30


3

26 3 27+ ( 1525 3 ) 103


2
2
3
27 4 [ ( 5 1 ) ( 4 8 ) ] 24 + ( 3527 )
28 [ 5 ( 4 39 ) 5 ] + ( 12 44 )
4

m +n

a . a =a

am
=a mn
n
a

( a . b . c )n =an . bn . cn
n

()

m n

( a ) =a

m .n
n

an =

a0 =1

m +n

a . a =a

1
n
a

()

=a

m
n

m n

a= a
m. n

n an=a

( n a ) =a

a . b= a . b

a
a
= n
b
b

a a
=
b n b

am
=a mn
n
a

( a . b . c )n =an . bn . cn
n

a . b= a . b

a
a
= n
b
b

m n

( a ) =a
an =

a0 =1

m .n
m

1
an

m n

a n a
=
b n b

a= a

n am =a n

m. n

n an=a

( n a ) =a

m +n

a . a =a

a
=a mn
n
a

( a . b . c )n =an . bn . cn
n

a
a
= n
b
b

()
0

a =1

am . an =am +n

()
0

a =1

a . b= a . b
m n

( a ) =a

m .n
n

a =

1
an

am =a n

m n

a n a
=
b n b

a= a
m. n

n an=a

( n a ) =a

am
=a mn
an

( a . b . c )n =an . bn . cn
a n an
= n
b
b

a . b=n a . n b
m n

( a ) =a
an =

m .n

1
an

n am =a n
n an=a

m n

a n a
=
b n b

a= a
m. n

( n a ) =a

TALLER DE EJERCICIOS
1.

7+ (3 ) (4 ) + (2 )3 .6

2.

16 8 .8(6 ) (9 )

3.

9 . 6 3+ (5 ) . (2 )

4.

(20 ) ( 4 ) + (6 )2(7 )

1.

7+ (3 ) (4 ) + (2 )3 .6

2.
3.

9 . 6 3+ (5 ) . (2 )

4.

4.

(20 ) ( 4 ) + (6 )2(7 )

5.
(1 ) . (9 )2(3 )4 +3 . (7 )

5.
(1 ) . (9 )2(3 )4 +3 . (7 )

6.
(8 )(5 ) (10 ) +5 2 . (4 )

7.

7.

7.

9 . 6 3+ (5 )2 . (2 )2

(20 ) ( 4 ) + (6 )2(7 )

6.
(8 )(5 ) (10 ) +5 2 . (4 )

6.
(8 )(5 ) (10 ) +5 2 . (4 )

3.
2

5.
(1 ) . (9 )2(3 )4 +3 . (7 )

16 8 .8(6 )2 (9 )

16 8 .8(6 )2 (9 )

2.

(70 ) (14 ) . (6 )+ (2 )2 . (4 )2

(70 ) (14 ) . (6 )+ (2 )2 . (4 )2

(70 ) (14 ) . (6 )+ (2 )2 . (4 )2

8.
144 . (4 )2 32 121 . (3 )4 27
9.

8.
144 . (4 )2 32 121 . (3 )4 27

9.

9.

34 . (2 )362 . (3 )2+ 21 . (4 )

34 . (2 )362 . (3 )2+ 21 . (4 )
10.
(11 ) . (2 )5+

1
. 256(2 )( 3 )
64

(11 ) . (2 )5+

1
. 256(2 )( 3 )
64

11.

(50 )(25 ) + 212 . (6 )2+ (3 ) 4 . (2 )


3

(50 )(25 ) + 212 . (6 )2+ (3 ) 4 . (2 )

1
. 256(2 )( 3 )
64

212 (2 )3 (7 )2 . (4 ) +(9 ) (2 )3
12.
3

12.

12.

(11 ) . (2 )5+
11.

212 (2 )3 (7 )2 . (4 ) +(9 ) (2 )3

212 (2 )3 (7 )2 . (4 ) +(9 ) (2 )3

34 . (2 )362 . (3 )2+ 21 . (4 )
10.

10.

11.

8.
144 . (4 )2 32 121 . (3 )4 27

(50 )(25 ) + 212 . (6 )2+ (3 ) 4 . (2 )


13.

[2+ 5. (1 )3 ] 493. 481+ [ (9 ) (

13.

[2+ 5. (1 )3 ] 493. 481+ [ (9 ) (5+8)]0

13.

14.

[2+ 5. (1 )3 ] 493. 481+ [ (9 ) (5+8)]0

125 1+[7+3. (2 ) ] 100+(


3

14.

) (2 )
125 1+[7+3. (2 ) ] 100+(2
15.
) (2 )
125 1+[7+3. (2 ) ] 100+(2
15.
(3+5 ) (1 ) + 10 4 (7 +3
(3+5 ) (1 ) + 10 4 (7 +3) (2 )
15.
+3) (2 ) DE EJERCICIOS
(3+5 ) (1 ) + 10 4 (7TALLER
14.

TALLER DE EJERCICIOS

1.

7+ (3 ) (4 ) + (2 ) .6

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